Die Zelle und die physio-chemischen Grundlagen des Lebens

PAU – PRUEBA DE APTITUD PARA EL
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
(Prüfung zur Befähigung für die Hochschulzulassung)
Vergleich des spanischen Lehrplans für die PAU und des
Schulcurriculums der Deutschen Schule in der Provinz Malaga
im Fach Biologie
von Manfred Seehausen
Der spanische Lehrplan für die PAU und das Schulcurriculum der Deutschen Schule in der Provinz
Malaga zeigen sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede. Das Schulcurriculum der Sek. II
1der Deutschen Schule Malaga basiert auf dem Regionalcurriculum der deutschen
Auslandsschulen für die Länder Spanien und Portugal.
Diese Darstellung soll deutlich machen, worin die Gemeinsamkeiten und die Unterschiede
bestehen, um die Vorbereitung auf die PAU besser auf die Themen abstimmen zu können, die
entweder nicht im Schulcurriculum der Sek. II enthalten sind oder aber bereits in der Sek. I 2
behandelt wurden.
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Zur leichteren Orientierung sind die Themen, die im Schulcurriculum nicht behandelt
werden, in roter Schrift hervorgehoben.
Die Themen, die in der Sek. II weitgehend mit denen des spanischen Vorbereitungsplans
übereinstimmen, sind in grüner Schrift hervorgehoben.
Themen, die im Schulcurriculum der Sek. II in ihren Grundlagen bereits in der Sek. I
berücksichtigt werden, sind mit schwarzer Schrift dargestellt.
Hervorgehoben werden sollte, dass durch die doppelte Behandlung von Themen Schüler der
Deutschen Schule einen Vorteil gegenüber spanischen Schülern haben. Andererseits müssen
nicht behandelte Themen im Nachführunterricht entsprechend gründlich behandelt werden.
1. Die Zelle und die physio-chemischen Grundlagen des Lebens
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Die Zelle: Einheit von Aufbau und Funktion
Verschiedene Methoden zur Erforschung von Zellen
Theoretische und fortgeschrittene Modelle zur Erforschung von Zellen
Beispiele zum Aufbau von Prokaryoten und Eukaryoten, die den Zusammenhang
zwischen Bau und Funktion aufzeigen
Vergleich von Tier- und Pflanzenzellen
Molekulare Bausteine der Zelle: Typen, Aufbau, Eigenschaften und Funktion,
die sie erfüllen
Experimentelle Untersuchung und einige Eigenschaften, die ihre Identifizierung
ermöglichen
Dieser Teil des Lehrplans enthält die Makromoleküle und ihre Vielfalt, da es wichtig ist, ihren
Aufbau, Funktion und Vielfalt zu kennen. Ebenfalls ist es wichtig, die Unterschiede im Aufbau
zwischen Pro- und Eukaryoten, sowie den Aufbau, den man im Inneren von beiden findet, zu
kennen.
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Sek II = Sekundarstufe II bezieht sich auf die Klassen 11 und 12
Sek I = Sekundarstufe I bezieht sich auf die Klasen 5-10
2. Zellphysiologie
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Studium der Zellfunktionen
Grundlagen des Zellzyklus
Phasen der Zellteilung
Studium der Meiose
Rolle der Membranen im zellulären Stoffaustausch, selektive Permeabilität
Einführung in den Stoffwechsel
Katabolismus und Anabolismus
Sinn und Zweck von beiden Stoffwechseltypen, Vergleich der grundlegenden
energiemäßigen Gesichtspunkte und die Regulationen, die die
Stoffwechselreaktionen aufweisen
Rolle des ATP und der Enzyme
Zellatmung und ihre biologische Bedeutung: Unterschiede zwischen dem aeroben
und anaeroben Abbau
Zellorganellen, die an diesem Prozess beteiligt sind
Die Fotosynthese als Prozess der Energieumwandlung und Synthese von
Makromolekülen
Die Zellorganellen, in denen dieser Prozess abläuft
In diesem Teil des Lehrplans sollte man die verschiedenen Stoffwechselprozesse der Zelle
(hauptsächlich Fotosynthese und Zellatmung) kennenlernen, sowie alles, was mit dem Zellzyklus
zu tun hat.
Bei den Stoffwechselreaktionen ist es wichtiger den Vorgang zu verstehen und weniger wichtig die
chemischen Formeln zu kennen und man sollte fähig sein, den einzelnen Teilen, die die
verschiedenen Stoffwechselwege bilden, das chemische Phänomen, das dahinter steckt,
zuzuordnen (Phosphorylierung, Decarboxylierung, Oxidation usw.)
Es ist wichtig, sich dem Studium der Gesamtheit der Stoffwechselreaktionen zu widmen und ihrer
Bedeutung für das Überleben der Zelle.
3. Grundlagen der Vererbung
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Chemische Gesichtpunkte und die Molekulargenetik: Naturgesetze, die die
Übertragung der Erbmerkmale beschreiben
Beiträge von Mendel am Studium der Vererbung
Chromosomentheorie der Vererbung
Studium der DNA als Träger der genetischen Information: Historische Darstellung
der Suche nach Beweisen hinsichtlich ihrer Rolle und ihre Auswertung
Konzept des genetischen Mechanismus, seiner Übertragung und seiner Variation
Abwandlungen in der genetischen Information
Konsequenzen und Abwandlungen bei der Anpassung und Evolution der Arten
Natürliche Selektion
Eigenschaften und Bedeutung des genetischen Codes
Bedeutung der Genetik in der Medizin und in der Verbesserung von Beweismitteln
Die aktuelle Erforschung des menschlichen Genoms
Soziale Auswirkungen und ethische Bewertungen der genetischen Manipulationen
In diesem Teil des Lehrplans sollte man alles lernen, was mit der Genetik und der
Molekulargenetik zu tun hat. Man wird nicht nur die Mechanismen der Weitergabe der Erbanlagen
und die Folgeerscheinungen von Mutationen studieren, sondern auch die Vorgänge bei der
Zellverdopplung und alles was mit der Weitergabe von Erbinformationen bis zu den Proteinen zu
tun hat. (Transkription und Translation)
4. Mikrobiologie und Biotechnologie
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Die Mikroorganismen, eine taxonomisch heterogene Gruppe von Organismen
Lebensformen der Mikroorganismen
Mikroorganismen in industriellen Prozessen
Ihre Verwendung und Manipulation auf verschiedenen Gebieten
Ihre soziale und ökonomische Bedeutung
Der Lehrplan der Mikrobiologie und Biotechnologie befasst sich mit der Vielfalt der
Mikroorganismen, einschließlich der Viren, sowie ihre Biologie und den ihnen eigenen
Eigenschaften sowie ihre Verdopplung und ihr Überleben.
Das Thema hinsichtlich des Gebrauchs, den wir zum eigenen Nutzen von ihnen machen,
beinhaltet alles, was mit der Biotechnologie, und sowohl Medizin als auch Industrie zu tun hat.
5. Immunbiologie
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Der Lehre von der Immunabwehr
Die Immunabwehr der Organismen
angesichts der Fremdkörper
Die Lehre von den Antikörpern
Die zelluläre und humorale Immunabwehr
Die verschiedenen Arten der beteiligten Zellen
(Makrophagen und Lymphozyten B und T)
Struktur und Funktion der Antikörper
Störungen und Defekte des Immunsystems
Die industrielle Bedeutung der Fabrikation
von Seren und Impfstoffen
Ethische Überlegungen zur Organspende
Diese Themen werden nach
dem Schulcurriculum im
Zusammenhang mit den
Blutgruppen (AB0-System und
Rhesusfaktor) in der
10.Klasse unterrichtet
Das Immunsystem ist eines der komplexesten, das in unserem Körper existiert.
Bei diesem Thema wird man alle Komponenten studieren, die das Immunsystem aufbauen, die
Beziehungen zwischen ihnen und wie sie ihre Schutzfunktion gewährleisten.