Sonstiges - Vereinswissen
Werbung
Arbeitsblatt 1: Übersicht über mein Freiwilligenengagement im sozialen Umfeld 1. Welche Rolle spielt Freiwilligentätigkeit – ehrenamtliches Engagement in meinem Leben? Wie wichtig ist es für mich? 2. Was war der Anlass, mich überhaupt zu engagieren? Wie sieht das denn in meiner Familie aus – ist es bei uns üblich, sich zu engagieren? 2. Seit wann engagiere ich mich? 3. Wo und wie habe ich mich bisher bereits engagiert? Schreiben Sie auf, wo und wie lange jeweils Sie bisher bereits im freiwilligen Engagement tätig waren und daneben, was dabei jeweils Ihre Aufgabe war. Angaben zum Handlungsfeld Aufgabe und Tätigkeiten Von wann bis wann / Zeitaufwand pro Woche oder Monat Arbeitsblatt 2: Angaben zu einem meiner Handlungsfelder Kennzeichnen Sie das Handlungsfeld: Interessensverband Verein Bürgerinitiative Selbsthilfegruppe Projekt Arbeitsgruppe Wesentliche Ziele der Gruppe / der Organisation usw. sind Struktur des Handlungsfelds: - Wer bestimmt die Inhalte - Wie sind die Mitglieder beteiligt? - Wie werden die Mitglieder über die Arbeit informiert? Wirkungsbereich Ich arbeite hier seit … Durchschnittlicher Zeitaufwand in Stunden pro Woche / pro Monat Der Anlass / meine Motivation hier mitzuarbeiten war … Wie können Sie Ihre Ideen und Vorstellungen einbringen? Können Sie die Zeit für Ihr Engagement selbst einteilen – ist die Einteilung vorgegeben? Was ist Ihnen in Ihrer Freiwilligentätigkeit wichtig: - Dass Sie Ihre Fähigkeiten einsetzen können? - Dass Sie neue Erfahrungen machen können? - Dass Sie Ihre Fähigkeiten weiter entwickeln können? Wie wird Ihr Engagement gewürdigt? kommunal landesweit bundesweit europaweit weltweit Arbeitsblatt 3: Tätigkeitsfelder und Aufgaben Art der Tätigkeit* Beispiele dafür sind Beschreibung unten Tätigkeiten im direkten Bezug zu Menschen: Betreuen Beraten Anleiten Lehren, Bilden Informieren Praktische Hilfen Pflegen Aktivieren und Beteiligen Tätigkeiten im Bezug auf die Organisation: Planen und Organisieren Leitung und Management Mitarbeiter/innen führen Veranstaltungen moderieren % Anteil Was ich gerne mache gerne mache Gelernt habe ich dabei Sich mit anderen vernetzen Interessen nach außen vertreten Marketing Öffentlichkeitsarbeit Sekretariatsaufgaben Finanzen beschaffen Finanzen verwalten Tätigkeiten im Bereich technischer Kommunikation Texte erstellen und gestalten Technische Kommunikation Datenerfassung und -verwaltung Sonstiges Ergebnis 100 % Arbeitsblatt 4 Erläuterungen zu den Tätigkeiten Tätigkeiten in der Beziehung zu Menschen 1. Betreuen 2. Beraten 3. Anleiten 4. Lehren, Bilden 5. Informieren 6. Praktische Hilfen 7. 8. Pflegen Aktivieren und Beteiligen Menschen in schwierigen Situationen Einzelpersonen, Gruppen in konkreten Situationen, Problemlagen z.B. Rente, Kindererziehung, gesunde Ernährung in handwerklichen Tätigkeiten in Kindererziehung Erwachsenenbildung Jugendarbeit Sprachkurse für Immigranten über soziale und politische Themen z. B. bei Veranstaltungen Haushaltsreinigung Kochen, Einkauf, handwerkliche Arbeiten Behinderte, kranke Menschen, kranke Kinder Menschen an Aktionen beteiligen Tätigkeiten im Bezug auf die Organisation: 9. 10. 11. 12. Planen und Organisieren Leitung und Management Mitarbeiter/ innen führen 15. Veranstaltungen moderieren Sich mit anderen vernetzen Interessen nach außen vertreten Marketing 16. 17. Öffentlichkeits-arbeit Sekretariatsaufgaben 18. Finanzen beschaffen 19. Finanzen verwalten 13. 14. Umsetzung der Vereinsziele Aktionen, Projekte Verbandsvorsitzende/r, Leitungsteam Verbandliche Gremienarbeit Personalentwicklung in der Organisation Stellenbeschreibungen Entwicklungsziele/Zielvereinbarungen Gremien leiten Arbeitsgruppen, Workshops anleiten Kooperation über die eigene Organisation hinaus Lobby-Arbeit in politischen Gremien Mitgliedergewinnung Materialien für Organisation entwickeln Pressearbeit Bürokommunikation, Büroorganisation, Ablage, Versand Fördermöglichkeiten erkunden Finanzanträge schreiben Buchhaltung Controlling Tätigkeiten im Bereich technischer Kommunikation / IT 20. 21. 22. Texte erstellen und gestalten Technische Kommunikation Datenerfassung S und verwaltung Sonstiges 23. 24. 25. Schriftverkehr, Werbematerial, Dokumentationen Email, Internet, Homepage Mitgliederdatei, Materialdatenbanken Arbeitsblatt 5: Erworbene Kompetenzen und Selbsteinschätzung Erworbene Kompetenz Ich kann diese Kompetenz selbstständig in meinem jetzigen Tätigkeitsfeld einsetzen. Ich traue mir zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit ähnlichen Anforderungen einzusetzen. Analysefähigkeit Anpassungsfähigkeit Antrieb – Initiative Auftreten Authentizität Belastbarkeit – Ausdauer Bereitschaft zu Toleranz Beurteilungsvermögen Beziehungsmanagement – Kundenorientierung Durchsetzungsvermögen Einfühlungsvermögen (= Empathie) Entscheidungsfähigkeit Die inhaltlichen Erläuterung zu den Kompetenzen finden die auf dem Infoblatt: „Kompetenzerläuterungen“. Ich traue mir zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit neuen Anforderungen einzusetzen. Erworbene Kompetenz Fähigkeit andere zu motivieren Fähigkeit der Informationsbeschaffung und -weitergabe – Wissensmanagement Fähigkeit zu delegieren Fähigkeit zu kontrollieren Fähigkeit zur Selbstreflexion Fähigkeit, sich in Strukturen bewegen zu können Flexibilität Interkulturelle Kompetenz Kommunikationsfähigkeit Konfliktmanagement Konzeptionelle Fähigkeiten Kreativität Kritikfähigkeit Ich kann diese Kompetenz selbstständig in meinem jetzigen Tätigkeitsfeld einsetzen. Ich traue mir zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit ähnlichen Anforderungen einzusetzen. Ich traue mir zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit neuen Anforderungen einzusetzen. Erworbene Kompetenz Leistungsbereitschaft Lernbereitschaft Logisches denken Organisationsfähigkeit – Planen Problemlösefähigkeit Risikobereitschaft schriftliches Ausdrucksvermögen Selbstbehauptung Selbststeuerung – Eigenverantwortung – Selbstmanagement Sorgfalt Stressbewältigung Teamfähigkeit – Kooperationsbereitschaft Umweltbewusstsein Ich kann diese Kompetenz selbstständig in meinem jetzigen Tätigkeitsfeld einsetzen. Ich traue mir zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit ähnlichen Anforderungen einzusetzen. Ich traue mir zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit neuen Anforderungen einzusetzen. Erworbene Kompetenz Veränderungen initiieren und umsetzen Verantwortungs-bereitschaft Verbales Ausdrucksvermögen Verhandlungsfähigkeit Zeitmanagement Zielorientiertes Handeln Zukunftsfähigkeit – vorausschauendes Denken Zuverlässigkeit Ich kann diese Kompetenz selbstständig in meinem jetzigen Tätigkeitsfeld einsetzen. Ich traue mir zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit ähnlichen Anforderungen einzusetzen. Ich traue mir zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit neuen Anforderungen einzusetzen. Arbeitsblatt 6: Kompetenzerläuterungen ANALYSEFÄHIGKEIT Ich besitze die Fähigkeit, umfangreiche und komplexe Zusammenhänge zügig zu analysieren, zu strukturieren, das Wesentliche herauszufiltern und allgemein verständlich darzustellen. ANPASSUNGSFÄHIGKEIT Ich kann mich auf veränderte Bedingungen einlassen. In neuen Situationen, wie z.B. neue Teamzusammensetzungen reagiere ich angemessen und kann bspw. neue Mitarbeiter integrieren ANTRIEB – INITIATIVE Ich beginne oder unternehme etwas aus der Freude an meiner Tätigkeit. Und treibe dies durch tatkräftigen Einsatz und Engagement voran. AUFTRETEN Ich besitze die Fähigkeit, einer Situation angepasst souverän, authentisch, vertrauenswürdig und überzeugend aufzutreten. Ich setze meine persönliche Wirkung im Sinne eines Selbst-PR und Marketing für die eigene Sache ein. AUTHENTIZITÄT Ich weiche bestimmten Situationen weder aus, noch verstelle ich mich meinen KollegInnen gegenüber. Auf Grund meines natürlichen und aufrichtigen Verhaltens und Auftretens bin ich für meine KollegInnen eine glaubwürdige und achtbare Person. BELASTBARKEIT – AUSDAUER Ich kann mit schwierigen Bedingungen wie beispielsweise wenig Zeit, großer Druck, mehrere Aufgaben gleichzeitig bewältigen, Widerstände, Störungen, etc. konstruktiv umgehen und die geforderten Leistungen erfolgreich und effizient erledigen. Parallel dazu gehe ich mit meiner Gesundheit verantwortlich um. BEREITSCHAFT ZU TOLERANZ Ich begegne Andersartigkeit mit Wohlwollen. Und auch, wenn die Andersartigkeit mir selbst missfällt, akzeptiere ich sie trotzdem und lasse andere Meinungen und Wertvorstellungen zu. BEURTEILUNGSVERMÖGEN Ich besitze die Fähigkeit aus angemessener Distanz Sachlagen, Personen bzw. Vorgänge zu analysieren sowie objektiv und sachlich zu beurteilen, so dass aus dieser Beurteilung Konsequenzen gezogen werden können. BEZIEHUNGSMANAGEMENT – KUNDENORIENTIERUNG Mit meinen Kunden gehe ich formgewandt, diplomatisch und höflich um. Es fällt mir nicht schwer mit ihnen eine gute Kooperation einzugehen. Zudem vernachlässige ich weder meine Interessen noch die meiner Kunden. DURCHSETZUNGSVERMÖGEN Ich kann selbstbewusst eine andere Meinung vertreten und dabei plausibel argumentieren. Ich trete dabei überzeugend auf und kann meine eigenen Vorstellungen gegenüber anderen durchsetzen. EINFÜHLUNGSVERMÖGEN (= EMPATHIE) Ich zeige Interesse an anderen Menschen und deren Situation, und kann mich in sie hineinversetzen. Dabei wahre ich aber genug Abstand, um mir die Schwierigkeiten anderer nicht zu Eigen zu machen. Entsprechend dem erkannten emotionalen Zustand Anderer passe ich ggf. mein eigenes Handeln der jeweiligen Situation an. ENTSCHEIDUNGSFÄHIGKEIT Ich kenne meinen eigenen Entscheidungsspielraum und die damit verbundene Verantwortung. Ich setze zutreffende Prioritäten im Arbeitsablauf und hole mir dazu wichtige Informationen ein, um mir über die Alternativen im Klaren zu sein. Auch unter Zeitdruck oder unsicheren Situationen entscheide ich entschlossen und überlegt im Sinne des Unternehmens und vertrete unter Berücksichtigung der Konsequenzen meine eigenen Entscheidungen. FÄHIGKEIT ANDERE ZU MOTIVIEREN Wenn ich von einer Sache selbst überzeugt bin, kann ich Andere für gemeinsame Ziele und Aufgaben individuell unterschiedlich motivieren und begeistern und auf die jeweilige Person eingehen. Im Arbeitsprozess gebe ich positive Rückmelden. FÄHIGKEIT DER INFORMATIONSBESCHAFFUNG UND -WEITERGABE – WISSENSMANAGEMENT Ich besitze die Fähigkeit, Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden zu können. Ich greife über verschiedene Quellen/Personen auf Informationen zurück. Des Weiteren habe ich den Überblick über die Arbeitsinhalte der anderen Personen und kann Informationen situativ und initiativ einbringen. FÄHIGKEIT ZU DELEGIEREN Ich kann unterscheiden zwischen Aufgaben, die delegiert werden können und die, die nicht delegiert werden können. Dadurch, dass ich die individuellen Fähigkeiten Anderer wahrnehmen kann, kann ich die jeweiligen Aufgaben entsprechend der Stärken verteilen. Sobald ich die Aufgabe weitergegeben habe, lasse ich sie auch tatsächlich los und vertraue in die Fähigkeiten Anderer. Ich halte mein Unterstützungsangebot weiterhin aufrecht, überprüfe und kontrolliere aber auch das Ergebnis. FÄHIGKEIT ZU KONTROLLIEREN Ich besitze die Fähigkeit Aufgaben die kontrolliert werden müssen zu identifizieren. Ich etabliere dafür ein notwendiges Maß an Kontrolle für spezielle Aufgaben, ohne dabei misstrauisch zu sein und die nötige Akzeptanz der Kontrolle zu wahren. FÄHIGKEIT ZUR SELBSTREFLEXION Ich hinterfrage Motive, Ziele, Handeln u. a. intensiv und kritisch. Ursache – Wirkungszusammenhänge erkenne ich ebenso wie die eigenen Stärken und Potenziale. Konstruktive Kritik verstehe ich als Chance zur eigenen Weiterentwicklung und hole mir auch eigeninitiativ Rückmeldungen ein. FÄHIGKEIT, SICH IN STRUKTUREN BEWEGEN ZU KÖNNEN Ich kann mir problemlos Wissen über diverse Strukturen und Vernetzungen beschaffen und verstehe das Ineinandergreifen von Strukturen. Ich handele kreativ bzgl. Problemlösungen innerhalb dieser Strukturen. Zu Schlüsselstellen pflege ich gute Beziehungen. FLEXIBILITÄT Ich kann das eigene Denken und Handeln in überraschend veränderten Situationen wie beispielsweise die Bewältigung neuer Aufgaben, Herausforderungen, Anforderungen, etc. den neu entstandenen Prioritäten entsprechend anpassen. INTERKULTURELLE KOMPETENZ Ich bin mir über die vorherrschenden Unterschiede in verschiedenen Kulturen bewusst und bin weiß, dass politische, wirtschaftliche und soziale Verhältnisse das Denken beeinflussen. Aufgrund dieses Wissens kann ich mit KollegInnen aus anderen Kulturen erfolgreich kommunizieren und arbeiten. KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT Ich besitze die Fähigkeit, sowohl Kontakte herzustellen als auch ein Gespräch zu initiieren. Zudem kann ich mit einem oder mehreren Partnern ein Gespräch führen, dabei aufmerksam zuhören und ebenso den Dialog aufrechterhalten. Zudem vermittele ich meinem Gesprächspartner eine bestimmte Wertschätzung und Achtung. KONFLIKTMANAGEMENT Ich besitze die Fähigkeit in Konfliktsituationen mit verschiedenen Sichtweisen und Interessen konstruktiv umgehen zu können und mit diplomatischem Geschick einen gemeinsamen Konsens herzustellen. KONZEPTIONELLE FÄHIGKEITEN Ich besitze die Fähigkeit verschiedene Konzepte in kurzer Zeit zu konzipieren. Es fällt mir nicht schwer dies kreativ und innovativ durchzuführen. KREATIVITÄT Ich kann mühelos eine Situation erfassen und adäquate Schlussfolgerungen daraus ziehen. Des Weiteren ist es mir möglich durch das Beherrschen von Kreativitätstechniken oder durch Experimentieren, etc. unkonventionelle, ungewöhnliche, neue, erfolgreiche Lösungsideen zu entwickeln und dementsprechend umzusetzen. KRITIKFÄHIGKEIT Ich kann Kritik an Anderen oder ihrer Arbeit mit Wertschätzung rückmelden, so dass sie für die andere Person akzeptabel und dienlich ist. Ich nehme aber auch für mich kritische Rückmeldungen dankbar an, um sie für mich umsetzen zu können. LEISTUNGSBEREITSCHAFT Ich besitze die Bereitschaft, Arbeitsaufgaben freiwillig und motiviert zu übernehmen, hohes Engagement zu zeigen und dabei sowohl qualitativ als auch quantitativ gute Ergebnisse zu erbringen ohne mich von Misserfolgen entmutigen zu lassen. LERNBEREITSCHAFT Ich bin Neuem gegenüber aufgeschlossen und lerne aus Erfolgs- und Mißerfolgserfahrungen, damit ich mich bedarfsgerecht weiterentwickeln kann. Des Weiteren kann ich mir innerhalb eines angemessenen Zeitraums Wissen und Fähigkeiten aneignen. LOGISCHES DENKEN Aus vorliegenden Fakten ziehe ich richtige Folgerungen. Ich kann Zusammenhänge schnell erfassen und auf den Punkt bringen. ORGANISATIONSFÄHIGKEIT- PLANEN Ich plane bei der Durchführung einer Arbeitsaufgabe die verfügbaren Ressourcen, wie Zeit, Hilfsmittel, etc. und die beteiligten Personen und deren verfügbaren Ressourcen systematisch ein. Ich kann mir dabei sicher sein, dass die Arbeitsaufgabe bestmöglich umgesetzt wird. PROBLEMLÖSEFÄHIGKEIT Ich kann ein Problem als Ganzes analysieren und diesbezüglich Ursachen- und Wirkungszusammenhänge erfassen. Anschließend ist es mir möglich die mit dem Problem verbundenen Chancen und Risiken zu erkennen und zu bewerten, sowie mögliche Lösungsideen für das Problem zu entwickeln. RISIKOBEREITSCHAFT Ich beurteile Situationen sachgerecht und hole mir hierfür z.B. weitere Informationen ein, führe Gespräche mit Experten etc. Daraus ziehe ich Schlussfolgerungen und kann damit verbundenes Risiko abwägen und entscheiden, ob das vorhandene Risiko eingegangen werden kann. SCHRIFTLICHES AUSDRUCKSVERMÖGEN Meine Schriftsprache ist sehr deutlich und verständlich. Ich drücke mich nicht in langen, verschachtelten Sätze aus. Des Weiteren verfüge ich über einen umfangreichen Wortschatz und einer gewissen Stilsicherheit, die eine situationsgerechte Wortwahl garantiert. SELBSTBEHAUPTUNG Ich bin mir meiner eigenen Bedürfnisse und Ziele bewusst, und kann sie selbstbewusst ausdrücken und vertreten Dabei grenze ich mich klar von Anderen ab. SELBSTSTEUERUNG – EIGENVERANTWORTUNG - SELBSTMANAGEMENT Ich kann eigene Arbeitsaufgaben und Zuständigkeiten im Sinne unternehmerischen Handelns selbstständig erkennen, steuern und erledigen. Hierbei nutze ich verantwortlich meine individuellen Ressourcen. Ich sorge neben meinen Arbeitsanforderungen für Ausgleich und Entspannung, um meine eigene Gesundheit zu pflegen. SORGFALT Ich erledige Arbeitsaufträge gewissenhaft, gründlich, vollständig und verlässlich. Hierbei wahre ich auch den Überblick kann aber bei Bedarf auf genau dokumentierte Details und /oder Unterlagen der Vorgänge schnell zurückgreifen. STRESSBEWÄLTIGUNG Ich kenne mein eigenes Verhalten unter Stress und reagiere meinen eigenen Fähigkeiten entsprechend angemessen. Dass heißt für mich, dass ich in der Stresssituation selbstkontrolliert und emotional stabil bleiben kann und möglichst gleich bleibende Leistung erbringe. Den erlebten Stress baue ich aber auch über geeignete (z.B. sportliche) Aktivitäten ab. TEAMFÄHIGKEIT – KOOPERATIONSBEREITSCHAFT Ich besitze die Fähigkeit erfolgreich, fair und kollegial im Team gemeinsam Ziele zu definieren und zu erreichen. Zudem habe ich keine Probleme einen guten, harmonischen und persönlichen Kontakt mit Anderen zu etablieren. Des Weiteren kann ich meine eigenen Fähigkeiten konstruktiv einbringen aber auch mit Kritik umgehen. Außerdem kann ich problemlos zugunsten von gemeinsamen Lösungen, Kompromisse schließen. Auch fällt es mir nicht schwer Unterstützung anzunehmen sowie anzubieten. UMWELTBEWUSSTSEIN Ich eigne mir das nötige Wissen an, um verantwortungsbewusst die Umwelt zu schützen und Verhalten mit schädlicher Wirkung auf die Umwelt zu unterlassen. VERANTWORTUNGSBEREITSCHAFT Ich kann initiativ Aufgaben übernehmen, Entscheidungen treffen und für die Konsequenzen die Verantwortung intern und extern übernehmen. VERÄNDERUNGEN INITIIEREN UND UMSETZEN Ich zeige sehr viel Offenheit gegenüber Neuem und Unbekanntem. Veränderungen sehe ich als Chancen. Ich entwickele gerne neue Visionen und bin mir über die neuen Bedingungen und damit verbundenen neuen (Lösungs-)Wege im Klaren. Des Weiteren kann ich mich anpassen und zeige mich auch gegen Widerstand beharrlich. Ich treibe Veränderungen voran ohne dabei den Prozess als sozial Gebundenen aus dem Blick zu verlieren. VERBALES AUSDRUCKSVERMÖGEN Gedanken, Pläne, Ziele, Präsentationen kann ich problemlos auf den Punkt bringen und diese für andere verständlich und präzise erklären. Ich beschränke mich hierbei zwar auf das Wesentliche drücke mich dennoch vollständig und klar aus. Hierfür steht mir mein umfangreicher Wortschatz zur Verfügung. Ich bilde grammatikalisch korrekte und vollständige Sätze und kann auf ein gewisses Maß an Schlagfertigkeit zurückgreifen. VERHANDLUNGSFÄHIGKEIT Ich trete in Verhandlungen selbstsicher und souverän auf und kann meine eigenen Interessen gut vertreten. Mit meinen Verhandlungspartnern komme ich erfolgreich und diplomatisch auf einen gemeinsamen Konsens. ZEITMANAGEMENT Ich löse gestellte Aufgaben und Ziele in gegebenen Zeitrahmen ein. Für größere Projekte entwickele ich stets einen Zeitplan entwickeln und halte diesen ein. Auch gesetzte Termine halte ich fristgerecht ein. Des Weiteren achte ich aber auch darauf, mir Zeiträume für Erholungsphasen einzuräumen. ZIELORIENTIERTES HANDELN Ich kann ambitionierte aber erreichbare Ziele setzen, diese in Einzelaufgaben gliedern, dafür effiziente Umsetzungsstrategien für mich entwickeln und verfolgen. Zudem verliere ich auch in schwierigen Situationen oder sich verändernden Rahmenbedingungen die Ziele nicht aus dem Auge und verfolge sie weiterhin im gegebenen Zeitrahmen mit Engagement. ZUKUNFTSFÄHIGKEIT – VORAUSSCHAUENDES DENKEN Ich kann durch selbst eingeholte Informationen und eigene Überlegungen, zukünftige Entwicklungen einschätzen und dementsprechend vorausschauend handeln. Außerdem passe ich mein Verhalten gemessen an meiner eigenen Zukunftsversion an ZUVERLÄSSIGKEIT Ich halte die mit Anderen vereinbarten Regeln sowie die eigenen Aussagen und Zusagen ein und setze sie verbindlich um. Arbeitsblatt 7: Erworbene Kompetenzen und Fremdeinschätzung Erworbene Kompetenz Sie/er kann diese Kompetenz selbstständig in ihrem/seinem jetzigen Tätigkeitsfeld einsetzen. Ich traue ihr/ihm zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit ähnlichen Anforderungen einzusetzen. Analysefähigkeit Anpassungsfähigkeit Antrieb – Initiative Auftreten Authentizität Belastbarkeit – Ausdauer Bereitschaft zu Toleranz Beurteilungsvermögen Beziehungsmanagement – Kundenorientierung Durchsetzungsvermögen Einfühlungsvermögen (= Empathie) Entscheidungsfähigkeit Die inhaltlichen Erläuterung zu den Kompetenzen finden die auf dem Infoblatt: „Kompetenzerläuterungen“. Ich traue ihr/ihm zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit neuen Anforderungen einzusetzen. Erworbene Kompetenz Fähigkeit andere zu motivieren Fähigkeit der Informationsbeschaffung und -weitergabe – Wissensmanagement Fähigkeit zu delegieren Fähigkeit zu kontrollieren Fähigkeit zur Selbstreflexion Fähigkeit, sich in Strukturen bewegen zu können Flexibilität Interkulturelle Kompetenz Kommunikationsfähigkeit Konfliktmanagement Konzeptionelle Fähigkeiten Kreativität Kritikfähigkeit Sie/er kann diese Kompetenz selbstständig in ihrem/seinem jetzigen Tätigkeitsfeld einsetzen. Ich traue ihr/ihm zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit ähnlichen Anforderungen einzusetzen. Ich traue ihr/ihm zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit neuen Anforderungen einzusetzen. Erworbene Kompetenz Leistungsbereitschaft Lernbereitschaft Logisches denken Organisationsfähigkeit – Planen Problemlösefähigkeit Risikobereitschaft schriftliches Ausdrucksvermögen Selbstbehauptung Selbststeuerung – Eigenverantwortung – Selbstmanagement Sorgfalt Stressbewältigung Teamfähigkeit – Kooperationsbereitschaft Umweltbewusstsein Sie/er kann diese Kompetenz selbstständig in ihrem/seinem jetzigen Tätigkeitsfeld einsetzen. Ich traue ihr/ihm zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit ähnlichen Anforderungen einzusetzen. Ich traue ihr/ihm zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit neuen Anforderungen einzusetzen. Erworbene Kompetenz Veränderungen initiieren und umsetzen Verantwortungs-bereitschaft Verbales Ausdrucksvermögen Verhandlungsfähigkeit Zeitmanagement Zielorientiertes Handeln Zukunftsfähigkeit – vorausschauendes Denken Zuverlässigkeit Sie/er kann diese Kompetenz selbstständig in ihrem/seinem jetzigen Tätigkeitsfeld einsetzen. Ich traue ihr/ihm zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit ähnlichen Anforderungen einzusetzen. Ich traue ihr/ihm zu, diese Kompetenz in einem anderen Bereich mit neuen Anforderungen einzusetzen.
