Lernziele und Zeitplan Klasse 2
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Lernziele Klasse 2 Leitideen Lernziele des Schülerbuches 2 Schülerbuch Zahl Wiederholung und Vertiefung 4 – 11 Sachaufgaben entdecken und lösen Plus- und Minus-Aufgaben wiederholen Standardanforderungen in der Rechen-Olympiade sichern Sachaufgaben entdecken und lösen 4-5 6-7 8-9 1-2 3-4 10 - 11 5 Zahlen bis 100 12 - 21 Anzahlen bündeln Im Hunderterfeld orientieren Orientierung in der Hundertertafel (Einführung des Schlüsselfeldes) Wege im Theater Einhundert Am Zahlenstrahl orientieren Mit Geld rechnen Geldbeträge legen 12 - 13 14 - 15 16 Modellieren Modellieren Zahl Messen Messen Raum und Form 17 18 - 19 20 21 Falten und Zeichnen 22 - 25 Rechteck und Quadrat kennen lernen Rechteck und Quadrat zeichnen Entdecken und herausfordern 22 - 23 24 25 Arbeitsblätter Kompetenzen Mathematisieren 6 7 Kenntnisse bewusst machen Mathematisieren Zahlensinn fördern Strukturen erkennen 8 9 Wahrnehmung entwickeln 10 Problemlösen Zahl/ Algorithmus Modellieren Messen Messen 26 - 41 Mit Einern die Zehner überschreiten, verschiedene Rechenwege entdecken und nutzen Subtrahieren von Einern mit Überschreiten üben Ergänzen, verschiedene Rechenwege entdecken und nutzen Addieren und Subtrahieren von Zehnern üben In Einer- und Zehnerschritten ergänzen Dreigliedrige Aufgaben in der Kugelbahn lösen 26 - 28 11 29 - 30 31 12 13 32 - 34 35 36 14 15 16 Entdecken und herausfordern Zu einer Sache viele Fragen stellen und beantworten Rechnen mit Geld Standardanforderungen in der Rechen-Olympiade sichern 37 38 39 40 - 41 17 Längen messen 42 - 45 Längen mithilfe von Körpermaßen vergleichen Meter und Zentimeter kennen lernen Längen messen Strecken messen und zeichnen Mal-Aufgaben hören, fühlen, sehen Mal-Aufgaben zeichnen Tauschaufgabe anwenden Mal-Geschichten erkennen und lösen Mal-Aufgaben mit der Null kennen lernen Durch-Aufgaben erkennen und lösen Multiplizieren und dividieren Zahl / Algorithmus Modellieren Addieren und Subtrahieren Das Einmaleins Zahl / Algorithmus Einmaleins mit 2 aufbauen und üben Eigenes Einmaleinsheft erstellen Verdoppeln und Halbieren üben Einmaleins mit 10 und 5 aufbauen und üben Sonnen-Aufgaben kennen lernen In Rechenkonferenzen kommunizieren In Rechenkonferenzen kommunizieren Strukturen erkennen und anwenden Problemlösen Mathematisieren Mathematisieren 18 Kenntnisse bewusst machen 42 43 44 45 Größenordnungen erfassen 19 20 46 - 55 46 - 47 48 49 50 - 53 53 54 - 55 21 22 23 Zahlensinn fördern Mathematisieren 24 56 - 73 56 58 - 60 61 - 62 63 25 26 Kreativ mit Zahlen umgehen Strukturen erkennen Modellieren Raum und Form/ Symmetrie Legen mit Plättchen Figuren mit Plättchen auslegen und nachlegen Muster mit Plättchen legen Figuren umlegen Figuren spiegeln Anzahlen durch Spiegeln erzeugen Achsensymmetrie kennen lernen Quadratzahlen kennen lernen Einmaleins mit 3 aufbauen und üben Einmaleins mit 6 aufbauen und üben Einmaleins mit 9 aufbauen und üben Bekannte Einmaleins-Reihen üben Mit dem Maldurch die vier verwandten Aufgaben üben Entdecken und herausfordern Mit Jahres- und Monatskalender umgehen Einmaleins mit 7 aufbauen und üben Standardanforderungen in der Rechen-Olympiade sichern Sachaufgaben entdecken und lösen Entdecken und herausfordern Weiter im Einmaleins Zahl / Algorithmus Messen Modellieren Einmaleins mit 2, 5 und 10 üben Einmaleins mit 4 aufbauen und üben Einmaleins mit 8 aufbauen und üben Standardanforderungen in der Rechen-Olympiade sichern Sachaufgaben entdecken und lösen Körper Raum und Form Kantenmodell des Würfels erstellen Würfel, Quader, Kugel und Zylinder unterscheiden Sich im Raum mit Perspektivenwechsel orientieren Entdecken und herausfordern 64 - 65 66 - 67 68 - 69 70 - 71 27 28 29 72 - 73 30 Kenntnisse bewusst machen Mathematisieren 74 - 81 74 - 75 76 77 78 79 80 - 81 Strukturen entdecken Kreativität nutzen 31 - 32 82 - 99 82 - 83 84 - 85 86 - 87 88 - 89 90 91 92 93 - 94 95 96 - 97 33 34 35 36 37 38 98 99 41 42 Zahlensinn fördern Zahlensinn fördern Problemlösen 39 40 Kenntnisse bewusst machen Mathematisieren Problemlösen 100 - 103 100 101 102 103 43 Wahrnehmung entwickeln Problemlösen Rechnen bis 100 Zahl / Algorithmus Modellieren Messen Messen Modellieren Modellieren Modellieren 104 - 129 Zweistellige Zahlen schrittweise addieren 104 - 107 44 - 45 Zweistellige Zahlen schrittweise subtrahieren 108 - 109 46 - 47 In der Zahlenmauer addieren üben Fragen zu einer Sachsituation finden und beantworten Standardanforderungen in der Rechen-Olympiade sichern Ergänzen üben Uhr kennen lernen; Uhrzeit en ablesen und einstellen Zeitspannen berechnen Strichlisten und Balkendiagramme lesen und herstellen Wahrscheinliche Ereignisse bestimmen „Zahl minus Ziffern“ berechnen Entdecken und herausfordern Die vier Grundrechenarten üben Dividieren mit Rest kennen lernen und üben Standardanforderungen in der Rechen-Olympiade sichern Sachaufgaben lösen Sachaufgaben lösen 110 111 112 48 In Rechenkonferenzen kommunizieren In Rechenkonferenzen kommunizieren Strukturen erkennen Mathematisieren Kenntnisse bewusst machen 114 - 115 116 - 117 118 - 119 120 121 122 123 124 125 126 - 127 49 - 50 51 52 128 129 56 53 54 55 Daten interpretieren Problemlösen Strukturen erkennen Problemlösen Kenntnisse bewusst machen Mathematisieren Mathematisieren
