Spanische Grammatik

SPANISCHE GRAMMATIK
HAUPTWÖRTER
DAS GESCHLECHT DER HAUPTWÖRTER
Im Spanischen haben alle Hauptwörter entweder ein männliches oder weibliches
Geschlecht.
MÄNNLICH
WEIBLICH
el chico
der Junge
la chica
das Mädchen
el jardín
der Garten
la universidad
die Universität
el libro
das Buch
la revista
das Magazin
el miedo
die Angst
la libertad
die Freiheit
Es erscheint verständlich, dass Hauptwörter, die für ein Lebewesen stehen, ein
Geschlecht besitzen. Das kommt daher, dass Lebewesen oft verschiedene Namen,
abhängig von ihrem Geschlecht, haben.
Die folgenden spanischen Hauptwörter bezeichnen Lebewesen:
MÄNNLICH
WEIBLICH
el gato
der Kater
la gata
die Katze
el perro
der Rüde
la perra
die Hündin
el chico
der Junge
la chica
das Mädchen
el abuelo
der Großfvater
la abuela
die Großmutter
Beachten Sie:
1. Männliche Hauptwörter, welche mit einem Konsonanten enden, haben oft eine
korrespondierende Form die mit einem –a endet.
Beispiel: el profesor-la profesora, el señor-la señora.
2. Einige Hauptwörter sich auf Personen beziehen, haben in der weiblichen und männlichen Form
dieselbe Gestalt. Das Geschlecht dieser Hauptwörter wird durch den Artikel (el oder la)
angegeben.
Beispiel: el estudiante-la estudiante, el pianista-la pianista
3. Hauptwörter, die mit -sión, -ción, -dad, -tad, -tud, - umbre enden, sind weiblich.
Beispiel: la televisión, la decisión, la conversación, la habitación
4. Einige Hauptwörter die mit –a enden, sind männlich.
Beispiel: el problema, el telegrama, el programa, el mapa
5. Vier Hauptwörter die mit –a enden, sind Ausnahmen und müssen auswendig gelernt werden.
Beispiel: el día, el mapa, el planeta, el sofá
DIE MEHRZAHL VON HAUPTWÖRTERN
Wenn ein Hauptwort mit einem Vokal endet wird für die Mehrzahlform ein –s angehängt.
EINZAHL
MEHRZAHL
libro (Buch)
libros (Bücher)
pluma (Feder)
plumas (Federn)
chico (Junge)
chicos (Jungen)
señora (Dame)
señoras (Damen)
Die bestimmten Artikel (el, la) verändern sich auch in der Mehrzahlform und werden zu los und
las.
EINZAHL
MEHRZAHL
el libro (das Buch)
los libros (die Bücher)
la pluma (die Feder)
las plumas (die Federn)
el chico (der Junge)
los chicos (die Jungen)
la señora (die Dame)
las señoras (die Damen)
Wenn ein Hauptwort mit einem Konsonant endet, wird die Mehrzahl durch das
Hinzufügen eines –es gebildet.
EINZAHL
MEHRZAHL
el borrador (der Radiergummi)
los borradores (die Radiergummis)
la universidad (die Universität)
las universidades (die Universitäten)
el profesor (der Professor)
los profesores (die Professoren)
la ciudad (die Stadt)
las ciudades (die Städte)
Beachten Sie:
1. Wenn ein Hauptwort mit einem –ión endet, wird –es angehängt und der Akzent fällt weg.
Beispiele:
el avión ( das Flugzeug)
los aviones (die Flugzeuge)
2. Wenn ein Hauptwort mit einem –z endet, wird –es angehängt und das z ändert sich zu c.
Beispiele:
el lápiz (der Bleistift)
los lápices (die Bleistifte)
3. Wenn eine Mehrzahlform männliche wie auch weibliche Hauptwörter bezeichnet, wird die
männliche Pluralform verwendet.
Beispiele:
2 perros + 6 perras
8 perros (8 Hunde)
4. Einige Hauptwörter sind zusammengesetzte Hauptwörter. Das bedeutet, dass sie aus einer
Kombination von mindestens zwei Wörtern bestehen. (Beispiel: abre + latas = abrelatas /
Dosen+Öffner = Dosenöffner) Diese zusammengesetzten Hauptwörter sind immer männlich.
Die Mehrzahlform dieser zusammengesetzten Hauptwörter wird durch die Änderung es
Artikels von el zu los gekennzeichnet.
Beispiele:
el abrelatas (der Dosenöffner)
los abrelatas (die Dosenöffner)
Kardinalzahlen: 1 - 30
1. uno
eins
2. dos
zwei
3. tres
drei
4. cuatro
vier
5.cinco
fünf
6. seis
sechs
7. siete
sieben
8. ocho
acht
9. nueve
neun
10. diez
zehn
11.once
elf
12. doce
zwölf
13. trece
dreizehn
14. catorce
vierzehn
15. quince
fünfzehn
16. dieciséis
sechzehn
17. diecisiete
siebzehn
18. dieciocho
achtzehn
19. diecinueve
neunzehn
20. veinte
zwanzig
21. veintiuno
einundzwanzig
22. veintidós
zweiundzwanzig
23. veintitrés
dreiundzwanzig
24. veinticuatro
vierundzwanzig
25. veinticinco
fünfundzwanzig
26. veintiséis
sechundzwanzig
27. veintisiete
siebenundzwanzig
28. veintiocho
achtundzwanzig
29. veintinueve
neunundzwanzig
30. treinta
dreißig
ZEITWÖRTER
REGELMÄßIGE VERBEN
BILDUNG DER ZEITEN
Alle spanischen Verben sind entweder “regelmäßig“ oder „unregelmäßig“. In diesem Teil
werden drei regelmäßige Verben behandelt: hablar (sprechen), comer (essen), vivir
(leben).
Beachten Sie, dass es bei den regelmäßigen Verben drei Gruppen gibt, wobei folgende
Endungen zu beachten sind:
-ar Verben (z.B. hablar - sprechen)
-er Verben(z.B. comer - essen)
-ir Verben (z.B. vivir - leben)
1. KONJUGATION
STAMM+ ENDUNGEN
NENNFORM
am -ar (lieben)
cant -ar (singen)
mud -ar (bewegen)
2. KONJUGATION
STAMM+ ENDUNGEN
NENNFORM
tem -er (fürchten)
com -er (essen)
deb -er (schulden)
3. KONJUGATION
STAMM+ ENDUNGEN
NENNFORM
viv -ir (leben)
sub -ir (hinauf gehen )
escrib -ir (schreiben)
GERUNDIUM
STAMM+ ENDUNGEN
1. KONJUGATION
am -ando (liebend)
2. KONJUGATION
tem -iendo (fürchtend)
3. KONJUGATION
viv -iendo (lebend)
PARTIZIP PERFEKT
STAMM + ENDUNGEN
1. KONJUGATION
am -ado (geliebt)
2. KONJUGATION
tem -ido (gefürchtet)
3. KONJUGATION
viv -ido (gelebt)
Beachten Sie:
1. Um die Gegenwartsform der –ar Verben zu bilden, wird die Infinitivendung –ar durch
folgende Endungen ersetzt:
-o
-as
-a
-amos
-áis
-an
2. Um die Gegenwartsform der –er Verben zu bilden, wird die Infinitivendung –er durch
folgende Endungen ersetzt:
-o
-es
-e
-emos
-éis
-en
3. Um die Gegenwartsform der –ir Verben zu bilden, wird die Infinitivendung –ir durch
folgende Endungen ersetzt:
-o
-es
-e
-imos
-ís
-en
Beispiele:
Yo vivo en Madrid pero ella no vive en Madrid. (Ich lebe in Madrid aber sie lebt nicht in Madrid.)
Yo estudio medicina y ellos estudian derecho. (Ich studiere Medizin und sie studieren Recht. /
Hablas español ? (Sprichst du Spanisch?) / Habla Ud. español? (Sprechen Sie Spanisch?)
Beachten Sie: Für él, ella und Ud ist die Form des Verbs dieselbe. Dies gilt auch für ellos, ellas
und Uds. Im Spanischen sind Subjektpronomen aber nicht unbedingt immer erforderlich, weil die
Verbendung das Subjekt anzeigt.
ZWEI SEHR WICHTIGE VERBEN: SER UND ESTAR
ser und estar können beide als “sein” übersetzt werden. Beachten Sie, dass die folgenden
zwei Sätze zwei verschiedene Bedeutungen haben können.
La manzana está verde
La manzana es verde
Der Apfel ist nicht reif.
Die Farbe des Apfels ist grün.
Im ersten Fall wird der Zustand des Apfels beschrieben. Der Apfel ist grün, weil er noch
nicht gereift ist. Wenn sich der Zustand des Apfels verändert, wenn er gereift ist, dann ist
er nicht länger grün sondern er ist reif.
Im zweiten Fall werden wichtige Eigenschaften des Apfels beschrieben. Der Apfel hat die
Farbe grün. Diese Eigenschaft bleibt auch noch dann erhalten, wenn der Apfel gereift ist.
estar ist ein unregelmäßiges Verb, welches nicht den Regeln der Konjugation der
regelmäßigen Verben die auf –ar enden, folgt. Deswegen müssen folgenden Formen
gelernt werden:
ESTAR
estoy
estás
está
estamos
estáis
están
ser ist ein unregelmäßiges Verb, von dem die Formen gelernt werden müssen:
SER
soy
eres
es
somos
sois
son
UNREGELMÄßIGE ZEITWÖRTER
Spanische Verben sind unregelmäßig, wenn sie bei der Konjugation im Stamm eine
Änderung des Selbst- oder Mitlautes haben. Es gibt auch besonders unregelmäßige
Verben wie sie im Folgenden beschrieben werden:
1. VERÄNDERUNG DES VOKALS
Stammänderung des Verbes E-IE
Erste Konjugation: CERRAR
INDIKATIV
IMPERATIV
KONJUNKTIV
PRÄSENS
PRÄSENS
cierro
cierre
cierras
cierra
cierres
cierra
cierre
cierre
cerramos
cerremos
cerráis
cerrad
cerréis
cierran
cierren
cierren
cerremos
Andere Verben, die nach demselben Schema abgewandelt werden, sind: acertar (raten),
alentar (ermutigen), arrendar (mieten), atravesar (überqueren), calentar (heizen), cegar
(blenden), comenzar (beginnen), concertar (regeln), despertar (aufwachen), enterrar
(eingraben) regar (giesen), temblar (zittern)
Zweite Konjugation : PERDER
INDIKATIV
IMPERATIV
KONJUNKTIV
PRÄSENS
PRÄSENS
pierdo
pierda
pierdes
pierda
pierdas
pierde
pierde
pierda
perdemos
perdamos
perdéis
perded
perdáis
pierden
pierdan
pierdan
perdamos
Andere Verben, die nach demselben Schema abgewandelt werde, sind: ascender
(besteigen), defender (verteidigen), encender (anzünden), entender (verstehen), querer
(wollen) und alle Verben die auf: -erder, -erner,- erter (verter-giesen) enden.
Dritte Konjugation : CONCERNIR
INDIKATIV PRÄSENS
IMPERATIV
KONJUNKTIV
PRÄSENS
concierno
concierna
conciernes
concierne
conciernas
concierne
concierna
concierna
concernimos
concernamos
concernís
concernid
concernáis
conciernen
conciernan
conciernan
concernamos
Andere Verben, die nach demselben Schema abgewandelt werden, sind: discernir (erkennen)
Stammänderung bei Verben mit E zu I: competir (konkurrieren), perseguir ( jagen), reís
(lachen), sonreír (lächeln)
Pedir (anfordern)
pido (ich fordere an)
Stammänderung bei Verben mit O zu UE: apostar (wetten), colgar (hängen), encontrar (finden),
volver (zurückkommen), cocer (kochen) und alle Verben die auf: -olgar, -ontrar, -oler, -olver,
-order, -over enden.
Acordar (zustimmen)
acuerdo (ich stimme zu)
Stammänderung bei Verben mit U zu UE : Diese Unregelmäßigkeit kommt nur in der
ersten Konjugation des Verbs JUGAR vor.
INDIKATIV PRÄSENS
IMPERATIV
KONJUNKTIV
PRÄSENS
juego
juegue
juegas
juega
juegues
juega
juegue
jugamos
juguemos
jugáis
jugad
juguéis
juegan
jueguen
jueguen
juegue
juguemos
Andere Verben mit Stammänderung sind: sentir ( siento, sientes, siente...), adquirir (
adquiero, adquieres, adquiere...), podrir ( pudro, pudres, pudre...)
2. ÄNDERUNG DER KONSONANTEN
Stammänderung bei Verben mit C zu G:
Zweite Konjugation: HACER
INDIKATIV PRÄSENS
KONJUNKTIV PRÄSENS
HAGO, HACES, HACE, HACEMOS, HACÉIS, HACEN.
HAGA, HAGAS, HAGA, HAGAMOS,
HAGÁIS, HAGAN.
Andere Verben mit Stammänderung sind: haber (haya, hayas, haya…) conocer ( conozco,
conozca…), poner ( pongo, ponga…) traducir ( traduzco, traduzca…) salir ( salgo, salga…) traer (
traigo, traiga…)
3. BESONDERS UNREGELMÄßIGE VERBEN
ZEITWORT
PRETERITO INDEFINIDO (MITVERGANGENHEIT)
andar (gehen)
anduve – anduviste – anduvo – anduvimos – anduvisteis anduvieron
caber (passen)
cupe – cupiste – cupo – cupimos – cupisteis - cupieron
dar (geben)
di – diste – dio – dimos – disteis - dieron
decir (sagen)
dije – dijiste – dijo – dijimos – dijisteis - dijeron
estar (sein)
estuve – estuviste – estuvo – estuvimos - estuvisteisestuvieron
haber (es war /
waren nur hubo)
hube – hubiste – hubo – hubimos – hubisteis - hubieron
hacer (tun)
hice – hiciste – hizo – hicimos – hicisteis - hicieron
ir, ser (gehen)
fui - fuiste – fue – fuimos – fuisteis - fueron
poder (können)
pude – pudiste – pudo – pudimos – pudisteis - pudieron
poner (geben)
puse – pusiste – puso – pusimos – pusisteis - pusieron
querer (woollen)
quise – quiste – quiso – quisimos – quisisteis - quisieron
saber (know)
supe – supiste – supo – supimos – supisteis - supieron
tener (haben
tuve – tuviste – tuvo – tuvimos – tuvisteis - tuvieron
traer (bringen)
traje – trajiste – trajo – trajimos – trajisteis - trajeron
venire (kommen)
vine – viniste – vino – vinimos – vinisteis - vinieron
4. DAS ZEITWORT IN VERSCHIEDENEN ZEITEN
PRESENTE
Te llamo y no me contestas (Ich rufe dich und du antwortest mir nicht.)
PRETÉRITO IMPERFECTO
Aquel día llovía mucho (An diesem Tag regnete es sehr viel.)
PRETÉRITO PERFECTO
He sufrido mucho (Ich habe sehr viel gelitten.)
PRETÉRITO INDEFINIDO
La semana pasada fui al cine (In der letzten Woche ging ich zweimal ins
Kino.)
PRETÉRITO
PLUSCUAMPERFECTO
Cuando llegué, ya había terminado. (Als ich ankam, hatte der Unterricht
schon begonnen. )
PRETÉRITO ANTERIOR
Apenas hubo cenado, se acostó. (So bald er gegessen hatte, ging er
schlafen.)
FUTURO IMPERFECTO
Pasado mañana iremos al cine. (Morgen werden wir ins Kino gehen. )
FUTURO PERFECTO
Cuando llegues, ya habré acabado el trabajo. (Wenn du zurückkommst,
werde ich fertig sein.)
CONDICIONAL SIMPLE
Iría si pudiera. (Ich würde gehen, wenn ich könnte.)
CONDICIONAL
COMPUESTO
Nos dijo que habría podido hacerlo a tiempo. (Er sagte uns, dass er es
rechtzeitig gemacht haben könnte.
DER BESTIMMTE ARTIKEL
EL, LA, LOS, LAS
Im Spanischen hat der bestimmte Artikel 4 Formen, abhängig davon, ob das Hauptwort männlich,
weiblich, Einzahl oder Mehrzahl ist.
DIE VIER FORMEN DES BESTIMMTEN ARTIKELS
el gato
der Kater
los gatos
die Kater
la gata
die Katze
las gatas
die Katzen
Beachten Sie: Die männliche Mehrzahlform des bestimmten und des unbestimmten Artikels
(los, unos) werden auch verwendet, um eine Gruppe gemischten Geschlechtes zu bestimmten.
Das heisst z.B: los gatos könnte sich auf eine Gruppe von 10 Katern oder auch auf eine Gruppe
von 9 Katzen und einem Kater beziehen.
DER UNBESTIMMTE ARTIKEL
UN, UNA, UNOS, UNAS
Die vier Formen des unbestimmten Artikels sind: un, una, unos, unas.
UNBESTIMMTER ARTIKEL
BEISPIELE
un
männlich Einzahl
un gato
ein Kater
una
weiblich Einzahl
una gata
eine Katze.
unos
männlich Mehrzahl
unos gatos
einige Kater
unas
weiblich Mehrzahl
unas gatas
einige Katzen
Beachten Sie:
un und una können ein/eine oder irgendein/e bedeuten.
Beispiele:
un libro ( ein Buch, irgendein Buch)
una pluma ( eine Feder, irgendeine Feder)
una manzana (ein Apfel, irgendein Apfel)
EIGENSCHAFTSWÖRTER
Im Spanischen werden die meisten Eigenschaftswörter mit dem Hauptwort in Geschlecht und Zahl
übereingestimmt. Beachten Sie den Unterschied zwischen der große Junge und das große
Mädchen
Beispiel: el chico alto (der große Junge)
la chica alta (das große Mädchen)
Eigenschaftswörter ändern auch ihre Form, je nachdem ob das Wort, das sie bestimmen in der
Einzahl oder Mehrzal steht. Beachten Sie den Unterschied zwischen: der große Junge, die großen
Jungen, das große Mädchen, die großen Mädchen.
Beispiel: el chico alto ( der große Junge)
los chicos altos (die großen Jungen)
la chica alta (das große Mädchen)
las chicas altas (die großen Mädchen)
1. Viele gebräuchliche Eigenschaftswörter enden auf –o. Diese Eigenschaftswörter haben vier
Formen. Die folgenden Wörter bedeuten alle groß: alto, alta, altos, altas.
2. Eigenschaftswörter, die auf –e enden, verändern auch ihre Form in der Einzahl und in der
Mehrzahl. Um die Mehrzahl zu bilden, wird einfach ein –s am Ende des Eigenschaftswortes
angehängt. Dabei kommt es oft vor, dass manche Eigenschaftswörter dieselbe männliche und
weibliche Form haben.
la chica inteligente (das intelligente Mädchen)
Mädchen)
el chico inteligente ( der intelligente Junge)
Jungen)
las chicas inteligentes (die intelligenten
los chicos inteligentes (die intelligenten
3. Die meisten Eigenschaftswörter, die mit einem Konsonanten enden, verändern sich nur in der
Mehrzahl. Sie verändern sich aber weder in der männlichen noch in der weiblichen Einzahlform.
Um die Mehrzahl zu bilden wird einfach ein –es angehängt:
la chica popular ( das bekannte Mädchen)
el chico popular ( der bekannte Junge)
las chicas populares (die bekannten Mädchen)
los chicos populares (die bekannten Jungen)
ARTEN DER ADVERBIEN
FRAGEWÖRTER
Diese sind:
¿Porqué?, ¿dónde?,¿ cómo?,¿ cuándo?, ¿Qué?, ¿Quién?,¿ Cúantos?, ¿Cuáles?,
¿Cuánto?
Sie stehen normalerweise am Beginn des Fragesatzes und werden immer mit einem
graphischen Akzent markiert.
Beachten Sie, dass Ausrufesätze immer am Beginn und am Ende mit einem
Ausrufezeichen markiert werden. Dies ist auch der Fall bei den Fragesätzen, wo auch am
Beginn und am Ende des Satzes ein Fragezeichen steht.
Beispiele:

¿Porqué has llegado tan tarde? (Warum kommst du so spät?)

¿Dónde está mi pasaporte? (Wo ist mein Reisepass?)

¿Cómo estás? (Wie geht es ihnen?)

¿Cuánto cuesta ese abrigo?(Wieviel kostet dieser Mantel?)

¿Cuándo llega el tren?( Wann kommt der Zug an?

¿Qué pasó? ( Was ist passiert?)

¿Quién lo ha comprador? (Wer hat das gekauft?)

¿Cuántos quieres? (Wieviele möchtest du haben?)

¿Cuáles son los mejores libros? (Welche sind die besten Bücher?)

¡Qué pena! (Wie schade!)
PERSONAL- AND POSSESSIVPRONOMEN
SUBJEKTPRONOMEN
POSSESSIVADJEKTIVE
POSSESSIVPRONOMEN
yo - ich
mi-mis
mío, mía, míos, mías
tú – du
tu-tus
tuyo, tuya, tuyos, tuyas
él – er / ella - sie / usted - su-sus
Sie
suyo, suya, suyos, suyas
nosotros
wir (männlich oder
gemischte Geschlechter) /
nosotras
wir (weiblich)
nuestro, nuestra, nuestros,
nuestras
nuestro/s
nuestra/s
vosotros
ihr (männlich oder
gemischte Geschlechter) /
vosotras
ihr (weiblich)
ellos
sie (männlich oder
gemischte Geschlechter) /
ellas
sie (weiblich) / ustedes
Sie (formal in Spanien)
vuestro/s
vuestra/s
su-sus
vuetro, vuestra, vuestros,
vuestras
suyo, suya, suyos, suyas
Beachten Sie: Possessivadjektive und Possessivpronomen ersetzen den Artikel. MI, TU und SU
stimmen nur in der Zahl mit dem Hauptwort, welches sie bestimmen, überein. NUESTRO und
VUESTRO stimmen in Zahl und Geschlecht mit dem Hauptwort, welches sie bestimmen, überein.
Beispiele:
mi libro (mein Buch –Hauptwort in der Einzahl)
vuestra madre (eure Mutter - Pronomen in der Mehrzahl – weibliches Hauptwort in der Einzahl)
tus amigos (deine Freunde – Pronomen in der Einzahl– männliches Hauptwort in der Mehrzahl)
tus amigas (deine Freundinnen – Pronomen in der Einzahl– weibliches Hauptwort im Plural)