Qualität von Bildungsmedien - Edumedia

Konzeption für die Internetpublikation 2013 zum Projekt BB-Media:
Die Qualität von Bildungsmedien, Multimedia und Blended-Learning für eine effektive
beruflichen Aus- und Weiterbildung, insbesondere zur Förderung von Migranten, zur
Verhinderung sozialer Ausgrenzung und Unterstützung interkultureller Kommunikation.
EU-Programm: Lebenslages Lernen, Leonardo, Partnerschaft
01.08.2011 – 31.07.2013
Qualität von Multimedia und Bildungsmedien
in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
Multimedia und Blended-Learning für eine effektive beruflichen Aus- und
Weiterbildung und Bildungsmedien zur sozial-kulturellen Bildung (Förderung
von Migranten, Verhinderung sozialer Ausgrenzung und Unterstützung
interkultureller Kommunikation) in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
Hrsg: Thomas A. Bauer, Marko Ivanisin, Bernd Mikuszeit
1. Bildungsmedien zur sozial-kulturellen Bildung in der beruflichen Aus- und
Weiterbildung (Förderung von Migranten, Verhinderung sozialer Ausgrenzung
und Unterstützung interkultureller Kommunikation)
(Themenbezug - AT Wien, O. Univ.-Prof. Dr. Thomas A. Bauer)
1.1. Sozial-kulturelle Bildung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
- Medienpädagogische Grundlagen: Medien im Kontext des sozialen Wandels
AT Wien, O. Univ.-Prof. Dr. Thomas A. Bauer
1.2. Best-Practice-Beispiele: Einsatz von Bildungsmedien, Multimediaprodukten und
Blended-Learning-Programmen zur Thematik Förderung von Migranten in der beruflichen
Aus- und Weiterbildung;
GR Athen, Univ.-Prof. Dr. Dimitris Charalambis
1.3. Best-Practice-Beispiel: Einsatz von Bildungsmedien, Multimediaprodukten und BlendedLearning-Programmen zur Thematik Unterstützung interkultureller Kommunikation in der
beruflichen Aus- und Weiterbildung: Das audiovisuelle Erbgut als Quelle für eurokulturelle
Bildung. Interkulturelle Medienbildung und Bildungsmedien in der Ära der Digitalisierung“
NL Amsterdam, Univ.-Prof. Dr. Joan Hemels
1.4. Best-Practice-Beispiel: Einsatz von Bildungsmedien, Multimediaprodukten und BlendedLearning-Programmen zur Thematik Unterstützung interkultureller Kommunikation in der
beruflichen Aus- und Weiterbildung: Bildung als Motor von Integrationspolitik - Rückblick und
Perspektiven, dargestellt am Beispiel der Niederlande
NL Amsterdam, Univ.-Prof. Dr. Joan Hemels
1.5. Best-Practice-Beispiele: Einsatz von Bildungsmedien, Multimediaprodukten und
Blended-Learning-Programmen zur Thematik zur Verhinderung sozialer Ausgrenzung in der
beruflichen Aus- und Weiterbildung: Die Überwindung randgruppenbezogener Stereotype als
Teil des lebenslangen Lernens: Beispiel Tschechische Republik
CZ Prag, Univ.-Prof. Dr. Barbara Köpplova, Dr. Jan Jirák
1.6. Qualitätsanforderungen und Qualitätstests für europolitische Bildungsmedien (EBM);
AT Wien, O. Univ.-Prof. Dr. Thomas A. Bauer
2. Qualitätsanforderungen und Qualitätstests für Multimedia und BlendedLearning in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
(Medienbezug - DE IB&M Berlin, Dr. Bernd Mikuszeit)
2.1. Qualität von Multimediaprodukten in der beruflichen Aus- und Weiterbildung;
DE IB&M Berlin, Dr. Bernd Mikuszeit
2.2. Best-Practice-Beispiele: Einsatz von Didaktischen Multimediaprodukten in der
beruflichen Aus- und Weiterbildung
DE IB&M Berlin, Dr. Bernd Mikuszeit
2.3. Best-Practice-Beispiele: Einsatz von Blended-Learning-Programmen in der beruflichen
Aus- und Weiterbildung
DE IB&M Berlin, Dr. Ute Szudra
2.4. Best-Practice-Beispiele: Einsatz von Bildungsmedien und Blended-LearningProgrammen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung / Berufsorientierung
RCI Limassol, Christos Giannoulis
2.5. Qualitätsanforderungen und Qualitätstests für Blended-Learning-Programme (BLEP) in
der beruflichen Aus- und Weiterbildung;
DE IB&M Berlin, Dr. Bernd Mikuszeit
2.6. Qualitätsanforderungen und Qualitätstests für Didaktische Multimediaprodukte (DMP)in
der beruflichen Aus- und Weiterbildung;
DE IB&M Berlin, Dr. Bernd Mikuszeit
3. E-Learning und Online-Lernen in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
(Einsatz- und Kommunikationsbezug - SI Maribor, Doz. Dr. Ivanisin)
3.1. Online-Lernen und E-Learning – Lehr- und Lernszenarien
- Lernszenarien mit AMP / Beispielhafte AMP
- Lernszenarien mit LMS / Beispielhafte LMS
SI Maribor, Doz. Dr. Ivanisin
3.2. Best-Practice-Beispiele: Einsatz von Allgemeinen Multimediaprodukten (AMP) und Lehrund Lernmanagementsystemen (LMS) in der beruflichen Aus- und Weiterbildung
HU, Sopron, MSc. Péter, Csizmár; MSc. Lívia Kovácsevics
3.3. Best-Practice-Beispiele: Einsatz von Internetprojekten in der beruflichen Aus- und
Weiterbildung
BG, Sofia, Professor PhD Magdalena A. Kalaidjieva,
3.4. Qualitätsanforderungen und Qualitätstests für allgemeine Multimediaprodukte (AMP) in
der beruflichen Aus- und Weiterbildung;
SI Maribor, Doz. Dr. Ivanisin
3.5. Qualitätsanforderungen und Qualitätstests für Lehr- und Lernmanagementsysteme
(LMS) in der beruflichen Aus- und Weiterbildung;
SI Maribor, Doz. Dr. Ivanisin
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