Ländern - Indienhilfe eV Herrsching

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EINE WELT-MEDIENZENTRUM DER INDIENHILFE
(Stand: 01.10.12 mp)
VERZEICHNIS DER LÄNDER UND KONTINENTE ....................................................... 5
Afghanistan ......................................................................................................................................................... 5
Afrika .................................................................................................................................................................. 5
Afrika (Animatas Entdeckung) ....................................................................................................................... 10
Ägypten ............................................................................................................................................................. 11
Albanien ............................................................................................................................................................ 11
Algerien ............................................................................................................................................................. 12
Alpen ................................................................................................................................................................. 12
Angola ............................................................................................................................................................... 12
Arabien/Araber/arab. Kultur ......................................................................................................................... 12
Argentinien ....................................................................................................................................................... 12
Asien .................................................................................................................................................................. 12
Äthiopien ........................................................................................................................................................... 12
Australien.......................................................................................................................................................... 13
Balkan (und Ex-Jugoslawien) ......................................................................................................................... 13
Bangladesh ........................................................................................................................................................ 13
Bayern ............................................................................................................................................................... 14
Belarus .............................................................................................................................................................. 15
Bengalen: Geschichte, Kultur, Dorf ............................................................................................................... 15
Benin.................................................................................................................................................................. 15
Bhutan ............................................................................................................................................................... 15
Birma (= dipl. korrekte Bezeichnung für Myanmar, Burma) ...................................................................... 16
Bolivien.............................................................................................................................................................. 16
Borneo ............................................................................................................................................................... 18
Bosnien-Herzegowina ...................................................................................................................................... 18
Brasilien ............................................................................................................................................................ 19
BRICS Staaten.................................................................................................................................................. 22
Bulgarien ........................................................................................................................................................... 22
Burkina Faso .................................................................................................................................................... 22
Burundi ............................................................................................................................................................. 22
Chile .................................................................................................................................................................. 22
China ................................................................................................................................................................. 23
Deutschland: allg. / Deutschlandbilder........................................................................................................... 24
Deutschland: Holocaust-Gedenken................................................................................................................. 25
Deutschland: Nationalsozialismus .................................................................................................................. 25
Deutschland: West-Ost .................................................................................................................................... 26
Ecuador ............................................................................................................................................................. 28
El Salvador ....................................................................................................................................................... 28
Eritrea ............................................................................................................................................................... 28
Estland .............................................................................................................................................................. 29
Europa/EU ........................................................................................................................................................ 29
Europa: Festung ............................................................................................................................................... 30
Ex-Jugoslawien (jug. Republiken/Serbien) .................................................................................................... 30
Fiji-Inseln .......................................................................................................................................................... 31
Georgien ............................................................................................................................................................ 31
Ghana ................................................................................................................................................................ 31
Griechenland .................................................................................................................................................... 32
Grönland ........................................................................................................................................................... 32
Guatemala ......................................................................................................................................................... 33
Guinea ............................................................................................................................................................... 33
GUS ................................................................................................................................................................... 33
Guyana .............................................................................................................................................................. 33
Haiti ................................................................................................................................................................... 33
Handelswege-, straßen ..................................................................................................................................... 34
Himalaya ........................................................................................................................................................... 34
Indien: Adivasi ................................................................................................................................................. 34
Indien allg. ........................................................................................................................................................ 35
Indien allgemein: ”Indien ohne Wunder” (iz3w Hamburg) ......................................................................... 42
1
Indien: Außenpolitik ........................................................................................................................................ 42
Indien: Behinderung ........................................................................................................................................ 42
Indien: Bildung ................................................................................................................................................. 42
Indien: Dalit ...................................................................................................................................................... 43
Indien: Dorf ...................................................................................................................................................... 43
Indien: Ernährung, Hunger, Fehlernährung, Landwirtschaft .................................................................... 44
Indien: Exportprodukt Garnelen .................................................................................................................... 45
Indien: Frauen / Mädchen ............................................................................................................................... 45
Indien: Gesundheit ........................................................................................................................................... 47
Indien: Jugend .................................................................................................................................................. 47
Indien: Informeller Sektor .............................................................................................................................. 48
Indien: Kalkutta ............................................................................................................................................... 48
Indien: Kastenwesen ........................................................................................................................................ 48
Indien: Kinder, Straßenkinder ....................................................................................................................... 48
Indien: Kinderarbeit (o. Teppich) .................................................................................................................. 53
Indien: Kinderarbeit in der Teppichindustrie/Teppichkampagne ............................................................... 55
Indien: Kinderprostitution, Kinderhandel .................................................................................................... 57
Indien: Kommunalismus .................................................................................................................................. 58
Indien: Kulturrezeption / Exotik .................................................................................................................... 58
Indien: Ländliche Entwicklung ....................................................................................................................... 58
Indien: Lederverarbeitung .............................................................................................................................. 58
Indien: Medien (Film, Video, MC, Diaserien m./o. Ton, Spiele etc.) ........................................................... 59
Indien: Narmada .............................................................................................................................................. 62
Indien: Textilien/Textilhandwerk/Kleidung .................................................................................................. 62
Indien: Tourismus ............................................................................................................................................ 64
Indien: Unterricht ............................................................................................................................................ 64
Indien: Unterricht - Englisch .......................................................................................................................... 67
Indien: Unterricht – Musik ............................................................................................................................. 68
Indonesien ......................................................................................................................................................... 68
Iran .................................................................................................................................................................... 69
Irak .................................................................................................................................................................... 69
Irland ................................................................................................................................................................. 69
Island ................................................................................................................................................................. 69
Israel .................................................................................................................................................................. 70
Italien ................................................................................................................................................................ 70
Japan ................................................................................................................................................................. 70
Jemen................................................................................................................................................................. 70
Jordanien .......................................................................................................................................................... 70
Jugoslawien (Ex-) ............................................................................................................................................. 70
Kambodscha ..................................................................................................................................................... 71
Kamerun ........................................................................................................................................................... 71
Kanada .............................................................................................................................................................. 71
Kap Verde ......................................................................................................................................................... 71
Karibische Inseln .............................................................................................................................................. 71
Kaukasus ........................................................................................................................................................... 72
Kenia ................................................................................................................................................................. 72
Kirgistan ........................................................................................................................................................... 72
Kolumbien......................................................................................................................................................... 72
Kongo (früher: Zaire) ...................................................................................................................................... 73
Korea ................................................................................................................................................................. 74
Kroatien ............................................................................................................................................................ 75
Kuba .................................................................................................................................................................. 75
Kurdistan (Kurden) ......................................................................................................................................... 75
Laos ................................................................................................................................................................... 76
Lateinamerika .................................................................................................................................................. 76
Liberia ............................................................................................................................................................... 79
Libyen................................................................................................................................................................ 79
Madagaskar ...................................................................................................................................................... 79
Maghreb ............................................................................................................................................................ 80
Malaysia ............................................................................................................................................................ 80
Malavi ............................................................................................................................................................... 80
Marokko............................................................................................................................................................ 80
Mauretanien ..................................................................................................................................................... 80
Malediven.......................................................................................................................................................... 80
2
Mali ................................................................................................................................................................... 80
Mexiko ............................................................................................................................................................... 80
Mittel- und Osteuropa ..................................................................................................................................... 81
Moldawien ........................................................................................................................................................ 81
Mongolei ........................................................................................................................................................... 82
Mosambik ......................................................................................................................................................... 82
Naher Osten (Palästina, Golfregion, Westasien) ........................................................................................... 82
(Naher Osten) Golfkrieg (1991) ...................................................................................................................... 83
Namibia ............................................................................................................................................................. 83
Nepal-Mustang ................................................................................................................................................. 83
Nicaragua .......................................................................................................................................................... 83
Nigeria ............................................................................................................................................................... 84
Norwegen .......................................................................................................................................................... 84
Oman ................................................................................................................................................................. 84
Orient ................................................................................................................................................................ 84
Pakistan ............................................................................................................................................................. 84
Palästina ............................................................................................................................................................ 85
Panama .............................................................................................................................................................. 85
Papua Neuguinea.............................................................................................................................................. 85
Paraguay ........................................................................................................................................................... 86
Pazifik................................................................................................................................................................ 86
Pazifischer Raum ............................................................................................................................................. 86
Peru ................................................................................................................................................................... 86
Philippinen ........................................................................................................................................................ 88
Polen .................................................................................................................................................................. 90
Ruanda .............................................................................................................................................................. 90
Rumänien .......................................................................................................................................................... 90
Rußland einschl. Tschetschenien/Kaukasus ................................................................................................... 91
Sambia ............................................................................................................................................................... 91
Schweden .......................................................................................................................................................... 91
Senegal .............................................................................................................................................................. 91
Serbien .............................................................................................................................................................. 92
Simbabwe .......................................................................................................................................................... 92
Singapur ............................................................................................................................................................ 92
Slowakei ............................................................................................................................................................ 92
Slowenien .......................................................................................................................................................... 92
Somalia .............................................................................................................................................................. 92
Sowjetunion ...................................................................................................................................................... 92
Sri Lanka .......................................................................................................................................................... 92
Südamerika ....................................................................................................................................................... 93
Südasien ............................................................................................................................................................ 93
Südafrika........................................................................................................................................................... 93
Südostasien ....................................................................................................................................................... 94
Südsee ................................................................................................................................................................ 95
Sudan ................................................................................................................................................................. 95
Syrien ................................................................................................................................................................ 95
Tadschikistan .................................................................................................................................................... 95
Taiwan............................................................................................................................................................... 96
Tansania ............................................................................................................................................................ 96
Thailand ............................................................................................................................................................ 96
Tibet .................................................................................................................................................................. 98
Tigerstaaten ...................................................................................................................................................... 98
Togo ................................................................................................................................................................... 98
Tschechische Republik ..................................................................................................................................... 98
Tschechien......................................................................................................................................................... 98
Tunesien ............................................................................................................................................................ 98
Türkei ................................................................................................................................................................ 98
Uganda ............................................................................................................................................................ 103
Ukraine............................................................................................................................................................ 103
Ungarn ............................................................................................................................................................ 104
USA.................................................................................................................................................................. 104
Usbekistan ....................................................................................................................................................... 104
Venezuela ........................................................................................................................................................ 104
Vietnam ........................................................................................................................................................... 104
3
Weißrußland siehe Belarus ........................................................................................................................... 104
Westsahara ..................................................................................................................................................... 104
Zaire (siehe Kongo) ........................................................................................................................................ 105
Zentralafrika .................................................................................................................................................. 105
Zentralasien und Mittelasien ......................................................................................................................... 105
Zimbabwe........................................................................................................................................................ 105
Zypern ............................................................................................................................................................. 105
4
Verzeichnis der Länder und Kontinente
Afghanistan
 diverse Zeitungsartikel
 päd. Arbeitshilfe
Bayer. Landeszentrale f. pol. Bildungsarbeit (Hg.): Afghanistan. Wandzeitung und Textheft (WZ 1-2002).
Heft A5, 16 S., Wandzeitung A0, kostenlos. Vlg. Heike Schaefer, Merzstr. 6, 81679 München, Fax 089-9827505.
 Broschüre
DJO (Hg.): Spuren. Hintergründe und Fakten zu den Weltflüchtlingsbewegungen Bd. 7: Afghanistan.
A4, 233 S., DM 5,00 + Porto. Hrsg.: DJO-Deutsche Jugend in Europa Bundesverband e. V., Prinz-Albert-Str. 1a, 53113
Bonn; in Zusammenarbeit mit der Deutschen Stiftung für UNO-Flüchtlingshilfe e. V.; Dez. 1997.
 Broschüre
Ghanie Ghaussy, A.: Der Islam in Afghanistan. Seine Entwicklung von den historischen Anfängen bis zur Gegenwart.
Ein Beitrag zur Tagung „Bewahrung von Kultur und Menschenrechten in Zeiten des Krieges in Afghanistan“.
Studienheft 12-96.
A4, ca. 74 S., DM 10,00. Hrsg.: Evang. Akademie Iserlohn, Berliner Platz 12, 58638 Iserlohn. ISBN.: 3-931845-17-6.
Hamburg 1997.
 Themenheft
GTZ (Hg.): Afghanistan. Afghanisch-deutsche Zusammenarbeit gestern-heute-morgen?
A4, 52 S., Eschborn 1986, Bezug: TZ-Verlagsgesellschaft, ISBN 3-88085-299-5.
 Themenheft
Welthungerhilfe (Hg.): Afghanistan.
A4, 38 S., Bonn 2004. Bezug Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn, www.welthungerhilfe.de.
Zahlreiche Bilder.
Afrika
 Li. Wandschrank Lesebuch / ab 8 Jahren
Adiaffi, Jean-Marie: Die Geschichte vom kleinen Elefant.
42 S., DM 19.80, Lamuv Verlag, Göttingen 1991.
 Referent/in + Diavortrag
Aktion 3. Welt Saar: Neger, Mohren, Bimbos - Rassismus in der Kinderliteratur. Eine Spurensuche am Beispiel
Afrikas.
Referentin: Gertrud Selzer od. Claudia Backhausen. Kosten: ca. 6-700 DM + Fahrkosten + (auch private) Unterkunft +
Verpflegung. Kontakt: Aktion 3. Welt Saar, Weiskirchener Str. 24, 66679 Losheim, T. 06872-9930-56, Fax: -57, email:
[email protected].
Am Beispiel Afrikas wird der offene und versteckte Rassismus in deutschen Kinder- und Jugendbüchern unter die Lupe
genommen. Neben einem historischen Abriß, der anschaulich macht, wie bereits die deutsche Kolonialzeit ihren
Niederschlag in Kinderbüchern gefunden hat, beschäftigen sich die Referentinnen mit aktuellen Kinder- und
Jugendbüchern. Sie stellen positive wie negative Beispiele dar und präsentieren Kriterien für eine nicht-rassistische
Buchauswahl. Neu hinzugekommen ist ein Kapitel über das Afrikabild im Kinder- und Jugendbuch der DDR. Der
Einfluß dieser Bücher in der Erziehung ist unterschiedlich groß. Klar ist jedoch, daß sie ein Spiegelbild der herrschenden
Werte einer Gesellschaft sind. Und dazu gehört auch der Blick auf das „Fremde“, auf die „Anderen“.
 Päd. Arbeitsh.
Aktionszentrum Dritte Welt e.V., Hamburg: Afrikanische Literatur. Eine Bibliographie mit Buchbesprechungen.
A4, 49 S., DM 4.-, ohne Datum, Bezug: Magdalena Schwennicke, Waschenbruchweg 14, Wohltorf.
 Themenheft
Akzente. Aus der Arbeit der GTZ, Heft 1/96: Im Blickpunkt: Maghreb.
A4, 55 S., Bezug: Gesellschaft für technische Zuammenarbeit (GTZ), PF 5180, 65726 Eschborn, ISSN 0945-4497.
 Broschüre
Alltagsleben im alten Afrika.
5
A4, 4 S., (Fotos mit Erklärungen), DM 1,50. Erhard Friedrich Verlag. Seelze.
 Standort:
/ CD
Altmann, Dorothea (Hsg.): Indaba! Kaa-U-La erzählt. Fabeln aus dem südlichen Afrika.
CD mit Fabeln und Musik, DM 30,00. Hörbuch-Verlag. Wien 1996.
 MC
Standort: Wandschrank li.
BMZ (Hg.): Stimmen aus Afrika. Demokratie anders. 75 min authentisch spannender Journalismus aus
Zimbabwe, Borswana, Zambia, Südafrika und Swaziland.
ca 76 Min., begleitendes Heft in der Hülle 24 S., kostenlos. Hergestellt im Auftrag des Bundesministeriums für
wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklumg (BMZ). Bezug über INTERKOM, Pf 120519, 53047 Bonn. o.J. (ca.
1997)
 MC
Standort: Wandschrank li.
BMZ (Hg.) Stimmen aus Afrika. Folge 2. Frauen in Afrika. 58 min spannender Journalismus über das Leben von
Frauen im südlichen Afrika aus Zimbabwe und Malawi.
ca 47 Min., begleitendes Heft in der Hülle 24 S., kostenlos. Hergestellt im Auftrag des Bundesministeriums für
wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklumg (BMZ). Bezug über INTERKOM, Pf 120519, 53047 Bonn. o.J. (ca.
1997)
 MC
Li. Wandschrank
Breitschwerdt, Sieglinde: Der fliegende Koffer. Ein Hörspiel.
DM 16.-, Verlag pro-juventute, Zürich.
 Standort:
Darbois, Dominique: Agossou. Der kleine Afrikaner.
48 S., Kosmos Gesellschaft der Naturfreunde. Franck’sche Verlagshandlung. Stuttgart.
Der Kinderbuchverlag Berlin. Lizenz Nr. 304-270/63/57.
Das Buch beschreibt einen Tag des 6jährigen Agossou, der in einem kleinen Dorf lebt. Agossou hilft dem Vater bei
Feldarbeiten, geht auf den Markt, trifft Freunde und baut sich einen Vogelkäfig.
Mit schwarz-weiß Fotos und der Erzählung wird das Alltagsleben, die Pflichten und das Vergnügen auf anschauliche
Weise dargestellt.
Ab 4 Jahre.
 Päd. Arbeitsh./Sek. II / Erdk., Rel.
Deutsche Jugend in Europa (DJO). Spuren, Band 8: Afrika. Hintergründe und Fakten zu den
Weltflüchtlingsbewegungen.
A4, 271 S., DM 5.-, Bonn 1996, Bezug: DJO, Bundesgeschäftsstelle, Prinz-Albert-Str 1a, 53113 Bonn.
 Wandzeitung
Deutsche Welthungerhilfe: So leben Kinder in Westafrika
Wandzeitung A1, beidseitig bedruckt, Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, adenauerstr. 134, 53113 Bonn
Die Wandzeitung ist als ein Baustein für Unterricht und Bildungsarbeit gedacht. Fotos und Erzählungen sollen den
Kindern ein Bild von Afrika und seinen Menschen vermitteln, das sie befähigt meht zu sehen als nur Elend und Not,
denn Kindheit in Afrika bedeutet auch: gemeinsam spielen, Musik machen, Gemeinschaft und früh Verantwotung
übernehmen.
 Themenheft
Deutsche Welthungerhilfe: Zauber gegen die Kälte. Literatur aus dem südlichen Afrika. Bücherliste.
A4, 19 S., kostenlos, Bonn 1995, Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn.
 Päd. Arbeitsh.
Broschüre / Wandzeitung
Deutsche Welthungerhilfe (Hrsg.): AFRIKA total normal! Jugendliche in Mali und Burkina Faso.
Hintergrundinformationen, Projekte, Aktionen für Schulen und Arbeitsgruppen. Materialheft zur Wandzeitung.
A4, 43 S., Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn. 1998.
Beiliegend: 2 Exemplare Wandzeitung, A1.
 Päd. Mat.
Deutsche Welthungerhilfe (Hg.): Afrika. Total normal. Jugendliche in Mali und Burkina Faso.
Materialheft (A4, 50 S., Bonn 2005) mit 2 Wandzeitungen (gefaltet auf A4). Bezug: Deutsche Welthungerhilfe,
Friedrich-Ebert-Str. 1, 53173 Bonn.
 Broschüre
Deutsche Welhungerhilfe (Hg.): Magazin Bal-Samsara Kinder und Jugendliche unsere Welt 2/99.Kinder in
Afrika.
A4, 15 S., Bonn 1999. Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn.
 Päd. Arbeitsh. / Erw.
6
DGB-Bildungswerk e.V. Nord-Süd-Netz: Afrostrojika. Afrikanische Staaten zwischen Demokratisierungswelle
und weltwirtschaftlicher Strangulation. Materialien Nr. 25
A456 S., Düsseldorf 1993, Bezug: Nord-Süd-Netz, PF 101026, Düsseldorf.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I,II / Erk.
Dritte Welt Haus Bielefeld: Die Hungernden sind die Nahrung der Macht. Hintergründe der Hungersnot in
Afrika.
A4, 80 S., DM 8.-, Bielefeld 1985, Bezug: Dritte Welt Haus Bielefeld, August-Bebel-Str. 62, Bielefeld.
 CD-Rom
El Puente: A Taste of Africa
Film zur Wletgebetstagsaktion Südafrika
 Broschüre
Entwicklungshilfe-Klub (Hg.): Westafrika im Theater. Die Familienfeier. Der Knochen.
A4, ca. 15 S., Geheft. Hrsg.: Entwicklungshilfe-Klub, Postf. 250, A-1020 Wien.
 Päd. Arbeitsh. / Sek II, Jug.
epd Dritte Welt - Information 7/8/ 97. Das südliche Afrika zwischen Weltmarkt und regionaler Integration.
A5, 12 S., DM 2,50. Hsg.: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik.
 Buch
Evangelishes Missionswerk (Hg.): Afrikanische Begegnungen. Ein Lesebuch.
A5, 144 S., Hamburg 2002.
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Buud Yam – Film von Gaston Kaboré, Burkina Faso 1997
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Burkina Faso, Afrika, Identität
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Lumumba – Film von Raoul Peck, Frankreich/Belgien/Haiti/Deutschland 2000
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Kongo, Afrika
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Mossane – Film von Safi Faye, Senegal/Frankreich/Deutschland 1996
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Senegal, Afrika, Frauen
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Sankofa – Film von Haile Gerima, USA/Deutschland/Ghana/Burkino Faso
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Ghana, Afrika, Sklaverei, Identität
 Stanort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Touki Bouki – Film von Djibril Diop Mambéty, Senegal 1973
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Senegal, Afrika, Migration
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Yaaba – Film von Idrissa Ouedraogo, Burkina Faso/Frankreich/Schweiz
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Burkina Faso, Afrika,
 Zeitschrift
Fremdsprachliche Unterricht, der. Englisch. 3/93. Grundlagen, Unterrichtsvorschläge, Materialien.
A4, 61 S., DM 16,00. Erhard Friedrich Verlag. Velber 1993. ISBN: 3-617-26011-X.
Beiheft:
Texts and Tasks. Africa.
A4, 8 S., DM 2,00. Verlag s. o., ISBN: 3-617-32174.
 Päd. Arbeitsh. / ab 3. Kl. bis einschl Sek II
Geschichte lernen. Heft 44. Altes Afrika.
A4, 70S., DM 18,50. Friedrich Verlag in Velber in Zusammenarbeit mit Klett . Seelze März 1995.Best. Nr. 17044. ISSN
0933-3096.
 Broschüre
Institut Jugend Film Fernsehen (Hrsg.): Südlich der Sahara. Filme aus Schwarzafrika.
7
A 5, 152 S., Hrsg.: Institut Jugend Film Fernsehen, München. KoPäd Verlag. München 1997. ISBN: 3-929061-27-9.
 Zeitschrift
Kindermissionswerk: Kindergarten und Mission. Afrika entdecken
A4- Heft, 86 Seiten mit Mappe e,thält 4 A4-Bilder (Märchen aus Afrika), 2 A3-Poster („Auf dem Markt ist viel los“ und
„Afrikakarte“ , Aachen 1999, 14DM, Bezug: Kindermissionswerk/Die Strnsinger, Stephansstrasse 35, 52064 Aachen
In dem Heft wird die Frage, wie leben Kinder in Afrika aufgegriffen. Dabei möchte das Heft zeigen, dass Afrika nicht
der in Elend und Hoffnungslosigkeit versinkende Kontinent ist, sondern eine faszinierende Welt voller Freude, Reichtum
und Lust am Leben. Dabei gibt es Geschichten, Bastelvorschläge, Sprichwörter, Geschichten die die Strukturen und
Kulturellen Unterschiede erklären, Informationen zu den Tieren und vieles mehr, die sich für die Arbeit mit Kindern
eignen.
 Päd. Arbeitshilfe
Kindermissionswerk (Hg.): Unterwegs in Afrika. Marijkes Abenteuer
~ A5, 39 S., Aachen 2008, kostenlos, Bezug: Kindermissionswerk „Die Sternsinger“, Stephansstr. 35, 52064 Aachen.
Die Broschüre erzählt für Kinder, die Geschichte einer Reise von der Hauptfigur Marijke durch verschiedene Länder
Afrikas und ihren verschiedenen Erfahrungen und Erlebnisse, die sie dabei macht und die Geschichten von Personen, die
sie kenenlernt. Neben vielen Fotos und Zeichnungen (Marijke ist eine Comicfigur), gibt es auch viele Spieel zum
mitmachen.
 Zeitschrift
Kindergarten und Mission. 1/2008
A4, 59 S., Aachen 2008, kostenlos, Bezug: Kindermissionswerk „Die Sternsinger“, Stephansstr. 35, 52064 Aachen
Beiheft mit Aktionsvorschlägen, Bastelanleitungen und vieles mehr zu Unterwegs in Afrika
 Themenheft (2 Ex.)
Kindernothilfe, Zeitschrift der, 1/19, 1996.: Zukunft für Afrikas Kinder. Auftakt zum Jahresthema.
A4, 30 S., Bezug: s.o.
 Päd. Arbeitsh. / Prim
Kindernothilfe: Kinder in Afrika. Materialien und Ideenbörse für die Arbeit in der Grundschule.
A4, Mappe, 23 S., ohne Datum, Bezug: Kindernothilfe, Düsseldorfer Landstr. 180, 47249 Duisburg.
 Päd. Arbeitsh./ Sek. II / Erdk.
Kontakt- und Informationsstelle (KIS): Afrika: Kolonialismus - Gesellschaft - Literatur. Materialien-Sammlung
Nr. 5, 12/85.
A4, 208 S., Bezug: KIS bei der Kübel-Stiftung, Darmstädter Str. 100, Bensheim.
 Medienverzeichnis
Liste Filmverleih
Landesmediendienste Bayern e.V. (Hg.): Film Bildung Medien 7/2009: Fokus Afrika
A4, 4 S., München 2009; Zentraler Filmverleih: Landesmediendienste Bayern e.V.,Dietlindenstr. 18, 80750 München
 Buch
Michler, Walter/ Ulutuncok, Guenay: Afrikas Kinder. Berichte und Bilder über die Opfer von Politik, Gewalt
und Gleichgültigkeit.
182 S., DM 48,00. Peter Hammer Verlag. Wuppertal 1994. ISBN: 3-87294-639-0
Ein Report über die Kinder Schwarzafrikas und deren Lebensumstände (Gewalt, Unterdrückung, Schönheit,
Gleichgültigkeit)
Mit wunderschönen, großen Fotos, Beschreibung der politischen Lage und der Geschichte der Staaten.Praktisch alle
Aspekte des Lebens finden hier ihren Platz. Das Kind steht im Mittelpunkt. Am Schluß des Buches einige Statistiken
über Bevölkerungswachstum, Verschuldung etc.
Geeignet für Erwachsene, Bilder sehr gut zum Vorzeigen für Kinder geeignet.
 Päd. Mat.
Misereor (Hg.): Materialien für die Schule 33. Afrika Kultur. Zur Kunst, Architektur und Literatur eines
Kontinents.
Inhalt: Geheft A4, 134 S.; 30 lose Bildtafeln A4. Vermutl. 2009, Preos 7,50/5,62 Euro. Bezug Misereor, Mozartstr. 9,
Aachen.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II / Erdk. (2 Ex.)
Misereor u.a.: Arbeitshilfe. Hunger in Afrika.
A4, Geheft mit 95 S., DM 6.-, Aachen 1985, Bezug: Misereor Aachen, ISBN 3-88916-032-8.
 Päd. Arbeitsh. / Jg., Sek. I,II / Erdk., Rel.
Misereor/BDKJ: Good news from Afrika. Jugendaktion 1995.
A4, 10 S. mit 2 Plakaten, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
 Standort: Koffer D, 6. Kasten / Diaserie
8
Misereor (Hg.): Afrika ist anders.
30 Dias, Begleittext 8 S, A4. Hsg.: Misereor. Aachen 1995.
 Päd. Arbeitsh./ Sek. I, II / Rel., Erdk.
Misereor: Werkheft 95. Einführung in die Fastenaktion. Zeit für Versöhnung.
A4, 25 S., kostenlos, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Themenheft
Missio: Ich nenne euch nicht mehr Sklaven. 1891-1991: Hundert Jahre Afrikatag. Ein Lese- und
Informationsheft.
A4, 19 S., München 1990, Missio, Internationales Katholisches Missionswerk, Pettenkofer Str. 26-28, München.
 Päd. Arbeish. / Sek. I, II / Erdk., Rel.
- Missio konkret, 2/1996: Die Afrika-Synode kehrt heim.
A4, 20 S., München 1996, Bezug: s.o.
- Missio konkret 1/1996: Afrikas Kirche blickt in die Zukunft.
A4, 20 S., Bezug: s.o.
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Schau mal nach Afrika. Elineema und seine Freunde am
Kilimandscharo.
(siehe: Kinder)
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern: Medienverzeichnis. Filme, Videos, Tonbildreihen, Diaserien.
A5, 32 S., Bezug: Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Medienstelle, Postfach 68, Hauptstr. 2, 91561
Neuendettelsau. 1996.
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern: Kochen wie in Arfika. Bausteine für die Praxis Nr. 12.
A5, 24 S., DM 2,00. Bezug: Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Medienstelle, Postfach 68, Hauptstr. 2,
91561 Neuendettelsau. 1995.
 Standort
Buch
Nijhuis, Truns: Afrikanische Kinderspiele.
96 S., DM 19,80. Peter Hammer Verlag. Wuppertal. 3. Auflage 1992. ISBN: 3-87294-302-2.
Spiele und Spielzeuge der Kinder in einem Dorf in Kenya werden vorgestellt. Die Kinder erhalten üblicherweise keine
fertigen Spielsachen, deshalb basteln sie sich diese selbst. Alles was sie in der Umgebung finden, verwenden sie, um sich
Schaukeln, Autos, Dreiräder, Flugzeuge usw. basteln zu können.
Ebenso werden Geschicklichkeits- und Ausdrucksspiele gezeigt. Tanzen und musizieren wird gemeinsam mit den
Erwachsenen ausgeübt. Das Buch vermittelt den Lebenssinn und die Gemeinschaft der Dorfbewohner und gibt Einblick
über das Dorfleben.
Es zeigt sehr schöne schwarz-weiß Bilder und vielseitige Ideen. Viele Anregungen zum Selberbauen.
Ab Kindergartenalter, auch für Schulkinder zum Nachbauen.
 Standort:
Buch
Pitcher, Diana: ERSTERMANN und ERSTEFRAU. Afrikanische Schöpfungsgeschichten.
96 S., DM 6,80. Peter Hammer Verlag. Wuppertal 1991. ISBN: 3-87294-452-5.
 Standort
Diaserie/ ab 6 Jahren
PMK: So spielen Kinder in Afrika I.
24 Dias mit Begleitheft 11 S., Bezug: Päpstliches Missionswerk der Kinder (PMK), Stephanstr. 35, Aachen.
So spielen Kinder in Afrika II.
8 Dias, Bezug: s.o.
Die Dias zeigen Spielzeug und afrikanische Kinder in Aktion. Der Begleittext ist oft wenig strukturiert und sprachlich
nicht immer auf kindlichem Niveau. Einzelne Dias sind auch für den Kindergarten geeignet.
 Standort:
Spiel
Poko. Ein Würfelspiel mit 3 unterschiedlichen Spielversionen: Würfeln und Handeln: Ein Spiel für Kinder ab 3
Jahren; Würfel- und Lottospiel für Kinder ab 5 Jahren; Würfel- und Strategiespiel für Kinder ab 10 Jahren.
A4, Mappe mit 3 Spielanleitungen, Spielplan und -kärtchen, 5 zweiseitige Arbeitsblätter (Thema Wasser, Hirse, Holz...),
DM 14,50. Hsg.: Misereor. Aachen 1993.
 Kinderzeitschrift / ab 8 Jahren
Sam Solidam, Nr. 37, 7/95: Afrika.
A4, 31 S., DM 4.50, Bezug: Aktionsgemeinschaft Solidarische Welt e.V., Hedemannstr. 14, 10969 Berlin.
 Päd. Arbeitshilfe
9
Schreiber, Gudrun/ Heilmann, Perter: Karibuni Watoto. Spielend Afrika entdecken
gebundenes Buch, 141 S., Münster 1997, 36DM, Bezug Ökotopia Verlag Münster ISBN 3-931902-11-0
Dieses Buch vermittelt ein Stück Wirklichkeit aus Vergangenheit und Gegenwart des fremden Kontinents und führt
Kinder mit Spielen, Lidern, Tänzen, Bastelideen, Geschichten, Rezepten und Projekten in einen anderen Kulturkreis ein
 päd. Materialien
UNESCO-Projekt-Schulen, Forum 1-2/2007: Afrika – der vergessene Kontinent? Ergebnisse der 41.
Jahrestagung der unesco-projekt-schulen.
Bezug: Bundeskoordination der unesco-projekt-schulen, Langwartweg 72, 53129 Bonn, [email protected]
 Li. Wandschrank Päd. Arbeitsh./ ab 3.,4. Kl.
Verlag an der Ruhr (Hg.): Literatur-Kartei: ”Der kleine Elefant” Eine Afrika-Werkstatt.
A4, 82 S., DM 35.-, Verlag an der Ruhr, Mühlheim 1994.
 Päd. Arbeitsh.
Standort: Filmhefte
Welthaus Bielefeld (Hg.): Afrika alive... von mutigen Kindern und starken Frauen. Eine Arbeitshilfe für Schule
(Sek. I/II) und außerschulische Bildungsarbeit.
A4, 50 S., Bielefeld 2007. EUR 5,-, Bezug: Welthaus Bielefeld e.V., Auguts-Bebel-Str. 62, Bielefeld. 0521-986480.
Themen: Afrika alive - ein Bildungsprojekt mit afrikan. Spielfilmen (Die kleine Verkäuferin der Sonne/Flame/TGV
Express/Dôlé- das Lottospiel). Afrikanisches Kino; Literatur- und Filmtipps; Arbeitblätter zu Flame.
siehe auch: Filmhefte.
Afrika (Animatas Entdeckung)
 Päd. Arbeitsh.
Caritas international: Animatas Entdeckung. Ein Theaterstück für Kinder.
A4, DM 17.-, Mappe mit 2 Plakaten, 5 Arbeitshefte, Freiburg 1995, Bezug: AK Grundschule, PF 900148, 60411
Frankfurt/M., Best.Nr.: 2027.
 Päd. Arbeitsh. / Vor., Prim. / Rel.
Misereor: Arbeitshilfe zur Kinderfastenaktion 1995. Animatas Entdeckung.
A4, Geheft mit 24 S., Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Duplikat
 Päd. Arbeitsh.
RELIPRAX Spezial. Kakao mehr als schwarz/weiß. Ideen und Anregungen zum Welt-Handel am Beispiel Kakao und
Schokolade.
(siehe: „Kakao“)
 Päd. Arbeitsh./Prim. / Rel.
Schmitt, Rudolf (Hg.): Materialband zu Animatas Entdeckung. Reihe ”Projekt” Eine Welt in der Schule”
A4, 96 S., Frankfurt/M. 1995, Bezug: AK Grundschule, Schloßstr. 29, 60486 Frankfurt/M.
 Kinderbuch / Vor., Prim. / Rel.
Bulang-Lörcher, Monika / Große-Oetringhaus, Hans-Martin: Aminatas Entdeckung. Eine Erzählung aus dem
Senegal. Projekt: ”Eine Welt in der Schule”.
35 S., DM 10,00. Arbeitskreis Grundschule - Der Grundschulverband - e.V., 1994, gefördert durch das
Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung.
Aminata lebt in einem kleinen Dorf im Senegal. Jeden Morgen holt sie mit ihrer Schwester das Wasser vom Brunnen,
hilft der Mutter im Haushalt, paßt auf jüngere Geschwister auf und träumt davon, irgendwann einmal die Schule
besuchen zu können. Alltag, wie für viele Kinder in Afrika.
Doch dann geschieht etwas, was alles gründlich durcheinanderbringt. Zahlreiche Babies im Dorf werden krank. Während
die Erwachsenen über den Grund rätseln, macht Aminata eine wichtige Entdeckung und stößt auf die Ursache für die
Krankheiten. Gemeinsam mit allen im Dorf setzt sie sich für deren Beseitigung ein.
Die Geschichte wird in einer klaren verständlichen Sprache erzählt, farbig gemalte Illustration. Das Bilderbuch weckt
Offenheit und Verständnis für das Leben von Kindern in Afrika.
Ab 5 Jahre.
Zusätzlich gibt es Ergänzungstexte. Arbeitshilfen erschienen für Hintergrundinformation und Beschäftigungsanregungen.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I,II / Erdk.
Geogragpie heute, Heft 136, 12/95: Afrika
A4, 53 S., Bezug: Friedrich Verlag, PF 100150, 30917 Seelze.
 Päd. Arbeitsh. / Vor.
10
Bausteine Kindergarten, Heft 4/1992: Afrika, erzähl du uns von dir.
A4, Mappe: Geheft 46 S., Spielwürfel zum Basteln, Bilder, DM 18.-, Bezug: Bergmoser Verlag Aachen.
 Päd. Arbeitsh. / Sek I,II / Redk., Rel.
Stockheim, K. H.: Materalien für die Schule Nr. 10. Afrika: Schreie der Hoffnung. Lernversuche mit
afrikanischer Literatur.
A4, Geheft104 S., Aachen 1991, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Spiel / Sek. I / Erdk., Rel.
Misereor: Quartett. Leben in Afrika.
A4, Spielkarten in 4 Bögen, Aachen 1991, Bezug: s.o.
 Duplikat
 Themenheft
Zeitschrift für befreiende Pädagogik, Nr. 11/12, 12/96: Afrika
A5, 146 S., DM 20.-, Bezug: Paulo Freire Gesellschaft, Adlzreiterstr. 23, 80337 München.
 Unterrichtseinh. / Prim., Sek. I,II / Erdk., Rel.
Unicef: Zu Gast in Afrika. Kobna Anan aus Ghana singt, spielt, erzählt, tanzt, kocht.
A4, DM 14.-, Mappe, lose Blätter 76 S., Zürich 1986, Bezug: Kobna Anan, Zythüslistr. 5, CH-8165 Schleinikon.
 Spiel / Sek. I,II /Rel.
Jansen, Jürgen: Schwarz-weiß Spiele. Drei Spiele zum Verhältnis von schwarzen und weißen Menschen. Reihe
”Misereor, Materialien für die Schule”.
A4, DM 16.-, Mappe mit Spielbögen, Aachen 1981, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I,II / Rel., Erdk.
Riepe, Gerd/Riepe, Regina: Afrika erfahren. Eine Projektwoche zu Afrika/Kamerun. Reihe ”Misereo, Materialien
für die Schule” Nr. 14.
A4, DM 28.-, Mappe mit 11 Postern, 3 Begleithefte, Aachen 1988, Bezug: s.o.
 Päd. Arbeitsh. / Prim. Sek. I / Erdk., Rel.
Niemann, Rolf: Unterrichtsmaterialien Westafrika. Verstehen und verstanden werden.
A4, 71 S., Bonn 1994, Bezug: Gesellschaft für internationale Kommunikation und Kultur e.V., PF 120519, 53047 Bonn.
 2 Duplikate und eines in französischer Sprache
 Päd. Arbeitsh.
Zeitschrift der Kindernothilfe, 3/1996: Afrika macht Schule.
A4, 30 S., Bezug: Kindernothilfe e.V., Pf 281143, 47241 Duisburg.
 Themenheft
Deutsches Rotes Kreuz, Nr. 1, 3/97: Rundbrief Auslandshilfe aktuell. Sonderausgabe: Afrika.
A4, 47 S., Bezug: DRK, Referat 31b, Friedrich-Ebert-Allee 71, 53113 Bonn.
 Hörfunkmanuskript
Bayerischer Rundfunk: Afrika. Mythos, Geschichte und Gegenwart des Schwarzen Kontinents.
A5, 124 S. lose, München 1987, Bezug: TELE-Manuskriptdienst, PF 260202, München.
Ägypten
 Broschüre
Standort: Jahrgang
Kindermissionswerk (Hrsg.) Heft 3/98: Schule und Mission. Fachzeitschrift zum Thema ”Lernen in der Einen Welt”.
u. a.: Zum Länder- und Projektschwerpunkt: Oberägypten.
A 4, 163 S., DM 5,00. Hrsg.: Kindermissionswerk, Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
 Broschüre
Problemräume der Welt, Band 11. Meyer, G.: Kairo. Entwicklungsprobleme einer Metropole der Dritten Welt.
A5, 44 S., DM 14.80. Aulis Verlag Deubner & Co KG. Köln 1989. ISBN 3-7614-1208-8.
Albanien
 Themenheft
Albanische Hefte, 1/91: Der Weg zur Dritten Republik. Zeitschrift für Berichte, Analysen, Meinungen aus und
über Albanien.
A4, 32 S., DM 5.-, Bezug: DAFG, PF 203137, Hamburg.
11
Algerien
 Themenheft
Merian, 2/70: Algerien
A4, 96 S.
Alpen
 Päd. Arbeitsh.
Geographische Rundschau, 10/1988: Alpenländer
A4, 76 S., Bezug: Westermann, PF 5520, Braunschweig.
 Broschüre
Krippendorf, Jost: Alpsegen Alptraum. Für eine Tourismus-Entwicklung im Einklang mit Mensch und Natur.
A4, 88 S., Kümmerly + Frey, Geographischer Verlag. Bern 1986. ISBN: 3-259-06201-7.
 Päd. Arbeitsh.
Praxis Geographie, 10/1988: Alpen
A4, 60 S. mit Folie, Bezug: s.o.
 Broschüre
Problemräume Europas, Band 6. Birkenhauer, J.: Die Alpen. Gefährdeter Lebensraum im Gebirge.
A5, 47 S., DM 12.80. Aulis Verlag Deubner & Co KG. Köln, 2., verb. Aufl. 1996. ISBN 3-7614-1874-4.
Angola
 Päd. Arbeitsh. /ab Sek II, Jug., Erw.
Partnerschaftsprojekte. Angola.
A 4, 36 S., DM 5,00. Hsg.: Deutsche Welthungerhilfe, Bonn. August 1996.
Arabien/Araber/arab. Kultur
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I,II / Erdk.
Geographie heute, Heft 103, 10/1992: Arabische Welt.
A4, 53 S., Bezug: Erhard Friedrich Verlag, PF 100150,Seelze.
Argentinien
Asien
 Standort:
Asian Copublication Programme Series Five: My village, my family, my Asia.
64 S., Hrsg.: Asian Cultural Centre for Unesco. Tokyo 1986. EWMZ-Bestand.
Dieses englische Bilderbuch beschreibt typisches Dorfleben in 15 verschiedenen asiatischen Ländern. Jedem Land sind
zwei Doppelseiten gewidmet, so auch Indien. Sehr informative Illustrationen. (Ab 6)
 Standort:
Buch (brosch.)
Raina, Vinod / Chowdhury, Aditi / Chowdhury, Sumit: The Dispossessed. Victims of Development in Asia.
468 S., DM 50,00. Asian Regional Exchange für New Alternatives (ARENA) Press. Hong Kong 1997. ISBN: 962-715612-1.
 Unterrichtsmaterialien (7.Kl. ff)
Schulstelle Dritte Welt Bern (Hrsg.): Wirtschaftsmacht Asien
A4, Geheft, 32 + 8 S. in Mappe, 8 SFR, ISBN 3-907828-08-9, Schulstelle Dritte Welt, Monbijoustrasse 31, Postfach CH
3001 Bern 1993
 Unterrichtsmaterialien (7.Kl. ff)
Schulstelle Dritte Welt Bern (Hrsg.): Gemeinschaftsbewegungen in Asien
A4, Geheft, 30 + 8 S. in Mappe, 8 SFR, ISBN 3-907829-06-2, Schulstelle Dritte Welt, Monbijoustrasse 31, Postfach CH
3001 Bern 1993
Äthiopien
12
 Themenheft
Brot für die Welt (Hg.): Gesichter Äthiopiens.
A4, 23 S., Stuttgart ca. 2005. Bezug:Brot für die Welt. Stafflenbergstr. 76, 70184 Stuttgart. www.brot-fuer-diewelt.de/shop, Bestnr. 114101015.
Themen (u.a.): Lebensbildur und Schicksale; wie Bauern ihre Ernähung sichern; Kaffeezeremonie; Girlsclubs kämpfen
für Gleichberechtigung; Entwicklungshilfe: Landwirthsschaft und Bildung.
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe (Hrsg.): Äthiopien. Partnerschaftsprojekte.
A 4, 40 S., DM 5,00 + 2,00 Porto. Hrsg.: Deutsche Welthungerhilfe. Bonn. Juli 1997.
 Themenheft
Kindernothilfe: Länderinformation Äthiopien.
A4, 44 S., Duisburg 1994, Bezug: Kindernothilfe, Düsselddorfer Landstr. 180, 47249 Düsseldorf.
 Kinderzeitschrift
Kinder, Kinder. Ein Heft der Kindernothilfe, Nr 11: Abenteuer mit dem Zauberbuch ”Robinson in Äthiopien”.
A4, 12 S., mit Ausmalbogen, Duisburg 1995, Bezug: s.o.
 Li. Wandschrank MC
Wie das Zauberbuch Robinson nach Äthiopien zaubert. Ein Hörspiel für Kinder.
Kindernothilfe e. V., DM 23,30, 1995.
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 37: Äthiopienhilfe: Menschen für Menschen.
A5, 48 S., DM 4.-, Bezug: Magazin Verlag, ISBN 3-925900-63-2.
Australien
Balkan (und Ex-Jugoslawien)
 Themenheft
Edin-Kroll, Maria: Geschichte des Balkans.
A4, Geheft18 S., München 1995, ohne Bezug.
 Themenheft
Deutsche Jugend in Europa (DJO), Spuren Bd. 2: Ehemaliges Jugoslawien. Hintergründe und Fakten zu den
Weltflüchtlingsbewegungen.
Bangladesh
 Broschüre
Budowski, Monica u. a. (Hrsg.): Zum Beispiel Bangladesh - Ein Blick hinter die Kulissen.
A 4, 55 S., Auslieferung: GEPA, Talstr. 20, 5830 Schwelm. Schaffhausen (Schweiz) 1985. ISBN: 3-905222-01-4.
 Päd. Arbeitsh.
/Ringbuch
Buss, C. / Heuschmid, H. / Krahé, H. / Krüger, J. / Neubauer, R.: 00 88 ... Anschluß Bangladesh. Lernen und
Lehren praktisch.
Ringbuch A 4, ca. 100 S., DM 25,00. Hrsg.: NETZ Partnerschaft für Entwicklung und Gerechtigkeit e. V., Grüner Weg
13, 35578 Wetzlar.
 Standort: Koffer C / Diaserie
”Frauen entdecken ihre Kraft”. Bangladesh - Indien.
24 Dias, Begleittext 8 S., A4. Hsg.: Misereor. Aachen 1990.
 Themenheft
Südostasienbüro e.V.: Ein Staat hat Geburtstag. 20 Jahre Bangladesh.
A4, 103 S., Dortmund 1991, Bezug: Südostasienbüro, Große Heimstr. 58, Dortmund.
 Themenheft
Bangladesh Gruppe e.V.: Rundbrief. Dokumentation März-Juni 1986.
A4, Geheft, 74 S., Berlin 1986, Bezug: Dieter Reinhardt, Urbanstr. 39, Berlin.
 Standort
Diaserie / Sek. II, Erdk., Rel.
Brot für Brüder: ”Jute statt Plastik”
13
20 Dias, DM 36.-, 1980.
Die interessante Dokumentation gibt einen Einblick in die Verhältnisse Bangladesh, die Situation der Frauen, stellt das
Projekt ”Jute statt Plastik” vor und schafft damit eine Verbindung zum Thema Umweltschutz und Dritte Welt.
 Broschüre
Jahrbuch Bangladesch 98/99. "Dipschikha".
A 4, 47 S., DM 3,00. Hrsg.: Kindermissionswerk / Die Sternsinger, Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
(siehe: Indien allg.)
 Standort: Jahrgang
/Zeitschrift / Päd. Arbeitsh.
Kindergarten und Mission. Leben und Lernen in der Einen Welt. Schomobeto.
A 4, 51 S., 1 Spielplan (A 3), 1 Poster (A 2). DM 7,00. Hrsg.: Kindermissionswerk / Die Sternsinger, Stephanstr. 35,
52064 Aachen; 2. Halbjahr 1998.
(siehe: Bengalen)
 Geheft
Kindermissionswerk (Hrsg.): Aktion Dreikönigssingen ´99. Damit Kinder heute leben können!
* Dia, DM 1,00.
* Broschüre „Die Botschaft der Sternsinger“ (A5, 16 S.)
* Broschüre „Bausteine für Gruppenstunden“ (A4, 14 S.)
* Broschüre „Projektbeschreibungen“ (A4, 6 S.)
* Broschüre „Unser Jahresthema“ (A4, 6 S.)
* Broschüre „Praktische Anregungen“ (A4, 12 S.)
* Broschüre „Prediktanregungen“ (A4, 8 S., DM 1,00)
* Plakat (A2)
Bezug: Kindermissionswerk, Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
 Standort:
Video
Minara. Ein Mädchen aus Bangladesch. Vorsorge statt Nachbehandlung. Mutter Kind-Projekt.
Videofilm, DM 32,40. Dauer: 30 Min. ("Minara": 20 Min.; "Vorsorge statt Nachbehandlung": 10 Min.), Hrsg.: Missio
Austria / Kindermissionswerk Deutschland. 1998.
 Ordner mit Unterrichtseinheiten (Sek I/II)
Netz (Hrsg.): 0088...Anschluss Bangladesh, Lernen und Lehren praktisch
A4, 20 DM, 37 Materialien/Unterrichtsvorschläge/Folien, Netz, Moritz-Hensoldt-Straße 20, 35576 Wetzlar, 1999
 Standort:
Diaserie
"Nomoschka". Dia-Serie "Bangladesch". Shanaz Parveen: "Ich möchte Näherin werden ..." - Mädchenträume und
Tatsachen in Bangladesch.
12 Dias. Begleitheft (A 5), 18 S., DM 16,00 + 2,00 Porto. Hrsg.: Kindermissionswerk / Die Sternsinger, Stephanstr. 35,
52064 Aachen. August 1998.
 Zeitschrift
Standort: Jahrgang
Schule und Mission. Fachzeitschrift zum Thema "Lernen in der Einen Welt". Bangladesch. Materialheft 1/98.
A 4, 59 S., DM 5,00. Hrsg.: Kindermissionswerk. Aachen.
 Zeitschrift
Standort: Jahrgang
Schule und Mission. Fachzeitschrift zum Thema "Lernen in der Einen Welt". Sankt Martin – Fest des Teilens. Heft
2/98.
A 4, ca. 48 S., DM 5,00. Hrsg.: Kindermissionswerk. Aachen.
 Zeitschrift
Sternsinger Mission. Heft 1 / 3. Quartal '98. Schomobeto schongit.
16 S., Hrsg.: Kindermissionswerk / Die Sternsinger, Stephanstr. 35, 52064 Aachen. Juli/Aug. 1998.
Bayern
 Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Frauen in Bayern. WZ 7/97.
A 1, Hrsg.: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
 Textheft zur Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Frauen in Bayern. WZ 7/97.
A 5, 15 S., Hrsg.: Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
 Standort:
/ Buch
Kommunalpolitik in Bayern. Bilanzierungen, Forderungen, Klärungen. (Reihe: Zur Diskussion gestellt D 47)
14
115 S., brosch. Hsg.: Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. München 1997.
 Broschüre
Mahoney, W.G.: Welcome to Bavaria. Information and Tips.
A5, 72 S. Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. München, 5.Auflage 1996.
 Wandzeitung
Wandzeitung Gesellschaft und Staat Nr 4/1997. Fremdenverkehr in Bayern. Ein wichtiger Wirtschaftsfaktor.
A1, Farbe.
 Broschüre
Textheft zur Wandzeitung. Fremdenverkehr in Bayern.
A5, 16 S.
beide: Hsg.: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. München 1997.
Belarus
Bengalen: Geschichte, Kultur, Dorf
 Broschüre
Budowski, Monica u. a. (Hrsg.): Zum Beispiel Bangladesh - Ein Blick hinter die Kulissen.
(siehe: "Bangladesh")
 Broschüre
Gedichte von Rabindranath Tagore, Birendra Chattopadhyay in Bildern angeregt durch bengalische PatuaMalerei.
A4, 16 S., Geheft. Hrsg.: Rüdiger Steiner, Webergasse 43, 65183 Wiesbaden.
 Broschüre
Jahrbuch Bangladesch 98/99. "Dipschikha".
A 4, 47 S., DM 3,00. Hrsg.: Kindermissionswerk / Die Sternsinger, Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
(siehe: Indien allg.)
 Standort: Jahrgang
/Zeitschrift / Päd. Arbeitsh.
Kindergarten und Mission. Leben und Lernen in der Einen Welt. Schomobeto.
A 4, 51 S., 1 Spielplan (A 3), 1 Poster (A 2). DM 7,00. Hrsg.: Kindermissionswerk / Die Sternsinger, Stephanstr. 35,
52064 Aachen; 2. Halbjahr 1998.
 Standort:
Video
Minara. Ein Mädchen aus Bangladesch. Vorsorge statt Nachbehandlung. Mutter Kind-Projekt.
Videofilm, DM 32,40. Dauer: 30 Min. ("Minara": 20 Min.; "Vorsorge statt Nachbehandlung": 10 Min.), Hrsg.: Missio
Austria / Kindermissionswerk Deutschland. 1998.
(siehe: Bangladesh)
 Standort:
Diaserie
"Nomoschka". Dia-Serie "Bangladesch". Shanaz Parveen: "Ich möchte Näherin werden ..." - Mädchenträume und
Tatsachen in Bangladesch.
(siehe: Bangladesh)
 Geheft
Scholten, Werner: Das bengalische Dorf. Vortrag für Indien-Reisegruppe 97/98 vom 28.11.97.
A4, 24 S. (Kopien), Folien-Set zum Vortrag, Kopie des Textes: DM 6,00.
 Broschüre
Welthungerhilfe (Hg.): WeltGeschichten Leseheft 2005/2006.
A5, 81 S., Bonn 2005. Bezug: Deutsche Welthungerhilfe e.V., Friedrich-Ebert-Str. 1, 53173 Bonn.
www.welthungerhilfe.deTexte und Geschichte von Pronab Mazumdar.
Benin
Bhutan
15
Birma (= dipl. korrekte Bezeichnung für Myanmar, Burma)
 Standort
Diaserie / Erw., Sek. II / Rel., Erdk.
Deutsches Weltgebetstags-Komitee: Frauen in Buddhas eigenem Land. Weltgebetstag 1989. Birma.
24 Dias mit Begleitheft, Aachen 1988, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Themenheft
EMW (Hg.): Weltmission heute, Nr. 14, Unverstandene Partnerschaft in der ”Einen Welt”. Die deutsche Firma
Fritz Werner in Birma.
A5, 80 S., Hamburg 1993, Bezug: Ev. Missionswerk, Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg.
 Themenheft
EMW (Hg.): Burma. Texte und Fragen.
A5, 80 S., DM 5.-, Hamburg 1988, Bezug: s.o.
 päd. Arbeitshilfe
epd Dritte Welt Information 10-11/2003: Pagoden, Zwangsarbeit, Militärdiktatur. Birma – ein Land wie kein
anderes.
Broschüre, 12 S., 1,30 €. Bezug: GEP, Pf. 50 05 50, 60394 Frankfurt
In Zusammenarbeit mit der Burma Initiative Asienhaus
 päd. Material
GTZ (Hg.): Use it or Lose it. Jagdtourismus und Wildtierzucht für Naturschutz und Entwicklung. Anregungen
aus Benin.
Nachhaltigkeit hat viele Gesichter. Eine Serie mit Materialien aus der Entwicklungszusammenarbeit als Beitrag zur UNDekade Bildung für nachhaltige Entwicklung. Nr. 3
A4, 64 S., 1 CD, 1 DVD (Trophäenjagd, Kurzversion von „Jäger am See der Geister“ von Marina Kem, sowie
„Lesépines douces“ von Tilman Przyrembel), kostenlos, Eschborn 2007
auch:  Benin
 Broschüre
missio/ Schreiber, Anne: Zur Lage der Menschenrechte in Myanmar/Birma. Kirche unter Militärdiktatur
A5, 48 S., Aachen 2004, Preis unbekannt, Bezug: Internationales Katholisches Missionswerk e.V., Fachstelle
Menschenrechte, Postfach 101248, 52012 Aachen
In Birma herrscht seit vierzig Jahren eine Militärdiktatur ohne Rechtssicherheit. Die christlichen Kirchen, die eine
Minderheit im Land sind, erfahren Restriktionen, Kontrolle und Unterdrückung. Die Studie konzentriet sich auf die
Situation der ethnischen bzw. religiösen Minderheiten. Dabei stehen die christliche Kirche, insbesondere die Katholische
Kirche im Mittelpunkt
auch:Menschenrechte
Bolivien
 Päd. Arbeitsh. / Jug., Sek. I, II / Erdk., Hausw.
Arbeitsgemeinschaft der Evang. Jugend (Hg.): Quinua. Ein Geschenk der Sterne. Fairer Handel mit Quinua.
Texte u. Arbeitshilfen für Gemeinde, Jugendarbeit u. Schule.
A4, 65 S., DM 14.80, Bezug:
Inhalt: Bolivien-Land und Leute; Traditioneller und kultureller Hintergrund;Warenkunde Quinua; Thesen zur
entwicklungsbez. Bildungsarbeit mit Quinua; u.a.
Archiv: Kolonialwaren
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe: Bolivien. Partnerschaftsprojekte.
A4, 57 S., Hrsg.: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn. Januar 1999.
 Päd. Mat./Comic
Deutsche Welthungerhilfe (Hg.): Die Leidenschaften des Herrn Lührs- Spezialauftrag in Bolivien.
A4, 33 S., Bonn, 2001. Bezug Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn
Siehe auch: Karikaturen/Comics.
 Standort:
Buch
Lintner, Luzi / Schicker, Josef: ... und niemand spricht von unserm Lächeln. Sieben Jahre bei den Indios im Urwald
Boliviens. Briefe und Meditationen.
255 S., Verlagsgemeinschaft Anarche. Inning 1985. ISBN 3-923569-18-1
Diese Briefe sind wie Mosaiksteinchen, die nach und nach ein Bild entstehen lassen vom Leben und Arbeiten in einem
Missionsprojekt. Sie kommen aus dem Tiefland Boliviens im Departament Santa Cruz und sind Blitzlichter aus dem
Leben des Indio-Stammes der Chiquitanos.
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Werte neu entdecken und für unser Leben fruchtbar machen, das können wir in der Begegnung mit Menschen in der
Dritten Welt. LÄCHELN soll hier das Sammelwort dieser Werte heißen.
 Li. Wandschrank MC
Los Masis: La Misa en Qheshua. Die Messe in der Quechua-Sprache.
MC, DM 15,00. Bolivien 1986. Vertrieb: Misereor.
Instrumental und vokal gestaltete Messe in 9 Teilen.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II / Erk, Wirtsch.
Geographie heute, Heft 70, Mai 1989: Die Andenländer Bolivien und Peru.
A4, 53 S., DM 13.50, Heft plus Folie, Bezug: Erhard Friedrich Verlag, ISBN 3-617-06070-6.
 Themenheft, Päd. Arbeitsh. / Kg, Sek. I, II / Erdk., Rel.
Brot für die Welt: Unter der Sonne der Anden.
A4, 107 S., Mappe mit Arbeitshilfen für die Passionszeit, August 1992, Bezug: Fachstelle entwicklungsbezogene
Bildungsarbeit in Niedersachsen, Brot für die Welt, Peter-Joseph-Krahe-Str. 11, Braunschweig.
Inhalt: Projekt (Kleinbauern); Ayumara - eine Hochkultur seit 2000 Jahren; Bolivien heute; Thema ”Kartoffel”,
Meditationstuch aus Bolivien; Anregungen für die Arbeit in Kindergärten; u.a.
 Päd. Arbeitsh. / Prim / Rel.
Misereor: Materialien für die Grundschule 18, Komm mit nach Bolivien. Arbeitshilfe zum Bilderbuch ”Tris Tras.
”Paulina aus Bolivien erzählt”
A4, Mappe mit Geheft und Päd. Begleitheft, DM 14.50, Aachen 1993, Bezug: s.u.
 Bilderbuch / Prim / Rel.
Misereor: Tristras. Paulina aus Bolivien erzählt.
A4, 29 S., Aachen 1991, Bezug: Bischöfliches Hilfswerk Misereor e.V., Mozartstr. 9, Aachen
Inhalt: Bilderbuch mit kurzen Texten.
 Diaserie: Koffer G, Begleittext: Mappe Kakao KG/GS, Sek I
Misereor: "Wo die Schokolade wächst!" Eine Reise zu den Zutaten der Schokolade. Diareihe zur
Kinderfastenaktion 2003
15 Dias + Text, 3,50 €. Bezug: MVG Aachen
Zeigt, wo die Grundzutaten von Schokolade, Kakao und Zucker, angebaut werden und wie sie in ihren Herkunftsländern
verarbeitet werden. Hier: Bolivien, Philippinen.
auch: Zucker, Kakao, Philippinen
 päd. Material
KG, GS, Kinder bis 12 in der Schule u. in der Gemeindearbeit
Misereor: Schoko-Alarm! Wo die Schokolade wächst – der Schokolade auf der Spur. Aktionsheft zur
Kinderfastenaktion 2003.
Geheft A4 in Hülle (= Poster), Comic beigeheftet, 2,50 €. Bezug: MVG Aachen
Arbeitsblätter, Aktionsideen, Fahrpläne, Bausteine, Umschlag = Poster A2 zum Aufklappen, Comic.
auch: Kakao, Zucker, Philippinen
 Themenheft / Erw., Sek. II / Erdk., Wirtsch, Rel.
Brot für die Welt: Reise zu Pachamama. Länderheft Bolivien-Ecuador-Peru.
A4, 82 S., kostenlos, Stuttgart 1991, Bezug: Brot für die Welt, Stafflenbergstr. 76, Stuttgart.
 Themenheft
Deswos-Briefe, Nr. 6, 12/96: Bolivien. Tagebuch einer Projektreise.
A4, 20 S., Bezug.: Deutsche Entwicklungshilfe für soziales Wohnuns- und Siedlungswesen e.V. (DESWOS), Bismarkstr.
7, 50672 Köln
 Materialmappe
Deutsche Welthungerhilfe (Hsg.): Bildung für alle. Das uneingelöste Versprechen. Berichte aus Bolivien und
anderen Ländern.
siehe "Bildung"
 Themenheft
Kritische Ökologie, 14. Jahrg./Febr 96: Schwerpunkt Bolivien.
A424 S., DM 7.-, Bezug: Verein zur Förderung von Landwirtschaft und Umweltschutz in der 3. Welt (VFLU) e.V.,
Langgasse 24/H, 65183 Wiesbaden.
 Themenheft
Misereor: Peru, Bolivien.
A4, 47 S., Aachen 1986, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
 Standort: li. Wandschrank
MC mit Liedheft
Aquino, J: Im Lande des Kondors
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Ludwigshafen 1996, DM 15. Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II
Aquino, Jorge/Struwe Claudia: Tata Mallku - König der Kordillere. Informationen, Erzählungen, Lieder und
Musikinstrumente aus dem Lande des Kondors.
A4, 83 S., DM 15.-, Ludwigshafen 1996.
Borneo
 Themenheft
Pro Regenwald e.V.: Borneo. Leben im Regenwald.
A4, 21 S., DM 4.30, München 1991, Bezug: Pro Regenwald, Froschammerstr. 14, München.
Bosnien-Herzegowina
 Standort:
Buch
Andric, Ivo: Die Brücke über die Drina. Roman.
444 S., DM 19,90. Deutscher Taschenbuch Verlag. TB Nr. 10765. München, 8. Auflage. Dezember 1995. ISBN: 3-42310765-0.
Dieser Roman läßt Wurzeln des derzeitigen Konflikts in Bosnien gut nachempfinden und verstehen. - Geschrieben wurde
das Buch während des 2. Weltkrieges von Ivo Andric (geboren 1892 bei Travnik/Bosnien, gestorben 1975 in Belgrad);
1961 erhielt der Autor den Nobelpreis für Literatur.
Die ebenso schöne wie nützliche Brücke über die Drina bei Wischegrad wurde im 16. Jahrhundert von einem Großwesir
des Osmanischen Reiches erbaut, als Verbindung von Abend- und Morgenland. Das Buch - in dessen Mittelpunkt immer
die Brücke steht - beschreibt über vier Jahrhunderte das Zusammenleben in gegenseitiger Toleranz von Türken und
Serben in Wischegrad und läßt den Leser den Rückzug der Osmanen und die Ausbreitung der K. u. K. Monarchie
miterleben. Der Roman endet mit der Zerstörung der Brücke im Jahre 1914.
 Standort:
Buch
Andric, Ivo: Wesire und Konsuln. Roman.
407 S., DM 16,90. dtv (Deutscher Taschenbuch Verlag), Bd. 248. ISBN: 3-423-00248-4.
Der Nobelpreisträger Ivo Andric hat mit dieser Chronik seiner Geburtsstadt Travnik den Versuch einer historischen und
geistigen Ortsbestimmung Bosniens geschaffen. - Der Roman spielt in den Jahren von 1806 bis 1813: Zum türkischen
Wesir, der hier als Statthalter Bosniens residiert, schickt Napoleon seinen Konsul, und diesem folgt wenig später ein
österreichischer Konsul als Repräsentant der Donaumonarchie. Die Bewohner von Travnik - Muselmanen, Orthodoxe,
Juden und Katholiken - begegnen den ”westlichen” Konsulen mit Mißtrauen ...
 Standort:
Buch
Calic, Marie-Janine: Der Krieg in Bosnien-Hercegovina. Ursachen - Konfliktstrukturen - Internationale
Lösungsversuche.
257 S., DM 19,80. Suhrkamp TB Nr. 1943. Frankfurt/Main 1995. ISBN: 3-518-11943-5.
In diesem sehr fundierten Buch skizziert die Autorin zunächst die historische Entwicklung auf dem Balkan seit der
Jahrhundertwende. Sie beschäftigt sich detailliert mit den ethischen Vorurteilen und dem Nationalismus von Muslimen,
Serben und Kroaten. Der Verlauf des Krieges, seine Grausamkeit, seine Opfer und Täter werden beschrieben. Schließlich
analysiert M. J. Calic, die in der Stiftung Wissenschaft und Politik in Ebenhausen bei München die Entwicklung in
Jugoslawien untersucht, die verschiedenen Friedenspläne für Bosnien-Hercegovina, beurteilt die Reaktionen der
internationalen Gemeinschaft und reflektiert die regionalen und internationalen Folgen des jugoslawischen Krieges.
 Standort:
Jugendbuch
Dreesen, Jaak: Irgendwann wird Frieden sein. Eine Geschichte aus Bosnien.
118 S., DM 8,90. Arena TB Nr. 2571. Würzburg 1996. ISBN: 3-401-02571-6.
Der 14-jährige Valid und die gleichaltrige Francesca erleben Augenblicke der Freude und des Glücks, aber die Angst
und die Bedrohung wachsen: der Bürgerkrieg erreicht nun auch ihr Dorf in den Bergen. - Das mit mehreren Preisen
ausgezeichnete Buch des belgischen Autors hinterläßt mehr Beklemmung als Hoffnung. (Ab 13 J.)
 Standort:
Buch
Gutman, Roy: Augenzeuge des Völkermords. Reportagen aus Bosnien.
255 S., DM 24,00. Steidl Verlag, Göttingen 1994. ISBN: 3-88243-300-0.
Der amerikanische Journalist Roy Gutman und die Fotografen Andree Kaiser und Boris Geilert haben die dramatischen
Ereignisse des Krieges in Bosnien in Berichten und Bildern festgehalten: die Deportationen, die Todeslager, die
Ermordung von Gefangenen, die systematischen Vergewaltigungen an muslimischen Mädchen und Frauen. Gutmans
Reportagen über Bosnien wurden mit dem Pulitzer Preis 1993 ausgezeichnet. Sie sind in diesem Band versammelt,
ergänzt von neuen Berichten, für die der Autor noch im Dezember 1993 in Bosnien recherchierte.
 Standort:
Buch
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Okuka, Milos / Rehder, Petra: Das zerrissene Herz. Reisen durch Bosnien-Herzegowina 1530 - 1993.
163 S., DM 19,80. Beck’sche Reihe, Bd. 1053. München 1994. ISBN: 3-406-37443-3.
Die durchweg gut eingeführten Reiseberichte dieses Bandes reichen von den ersten Jahren der osmanischen Eroberung
im 16. Jahrhundert über die Okkupation durch das Habsburgerreich bis zum jetzigen Bürgerkrieg, von den
Beobachtungen durch Ärzte, Diplomaten und Abenteurer bis zu Beschreibungen durch Historiker,
Auslandskorrespondenten und Dichter wie Max Frisch. Sie alle erzählen von einem Land, in dem Orient und Okzident,
in dem drei und mehr Religionsgemeinschaften mit- und neben-, nur selten gegeneinander gelebt haben.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I,II / Erk., Polit.
Politik betrifft uns, 1/1996: Bosnien-Herzegowina. Endlich Frieden?
A4, Geheft 31 S., 2 Folien, Bezug: Bergmoser und Höller Verlag, ISSN 0938-0884.
Mit Hilfe dieser Unterrichtseinheit sollen die Schüler/innen das Ausmaß und die Ursachen des Krieges wahrnehmen, sie
sollen die politische Kontroverse in Deutschland um den Einsatz der Bundeswehr in Jugoslawien erkennen, sie sollen die
Chancen für einen dauerhaften Frieden im ehemaligen Jugoslawien kritisch abwägen, und sollen schließlich das
gegenwärtig akzeptierte Konfliktlösungsmodell (UNO und NATO) kennenlernen und hinterfragen. - Diese aktuellen und
fundierten Materialien eignen sich für den Einsatz ab der 9. Klasse.
 Unterrichtseinheit
Ossowski, Herbert: Zum Lesen verlocken. Unterrichtserarbeitung zu: Dreesen, Jaak: Irgendwann wird Frieden sein.
(Arena TB Nr. 2571, s. u.)
4 S. (DIN A 4), DM 2,00. Arena Verlag GmbH, Postfach 5169, 97001 Würzburg, Tel. 0931/79644-0. Best.Nr.: 910.822.
Die unterrichtsmethodischen Anregungen wurden in einem 9. Schuljahr gewonnen.
 Päd. Arbeitsh. / ab 12 Jahren
Jugendbildungsstätte ”Mühle”: Begleitmaterialien zu Mirad - eine Junge aus Bosnien. Erzähltheater für Menschen
ab 12 Jahren von Ad De Bont.
A4, Geheft, 50 S., 1994, Bezug: Jugendbildungsstätte ”Mühle”, An der Trave 1, 23795 Bad Segeberg.
 Standort:
Buch
Rathfelder, Erich: Sarajevo und danach. Sechs Jahre Reporter im ehemaligen Jugoslawien.
ca. 304 S., DM 24,00. Verlag Beck, Beck´sche Reihe 1244. München 1998. ISBN.: 3-406-42044-3.
Brasilien
 Standort:
Buch
Arnan, Frank: Der verchromte Urwald. Licht und Schatten über Brasilien.
356 S., 62 Fotos, mehrere graphische Darstellungen. Umschau Verlag. Frankfurt a. Main. 3. Auflage. 1958.
 Päd. Arbeitshilfe/KG, Prim. / Rel.
Becker, S. / Heynen, M. (Red.): Amazonasindianer. Arbeitsmappe für Kindergarten und Grundschule.
2 farbige DIN A 1 - Poster, 24 (Klassensatz) DIN A 3 - Poster, 1 schwarz-weißes DIN A 2 - Poster; 41 lose Blätter;
Beiheft 41 S., DM 32,00. Hrsg.: Brot für die Welt, Diakonisches Werk in Hamburg. 3., überarbeitete Auflage. 1993.
Die Arbeitshilfe ermöglicht Kindern, spielerisch mit den Indianern am Amazonas Brasiliens Bekanntschaft zu machen.
Sie lernen Menschen kennen, die sich durch ein hohes Maß an Verantwortlichkeit gegenüber der Natur auszeichnen. Die
Kinder sammeln so auch Erfahrungen über ihr eigenes Verhältnis zur Umwelt.
Kernstück der Arbeitshilfe ist das große, farbige Urwaldplakat mit vielen Figuren zum Ausschneiden, Spielideen,
Geschichten und Zeichnungen auf der Rückseite. Die Arbeitsmappe enthält eine umfangreiche Loseblattsammlung für
Kinder (Spiele, Lieder, Bastelideen, Märchen, Rezepte, viele ausgezeichnete Schwarz-Weiß-Fotos über die YanomaniIndianer etc.) und ein Beiheft für Erzieher/innen und Lehrer/innen mit Hintergrundinformationen, didaktischmethodischen Hinweisen (z. B. Unterrichtsentwurf für eine 2. Klasse), sowie mit weiterführenden Anregungen und
Projekt-Ideen.
Archiv: Regenwald
 Broschüre
Brasil. Eine Information der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern über ihre Partnerkirche in Brasilien.
A4, 64 S., DM 2,00. Hrsg.: Evang.-Luther. Kirche in Bayern. München 1998.
 Standort:
Jugendbuch
Braz, Júlio Emílio: Kinder im Dunkeln.
96 S., DM 19,80.Verlag Nagel & Kimche. Zürich/Frauenfeld. 1996. ISBN: 3-312-00507-8.
Der Autor schildert in diesem Buch von seltener Eindringlichkeit in einer äußerst knappen Sprache schonungslos und
ohne jede Sentimentalität das Leben von Straßenkindern in Brasilien. Ein Buch, das unter die Haut geht. ” Kein Land ist
glücklich, solange seine Kinder weinen oder leiden. Denn auf die Kinder kommt es an...” (Braz). Ab 12 Jahre.
 Päd. Arbeitsh.
Brot für die Welt (Hrsg.): “Madeira”. Handreichung für die Grundschule und Sekundarstufe.
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A4, Mappe bestehend aus: 1 Folie, 1 Arbeitsblatt, 1 Poster, Hülle. DM 10,00. Bezug: Zentraler Vertrieb des
Diakonischen Werkes der EKD/Aktion BROT FÜR DIE WELT, Postfach 101142, 70010 Stuttgart.
(siehe: “Indigene Völker”)
 Broschüre
DGB-Bildungswerk: Eisenerz und Stahlerzeugung. Aus dem brasilianischen Regenwald in die Hochöfen des
Ruhrgebiets. Materialien Nr. 44.
A 5, 35 S., Hrsg.: DGB-Bildungswerk e. V. Nord-Süd-Netz, Postf. 101026, 40001 Düsseldorf. 1996.
 Li. Wandschrank
MC
Es ist dunkel, aber ich singe. Lieder aus Brasilien.
DM 12.80, Erlangen 1986.
 Päd. Arbeitsh.
Kall, Dr. A.: Mädchen im Nordosten Brasiliens. Unter Einbeziehung des Projektes ”Sex-Tourismus”.
In: Schule und Mission. Fachzeitschrift zum Thema ”Lernen in der Einen Welt”. Heft 3, 1. Quartal 1997. S. 138 - 153.
Hrsg.: Kindermissionswerk. Aachen 1997.
Der Unterrichtsentwurf beinhaltet neben mehreren Materialien für die Hand des Schülers Anregungen für die
Unterrichtsgestaltung zu den Themen Kinderarbeit, Kinderprostitution, Dienstmädchen, Gehorsam, Betteln, Diebstahl,
Traum vom Gringo. Sek I u.II.
 Broschüre
Kontinent der Hoffnung. Nordostbrasilien. Heimat der Landlosen.
72 S., Hrsg.: Bischöfliche Aktion ADVENIAT, Am Porscheplatz 7, 45127 Essen. 1996. ISBN: 3-89355-905-5.
Die Reportagen des Heftes wollen in Text und Bild Mißstände aufdecken, Zusammenhänge in dieser so vielgestaltigen
Region errschließen, aber auch Sympathie für die Menschen wecken, die so sehr in ihrer Heimat verwurzelt sind.
 Standort:
Buch
Merz, M.: Land: Brot oder Macht. Das Beispiel Brasilien. (S. 88 - 100)
In: Gaidetzka, P. (Red.): Ernährung. Ein Recht für alle.
174 S., DM 19,80. Misereor Medienproduktion / Horlemann. Unkel/Rhein 1997. ISBN: 3-89502-060-5.
 Broschüre / Päd. Arbeitshilfe
Misereor: 1 : 0 für Pele. Arbeitshilfe zur Kinderfastenaktion 1998. Für ErzieherInnen, GruppenleiterInnen,
LehrerInnen. Informationen, Handlungsanregungen, Impulse, Arbeitsblätter.
(siehe: "Kinder allg.")
 Päd. Arbeitsh.
Mundkowski, Leonie u.a.: Strassenkinder. Unterrichtsentwürfe und Materialien.
(siehe: „Kinder“)
 Standort:
Buch
Pater, Siegfried: Das Grüne Gewissen Brasiliens: José Lutzenberger.
188 S., DM 19,80. Lamuv-Verlag, Göttingen 1989. ISBN: 3-88977-195-5.
Der Brasilianer José Lutzenberger, ausgezeichnet mit dem Alternativen Nobelpreis 1988, ist weit über die Grenzen
seines Landes als Umwelt-Experte anerkannt. Lutzenberger, ein ehemaliger BASF-Mitarbeiter, hat unermüdlich gegen
die Umweltzerstörung in Brasilien gekämpft und zahlreiche hoffnungsvolle Projekte ins Leben gerufen. 1990 ist er
brasilianischer Umweltminister geworden.
 Broschüre
Pollmann, Uwe: Rosana bricht ihr Schweigen.
96 S., DM 19,90. Elefanten Press, Berlin 1993.ISBN: 3-88520-451-7.
Zehn Millionen Kinder in Brasilien leben auf der Straße, tausende wurden in den vergangenen Jahren ermordet. Armut,
Elend, Gewalt und Hoffnungslosigkeit prägen das Leben dieser Kinder.
Ein Buch, das spannend und realistisch vom Überlebenskampf brasilianischer Straßenkinder erzählt. Ab 10 Jahre.
 Li. Wandschrank MC
Sobradinho. Kirche und Entwicklung im Nordosten Brasiliens.
Misereor Vertriebsges., Aachen 1981.
 Päd.Arbeitsh. / ab 9. Kl / Erdk., Wirtsch.
epd-Dritte Welt Informationen, 10-11/83: Marion unterwegs. Eine Reform...
A4, 7 S., DM 1.50, Comikheft, Bezug: epd, Friedrichstr. 2-6, Frankfurt/M.
 Päd. Arbeitsh. /
epd-Dritte Welt Informationen, 12/83: Landkonflikte und Landvertreibung.
A5, 4 S., DM 0.50, Bezug: s.o.
 Unterrichtsreihe / ab 8. Kl. / Rel., Erdk.
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Dritte Welt Haus Bielefeld (Hg.): Mit Fortschritt ins Elend. Unterrichtsreihe über Brasilien.
A4, Mappe mit Lehrerarbeitsheft, 1 Heft mit Kopiervorlagen für Arbeitsbl, Klarsichthülle mit Kopiervorlagen für Folien,
Diareihe (15 St.), DM 36.-, Bielefeld 1986, Bezug: Dritte Welt Haus Bielefeld, August-Bebel-Str. 62, Bielefeld.
 Päd. Arbeitsh. / Ju., Sek. I, II / Rel, Erk.
Becker, Steffen / Licht, Rainer: Samba si - Arbeit no?. Arbeitshilfe zum Engagement deutscher Unternehmen in
Brasilien und zur Lebenssituation Jugendlicher in Brasilien und Deutschland.
A4, Mappe mit Begleitheft, geheft mit Kopiervorlagen (29 S.,), DM 20.-, Hamburg 1992, Bezug: Ev. Missionswerk in
Deutschland. Pädagogisch-theologisches Institut/Arbeitsstelle Hamburg
 Standort:
Buch
Ribeiro, Darcy: Unterentwicklung, Kultur und Zivilisation. Ungewöhnliche Versuche.
400 S., DM 12,00. Suhrkamp Verlag (TB es 1018). Frankfurt a. Main 1980. ISBN: 3-518-110118-7.
Der Anthropologe, brasilianische Kultusminister und Schriftsteller Ribeiro weist sich in den vorliegenden Essays als
origineller Denker und Parteigänger der sogenannten unterentwickelten Völker aus.
 Unterrichtsentw. / ab 9. Kl. / Rel., Erdk.
Schule und Mission, Heft 3, I/97: Mädchenarbeit in Brasilien.
A4, Kopie16 S., ohne Bezug.
 Themenheft
Misereor: Umwelt und Entwicklung am Beispiel Amazonien. Werkheft.
A4, 41 S., Aachen 1993, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
 Themenheft
Misereor: Die Landpastoral in Brasilien
Broschüre, 65 S., Aachen 1987, Bezug: s.o.
 Themenheft
Misereor: Bauern ohne Land. Leben und Kampf.
Broschüre, 72 S., Aachen 1988, Bezug: s.o.
 Themenheft
Survival for tribal peoples: Yanomami. Survival Campaign.
A4, 15 S., London 1990, Bezug: 310 Edgware Road, London W2 1DY, England.
 Themenheft
Kindernothilfe, 10/96: Brasilien
A4, 48 S., Bezug: Kindernothilfe, Düsseldorfer Landstr. 180, 47249 Duisburg.
 Themenheft
ders.1/97: Anwalt für die Rechte der Kinder. Seit 25 Jahren hat die Kindernothilfe Partner in Brasilien.
A4, 24 S., , Bezug. s.o.
 Themenheft
Akzente. Aus der Arbeit der gtz: Brasilien.
A4, 59 S., ohne Jahrg., Bezug: GTZ, PF 5180, 65726 Eschborn, ISSN 0945-4497.
 Standort
Diaserie
Misereor-Diareihe: ”Der Weg eines Volkes”
42 Dias, DM 9.-, Aachen 1989, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
Inhalt: Die Entstehung der Dia-Serie geht auf den Versuch der Gemeinde Sao Paulo zurück, den Basisgemeinden bei der
Reflexion ihrer Erfahrungen und Entwicklungen zu helfen und so Schritte zur Veränderung einzuleiten. Die dabei
entstandenen Berichte der einzelnen Gemeinden lieferten den Hintergrund für die Cartoons (Dias) und den Begleittext
(Paulo Freire), die wiederum die Auswertung der Pastoralarbeit in den Basisgemeinden einleiten sollten. Die Cartoons
reflektieren den ”Weg des Volkes” in Brasilien. Sie sprechen viele Themen an, die den Zuschauern in den Favelas aus
ihrem alltäglichen. Leben gut bekannt sind, von deutschen Betrachtern aber nur mit Hilfe von vertiefenden Informationen
verstanden werden können. Dabei treffen einige Dias/Cartoons auch die Lebenssituation unserer Kirche, unseres Alltags
( Umweltverschmutzung, Arbeitsbelastung der Familie, u.a.) und fordern zum ”Sehen-Urteilen-Handeln” auf.
 Standort
Diaserie
Misereor-Diareihe: ”Tötet meine Kinder nicht” Straßenkinder in Brasilien.
48 Dias., Koffer, Aachen 1992, Bezug: s.o.
Inhalt: Schätzungsweise 10 Millionen Kinder in Brasilien haben keine andere Wahl, als sich auf der Straße mit Betteln,
Gelegenheitsarbeiten, Diebstählen und Prostitution durchzuschlagen. Die Reihe beschreibt den sozialen Hintergrund der
Problematik (Landflucht, soziales Elend in den Städten), den Alltag der Straßenkinder und ihr Ausgeliefertsein
gegenüber der Polizei sowie Hilfsmaßnahmen seitens kirchlicher Organisationen und Selbsthilfegruppen.Päd. Arbeitsh.
21
 Niemann, Rolf: Unterrichtsmaterialien. Verstehen und verstanden werden. Die Bürgerpartnerschaft Bonn Petrópolis - Potsdam als Beispiel für entwicklungsbezogenes Handeln.
Siehe ”Entwicklungspolitik allg.”

BRICS Staaten


Bulgarien
Burkina Faso
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe u.a. (Hrsg.): Mali. Burkina Faso. Partnerschaftsprojekte.
(siehe: „Mali“)
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Buud Yam – Film von Gaston Kaboré, Burkina Faso 1997
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Burkina Faso, Afrika, Identität
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Yaaba – Film von Idrissa Ouedraogo, Burkina Faso/Frankreich/Schweiz
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Burkina Faso, Afrika,
Burundi
Chile
 Päd. Arbeitsh.
Dahrendorf, M. / Zimmermann, P. (Hrsg.): Ideen und Materialien für Lehrerinnen und Lehrer.
Didaktisches Papier zum Buch von Feid, A.: Keine Angst, Maria. (s. u.)
4 S., DM 2,00. Rotfuchs im Unterricht. Rotfuchs 452. Rowohlt Verlag. Reinbek bei Hamburg.
Eine Arbeitshilfe für LehrerInnen, die das Buch von Feid, A.: ”Keine Angst, Maria” im Unterricht einsetzen wollen.
Geeignet für Klassen 5 und 6 aller Schularten.
 Themenheft
Deutsche Welthungerhilfe: Chile. Partnerschaftsprojekte.
A4, 47 S., Bonn 1994, Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee134, 53113 Bonn.Themenheft
 Standort:
Jugendbuch
Feid, A.: Keine Angst, Maria. Eine wahre Geschichte aus Santiago de Chile.(JUBU)
125 S., DM 7,90. Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH. Reinbek bei Hamburg 1987. ISBN: 3-499-20452-5.
Maria ist 10 Jahre alt und Straßenhändlerin in Santiago de Chile. Sie lebt mit ihrer Familie in einem Armenviertel am
Rand der Großstadt. Als ihr Bruder Juan von der Polizei erschossen wird, resignieren die Erwachsenen, aber Maria und
ihre Freunde geben nicht auf. So tragen sie auch mit dazu bei, daß in Chile eine grausame Militärdiktatur zu Ende geht.
Als Klassenlektüre (5./6. Klasse) sehr gut geeignet. Ab 11 Jahre.
 Kindernothilfe: Chile. Länderinformation der Kindernothilfe.
A4, 39 S., Duisburg 1992, Bezug: Kindernothilfe e.V., Düsseldorfer Landstr. 180, Duisburg.
 Lese-, Bilderbuch / Prim. / Rel.
Misereor: Juanitas Drachen.
A4, 24 S., DM 15.-, Aachen 1996, Bezug: Misereor, ISBN3-88916-141-3.
22
China

Wandzeitung und Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildung (Hg.): Wandzeitung Gesellschaft und Staat 1/99:
Volksrepublik China
Textheft A5, 15 S. , Wandzeitung gefaltet auf A4. München 1999, Verlag Heike Schäfer, München.
 Päd. Mat.
DJO Deutsche Jugend in Europa Bundesverband e.V. (Hg.) China.
Sonderausgabe zu Spuren Bd. 9: Asien, Kap. 3.
A4, 130 S., Bonn 1999, herausgegeben in Zusammenarbeit mit Deutsche Stiftung für UNO-Flüchtlingshilfe e.V.
Sammlung von Zeitungsartikeln.
 Broschüre
EMW (Hg.): Christentum im Reich der Mitte. Aktuelle Thesen und Texte aus China.
A5, 176 S., kostenlos. Hrsg.: Monika Gänßbauer im Auftrag von EMW und China InfoStelle. Bezug: EMW,
Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg. 1998. ISSN.: 1436-2058.
 Broschüre
EMW (Hg.): Computer, Kirche und Konfuzius. Einblicke in das China von heute.
A5, 98 S., kostenlos. Hsg.: Evangelisches Missionswerk in Deutschland (EMW) in Zusammenarbeit mit der China
InfoStelle. Hamburg, Juni 1997.
 Broschüre
EMW informationen Nr. 117. Chinas Christen und wir. Geschichte und Perspektiven.
A4, 47 S., kostenlos. Hrsg.: EMW, Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg. Nov. 1998. ISSN: 0175-7695.
 Broschüre
EMW informationen Nr. 117. Chinas Christen und wir. Geschichte und Perspektiven.
A4, 47 S., kostenlos. Hrsg.: EMW, Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg. Nov. 1998. ISSN: 0175-7695.
 Päd. Mat.
Grundschulverband – Arbeitskreis Grundschule e.V. (Hg.): Eine Welt in der Schule 2/2005
A4, 23 S., Bremen 2005
Unterrichtsanregungen für Grundschule und Sekundarstufe 1, Themenheft China
 Päd. Mat.
Themenheft
Kindermissionswerk/Die Sternsinger (Hg.): Kindergarten und Mission II/2001, In Reih‘ und Glied
A4, 51 S., PMK, Aachen 2001
s.a. Korea
 Themenheft
Le monde diplomatique (Hg.): China. Verordnete Harmonie, entfesselter Kapitalismus.
A4, 111 S., Berlin 2007. EUR 8,50 Bezug: Le monde diplomatique/taz, Kochstr. 18, 10969 Berlin.
Mit Abbildunen und Schaubildern.
 Broschüre
Misereor Lehrerforum Nr. 29: Eine unfaire Partie. Die Verletzung von ArbeiterInnen- und Menschenrechten in der
Spielzeugindustrie Südostasiens.
8 S., Misereor e. V., Mozartstr. 9, 52064 Aachen. 1998.
(siehe: Spielzeug, Arbeit)
 Standort: Wandschrank links / Diaserie
missio Bildreihe 29. Fremdes China. Mission und Kirche im Reich der Mitte.
24 Dias, Begleitheft (A5, 29 S.), DM 28,00. Hsg.: missio. München 1996.
 Broschüre
Missio: China. Geschichte, Religion, Politik. Lese- und Arbeitsheft.
A 4, 71 S., DM 7,80. Hrsg.: Missio, Internationales Katholisches Missionswerk. Aachen 1997.
 Unterrichtsmaterialien (7. Kl. ff)
Schulstelle Dritte Welt (Hrsg.): China zwischen Tradition und Moderne
Mappe, A4, 45 S. + MC, 12 SFR, ISBN 3-907828-04-6, Schulstelle Dritte Welt, Monbijoustrasse 31, Postfach, CH 3001
Bern
 VHS-Programm
VHS-Gilching, Herbst-Winter 1994/95: Semesterthema: Im Land der fliegenden Drachen. China zwischen
Tradition und Revolution.
23
A4, 63 S., Bezug: VHS-Gilching, Römerstr. 17, 82205 Gilching.
 Wandzeitung
Wandzeitung Gesellschaft und Staat Nr 3/1997. Hongkong.
A1, Farbe.
Broschüre
Textheft zur Wandzeitung. Hongkong.
A5, 16 S.
beide: Hsg.: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. München 1997.
 Geheft
Weed Arbeitspapier 2/95 (aktual. Fassung April 1996). Bosshard, P./Unmüßig,B.: Der Damm zu Babel. Das DreiSchluchten-Projekt am Yangtze.
A4, 20 S. DM 5.00 (plus Porto). Hsg.: Weltwirtschaft, Ökologie & Entwicklung e.V. Bonn 1996.
 Broschüre
Weltmission heute Nr. 30. China - Ansichten. Vom Umgang mit einer neuen Weltmacht.
A 5, 63 S., Hrsg.: Evangelisches Missionswerk in Deutschland, Normannenweg 17 - 21, 20537 Hamburg. 1997. ISSN:
1430-6530.
 Pädag. Arbeitsh.
Kindermissionswerk: Arbeitsmappe ”Kinder in China”
A4, Mappe mit 3 Begleitheften und 8 Fotos (Karton), Aachen 1996, Bezug: Kindermissionswerk, Stephanstr. 35, 52064
Aachen.
Deutschland: allg. / Deutschlandbilder
 Broschüre
Als der Krieg vorbei war. Bücher für Kinder und Jugendliche. Die kommentierte Literaturliste.
Ca A4, 40 S. Hsg.: Referat Kultur- und Medienarbeit, Behörde für Schule, Jugend und Berufsbildung. Hamburg, Mai
1995.
 Standort
Computerspiel / Sek. I,II / Erdk.
Auswärtiges Amt 93/94: DINORA
Die Diskette bietet Spiele, die das moderne Europa erlebbar werden lassen. Vom Europa-Pfadfinder bis zum
Modekünstler reicht die Spanne der Aktivitäten.
 Standort
Computerspiel /Sek. I,II / Dt, Erdk.
Auswärtiges Amt: Außenpolitik zum Anfassen.
Diskette
Das Spiel bietet einen Einblick in die deutsche Außenpolitik, bei dem der Spieler sein Wissen und diplomatisches
Geschick testen kann.
 Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Deutsche Revolution 1848/49. WZ 2/98.
Wandzeitung, Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
Textheft zur Wandzeitung WZ 2/98
A 5, 15 S., Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
 Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Herrenchiemsee. Der Verfassungskonvent vom 10. bis 23.
August 1948. WZ 4/98.
Wandzeitung, 1 S., Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
Textheft zur Wandzeitung WZ 4/98
A 5, 15 S., Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
 Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Wandzeitung Gesellschaft und Staat 4/2009: Gründung
der Bundesrepublik Deutschland 1949.
Wandzeitung gefalzt auf A4
Textheft zur Wandzeitung 4/2009, A5, 15 S., München 2009.
Bezug: Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
 Broschüre
Beauftragte der Bundesregierung für Ausländerfragen u.a. (Hg.): Das neue Staatsangehörigkeitsrecht.
24
A6, 27 S., Berlin 1999. Bezug: Presse- und Informationsamt der Bundesregierung, 11044 Berlin.
www.bundesregierung.de, 01805-221996.
 Broschüre
Beauftragte der Bundesregierung für Ausländerfragen (Hg.): Wie werde ich Deutsche/r?
A6, 47 S., Berlin 1999. Bezug: Beauftragte der Bundesregierung für Ausländerfragen, Pf 140280, 53107 Bonn. 01805002476.
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 48, Heft 4/93: Out of area.
A5, 48 S., DM 4.-, Bezug: Magazin Verlag, ISBN 3-925900-80-2.
 Buch
Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.)/ Reichel, Peter: Schwarz-rot-gold. Kleine Geschichte deutscher
Nationalsymbole.
A5, 224 S., Bonn, 2005. EUR 4,40. Bezug: Bundeszentrale für politische Bildung bpb, Adenauerallee 86, 53113 Bonn,
www.bpb.de. ISBN 3-89331-613-2
 Buch
Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.)/ Georgi, Viola/Ohliger, Rainer: Crossover Geschichte. Historisches
Bewusstsein Jugendlicher in der Einwanderungsgesellschaft.
A5, 224 S., Bonn, 2005. Bezug: Bundeszentrale für politische Bildung bpb, Adenauerallee 86, 53113 Bonn,
www.bpb.de.
 Broschüre
Die Deutschen & Die Fremden. Taz-Journal. Aus dem Alltag eines Einwanderungslandes.
A4, 98 S., DM 6,00. Hrsg.: Taz, Mainzer Landstr. 147, 6000 Frankfurt/M., 1992.
 Standort:
/ Buch
Jesse, E./Kailitz,S. (Koordination): Prägekräfte des 20. Jahrhunderts. Demokratie, Extremismus, Totalitarismus.
(Reihe: Zur Diskussion gestellt, D 46)
343 S., brosch. Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. München 1997.
 Päd. Arbeitshilfe
Schäfers, Bernhard: Politischer Atlas Deutschland. Gesellschaft, Wirtschaft, Staat.
128 S., DM 29,80. Mit 35 vierfarbigen, doppelseitigen Karten. Dietz Verlag. Bonn 1997. ISBN: 3-8012-0230-5.
 Themenheft
Spiegel Verlag (Hg.): Spiegel special 4/2005: Die Deutschen. 60 Jahre nach Kriegsende.
A4, 242 S., Hamburg 2005. EUR 5,00. Bezug: Spiegel Verlag Rudolf Augstein, Brandstwiete 19, 20457 Hamburg,
[email protected].
 Themenheft
2 Exemplare
Spiegel Verlag (Hg.): Spiegel special 4/1995: 1945-1949. Die Deutschen nach der Stunde Null.
A4, 146 S., Hamburg 1995. DM 7,50. Bezug: Spiegel Verlag Rudolf Augstein, Brandstwiete 19, 20457 Hamburg.
 Buch
Statistisches Bundesamt (Hg.): Datenreport 2004. Zahlen und Fakten über die Budnesrepublik Deutschland.
A5, 679 S., Paperback, zahlreiche Schaubilder und Diagramme. Bonn 2004, kostenlos + 2 € Versandkosten, Bezug:
Bundeszentrale für politische Bildung.
Deutschland: Holocaust-Gedenken
Deutschland: Nationalsozialismus
 Broschüre
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit (Hg.): Deutschland 1933-1945. Dokumentationen und
Spielfilme zum Ausleihen sowie Bücher zur Information.
A5, 60 S., München 2005, kostenlos, Bezug: LpB, [email protected], Fax 089-394349
 Wandzeitung und Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Der Weg zur „Machtergreifung“ Hitlers. Die Zerstörung
der Weimarer Republik WZ 5/02
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 2002, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München
 Wandzeitung und Textheft
25
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: 9. November 1938. WZ 6/98
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 1998, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München
 Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Der Weg in den Zweiten Weltkrieg. Wandzeitung
Gesellschaft und Staat. WZ 4/99.
A1, 1 S., Hrsg.: Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München. 1999.
 Textheft zur Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Der Weg in den Zweiten Weltkrieg. WZ 4/99.
A 5, 15 S., Hrsg.: Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München. 1999.
 Wandzeitung und Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: 20. Juli 1944. Staatsstreich gegen Hitler. WZ 2/04
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 2004, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München
 Buch
Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.)/ Campbell Bartoletti Susan : Jugend im Nationalsozialismus.
Zwischen Faszination und Widerstand.
A5, 253 S., Bonn, 2007. Bezug: Bundeszentrale für politische Bildung bpb, Adenauerallee 86, 53113 Bonn,
www.bpb.de. ISBN 978-3-89331-792-9.
 Buch/Comic
Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.)/ Speigelmann, Art: Die vollständige Maus. Die Geschichte eines
Überlebenden.
A5, 294 S., Bonn, 2010. EUR 4,-. Bezug: Bundeszentrale für politische Bildung bpb, Adenauerallee 86, 53113 Bonn,
www.bpb.de. ISBN 978-3-8389-026-1.
Die Überlebensgeschichte eines polnischen Juden während des Nationalsozialismus. In diesem Bericht in Comic-Form
treten die Juden als Mäuse und die Deutschen als Katzen auf.
 Broschüre
"Du bist nichts, Dein Volk ist alles". Kindheit und Jugend im Nationalsozialismus. Ein Bilderheft.
16 S., DM 2,50. Beilage der Zeitschrift "Geschichte lernen". Friedrich Verlag. Velber 1991.
 Standort: ewmz/ek
Friedländer, Saul: Das Dritte Reich und die Juden. Die Jahre der Verfolgung 1933 - 1939.
458 S., DM 58,00. Verlag Beck. München 1998. ISBN: 3-406-43506-8.
 Zeitschrift
Geschichte lernen. Nr. 24. Geschichtsunterricht heute. Kindheit und Jugend im Nationalsozialismus.
69 S., DM 18,50. Hrsg.: Friedrich Verlag in Velber in Zusammenarbeit mit Klett. Seelze. Nov. 1991. ISSN: 0933-3096.
(siehe: Kinder, Jugendliche)
 Standort:
Buch
Horváth, Ödön von: Jugend ohne Gott.
ca. 176 S., DM 5,00. Suhrkamp Taschenbuch Verlag. Frankfurt a. Main 1970.
 Broschüre
Horváth, Ödön von. Jugend ohne Gott. Erläuterungen und Dokumente.
A6, 147 S., DM 7,00. Verlag Reclam. Stuttgart 1998. ISBN: 3-15-016010-3.
 Video
Sünner, Rüdiger: „Schwarze Sonne“. Kultorte und Esoterik des III. Reichs. Mythologische Hintergründe des
Nationalsozialismus.
Farbe, ca. 90 Min., VHS, Copyright by absolut Medien. Freigegeben ab 6 Jahre. NUR FÜR PRIVATEN GEBRAUCH.
Bezug: absolut Medien GmbH, Rosenthaler Str. 38, 10178 Berlin, Fax 030-285 39 87-26
 Geheft
Wochenschau-methodik. Mai-August 1998. Nr. 3/4. Sekundarstufe II: Nationalsozialismus.
A 4, Geheft, ca. 10 S., Wochenschau, didakt. und meth. Hinweise für die Hand des Lehrers. Hrsg.: WochenschauVerlag. Schwalbach. 1998.
Deutschland: West-Ost
 Wandzeitung und Textheft
26
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Der 12. Juni 1953. Aufstand in der DDR, WZ 1/03
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 2003, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München
 Wandzeitung + Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: 1989: Fall der Mauer
Wandzeitung Nr. 6/1999, Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München
 DVDs
bpb (Hg.): Selling Democracy. Die Filme des Marshallplans/ The Films of the Marshall Plan
DVD-Edition mit zwei DVDs und begleitende A5 Broschüre, , Berlin 2006, Preis unbekannt, Bezug: Bundeszentrale für
politische Bildung, www.bpb.de/sellingdemocracy
23 Kurzfilme aus den Jahren 1948 bis 1953, die zeigen wie die USA und die Sowjetunion versuchen ihre
Vormachtstellung in Europa durch Propaganda mit dem Medium Film zu sichern. Die Filme dokumentieren vor allem
eines: die gepaltene Situation der Nachkriegszeit und die Hoffnung der Menschen auf eine bessere Zukunft. Die Filme
sind dabei in die Themen: Umerziehung und Nachkriegszeit, Umorientierung, Anti.Marshallplan-Filme und AufbauFilme der DDR und Marschallplanfilme gegliedert. Die Begleitbroschüre erklärt die einzelnen Filme.
 Broschüre
Distel, Barbara/Benz, Wolfgang: Das Konzentrationslager Dachau 1933-1945. Geschichte und Bedeutung.
64 S., München 1994, Bezug: Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit.
 Li. Wandschrank 4 VHS-Kassetten
Lanzmann, Claude: Shoah
Frankreich 1985, Film in vier Teilen.
 Standort:
Diaserie
Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht: Concentration Camp Dachau.
24 Dias
 Themenheft
Hanno, Loewy: Sichtbares und Unsichtbares. Zur Topologie der Erinnerung. Einführung in die Tagung: ”Literatur
und Gedächtnis”
A517 S., DM 3.-, Frankfurt 1993, Bezug: Fritz Bauer Institut, Materialien Nr. 7, Bockenheimer Landstr. 104, 60323
Frankfurt/M.
 Themenheft
Bayer. Landeszentrale für Heimatdienst: Bilder und Dokumente zur Zeitgeschichte 1933-1945.
144 S., München 1961.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I / Dts.
Deutsch. Unterrichtsmaterialien Sek. I, Nr.1/1997: Morton Rhue: ”Die Welle”.
A4, Geheft 32 S. mit 1 Folie, Bezug: Bergmoser und Höller Verlag, ISSN 1431-0716.
 Faltblatt
Sachbücher für Jugendliche ab 10 / 12 Jahren. Eine Titelauswahl. Drittes Reich, Verfolgung. Juden, Sinti und Roma,
Behinderte, Staatsfeinde.
Hsg.: Münchner Stadtbibliothek, Februar 1997.
 Päd. Arbeitsh.
Verlag an der Ruhr: Die Welle... und andere Bewegungen.
A4, 38 S., Bezug: Verlag an der Ruhr, Mühlheim 1992, ISBN 3-86072-075-9.
 Standort:
/ Buch
Vernichtungskrieg. Verbrechen der Wehrmacht 1941 bis 1945. Ausstellungskatalog.
ca. A4, 222 S., brosch., DM 40,00. Hsg.: Hamburger Institut für Sozialforschung. Hamburger Edition HIS Verlagsges.
mbH. Hamburg 1996. ISBN 3-930908-24-7.
 Buch
Rhue, Morton: Die Welle
142 S., Ravensburg Verlag 1987, ISBN 3-473-51501-9.
 Duplikat
 Jugendbuch
Richter, Hans Peter: Damals war es Friedrich.
141 S., DM 8.90, dtv junior, München 1996, ISBN 3-423-07800-6.
 Päd. Arbeitsh.
Vogelsaenger, Wolfgang: Damals war es Friedrich. Literaturkartei.
27
A4, 80 S., DM 36.-, Verlag an der Ruhr, Mühlheim 1993.
 Päd. Arbeitsh.
Südhoff, Peter / Töpfer, Karin: Als der Krieg verloren war... Arbeitsblätter, Literarische Quellen, Dokumente.
A4, 64 S.,DM 35.-, Verlag an der Ruhr, Mühlheim 1995, ISBN 3-86072-205-0.
 Päd. Arbeitsh.
Heiderich, Rolf u.a.: Machtübernahme, Faschismus in Deutschland.
A4, 91 S., DM 36.-, Verlag an der Ruhr, Mühlheim 1994, ISBN 3-924884-14-5.
 Themenheft
Zeit-Punkte, Nr. 3/1995: Gehorsam bis zum Mord? Der verschwiegene Krieg der Deutschen Wehrmacht Fakten, Analysen, Debatte.
A4, 98 S., DM 6.-, Bezug: Die Zeit, 20079 Hamburg.
Ecuador
 Päd. Arbeitsh. / 4. Kl. / Rel., fächerübergr./Projekt
Eine Welt in der Schule, 1/März 1997: Kinder in Ecuador. Projektorientierte Unterrichtsreihe in einem 4.
Schuljahr.
A4, 5 S. Kopien
 Päd. Arbeitsh.
Ecuador Kinder- und Jugendjahrbuch ‘96/97.
A4, 48 S., DM 3,00. Hsg. in Deutschland: Päpstliches Missionswerk der Kinder (PMK), Aachen.
 Unterrichtsmat./ ab 8. Kl. / Rel., Erdk.
Interkom. Unterrichtsmaterialien: Ecuador. Reihe ”Verstehen und verstanden werden”
A4, 48 S., DM 3.-, Bonn 1990, Bezug: Gesellschaft für Internationale Kommunikation und Kultur (Interkom), PF
120519, Bonn.
 Themenheft
Deutsche Welthungerhilfe: Ecuador. Die Hilfe zur Selbsthilfe.
A4, 39 S., DM 3.-, Bonn 1993, Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn.
 Themenheft
Brot für die Welt: Reise zu Pachamama. Länderheft Bolivien-Ecuador-Peru.
A4, 86 S., Hamburg 1989, Bezug: Brot für die Welt, Stafflenbergstr. 67, Stuttgart.
Archiv: Peru
El Salvador
Eritrea
 Päd. Arbeitshilfe
Kindergarten und Mission. Einander Segen sein. Leben und Lernen in der Einen Welt.
A 4, 51 S., DM 7,00. Hrsg.: Kindermissionswerk/Die Sternsinger. Aachen 1997.
 Geheft (Jahrbuch, Theaterstück, Poster, Informations- und Arbeitshilfe)
Kindermissionswerk / Sternsinger: Eritrea. "Nenühüdhüdna". Jahrbuch ´97/98.
A 4, 47 S., DM 3,00. Kindermissionswerk/Sternsinger Aachen.
Beigeheftet:
Mayr-Skumanz, Lene: Keine Ferien für Nighisti? Theaterstück.
A 5, 6 S.
Poster (A 3)
Weltmissionstag der Kinder ´97. Informations- und Arbeitshilfe für Kindergärten, Schulen und Gemeinden.
A 4, 37 S.
 Diaserie
Kindermissionswerk / Sternsinger: Hoffnung schenken - zum Segen werden! Dia-Serie "Eritrea".
16 Dias in Klarsichthülle, Begleitheft (A 5, 12 S.), DM 16,00. Hrsg.: Kindermissionswerk. Päpstliches Missionswerk der
Kinder in Deutschland. Aachen.
28
Estland
Europa/EU
 Broschüre
Amt für amtliche Veröffentlichungen der Europäischen Gemeinschaften (Hrsg.): Die Europäische Einigung. Die
Entstehung und Entwicklung der Europäischen Union.
A5, 82 S., Bezug: Hrsg., Luxemburg 1995. ISBN: 92-826-9742-8.
 Päd Arbeitsh. / Sek. I / Erdk, Wirtsch., Sozi., Interkulturelles Lernen
Buchholz, Wolfgang u.a.: Europa im Unterricht 1. Anregungen und Unterrichtsbausteine. Heft 126.
A4, 164 S., Wiesbaden 1994, Bezug: Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung, Bodenstedtstr. 7,
65189 Wiesbaden, ISBN 3-88327-303-1.
 Päd. Arbeitshilfe
Bundeszentrale f. pol. Bildung (Hg.) Autor: Eckart Stratenschulte: Europa – in guter Verfassung? –
Themenblätter im Unterricht Frühjahr 2005_Nr. 46
A4, 64 S., 27 doppelseitige Arbeitsblätter, kostenlos, Bezug: Best.Nr. 5.396, BpB über www.bpb.de oder Franzis print &
media, Fax 089-5117292 od. [email protected]
Staat/Internationales
 Standort
Computerspiel
Euroquiz
Diskette, Bezug: Auswärtiges Amt 1994.
 Päd. Arbeitsh./Erw.
Entwicklungspolitik Nr. 31, 12/93: Die Dritte Welt vor den Toren Europas. Internationale Gewerkschaftsarbeit in
der Einen Welt.
A4, 40 S., Bezug: DGB-Bildungswerk, PF 101026, 40001 Düsseldorf.
 Päd. Arbeitsh./ Sek. I,II / Erdk.
epd-Materialien 5-7/88: Hier Bauernnot - dort Hungertod. Auswirkungen der EG-Agrarpolitik auf die
Landwirtschaft in Europa und in der Dritten Welt.
A4, 34 S., Bezug: Vertrieb des epd, Friedrichstr. 2, Frankfurt/M.
 Broschüre
Europäisches Parlament (Hg.)/ Brezina, Thomas: Commander Europa.
Kleinformat, 87 S., illustriert. Bezug: Europäisches Parlament Informationsbüro für Deutschland, Unter den Linden 78,
10117 Berlin. 030-2280100
Entdecke mit Commander Europa das Europäische Parlament in Straßburg. Für Kinder.
 Päd. Arbeitsh.
European Commission (Hg.): Key facts and figures about Europe and the Europeans.
A5, 79 S., Brüssel 2005. Bezug: European Commission, Directorate-General for Press and Publication, B-1049 Brüssel.
http://europa.eu.int/comm/publications. ISBN 92-894-9551-0.
Schön aufbereitete Statistiken, für Jugendliche geeignet.
 Broschüre
Europäische Kommission, Generaldirektion Erweiterung (Hg.): Die Erweiterung der Europäischen Union. Eine
historische Chance.
A4, 48 S., Brüssel 2003. Bezug: Europäische Kommission, Generaldirektion Erweiterung,
http://europa.eu.int/enlargement. ISBN 92-894-5600-0.
Allgemeiner Überblick über den Erweiterungsprozess und die Heranführungsstrategie der EU. Anhang mit Statistiken.
 Broschüre
Jugend für Europa/Stiftung MITARBEIT: Jugend in Aktion: Zur Nachahmung empfohlen! Erläuterungen und
Projektberichte zur Aktion ”Jugendinitiativen” im europäischen Förderprogramm Jugend für Europa III.
64 S., Hrsg.: Jugend für Europa, Deutsches Bürobeim IJAB e.V., Hochkreuzerallee 20, 53175 Bonn. Und: Stiftung
MITARBEIT, Jugendinitiativen, Bornheimer Str. 37, 53111 Bonn. Bonn 1997.
 Themenheft
Kessler, Wolfgang: Europäischer Binnenmarkt - Vision oder Alptraum? Reihe ”Publik-Forum, Materialmappe”
A4, 50 S., DM 10.-, Bezug: Publik-Forum, PF 2010, Oberursel.
 Päd. Arbeitsh. / Erw., Sek. II / Erdk.
Klaß, Jutta: EG-Binnenmarkt und Entwicklungsländer. Reihe: eXplizit Nr. 30. Materialien für Unterricht und
Bildungsarbeit.
29
A4, 48 S., DM 12.-, Bezug: Horlemann Verlag, Bad Honnef 1995, ISBN 3-927905-18-6.
 Buch
2 Exemplare
Presse- und Informationsamr der Bundesregierung (Hg.)/ Thiede Carsten Peter: Europa. Werte, Wege,
Perspektiven.
A5, 182 S., Berlin 2000. Bezug: Presse- und Informationsamr der Bundesregierung, 11044 Berlin. ISSN 0177-3291.
 Themenheft
Spiegel Spezial 1/92: Europa ohne Grenzen. Alarm für die Umwelt.
A4, 164 S., DM 7.50, Bezug: Spiegel-Verlag, Brandswiete 19, PF 110420, Hamburg.
 Broschüre
Studienkreis f. Tourismus und Entwicklung (Hg.): Europa verstehen. Sympathimagazin Nr. 50
A5, 52 S., 3,60 €, Ammerland 2002, Bezug: Studienkreis f. Tourismus u. Entwicklung, Kapellenweg 3, 82541
Ammerland, Fax 08177-1349, www.studienkreis.org
 Standort:
Buch
Thiel, Elke: Die Europäische Union.
302 S., brosch. Hsg.: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, München. Bestell-Nr. A 49. 5., völlig
neugestaltete Aufl., o.J. (ca. 1997)
 Päd. Arbeitsh. / Sek. II
Wochenschau Nr. 6, 11/12/1995: Europäische Integration.
A4, 45 S., Bezug: Wochenschau Verlag, Adolf-Damaschke-Str. 103, 65824 Schwalbach.
Europa: Festung
Ex-Jugoslawien (jug. Republiken/Serbien)
 Broschüre
Die Ausländerbeauftragte des Berliner Senats (Hrsg.): Vom Balkan nach Berlin. Ein Streifzug durch die
Beziehungen zu Jugoslawien und seinen Nachfolgestaaten.
Ca. A5, 114 S., DM 5,00 + 3,00 Porto. Hrsg.: Die Ausländerbeauftragte des Berliner Senats, Potsdamer Str. 65, 10785
Berlin. 1999.
Beilage zur Broschüre:
Vom Balkan nach Berlin. Adressen und Anlaufstellen in Berlin.
 Standort:
Buch
Meier, Viktor: Wie Jugoslawien verspielt wurde.
464 S., DM 29,80. Beck’sche Reihe, Bd. 1141. München 1995. ISBN: 3-406-39241-5.
Viktor Meier war über 30 Jahre lang einer der am besten informierten Balkan-Korrespondenten. In seinem Buch
schildert er die Vorgeschichte des Zerfalls Jugoslawiens, die mit den verhängisvollen Weichenstellungen nach Titos Tod
im Mai 1980 begann und mit dem Ausbruch der Kriege in Kroatien und Bosnien-Herzegowina endete. Der Autor
versucht zu zeigen, wer für den blutigen Konflikt auf dem Balkan verantwortlich ist, und er nennt Gründe für das
Versagen der westlichen Politik.
 Päd. Arbeitsh.
Politik betrifft uns. Nr. 4/ 1999. Die neue NATO. Der Fall Kosovo.
A4, 30 S., DM 17,50. Bergmoser + Höller Verlag GmbH. Aachen. ISSN: 0938-0884.
 Standort:
Buch
Rathfelder, Erich: Sarajevo und danach. Sechs Jahre Reporter im ehemaligen Jugoslawien.
ca. 304 S., DM 24,00. Verlag Beck, Beck´sche Reihe 1244. München 1998. ISBN.: 3-406-42044-3.
(siehe: „Bosnien“)
 Standort:
Buch
Samary, Catherine: Die Zerstörung Jugoslawiens. Ein europäischer Krieg.
167 S., DM 25,00. Neuer ISP Verlag GmbH. Köln 1995. ISBN: 3-929008-81-5.
Das Buch der französischen Jugoslawienspezialistin Catherine Samary setzt sich vor dem Hintergrund der jüngeren
Geschichte dieser Region vor allem mit den zur Erklärung des Krieges vorgetragenen Deutungsmustern auseinander und
hinterfragt sie. - Für die Autorin liegen die Wurzeln des Krieges gerade nicht im ethnischen Bereich, nicht im
jugoslawischen Vielvölkerstaat, sondern in seiner Ersetzung durch Staaten auf ethnischer Grundlage. - Eine weitere
Grundthese des Buches lautet: Der jugoslawische Krieg stellt nur den zugespitzten Ausdruck von überall in Europa
entstandenen sozialen Polarisierungen dar.
Bosnien wird als ”Symbol für Jugoslawien” eingehend behandelt. Die ausführliche Zeittafel am Schluß des Buches
30
beschreibt die Zeit vom Mittelalter bis zum 15.7.95.
 Broschüre
Schulen handeln. Hilfe für Kinder in Bosnien und Kroatien. Eine Aktion der unesco-projekt-schulen.
ca. 35 lose S., Hrsg.: unesco-projekt-schulen, Postfach 120360, 53045 Bonn. 1994.
Das Material der vorliegenden Mappe ist zur Durchführung einer Spendenaktion konzipiert worden, eignet sich aber
bestens zur Erstinformation über den Konflikt im ehemaligen Jugoslawien und enthält sehr viele - teils nur
stichpunktartige - Anregungen, um sich mit dem Thema in und außerhalb des Unterrichts zu befassen.
 Broschüre
Spuren: Hintergründe und Fakten zu den Weltflüchtlingsbewegungen. Band 2: Ehemaliges Jugoslawien.
185 S., DM 7,00. Hrsg.: DJO - Deutsche Jugend in Europa, Bundesverband Bonn e. V., Prinz-Albert-Str. 1a, 53113
Bonn, Tel. 0228/224081. Dezember 1994.
Dieser umfangreiche Sammelband beinhaltet einen Querschnitt durch die deutsche Presse von 1992 - 94. Die Artikel sind
verschiedenen Kapiteln zugeordnet, deren Themen von den Ursachen des Balkan-Konflikts über den Verlauf, über
Alltagsleben im Bürgerkrieg u. ä. bis zu Lösungsversuchen gehen. - Der Band enthält, abgesehen von einem einseitigen
Vorwort, keinerlei Kommentar seitens der Herausgeber.
 Broschüre
Spuren: Hintergründe und Fakten zu den Weltflüchtlingsbewegungen. Band 3: Kinder und Jugendliche in Krisenund Kriegsgebieten.
222 S., DM 8,00. Hrsg.: DJO - Deutsche Jugend in Europa, Bundesverband Bonn e. V., Prinz-Albert-Str. 1a, 53113
Bonn, Tel. 0228/224081. November 1995.
Ein kleiner Teil der in diesem Band zusammengefaßten Artikel beschäftigt sich mit Kindern und Jugendlichen aus dem
ehemaligen Jugoslawien. Die Materialien wurden von DJO für den Einsatz im Bereich der außerschulischen politischen
Bildung von Jugendlichen zusammengestellt.
 Standort:
Buch
Tisma, Aleksandar: Das Buch Blam. Roman.
238 S., DM 36,00. Carl Hauser Verlag. München, Wien 1995. ISBN: 3-446-17822-8.
Der serbische Schriftsteller Tisma ist 1996 mit dem Leipziger Buchpreis zur Europäischen Verständigung ausgezeichnet
worden. In seinen Werken hat er das In- und Nebeneinander der serbischen, ungarischen, jüdischen und deutschen Kultur
seiner Heimatstadt Novi Sad dargestellt.
Auch die Geschichte Blams, der Roman von einem, der den Holocaust überlebt hat, spielt in Novi Sad. ”Das Buch
Blam” - an die Heimsuchung Hiobs erinnernd - oszilliert zwischen Gegenwart und Vergangenheit. Die Gegenwart, das
sind die fünfziger Jahre, in denen Blam nicht mehr recht Fuß fassen kann; die Vergangenheit, das ist die Zeit vor dem
Krieg und während der Nazi-Okkupation 1941 - 44. (Erstveröffentlichung 1986)
Fiji-Inseln
Georgien
Ghana
 Kinderbuch / Vor., Prim.
Anan, Kobnan/Amonde, Omari: Das Lied der bunten Vögel.
A4, 25 S., Bezug: Buchverlag Fischer, 3110 Münsingen-Bern, 1995, ISBN 3-85681-219-9.
 Standort:
Asare, Meshack, Hrsg: Brot für die Welt: KWAJO und das Gemeimnis des Trommelmännchens. Bilderbuch
48 S., DM19.80. KREUZ Verlag. Stuttgart 1995. ISBN: 3 7831 1390 3
Kwajo ist ein Ashanti-Junge. Das Volk der Ashanti ist ein einflußreiches Königreich in Ghana. Mit Hilfe von
Goldgewichten wogen sie früher den Goldstaub, der ihnen als Zahlungsmittel diente. Kwajos Vater stellt solche
bronzenen Goldgewichte her, und er, Kwajo, darf ihm dabei helfen. Eines Tages schenkt ihm der Vater ein kleines
bronzenes Trommelmänchen. Plötzlich wird es lebendig und begleitet Kwajo in die vergangene Welt der Ashanti.....
Ausgezeichnet mit dem höchsten afrikanischen Kinderbuchpreis.
Mit zahlreichen einfarbigen Illustrationen, Hardcover.
Ab 6 Jahre.
 Tonbildserie / Prim.
Brot für die Welt: Ich heiße Dienstag.
Musikkassette mit 76 Dias im Schnellhefter, mit Begleitheft, Stuttgart 1996, Bezug: Brot für die Welt, Stafflenbergstr
176, Stuttgart.
31
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe (Hrsg.): Ghana. Zum Thema Partnerschaftsprojekte.
A4, 48 S., Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenaueralle 134, 53113 Bonn. 1991.
 Geheft
epd-Entwicklungspolitik. III/89 Materialien. Die Strukturanpassungspolitik von IWF und Weltbank: Ist eine
Neubewertung erforderlich? Thesen, Referate und Diskussionsbeiträge einer Tagung des Instituts für Internationale
Politik.
(siehe: Weltbank)
 Geheft
Evangelisches Missionswerk in Südwestdeutschland: Informationsbrief 2/1998. Ghana. Verschuldung,
Strukturanpassung und die Rolle der Weltbank in Ghana.
A4, Geheft, 20 S., Bezug: EMS, Vogelsangstr. 62, 70197 Stuttgart. 1998. (siehe auch: Verschuldung)
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Sankofa – Film von Haile Gerima, USA/Deutschland/Ghana/Burkino Faso
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Ghana, Afrika, Sklaverei, Identität
 päd. Arbeitshilfe (Kiga)
Standort: Kakao
2 Exemplare
Kindermissionswerk (Hg.): Kindergarten und Mission, 1. Hj. 2002. Schokolade – die bittersüße FAIRsuchung?!
A4-Broschüre, zahlreiche Abb., Graphiken, 52 S., ohne Preisangabe. Bezug: Kindermissionswerk, Stephanstr. 35, 52064
Aachen, Fax 0241-4461-40, [email protected]
Aus dem Inhalt: Geschichte der Schokolade, Länderschwerpunkt Ghana, Festzeit: Ostern; sehr viele einfache Rezepte
für Schokolade-Produkte!!! und andere praktische Vorschläge
 Standort
Diaserie/Erw., Sek. II / Rel., Erdk.
Misereor: Die Erde. Ein Haus für alle Menschen. Weltgebetstag der Frauen 1995. Ghana.
24 Dias mit Begleitheft, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
Die Dias geben einen Überblick über viele Lebens- und Problembereiche der Frauen in Ghana: Geschichte, Kirche,
Nahrung, Handwerk, Gesundheit, Frauenorganisationen. Meditationstext, Gedichte und Erzählungen runden den Vortrag
ab.
 Päd. Arbeitsh. / Prim.
Verlag an der Ruhr: Das Lied der bunten Vögel. Spiel und Arbeitsmappe für die Primarschule.
A4, Mappe mit Geheft 64 S., DM 25.-, Bezug: Verlag an der Ruhr, 1993, ISBN 3-86072-113-5.
 Päd. Arbeitsmaterial / „Lernkiste“, Kl.3- 5
Standort:
Welthaus Bielefeld: Bildungs-Bag „Schoko-Expedition“
2009, Bezug: Welthaus Bielefeld, Euro 94,- plus Versand
Umhänge-Tasche (schwarzes Plastik mit Schoko-Motiv) mit folgendem Inhalt: Begleitheft „Schoko-Expedition zu Naki
nach Ghana“ mit DVD, Bildkartei mit 20 Fotos, 12 Bild-Tafeln, 1 Jute-Sack mit 10 runden Döschen, 3 PlastikSchachteln mit 3 Karten-Spielen (Fairer Handel, In der Schokofabrik, Schoko-Activity), 1 Comic «Bruno und Alberto –
Bärenstark für Fairen Handel», Materialheft „Eine Welt im Grundschulunterricht“ Ausgabe 2007, 2 Flyer (Bildungsbags,
Schokobox)
(siehe auch: Kakao/Schokolade)
 Päd. Arbeitsmaterial / „Lernkiste“, 13-16 Jahre Standort:
Welthaus Bielefeld: Bildungs-Bag „GhanAfrika“
2010, Bezug: Welthaus Bielefeld, Euro 94,- plus Versand (als Eine-Welt-Station von EWNB erhalten)
Umhänge-Tasche (schwarzes Plastik) mit folgendem Inhalt: Begleitheft „GhanAfrika“ mit DVD und Ghana-Karte, 7
farbigen Mappen mit Fotos, Spiel „Hähnchen-Mystery“, Spiel „Perlenhandel in Ghana“, Arbeitsmaterial „Von der
Goldküste zu Ghana – Kolonialismus“, Arbeitsmaterial „It’s a girl! It’s a boy! – Das Gendermodul“, Arbeitsmaterial
Steckbriefe „Ich bin ich und Du bist Du – Lebenswelten“, Arbeitsmaterial „Kulturelle Vielfalt und Frieden“,
Arbeitsmaterial „Rahmendaten Ghana““
Griechenland

Grönland

32
Guatemala
 Standort:
Dias
Als Gottes Volk Heilung bringen. Weltgebetstag 1993. Guatemala.
24 Dias, sowie Beschreibung (Kopie, ca. 20 S.), Gebetsordnung, Arbeitshilfe (16 S.), DM 16,50. Misereor. Aachen
1993.
Farbenprächtige Dias erzählen vom Leben in Guatemala. Die ausführlichen Begleittexte dazu erläutern Geographie,
Geschichte (auch Rolle des Christentums), Politik (auch Menschenrechtsverletzungen), Probleme (z. B. schlechte
Lebensbedingungen der Frauen, v. a. der Indigenas, Kinderarbeit, Armut/Hunger), Landwirtschaft (Mais, Kaffee) u. a. m.
 Standort:
Buch
Boueke, Andreas: Kampf der Kleinsten. Kinder in Lateinamerika. 21 Reportagen aus Guatemala.
176 S., DM 19,80. Horlemann Verlag. Unkel/Rhein, Bad Honnef 1996. ISBN: 3-89502-036-2.
In diesem Buch berichten Kinder, wie sie für unseren Kaffekonsum arbeiten, unsere Kleider nähen oder zu unserer
Urlaubserholung beitragen. Einige sind Opfer von Krieg und Unterdrückung, andere müssen schon von klein auf so hart
arbeiten wie ihre Mütter und Väter. Doch sie bleiben Kinder, die neue Spiele erfinden, Musik machen und Geschichten
erzählen.
 Päd. Arbeitsh.
/Arbeitsmappe
Brot für die Welt (Hrsg.): Rigoberta Menchú Tum.
(siehe: ”Indigene Völker”)
 Päd. Arbeitsh. / Ab 9. Kl. / Rel., Erdk.
Misereor: Arbeitshefte. Guatemala im Brennpunkt. 500 Jahre Lateinamerika.
A4, 83 S., Aachen 1992, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
 Broschüre
Werkheft ’92. Einführung in die Misereor-Fastenaktion. Die Würde des Menschen ist unantastbar. 500 Jahre
Lateinamerika.
A4, 28 S., 1 Poster A2. Hsg.: Misereor. Aachen 1992.
Guinea

GUS
 Päd. Arbeitsh./ Sek. II / Erdk., Polit., Sozi.
Wochenschau Nr. 2/3, 3/4/1994: Nachfolgestaaten der Sowjetunion.
A4, 79 S., DM 9.50, Bezug: Wochenschau-Verlag, Adolf-Damaschke-Str. 103, 65824 Schwalbach.
Guyana

Haiti
 Standort:
Kinderbuch
Hoffmann, Gerhard: Ted lebt in Haiti.
ca. 25 S., DM 8,80. Hrsg. in Zusammenarbeit mit dem Hilfswerk Haiti e. V., Peter Hammer Verlag. Wuppertal 1992.
ISBN: 3-87294-482-7.
 Broschüre
Misereor Arbeitshefte zum Hungertuch. Das Misereor-Hungertuch aus Haiti.
A4, 40 S. Hsg.: Misereor. Aachen1982, 5. Auflage 1995.
 Standort
Diaserie / Erw., Sek.II / Erdk., Rel.
Misereor: Von Gott zur Antwort gerufen. Weltgebetstag der Frauen 1996. Haiti.
24 Dias mit Begleitheft, DM 12.75, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Standort: Wandschrank li.
Video
Misereor: Haiti. Hunger überwinden
10 Min., DM 9.-, Aachen 1996, Bezug: Misereor, PF 1450, 52015 Aachen.
33
Handelswege-, straßen
Himalaya
 Standort
Wandschrank li. Video
International Society for Ecology and Culture: Ancient Future. Lernen von Ladakh.
VHS, 60 Min., 1993.
 Unterrichtsmaterialien (7.Kl.)
Schulstelle Dritte Welt Bern: Vom Himalaya zur Gangesebene
Geheft, A4, 37 S., 1993, 8 DM, Schulstelle Dritte Welt, Monbijoustrasse 31, Postfach, CH 3001 Bern
Indien: Adivasi
 DVD
Adivasi-Koordination in Dt. e.V. (Hg.)/ Biju Toppo/Meghnath (AKHRA): Die Entwicklung kommt aus den Gewehrläufen.
Indien 2003, Dt. Bearb. 2006, 55 ‘, EmdtU
(Development flows from the Barrel of the Gun – The story of Human Rights Violations in Koelkaro, Kashipur,
Nagarnar, Mehendikhera and Umbergaon), DVD ür die Bildungsarbeit bestimmt. Bezug: sarini, c/o Johannes Laping,
Christophstr. 31, 69214 Eppelheim, T. 06221-766557, [email protected]
Der Film dokumentiert staatl. Gewalt gegenüber Menschen, die Opfer von Entwicklungsprojekten werden. Und er stellt
damit den Begriff der
Entwicklung, wie sie von staatl. Seite im Namen des Fortschritts betrieben wird, in Frage: denn wenn die betroffenen
Menschen diese Frage aufwerfen, werden sie Ziel staatlicher Repression.
Gezeigt werden 5 Beispiele von Polizei-Übergriffen auf Menschen, die aufgrund von Entwicklungsprojekten
zwangsumgesiedelt werden sollten oder bereits sind: Bauxit-Abbau in Kashipur, Orissa, Handelshafen bei Umbergaon in
Gujarat, Stahlwerk in nagarnar, Chhattisgarh, Forstprojekt der Weltbank in Mehendikhera, MP, Koel-KaroStaudammprojekt in Jharkhand. Und er fragt auch nach der Verbindung zwischen dieser Gewalt und der sog. new
Economic Policy und Globalisierung.
 Studienheft
Evangelisches Missionswerk (Hg.) Weltmission heute 58: Adivasis. Indigene Völker in Indien.
A5, 203 S., Hamburg 2005. kostenlos. Bezug: EMW, Normannenweg 17-21, Hamburg. ISSN1430-6530.
Ihnahlt: Grundinformationen (u.a. Minderheiten, Dalits und Adivasis, Adivasi-lebenswelt, Religion), Geschichtliche
Einblicke (Überlick von der ältesten Kulturzeugnissen bis heute), Gegenwart (u.a. Absichtserklärungen, Gesetzlicher
Schutz, wirtsch. Förderung, Der Fortschritt und sein Preis, Wald, Wasser, Industrialisierung), Adivasi-Bewegungen heute
, Die Adivasi-bevölkerung und das Evangelium
 Päd. Arbeitshilfe
Geheft
Gesellschaft für bedrohte Völker: "Wir leben im Schoß des Waldes". Der Kampf der Adivasi am Narmada Fluß
in Indien. Unterrichtsreihe: Mit den Wäldern sterben die Menschen. Unterrichtseinheit für Schülerinnen und
Schüler ab der 9. Klasse.
A 4, Geheft. 113 S., DM 20,00. Bezug: Gesellschaft für bedrohte Völker - Deutschland, Postf. 2024, 37010 Göttingen.
Mai 1998.
 Themenheft
Gesellschaft für bedrohte Völker (Hg.): pogrom 252, 1/2009: Bedrohte Völker.
A4, 70 S., Göttingen 2009. EZR 4,60. Bezug: Gesellschaft für bedrohte Völker Deutschland, Postf. 2024, 37010
Göttingen.
Themenscherpunkt: Adivasi, Christen, Muslime -Indiens Minderheiten kämpfen für Gleichberechtigung. S. 13-42.
 Broschüre
Gossner Mission, Indienref. (Hg.): Adivasi. Hoffnung und Kampf der indischen Ureinwohner. Eine
Dokumentation zur wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Situation der Adivasi in Indien.
A4, 36 S., zahlr. Abb., 3 € + Versand, Berlin 2003, Bezug: Gossner Mission, Georgenkirchstr. 69-70, 10249 Berlin, Fax
030-243445752
 Geheft
Kindergarten und Mission 1/98: Reise in eine andere Welt - zu Besuch bei den Santals in Ghosaldanga.
A4, 19 S., Kindergarten und Mission. 1998.
(siehe: Indien - Dorf)
 CD
Standort: Kommode
Mein Liebling spielt die Flöte. Indische Ureinwohner singen.
15 Lieder, ausgeführt von Sängern und Musikern aus Ghosaldanga (Martin Kämpchen). Fidula-Verlag, Pf. 56154
34
Boppard/Rhein & A-5033 Salzburg. Fidula-CD 7717. 1998. Begleitheft mit Übersetzungen der Liedtexte und
Einführung von Martin Kämpchen.
Indien allg.
 Standort: Kinderbücher
Barker, Carol: Arjun und sein Dorf in Indien.
A4, o. Seitenangabe, Unterägeri (Zug) 1981, Edition Sven Erik Bergh in der Europabuch AG
Mit schönen Illustrationen. Arjun erzählt von seinem Leben im Dorf Tilonia in Rajasthan.
 Standort:
Päd. Arbeitsh. / Vor. in Zeigebuch mit Klarsichthüllen, Wandschrank ( vergriffen!)
Bausteine Kindergarten. Heft 4/1994. Komm mit mir nach Indien.
ca. 50 S. (Lose-Blatt-Mappe mit 1 Poster), DM 18. Bergmoser + Höller Verlag, Karl-Friedrich-Str. 76, 52072 Aachen.
Diese Indien-Werkmappe, die sich eigentlich an Erzieher/innen in Kindergärten wendet, bietet einerseits bestechend
schöne Fotos von Indien und viele praktikable Ideen für eine ”ganzheitliche Annäherung” an das Thema, andererseits
grundlegende Informationen über ”Land und Leute”, Gandhi, Religionen, Feste, Tier- und Pflanzenwelt, Spiele u. v. a.
m. Sehr empfehlenswert zur eigenen Erstinformation und zum Einstieg in der Schule.
 Wandzeitung
Bayer. Landeszentrale für Politische Bildungsarbeit: Wandzeitung Gesellschaft und Staat WZ 5/97. Indien.
Hrsg.: Bayer. Landeszentrale für polit. Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
 Broschüre
Bayer. Landeszentrale für Politische Bildungsarbeit. WZ 5/97. Gesellschaft und Staat. Indien.
Textheft zur Wandzeitung, 15 S., Hrsg.: Bayer. Landeszentrale für polit. Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333
München.
 Standort:
Buch (Märchen)
Beer, Roland (Hrsg.): Die sieben Töchter. Indische Märchen aus dem Bergland von Orissa.
147 S., Gustav Kiepenheuer Verlag. Leipzig und Weimar 1986. Vergriffen, jedoch im EWMZ-Bestand.
Märchen der Kuwi Khond, einem Bergvolk in Orissa (über dessen Leben man sich im Anhang des Buches informieren
kann), wurden vor etwa 80 Jahren von einem deutschen Missionar aufgezeichnet und in diesem Band neu herausgegeben.
Als Quellen dienten die mündlichen Erzählungen der Kuwibauern, die Erfahrungswelt und Traditionen dieses Stammes
widerspiegeln.
 Brot für die Welt: Ländermonographie Indien
A4, Mappe mit Heft und 6 Photographien, DM 1.50, Bezug: Aktion Brot für die Welt, Stafflenbergstr. 76, Stuttgart.
 Päd. Arbeitsh. / Projekte
Standort: ewmz
Bühler, Hans u.a.: Global denken - lokal handeln. Sechs Beispiele für Globales Lernen in fächerverbindendem
Unterricht.
Beispiel 2: Indien
 Broschüre
Centre for science and environment: Green film guide. A catalogue of video films on the environment.
44 S., New Delhi 1991.
 Päd. Arbeitshilfe .
Christentum in Indien. Unterrichtsentwürfe und Materialien.
72 S., Beilage 2 von ”Mission 1994 - Mappe Unterricht”. Freimund-Verlag, Ringstr. 15, Postfach 48, 91561
Neuendettelsau.
Das Heft beinhaltet zwei Unterrichtsentwürfe für den (Religions-) Unterricht (8. Klasse Hauptschule; 10. Klasse
Gymnasium) sowie umfangreiches Material und Kopiervorlagen. Im Mittelpunkt steht nicht ein zeitloses Indien, sondern
das Indien von heute; dazu gehören auch die Themen ”Kinder und Kinderarbeit in Indien” und ”Kinder in der
Teppichindustrie”.
 päd. Arbeitsmittel: Karte
Der indische Subkontinent. Poster zur Topographie.
ca. 63 x 71 cm, mit selbstklebender Folie überzogen, sowie 8 Bildkärtchen, 16 Textkärtchen, 6 Ländernamenkärtchen,
laminiert, Hinweise zur Arbeit mit dem Poster in A5 Klarsichthülle; 4,20 € + 2,63 € Versandkosten; Justus Perthes
Verlag Gotha GmbH, Gotha 1997. Bestellnr. 362340008, Klett-Perthes
 Themenheft
Der Überblick. 4/93. Schwerpunktthema: Indien - Vielfalt als Grundlage.
124 S., DM 7. Hrsg.: AGKED. Vertrieb: Breklumer Druckerei, Postfach 1220, 25818 Breklum. 1993. ISSN: 0343-0553.
Dieses Heft enthält Beiträge namhafter Autoren zu folgenden Bereichen: Geschichte - Gegenwart Indiens, Staat 35
Religion, Kirche und Volksbewegungen, Frauenalltag, Wirtschaftspolitik. Wer sich umfassend und aktuell über das
Lebensfeld der Kinder Indiens informieren will, ist mit dieser Lektüre sehr gut beraten.
 Themenheft
Deutsches Aussätzigen-Hilfswerk (DAHW): Indien - Zahlen, Fakten, Meinungen.
A4, ca. 50 S., 1995, Bezug: DAHW, Dominikanerplatz 4, 97067 Würzburg.
 Päd. Mat.
Deutsches Aussätzigen-Hilfswerk (DAHW): Indien - Zahlen, Fakten, Meinungen.
A4, Geheft, 52 S. + Umschlagseiten, 5. aktualisierte Auflage 12/2005, Bezug: DAHW, Fax 0931-7948160,
[email protected]
 Päd. Arbeitsh.
Deutsche Lepra- und Tuberkulosehilfe e.V. (Hg.):Schülerarbeitsheft Indien. Zahlen-Fakten-Meinungen.
A4, Geheft 51 S., Würzburg 2005. EUR 5,50. Bezug: Deutsche Lepra- und Tuberkulosehilfe e.V. Würzburg.
www.dahw.de.
Themen: Indien – Ein Überblick, Land und Stadt, Bevölkerung, Gesundheit, Frauen, Kinder, Indien zum Thema machen.
 Broschüre
2 Ex.
Deutsche Welthungerhilfe (Hg.): Venzky, Gabriele: Indien. Die Räder in Bewegung halten.
A4, 46 S., 1986, Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, Bonn.
 B roschüre
Deutsche Welthungerhilfe: Partnerschaftsprojekte. Indien.
65 S., DM 5,00 plus Porto. Deutsche Welthungerhilfe. Bonn 1997.
 Standort: Buch
Dias, Patrick V. / Linkenbach, Antje: Fremde Menschen und Kulturen verstehen lernen? Dokumentation eines
politisch-pädagogischen Prozesses am Beispiel Indien. (Pädagogik Dritte Welt: Werkstattberichte 16).
152 S., DM 15. Verlag für Interkulturelle Kommunikation. Frankfurt a. M. 1992. ISBN: 3-88939-075-7.
Am Beispiel Indien soll exemplarisch verdeutlicht werden, welchen Stellenwert ”Verstehen” im interkulturellen Dialog
hat. Gleichzeitig wurde mit einigen Beispielen (v. a. an Schulbüchern und Schulpraxis) untersucht, wie die Vermittlung
einer andersartigen und komplexen Lebenswirklichkeit stattfindet, und wie klischeehafte Vorstellungen im Interesse einer
sachgerechten Informations- und Bildungsarbeit verändert und verbessert werden können.
 Standort:
Dürr, M. und Ulrich: Gadia Lohars Wanderschmiede in Rajasthan - Nomaden ohne Zukunft?
DM 19,80. terre des hommes, Osnabrück 1986. ISBN: 3-924493-06-5.
Gadia Lohars ist ein Nomadenvolk in Indien und wird als soziale Randgruppe gesehen. Das Buch zeigt hauptsächlich
Bilder aus dem Leben und deren Überlebensart der Gadia Lohars. Es sind sehr schöne, eindrucksvolle Farbbilder,
insbesonders Nahaufnahmen von Personen. Der Text ist für Erwachsene, aber die Bilder können im Kindergarten zum
Vorzeigen verwendet werden.
 Spiele
Entwicklungshilfe-Club (Hg.): Indien - Die Darbietung.. Spiele Theaterstücke, Projekte, Geschichten über Indien.
A4, Geheft mit ca 25 S., Bezug: Entwicklungshilfe-Club Wien
 Themenheft
Entwicklungspolitische Korrespondenz, 5/1986: Industriemacht Indien
A4, 34 S., DM 4.-, Bezug: Entw.politische Korrespondenz, Hamburg.
 Broschüre
epd-Entwicklungspolitik 12/97. 50 Jahre unabhängiges Indien.
A4, 58 S., DM 6,00. Hsg.: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik e.V. (GEP). Frankfurt 1997. ISSN 0720-4957.
 Themenmappe / 10-13 Jahre
Erkundungen in Indien. Straßenjungs. Ein Reisebericht in Bildern und Szenen.
A4, Mappe mit 17 S. in Klarsichthüllen, 1996, Bezug: Peckelsen, Andreas, Schnellstr. 43, 22765 Hamburg.
 Kalender
Es steht nicht in den Sternen. Festkalender 1991.
A5, ca. 15 S., ohne Bezug.
 Standort:
Kinderbuch ab 9 Jahren
Fischer, Barbara / Fischer, Eberhard: Gita will Tänzerin werden.
32 S., DM 18. Eberhard Fischer Verlag. Zürich 1986. ISBN: 3-907999-11-8.
Dieses Bilderbuch begleitet Gita nach Kalkutta wo sie Tänzerin werden will. Es vermittelt sehr viel Information über
indischen Tanz, indische Musik, aber auch über indisches Brauchtum. Die Geschichte ist vielleicht etwas trocken und
konstruiert, die Illustrationen aber sehr farbig und vielfältig. Sie geben ein differenziertes Bild von indischem Leben und
36
laden zum Verweilen ein. Dieses Buch ist zweisprachig, deutsch, französisch oder italienisch mit vier verschiedenen
Sprachen erhältlich. (Ab 6)
s.a. Unterrichtseinheit dazu unterUnicef
 Päd. Arbeitsh.
Gierth, Roland u.a.: Christentum in Indien. Unterrichtsentwürfe und Materialien.
(siehe: „Christen in Indien“)
 Themenheft
Gossner Mission (Hg.): Indien.
A4, 30 S.Berlin, ca. 1981.
Inhalte: Historische Übersicht, Reiligionen, Gesellschaft, Wirtschaft, Kirchen.
 Standort:
Jugendbuch
Gray, Charlotte: Mutter Teresa. Die Helferin der Ärmsten der Welt.
64 S., Arena Verlag 1989. Vergriffen, jedoch im EWMZ entleihbar.
”Mutter Teresa” beschreibt den Werdegang der heute 84-jährigen Nonne aus Albanien, die mit 18 Jahren nach Indien
fährt, dort die Ewigen Gelübde ablegt und als Lehrerin, später als Direktorin, in einer Klosterschule in Kalkutta arbeitet.
1948 verläßt Schwester Teresa das Kloster und beginnt in den Slums Kalkuttas den Kampf gegen Not, Elend und
Hunger. Mit anderen Schwestern zusammen gründet sie den Orden der Missionarinnen der Nächstenliebe, der heute auf
der ganzen Welt tätig ist.
Das Buch gibt auch Einblick in die sozialen Mißstände Kalkuttas und in die Arbeit der Missionarinnen der
Nächstenliebe. Eindrucksvolle Fotos. (Ab 12)
 Standort:
Jugendbuch
Groeschke, Hanns F.: Baum des Lebens. Alles über die Kokosnuß.
94 S., DM 19,80. Peter Hammer Verlag. Wuppertal 1990. ISBN: 3-87294-431-2.
Die Kokospalme ist eine der wesentlichen Pflanzen Indiens. Das vorliegende ”Lesebuch im Kontext der phillipinischen
Kultur, Geschichte und Wirtschaft” bietet viel Informatives und Anschauliches über diese Nutzpflanze.
 CD Rom (Kinder ab 8 Jahre)
Standort: AV Medien
GSE (Hg.): Wie weit ist die Welt? Das interaktive Lernspiel.
CD in Hülle, Booklet.. 2003. Bezug: Gesellschaft für solidarische Entwicklungszusammenarbeit (GSE) e.V.,
Gerberbruch 14, 18055 Rostock.
Themen: Wasser, Regenwald, Produkte, Feste, Familie, Freizeit, Schule.
siehe auch: Globales Lernen, Fairer Handel, Regenwald.
 Themenheft 2 Ex.
GTZ (Hg.): Akzente. Sonderheft: Indien
A4, 56 S., 1995, Bezug: Gesellschaft für technische Zusammenarbeit (GTZ), Eschborn.
 Standort:
Bilderbuch
Haku, Shah / Fischer, Barbara / Fischer, Eberhard: Gopal. Ein indischer Balladensänger zeichnet sein Leben.
ca. 60 S., DM 18,80. Peter Hammer Verlag, Hagemann Verlag in Zusammenarbeit mit der Deutschen Welthungerhilfe.
Wuppertal 1985. ISBN: 3-87294-278-6.
In der Großstadt Ahmedabad lernt Gopal den Maler Haku Shah kennen, der sich für seine Lieder interessiert und ihn
auch ermuntert, zu zeichnen. So entstehen 21 Bilder zu diesem Buch, in denen Gopal von seinem Dorf, von der
schrecklichen Dürre und vom Leben in den Slums von Ahmedabad erzählt.
Die detailreichen Schwarzweiß-Zeichnungen - nur Gopal sticht durch seinen gelben Turban hervor - sind originell, für
Kinder aber teilweise schwer zugänglich. Die deutschen Autoren ergänzen den zweisprachigen Text durch Photos und
einen ausführlichen völkerkundlichen Anhang. Ein informatives Sachbuch für den Unterricht; zum Selberlesen und
Anschauen weniger geeignet. (Ab 9)
 Standort:
Buch (Märchen)
Hertel, Johannes: Indische Märchen.
174 S., DM 10,90. Fischer TB Nr. 2896. Frankfurt a. Main 1993. ISBN: 3-596-52896-4.
Märchen von Göttern und Menschen, von Tieren und Dämonen, Märchen aus einem Kulturbereich, in dem das
Wunderbare im Alltag ebenso seinen Platz hat wie die Liebe. Die in der Sammlung enthaltenen Märchen entstammen der
vedischen Literatur, der Sanskrit-Literatur und der Literatur der Volkssprachen.
 Broschüre
Indian Council for Cultural Relations (Hg.): Indien in der Gegenwart (Bd. 1, Nr. 1, 1996).
A5, 116 S., geb.. New Delhi 1996. Bezug: Indian Cultural Centre, Stormstr. 10, 14050 Berlin.
Themen (u.a.): Das „neue“ Indien; Kurzgeschichten; Kino; Gandhis Ethik, Reformen; Europa als Vorbild?;
Wirtschftsreformen.
 Päd. Arbeitsh. / ab Kl. 7
37
Indien
A4, Mappe mit 35 S., Bezug: Schulstelle Dritte Welt, Bern1993.
 Themenheft
Indien.
43 S., Misereor, Mozartstr. 9, Aachen 1991. ISBN 3-88916-062-X.
Dieses Heft ist als Einstiegslektüre geeignet. Es enthält u. a. Zahlen, Daten und Fakten zur Geschichte Indiens, den
Religionen, der gesellschaftlichen Stellung der Frau. Besonders interessant im Hinblick auf Kinderarbeit in Indien ist der
Artikel ”Barfuß in der Nähe von Schmelzöfen” von J. Hermanns.
 Themenheft 2 Ex.
Indisches Fremdenverkehrsamt: Indien
A4, 36 S., 1989, Bezug: Fremdenverkehrsamt, Kaiserstr. 77, Frankfurt/M.
 Themenheft
Indisches Fremdenverkehrsamt (Hg.): India. Die Faszination beginnt hier.
A4, 11 S., ca. 1999, Bezug: Fremdenverkehrsamt, Baselerstr. 48, Frankfurt/M.
 Themenheft
Informationszentrum 3.Welt Hannover (iz3w): Indien - Eine Textsammlung
A4, 252 S., ohne Datum, Bezug: iz3w Hannover.
 päd. Arbeisthilfe
KG
3 Exemplare
Kindermissionswerk (Hg.): Kindergarten und Mission Heft 1/2003, Mit Hand und Fuß – Länderschwerpunkt
Indien
A4 Broschüre, 52, S., Bezug: PMK, Stephanstr. 35, 52064 Aachen, Fax 0241-4461-40,
[email protected]
Begrüßung (Namste, Girlande), Nation im Wandel, Kinderalltag, Kochen und Essen, Franz Xaver, Tiere, Internet,
Barfußweg u.a. Projekte zum Tastsinn, Hände und Füße, Mendhis, Schattenspiel, Behinderte in Indien, Fadenspiele,
Kinderspiele
 Broschüre
Kindermissionswerk (Hg.): Jahrbuch Bangladesch 98/99. "Dipschikha".
A 4, 47 S., DM 3,00. Hrsg.: Kindermissionswerk / Die Sternsinger, Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
 Geheft
Kindernothilfe (Hrsg.): INDIEN. Ein Textreader der Kindernothilfe.
A 4, ca. 80 S., Hrsg.: Kindernothilfe e. V., Düsseldorfer Landstr. 180, 47249 Duisburg. 1997.
 Themenhefte
Kindernothilfe: Indien. Länderinformation.
A4, 35 S., 1991, Bezug: Kindernothilfe, Düsseldorfer Landstr. 180, Duisburg.
 Broschüre
Kindernothilfe (Hg.): Indien. Länderinformation.
A4, 56 S. Hsg.: Kindernothilfe e.V. Duisburg, 1991.
 Standort:
Kinderbuch
Klingler, Maria: Das große Buch vom Reis. Ferien in Sarawak.
136 S., DM 29,80. Verlag der Evang.-Luth. Mission. Erlangen 1987. ISBN: 3-87214-131-7.
Missio aktuell-Verlag. Aachen. ISBN: 3-921626-67-6.
Reis, Reis, Reis ... wo er wächst, wie er wächst, wie er geerntet wird und wo und wie er überall zubereitet und gegessen
wird. Wer Genaueres wissen will über dieses indische Grundnahrungsmittel, kann mit diesem Buch den 14-jährigen
Michael auf seiner Reise nach Borneo begleiten. (Ab 12)
 s.a. Reis
 Päd. Arbeitsh.
Kolpingjugend (Hg.): Treff‘ Smeeta in Indien.
Comic: A4, 9 S.; Begleithefft ür Gruppenleiter/innen: A4, 36 S., Aachen 2000. Bezug: Kolping Jugend
Diözzesanverband Augsburg, Frauentorstr. 29, 86152 Augsburg. 0821-3443134.
Enthält Anregungen und Materialien für Spiele.
 Standort:
Kinderbuch
Kordon, Klaus: Anna purna - Meine Mutter ist eine Göttin
92 S., DM 7,90. dtv junior Nr. 70181. München 1994. ISBN: 3-423-70181-1.
Veena lebt mit ihrer Familie in Bombay. Ihre Mutter kocht Essen für die Arbeiter der nahen Textilfabrik und Veena hilft
ihr dabei. Ein kleiner Nasenring oder ein verschüttetes Essen sind für Veena die Licht- und Schattenseiten des Lebens.
Beides beschreibt Klaus Kordon sehr einfühlsam und anschaulich (unterstützt durch Susann Opels Bilder). Aus der
38
Perspektive der kleinen Veena zeigt er die Probleme, aber auch die Energie vor allem der Frauen im Bemühen um ein
Leben in Würde. (Ab 9)
 Buch, brosch.
Länderbericht Indien 1995.
A5, 164 S., DM 24,80. Hsg.: Statistisches Bundesamt. Wiesbaden, 1995. ISBN 3-8246-0486-8.
 Themenheft
Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (Hg.): Der Bürger im Staat 4/-2009: Indien.
A4, 256 S., kostenlos. Bezug: Verlagsgesellschaft W.E. Weinmann, Pf 1207, 70773 Filderstadt.
 Standort:
Buch
Lindholm, Dan: Altindische Sagen.
122 S., DM 5,80. Fischer TB Nr. 1889. Frankfurt a. Main 1977. ISBN: 3-596-21889-6.
Hier wird die alte Sintflutsage erzählt, wird von Manu, dem Denkenden, und von der Entstehung der Kasten, von
Brahma, dem Vater aller Wesen, und von den Göttern berichtet.
 Standort:
Buch
Markandaya, Kamala: Eine Handvoll Reis.
352 S., DM 18. Unionsverlag. Zürich 1992. ISBN: 3-293-20019-2.
”Eine Handvoll Reis”, Sinnbild eines kargen und von Not beherrschten Lebens, ist ein realistischer Roman über das
Leben in einer indischen Großstadt und den Alltag der Mehrheit der Bevölkerung.
 Buch
2 Examplare.
Ministerium für Auswärtige Angelegenheiten der Republik Indien (Hg.): Indien. Eine dynamische Demokratie.
A4, 80 S., ca. 2007. Bezug: Ministerium für Auswärtige Angelegenheiten der Republik Indien, Abteilung für öffentliche
Diplomatie. www.mea.gov.in.
Zahlreiche Bilder. Inhalte (u.a.):Land und Leute; politische Struktur; Außenpolitk und Verteidigung; Handel und
Kommunikation; Atomenergie und Raukfahrt; Biotechnologie; Beweässerung, Nahrung; Ausbildung, Umweltschutz,
Minderheiten; Familienpolitik, Kunst, Sport, Feste.
 Standort Video
Misereor (Hg.): Bedrängte Minderheit. Ureinwohner in Indien.
Misereor 1990, 17 Min.
 Päd. Arbeitsh./ ca. 6-12 Jahre
Standort: Indien: Kinderarbeit (ohne Teppichindustrie)
Misereor (Hg.): Aktionsheft zur Kinderfastenaktion 2007: Schule in Sicht! Unterrichtsbausteine, Arbeitsblätter,
Aktionsideen f. Gruppenstunden, Poster, Comic.
A4, Geheft 23 S., mit Comic A5 15 S., Poster A2. Aachen 2007. EUR 2,80. Bezug: MVG, Pf. 1450, 52015 Aachen, T.
0241-4798641, Fax 0241-4798645, email [email protected]
siehe auch: Indien: Kinderarbeit (ohne Teppichindustrie).
 Broschüre
Misereor (Hg.): Indien. Arbeitsheft.
111 S., DM 2. Misereor, Mozartstr. 9, Aachen 1984. Best.-Nr.: 100584.
Hier findet man eine Darstellung vieler Facetten Indiens (S. 44 - 52 Thema: ”Kinder gut - alles gut? Das Leben in der
Familie, Situation der Kinder”). Zusammenhänge werden durch Grafiken und Bilder leicht verständlich und anschaulich
gemacht; Verbindungen zur westlichen Welt gezogen.
 Broschüre
Misereor (Hg.): Gemeinsam handeln. Solidarisch in der einen Welt. Fastenkalender 1990.
Misereor, Mozartstr. 9, Aachen 1990.
Dazu: Bastelbogen ”Fingerpuppentheater” zur Geschichte ”Vorwärts, Chandani, vorwärts”.
DM 4.
Das Thema dieses Fastenkalenders ist Indien. Hier findet man interessante Informationen über das Leben in Indien,
Rezepte, Aktions- und Spielvorschläge, Lieder, Geschichten ...
Für die Arbeit mit Kindergarten- bzw. Grundschulkindern ist besonders die Geschichte ”Vorwärts, Chandani, vorwärts”
geeignet. Hier können Vorlagen für ein Fingerpuppentheater verwendet werden
 Päd. Arbeitsh.
Misereor Lehrerforum. Nr. 18. Juni 1994. Denkanstöße - Handlungsfelder. Im Brennpunkt: Von Kisten und Karten die Welt im Koffer. Entwicklungspolitische Zusammenhänge ”begreifbar” machen mit ”anderen” Medien.
12 S., kostenlos. Bischöfliches Hilfswerk Misereor e. V., Mozartstr. 9, 52064 Aachen. 1994.
Ohne Wertung werden in diesem Heft Kisten und Koffer - gefüllt mit Gegenständen und Informationsmaterialien aus
Ländern der Dritten Welt - vorgestellt. Es wird deutlich gemacht, daß der gut zusammengestellte Kisteninhalt den
Betrachter von einem Aspekt einer Problematik zum nächsten führt und so auf dem Weg der natürlichen Neugier
komplexe Problemstellungen allmählich ”begreifen” läßt. - Für Indien relevant sind der Textil-Koffer, der Gewürzkoffer,
39
die Kokoskiste; daneben werden beschrieben: der Kaffeeparcours, die Kakaokiste, die Quinuakiste, Schatzkisten u. a.
 Broschüre
Misereor: Misereor-Ausstellung "Leben in Indien". Das alltägliche Leben der kleinen Leute. Arbeitshilfen für
Aussteller, Lehrer, Multiplikatoren. Hintergrundinformation und Aktionsvorschläge.
62 S., Misereor, Mozartstr. 9, 5100 Aachen. 1984.
Diese Broschüre (als Arbeitshilfe zur gleichnamigen Ausstellung gedacht) stellt auch für sich allein eine wertvolle
Informationsquelle dar. Zu den drei Hauptsäulen Ernährung - Textilverarbeitung - Lederverarbeitung gibt es
Hintergrundinformationen und Aktionsvorschläge, die besonders für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen brauchbar
sind.
(siehe: Indien Lederverarbeitung., Indien Textilhandwerk)
 Päd. Arbeitsh. / Jug, ab Kl. 8
Misereor ´84. Werkmappe Teil 5: Arbeitsheft Indien.
A4, 111 S., DM 3.-, Misereor Vertriebsgesellschaft, Aachen 1984.
Werkmappe Teil 1: Unser Verzicht - Leben für viele.
Werkmappe Teil 2: Liturgische Hilfen
Werkmappe Teil 3: Predigtanregungen
Teil 7: Indien in der kirchlichen Jugendarbeit
Fatenkalender ´84
Arbeitsmappe: Unser Verzicht - Leben für viele. Jugendaktion ´84.
 Päd. Arbeitsh./Erw.
Misereor u. a (Hrsg.):.Gemeinsam anders leben. Baustein Indien. Arbeitshilfe zu Fragen von Entwicklung bei
uns, in Afrika, Asien und Lateinamerika.
68 S., DM 3,50., Mozartstr. 9, Aachen 1984.
Diese Arbeitshilfe ist für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen verwendbar. Sie umfaßt die Bereiche
Industrie/Arbeiterprobleme, Land/Landwirtschaft und Frau/Familie. Jede Themeneinheit enthält narrative Texte,
Analysetexte, Statistiken, Stellungnahmen, Zeitungsmeldungen etc. und Anregungen zum praktischen Tun.
Auch wenn die Broschüre schon älteren Datums ist, sind die grundlegenden Texte auch noch heute gültig.
 Päd. Arbeitshilfe / GS, Sek I
Misereor (Hg.): Töpferfamilien in Bombay. Menschen leben in Slums.
A4, 39 S., Fotoheft mit 1 Poster. DM 6. Misereor-Vertriebsgesellschaft mbH. Aachen 1986. ISBN: 3-88916-041-7.
Schwerpunkt des Heftes sind die Lebensbedingungen in einem armen Stadtteil Bombays. Neben allgemeinem
Hintergrundwissen (z. B. ”Slum ist nicht gleich Slum”, Ursachen der Landflucht) werden Bilder vom Alltag der
Töpferfamilien vermittelt. Das sehr anschaulich gestaltete Heft lädt nicht nur zum Nachmachen ein (Kinderspiele,
Ornamente, Gebetshandhaltungen, Kochrezepte), sondern setzt manche Probleme direkt in Beziehung zur Situation in
Deutschland (Wasser, Kinderarbeit). - Geeignet für den Einstieg in das Thema ”Indien”.
Unterricht: Ab Sek. I.
Für Kindergarten können Farbbilder daraus gezeigt werden.
 Standort:
Buch (Märchen)
Nölle, Wilfried: Ozean der Märchenströme. Indische Märchen.
166 S., Goldmann TB Nr. 1546. München 1964. Vergriffen, jedoch im EWMZ-Bestand.
Dieser Band will in einer Auswahl von 33 Märchen und Erzählungen, Fabeln und Schwänken einen Einblick in die
nahezu unerschöpfliche Welt des indischen Erzählgutes geben. - Im Anhang sind Worterklärungen zu finden.
 Broschüre
PMK (Hg.): Namaste. Missionsjahrbuch 1983.
72 S., DM 3. Päpstliches Missionswerk der Kinder in Deutschland, Stephanstr. 35, Aachen.
Die Broschüre trägt deutlich Züge des päpstlichen Missionswerkes. Die landeskundlichen Informationen betreffen v. a.
den nordindischen Bundesstaat Kaschmir. Das Heft ist kindgerecht gestaltet mit Geschichten, Rätseln, Liedern, Spielen
usw.
 Standort:
Buch (Märchen)
Ramscharan, Prahlad (Hrsg.): Vom Blumenlager der Prinzessin Tschandrawati. Indische Volksmärchen aus
Mauritius.
126 S., DM 4,80. Rödeberg TB Nr. 166.. Köln 1988. ISBN: 3-87682-378-1.
Der größte Teil der Bevölkerung dieser Insel im Indischen Ozean sind Nachkommen von indischen Einwanderern. Von
ihnen stammen die ”Märchen aus der alten Heimat Indien”.
 Standort:
Jugendbuch
Ray, Satyajit: Feluda und das goldene Schloß. Eine Kriminalgeschichte aus Indien.
154 S., DM 16,80. Lamuv-Verlag. Göttingen 1991. ISBN: 3-88977-263-3.
Ein Privatdetektiv mit Spitznamen Feluda hat einen schwierigen Fall zu lösen. Ein Junge mit parapsychologischen
Fähigkeiten sieht ein goldenes Schloß in der Wüste, gefährliche Pfauen und einen verborgenen Schatz. Das ruft
40
Missetäter auf den Plan, vor denen es den Jungen zu schützen gilt. (Ab 13)
 Standort:
Buch (Märchen)
Reutimann, Hans: Der kluge Papagei. Indische Märchen und Fabeln.
221 S., Verlag Stocker-Schmid. Dietikon-Zürich 1956.
Die Märchen dieses Bandes - illustriert mit Federzeichnungen von Ernst Cincera - spiegeln sowohl das verfeinerte Leben
an den Fürstenhöfen, als auch den kleinen Lebenskreis der Ackerbauern.
 Standort:
Buch
Rushdie, Salman: Harun und das Meer der Geschichten.
256 S., DM 12. Knaur TB Nr. 60092. München 1993. ISBN: 3-426-60092-7.
Der 1947 in Bombay geborene Autor verfaßte diese 12 Geschichten, über die die Frankfurter Allgemeine Zeitung
schreibt: ”‘Harun und das Meer der Geschichten’ ist in jeder Hinsicht ein doppeldeutiges Buch und dadurch ein Buch
von doppeltem Wert: für Kinder so gut wie für Erwachsene, klassisches Märchen nicht weniger als postmoderne
Erzählung, verschlüsselt autobiographischer Bericht ebenso wie Phantasieroman”.
 Kinderzeitschrift / 9-13 Jahre 2 Ex.
Sam Solidam, Nr. 43, 1/97: Für Kinder: Kultur der Inder.
A4, 29 S., DM 6.-, Bezug: ”Fremde Welten” Verein, Hedemannstr. 14, 10969 Berlin.
 Standort:
Jugendbuch
Schneider, Hans: Tarak.
31 S., Verlag Junge Welt. Berlin/DDR 1983. EWMZ-Bestand.
”Komm ein Stück mit mir ... Ich, Tarak Ray, zeige dir Madras, Bombay, Kalkutta ... Ich mache dich mit Großvater
Biswanath, dem Schlangenbeschwörer, mit dem Lastzugfahrer Kantilal, mit dem Gangesschiffer Joginder und seinen
Töchtern bekannt.” Mit vielen schönen Schwarz-Weiß-Fotos. (Ab 9)
 Standort:
Bilderbuch
Shivkumar /Biswas: Der blaue Schakal und andere indische Geschichten.
67 S., DM 23. Mödling, St. Gabriel. 1982.
Das Buch enthält eine Auswahl von sechs indischen Geschichten über Menschen und Tiere. Die Geschichten sind dem
indischen ”Panchatantra”, einer großen Sammlung verschiedener Erzählungen, entnommen. (Ab 4)
 Standort:
Jugendbuch
Sichrovsky, Peter: Die Kobra-Falle.
120 S., DM 23,80. Napel & Kimche. Zürich 1994. ISBN: 3-312-00773-9.
Wie einen Schatz hüten Raju, sein Vater und seine kleine Schwester ”ihren” Müllcontainer im Viertel der Reichen von
New Delhi. In ihrer Armut finden sie darin viele wichtige Dinge. Eine abenteuerliche Geschichte aus Indien, die sich abgesehen vom Preis - gut als Klassenlektüre eignet. (Ab 10)
 Diplomarbeit
Standort: Spiele, Spielzeug, Sport
Sircar, Cäcilie: Erscheinungsformen der Spiele in Kalukutta/Indien und hre Bedeutung im sozialen,
pädagogischen und kulturellen Umfeld.
Diplomarbeit im Fachbrereich Sozialpädagogik. A4, 95 S. + Anhang. Köln 1991.
Siehe auch: Spiele, Spielzeug, Sport.
 Geheft
Söllner, Christiane: Indienquiz zur Sternsingeraktion 1999.
A 4, 17 S. Geheft (Kopien). Ingolstadt 1998.
 Themenheft
Sympathie Magazin Nr. 12. Indien verstehen.
51 S., DM 6,50. Studienkreis für Tourismus e. V., Dampfschiffstr. 2, 82319 Starnberg. 1991. ISBN: 3-88857-145-6.
”Wer Indien besser verstehen möchte, muß versuchen, indische Maßstäbe zu begreifen, muß respektieren, daß das Leben
dort nicht nach unseren Regeln abläuft, muß all seine Sinne einsetzen, nicht nur den Verstand” (A. Vielhaber). Um dieses
Verständnis zu erreichen, skizzieren indische und europäische Autoren Kultur, Religion, Gesellschaft usw. Indiens. Das
Magazin bietet einen fundierten Einstieg zum Thema und außerdem viele Tips für Touristen.
 Themenheft
Studienkreis für Tourismus und Entwicklung e.V. (Hg.) Sympathie Magazin 12: Indien verstehen.
A5, 66 S., Ammerland , ca. 2005. EUR 3,60, Bezug: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung e.V, Kapellenweg 3,
82541 Ammerland. www.studienkreis.org.. Tel. 08177-1783.
 Themenheft
Terre des hommes (Hg.): Indien
A4, 34 S., Terre des hommes, Osnabrück 1989.
 Broschüre
41
Terre des Hommes (Hg.): Indien.
A4, 34 S.,. 2. Aufl. 1998. Bezug: terre des hommes Best. Nr.: 411.1049.11. Ruppenkampstr. 11 a, 49084 Osnabrück.
 Themenheft
Terre des Hommes (Hg.): Indien.
ca. 36 S., Loseblattsammlung. Terre des hommes, Postfach 4126, 49031 Osnabrück 1995. Best. Nr. 420.1030.01.
Die Benachteiligten der indischen Gesellschaft stehen im Mittelpunkt der aktuellen Broschüre (Kinderarbeit,
Straßenkinder, Frauen und Mädchen, Adivasi und Dalits). - In der 2. Hälfte des Heftes werden terre des hommesProjekte in Indien vorgestellt.
 Zeitschrift Themenheft
Tierfreund, 4/95: Indien. Im Land der heiligen Tiere.
A4, 76 S., mit Poster, Bezug: Jahann Sayler Verlag
 Päd. Arbeitshilfe, Kiga, 1.-3. Schuljahr GS
UNICEF (Hg.), Heider, Iris u.a., Gita will Tänzerin werden. Unterrichtseinheit.
55 S. A 4, Fotokopien in Schnellhefter. 1987, Schweizerisches Komitee für UNICEF, Werdstr. 36, CH-8021 Zürich.
 Themenheft
Universität Essen (Hg.): Indien
A4, 18 S., Interkulturelle Beratung und Information, Henri-Dunant-Str. 65, Essen 1992.
Indien allgemein: ”Indien ohne Wunder” (iz3w Hamburg)
 Themenheft
iz3w, 93-97: Indien ohne Wunder I. Werkmappe.
A4, 420 S., DM 40, Bezug: Informationszentrum 3. Welt Hannover
Indien ohne Wunder II
A4, ca. 300 S., DM 30 S-., Bezug: s.o.
Die beiden Bände enthalten Texte - auch englischsprachige - für Schule, Kurse, Gruppen, Erwachsenenbildung.
Band I enthält die Themen: Geschichte Indiens; Gestalten Indiens: Gandhi, Nehru, Tagore; Die Religionen Indiens; Die
Situation auf dem Land; Der industrielle Sektor; Militär, Rüstung, Außenpolitik; Wahlen, Gandhi-Dynastie.
Band II enthält die Themen: Frauen in Indien; Die Megastädte Indiens; Ökologie; Sklavenarbeit, Kinderarbeit; Harijans,
Adivasis, Menschenrechte.
Indien: Außenpolitik
 Broschüre
südostasien informationen Nr. 3. Südasien und Südostasien.
A 4, 67 S., DM 9,00. Hrsg.: Verein für entwicklungsbezogene Bildung zu Südostasien e. V., Südostasien
Informationsselle im Asienhaus, Bullmannaue 11, 45327 Essen. 1997. ISSN: 0930-7826.
Indien: Behinderung
 Broschüre
südostasien informationen Nr. 4. Behinderte Menschen.
A 4, 67 S., DM 9,00. Hrsg.: Verein für entwicklungsbezogene Bildung zu Südostasien e. V., Südostasien
Informationsselle im Asienhaus, Bullmannaue 11, 45327 Essen. 1996. ISSN: 0930-7826.
Indien: Bildung
Siehe auch Ordner:
I
Indien – Schulwesen: ASA-Berichte, ISI, Umweltbildung, Fortbildung
II
Bildung: Indien allg., DSE Bibliographie, entwicklungspol. Konzepte Bildung
III
Indien – Schulwesen/Bildungspolitik: Material f. Bildungsarbeit, Texte dt. zum ind. Bildunsgwesen, Gandhi u.a.
Reformpädagogik, N-24-Parganas, Westbengalen, Projekte/Beispiele, Bildungspolitik 3. Welt allg.

Buch
Badheka, Gijubhai: Divasvapna. An Educator’s Reverie.
A5, 104 S., National Book Trust, India, Creative Learning Series, ISBN 81-237-1237-5, 3rd reprint 2003
(Geschenk von Sudeshna Sinha/Swanirvar)
42

Broschüre
1 Präsenzex., 1 Verleihex.
CSE (Hg.): Green Schools Programme. A manual to assess the green performance of your school.
A4 quer, 84 S., New Delhi 2004, CSE, email: [email protected]

DVD
Koran Kinder, von Shaheen Dill-Riaz.
DVD in Hülle, 89 Min., 57 € incl. Porto, ÖV-Rechte; Bezug: EZEF
Trotz Bilderverbotes gelang es Shaheen Dill-Riaz, mit seiner Kamera Zugang zu den religiösen Schulen, den Madrasas,
in Bangladesh zu bekommen. Dort lernen die Kinder bei ihrer Ausbildung zum Hafiz die 6234 Verse des Koran
auswendig. Der Film zeigt die geheimnisvolle Institution der Madrasa durch die Augen von Lehrern und
gesellschaftlichen Autoritäten, vor allem aber der Schüler und Eltern. “Korankinder” stellt die virulenten Fragen nach
dem Einflusds des Religiösen im Bildungssystem der Gesellschaft.

Buch
Menon, Radhika & Rao, Sandhya (Ed.), illustrated by Thapar, Bindia: One World.
A5, 88 S., ISBN 81-86895-28-0, Tulika Publishers, 13 Prithvi Avenue, Abhiramapuram, Chennai 600 018.
(Geschenk von Sudeshna Sinha/Swanirvar.)
Collection of writings on the theme of peace and belonging. Through fact, fiction, prose and poetry, the book introduces
children to: works by contemporary writers, translations, a variety of perspectives, different forms of writing, real, often
confusing issues. Ideal material for supplementary reading and value education for 12-15 year-olds.

Päd. Arbeitshilfe
Standort: Jahrgang
PMK (Hg.): Schule & Mission Heft 3/2000-1. Quartal: Ohne Mädchen läuft nichts. Mädchenbildung in
Südindien. Teil 1, Information u. Hintergrund.
A 4, 159 S., 5 DM + Porto + Versand. Hg. PMK, Stephanstr. 35, 52064 Aachen, Fax: 0241-446140. Aachen, 2000.

Buch
Sahi, Jane: Education and Peace.
A5, 147 S., reprint 2002, 100 Rs, Published by Vasant Palshikar, Akshar Mudra, Yamuna, I.C.S. Colony, Ganeshkhind
Road, Pune 411 007.
(Geschenk von Sudeshna Sinha/Swanirvar; Anmerkung: Frau von Jyoti Sahi; Sudeshna hat im Ashram des Ehepaars
Sahi bei Bangalore eine Woche verbracht, sehr beeindruckt.) Das gandhianische Erziehungs-/Bildungskonzept, die Sita
School der Sahis – beeinflusst durch Rudolf Steiner und Tagore.

Indien: Dalit
 CD-Rom
God´s own Drum
eine multikulturelle Videopräsentation über Dalits die ursprünlichen Einwohne Indiens, Präsentation auf Englsich
 Päd. Arbeitshilfe
Geheft
Gesellschaft für bedrohte Völker: "Wir leben im Schoß des Waldes". Der Kampf der Adivasi am Narmada Fluß
in Indien. Unterrichtsreihe: Mit den Wäldern sterben die Menschen. Unterrichtseinheit für Schülerinnen und
Schüler ab der 9. Klasse.
A 4, Geheft. 113 S., DM 20,00. Bezug: Gesellschaft für bedrohte Völker - Deutschland, Postf. 2024, 37010 Göttingen.
Mai 1998.
(siehe: Indien: Adivasi)
 Päd Arbeitshilfe
Kindergarten und Grundschule
5 Exemplare
missio: Komm, mach mit: Hier wird nicht ausgegrenzt
A4 Mappe mit A4 Faltblatt „Grenzenlos. Die Zeitung für Kis“, A2 Plakat, Bastelset Opferkästchen, A4 Broschüre 15 S.,
Aachen 2005, Preis unbekannt, Bezug: mission Aachen, Goethestr. 43, 52064 Aachen, www.missio-aachen.de
Fünf Bausteine für Schule oder Gruppenstunde informieren über die situation der Dalit-Kinder in Indien, regen zum
Nachdenken an wo es Kastendenken bei uns gibt, sollen durch eine Geschichte zeigen, dass es wichtig ist Mut zu haben,
laben zum Nachspiel einer Erzählung im Lukasevangelium ein und letztenlich zum ausrichten einer Freie, die alle
Baustein vereint und zeigt: Hier wird nicht ausgegrenzt
Indien: Dorf
 Standort:
Bilderbuch
Asian Copublication Programme Series Five: My village, my family, my Asia.
64 S., Hrsg.: Asian Cultural Centre for Unesco. Tokyo 1986. EWMZ-Bestand.
43
Dieses englische Bilderbuch beschreibt typisches Dorfleben in 15 verschiedenen asiatischen Ländern. Jedem Land sind
zwei Doppelseiten gewidmet, so auch Indien. Sehr informative Illustrationen. (Ab 6)
 Themenheft
Budkowski, Monica u.a.: Zum Beispiel Bangladesh - Ein Blick hinter die Kulissen.
A4, 55 S., DM 18.-, Schaffhausen 1985, ISBN 3-905222-01-4.
 Standort:
Jugendbuch
Desai, Anita: Das Dorf am Meer.
176 S., DM 8,90. dtv junior Nr. 70201. München 1993.
Das spannend geschriebene Buch gibt dem Leser einen Eindruck vom Leben in einem indischen Fischerdorf, von der
Natur am Meer und von der Stadt Bombay. Dabei werden auch Bräuche, Feste und religiöse Handlungen sehr
anschaulich dargestellt. (Ab 10)
 Päd. Arbeitsh.
Standort: Jahrgang
Dritte Welt in der Grundschule, Heft 2/Juni 1990: Reisanbau und Leben in einem indischen Dorf.
(siehe: Reis)
 Standort:
Bilderbuch (Ab 8)
Fischer, Barbara / Fischer, Eberhard: Gita und ihr Dorf in Indien.  Orissa
32 S., DM 19,80. Peter Hammer Verlag. Wuppertal 1988. ISBN: 3-87294-374-X.
In diesem Buch wird das Alltagsleben eines kleinen indischen Mädchens und seiner Freundin ausführlich beschrieben.
Weiterführende Informationen über Sitten und Bräuche sind etwas abgesetzt und kleiner gedruckt. Sie behindern so nicht
die spannende Geschichte über Gita, geben aber die Möglichkeit, mehr über Indien zu erfahren. - Zeichnungen aus der
indischen Kulturtradition.
 Standort Diaserie
HEKS: Förderung von Dorfgemeinschaften in Südindien.
15 Dias, HEKS Kodai.
 Rollenspielanleitung / Jug.
Kennwort: Unser Engagement. Behelfsmappe 3. Wir antworten Jossimuddin.
A4, ca. 25 S. Geheft, ohne Datum, Bezug: Entwicklungshilfe-Club, Wien.
 Geheft
Kindergarten und Mission 1/98: Reise in eine andere Welt - zu Besuch bei den Santals in Ghosaldanga.
A4, 19 S., Kindergarten und Mission. 1998.
 Standort:
Bilderbuch
Kremer, Eva Maria / Lovis, Moya: Süß ist der Saft der Kokosnuß. Mein Dorf in Indien.
70 S., DM 26,80. Verlag Dr. Peter Glas. München. ISBN: 3-89004-047-0.
Mit eindrucksvollen Bildern und Texten beschreibt diese Geschichte sehr einfühlsam das Leben in einem indischen Dorf
und versucht Brücken zu schlagen zwischen den Kontinenten. (Ab 8)
 Zeitschrift
Sternsinger Mission: …mehr als nur ein Dorf 4/99
A4, 15 S., Aachen 1999, 2 DM, Bezug: pästliches Missionswerk der Kinder in Deutschland e.v., Stephansstraße 35,
52064 Aachen
Das heft stellt das idische Dorf Chettypatty vor, mit seiner großen Armut und den Krankheiten. Es wird auch eine Projekt
des Kindermissionswerkes vorgestellt. Außerdem gibt es ein Spiel- und ein Bastelvorschlag.
Indien: Ernährung, Hunger, Fehlernährung, Landwirtschaft
 Video
DENKmal-Film GmbH/Bertram Verhaag & Gabriele Kröber und Haifischfilm: Von Saatgut und Saatgutmultis.
VHS-Cassette in Plastikhülle, 60 Min., 2004, Preis: ? € (mit v+ö Rechten); DENKmal-Film GmbH, Schwindstr. 2, 80798
München, T. 089-526601, [email protected]
Dieser Film ist aus dem Filmmaterial entstanden, das für den Film “Leben außer Kontrolle“ aufgenommen worden war.
Er bezieht sich spreziell auf die Situation in Indien: einmal geht es um die Auswirkungen genmanipulierten BaumwollSaatguts auf indische Kleinbauern, außerdem um das Engagement der Trägerin des Alternativen Nobelpreises, Vandana
Shiva, für das Lebensrecht indischer Kleinbauern und die Erhaltung der Artenvielfalt. Ausführlich wird das NavdanyaProjekt Vandana Shivas vorgestellt, aus dem auch der Basmati-Reis kommt, der im Fairen Handel vertrieben wird.
auch: Fairer Handel, Reis, Indien: AV-Medien

Standort:
Sonderarchiv
44
Malnutrition in India.
25 Dias (Koffer G); Begleitartikel 2-4; Textheft (A4, 10 S.) in Plastikhülle. Hrsg.: TALC, Teaching-aids At Low Cost,
P.O. Box 49, St. Albans, Herts AL1 5TX, United Kingdom.
Indien: Exportprodukt Garnelen
 Geheft
ASW (Hrsg.): Fragwürdige Leckerbissen.
A 4, Kopien, 48 S., DM 8,00. Hrsg.: Aktionsgemeinschaft Solidarische Welt e. V., Hedemannstr. 14, 10969 Berlin.
(siehe: "Kolonialwaren, Garnelen")
Indien: Frauen / Mädchen
 Kopien
ASA-Abschlußbericht: Frauenarbeit auf Teeplantagen mit ökologischem und konventionellem Anbau in
Darjeeling/Nordindien.
83 S. (Kopien), Agnes Mocha. Auguststr. 86, 10117 Berlin. ASA-Jahrgang 1996.
 Standort: Koffer C/1 / Diaserie
Begegnungen mit Frauen in Indien.
37 Dias, Begleittext 13 S., A4 (geheftet).
 Standort:
Taschenbuch
Binet, Laurence: Mädchen. Unerwünscht und unterdrückt.
ca. A5, 116 S., DM 19,90. Elefanten Press Verlag GmbH Berlin. 1999. ISBN: 3-88520-726-5.
 Päd. Arbeitsh./Erw.
Brot für die Welt: Frauen in Indien. Arbeitsvorschläge zu einer Dia-Serie für Frauenkreise und
Erwachsenenbildung.
A4, 26 S., Bezug: Brot für die Welt, Stuttgart 1980.
 Standort:
Diaserie
Brot für die Welt (Hg.): Frauen in Indien.
60 Dias. Brot für die Welt, Stafflenbergstr. 76, Stuttgart 1980.
Die Dias zeigen sehr anschaulich das Leben der Frau in Indien und eignen sich besonders für Frauenkreise und
Erwachsenenbildung.
 Zeitschrift
Du. Heft Nr. 3 März 1991. Ungezählte Hände. Frauen und Textilhandwerk in Indien.
siehe ”Indien: Textilhandwerk”
 Themenheft
Erklärung von Bern. Dokumentation 1987/2: Frauen in Indien. Es ist nur ein Mädchen.
A4, 12 S., Bezug: Erklärung von Bern, Quellenstr. 25, 8005 Zürich.
 Textsammlung / Erw., Jug., Sek. II
iz3w (Hg.): Dritte Welt Materialien. Frauen in Indien. Frauenalltag, Witwenverbrennung, Projekte.
A4, Geheft 72 S., Hannover 1998, DM 8.-, Bezug: Informationszentrum 3. Welt Hannover, ISBN 3-928407-36-8.
 Standort Diaserie
Joost, Anne: Begegnung mit Frauen in Indien
37 Dias (34, 35 fehlen) mit Begleittext, Anne Joost
 Kopien
Juneja, Monica: Das Leben der Mirabai. Eine Geschichte aus dem indischen Mittelalter.
7 S., Kopien. Aus: Geschichte lernen. Heft 37. 1994.
 päd. Mat.
Kindernothilfe (Hg.): Sheelas Hochzeit. Abenteuer mit dem Zauberbuch; Kinder Kinder Nr. 15.
A4, 16 S., kostenlos, Duisburg 2001. Bezug: KNH,Düsseldorfer Landstr. 180, 47249 Duisburg, Fax 0203-7789-118
 Standort:
Jugendbuch
Kordon, Klaus: Wie Spucke im Sand.
324 S., DM 24,80. Beltz & Gelberg. Weihnheim 1993. ISBN: 3-407-80183-1.
Die 17-jährige Munli sollte in ihrem indischen Dorf mit einem brutalen älteren Mann verheiratet werden. Sie flieht und
findet Solidarität mit anderen Frauen. Eine ausgezeichnete Beschreibung von Ungerechtigkeiten und Problemen für
Frauen. (Ab 14)
45
 Standort:
Jugendbuch
Kremer, Eva-Maria: Brennende Bräute. Mitgiftmorde in Indien.
155 S., DM 26,80. Rex-Verlag. Luzern/Stuttgart 1994. ISBN: 3-7252-0584-1.
Die 18-jährige Sheela ist eine junge Inderin unserer Zeit, die von ihren Eltern verheiratet wird und die am eigenen Leib
die Härte einer Gesellschaft erfährt, in der Frauen für Mitgift und Geschäft sogar verbrannt werden. Unterstützt von ihrer
Schwester beginnt sie, ihren eigenen Weg zu suchen.
 Broschüre
Kübel, Hannah: Möglichkeiten und Grenzen. Zwei Frauen im Spannungsfeld zwischen gesellschaftlichen
Erwartungen und eigenen Bedürfnissen. Eine Feldstudie in Südindien.
A4, 50 S. Seminararbeit. Seminarleitung: Dr, W. Kempf. Institut für Ethnologie, Universität Heidelberg, WS 1996/97.
 Themenheft
Misereor: Einführung in die Misereor Fastenaktion ´90.
A4, 24 S., Bezug: Misereor, Aachen 1990
 Standort: Koffer C / Diaserie (2 Ex.)
Misereor (Hg.): ”Frauen entdecken ihre Kraft”. Bangladesh - Indien.
24 Dias, Begleittext 8 S., A4. Hsg.: Misereor. Aachen 1990.
 Standort: Koffer C / Diaserie
Misereor (Hg.): ”Gemeinsam sind wir stark”. Dienstmädchen in Bombay.
12 Dias, Begleittext 4 S., A4. Hsg.: Misereor. Aachen 1990.
 Themenheft (2 Ex.)
Misereor (Hg.): Nicht länger ohne uns. Frauen in der Entwicklungsarbeit. Indien und Bangladesch.
Misereor Arbeitsheft.
56 S., Misereor, Mozartstr. 9, Aachen 1990. ISBN: 3-88916-069-7.
Die Themen dieses Arbeitsheftes vermitteln einen differenzierten Überblick über die Rolle von Frauen in Indien und
Bangladesch im Entwicklungsprozeß. Dabei kommt auch der Vergleich mit der Situation deutscher Frauen nicht zu kurz.
Abschließend findet man noch praktische Anregungen zur Aufarbeitung und Reflexion diese Themas in der
Gruppenarbeit (Zielgruppe: Jugendliche und Erwachsene).
 Kalender (2 Ex.)
Misereor: Fastenkalender 1990. Gemeinsam handeln. Solidarisch in der Einen Welt.
 Päd. Arbeitsh. / Jug.
Misereor/BDKJ: Jugendaktion ´90.
A4, 35 S., Bezug: Misereor, Aachen 1990.
 Päd. Arbeitsh.
Misereor (Hg.): Sie halten die Fäden in der Hand (Misereor ”Materialien für die Schule”). Vom Leben und Arbeiten
der Frauen in Afrika, Asien und Lateinamerika.
120 kopierfähige Arbeitsblätter. 12 Poster. Pädagogisches Begleitheft, 95 S., DM 38. Misereor-Vertriebsgesellschaft
mbH, Postfach 1450, 52015 Aachen. 1991. ISBN: 3-88916-077-8.
Zwei Poster sowie die Arbeitsblätter Nr. 36 - 55 beschäftigen sich mit Seide aus Indien (Sari) und mit indischer
Frauenproblematik (u. a. Kinderhochzeiten). Das umfangreiche und anschauliche Material lädt zum Arbeiten ein.
 Broschüre
Missio (Hg.): Frauen in Indien. Ein Lese- und Arbeitsheft.
A4, 74 S., Aachen 1989, DM 6.60. Bezug: Missio, Aachen
 Päd. Arbeitsh. / 10. Kl. u.a.
Missio (Hg.): Hilfen für Schule und Gemeinde Nr.3. Siegers, Gottfried: Frauenrollen in Indien und bei uns.
A4, ca. 30 S., DM 8,60. Hsg.: Missio. Aachen 1993.
 Plakat
Partnerschaft Shanti-Bangladesh e.V.: My wife does not work
Bezug: G. Stahl, Körnerstr. 47, 74348 Laufen.
 Päd. Mat. – Bildband
Poster Women
Buch (146 S.) und Geheft (20 S.), 20 € + 7 €, Zubaan (Rs 695), Buch ISBN 81-89013-81-5, New Delhi 2006, Geheft
Evang. Frauenzentrum/Friedrich Ebert Stiftung.
Zubaan bedeutet Zunge, Stimme, Sprache, Rede und ist ein gemeinnütziger Frauenverlag, hervorgegangen aus dem
Verlag Kali for Women. Das Poster Women Projekt ist eine der Aktivitäten von Zubaan und soll die Geschichte der ind.
Frauenbewegung über ihre Plakate dokumentieren und archivieren. Mahr als 150 Frauengruppen aus ganz Indien haben
daran teilgenommen und über 1.500 Poster zur Verfügung gestellt.
46
Begleitend zu dem englischsprachigen Band wird im Geheft auf Deutsch in das Poster Projekt eingeführt und Poster mit
Bild und Kurzbeschreibung aufgelistet, eingeteilt in die Kapitel Gewalt gegen Frauen, Rechte, Bildung/Erziehung,
Gesundheit, Pol. Partizipation, MarginalisierungUmweltschutz, Stärke (Kampagnen).
 Päd. Arbeitshilfe
Standort: Jahrgang
Schule & Mission Heft 3/2000-1. Quartal: Ohne Mädchen läuft nichts. Mädchenbildung in Südindien. Teil 1,
Information u. Hintergrund.
A 4, 159 S., 5 DM + Porto + Versand. Hg. PMK, Stephanstr. 35, 52064 Aachen, Fax: 0241-446140. Aachen, 2000.
 auch unter Indien: Bildung, Dialog Hinduismus-Christentum
 Standort:
Jugendbuch
Smith, Rukshana: Salz auf dem Schnee.
223 S., DM 26,80. Verlag St. Gabriel. Mödling-Wien 1993. ISBN: 3-85264-419-4.
Julie und Rashmi, zwei Frauen aus verschiedenen Welten, die eine Engländerin, die andere eine gerade in England
ankommende Inderin. Julie versucht Rashmi dabei zu helfen, sich in der fremden Welt zurechtzufinden, doch die
Ausländerfeindlichkeit und die Intoleranz scheinen unüberwindbare Hindernisse zu bilden. Das engagiert geschriebene
Buch erhielt den Garavi-Gujarat-Preis für Rassenverständigung. (Ab 13)
 Themenheft
terre des hommes: Indien. Frauen organisieren ihren Alltag.
A4, 43 S., Bezug: terre des hommes, Osnabrück 1985
 Broschüre
terre des hommes: Indien: Frauen organisieren sich gegen Unterdrückung und Ausbeutung.
44 S., Terre des hommes, Postfach 4126, 49031 Osnabrück. Juni 1985.
Der Hauptteil der Broschüre besteht aus Texten über indische Frauen (u. Mädchen) in Gesellschaft und Familie; am
Schluß mehrere Projektbeispiele für Frauen in Indien von terre des hommes.
 Standort:
Bilderbücher
Wolf-Sampath, Gita: Mala. Ein Frauenmärchen.
31 S., DM 15. Deutsche Ausgabe: Frauen in der Einen Welt, Nürnberg und Tara Publishing, Madras, Indien. 1993.
ISSN: 0941-2638.
Die Heldin, Mala, ist ein Mädchen, das ihr Land von einer Dürre erlöst, indem es die von einem Dämon gestellten
Aufgaben durch Beobachtungen und Wissen der Frauen löst. - Die unterschiedlichen gesellschaftlichen Rollen von
Mädchen und Jungen werden deutlich. (Ab 5)
Indien: Gesundheit
 Päd. Arbeitmat. Kl. 5-10
DAHW (Hg.): Subha – ein Junge aus Kalkutta. (1) Poster – (2) Begleitheft – (3) Bausteine Jugendgottesdienst
Bezug kostenlos bei DAHW, Fax 0931-7948-160, [email protected]
8 Poster A3, Begleitheft A4 – 16 S., Bausteinheft (Subha Kumari: Ein Junge erkrankt an Lepra.) A4 – 12 S.
 Standort:
Diaserie
Misereor 1985 (Hg.): Gesundheit.
24 Dias. Textheft. Misereor-Vertriebsgesellschaft mbH. Aachen 1985.
Die Diareihe wurde im Rahmen der Misereor-Fastenaktion 1985 zum Thema ”Gesundheit” erarbeitet. Am Beispiel
Indiens wird dargestellt, was Kranksein in Ländern der Dritten Welt bedeutet.
 Kalender
Misereor Fastenkalender 1985: ...Damit ihr gesund werdet.
 Werkmappe
Misereor 1985: Einführung in die Fastenaktion, Teil 1.
A4, 28 S., Bezug: Misereor, Aachen 1985.
 Arbeitsheft
Misereor 1985: Gesundheit.
A4, 85 S., DM 3.-, Bezug: Misereor, Aachen 1985.
 Arbeitsmappe
Misereor/BDKJ 1985: Jugendaktion ´85.
A4, 59 S., DM 2.-, Bezug: Misereor, Aachen 1985.
Indien: Jugend

47
Indien: Informeller Sektor
 Broschüre
2 Ex. (Präsenz/Verleih)
DGB Bildungswerk (Hg.): „...die im Schatten sieht man nicht.“ Strukturen, soziale Sicherung,
Beschäftigungsschutz und Ansätze gewerkschaftlicher Arbeit im informellen Sektor in Indien.
A4, 36 S., Dez. 2007, Bezug: DGB Bildunsgwerk, Nord-Süd-Netz, Hans-Böckler-Str. 39, 40476 Düsseldorf, Fax 02114301-500.
Indien: Kalkutta
 Broschüre
Deutsche Kalkutta Gruppe (Hrsg.): Brot für die Welt. Projekt 3028 - Kalkutta. Informationen - Anregungen Materialien.
A 4, 57 S., DM 7,50 + Porto. Hrsg.: Deutsche Kalkutta Gruppe, Cranachstr. 5, 3000 Hannover 1.
 Video
„Howrah Howrah“, Dokumentarfilm von Till Passow
26 Min., engl. Untertitel, HFF 2001, Lizenz f. Vorführungen in Räumen der IH im Rahmen der entwicklungspolitischen
Bildungsarbeit (107 €). Bezug: HFF „Konrad Wolf“, Dezernat Hochschulproduktionen, Marlene-Dietrich-Allee 11,
14482 Potsdam-Babelsberg.
Preisgekrönte Doku über den Howrah-Bahnhof in Kolkata.
Indien: Kastenwesen
 Themenheft
epd-Dritte Welt Information, 1/95: Dalits in Indien. Aufbruch aus Unterdrückung.
4 S., DM 1.50, Bezug: epd, PF 500550, 60394 Frankfurt/M.
 Themenheft
Indien Social Institut New Delhi: Dalit Organisations. A directory. Programme for Scheduled castles.
120 S., New Delhi 1994.
 Themenheft
Hiro, Dilip: The untouchables of India. MRG Report Nr. 26/1982.
A4, 20 S., London 1982.
 Themenheft
epd-Entwicklungspolitik, 14/94: Indien: Dalits im Aufbruch.
A4, 54 S., DM 6.50, Bezug: epd, PF 500550, 60394 Frankfurt/M.
 Themenheft
epd-Dokumentation, 1/95: Nicht länger mehr ”unberührbar”. Indische ”Dalits” fordern Gerechtigkeit.
A4, 76 S., Bezug: s.o.
 Duplikat
 Themenheft
Aktionsgemeinschaft Solidarische Welt e.V. (ASW): Die Veddar-Genossenschaft. Kastenlose kämpfen für ihr
Recht auf Leben. Eine Dokumentation.
A5, 19 S., 1980, ohne Bezug.
 Zeitschrift
Dalit. International newsletter, 1/1996: The dalit movement.
A4, 12 S., Bezug: P.O. Box 932, Waterford, CT 06385, USA.
 diverse Ausgaben
 Päd. Arbeitsh.
iz3w. Dritte Welt Materialien 65: ”Kein Wasser für die Harijans” / ”Zwei Indienreisen”. Didaktische Spiele zum
Thema ”Indien” - Teil 1.
siehe Archivmappe ”Indien allg.”
Indien: Kinder, Straßenkinder
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Beachten: Im Schlagwörter-Archiv sind unter dem Stichwort Mädchen auch einige Infos, Artikel etc. zu Mädchen in
Indien.
 Kalender (2 Ex.)
Andheri-Hilfe (Hg.): Indien-Bangladesch. Die überforderte Erde.
Kalender mit Bildpostkarten, Andheri-Hilfe, Bonn 1995
 Päd. Arbeitsh. / Vor.
Bausteine Kindergarten. Heft 4/1994. Komm mit mir nach Indien.
ca. 50 S. (Lose-Blatt-Mappe mit 1 Poster), DM 18. Bergmoser + Höller Verlag, Karl-Friedrich-Str. 76, 52072 Aachen.
Diese Indien-Werkmappe, die sich eigentlich an Erzieher/innen in Kindergärten wendet, bietet einerseits bestechend
schöne Fotos von Indien und viele praktikable Ideen für eine ”ganzheitliche Annäherung” an das Thema, andererseits
grundlegende Informationen über ”Land und Leute”, Gandhi, Religionen, Feste, Tier- und Pflanzenwelt, Spiele u. v. a.
m. Sehr empfehlenswert zur eigenen Erstinformation und zum Einstieg in der Schule.
 Lesebuch / ab 8 Jahren
Bergman Sucksdorf, Astrid: Chendru
A4, 29 S., Kopien, Bezug: Nymphenburger, ISBN 3-485-00150-3
 Standort:
Jugendbuch
Bhatt, Radha: Das Mädchen aus Kumaon.
151 S., Arena Verlag, Würzburg 1988. Vergriffen, jedoch im EWMZ entleihbar.
Die mit autobiographischen Zügen versehene Geschichte der indischen Autorin erzählt von Manuli, die in einem
indischen Bergdorf aufwächst, in dem Tradition und Sitten einen festen sozialen Rahmen abstecken. Doch Manuli will
sich den Gegebenheiten nicht beugen und sucht gegen alle Widerstände durch Schule und Ausbildung der Abhängigkeit
und Unmündigkeit zu entfliehen. (Ab 12)
dazu
Unterrichtseinheit ab Kl. 7
Kopien 52 S., Bezug: Aktion 3. Welt-Kindebücher, Werdstr. 36, 8021 Zürich.
 Standort:
Jugendbuch
Bosse, Malcolm J.: Ganesh oder eine neue Welt
208 S., DM 9,90. dtv junior Nr. 7850. München 1985. ISBN: 3-423-07850-2.
Der junge Amerikaner Jeffrey lebt mit seinen Eltern in Indien. Er denkt und fühlt wie ein Hindu und wird von seinen
indischen Freunden nach der Hindu-Gottheit Ganesh ”Überwinder der Hindernisse” genannt. Als seine Eltern sterben,
spürt er jeoch, daß er von den Indern nicht als ihresgleichen anerkannt wird. So kehrt er nach Amerika zurück. In den
USA muß Ganesh feststellen, wie schwer sich die indische Lebensweise mit der amerikanischen verbinden läßt.
Das feinfühlig geschriebene Buch vermittelt auch - gerade im zweiten Teil - sehr viel Informationen über den
Hinduismus und zeigt, wieviel Kraft in ihm liegen kann. (Ab 14).
 Standort:
Jugendbuch
Brattström, Inger: Der Schleier.
93 S., DM 6,90. dtv-junior Nr. 78023. München 1995. ISBN: 3-423-78023-1.
Schicksal eines indischen Mädchens. Spätestens mit 14 wird es Shefika klar, daß es falsch war, als Mädchen geboren
worden zu sein ... (Ab 12)
 Standort:
Jugendbuch
Brattström, Inger: Susila Sanna. Einmal Indien und zurück.
171 S., DM 24. Verlag St. Gabriel. Mödling-Wien 1992. ISBN: 3-85264-402-X.
Susila Sanna ist ein sechzehnjähriges schwedisches Mädchen, in Schweden aufgewachsen und schwedisch denkend. Und
doch: sie sieht nicht aus wie eine Schwedin. Ihre dunkle Haut, ihre Augen, ihr Haar zeigen, daß sie aus Indien stammt.
Den Bezug zu diesem Land hat sie verloren, keine Erinnerungen erzählen ihr davon. Eine Reise in das fremde Indien
jedoch wird eine Reise zu einer anderen Susila Sanna, die sich tief in ihr verborgen hielt.
Die erfolgreiche schwedische Jugendbuchautorin kennt Indien selbst durch längere Aufenthalte, die sie mit dem Land
vertraut machten. (Ab 13)
 Broschüre
Brot für die Welt: Straßenkinder. So leben Straßenkinder in Indien.
8 Seiten. Diakonisches Werk der EKD für die Aktion BROT FÜR DIE WELT, Stafflenbergstr. 76, Stuttgart. 1990.
 Päd. Mat. KG/GS
DAHW (Hg.): Reihe Kinder Hand in Hand – Wir erleben Indien. DAHW-Aktion für Kindergarten und
Grundschule ’97
Mappe A4 enthält: Aktionsheft (78 S.), 8 Blatt mit Heftstreifen, 16 Blatt lose – darunter 6 A3-Poster (Fotoblätter), 2
Kopierorlagen Fingerpuppen und Paare-Suchspiel, 8 farbige A4-Bilder incl. Indienkarte
49
1997, Bezug kostenlos bei DAHW, Fax 0931-7948160
 Standort:
Buch
De Souza, Alfred: Children in India. Critical Issues in Human Development.
262 S., Rs 70. Manohar Publications. New Delhi 1979.
Anläßlich des Internationalen Jahr des Kindes 1979 wurde dieses Buch herausgegeben. Es enthält Beiträge mehrerer
Autoren zur sozialen, ökonomischen und kulturellen Situation von Kindern auf dem Land und in der Stadt.
 Wandzeitung für Kinder
DWH: Kinder in Indien. Wie sie leben, lernen und arbeiten.
Bezug: DWH, Adenauerallee, Bonn 1993.
 Broschüre
DWH. Kinder Asiens. Bal-Samsara Magazin Kinder und Jugendliche unserer Welt., Ausgabe 2/98.  Indien,
Philippinen, Sri Lanka, Fotoseite „Auf dem Weg zur Schule“.
A4, zahlreiche Farbfotos,16 S., kostenlos bei DWH, Adenauer-Allee 134, 53113 Bonn.
 Standort:
Bilderbuch
Fischer, Barbara / Fischer, Eberhard: Gita will Tänzerin werden.
32 S., DM 18. Eberhard Fischer Verlag. Zürich 1986. ISBN: 3-907999-11-8.
Dieses Bilderbuch begleitet Gita nach Kalkutta wo sie Tänzerin werden will. Es vermittelt sehr viel Information über
indischen Tanz, indische Musik, aber auch über indisches Brauchtum. Die Geschichte ist vielleicht etwas trocken und
kontruiert, die Illustrationen aber sehr farbig und vielfältig. Sie geben ein differenziertes Bild von indischem Leben und
laden zum Verweilen ein. Dieses Buch ist zweisprachig, deutsch, französisch oder italienisch mit vier verschiedenen
Sprachen erhältlich. (Ab 6)
Unterrichtseinheit dazu s. Indien allg., unter Unicef
 Standort:
Bilderbuch
Fischer, Barbara / Fischer, Eberhard: Gita und ihr Dorf in Indien.  Orissa
32 S., DM 19,80. Peter Hammer Verlag. Wuppertal 1988. ISBN: 3-87294-374-X.
In diesem Buch wird das Alltagsleben eines kleinen indischen Mädchens und seiner Freundin ausführlich beschrieben.
Weiterführende Informationen über Sitten und Bräuche sind etwas abgesetzt und kleiner gedruckt. Sie behindern so nicht
die spannende Geschichte über Gita, geben aber die Möglichkeit, mehr über Indien zu erfahren. - Zeichnungen aus der
indischen Kulturtradition. (Ab 8)  s. a. Hinweise auf Unterrichtsmat. zu diesem Buch unter „Indien: Dorf“
 päd. Arbeitshilfen
4. Kl. GS, Sek.
Gieth, Hans-Jürgen van der, Gröting, Anja: Lernzirkel Kinderwelten – früher und heute, hier und anderswo.
Broschüre A4, 50 S., 12,40 €. Buch Verlag Kempen (BVK), 2002
Kinder früher und heute, in Indien, in Brasilien, in aller Welt
auch: Kinder, Kinderarbeit
 Broschüre
Hallo Ravi! Wir kommen nach Indien. Eine Kinderbibelwoche und ein Gemeinde-Fest-Tag mit Gottesdienst und
indischem Markt.
174 S., DM 12,00. Hrsg.: Arbeitsstelle für Kindergottesdienst, Kandelsgasse 4, 35083 Wetter. Tel.: 06423/3299.
 Standort
Video
Indien entdecken. Teil 1. Ein Bericht über Kinder und Handwerksberufe in Süd-Indien.
VHS, 26:42 Min., erstellt von Bruse/Krafft/Oelze/Schmitz/Stampehl. 1998.
 Broschüre
Indienhilfe e.V. (Hg.): Indienhilfe-Info 21. Schwerpunktthema: Kinder in Indien.
32 S., Indienhilfe e. V., Luitpoldstr. 20, 82211 Herrsching. 1995.
Einleitend allgemeine Information zur Lebenssituation von Kindern in Indien, spezielle Hintergrundsartikel zu den
Themenbereichen Gesundheit, Bildung, Kinderarbeit, Mädchensituation, Kinderrechte, Kindersituation in Deutschland.
Zusammenfassend werden die Ansatzpunkte von ländlicher Entwicklungsarbeit mit dem Ziel der Verbeserung der
Kindersituation dargestellt.
 Literatur-, Medienverzeichnis
Indienhilfe e.V. (Hg.) Kinder in Indien
A4, Geheft 30 S., DM 7.-, Bezug: Indienhilfe e.V., Herrsching 1995.
 Buch
Kakar, Sudhir: Kindheit und Gesellschaft in Indien. Eine psychoanalytische Studie.
292 S., DM 48. Nexus Verlag. Frankfurt a. Main 1988. ISBN: 3-923301-23-5.
Der Autor geht in seinem Werk hauptsächlich auf das hinduistische Indien ein und versucht, Elemente herauszufinden,
die die Entwicklung des Kindes beeinflussen. Dabei wird eine enge Verflochtenheit zwischen dem Netzwerk sozialer
Rollen, traditionellen Werten, Kastensitten, Verwandtschaftsverpflichtungen und der Entwicklung der Psyche deutlich.
50
Dieses Buch eignet sich hervorragend als Hintergrundinformation für ein tieferes Verständnis der Kindheit, aber auch der
weiblichen Identität in der indischen Gesellschaft.
 päd. Arbeitshilfe Sek. I
Karl Kübel Stiftung (Hg.): Komm mit mir nach Indien. Eine audiovisuelle Reise zu Kindern in einer indischen
Kleinstadt zum Sehen, Hören, Riechen und Fühlen.
Schnellhefter A4 mit 1 Faltblatt, 1 Schülerheft, 1 Lehrerheft (12 Kapitel), 6 Blatt mit Farbfotos „Dokumentation AnnaSchmidt-School“ Jan. 2006; Bensheim 2005.
Begleitmaterial zur gleichnamigen Ausstellung mit 6 Schaukästen.
 Zeitschrift: Themenheft/ Päd. Arbeitsh.
Standort: Jahrgang
Kindergarten und Mission 2/98. Leben und Lernen in der Einen Welt. "Johar"- sei gegrüßt!
A 4, 51 S., 1 Memory-Blatt (A 3), DM 7,00. Hrsg.: Kindermissionswerk / Die Sternsinger, Stephanstr. 35, 52064
Aachen; 1. Halbjahr 1998.
 Zeitschrift: Themenheft/Päd. Arbeitshilfe
Standort: Jahrgang
Kindergarten und Mission 1/98: Reise in eine andere Welt - zu Besuch bei den Santals in Ghosaldanga.
A4, 19 S., Kindergarten und Mission. 1998. PMK, Stephanstr. 35, 52064 Aachen
(siehe: Indien - Dorf)
 Themenheft
Kindernothilfe, 4/1996: Berichte über die Situation von Kindern in Pakistan, Indien und Brasilien.
A4, 27 S., Bezug: Kindernothilfe, PF 281143, 47241 Duisburg, ISSN 0946-3992.
 Kinderzeitschrift
Kindernothilfe (Hg.): Kinder, Kinder, Nr. 4: ”Bei uns in der Dschungelschule ist was los...”
A4, 6 S., mit Puzzleteil, Bezug: s.o., 1991.
 Standort:
Jugendbuch
Kordon, Klaus: Monsun oder Der weiße Tiger.
412 S., DM 16,80. Beltz & Gelberg. Weinheim 1993. ISBN: 3-407-79677-3.
Bapti, Sohn eines Textilfabrikanten, wünscht sich den dreizehnjährigen Straßenverkäufer Gopu zum Freund. Um für die
Familie Geld zu verdienen, verläßt Gopu seine Heimatstadt Bombay und geht als Baptis Boy mit nach Madras. Was sich
in dem großen Haus zwischen Herrschaft und Dienern abspielt, kann Gopu nicht verstehen. Er wird in Schwierigkeiten
verstrickt, muß fliehen und findet unter den Obdachlosen neue Freunde. Bapti folgt ihm, aber dann beginnt die Regenzeit
...
Klaus Kordon erzählt die Geschichte einer ungewöhnlichen Freundschaft, gleichzeitig aber auch die Geschichte vom
Leben der Menschen in Indien. (Ab 12)
 Standort: Wandschrank links Video
Lost and Found – Die verlorene Brieftasche. Ein Kinderfilm aus Indien.
Regie Kaizad Gustad; 25 Min., m. Kurzbeschreibung/Arbeitshilfe, 75 € m. öV-Rechten 75 €, EZEF/FWU. Ab 6 Jhr.
Munna, ein Schuhputzerjunge in Bombay, findet die Brieftasche eines Kunden.
s.a.: Indien: Kinder, Armut, Gerechtigkeit
 Standort:
Video
Minara. Ein Mädchen aus Bangladesch. Vorsorge statt Nachbehandlung. Mutter Kind-Projekt.
Videofilm, DM 32,40. Dauer: 30 Min. ("Minara": 20 Min.; "Vorsorge statt Nachbehandlung": 10 Min.), Hrsg.: Missio
Austria / Kindermissionswerk Deutschland. 1998.
(siehe: Bangladesh)
 päd. Arbeitshilfe/ Vor., Prim. 2 Ex.
Misereor 1990: Arbeitshilfe zur Kinderfastenaktion 1990 für Kindergarten und Grundschule. ”Vorwärts,
Chandani, vorwärts”.
Geheft, 20 S., in Umschlag, DM 3,50. Bezug: Misereor (Hrsg.), Mozartstr. 9, Aachen. 1990.
Diese Mappe enthält einen Bastelbogen (Fingerpuppentheater), Informationen, Spiele, Rezepte, Unterrichtsentwürfe ...
zum Thema.
 Bastelbögen
Misereor 1990: Fingerpuppen. Zur Geschichte der Misereor-Kinderfastenaktion 1990: ”Vorwärts, Chandani,
vorwärts!”
8 Bögen mit bereits gebastelten Figuren in Kuvert, Bezug: Misereor-Vertriebsgesellschaft, Aachen 1990.
 CD
Misereor 2009: Schule in Sicht! Rucky Reiselustig in Indien. Hör- und Singspiel ab 5 Jahre
CD in Hülle, Gesamtzeit 33 Min., Begleitblatt, 2007 Abakus Greifenstein, Bezug: MVG, 14,95 €
Straßenkinder in Delhi - Projekt Butterflies
51
 Singspiel
Misereor 2009: Schule in Sicht. Rucky Reiselustig in Indien. Abakus Notenausgabe für Kids.
A5 Broschüre 24 S., 5,50 €, 2007 Abakus Greifenstein, Bezug MVG
 Buch
National Labour Institute: Street Children of Calcutta. A Situational Analysis.
112 S., Child Labour Cell. Noida 1992.
Nach einer Analyse der Städte Bombay, Bangalore, Hyderabad, Kanpur und Madras befaßt sich diese umfangreiche
Studie mit Problemen der Straßenkinder Calcuttas. Ein kurz skizziertes Profil der Stadt Calcutta vermittelt einen ersten
Eindruck über dortige Lebensverhältnisse. Vor diesem Hintergrund wird die Situation der Straßenkinder erforscht, ihre
physischen, psychischen und sozialen Grundbedürfnisse. Ziel dieser Studie ist, das vorhandene Datenmaterial als
Grundlage für bedarfsgerechte Hilfsprogramme zu nutzen. Der Band enthält erschütternde Fallbeispiele und Statistiken
zur Lebenssituation der Straßenkinder (Familiensituation, Migration, Religion, Kinderarbeit, Krankheit ...).
 Buch
Pandey, Rajendra: Street Children of India. A Situational Analysis.
345 S., Chugh Publications. Allahabad 1991. ISBN: 81-85613-37-0.
Welche Folgen die zunehmende Verstädterung auf die Situation der Straßenkinder hat, wird in diesem Buch eingehend
beleuchtet. Der Autor umschreibt das familiäre Milieu, geht auf geschlechtsspezifische Probleme der Straßenkinder und
Tendenzen zur Kriminalität ein. Abschließend werden Programme verschiedener NGO’s für Straßenkinder vorgestellt.
 Themenheft
PMK (Hg.): Missionsjahrbuch 1983: ”Namaste.”
A4, 71 S., DM 3.-, Bezug: Päpstl. Missionswerk der Kinder, Aachen .
 Video
Punki und Ganshyam, von Louk Vreeswijk, NL 1989
VHS-Video in Hülle, 25 Min., mit Arbeitshilfe EZEF Nr. 82. 168 DM mit ö+v – Verleih nur gegen 5 DM
Verleihgebühr/Woche. Bezug: Matthias-Film gGmbH, Gänsheidestr. 67, 70184 Stuttgart, Fax 0711-2361254.
Punki und Ganshyam, ein Mädchen und ein Junge, 11jährige Zwillinge, gehören einer Töpferfamilie an, die sich seit
Generationen darauf spezialisiert hat, Spielzeug aus Ton herzustellen, das sie auf den Märkten der Umgebung verkauft.
Sie sind mit den Erwartungen der Erwachsenen und den traditionellen Rollen, die für sie vorgesehen sind, nicht
einverstanden.
Ein wichtiger Aspekt des Films ist der Alltag, vor dessen Panorama die Spielhandlung inszeniert wurde. Mit vielen
Dokumentaraufnahmen vermittelt er ein plastisches, realistisches und zugleich faszinierendes Bild der Wirklichkeit
dieser für uns fremden Kultur. Viele Details regen zum Vergleich mit unserem Alltag an, und so manche
Selbstverständlichkeit (vom fließenden Wasser bis zum Elektroherd) entlarvt sich als westliches Wohlstandsprivileg.
 Standort
Jugendbuch
Rauprich, Nina: Im Schatten des großen Shiva.
A5, 190 S., DM 9,90. dtv junior Nr. 70464. München 1997. ISBN: 3-423-70464-0.
 Standort
Jugendbuch
Ray, Satyajit: Fatik und der Jongleur von Kalkutta.
160 S., DM 9.80. Verlag AARE. Solothurn 1989. ISBN 3- 7260-0332-0.
Kidnapper entführen den jüngsten Sohn eines reichen Anwalts in Kalkutta. Bedingt durch einen Unfall entkommt der
Junge seinen Entführern, kommt unter die Out eines Jongleurs und lernt eine andere Seite des Lebens in Kalkutta
kennen. - Autor ist einer der berühmtesten zeitgenössischen Filmemacher Indiens. (Ab 10)
 Standort:
Jugendbuch
Sloan, Carolyn: Ein Elefant für Muthu.
128 S., DM 7,90. Arena Verlag - Taschenbuch Bd. 1749. Würzburg 1995. ISBN: 3-401-01749-7.
Muthu verbringt viel Zeit in einem Elefantenlager im indischen Dschungel, in dem sein Vater als Elefantenführer
arbeitet. Daher ist Muthu mit Elefanten vertraut. Als ein Elefant eine Frau anfällt und tötet, erhält Muthu die Gelegenheit,
sein Können zu beweisen. Er folgt dem Elefanten und versucht den Grund für dessen Bösartigkeit herauszufinden. (Ab
10)
 Standort:
Jugendbuch
Smith, Rukshana: Sumitra zwischen zwei Welten.
186 S., dtv-junior Nr. 7860. München 1988. ISBN: 3-423-07860-X.
Sumitra flüchtet mit ihrer indischen Familie aus Uganda nach England und gerät in Konflikt zwischen zwei
Kulturkreisen. (Ab 12)
 Broschüre - Issue 2009
Weitblick - Schüler in Aktion e.V. (Hg.)/Petra Stoll u. Schüler des Otto-von-Taube-Gymnasiums Gauting:
Happiness. Indian and German perspectives.
A4, 56 S., zahlr. Fotos u. Abb., Bezug: Weitblick - Schüler in Aktion e.V., Petra Stoll, Gabrielenstr. 10, 80636 München,
52
[email protected], Preis 2,80 € u. Versandkosten.
s.a. Glück

Indien: Kinderarbeit (o. Teppich)
 Video
Andheri-Hilfe: Die befreiten Kinder. Zwei Filmberichte von Dr. Franz Alt.
Dokumentarfilm. Aus Report/ARD: 8 Min. und SWR/WDR/H3 u.a.: 30 Min., DM 10,00 + 4,40 Porto. Beiliegend:
Faltblatt „Befreiung indischer Kinderarbeiter und Straßenkinder“. Hrsg.: Andheri-Hilfe Bonn e. V., Mackestr. 53, 53119
Bonn.
 Buch
Brezlanovits, Carola (Hrsg.): KinderAnsichten.
111 S., DM 9,80. Lamuv TB Nr. 154. Göttingen 1994. ISBN: 3-88977-367-2.
In dem Kapitel ”Zwei Rupien am Tag” (S. 32 - 40) berichtet ein indischer Junge über seine harte Arbeit am Webstuhl.
Die Mischung aus authentischer Kindersichtweise und Informationen über den politischen Kontext sind das Besondere
dieses Buches.
 Geheft
Bundesregierung: Bericht der Bundesregierung über Kinderarbeit in der Welt.
Geheft, 52 S., Bonn 1995, ohne Bezug.
 Themenheft
Campaign against child labour: Meeting with trade unions. A report.
A4, 19 S., New Delhi 1994.
 Themenheft
Child labour series: working children in India.
A5, 28 S., New Delhi 1993
Nach einer kurzen Einführung über historische Aspekte der Kinderarbeit, Konsequenzen für die Kinder und sozioökonomischen Auswirkungen gibt dieses Heft einen Überblick über die heutige Kinderarbeit in Indien. Anhand einiger
Kriterien, wie z. B. Haushaltseinkommen, Haupt-Lohnempfänger, arbeitende Kinder, geldverdienende Kinder usw. wird
die Situation der Kinderarbeit heute in den verschiedenen Landesteilen verglichen. Die Daten entstammen aus einer
Umfrage von über 40 000 Haushalten Indiens.
 Dokumentation
Children for a better world (Hg.): Kinderrechte. Dokumentation der Aktionswoche ”Kinderarbeit und
Kinderrechte in Indie” Ein Projekt der Klasse 6c der Icho-Schule, München.
A4, ca. 40 S., DM 6.50, München 1996, Bezug: children for a better world, Begonienstr. 1, 80939 München. (Duplikat)
 Brschüre, gebunden
Human Rights Watch (Hg.): Small Change. Bonded Child Labor in India´s Silk Industrie.
A4, 36 S., 2003. Bezug; Human Rights Watch.
Inhalt: Summary; Recommendations; Background; Bonded Child Labor in India´s Silk Industrie (Making Silk Thraed;
Moriculture and Cocoon Raising; Weaving Saris).
 Geheft
Entwicklungshilfe-Klub: Briefe 1-12.
siehe "Aktionsideen"; darin: Brief 7/8: Dritte-Welt Spiel über Indien.
 Standort:
/Jugendbuch
Große-Oetringhaus, Hans -Martin: Jogan haut ab. Ein terre des hommes-Buch über Kinderarbeit und
Bürgersteigbewohner in Indien.
95 S., DM 19,80. Elefanten Press. Berlin 1990. ISBN: 3-88520-325-1.
Die spannende Geschichte des kleinen Inders Jogan erzählt von Kinderarbeit und Kinderarmut. Eine Vielzahl von Fotos,
Hintergrundinformationen und Berichte über Kinderarbeit runden das Buch ab. (Ab 10)
 Päd. Material / Erw., Jug.
iz3w Hannover (Hg.): Sklavenarbeit, Kinderarbeit in Indien. Textsammlung. Reihe: Dritte Welt Materialien
Nr.100.
A4, 40 S., DM 8.-, Hannover 1994, Bezug: iz3w Hannover, 37187 Kattlenburg.
 Päd. Arbeitsh./Kindergarten, Grundschule
Misereor (Hsg.): Arbeitshilfe zur Kinderfastenaktion 1999. Laxmi und der fliegende Teppich. Für ErzieherInnen,
GruppenleiterInnen, LehrerInnen der Grundschule. Informationen, Arbeitsblätter, Rezepte, Lieder,
Bastelanleitungen.
53
A4, Geheft 24 S. und Poster (A2), DM 5,00 + Versand, Bezug: MVG, Pf. 1450, 52015 Aachen, T. 0241-4798641, Fax
0241-4798645, email [email protected]
auch: Indien. Kinderarbeit in der Teppichind.
 Päd. Arbeitsh./ ca. 6-12 Jahre
Misereor (Hg.): Aktionsheft zur Kinderfastenaktion 2007: Schule in Sicht! Unterrichtsbausteine, Arbeitsblätter,
Aktionsideen f. Gruppenstunden, Poster, Comic.
A4, Geheft 23 S., mit Comic A5 15 S., Poster A2. Aachen 2007. EUR 2,80. Bezug: MVG, Pf. 1450, 52015 Aachen, T.
0241-4798641, Fax 0241-4798645, email [email protected]
siehe auch: Indien allg.
 Diaserie; Dia-Koffer G
Misereor (Hg.): Butterflies. Die Straßenkinder von Neu Delhi.
15 Dias, mis01butterflies 1-15. Fastenaktion 2001. MVG, Mozartstr. 9, 52064 Aachen. Best.Nr. 631501
 Themenheft
Peoples action, Vol. 6, Nr. 1, 1991. New Delhi.
 Themenheft (Zeitschrift)/Päd. Arbeitsh.
PMK (Hg.): Schule und Mission 3/99. Fachzeitschrift zum Thema "Lernen in der Einen Welt": Kinderarbeit.
Vorschläge für einen handlungsorientierten Unterricht.
siehe "Kinderarbeit"
 Buch
Sinha, Swapan Kumar: Child Labour in Calcutta. A sociological study.
155 S., Rs 95. Naya Prokash. Calcutta 1991. ISBN: 81-85421-08-0.
Kinderarbeit in Kalkutta - der Autor analysiert die Hintergründe der Ausbeutung von Kindern in dieser Stadt. Er zeigt
anhand Statistiken auf, aus welchen Bundesstaaten Kinder nach Kalkutta emigriert werden, um dort ihr Geld zu
verdienen, ermittelt die Höhe der Einkommen und geht auf die Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung ein.
 Broschüre – Aktionsleitfaden
Südwind e.V. (Hg.)/Friedel Hütz-Adams: Kinderarbeit in indischen Steinbrüchen: Was können Kommunen
dagegen tun? Ein Leitfaden für Verwaltungen und Nichtregierungsorganisationen.
A5, 28 S., Siegburg 2006, kostenlos, Bezug: Südwind, Lindenstr. 58-60, 53721 Siegburg, [email protected]
Praxisorientierte Anleitung.
 auch Kinderarbeit, Kommunale EZ
 Broschüre
1 Verleih- und 1 Präsenzexemplar
Südwind (Hg.)/ Friedel Hütz-Adams: Der härteste Stoff der Welt. Globaler Diamantenhandel von der DR Kongo
und Sierra Leone über Indien nach Deutschland.
A4, 76 S., Siegburg August 2008, Bezug: Südwind e.V., www.suedwind-institut.de, zahlreiche Abbildungen, Tabellen,
Diagramme. U.a. Schwerpunkt Kinderarbeit Indien in der Diamanten- und Strass-Produktion.
s.a. Diamanten (= Standort)
 Päd. Arbeitsh., Spiel
terre des hommes: Das Papiertütenspiel. Unterrichtsbogen 2.
8 S., kostenlos. Terre des hommes, Postfach 4126, 49031 Osnabrück. 1994. Best.-Nr.: 100.2615.03.
Der Unterrichtsbogen gibt verkürzt die Lehreinheit von H.-M. Große-Oetringhaus wieder und ist um Fotos und
allgemeine Informationen zu Indien und Kinderarbeit erweitert.
 Spiel
Terres des Hommes: Das Papiertütenspiel. Arbeiten um zu überleben.
A4, 8 S., Bezug: terre des hommes, Pf. 4126, 49031 Osnabrück. Osnabrück 1995.
 Video
terre des hommes: Kein Kinderspiel – Kinderarbeit in Indien.
VHS, 18:54 Min., DM 12,50 + 5,00 Porto. Hrsg.: terre des hommes Deutschland e. V., Postfach 41 26, 49031
Osnabrück. Best.-Nr.: 810.2719.00.
 Video /Standort: Wandschrank li. / für Kinder ab 8 J.
Solidaritätsfonds e.V. (Produktion): Wo kommen eigentlich die vielen, bunten T-Shirts her? Kinderarbeit in Indien.
von Inge Altemeier & Reinhard Hornung, VHS, 9 Min. 1997. Bezug: Solidaritätsfonds e.V., Amandastr. 60, 20357
Hamburg, T. 040-4307838. siehe: ”Textilien”
 Päd. Arbeitshilfe
Zahn, Babara: Von Samt und Seide und Kinderarbeit
A5, 24 S., Berlin 1999, Preis unbekannt, Bezug: Cornelsen Verlag, Berlin ISBN 3-464-06382
Es wird das Projekt eine Klasse zum Thema Seide vorgestellt, dabei wird gezeigt wie Seide und Kleidung aus Seide
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hergestellt wird, die Geschichte der Seide erzählt und die Problematik der Kinder und Billigarbeit bei Seide durch
Lieder, illusitrierte Sachtexte, Aktionsvorschöäge und Erfahrungsberichte besprochen.
Standort: Textilien
Indien: Kinderarbeit in der Teppichindustrie/Teppichkampagne
 Päd. Arbeitshilfe
Brot für die Welt (Hg.): Shari. Ein Handpuppenspiel zum Thema Kinderarbeit in der Teppichindustrie
A4, 50 S., Suttgart, Januar 2000, 1.50€, Bezug: Brto für die Welt, Stafflenbergstrasse 76, 70184 Stuttgart, www.brot-fürdie-welt.de
Neben dem Handpuppentheater über das „Teppichkind“ Shari, für das auch Bastelvorlagen enthalten sind, gibt es noch
allgemeine Informationenzur Kinderarbeit bei Teppichen und Sportartikeln sowieUnterrichtsmaterialie
 Standort:
Kinderbuch
Becker, Elfriede: Die kleinen Teppichknüpfer. Wir Kinder aus Indien, Nepal und der Türkei.
145 S., Verlag Jungbrunnen. Wien/München 1987. ISBN: 3-7026-5600-8.
Kinder aus Indien, Nepal und der Türkei erzählen - ein wenig einfach - von Sitten und Gebräuchen aus ihren Ländern.
(Ab 8)
 Broschüre
2 Ex.
Brot für die Welt, Misereor, terre des hommes, Unicef Deutschland (Hg.): Info Mappe. Kampagne gegen
Kinderarbeit in der Teppichindustrie.
A4, 64 S., DM 7,50. Redaktion + Vertrieb: werkstatt ökonomie, Obere Seegasse 18, 69124 Heidelberg.
1994/unveränderte Neuauflage 2/1996.
Umfangreiches Hintergrundmaterial über Kinderarbeit und Handlungsmöglichkeiten dagegen.
 Broschüre
Brot für die Welt, Misereor, terre des hommes, Christian Aid, unicef, Rugmark (Hg.): 17 Lichtblicke.
Informationen zu den wichtigsten Projekten für die Teppichkinder in Indien und Nepal.
A5/A6, 27 S., Bezug: Rugmark, Hohler Graben 7, 37077 Göttingen. Nov. 1997.
 Aktionsmaterialien (Geheft) 2 Ex.
Brot für die Welt, Misereor, terre des hommes, unicef (Hg.): InfoBlatt 1 - 8. Kampagne gegen Kinderarbeit in der
Teppichindustrie.
A4, Hrsg.: Koordination der Kampagne: werkstatt ökonomie, Obere Seegasse 18, 69124 Heidelberg, T. 06221-720296,
Fax 06221-781183. Heidelberg 1997.
- InfoBlatt 1 (4 S.): Rugmark. Argumente für das Warenzeichen. 11 Behauptungen und einige Tatsachen.
- InfoBlatt 2 (2 S.): Rugmark. Zahlen & Fakten.
- InfoBlatt 3 (4 S.): Wo gibt es Rugmark Teppiche?
- InfoBlatt 4 (16 S.): Aktionen vor Ort. Ideen und Gestaltungshilfen.
- InfoBlatt 5 (20 S.): Vorschläge für einen Gottesdienst.
- InfoBlatt 6 (2 S.): Literatur- und Materialhinweise.
- InfoBlatt 7 (2 S.): Bestell-Liste
- InfoBlatt 8 (4 S.): Rugmark und Care & Fair. Ein Vergleich.
- Rundbrief Nr. 12, 3/96 (Duplikat)
- Rundbrief Nr. 13, 5/96
- Rundbrief Nr. 14, 12/96
- Info-Blatt Nr. 4/neu: August 1996: Aktionen vor Ort. Ideen und Gestaltungshilfen.
 Päd. Mat.
Brot für die Welt (Hg.): Kampagne gegen Kinderarbeit in der Teppichindustrie. Befreiung von Teppichkindern.
A4, Projekt-Mappe mit 2 Photos, 4 Informationsgeheften (ca. 20 S.), DM 2. Bezug: Brot für die Welt, Postfach 101142,
70010 Stuttgart.Stuttgart 1995.
Kurzgefaßte Darstellung der Situation teppichknüpfender Kinder und der Anliegen der Teppichkampagne, verbunden mit
einigen didaktischen Vorschlägen der Umseztung (ab Klasse 3 / 4).
 Diaserie (Text zur ~)
Brot für die Welt (Hg.): Befreiung von Teppichkindern (Indien) (Beilage 7 der Projektmappe)
Kostenlos auszuleihen bei: Brot für die Welt, Projektinformation Asien, T. 0711-2159-438
 Päd. Arbeitsh./Sek. I 2 Ex.
Brot für die Welt, Misereor und terre des hommes (Hg.), Dawin, Wolfram: ”Eine Chance für Teppichkinder”.
Bausteine für eine Unterrichtsreihe oder einen Projekttag in der Sekundarstufe I.
7 S. Einführung und M1-M16 = 44 S. (Kopie) in Kartonhülle, Geheft, DM 5 ,zzgl. Versand. Kampagne gegen
Kinderarbeit in der Teppichindustrie, werkstatt ökonomie, Obere Seegasse 18, 69124 Heidelberg. April 1995.
Brot für die Welt, Misereor und terre des hommes haben die o. g. Kampagne gegen Kinderarbeit in der Teppichindustrie
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ins Leben gerufen. Von Wolfram Dawin stammt die für Unterricht / Projekttag geschaffene Arbeitsmappe. Sein Anliegen
ist es, ”den Schülern den Ansatz ‘Konsumentenkampagne’ vorzustellen, an einem Beispiel, das sie Einblicke gewinnen
läßt in den Alltag von Kindern in Indien, mit der Möglichkeit, sich für die Anliegen ihrer Altersgenossen hier engagieren
zu können.” - Der Autor hat viele Informationen und Ideen (-> Kopiervorlagen) zusammengetragen für den Einstieg im
Unterricht, für die Arbeit in Gruppen und im Plenum.
 Poster
Brot für die Welt, Misereor und terre des hommes (Hg.): Rugmark – gemeinsam gegen illegale Kinderarbeit in
der Teppichproduktion.
4 Poster A2: Titel, Kontrolle,Schulen,Reha-Zentren. 8,50 DM. Bezug: MVG, , Pf. 1450, 52015 Aachen, T. 02414798641, Fax 0241-4798645, email [email protected].
 Broschüre
2 Exemplare
Care & Fair (Hg.): Eine Branche übernimmt Verantwortung. 10 Jahre Care & Fair. Bildung und Gesundheit für
die Familien von teppichknüpfern.
A4, 63 S., Hamburg 2004. Bezug: Care & Fair-Teppichhandel gegen Kinderarbeit e.V. , Borsteler Chaussee 85-99a,
haus 5, 22453 Hamburg. www.care-fair.de
 Themenheft
Cross, Peter: Kashmir Carpet Children. Exploited Village Weavers.
A5, 32 S., London 1989.
 Themenheft
epd-Dritte Welt Information, 13-15/96: Kinderarbeit in der Teppichindustrie. Ursachen, Formen,
Lösungsansätze.
A5, 16 S., DM 2.50, Berzug: epd, PF 500550, 60394 Frankfurt/M.
 Comic 2 Ex.
epd-Dritte Welt Information, 5-7/90: Billige Teppiche - Mißbrauchte Kinder. Wie der Weberjunge Shabbir seinem
Ausbeuter entkommt.
A4, 16 S., DM 2.20, Bezug: epd, PF 500550, 60394 Frankfurt/M.
 Video
Wandschrank li. v+ö Rechte (50 €)
EZEF (Hg.): Einmal im Leben ins Kino. Ein Film über Kinderarbeit in Indien. Regie + Buch Alice Schmid.
VHS Videocassette in Hülle, 2 Ex. Arbeitshilfe A5 (EZEF Arbeitshilfe Nr. 139), CH, 1999, 26 Min., Farbe, deutsche
Fassung, geeignet für Kinder ab 10 Jahren. Bezug: EZEF, Evangelisches Zentrum für entwicklungsbezogene Filmarbeit,
Kniebisstr. 29, 70188 Stuttgart, Tel 0711-9257750, [email protected], www.ezef.de.
Dokudrama über Kinderarbeiter in der Teppichindustrie: Mit dem Versprechen auf Kino- und Schulbesuch werden der
siebenjährige Triwheni und sein Freund Mohan in die Stadt gelockt. Statt des versprochenen Kinobesuchs gibt es aber
nur harte Arbeit in einer Stadt im nordindischen Teppichgürtel. Die Teppichwerkstatt dürfen sie nicht verlassen und
bekommen Schläge, wenn sie nicht richtig arbeiten. Ihre Beine schmerzen vom Sitzen und die Hände von den
Verletzungen, die sie sich beim Knüpfen zu ziehen. Die Luft ist stickig und das Essen, das sie einmal am Tag erhalten,
sehr schlecht. Auch wenn die erste Flucht misslingt, werden die Kinder am Ende befreit und können zu ihren Familen
zurückkehren.
Die Kinderdarsteller des Films haben nachgespielt, was sie über Jahre am eigenen Leib erfahren mußten. Nach
gründlichen Recherchen in der indischen Teppichproduktion hat Alice Schmid einige dieser Kinderschicksale mit den
betroffenen Kindern als Dokudrama inszeniert.
Viele der gezeigten Details – monotone Arbeitsabläufe, Gewalt, Einstieg ins Arbeitsverhältnis – können verallgemeinert
werden.
 Liturg. Hilfe
Familiengottesdienst: Thema Teppichkinder in Indien.
Gehalten am 20.2.1994 in der Kirchengemeinde Wanne-Süd. A4, 6 S.. Geheft/Klarsichthülle. Bezug: über werkstatt
ökonomie, Obere Seegasse 18, 69124 Heidelberg
 Päd. Mat., Diaserie
Große-Oetringhausen, Hans-Martin: Knoten von Kinderhand.
A4, 34 Dias + Begleitheft 65 S., DM 23.80, ISBN 3-924493-02-2. Bezug: terre des hommes, Osnabrück 1986.
Mit Dias, Geschichten, Planspielen, Informationen und Anregungen für Unterricht und Aktionen wird auf das Schicksal
von hart arbeitenden Kindern aufmerksam gemacht. Kinderarbeit in Indien (bis Dia 21) und Marokko (ab Dia 22) wird
mit eindrucksvollen Bildern
vorgestellt und informativen Begleittexten kommentiert.
 Broschüre
2 Ex.
Indian Sociial Institute (Hg.): Child Labour and Exploitation in the Carpet Industry.
A5, 52 S., Indian Social Institute. New Delhi 1987.
Eine Situationsanalyse der Kinderarbeit in der indischen Teppich-Industrie.
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 Kasperltheater (Spielanleitung): Kiga/GS
Indienhilfe e.V. Herrsching (Hg.): Puppenspiel: Der indische Teppich
A4, Geheft 18 S., Indien-Hilfe, Luitpoldstr. 20, 82211 Herrsching.
 Broschüre
Kashmiri Carpet Children. Exploited Village Weavers.
32 S., Anti-Slavery-International. Bulletin. Ohne Jahr. ISBN: 0900918187.
Zu bestellen bei: Brot für die Welt, Zentraler Vertrieb, Postfach 101142, 70010 Stuttgart. Misereor, Medienproduktion
und Vertrieb, Postfach 1450, 52015 Aachen.
Bericht über Kinder, die kaum Tageslicht wahrnehmen können, da sie den ganzen Tag am Webstuhl sitzen. Die
ansteigende Industrie Kashmirs basiert zu einem großen Teil auf Kinderarbeit.
 Kinderzeitschrift
Kindernothilfe (Hg.): Kinder, Kinder, Nr. 13: Abenteuer mit dem Zauberbuch ”Robinson bei den
Teppichknüpfern”
A4, 10 S, Bezug: Kindernothilfe e.V., Duisburg 1996. (Duplikat)
 Themenheft
Misereor Lehrerforum. Nr. 20. Mai 1995. Denkanstöße - Handlungsfelder. Im Brennpunkt: Kinderarbeit in der
Teppichindusrie Indiens.
8 S., kostenlos. Bischöfliches Hilfswerk Misereor e. V., Mozartstr. 9, 52064 Aachen. 1995.
Das Heftchen ist zur Erstinformation gut geeignet und enthält einen Bericht aus der Praxis (8. Klasse Realschule).
 Plakate
Misereor (Hg.): Menschenskinder. Kinderarbeit in der Teppichindustrie.
DM 2.-, Misereor, Aachen, ohne Datum. (Duplikat)
 päd. Arbeitshilfe / GS
Misereor (Hg.): Arbeitshilfe zur Kinderfastenaktion 1999. Laxmi und der fliegende Teppich.
Informationen, Arbeitsblätter, Rezepte, Lieder, Bastelanleitungen – für Erzieher/innen, Gruppenleiter/innen,
Lehrer/innen der Grundschule. Poster in Klarsichthülle und Geheft 24 S., 5 DM + Versand, Bezug: MVG, Pf. 1450,
52015 Aachen, T. 0241-4798641, fax 0241-4798645, email [email protected]
auch: Indien. Kinderarbeit o. Teppichind.
 Themenheft
Podiumsdiskussion am 23.5.1990: Von Kinderhand nach Deutschland - Kinderarbeit bei der Teppichherstellung
in Indien.
A4, ca. 20 S., Bezug: Brot für die Welt, Stuttgart.
 Kinderzeitschrift / ab 10 Jahren. Themenheft
SAM-Solidam, Nr. 42, 10/1996: Teppichkinder in Indien.
A4, 29 S., DM 5.-, Bezug: Aktionsgemeinschaft Solidarische Welt e.V., Hedemannstr. 14, 10969 Berlin.
 Unterrichtseinheit/ Sek. I
Taxis, Alexandra: Indische Teppiche - Teppiche aus Kinderhand.
Kopie aus: Textilarbeit und Unterricht 1/1994. Schneider Verlag, Hohengehren, Wilhwelmstr. 13, 73660
Baltmannsweiler. Autorin: Alexandra Taxis, Langestr. 77, 71726 Benningen, T. 07144-5617. (als kostenlose Kopie
erhältlich bei: werkstatt ökonomie, Obere Seegasse 18, 69124 Heidelberg)
Eine ausführliche Unterrichtseinheit, die mit einer 5. Hauptschulklasse durchgeführt wurde. Im praktischen Teil knüpfen
die Kinder selbst kleine Teppiche.
 Päd. Arbeitsh.
Teppichkampagne. Hintergrundinformationen und Aktionsvorschläge für Kinder und Jugendliche.
A4, Mappe mit losen Blättern, Bezug: Misereor u.a., Aachen, ohne Datum. (Duplikat)
 Video
Standort: wandschrank links
terre des hommes (Hg.): Rücksichtslos billig – Kinderarbeit in der Teppichproduktion.
VHS-Cassette, 20 Min. DM 12, 80 + Versand. Bestellnr. 810.2707.00. Bezug: tdh,
Indien: Kinderprostitution, Kinderhandel
 Graue Literatur, verkl. Kopie
Centre for Child Rights: Child Trafficking in India
Original = Broschüre, 72 S., hier als verkl. Fotokopie, geheftet. by HAQ/Centre for Child Rights, 208, Shahpur Jat, New
Delhi 110 049, email: [email protected], [email protected]. For terre des hommes (Germany) India Programme,
Reprint Sept. 2001.
„This study attempts to look at the extent, causes, manifestation and the interventions made on trafficking of children in
57
the country.“ Enthält Referenzen und wichtige internationale und nationale Gesetzestexte und Übereinkommen.
Indien: Kommunalismus
 Broschüre
Gossner Mission: Neuer religiöser Fundamentalismus in Indien. Bleiben die Minderheiten auf der Strecke?
A 4, 54 S., Hrsg.: Gossner Mission, Fennstr. 31, 12439 Berlin. 1993.
 Video
Standort: Wandschrank links
Mr. and Mrs. Iyer. Love in the time of violence. by Aparna Sen, 118 min., english
Zahlreiche Auszeichnungen und Festivalbeteiligungen. Privatbesitz, nur privat zu verwenden.
Ab 15 Jahre
 Broschüre
2 Duplikate
Polzer, Claudia: Der politische Hinduismus.
A4, 32 S. Hsg.: Internationale Liga für Menschenrechte. Berlin 1997.
 Broschüre
Weltmission heute Nr. 25. Missionarische Kirche im multireligiösen Kontext.
A 5, 72 S., DM 3,00. Hrsg.: EMW, Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg. 1996. ISSN: 1430-6530.
(siehe: Mission)
Indien: Kulturrezeption / Exotik
 Seminararbeit
Begerl, Annette / Grießhaber, Claudia / Kübel, Hannah / Trenkle, Perdita: "Indien als Reiseland: Touristische
Aneignung und Aneignung der Touristen". "Indien: Land der Prinzen, Götter und Asketen - Touristische
Imaginationen". Gemeinsame Bearbeitung der Themen.
42 S., Kopien. Seminararbeit am Institut für Ethnologie der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. SS 1997.
(siehe: Indien - Tourismus, Reisen 3. Welt)
 BuchPräsenz/kein Verleih
Ganeshan, Vridhagiri: Das Indienbild deutscher Dichter um 1900. Dauthendey, Bonsels, Gjellerup, Hermann
Keyserling u. Stefan Zweig. Ein Kapitel deutsch-indischer Geistesbeziehungen im frühen 20. Jh. (Abh. z. Kunst-,
Musik u. Lit.wiss. 187)
425 S.Grundmann Verlag, Bonn 1975, antiquarisch
 BuchPräsenz/kein Verleih
Ganeshan, Vridhagiri: Das Indienerlebnis Hermann Hesses. (Abh. zur Kunst-, Musik u. Lit.wiss., 169)
132 S., Bouvier Verlag, Bonn 1980 (2. Aufl.)
Indien: Ländliche Entwicklung
 Video
Standort: Wandschrank
CSE: Harvest of Rain – Wealth of the Nation, by Sanjay Kak, 48 min.
„One of the basic principles of water management is simplicity itself. Conserve water where it falls. But we are chasing
hydraulic nightmares: big dams and canals. An age-old wisdom lies forgotten.
The video is dedicated to India’s traditional water harvesting systems. The camera wanders through Uttar Pradesh,
Rajasthan and Tamil Nadu, recording a profound science of the people. The video analyses a wide variety of systems as a
function of differing ecological terrains. Let us understand how water should be managed.“
 Video
Standort: Wandschrank
CSE: The Village Republic. 50 minutes
 Standort: Koffer E, 3. Kasten / Diaserie
Integrierte ländliche Entwicklung an einem Beispiel.
18 Dias, Begleittext 3 S. (4 Duplikate). 1985.

Indien: Lederverarbeitung
 Broschüre
Misereor: Misereor-Ausstellung "Leben in Indien". Das alltägliche Leben der kleinen Leute. Arbeitshilfen für
58
Aussteller, Lehrer, Multiplikatoren. Hintergrundinformation und Aktionsvorschläge.
62 S., Misereor, Mozartstr. 9, 5100 Aachen. 1984.
(siehe: Indien allg., Indien Textilhandwerk)
Indien: Medien (Film, Video, MC, Diaserien m./o. Ton, Spiele etc.)
 CD-Rom
Ministry of External Affairs (Hg.): India. Timeless Civilisation… Vibrant Demogracy
Neu Dehli 1998, Ministri of External affaairs, Government of India
CD-Rom lädt ein zu einer Reise durch die Jahre einer der ältesten Zivilisationen der Welt, die heute eine moderne
industiralisierte Nation ist (Sprache: Englisch)
Ausstellungen:
 Ausstellung (Fotos), Diaserie, und Infomappe
Brot für die Welt (Hg.): Stärkung der eigenen Kräfte. Indien
Stuttgart 2004, Bezug: Brot für die Welt, Staffenbergstr. 76, 70186 Stuttgart.
Mappe 1 (A4): Diaserie IND 0306-0014: EUR 6. Inhalt: Begleittext A4, 6 S., in 2 Ausführungen. 20 Dias, gerahmt.
Eindruck-Plakat A4. Projektinformationen A4, 41 S..
Mappe 2: 10 Farbfotos A4,
Projektinformationen A4, 41 S.. in 2 Ausfürungen. Eindruck-Plakat A4., Überschrift und Logo A4, Begleittext A4, 10 S.
Schwerpunkt: Westbengalen, Paripurnata, Rehabilitation von Frauen
auch:
Videos:
 DVD
Adivasi-Koordination in Dt. e.V. (Hg.)/ Biju Toppo/Meghnath (AKHRA): Die Entwicklung kommt aus den Gewehrläufen.
Indien 2003, Dt. Bearb. 2006, 55 ‘, EmdtU
(Development flows from the Barrel of the Gun – The story of Human Rights Violations in Koelkaro, Kashipur,
Nagarnar, Mehendikhera and Umbergaon), DVD ür die Bildungsarbeit bestimmt. Bezug: sarini, c/o Johannes Laping,
Christophstr. 31, 69214 Eppelheim, T. 06221-766557, [email protected]
Der Film dokumentiert staatl. Gewalt gegenüber Menschen, die Opfer von Entwicklungsprojekten werden. Und er stellt
damit den Begriff der
Entwicklung, wie sie von staatl. Seite im Namen des Fortschritts betrieben wird, in Frage: denn wenn die betroffenen
Menschen diese Frage aufwerfen, werden sie Ziel staatlicher Repression.
Gezeigt werden 5 Beispiele von Polizei-Übergriffen auf Menschen, die aufgrund von Entwicklungsprojekten
zwangsumgesiedelt werden sollten oder bereits sind: Bauxit-Abbau in Kashipur, Orissa, Handelshafen bei Umbergaon in
Gujarat, Stahlwerk in nagarnar, Chhattisgarh, Forstprojekt der Weltbank in Mehendikhera, MP, Koel-KaroStaudammprojekt in Jharkhand. Und er fragt auch nach der Verbindung zwischen dieser Gewalt und der sog. new
Economic Policy und Globalisierung.
 Standort: Wandschrank li. Video
Attenborough, Richard: Gandhi
180 Min., 1994, Kostenbeitrag bei Verleih: 5.- € /Woche, 150,- € Kaution.
Aus eigener Anschauung erlebte der Rechtsanwalt die Unterdrückung der in Südafrika lebenden Angehörigen seines
Volkes und erreichte in Indien schließlich sein Ziel - die Unabhängigkeit Indiens von britischer Kolonialherrschaft mit
den Mitteln der Gewaltlosigkeit und des passiven Widerstands - nach etwa 30jährigem Ringen.
Richard Attenboroughs mit acht Oscars ausgezeichnetem Spielfilm gelingt es, dank sorgfältiger historischer
Rekonstruktion, Lokalkolorit und Zeit anschaulich zu vermitteln.
 Standort: Box zum Fairen Handel
Video
DENKmal-Film GmbH/Bertram Verhaag & Gabriele Kröber und Haifischfilm: Von Saatgut und Saatgutmultis.
VHS-Cassette in Plastikhülle, 60 Min., 2004, Preis: ? € (mit v+ö Rechten); DENKmal-Film GmbH, Schwindstr. 2, 80798
München, T. 089-526601, [email protected]
Dieser Film ist aus dem Filmmaterial entstanden, das für den Film “Leben außer Kontrolle“ aufgenommen worden war.
Er bezieht sich spreziell auf die Situation in Indien: einmal geht es um die Auswirkungen genmanipulierten BaumwollSaatguts auf indische Kleinbauern, außerdem um das Engagement der Trägerin des Alternativen Nobelpreises, Vandana
Shiva, für das Lebensrecht indischer Kleinbauern und die Erhaltung der Artenvielfalt. Ausführlich wird das NavdanyaProjekt Vandana Shivas vorgestellt, aus dem auch der Basmati-Reis kommt, der im Fairen Handel vertrieben wird.
auch: Gentechnologie, Fairer Handel, Reis, Indien: Ernährung
 Standort: Wandschrank li. Video
Dhanraj, Deepa: ...Wie ein Krieg. (Something like a war)
52 Min., Kassette mit Beiheft, England 1991, Bezug: FWU Institut für Film und Bild.
Familienplanung in Indien in den 50er Jahren: Sterilisation von Frauen, Interviews...
59

Standort:
Videokassette
Die Katastrophe.
Jahnu Barna. Indien 1987. Spielfilm. Farbe. 116 Min.
In Indien und Locarno preisgekrönt, beschreibt diese Tragikomödie auf drastische Weise das Schmarotzertum korrupter
Politiker auf Kosten der kleinen Leute. - Im Mittelpunkt steht der arme Reisbauer Rakheswar, der mit Frau und zwei
Kindern in Assam lebt. Ruhige Bilder beschreiben seinen Alltag, bis in der Person eines habgierigen Großgrundbesitzers
und Politikers die Katastrophe in sein Leben einbricht. Das Unheil kann schlußendlich nur durch einen deus ex machina einen wohlwollenden Beamten - abgewendet werden.
 Standort: Wandschrank li.
Video / Sek. II / Erdk., Rel.
EZEF Nr. 68: Der Ausverkauf der Paradiese: zum Beispiel Goa
22 Min., Stuttgart 1990, Bezug: Ev. Zentrum für entwicklungsbezogene Filmarbeit. Gänseheidestr. 67, Stuttgart.
 Themenheft
Wandschrank rechts
Freunde der Deutschen Kinemathek e.V.: Kinemathek Nr. 96, 40. Jg., Sept. 2003 - Satyajit Ray
A5, 160 S. , mit zahlreichen s/w Fotos, Berlin 2003, 10 € + Versand, Bezug: Freunde der Deutschen Kinemathek e.V.,
Potsdamer Str. 2, 10785 Berlin
Ergebnis einer Satyajit Ray Retrospektive aus Anlass der Asien-Pazifik-Wochen 2003. Enthält seltene Texte, - über und
von S. Ray, zu seinem Werk, eine Biografie, sowie eine kommentierte Filmografie.
 Standort: Wandschrank links Video
Lost and Found – Die verlorene Brieftasche. Ein Kinderfilm aus Indien.
Regie Kaizad Gustad; 25 Min., m. Kurzbeschreibung/Arbeitshilfe, 75 € m. öV-Rechten 75 €, EZEF/FWU. Ab 6 Jhr.
Munna, ein Schuhputzerjunge in Bombay, findet die Brieftasche eines Kunden.
s.a.: Indien: Kinder, Armut, Gerechtigkeit
 Standort: Wandschrank li. Video
Misereor: Wir schweigen nicht länger. Indische Frauen im Aufbruch.
21 Min., mit Kurzbeschreibung und Arbeitshilfe, Aachen 1989, DM 45.-, Bezug: Misereor Vertriebsgesellschaft.
 Standort: Wandschrank links
Videokassette mit Arbeitshilfe / Sek. II / Rel., Erdk.
Misereor-Medien: ”Bedrängte Minderheiten” Ureinwohner in Indien.
17 Min., DM 45.-, Aachen 1990, Indien 1989, Bezug: Misereor Vertriebsgesellschaft.
Stellvertretend für die vielen Minderheiten in aller Welt, die von den dominierenden Bevölkerungsgruppen der
jeweiligen Länder an den Rand der Gesellschaft gedrängt werden, zeigt der Film die Situation der Ureinwohner im
indischen Bundesstaat Gujarat. Ihre traditionellen Werte und Wirtschaftsweisen und deren Zerstörung durch innere und
äußere Einflüsse werden ebenso gezeigt wie ihr Bemühen, eine eigenständige Entwicklung einzuleiten, bei der ihnen
kirchliche Partner helfen. Der Film orientiert sich an dem entsprechendem Kapitel des Arbeitsheftes.
 Standort:
Videokassette
Nair, Mira: Salaam Bombay!
Indien 1988. Spielfilm. Farbe. 113 Min. Ab 14 J.
Gebührenfrei zu entleihen bei: AV-Medienzentrale der Diözese Augsburg, Kappelberg 1, 86150 Augsburg. Tel.
0821/3152-205, Fax -263.
Polizei, Bordelle, brodelnder Verkehr und überall Kinder, die versuchen, in dieser Welt zu überleben. Die jungen LaienSchauspieler dieses preisgekrönten Spielfilmes von Mira Nair kamen teilweise aus einem von terre des hommes
geförderten Straßenkinder-Projekt.
 Video
für Kinder zw. 9 und 15 Jahren
Wandschrank li.
Die große Schatzkiste für die Kinder der Zukunft. Botschaften der Kinder von heute aus 12 Ländern weltweit an
die Kinder des Jahres 2050. Tibet (Dharamsala). (Folge 11)
Hg. Faust Film+Projekt GmbH Pierre Hoffmann, Dokumentarfilme, und EZEF, Kniebisstr. 29, 70188 Stuttgart, T. 07119257750. 12 Teile á 25 Min., VHS; EWMZ Herrsching (v+ö Rechte), Verleih gegen Kostenbeitrag von 1 €/Tag
s.a. Philippinen
Film handelt von den tibetischen Flüchtlingskindern in Dharamsala/Nordindien.
 Standort: Wandschrank li. Video
terre des homme: Rücksichtslos billig - Kinderarbeit in der Teppichproduktion.
20 Min., 1993.
Mit stehenden Bildern wird die Situation der teppichknüpfenden Kinder in Indien beschrieben. Gleichzeitig wird
aufgezeigt, was wir dafür tun können, damit sich das Leben dieser Kinder ändert. Dieses Video aktualisiert die
kommentierte Diaserie vom gleichen Autor aus dem Jahr 1986 (”Knoten von Kinderhand”).
 Standort:
Videokassette
Troeller, Gordian: ”Kinder der Welt”. Im Schatten der Götter - Indien.
Deutschland 1984. Dokumentarfilm. Farbe. 43 Min.
Zu entleihen bei (kostenlos): Evangelische Medienzentrale - EMZ, Hummelsteiner Weg 100, 90459 Nürnberg, Tel.:
60
0911/4304-215+216, Fax -214.
Im Hinduismus steht schon der Säugling im Mittelpunkt ritueller Handlungen: Kleinkinder gelten als gottesähnliche
Geschöpfe, denen erlaubt ist, ihre Bedürfnisse auszuleben. Doch diese Idylle währt nicht ewig. Etwa im fünften
Lebensjahr beginnt die religiöse Erziehung. Rituale und Feste zu Ehren der Götter, Gebote und Verbote, die
Zugehörigkeit zu einer der über tausend Kasten, bestimmen das Leben der Hindus.
Dieser Film ist aufgrund seiner z. T. euro-zentristischen Blickweise kritisch zu bewerten. Er ist zur Einführung in das
Thema nicht geeignet.
Dia-Serien
 Standort:
Spiel (Rollenspiel u.Würfelspiel)
Dritte Welt Materialien Nr. 65. ”Kein Wasser für die Harijans” und ”Zwei Indienreisen”. Didaktische Spiele zum
Thema ”Indien” - Teil 1.
48 S., DM 6 + Porto. Informationszentrum Dritte Welt, Am Steinbruch 12, Hannover. 1987.
”Kein Wasser für die Harijans” ist ein Rollenspiel für eine Gruppe; die Kastenlosen müssen von Angehörigen
höherstehender Kasten Wasser erbitten. Geeignet zur Einführung im Thema.
”Zwei Indienreisen” ist ein Würfelspiel (für 6 Personen) mit Ereigniskarten, die ”touristische” Erfahrungen und
Begegnungen mit der indischen Wirklichkeit vermitteln. (Klasse 5 - 13).
 Geheft
Kindergarten und Mission 1/98: Reise in eine andere Welt - zu Besuch bei den Santals in Ghosaldanga.
A4, 19 S., Kindergarten und Mission. 1998.
(siehe: Indien - Dorf)
 Standort:
Spielebuch
Mulk Raj Anand: Some Street Games of India.
33 S., Rs 2.50. National Book Trust, India. New Delhi 1983.
Der Autor beschreibt ein Dutzend Kinderspiele, die er selbst nach und nach in seiner Kindheit und Jugend spielte.
 Standort
Diaserie/Erw., Sek. II/ Rel., Erdk.
Hilfswerk der Ev. Kirche in der Schweiz (HEKS): Südindien: Förderung von Dorfgemeinschaften in Kodaikanal
(Space). Zum Weltgebetstag 1985.
14 Dias, Bezug: HEKS, PF 168, CH-8035 Zürich.
HEKS betreut in Südindien ca. 20 ländliche Kleinprojekte. Eines davon ist ”Space”. Vorgestellt werden hier die
Bereiche Brunnenbau, Weiterbildung, Gesundheitsvorsorge, Frauenarbeit und Kindergärten. Die Serie bietet einen
exemplarischen Überblick über die Arbeit eines einzelnen Projektes. Besondere Hintergrundinformationenen sind nicht
nötig.
 Standort: Dia-Serie
Missio. Bildreihe Nr. 17: Die Kirche wird Indisch.
36 Dias mit Heft in Hülle, Bezug: Missio, Pettenkoferstr. 26, München, ohne Datum.
 Standort:
/ Päd. Arbeitsh.: Bildband
Neumann, Lotar: Begegnungen.
ca. A3, ca. 40 S. mit ca. 30 großen Farbaufnahmen, Pb. O.J. (nach 1971).
 Standort Diaserie
Integriert ländliche Entwicklung an einem Beispiel (Silwani)
18 Dias, E. Kreuz
 Li. Wandschrank MC
Maitra, Kamalesh: Der Zuckerbäcker aus Kalkutta.
Rias Berlin, 1994, DM 18.Straßenjungs - Erkundungen in Indien. (mit Begleitmappe, Sd.-archiv Indien allg.)
Büro für Kultur und Medienprojekte, PF 500161, 22701 Hamburg.
Nath, Kedar: Wie der Mensch auf die Erde kam. Märchen aus Indien
Jumbo Verlag, Hamburg 1995, DM 18.Bausteine Kindergarten: Komm mit mir nach Indien. Indische Volks- und Tanzgruppe Gyan Prakash (Bombay).
Musikkasseette als Ergänzung zum Themenheft 4/94.
Bergmoser und Höller Verlag, Aachen 1994., DM 19.50
Heilige Kühe
Schulfunk, 23.4.89
Rushdie, Salman: Harun und das Meer der Geschichten. Teil 1,2.
3 Mcs in 2 Plastikhüllen, Köln 1995, Der Hörverlag.
 Standort
Diaserie/Sek. II /Rel.,
Missio: Bildpredigt 3 ”Mutter Theresa”
61
10 Dias, DM 14.-, etwa 1981, Bezug: Missio München, Pettenkofer Str.26.
 Standort
Diaserie
Päpstl. Missionswerk der Kinder (PMK): Ghosaldanga. Leben in einem indischen Dorf.
18 Dias mit Begleitheft, DM 29.-, etwa 1994, Bezug: PMK, Stephanstr. 35, Aachen.
Die schönen Fotos von Bernd Siering werden eingeleitet und kommentiert von Martin Kämpchen (Germanist, Journalist,
Religionswissenschaftler). Letzter berichtet über das einfache Leben in einem bengalischen Dorf der Santals und gibt
zugleich wichtige Informationen über Land und Leute in Indien heute.
 Standort Tonbildreihe
”Kastenlose in Indien”
71 Dias mit Begleitheft und MC, ESG 1986.
Nach allgemeinen Bildern über Indien beschäftigt sich die Diaserie mit den fragwürdigen Lebensbedingungen der
Kastenlosen.
 Standort Diaserie
Lederproduktion in Indien
50 Dias mit Begleitheft, ASW 1990.
 Standort Diaserie
Chipko (ASW)
34 Dias ohne Text
Kaindl, Monika, 56 Dias.
FIAN: Baliapal/Bhograi
31 Dias ohne Text
 Standort Tonbild
Indien
48 Dias mit MC und Begleitheft, Misereor 1984.
Die ersten 37 Dias bieten einen allgemeinen Überblick über Indien, über seine Gegensätze und Mißstände. Ab Dia 38
geht es um die Arbeit der Kirche in Indien.
Vikas Kendra, ERDS-Vikahar. Dt. Kalkutta-Gruppe.
12 Dias
Indien: Narmada
 Päd. Arbeitshilfe
Geheft
Gesellschaft für bedrohte Völker: "Wir leben im Schoß des Waldes". Der Kampf der Adivasi am Narmada Fluß
in Indien. Unterrichtsreihe: Mit den Wäldern sterben die Menschen. Unterrichtseinheit für Schülerinnen und
Schüler ab der 9. Klasse.
A 4, Geheft. 113 S., DM 20,00. Bezug: Gesellschaft für bedrohte Völker - Deutschland, Postf. 2024, 37010 Göttingen.
Mai 1998.
(siehe: Indien: Adivasi)
Indien: Textilien/Textilhandwerk/Kleidung
 Video
Wandschrank li.
Inge Altemeier & Hornung: 100 % Baumwolle. Made in India.
VHS Video in Hülle, 29 Min., 2003, Bezug: Fechner Media Verlag, 26,50 € incl. Versand (nur privat!), T. 07462-923920
Ökomedia Sonderpreis des Umweltministeriums Deutschland 2003.
Baumwolle ist der wichtigste Rohstoff für unsere Textilien. Beim Anbau in Indien werden Schädlingsbekämpfungsmittel
eingesetzt, die wegen ihrer Gesundheitsgefährdung in Europa längst verboten sind. Chemiekonzerne wie Bayer
vermarkten wissentlich Pestizide, die gegen die Schädlinge längst nichts mehr ausrichten können, aber für die menschen
hoch gefährlich sind.
Die indischen Baumwollbauern leiden unter dem Gift. Auch Textilarbeiter/innen in der T-Shirt City Tirupur erkranken,
weil die Textilien mit Pestiziden belastet sind. „100 % Baumwolle Made in India“ - ein Markenzeichen, das seine giftige
Spur auch auf der Haut der Europäer hinterläßt. Einziger Ausweg aus dem Teufelskreis: Bio Baumwolle.
 Standort: ib/ek: Buch
Chandrmouli, K.V.: The Colour of our Lives.
79 S., brosch. Madras 1993.
62
aus dem Inhalt: ”Techniques of Dyeing”, ”Sources of Dyes”, ”The Antiquity of Dyeing”, ”Geographical Spread of
Dyeing in India”, ”Specialised Traditional Techniques”
 Zeitschrift
Du. Heft Nr. 3 März 1991. Ungezählte Hände. Frauen und Textilhandwerk in Indien.
ca. A4, 112 S. DM 14,00. Zürich 1991.
Wunderschöne Fotos illustrieren Texte, die sich konzentrieren auf das Weberhandwerk in Rajasthan und die Fabrikarbeit
in Ahmenabad (Gujarat).
 Päd Arbeitsh.
Eine Welt in der Schule, Klasse 1-10: Heft 2/Juni 1996.
A4, 24 S. Erhard Friedrich Verlag. Seelze 1996.
darin : ”Von der Latzhose zum Sari”, ”Kleidung bei uns und in Indien”, ”Indien im Englischunterricht” u.a.
 Päd. Arbeitsh./Sek I
El Darwich, Renate: Zwischen Tradition, Reform und Mode. Kleidung in Indien.
A4, 3 S. In: Geschichte lernen, Heft 56, März 1997 (S.18-20). Friedrich Verlag. Velber 1997.
Die Informationen sind knapp; das Anlegen eines Saris wird illustriert und beschrieben.
 Broschüre
2 Ex.
Gepa (Hsg.): Alternativ Handeln Nr. 21, 3/88.
A4, 39 S. Schwelm.
Diese Ausgabe befasst sich ausschließlich mit dem Textilhandwerk in Indien, insbesondere dem Handweben und
Teppichknüpfen.
 Spiel
Gepa (Hsg.): Der rote Faden. Zur Geschichte des textilen Welthandels. Würfelspiele zum Textilhandwerk in Indien.
Spielbogen A2. Schwelm o.J.
Zwei Würfelspiele für jeweils 2-4 Personen.
 Broschüre
2 Ex.
Gepa (Hsg.): Leitfaden durch die Gepa-Ausstellung ”Textilhandwerk in Indien”
Umschlag mit Rückmeldebogen, A4, 5 S. Schwelm oJ.
 Broschüre
2 Ex.
Gepa (Hsg.): Textilhandwerk in Indien. Texte zur Gepa-Ausstellung (Langfassung).
A5, 63 S. Schwelm 1988.
 Standort:
Bildband
Gillow, John/Barnard, Nicholas: Traditionelle indische Textilien. Ein Führer durch die faszinierende Vielfalt
indischer Textilkunst: Geschichte, Materialien, Verfahren.
A4, 160 S., geb., DM 69,00. Verlag Paul Haupt. Bern und Stuttgart 1991. ISBN 3-258-04364-7.
Dieser schöne Band mit vielen Farbaufnahmen befasst sich in seinem ersten Teil mit den Hintergründen der indischen
Textilkunst (Geschichte - Materialien - Verfahren) und in seinem zweiten Teil im Detail mit der Textilproduktion in den
verschiedenen Regionen, speziell derjenigen des westlichen Indiens.
 Standort: ib/ek: Buch
Grant, Colesworthey: Rural Life in Bengal. Illustrative of Anglo-Indian Suburban Life; the habits of rural classes, the
varied produce of the soil and seasons, and the culture and manufacture of indigo. Letters from an artist in India to his
sisters in England. Illustrated with 166 engravings. Reprinted from the edition of 1864.
203 S., geb. Bibhash Gupta. Calcutta 1984.
 Päd. Arbeitsh./Sek I,II
Gupta, Narayani: Die Herausforderungen blühenden Reichtums. Bengalen zwischen Mogulreich und Raj.
A4, 4 S. In: Geschichte lernen, Heft 56, März 1997 (S.26-29). Friedrich Verlag. Velber 1997.
Unter anderem geht es um Textilherstellung in Bengalen.
 Standort: Speicher / Päd. Arbeitsh.
Indien-Textilkiste.
Inhalt: Saris, Lunghis, Dhotis, Salvar Kameez, Kinderkleidung, Schuhe; Holz-Modeln, Tischdecke, Wandbehänge,
Batik, Taschen, Geldbeutel u.a.m., sowie eine Mappe mit Informationen zum Thema Textilien.
Die von der Indienhilfe zusammengestellte Textilkiste enthält eine Auswahl der bei der Indienhilfe vorhandenen
Textilien und kann individeuell zusammengestellt werden; ein Verzeichnis sämtlicher Materialien ist vorhanden.
 Broschüre
Icke-Schwalbe u.a.: Indien - durch den Schleier. Die Faszination textiler Kunst in Rajasthan und Gujarat. Eine
Ausstellung des Staatlichen Museums für Völkerkunde Dresden.
ca. A5, 72 S., DM 17,00. Hrsg.: Staatl. Museum für Völkerkunde, Dresden 1997.
63
 Standort:
Buch
Knabe, Wolfgang: Auf den Spuren der ersten deutschen Kaufleute in Indien. Forschungsexpedition mit der
Mercator entlang der Westküste und zu den Aminen.
A4, 476 S., geb. verlag moderne medien. Anhausen 1993. ISBN 3-929720-01-9.
Nach Darlegung der historischen Hintergründe wird die Forschungsexpedition (1987-1992) beschrieben.- Das
umfangreiche Verzeichnis mit ca. 160 Waren, die von Europa bzw. über Indien kamen, enthält viele Textilien und die
dazugehörigen Rohstoffe und verweist weiter auf den Text des Buches.
 Standort: ib: Buch
Kunze, Agnes: Verwobene Hoffnung. Briefe und Gedichte aus Indien.
167 S., brosch. DM 25,00. EOS-Verlag. St. Ottilien 1996. ISBN 3-88096-275-8.
Beispiel für ein Textil-Projekt in Indien.
 Päd. Arbeitsh.
2 Ex.
Misereor (Hsg.): Misereor-Ausstellung ”Leben in Indien”. Das alltägliche Leben der kleinen Leute. Arbeitshilfen für
Aussteller, Lehrer, Multiplikatoren. Hintergrundinformation und Aktionsvorschläge
A4, 65 S. Aachen 1984.
Zum alltäglichen Leben gehört in dieser Ausstellung auch der Bereich der Textilverarbeitung (Baumwolle - Spindel); das
Entkernen und Spinnen von Baumwolle, wie auch das Wickeln eines Saris wird im Rahmen der Aktivitäten gesondert
beschrieben.
 Standort: ib/ek: Buch
Mitra, Dinabandhu: Nil Durpan. Or The Idigo Planting Mirror. Translated from the Bengali by a native.
216 S., geb. Indian Publications. Calcutta 1972.
siehe: ”Rao, A./u.a.: The Blue Devil” unter gleichem Schlagwort
 Standort: ib/ek: Buch
Rao, Amiya/Rao, B.G.: The Blue Devil. Indigo and Colonial Bengal. With an English translation of Neel Darpan by
Dinabandhu Mitra.
271 S., geb. Oxford University Press. Delhi 1992. SBN 0-19-563090-4.
Neel Darpan is a Bengali play written in the middle of the 19th century, and has acquired a considerable reputation both
for ist revolutionary conten and the kind of reaction it evoked from the colonial British government and ist them
colonized people. - ‘Indigo and Colonial Bengal’ contextualizes the play historically, politically, as well as in the literary
tradition of Bengal, and forms the first part of the book. It provides a detailed account of the indigo plantation system as
a capitalistic enterprise functioning within a colonial state, and the land tenure system of Benbal at the time.
 Standort: ib/ek: Buch
Rothermund, Dietmar: Indiens wirtschaftliche Entwicklung. Von der Kolonialherrschaft bis zur Gegenwart.
228 S., brosch. Ferdinand Schönigh (Uni-Taschenbücher 1378). Paderborn, München, Wien, Zürich 1985. ISBN 3-50699306-2.
Unter anderem werden der Juteindustrie drei Kapitel gewidmet.
 Standort: ib: Buch
Specker, Konrad: Weber im Wettbewerb. Das Schicksal des südindischen Textilhandwerks im 19. Jahrhundert.
302 S., brosch., DM 48,00. Steiner Verlag. Wiesbaden 1984. ISBN 3-515-04195-8.
Die bisherige Forschung hat sich bezüglich des Niedergangs des indischen Handwerks unter englischer Herrschaft auf
Bengalen konzentriert; hier geht es erstmals um Südindien. Es ergibt sich ein differenziertes Bild der Veränderungen im
traditionellen Textilsektor, die durch die Einbeziehung Indiens ins englische Weltwirtschaftssystem hervorgerufen
wurden.
 Standort: Wandschrank li. / Video / für Kinder ab 8 J.
Wo kommen eigentlich die vielen, bunten T-Shirts her? Kinderarbeit in Indien.
siehe: ”Textilien”
Indien: Tourismus
 Seminararbeit
Begerl, Annette / Grießhaber, Claudia / Kübel, Hannah / Trenkle, Perdita: "Indien als Reiseland: Touristische
Aneignung und Aneignung der Touristen". "Indien: Land der Prinzen, Götter und Asketen - Touristische
Imaginationen". Gemeinsame Bearbeitung der Themen.
42 S., Kopien. Seminararbeit am Institut für Ethnologie der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg. SS 1997.
(siehe: Indien - Kulturrezeption / Exotik, Reisen 3. Welt)
Indien: Unterricht
64
 Unterrichtsmaterial
Aithal, Vathsala: Pani Panchayat – Wasserparlament mit Frauen. Rollenspiel
aus: 21 – Das Magazin für zukunftsfähige Bildung Nr. 2/2003: Schwerpunkt Wasserkultur
9 S. Fotokopien in Klarsichthülle.
Anleitung zum Rollenspiel und Hintergrundartikel „Der Kampf ums Wasser“.
auch: Wasser
 Zeitschrift
BZP (Hg.): Informationen zur politischen Bildung. 4/1997. Indien.
58 S., kostenlos. Hrsg.: Bundeszentrale für politische Bildung, Berliner Freiheit 7, 53111 Bonn. 1997. ISSN: 0046-9408.
 Päd. Arbeitsh. / ab 9. Kl.
Standort: Indien Englisch-Unterricht
Dritte Welt im Unterricht. Indien. Heft Nr. 9.
A4, 40 S., ÖS 45.-, Österr. Informationsdienst für Ent.wicklungspolitik, Wien 1987.
Ca. 60 % der texte in Englisch. Themen aus Geographie, Wirtschaftskunde, Pol. Bildung, Gesellschaftskunde, Biologie,
Deutsch.
 Begleitheft/päd. Arbeitshilfe GS
Fischer/Fischer: Gita und ihr Dorf in Indien
23 S. A 4, Fotokopien in Plastik-Schnellhefter. 1987.
 Geheft/ Päd. Arbeitsh. (Deutsch, 6. Klasse)
Finckh, Anja: Lehrprobe Fach Deutsch, Thema: Textauszug aus dem Jugendbuch „Wie Spucke im Sand“ von
Klaus Kordon – „Munlis Flucht aus dem Dorf“.
A4, Regensburg 2001.
Didaktische Überlegungen, Stundenplanung, Zeitungsartikel, Rätsel, Overhead-Folien.
2 Exemplare: 1 Verleih, 1 Präsenz.
 päd. Arbeitshilfe
Sek I + II: Erdkunde, Geschichte, Pol. Bildung, Religion/Ethik, Arbeitslehre/Werken, Kunst
Geisz, Martin: Lernzirkel Indien.
A4, 48 S., 12,40 €, ISBN 3-932519-41-8 Buch Verlag Kempen (BVK), St. Huberter Str. 80, 47906 Kempen, T. 0215252976, Fax –52873. Kempen 2001/2. überarbeitete Aufl. Kempen 2005
Indien – Land der gegensätze – mit seinen vielfältigen Facetten steht im Mittelpunkt zahlreicher Lernstationen dieses
Lernzirkels, der Akzente für Fachunterricht, besonders aber für fächerübergreifende Projekte setzt. Neben den
klassischen Unterrichtsschwerpunkten (STadt, Land, Entwicklung, Geschichte) haben hoffnungsvolle Entwicklungen in
der Gegenwart (Computerindustrie, Kampf der Frauen um Gleichberechtigung...) einen wichtigen Stellenwert.
Sie stellen das weit verbreitete negative Bild vom indischen Subkontinent in Frage.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II
Geographie heute, Heft 108, 3/1993: Alltag in Indien
A4, 58 S., Bezug: E. Friedrich Verlag, Seelze.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II
Geographische Rundschau, 2/89: Indischer Subkontinent
A4, 124 S., Westermann Verlag
 Päd. Arbeitsh.
Geographische Rundschau, 11/1993: Südasien. Diverse Themen zu Indien.
A4, 62 S., Westermann Verlag.
 Zeitschrift
Geschichte lernen. Nr. 56. Indien.
69 S., DM 18,50. Hrsg.: Friedrich Verlag in Velber in Zusammenarbeit mit Klett. Velber. März 1997. ISSN: 0933-3096.
 Päd. Arbeitsh.
Indien. Unterrichtsmaterialien für Schülerinnen und Schüler ab 7. Schuljahr.
35 S., Fr. 14. Schulstelle Dritte Welt. Bern 1993. ISBN: 3-907828-10-0.
Die Mappe, die vor allem aus Arbeitsblättern für SchülerInnen besteht, bietet einen guten Einstieg in das Thema ”Indien”
im Unterricht. Sie möchte die Neugier auf dieses erstaunliche, faszinierende Land lenken, das einen häufig auch ratlos
macht und eine Vielzahl von Fragen aufwirft.
 Unterrichtshilfe
Indienhilfe: Bericht über die Indienaktion am 14.3.97.
A4, 4 S., Grundschule Mindelstetten.
 Broschüre (2 Ex.)
LZP Bad.-Württ. (Hg.): Revision des Indienbildes im Schulunterricht. Fachtagung der Landeszentrale für politische
Bildung Baden-Württemberg in Zusammenarbeit mit der Deutsch-Indischen Gesellschaft e. V., Dokumentation.
65
A4, 84 S., Hrsg.: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg. Stuttgart 1998. Verleihexemplar.
 Päd. Arbeitsh.
Standort
Minderheiten in Asien. Unterrichtsmaterialien für Schülerinnen und Schüler ab 7. Schuljahr.
48 S., Fr. 14. Schulstelle Dritte Welt. Bern 1993. ISBN: 3-907828-09-7.
Die Loseblatt-Sammlung besteht im wesentlichen aus Arbeitsblättern für SchülerInnen mit verschiedensten
Arbeitsanweisungen. Die Mappe bietet grundlegende Informationen zum Thema ”Minderheiten” und zu ausgewählten
Völkern in Asien. Was Indien angeht, werden die Sikhs, die Kaschmirer und dieTamilen behandelt.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II
Misereor (Hg.): Vest, Brigitte: Chandani aus Indien. Reihe: Misereor Materialien für die Schule 22.
A4, Mappe mit Schülerheft, 50 Freiarbeitskarten, 4 OHP-Folien, DIN A2.Plakat, Lehrerheft, DM 28.-, Aachen 1997,
Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen, ISBN 3-88916-150-2.
 päd. Arbeitshilfe
Kindergarten und 1.-2. Klasse
Standort: Bibliothek
Nordelbisches Missionszentrum (NMZ): Ich bin zu Hause in Indien. Ein Projekt zum Globalen Lernen
A4, Kartonmappe mit Flyer mit Inhaltsverzeichnis, Kinderbuch: „Von Tigern und Tomaten“, „Begleitheft Indien“ für
Lehrer“, Geheft mit 44 Seiten mit Aktionsideen, Hamburg 2008, kostenlos bestellbar, Bezug: kirchlicher
Entwicklungsdienst der Nordelbischen Evang.-Luth. Kirche, Wulfsdorfer Weg 29, 22949 Ammersbek
Die Materialmappe lädt Kinder zu einer Entdeckungsreise nach Indien ein, sie enhält:
Geheft mit Arbeitsblättern und Aktionsideen zu den Themen (für kurze Einheiten oder auch lägere Projektphasen):
Indien allgemein
Kleidung und Identität
Indisches Essen
Natur und bedrohte Tiere
Hochzeitsbräuche
Namen in Indien
Kinderrechte
Rituale
Distanz und Nähe
Das Kinderbuch „Von Tigern und Tomaten oder: Warum Waruna ein Mädchen kennenlernt und einen Schaffner
reinlegt“ : die Geschichte einer Kinderarbeiterin, die im Zug den wohlhabenden Jungen Waruna kennenlernt und sie
gemeinsam den Schaffner reinlegen, damit sie weiterfahren kann.
Begleitheft Indien für Lehrer mit statistischen Daten zu Indien, Informationen zu Geschichte, Politik und
gesellschaftlichem Kontext, Adressen und Literaturtipps und zahlreichen farbigen Abbildungen
auch: Globales Lernen
 päd. Arbeitshilfe
Standort: Jg.
PMK (Hg.): Indien erleben. Vorschläge für Projekttage oder für eine Projektwoche. Teil 2, Praxisanregungen.
Schule & Mission, Heft 4-2000, 2. Quartal.
Päpstl. Missionswerk der Kinder in Deutschland e.V., Stephanstr. 35, 52064 Aachen, Fax 0241-4461-40. 5 DM + Porto
+ Versand. A 4, S. 163 – 207
 Literatur, Grüßen + Begrüßen, ind. Festtage, Kolams malen, Rakhi, Kleider,, Batiken, Gewürze, Rezepte, Banane,
Sprachen + Schreiben,Märchen vom weißen Elefanten, Spiele, Kinderarbeiter/innen, Kinderrechte, Reis. Sehr gute, neue,
praxisbezogene Anregungen, z.B. Malen eines Kolam vor der Schultür.
 Päd. Arbeitsh.
Praxis Geographie 1/1987: Indien 2.
50 S., DM 10. Georg Westermann Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66. Braunschweig.
Ein Indienheft mit vielen Beiträgen für schulische Praxis, darunter auch Vorschläge zum Thema ”Wir feiern ein
indisches Fest”.
 Päd. Arbeitsh.
Praxis Geographie 4/1988: Kinder der Erde.
60 S., DM 10. Georg Westermann Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66. Braunschweig.
Neben grundlegenden didaktischen Leitgedanken und einer isodemographischen Weltkarte zum Thema bietet das Heft
Beiträge über Kinder in verschiedenen Teilen der Welt (Kolumbien, China, Indien, Iran, Südafrika u. a.), über
Kinderarbeit in Asien und Lateinamerika, sowie umfangreiche Hinweise auf Filme und Literatur.
 päd. Arbeitshilfe: Unterrichtseinheit Sek I + II
aus: Praxis Geographie 1/2000 (Alltag weltweit): „Das Gras ist grüner in Delhis Süden“. Leben und
Raumverständnis im suburbanen Raum. Autoren: Nijhawan, Shobna und Jauch, Michael.
Mikroskopische Sicht auf eine neue Wohnkolonie und ein ansässiges Dorf , um einen expandierenden urbanen Raum zu
betrachten  die Auseinandersetzung mit dem beschriebenen Alltag soll es ermöglichen, die Komplexitätdes sozialen
und urbanen Raumes unmittelbar zu verstehen.
66
 Unterrichtsmat./Kopiervorlagen
GS
Standort: Wandschrank li.
Projekt Eine Welt in der Schule (Hg.): Gita und ihr Dorf in Indien.
Ca. 80 Vorlagen A4, in Ordner mit Klarsichthüllen. Erstellt von: Projekt Eine Welt in der Schule, Bremen, o.J.
 Unterrichtshilfe
2. Klasse
Projekt Eine Welt in der Schule: Gita aus Indien. Ein vierwöchiges Projekt in einem 2. Schuljahr, von Renate
Querfurt.
10 Seiten, Fotokopien in Prospekthülle, aus dem Internet am 27.6.03: www.weltinderschule.uni-bremen.de/Indien3.html
Grundlage des Projekts sind die Bücher Gita und ihr Dorf in Indien und Gita will Tänzerin werden, beide im Klassensatz
ausleihbar.
 Unterrichtsmat.
Geographie
TERRA aktuell: Aktuelle Materialien Indien
A4, 34 S., Gotha 2003, 11,10 €, Klett-Perthes Verlag Gotha.
Überblick – Megastädte – Bildungspolitik – Verfassung – neue Bundesstaaten – Kaschmir - nachhaltige
Rohstoffnutzung – Narmada Staudamm – Internet-Links
Indien: Unterricht - Englisch
 Päd. Arbeitsh. (Sekundarstufe)
Standort: Globales Lernen
Brot für die Welt u.a. (Hg.):Entwicklung anders lernen. Unterrichtsmaterialen zum Globalen Lernen in der
Sekundarstufe ind Anlehung an den Orientierungsrahmen der KMK.
A5, 160 S., Wuppertal 2009,. EUR 10,-. Bezug: Peter Hammer Verlag, ISBN 978-3-7795-0229-6. , www.brot-fuer-diewelt.de/shop.
S. 101-120: Grameen Bank in India (Englisch).
siehe auch: Globales Lernen.
 Standort:
Päd. Arbeitsh.
Bülow, Frank Michael u. a. (Hrsg.): Learning English: Top Line. Lese- und Arbeitsbuch für die 12. und 13. Klasse.
Schülerbuch: 320 S., DM 35,80. Ernst Klett Schulbuchverlag. Stuttgart 1992. Best.-Nr.: 51034.
Lehrerbuch: 296 S., DM 37,60. Gleicher Verlag. Best.-Nr.: 510341.
Eines der 12 Kapitel ist Indien gewidmet (S. 33 - 58). Die vorwiegend indischen Autoren beschäftigen sich mit dem
Indien des 20. Jahrhunderts. Die ausgezeichneten englischen Texte sind begleitet von Fotos, englischen Worterklärungen
und Fragen zum Text. Daneben finden sich Sachinformationen zu ”Landmarks in Indian history” (S. 38 f.) und zu
”Independence and Partition”, ”India today”, ”The problem of caste” (S. 286 f.).
 Päd. Arbeitsh. .
Standort: Wandschrank
ab Sek. I
Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 2/2001 – Schwerpunkt Indien
März 2001, vergriffen. Fotokopien des Heftes in Zeigemappe mit Klarsichthüllen, A4.
Projekte, Arbeit mit dem Internet, Auseinandersetzung mit literarischen Texten sowie Sachtexten und authentischen
Stimmen zur Rolle des Englischen in Indien. Ziel des Heftes ist es, bestehende Stereotypen gegenüber Indien zu
überwinden und ein "positives" Indienbild zu vermitteln.
 Päd. Arbeitsh. .
ab Sek. I
Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch Heft 50: Indien
A4, 66 S., März 2001, DM 18,50, Hrsg. Friedrich Verlag Velber, PF 100150, 30917 Seelze. 0511-40004153.
Themen: Indien im Englischunterricht; Trying to comprehend India; Kulturkontakte mit Indien; Indien via www; the role
of English in India, arranged marriages, Porject: India with fragance and flavour, u.a.
 Lektüre – ab 2. Lernjahr, Level 2
Derkow Disselbeck, Barbara: Indian Adventure. Textheft zu English G 2000, für den Englischunterricht in der
Sek. I
A5, 56 S., kartoniert, 5,95 €, Cornelsen Verlag, 1. Aufl., Berlin 1998/6. Druck 2006, ISBN 3-464-06799-8
Sita und Sanjay – Hauptfiguren in English G 2000 – fahren nach Indien zu ihren Verwandten. Weitgehend westlich
aufgewachsen, lernen sie die indischen Traditionen im Dorf ihrer Eltern kennen.
 Achtung – nicht uneingeschränkt zu empfehlen – wird im Rahmen des BMZ-Schulpartnerschaftsprojekts bearbeitet.
 Päd. Arbeitsh. / ab 9. Kl.
Standort: Indien Englisch-Unterricht
Dritte Welt im Unterricht. Indien. Heft Nr. 9.
A4, 40 S., ÖS 45.-, Österr. Informationsdienst für Ent.wicklungspolitik, Wien 1987.
Ca. 60 % der texte in Englisch. Themen aus Geographie, Wirtschaftskunde, Pol. Bildung, Gesellschaftskunde, Biologie,
Deutsch.
 päd. Arbeitshilfe Kl. 9-13
67
Englisch betrifft uns, 1-2003: India
Geheft A4, 1 OH-Folie, Vlg. Bergmoser + Höller, Pf. 500404, 52088 Aachen, Fax 0241-93888-188, 9,95 €
India Profile, Arundhati Roy, R.K. Narayan, Kashmere, Salaam Bombay
 Zeitschrift: Themenschwerpunkt
India Today: Special Issue. 56 Events that changed india.
A4, 42 S., New Delhi, 18.8.2003
 Zeitschrift: Themenschwerpunkt
India Today: Future Vision. Ideas for India. 50 Years of the Republic. 31.1.2000
A4, 32 S.
 Zeitschrift: Themenschwerpunkt
India Today International. Special Issue 1947 - 1997. Fifty-Fifty. Years of Hope and Despair.
A4, 80 S. New Delhi, 18.8.1997.
 Zeitschrift: Themenschwerpunkt
India Today. 1/1995. Daraus der Artikel: Carrying Hope.
23 S., DM 5.
Welche Erwartungen haben indische Paare, die ein Kind erwarten? In diesem Artikel kommen 13 - quer durch Indien
befragte - Familien zu Wort, die ihre Wünsche, Träume und Ängste im Hinblick auf die Zukunft ihrer Kinder äußern.
 päd. Mat.
 Anregung für Schulpartnerschaftsprojekt
Indienhilfe: Tagesabläufe von Menschen verschiedenen Alters und Geschlechts in Chatra und Umgebung
A4, 3 S.
 Themenheft
National Geographic, Vol.191, Nr.5, 1997
Heft mit Karte, DM 13.-.
 Zeitschrift Schwerpunkt
Outlook: 1st Anniversary Special. Fifty Indians who make a difference. 23.10.1996
A4, 48 S.
 Standort:
Buch - Kinderbücher
Thairani, Kala: The Wise and the Wily. Animal Stories of the East.
32 S., National Book Trust, India. New Delhi 1982. EWMZ-Bestand.
Sechs amüsante Fabeln von schlauen Tieren werden in leichtem Englisch erzählt und sind illustriert. (Ab 3. EnglischLernjahr)
 Unterrichtsmaterialien
Top Line. Learning English. Lese- und Arbeitsbuch für die 12. und 13. Klasse.  s.o. (Bülow)
Texte zu Indien S. 33-58
A5, Stuttgart 1992, Ernst Klett Schulbuch Verlag.

Indien: Unterricht – Musik
 Buch
Classic India: Musical Instruments
A6, 64 S., Neu Delhi 1993, Preis unbekannt, Rupa& Co, 7/16 ANsari Road, Dariyagani, 110002 New Dehli
Das Buch zeigt und beschreibt unterschiedliche Musikinstrumente Indiens. Viele farbige Fotots (Sprache: Englisch)
Indonesien
 Video VHS
Altemeier, Inge & Hornung, Reinhard: Das verbürgte Elend. Zellstoffproduktion in Indonesien.
Altemeier&Hornung Filmproduktion 2001, Arnoldstr. 59, 22763 Hamburg. 29,48 € + 3 € Versandk.
Blütenweisses Papier für Europa – Umweltzerstörung und Vertreibung auf Sumatra. Staatsgelder aus Europa in
Milliardenhöhe finanzieren und verbürgen gigantische papier- und Zellstoffabriken in Indonesien. Die giftigen Abwässer
in den Flüssen machen die Menschen krank. Für die hungrigen Zellstoffmühlen werden die letzten Regenwälder
abgeholzt. Ureinwohner verlieren ihre Lebensgrundlage.
s.a. Umwelt, Regenwald
 Broschüre
Deutscher Volkshochschul-Verband e.V. (Hsg.): Materialien 24. Batiken aus Indonesien.
68
A5, 189 S. Bonn 1985.
Dieser Band ist gedacht für Kursleiter, ‘die neben der Vermittlung von handwerklichen Techniken auch Informationen
über den soziokulturellen Hintergrund des Herkunftslandes Indonesien den Teilnehmern von Batik-Kursen nahebringen
wollen’.
 Päd. Arbeitsh. (Grundschule)
Standort: Interkulturelles Lernen
Evangelisches Missionswerk Deutschland (Hg.): Wie leben Kinder anderswo?
Heft 1: Unterrichtsmaterial für die Grundschule, A4, 56 S.
Heft 2 Informationen und Hinweise für Unterrichtende, A4,56 S. Hamburg 2005, Bezug: EMW, Normannenweg 17.
Hamburg. 040-25456148.
Länderbeispiele: Indonesien, Russland, Kolumbien, Kamerun, Neuseeland.
siehe auch: Intek. Lernen, Russland, Kolumbien, Kamerun, Neuseeland.
 Broschüre
Fenner, Manfred / Dürste, Hartmut: Indonesien. Land und Wasser. Annäherungen, Berührungen, Schnittpunkte.
Materialien 42.
A5, 248 S., kostenlos. Hrsg.: Institut für Internationale Zusammenarbeit des Deutschen Volkshochschul-Verbandes e. V.,
Obere Wilhelmstr. 32, 53225 Bonn. 1998.
 Broschüre
Indonesien. Daten Fakten Aspekte. Ein Länderprofil.
ca. A5, 104 S., Hrsg.: Evang. Missionswerk in Südwestdeutschland e. V., Vogelsangstr. 62, 7000 Stuttgart. Stuttgart
1989.
(Arbeitsmappe "Wir alle sind wie Reiskörner": siehe Archiv Reis)
 Broschüre
Indonesien. Eine kritische Annäherung. Südostasien Länderreihe Bd. 2.
A 5, 161 S., DM 15,00. Hrsg.: Südostasien Informationsstelle, Josephinenstr. 71, 44807 Bochum. Mai 1994.
 Themenheft
Indonesien-Informationen 3/1997: Suhartos Reich der Harmonie.
A4, 44 S., Bezug: Watch Indonesia e.V., Haus der Demokratie, Friedrichstr. 165, 10117 Berlin.
 Päd. Arbeitshilfe / ab 7. Kl., Jug.
Interkom: Indonesien. Verstehen und verstanden werden. Unterrichtsmaterialien.
A4, 68 S. Gesellschaft für Internationale Kommunikation und Kultur e.V. - INTERKOM -. Bonn 1993. ISBN 39802598-5-4.
 Duplikat
 Standort:
Buch
Rokossa, Astrid: Gewebte Träume. Textilarbeit und weibliche Sozialisation auf Borneo.
siehe ”Textilien”
Iran
Irak
 Li. Wandschrank Video-Kassette
Irak: Die Zeit nach dem Krieg. Bericht aus einem zerschlagenen Land. Ein Film von Carl-A. Fechner.
Focus-Film 1991
 Standort:
Schuber Kopierraum
Schildkröten können fliegen - Film von Bahman Ghobadi, Iran/Irak 2004
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Antipersonenminen, Kinder im Krieg, Irak/Golfkriege
Irland
Island

69
Israel
 Päd. Arbeitsh.
Bundeszentrale für politische Bildung/bpb (Hg.): Israel Projektwoche 1
A4, 168 S., Bonn 2008. Bezug: www.bpb.de
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I
Wochenschau Nr.2, 3/85: Israel
A4, 40 S., Bezug: Wochenschau Verlag, Seelze.
 Broschüre
epd Entwicklungspolitik Materialien I/97: Land gegen Frieden - Das verlorene Territorium des Palästinensischen
Staates. Zur israelischen Siedlungspolitik nach den Oslo-Abkommen.
A4, 16 S., DM 4,00 + Porto. Hrsg.: Informationsdienst des Evangelischen Pressedienstes. ISSN: 0177-5510.
 Themenheft
Geo Spezial Nr.4, 8/1988: Israel
A4, 164 S., DM 13.50, Bezug: Verlag Gruner und Jahr, ISBN 3-570-05896-4.
 Themenheft
Der Überblick 2/91: Israel und die Palästinenser - Konflikt ohne Ende?
A4, 106 S., DM 5.-, Bezug: Breklumer Verlag, ISSN 0343-0553.
 Themenheft
Informationen zur politischen Bildung 2/95: Israel: Geschichte - Wirtschaft - Gesellschaft.
A4, 81 S., Bezug: Franzis-Druck, PF 200754, 80007 München.
 Zeitung
taz mag Nr. 31 vom 25./26.4.98: Gelobtes Land.
A3, 12 S., Hrsg.: taz, 17. Woche.
 Broschüre
Tophoven, Rolf: Der israelisch-arabische Konflikt. Reihe: Kontrovers.
A 5, 149 S., Hrsg.: Bundeszentrale für politische Bildung. Bonn 1990.
Italien
 Zeitschrift
Geschichte lernen. Nr. 51. Geschichtsunterricht heute. Italien.
69 S., DM 18,50. Hrsg.: Friedrich Verlag in Velber in Zusammenarbeit mit Klett. Seelze. Mai 1996. ISSN: 0933-3096.
 Broschüre
Italien verstehen. Sympathie Magazin Europa Nr. 30.
A 5, 51 S., DM 6,50. Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung, Kapellenweg 3, 82541 Ammerland /
Starnberger See. 1995.
 Broschüre
Problemräume Europas, Band 10. Wagner, H.-G.: Mezzogiorno.
A5, 40 S., DM 12.80. Aulis Verlag Deubner & Co KG. Köln 1991. ISBN 3-7614-1352-1.
Japan
Jemen
Jordanien
 Broschüre
Jordanien verstehen. Sympathie Magazin Nr. 33.
A 5, 51 S., DM 6,50. Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung, Kapellenweg 3, 82541 Ammerland /
Starnberger See. 1996.
Jugoslawien (Ex-)
70
 Broschüre
Problemräume Europas, Band 11. Büschenfeld, H.: Kosovo. Nationalitätenkonflikt im Armenhaus Jugoslawiens.
A5, 38 S., DM 14.80. Aulis Verlag Deubner& Co KG. Köln 1991. ISBN 3-7614-1360-2.
Kambodscha
Kamerun
 Päd. Arbeitsh. (Grundschule)
Standort: Interkulturelles Lernen
Evangelisches Missionswerk Deutschland (Hg.): Wie leben Kinder anderswo?
Heft 1: Unterrichtsmaterial für die Grundschule, A4, 56 S.
Heft 2 Informationen und Hinweise für Unterrichtende, A4,56 S. Hamburg 2005, Bezug: EMW, Normannenweg 17.
Hamburg. 040-25456148.
Länderbeispiele: Indonesien, Russland, Kolumbien, Kamerun, Neuseeland.
siehe auch: Intek. Lernen, Russland, Kolumbien, Indonesien, Neuseeland.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I,II / Erdk.
Misereor Arbeitshefte: Kamerun. Leben auf dem Land. Erfahrungen, Gefärdungen, Perspektiven.
A4, 106 S., Aachen 1988, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Päd. Arbeitsh. / Vor, Prim
Misereor Materialien für Kindergarten und Grundschule 6. Bernhauser, J./Stockheim, K.H.: Kinder erleben die
dritte Welt.
Arbeitsmappe. DM 28,00. Hsg.: Misereor, Aachen. 6., teilweise aktualisierte Neuauflage, o.J. (ca. 1995).
Inhalt der Arbeitsmappe:
Grundlagen für den Erzieher und Lehrer/Materialien für die Kinder. A4, ca. 90 S., geheftete Loseblatt-Sammlung.
Alme - ein Dorf im Norden Kameruns. 20 Dias (mit Begleittext).
Dschiree und der Marabu. Märchen und Musik aus Kamerun. MC.
Strothjohann, Rita u.a.: Gimka und Golka. Bilder aus einem Dorf in Kamerun.
63 S., brosch. Hsg.: Misereor, Aachen. 8. Auflage 1995. ISBN 3-88916-002-6.
 Päd. Arbeitsh. / Erw.
Misereor Projektmappe: 22 Jahre ländliche Entwicklung in Alme/Kamerun.
A4, Mappe mit Projektheftund 8 Plakaten, Aachen 1988, Bezug: s.o.
 Folienset / Sek. I,II / Erdk.
Misereor: Alme in Kamerun.
Mappe mit 5 Folien, DM 12.-, Bezug: s.o.
 Standort Diaserie
Gimka und ihre Tochter - 22 Jahre ländliche Entwicklung in Alme, Kamerun.
12 Dias mit Begleitheft.
Kanada
 Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Partner Québec. WZ 5/99.
Wandzeitung, Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
Textheft zur Wandzeitung WZ 5/99
15 S., Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
Kap Verde

Broschüre
Sympathie Magazin Nr. 43. Kap Verde verstehen.
A5, 51 S., Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung e. V., Kapellenweg 3, 82541 Ammerland/Starnberger
See. 1999.
Karibische Inseln
 Broschüre
71
Studienkreis für Tourismus und Entwicklung (Hg.): Dominikanische Republik verstehen. Sympathiemagazin Nr.
48
A5, 52 S., 3,60 €, Ammerland 2001, Bezug: Studienkreis f. Tourismus u. Entwicklung, Kapellenweg 3, 82541
Ammerland, Fax 08177-1349, www.studienkreis.org
Kaukasus

Themenheft
Bundeszentrale für politische Bildung bpb (Hg.): Informationen zur politschen Bildung aktuell: KaukasusRegion.
A4, 23 S., Bonn 2003. Bezug: Bundeszentrale für politische Bildung bpb, Adenauerallee 86, 53113 Bonn. www.
bpb.de.
Kenia
 Video und Begleitheft /Päd. Mat.
Standort: Globales Lernen
Deutsche Stiftung Weltbevölkerung (Hg.): Willkommen Nr. 6 000 000 000. Kenia-Vietnam-Deutschland im
Vergleich.
Video: VHS in Hülle, Länge: 20. Min.; Begleitheft: A4, 25 S., Hannover 2000; Bezug; Westermann Schulbuchverlang
GmbH, Postfach 4938, Braunschweig
Siehe auch: Globales Lernen, Vietnam
 Päd. Arbeitsh.
Standort: Jg.
Misereor Lehrerforum Nr. 34/Juli’99. „Das unbestellte Feld“ – ein literarischer Unterrichtsimpuls zum Thema
Gemeinwesenarbeit.
A4, 8 S., kostenlos. Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Tansania. Kenia. Zaire. Mosambik. Länder und
kirchliche Arbeit.
(siehe: Partnerschaften, kirchliche)
 Standort:
/ Jugendbuch
Mwangi, Meja: Kariuki und sein weißer Freund. Eine Erzählung aus Kenia.
A5, 156 S., DM 9.90. dtv junior Nr 78098. München 1997. ISBN 3-88977-322-2.
Kirgistan
Kolumbien
 Themenheft
Adveniat: Kirche in Kolumbien. Bilanz der Hilfe 1993/94
Broschüre, 39 S., Bezug: Geschäftsstelle der Bischöflichen Aktion Adveniat, PF 100152, 45001 Essen.
 Infoheft
Adveniat: Gewalt überwinden-Versöhnung wagen. Infoheft 1994.
A5, 7 S., Bezug: s.o.
 Themenheft
Adveniat: Gewalt überwinden-Versöhnung wagen. Aktionsheft ´94.
A4, 59 S., Bezug: s.o.
 DVD
Standort: AV-Medien
BanaFair (Hg.): Wege des Widerstands. Die Friedensgemeinde von San Jose de Apartadó in Kolumbien. Film von
Jochen Schüller und Cecilia Gray.
15 Min., copyright Jochen Schüller, [email protected], gefördert von BanaFair, gepa, eed.
Die Friedensgemeinde ist Symbol der Hoffnung und für einen friedlichen Weg jenseits der Gewalt in Kolumbien. Von
doret kommen die Baby-Bananen von BanaFair und die Schokolade „Choco de Paz“.
s.a.: Bananen, Kakao
 Päd. Arbeitsh. (Grundschule)
Standort: Interkulturelles Lernen
Evangelisches Missionswerk Deutschland (Hg.): Wie leben Kinder anderswo?
Heft 1: Unterrichtsmaterial für die Grundschule, A4, 56 S.
Heft 2 Informationen und Hinweise für Unterrichtende, A4,56 S. Hamburg 2005, Bezug: EMW, Normannenweg 17.
Hamburg. 040-25456148.
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Länderbeispiele: Indonesien, Russland, Kolumbien, Kamerun, Neuseeland.
siehe auch: Intek. Lernen, Russland, Indonesien, Kamerun, Neuseeland.
 Standort:
/ Buch / Kinder ab 11 J.
Hasler, Ursula: Pedro und die Bettler von Cartagena.
138 S., DM 9.90. dtv junior Nr. 70248. München, 6. Auflage, März 1997. ISBN 3-423-70248-6.
Kinderschicksal in der Dritten Welt: Realistisch und spannend schildert dieses Buch, wie es zwei Geschwistern gelingt,
den Teufelskreis des Elends zu durchbrechen.
 Päd. Arbeitsh.
Standort: Kolumbien
Kindermissionswerk Die Sternsinger (Hg.): Grenzenlos Heft 2/2008. Thema: Frieden.
Themenheft A4, 51 S., Aachen 2008. Bezug: Kindermissionswerk Die Sternsinger, Stephanstr. 35, 52064 Achen.
inkl. Poster „Spirale der Gewalt in Kolumbien“
enthält u.a. Spiele, Bastelanleitungen, Bausteine für Unterricht und Gottestdienst, Buchtips.
siehe auch: Gewlt/ Prävention
 Rel.päd. Arbeitsh. / KG
PMK (Hg.): Kindergarten und Mission. Religionspädagogische Arbeitshilfen / 1. Halbjahr 1996. Yo ayudo!...Tu
ayudas?
A4, 51 S., DM 7.-, Bezug: Kindermissionswerk, Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
 DVD/Film
PMK (Hg.): Kinder in Kolumbien. Auf der Suche nach Frieden.
Hülle A5, 1 A4 Poster m. Landkarte und Hinweisen, 9/2008, DVD – Spieldauer des Filmes 22 Min., Bezug: PMK
Aachen, kostenlos.
Der Film erzählt in 3 Teilen die Geschichten von Valentina (11) und Alex (13), stellt die Region Chocó vor, spricht
themen wie Vertreibung, Flucht, Entführung, Gewalt in den Familien, Straßenkinder, die Gefahr von Landminen und die
ständige Präsenz von Bewaffneten an, zeigt Wege der Friedensarbeit auf und stellt ein Kinderprojekt vor.
auch: Gewalt
 päd. Arbeitshilfe
PMK (Hg.): Werkheft Aktion Dreikönigssingen 2009 „Kindersuchen Frieden“
A4, 84 S., kostenlos, 9/08, Bezug: PMK Aachen
Infos zu Kolumbien, Thema Gewalt/Friedensarbeit, Bergpredigt, Bausteine – z.B. Rollenspiel „Rechte für
Blumenarbeiter“, Rezepte; Hintergrund Sternsingen, Projektinfos.
auch: Gewalt, Blumen
 päd. Arbeitshilfe
Standort: Kolumbien
PMK (Hg.): Kindergarten & Mission, Heft 2/2008, „Mit Cometa Kolumbien entdecken/Kinder suchen Frieden“
A4, 52 S., kostenlos, Bezug PMK Aachen
auch: Gewalt
Kongo (früher: Zaire)
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Lumumba – Film von Raoul Peck, Frankreich/Belgien/Haiti/Deutschland 2000
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Kongo, Afrika
 Broschüre
Landsberger, Eckhard: Kirche im Chaosland. Unterrichtsskizze über die Gründung und die Arbeit der Evang.-Luth.
Kirche in Zaire.
A5, 32 S., Herausgegeben im Auftrag der Missionspädagogischen Arbeitsgemeinschaft von Niels-Peter Moritzen,
Schwalbenweg 12, 91056 Erlangen. Freimund-Verlag. Neuendettelsau. 1994.
 Themenheft
Standort: Diamanten
Südwind (Hg.): Strukturelle Gewalt in den Nord-Süd-Beziehungen Bd. 2: Kongo: Handys, Gold und Diamanten.
Kriegsfinanzierung im Zeitalter der Globalisierung.
A4, 71 S., Siegburg 2003. EUR 5,00. Bezug: Südwind e.V., Lindenstr. 58-60, 53721 Siegburg.
Themen: 1482-1997: 500 Jahre Ausbeutung und Plünderung; 1998-2003: Ökonomische Interessen erobern einen Krieg;
Forderungen an Politik, Unternehmen, NGOs und Kirchen; Wie kann ich aktiv werden?.
siehe auch: Globalisierung, Rohstoffe, Weltwirtschaft, Handys, Gold& Diamanten.
 Päd. Arbeitsh.
Standort: Handy
Welthaus Bielefeld (Hg.): Handy-Welten. Globales Lernen am Beispiel der Mobiltelefone. Unterrichtsmaterialien
für die Klassen 8-13.
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A4, 72 S., inkl. DVD. Bielefeld 2004. EUR5,00. Bezug: u.a.Welthaus Bielefeld, August-Bebel-Str. 62, 33602 Bielefeld.
0521-986480, www.welthaus.de.
Themen u.a.: Warum man heute ein Handy haben muss; Telemobile Kommunikationsformen und SMS Sprache; Handys
können in Verschuldung treiben; Handy-Strahlung und Gesundheitsrisiken;, Entsorgungsprobleme, Ungleichzeitigkeit
Nord-Süd, Verbindung Handys mit Krieg im Kongo; Kindersoldaten und Überwindung von Gewaltokonomien; der
Kongo.
mit Kopiervorlagen und DVD
siehe auch: Handy.
Korea
 Broschüre
Arbeitsgruppe der Missionspädagogischen Arbeitsgemeinschaft: Korea – die Kirche wächst. Unterrichtsskizzen
und Materialien.
A5, 48 S., DM 3,50. Herausgegeben im Auftrag der Missionspädagogischen Arbeitsgemeinschaft von Niels-Peter
Moritzen, Jordanweg 2, 8520 Erlangen. Freimund-Verlag. Neuendettelsau. 1990.
 Themenheft
Ev. Missionswerk: Südkorea: Fakten, Bilder, Aspekte.
Broschüre, 64 S., DM 8.-, Stuttgart 1996, Bezug: Ev. Missionswerk in Südwestdeutschland e.V., Vogelsangstr. 62,
70197 Stuttgart.
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 35, Heft 1/89: Made in Korea. Adler-Textilarbeiterinnen wehren sich gegen deutsche
Ausbeutung.
A5, 48 S., DM 4.-, Bezug: Magazin Verlag, ISBN 3-925900-61-6.
 Päd. Mat.
Themenheft
Kindermissionswerk/Die Sternsinger (Hg.): Kindergarten und Mission II/2001, In Reih‘ und Glied
A4, 51 S., PMK, Aachen 2001
s.a. China
 Themenheft
Pechmann, Marie-Luise: Süd-Koreas ”übrige” Kinder. Eine Untersuchung zum Hintergrund von AdoptivKindern.
A5, 53 S., DM 6.-, München 1985, Bezug: Marie-Luise Pechmann, Josephinenstr. 12, München.
 Broschüre
Projektwerkstatt Umwelt und Entwicklung e. V.: Wenn die Wale kämpfen - zittern die Garnelen. Umwelt und
Entwicklung in Nord- und Südkorea. Texte und Ideen für die Arbeit mit Gruppen.
A 4, 92 S., DM 6,50. Hrsg.: Projektwerkstatt Umwelt und Entwicklung e. V., Hausmannstr. 9-10, 30159 Hannover.
Januar 1997.
 Themenheft
Schulze, Peter W.: Südkorea. Ein Entwicklungsmodell in der Sackgasse? Reihe: Internationale Politik
A5, 48 S., Bonn 1981, Bezug: Friedrich-Ebert-Stiftung, Abteilung Entwicklungsländerforschung, Godesberger Allee
149, Bonn.
 Themenheft
Amnesty International: Menschenrechtsverlezungen in Südkorea.
A5, 42 S., DM 3.-, ohne Datum, Bezug: Koordinationsgruppe Korea von Amnesty International, Sektion der BR
Deutschland e.V., PF 170229, Bonn.
 Themenheft
Terre des Hommes: Korea.
A4, 35 S., DM 4., Osnabrück 1986, Bezug: terre des hommes Deutschland e.V., PF 4126, Osnabrück.
 Duplikat
 Themenheft
AIB. Die Dritte Welt Zeitschrift, 2/1988: Olympia-Land Korea.
A4, 43 S., DM 2.50, Bezug: Antiimperialistisches Informationsbulletin (AIB), Liebigstr 46, Marburg.
 Themenheft
darum, Nr. 5, 10/1996: Im Namen der Töchter.
A5, 31 S., Bezug: Evangelisches Missionswerk in Südwestdeutschland e.V.
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Kroatien
Kuba
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 33, 1/93: Cuba
A5, 48 S., DM 4.-, Bezug: Magazin Verlag, ISBN 3-925900-75-6.
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe: Kuba. Partnerschaftsprojekte.
A4, 40 S., Hrsg.: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn. Januar 1999.
 Themenheft
Internationale Ärzte für die Verhütung des Atomkrieges/Ärzte in sozialer Verantwortung e.V. (IPPNW): Das
Gesundheitswesen in Kuba.
A5, 34 S., DM 6.-, ohne Datum, Bezug: IPPNW, Körtestr. 10, 10967 Berlin.
 Broschüre
Kuba verstehen. Sympathie Magazin Nr. 42.
A 5, 51 S., Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung, Kapellenweg 3, 82541 Ammerland / Starnberger See.
1998.
 Broschüre
Weltmission heute Nr. 32. Länderheft. Kuba. Kirchen, Religion und Revolution.
A 5, 192 S., DM 5,00. Hrsg.: EMW, Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg. ISSN: 1430-6530. 1997.
Kurdistan (Kurden)
 Standort:
Buch
Behrendt, Günter: Nationalismus in Kurdistan. Vorgeschichte, Entstehungsbedingungen und erste Manifestationen
bis 1925.
454 S., DM 34,50. Deutsches Orient-Institut. Hamburg 1993. ISBN: 3-89173-029-2.
Ziel dieser Arbeit ist es, die Ergebnisse der neueren Nationalismus- und Ethnizitätsforschung fruchtbar zu machen für die
Erforschung der Entstehungsgeschichte eines konkreten, nämlich des kurdischen Nationalismus. Gleichzeitig soll anhand
einer Analyse der Literatur zur kurdischen Gesellschaft und zur kurdischen Nationalbewegung herausgearbeitet werden,
wie die Wahrnehmung gesellschaftlicher Entwicklungen und Beziehungen durch ein unreflektiertes nationales Apriori
verzerrt und in spezifische Bahnen gezwungen wird.
 Standort:
Buch
Chaliand, Gérard (Hrsg.): Kurdistan und die Kurden. Band 1.
470 S., DM 22,80. Hrsg.: Gesellschaft für bedrohte Völker, progrom (Reihe bedrohte Völker) TB Nr. 1009. Göttingen
1984/1988. ISBN: 3-922197-24-8.
Zum ersten Mal wird hiermit in deutscher Sprache ein Sachbuch zu Kurdistan veröffentlicht, das überwiegend von
kurdischen Autoren verfaßt wurde und das eine Fülle detaillierter Informationen über Kurdistan und die Kurden enthält. Dieser erste Band umfaßt die Ereignisse bis 1980.
 Themenheft
Deutsche Jugend in Europa (DJO): Kurden in der Türkei, Iran, Irak, Syrien und im Exil. Reihe: Spuren.
Hintergründe und Fakten zu den Weltflüchtlingsbewegungen. Bd. 1.
A4, 144 S., DM 5.-, Bonn 1994, Bezug: DJO, Bundesgeschäftsstelle, Prinz-Alber-Str. 1a, 53113 Bonn.
 Broschüre
epd-Dritte Welt-Information Nr. 13/14/97. Kurden - Volk ohne Staat.
A 5, 12 S., DM 2,50. Hrsg.: Gemeinschaftswerk der Evangelischen Publizistik (GEP). Frankfurt 1997.
 Standort:
Buch
Hinz-Karadeniz, Heidi / Stoodt, Rainer (Hrsg.): Die Wasserfalle. Vom Kampf um Öl zum Kampf um Wasser:
Aufstieg und Fall eines Großprojektes in Kurdistan.
190 S., DM 29,80. Focus Verlag GmbH. Gießen 1993. ISBN: 3-88349-403-8.
Seit Anfang der 80er Jahre baut der türkische Staat in Nord-West-Kurdistan an einem Staudamm- und
Bewässerungsvorhaben, dem GAP-Projekt. Mit Hilfe dieses gigantischen ”Entwicklungsprojektes” wird der vorwiegend
landwirtschaftlich dominierten und unter wirtschaftlichen Gesichtspunkten sehr armen Region eine am Reißbrett geplante
Industrialisierung übergestülpt. Ziel ist letztlich die feste Einbindung dieser Region in die Türkei.
Dieses Buch zeigt in seinen Beiträgen Aspekte auf, die bei der Beurteilung des Projekts beachtet werden müssen.
Ausführlich besprochen wird deshalb die Bedeutung des Wassers als strategische Ressource in der gesamten Region des
Nahen und Mittleren Ostens, die ökologischen und gesellschaftlichen Folgen dieses Großprojektes und die Rolle, die
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GAP im Rahmen der türkischen Außenhandelsbeziehungen spielt. Zentraler Diskussionspunkt ist seine Funktion als
Befriedungsstrategie gegen den kurdischen Befreiungskampf.
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 52, 2/95: Kurdistan
A5, 49 S., DM 4.-, Bezug. Magazin Verlag, ISBN 3-925900-84-5.
 Standort:
Buch
Stein, Gottfried: Endkampf um Kurdistan? Die PKK, die Türkei und Deutschland.
220 S., Bonn Aktuell im verlag moderne industrie. München / Landsberg am Lech 1994. ISBN: 3-87959-510-0.
Der Autor zeichnet die Entwicklung der PKK von ihren Anfängen 1973 bis zur organisierten Bewegung nach. Die
äußerst komplexe Organisationsstruktur der PKK und ihrer Kader, die europäische Führungsebene sowie ihre
gewalttätigen Ausschreitungen in Deutschland stehen im Mittelpunkt seines Berichts.
 Standort:
Buch
Vanly, Ismet Chérif: Kurdistan und die Kurden. Band 2. Türkei und Irak - Fortsetzung.
273 S., DM 19,80. Herausgegeben von der Gesellschaft für bedrohte Völker, progrom (Reihe bedrohte Völker) TB Nr.
1014. Göttingen 1986. ISBN: 3-922197-17-5.
Dieser zweite Band ergänzt den ersten Sammelband (siehe Chaliand, Gérard: Kurdistan und die Kurden) für die Zeit
nach 1980 für Türkisch- und Irakisch-Kurdistan.
Laos
Lateinamerika
 Broschüre
Akzente 1/98. Im Blickpunkt: Andenländer.
A 4, 58 S., Hrsg.: Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ), Eschborn.
 Standort:
Buch
Deelen, G./Gohla, H.P. (Hrsg.): Das Leben teilen. Basisarbeit lateinamerikanischer Christen in Selbstzeugnissen,
Reportagen und Interviews.
170 S., Grünewald Verlag, Mainz 1987. ISBN 3-7867-1294-8.
In vielen Ländern der Dritten Welt finden wir überzeugende Beweise für das praktisch gelebte Christentum. Diese
Selbstzeugnisse aus den unterschiedlichsten Bereichen der Basisarbeit geben einen Überblick über das Leben, die
Probleme und den Glauben der Christen. Sie berichten z.B. von der Arbeit mit den Armen, von einem
Gefängnisaufenthalt, von Landproblemen in Brasilien, vom Brückenbauen, der Errichtung von Zwergschulen und von
der journalistischen Arbeit in Radiostationen.
 Broschüre
Dritte Welt in der Schule: Literatur 3. Welt.
A4, ca. 17 S. (Kopien), Hrsg.: Stadt Erlangen/Schulreferat.
 Standort:
Buch
Eißenberger, Gabi: Entführt, verspottet und gestorben. Lateinamerikanische Völkerschauen in deutschen Zoos.
225 S., DM 36,80. IKO-Verlag. Frankfurt 1996. ISBN 3-88939-185-0.
”Völkerschauen” wurden die Zurschaustellungen von Angehörigen fremder Kulturen in den zoologischen Gärten
Europas um die Jahrhundertwende genannt. Der vorliegenden Arbeit gelingt es, den Rassismus der Gesellschaft der
Bismarckära nicht nur umfassend zu beschreiben, sondern ebenso die in jeder Hinsicht notwendige Kritik in
angemessene Worte zu kleiden! Gerade der angeblich wissenschaftlich begründete Rassismus der Virchow-Schule erwies
sich als besonders gefährlich. War nämlich erst einmal der ”eigenen Rasse” das Wertgefühl der absoluten Überlegenheit
gegeben, indem andere Kulturen als minderwertig dargestellt wurden, dann war die Grundlage für eine Entwicklung
bereitet, in deren Verlauf bis in die Gegenwart viele Millionen Menschen ausgebeutet, gefoltert und ermordet worden
sind.
 Standort:
Buch
Eitel, Wolfgang (Hrsg): Das Lied des Feuers. Lateinamerikanisches Lesebuch.
403 S., DM 10,00. Piper Verlag, München 1988. ISBN 3-492-10900-4.
Diese Auswahl zeigt das Spektrum der lateinamerikanischen Erzählkunst dieses Jahrhunderts und läßt neben den großen
Erzählern auch jüngere Autoren zu Wort kommen.
 Standort:
Jugendbuch
Fiechtner, Urs M.: Annas Geschichte.
160 S., DM 7,80. Deutscher Taschenbuch Verlag GmbH & Co. KG. München 1989. ISBN: 3-423-07889-8.
Annas Geschichte steht stellvertretend für das Schicksal vieler Menschen in Lateinamerika, die plötzlich ”verschwinden”
76
... .
 Standort:
Buch
Galeano, Eduardo: Die offenen Adern Lateinamerikas. Die Geschichte eines Kontinents von der Entdeckung bis zur
Gegenwart.
306 S., Hammer-Verlag, Wuppertal 1980. ISBN 3-87294-162-3.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II / Erdk., Rel.
- Geographie heute, Heft 39, April 1986: Mittelamerika.
A4, 64 S., Bezug: Erhard Friedrich Verlag, ISSN 3-617-06039-0.
- Geographie heute, Heft 129, April 1995: Lateinamerika.
A4, 50 S., Bezug: s.o.
 Standort:
Buch
Hopp, W.: Südamerika.
520 S., 119 Fotos auf Tafeln und 42 Karten. Safari-Verlag. Berlin 1952.
Ein Buch von 1952, das die einzelnen Staaten Südamerikas eingehend beschreibt.
 Broschüre
Informationen zur politischen Bildung 226. Lateinamerika I. Geschichte, Wirtschaft, Gesellschaft.
66 S., kostenlos. Hrsg.: Bundeszentrale für politische Bildung, Berliner Freiheit 7, 53111 Bonn. 1997. ISSN: 0046-9408.
 Broschüre
Informationen zur politischen Bildung 244. Lateinamerika II. Politische Entwicklung seit 1945.
66 S., kostenlos. Hrsg.: Bundeszentrale für politische Bildung, Berliner Freiheit 7, 53111 Bonn. 1994. ISSN: 0046-9408.
Wegen historischer Gemeinsamkeiten werden die Hauptentwicklungslinien in Lateinamerika am Beispiel besonders
typischer Staaten untersucht, Vergleiche gezogen, Ähnlichkeiten und Unterschiede herausgearbeitet. Darüberhinaus
werden aber auch grundsätzliche Abweichungen analysiert.
 Standort:
Jugendbuch
Jung, R.: Kleine Hände - kleine Fäuste. Der Kampf der Kinder in Lateinamerika. (JUBU)
152 S., DM 7,90. rororo rotfuchs Nr. 412. Reinbek bei Hamburg. 1986. ISBN: 3-499-20412-6. Unterrichtsvorschläge zu
diesem Buch beim Verlag erhältlich.
Welche Gewalt kommt aus der Gewalt? Welches Leid wird aus dem Leid geboren?
Eineinhalb Jahre lang war Reinhardt Jung in Lateinamerika: in Kolumbien, Peru, Chile, Bolivien, Brasilien und
Nicaragua. Er sprach mit den Kindern, die als Schuhputzer und Müllsammler leben, als Arbeiter in den Bergwerken und
Steinbrüchen, als Kämpfer im Untergrund und in den Gefängnissen. Ihre Geschichte wird hier erzählt. Ab 14 Jahre.
 Standort:
Buch
Jung, Reinhardt (Hrsg.): Muchacha. Die unsichtbaren Dienerinnen Lateinamerikas.
118 S., Lamuv-Verlag, Bornheim 1983. ISBN 3-921521-83-1.
‘Muchacha’ ist kein Buch über, sondern von Dienstmädchen in Lateinamerika. Sie erzählen über die tägliche Ausbeutung
und Erniedrigung. Der Widerstand dieser Frauen ist ein Kampf von ganz unten gegen Vergewaltigung und Machismo,
gegen die Emanzipation der Senora auf dem Rücken ihrer Muchacha. In eindringlicher Klarheit legen die ‘unsichtbaren
Dienerinnen’ die Widersprüche der Linken, der Kirche und der Frauenbewegung offen.
 Standort:
Buch
Küpper, K./Schaaf, H./Elskamp, H.: Bücher zu Lateinamerika. Gesamtverzeichnis 1996.
354 S., DM 15,00. Der andere Buchladen, Köln u. Informationsstelle Lateinamerika Bonn 1997. ISBN 3-929041-10-3.
Ein kommentiertes Gesamtverzeichnis der lieferbaren Sachbücher zum Thema Lateinamerika und der ins Deutsche
übersetzten literarischen Werke lateinamerikanischer SchriftstellerInnen. Dieses einmalige Standardwerk mit durchaus
wertenden Rezensionen wird jährlich durch Ergänzungsbände aktualisiert. Ein anerkanntes Instrumentarium, um sich in
der Fülle der Bücher sinnvoll orientieren zu können.
 Päd. Arbeitsh.
Materialdienst des Verbandes Katholischer Religionslehrer Niedersachsens. Christmann, Wolfgang (Hrsg.): 500
Jahre Kolumbus. Der Zusammenprall zweier Welten und die Folgen.
40 lose Blätter, DM 11,00. Beate-Christmann-Verlag. Ilsede 1992.
Informationsvermittlung steht bei diesem - nicht nur für den Religionsunterricht geeignetem - Material im Vordergrund.
In den 40 Kopiervorlagen werden die wesentlichen Zusammenhänge gelungen dargestellt. Es geht dabei um die
Kolonisierung und die Christianisierung von Lateinamerika und ihre Folgen.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II / Erdk., Rel.
Misereor u.a. : Nach 500 Jahren Eroberung beenden, Gerechtigkeit schaffen. Ökumenische Jugendaktion 1992.
A4, Mappe mit 2 Themenheften (Unbekannte Straßenkinder, Kaffee hat seinen Preis), 3 Informationsblättern,
Bildmeditation, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
 Standort:
Buch
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Pollmann, Uwe: Der Krieg gegen die Kinder. Auf den Straßen Lateinamerikas.
206 S., DM 12,90. Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH. Reinbek bei Hamburg 1992. ISBN: 3-499-13215-X.
Der Autor schildert das Alltagsleben der Straßenkinder, läßt Kinder, Angehörige und Sozialarbeiter zu Wort kommen
und beschreibt die Angst vor den Todesschwadronen ebenso wie deren Motive und Grausamkeiten. Er macht damit einen
Teufelskreis transparent, der von innen kaum mehr zu durchbrechen ist, und er diskutiert Möglichkeiten der Hilfe.
 Päd. Arbeitsh.
Religion betrifft uns. Nr. 4/91-3. 500 Jahre Christianisierung Lateinamerikas. Von Cortez bis Romero.
30 S. und 2 mehrfarbige OH-Folien. DM 15,00 plus Porto. Bergmoser + Höller Verlag GmbH. Aachen 1991. ISSN:
0936-5141.
 Standort: Wandschrank li. / MC
Stimmen aus Lateinamerika. Literatur und Politik im spanischsprachigen Lateinamerika.
ca 93 Min., begleitendes Heft in der Hülle 16 S., kostenlos. Hergestellt im Auftrag des Bundesministeriums für
wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklumg (BMZ). Bezug über INTERKOM, Pf 120519, 53047 Bonn. o.J. (ca.
1997)
 Standort:
Landkarte
Südamerika.
98 cm x 122 cm, gefalzt. DM 16,00. Misereor. Aachen 1988.
Hauptkarte mit physischer Darstellung des südamerikanischen Kontinents im Maßstab 1 : 8 Mio. Die politischen
Grenzen sind darüber hinaus deutlich gekennzeichnet. Mittelamerika und die Karibik sind innerhalb der Hauptkarte in
einer Sonderkarte plaziert. Die Karte enthält zudem drei thematische Nebenkarten und Farbfotos mit typischen Szenen
aus Südamerika.
 Plakat / Prim, Sek. I / Rel., Erdk.
Deutsche Welthungerhilfe: Kinder in den Anden.
Bonn 1988, Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, PF 120509, Adenauerallee 134, Bonn.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II / Rel., Erdk.
epd-Dritte Welt Information, 4/5/95: Basisgemeinden in Lateinamerika. Gelebte Hoffnung auf Befreiung.
A5, 12 S., DM 2.50, Bezug: EPD, PF 50050, 60394 Frankfurt/M.
 Themenheft
Misereor: Mittelamerika (Karibik).
A4, 39 S., Aachen 1984, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
 Themenheft
GEPA-Journal: Juwelen aus dem Andenhochland / Das Wunderkorn der Inkas / GEPA-Kaffee macht Politik
A3, 16 S., ohne Jahrg., Bezug: GEPA, Talstr. 20, 58332 Schwelm.
 Dia-Serie / Prim., Sek. I / Rel., Erdk.
Große-Oetringhaus, Hans-Martin: Pancho und die kleinen Menschen. Kinder in Lateinamerika greifen zur
Selbsthilfe.
Begleitheft (50 S.) mit 24 Dias, Osnabrück 1986, Bezug: terre des hommes, ISBN 3-924493-03-0.
Inhalt: Erzählt wird die Geschichte eines Jungen, der auf ein Kinder-Projekt in Cusco/Peru stößt. Parallel zur Geschichte
können die anschaulichen Dias gezeigt werden.
 Standort:
Melzer, Inge und Dietmar H.: Legenden aus dem Altiplano.
Indianische Märchen und Mythen aus Südamerika.
64 S., DM 24,80. Verlag Inge Melzer, Friedrichshafen, 1996. ISBN: 3-924026-44-0
Das Buch zeigt wunderschöne Farbaufnahmen aus der großartigen Bergwelt der Anden in Bolivien und Peru und
Nahaufnahmen seiner erdverbundenen Leute.
Die Texte sind für Kindergartenkinder zu schwierig, aber die wunderschönen Bilder eignen sich zum Vorzeigen.
 Standort:
Koehler, Susanne / Ruprecht, Frank (Ill.): Der Schlangengarten
Eine wahre Geschichte aus Zentralamerika.
32 S., DM 24,80. Peter Hammer Verlag, Wuppertal, 1993. ISBN: 3-87294-336-7
Paco, ein Junge, der am Ufer eines breiten Flusses mitten im lateinamerikanischen Urwald lebt, begeistert sich für
Schlangen. Er legt ein Schlangengehege an und lernt beim Dorfpfarrer Lesen und Schreiben, um aus Büchern mehr über
die Lebensgewohnheiten der Schlangen zu erfahren. Über eine Schlange findet er jedoch in keinem Buch einen Hinweis
und schreibt deshalb an die Experten in der Stadt. Der Antwortbrief ist Anlaß zu einem Fest: Paco wird zu einem
Schlangenkongreß eingeladen.
Ab 5 Jahren.
 Standort:
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Misereor:Arbeitshilfe zur Kinderfastenaktion 1993: Der Schlangengarten
DM 5
Geschichten, Informationen, Märchen, Anregungen, Aktionen, Poster, Bastelanleitungen zur Erarbeitung des Themas
‘Regenwald’. Die Kinder sollen den Regenwald als Lebensraum für Menschen, Tiere und Pflanzen kennenlernen, seinen
Reichtum entdecken und etwas über die Bedeutung des Regenwaldes für unser aller Leben erfahren.
Für Kindergarten und Grundschule.
 Broschüre
Filmliste. ”500 Jahre Eroberung und Widerstand in Lateinamerika 1492-1992”
A5, 49 S. Hsg.: CON-Film, Bremen, Cultur Cooperation e.V., Hamburg, Evangelisches Zentrum für
entwicklungsbezogene Filmarbeit (EZEF), Sstuttgart, Vamos e.V., Münster. 2. Korrigierte Auflage Februar 1992.
 Broschüre
Nord-Süd Info-Dienst Nr. 78. Schwerpunktthema Lateinamerika.
A4, 22 S. Hsg.: Aktionskreis Nord-Süd und Parteivorstand der SPD. Bonn, Juni 1997. ISSN 1430-0575.
 Kalender
Thema América Latina 1997. Von Inge Melzer.
12 Fotos. 48 cm x 42 cm. DM 44,00. idime Verlag. Friedrichshafen.
Wunderschöne Landschaftsbilder aus Süd- und Mittalamerika.
 Standort:
Buch
Waldmann, P./Krumwiede, H.-W.: Politisches Lexikon Lateinamerika.
408 S., DM 28,00. 3. Aufl. Beck Verlag, München 1992. ISBN 3 406 35165 4.
Lateinamerikanische Staaten und Territorien: Statistische Daten zu Bevölkerung, Ethnien, Wirtschaft und Bildung,
politische Geschichte, Grundzüge des politischen Systems und Machtstrukturen in der Gegenwart, Hauptlinien der Innen, Entwicklungs- und Außenpolitik seit 1965.
Libanon
 Diareihe
Deutsches Weltgebetstags-Komitee: Heiliger Geist, erfülle uns
24 Dias mit Begleitheft, Stein 2002, 9,30€, Bezug: Deutsches Weltgebetstags-Komitee, Deutenbacher Straße 1, 90547
Stein
24 Dias mit Beschreibung und Hintergrundinforamtion im Begleitheft, die die unterschiedlichsten Seiten Libanons
zeigen
Liberia
Libyen
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr.29, 9/86: Lybien
A5, 47 S., DM 4.- Bezug: s.o.ISBN 3-925900-47-0.
Madagaskar
 Broschüre
DWG (Hg.): Fihavanana! Wer sind meine Nächsten? Bausteine für den Kindergottesdienst zum Weltgebetstag
der Frauen 1988. Madagaskar.
A5, 16 S., DM 1,60. Deutsches Weltgebetstagskomitee, Pf.1240, 90544 Stein. 1998.
 Standort
/Diaserie
DWG (Hg.): Fihavanana! Wer sind meine Nächsten? Diareihe zum Weltgebetstag der Frauen 1988. Madagaskar.
24 Dias, Begleitheft A5, 24 S., DM 17,50. Hsg.: Deutsches Weltgebetstagskomitee, Stein, in Zusammenarbeit mit
Misereor, Aachen. 1997
 Broschüre
DWG (Hg.): Fihavanana! Wer sind meine Nächsten? Arbeitsheft zum Weltgebetstag der Frauen 1988.
Madagaskar.
A5, 298 S., DM 6,50. Deutsches Weltgebetstagskomitee, Pf.1240, 90544 Stein. 1998.
 Broschüre
Evang. Frauenbund der Schweiz u.a. (Hg.): Schritte ins Offene 5/97. Madagaskar.
79
A5, 40 S., DM 7.50.Hsg.: Evang. Frauenbund der Schweiz u.a., Bezug: Eva Wildi, Grabenacherweg 5, CH-5405 BadenDättwil. Sept/Okt. 1997. ISSN 1422-0938.
 Themenheft/päd. Arbeitshilfen
Standort: Jahrgang
PMK (Hg.): grenzenlos. Eine Welt in Schule und Gemeinde 2/2006.
A4, 68 S., Bezug: kostenlos beim PMK, Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
Themen: Leben in Madgaskar, Ökosystem Wald – Übernutzung, Armut & Umwelt, Umweltschutz, Unterrichtsbaustein
„ökologischer Fußabdruck“, Unterrichtsbaustein „Umweltzerstörung vor der Haustür“ (Zerstörung des Regenwaldes –
Verbrauch von Papiertaschentüchern, Produkte von Adidas, Nike, Levi’s – Globalisierung)
auch: Papier, Umwelt/Schöpfung
 Themenheft/päd. Arbeitshilfen
PMK (Hg.): Der achte Kontinent – Madagaskar; Aktionstage Erde, Wasser, Luft und Feuer... Kindergarten &
Mission, Heft 2/2006
A4, 68 S., sowie 1 Poster A3 in Klarsichthülle „Der Baobabbaum“, Bezug: kostenlos beim PMK, Stephanstr. 35, 52064
Aachen
auch: Umwelt/Schöpfung

Maghreb
 Broschüre
INTERKOM (Hrsg.): Der Maghreb. Unterrichtsmaterialien. Verstehen und verstanden werden.
A 4, 63 S., Hrsg.: INTERKOM - Gesellschaft für internationale Kommunikation und Kultur e. V., PF 120519, 53047
Bonn. 1997.
Malaysia
 Themenheft
Gesellschaft für technische Zusammmenarbeit (GTZ): Umwelt- und Ressourcenschutzprogramme in Malaysia.
A4, 34 S., Eschborn 1993, Bezug: GTZ, 65760 Eschborn.
 Broschüre
Malaysia. Ein Reader. Südostasien Länderreihe Bd. 1 / Dez. 1993.
A 5, 139 S., DM 10,00. Hrsg.: Südostasien Informationsstelle, Josephinenstr. 71, 44807 Bochum.
Malavi
Marokko
Mauretanien
Malediven
Mali
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe u.a. (Hrsg.): Mali. Burkina Faso. Partnerschaftsprojekte.
A4, 48 S., Hrsg.: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn; Deutscher Entwicklungsdienst, Berlin.
September 1998.
Mexiko
 Päd. Arbeitsh.
Bausteine Grundschule / Kindergarten: Eine Reise um die Welt. Türkei - China - Japan - Phillipinen - Mexiko Peru. Vorschulische völkerkundliche Erziehung. Sonderheft.
50 S., DM 18,00. Bergmoser + Höller Verlag GmbH, Karl-Friedrich-Str. 76, 52072 Aachen. ISSN: 0173-8585.
Diese Arbeitsmappe will Ideen und praktische Beispiele vermitteln, wie Kinder vorurteilsfrei fremden Menschen,
Ländern, Sitten und Bräuchen begegnen können. Auf der Reise um die Welt lernen sie verschiedene Länder kennen. Sie
erfahren, was und wie die Menschen in diesen Ländern essen, spielen, singen und basteln. Außerdem erzählen Märchen
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und Geschichten etwas über diese Länder und geben einen Einblick in die unterschiedlichsten Kulturen.
 Standort:
Buch
Castellanos, Rosario: Die Neun Wächter.
295 S., Insel Verlag, Frankfurt am Main 1962. ISBN 3-458-14570-2.
Die Autorin hat viele Jahre im Süden Mexikos gelebt, wo das Drama des Übergangs von einer jahrhundertealten
Lebensweise zur Modernität sich mit unverminderter Heftigkeit abspielt. Die Klassenunterschiede, die indianischen
Mythen, das kontinuierliche Unrecht, nicht zuletzt die untergeordnete Stellung der Frau - dies alles wird von der Autorin
zu einem faszinierenden Roman von der Großgrundbesitzerfamilie Argüello und ‘ihren’ Indios verwoben.
 Standort:
Jugendbuch
Egli, Werner J.: Wenn ich Flügel hätt.
174 S., DM 7,80. dtv junior Nr. 7857. München 1986. ISBN: 3-423-07857-X. (JUBU)
Ein aufrüttelndes Jugendbuch über die Tragödien, die sich immer wieder an der amerikanisch-mexikanischen Grenze
ereignen.
 Li. Wandschrank MC
Kaffee-Indianer. Erkundungen in Mexico.
 päd. Material
Standort: Zeitschrift - Jahrgang
Kindergarten & Mission, 1. Hj. 2000: Buenos Dias, Mexico!
A 4, 66 S., zahlreiche Abb. + prakt. Anregungen. 7 DM + Porto + Versand. Bezug: PMK, Stephanstr. 35,, 52064
Aachen, Fax: 0241-446140. Aachen 2000.
außerdem: zweites Schwerpunktthema Engel
 Standort:
Buch
Schmidt, Guido: Die Soldaten der Jungfrau. Roman eines Aufstandes. Eine Erzählung aus dem Süden Mexikos.
156 S. Edition Ulenspiegel im Verlag Georg Sinander. Frankfurt a.M. 1994. ISBN 3-927515-38-8.
Mittel- und Osteuropa
 Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Jubiläumsjahre. Stationen gemeinsamer Geschichte. WZ
1/98.
Wandzeitung, Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
Textheft zur Wandzeitung WZ 1/98
15 S., Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit, Brienner Str. 41, 80333 München.
 Päd. Arbeitsh. /Sek. I,II / Erdk.
Geographie heute, Heft 130, 4/95: Ost-Miteleuropa.
A4, 53 S., DM 12.80, Bezug: Friedrich Verlag, PF 100150, 30917 Seelze.
 Päd. Arbeitsh. / Prim
Hoffnung für Osteuropa (Hg.): Kindertag. Im Osten viel Neues. Eine Reise durch Mittel- und Osteuropa.
A4, 22 S, Stuttgart 1995, Bezug: Zentraler Vertrieb des Diakonischen Werkes der EKD, PF 101142, 70010 Stuttgart.
 Beiheft zur Ausstellung
Standort: Jüdische Geschichte
Hoffnung für Osteuropa (Hg.): Jüdisches Leben in Osteuropa. Beiheft zur Ausstellung.
A4 schmal, 39 S., 2001. Bezug: Hoffnung für Osteuropa, Diakonisches Werk der EkD, Postfach 101142, 70010
Stuttgart.
(siehe auch: Jüdische Geschichte)
 Themenheft
Der Paritätische Wohlfahrtsverband: ”Von der Hilfe zur Kooperation - Zusammenarbeit von
Mitgliedsorganisationen mit Mittel- und Osteuropa” Dokumentation einer Fachtagung am 4.-5.7.1995.
A4, 170 S., DM 5.-, Bezug: DPW, Abteilung ”Migration und Entwicklungszusammenarbeit”, Heinrich-Hoffmann-Str. 3,
60528 Frankfurt/M.
 Plakat
Renovabis (Hrsg.): Mittel- und Osteuropa. Solidaritätsaktion der deutschen Katholiken mit den Menschen in Mittelund Osteuropa.
Plakat, gefaltet. Hrsg.: Renovabis, Kardinal-Döpfner-Haus, Domberg 27, D-85354 Freising. 1996.
Moldawien
81
Mongolei
 Päd. Arbeitsh. /Sek. I,II / Erk.
Gesellschaft für Internationale Kommunikation und Kultur (Interkom): Unterrichtsmaterialien Mongolei. Reihe:
Verstehen und verstanden werden.
A4, 60 S., DM 3.-, Bonn 1992, Bezug: Interkom, PF 120519, Bonn, ISBN 3-9802589-4-6.
 Standort: Wandschrank li. / MC
Neuland. ”Mongolei” - die Rückkehr des Dschingis Khan. ”Vietnam” - ein Land im Aufbruch.
65 Min., begleitendes Heft in der Hülle 20 S., kostenlos. Hergestellt im Auftrag des Bundesministeriums für
wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklumg (BMZ). Bezug über INTERKOM, Pf 120519, 53047 Bonn. o.J.
Mosambik
 Wandzeitung und Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Mosambik. WZ 1/09
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 2009, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München
 Standort:
/ Video
Der Baum der Ahnen. Dokumentation von Licinio Azevedo.
Video, 48 Min., DM 68,00. Mosambik 1994.
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe: Mosambik. Partnerschaftsprojekte.
A4, 52 S., Hrsg.: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn. März 1999.
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Tansania. Kenia. Zaire. Mosambik. Länder und
kirchliche Arbeit.
(siehe: Partnerschaften, kirchliche)
 Päd. Arbeitsh. / Prim, Sek. I / Erdk.
PMK (Hg.): Mosambik. Einer allein kann nicht zur Trommel greifen.
A4, 46 S., DM 3.-, 1994/95, Bezug: PMK, Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
 Standort
Diaserie / Erw., Sek. II / Rel., Erdk.
PMK (Hg.): Leben in Mosambik.
16 Dias mit Begleitheft, Bezug: PMK, Stephanstr. 35, Aachen.
Die aussagekräftigen Dias zeigen das Elend der Bevölkerung und ihre Versuche, Hoffnung lebendig werden zu lassen.
 päd. Mat./Themenheft Kindergarten und Mission, 1. Hj. 2001; Standort: Jg./Wandschrank re.
PMK (Hg.): Lasst und tanzen! Let’s dance, bailamos, Vamos dançar, Ka amnye gbaaegwa.
Aus dem Inhalt: Tanz und Liturgie; Tanzen in Afrika (Mosambik); Tanzreise um die Welt
A4, 52 S. + 1 Poster „Feuer, Tanz und Nähmaschine, Sofia, ein Mädchen aus Mosambik“. 7 DM. Bezug: PMK,
Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
 Standort:
/ Buch
Weltmission heute Nr. 28. Mosambik.
188 S., brosch., kostenlos. Hsg.: Evang. Missionswerk in Deutschland (EMW) in Zusammenarbeit mit dem
Beratungskreis Mosambik. Hamburg, Juni 1997. ISSN 1430-6530.
Naher Osten (Palästina, Golfregion, Westasien)
 Themenheft
Nord-Süd Info-Dienst, Nr. 74, Mai 1996: Schwerpunkt: Palästina/Nahost
A4, 23 S., Bezug: SPD-Parteivorstand, PF 2280, 53012 Bonn, ISSN 1430-0575.
 Themenheft
Gesellschaft für technische Zusammenarbeit (GTZ): Im Blickpunkt: Golfstaaten. Reihe ”Akzente”
A4, 48 S., Eschborn 1997, Bezug: GTZ, PF 5180, 65726 Eschborn
 Unterrichtsmaterialien (7. Kl.ff)
Schulstelle Dritte Welt (Hrsg.): Der Nahe Osten – eine umstrittene Region
Geheft A4, 42 S., 8 SFR, Schulstelle Dritte Welt, Monbijoustr. 31, Postfach, CH 3001 Bern 1993
 päd. Arbeitshilfe Sek. I+II
82
Wochenschau 52. Jg./Sonderausgabe Dez. 2001: Terror. 11. September 2001. Hintergründe und Folgen.
A4, 82 S., 13,40 € + Versandkosten. Bezug: Wochenschau-Verlag, Adolf-Damaschke-Str. 12, 65824 Schwalbach/Ts., T.
06196-84010, Fax –86060
Täter + Motive, Was heißt Terrorismus?, Reaktionsmöglichkeiten, Länderprofile – die Welt des Islam, Krieg/Dialog der
Kulturen u.a.
(Naher Osten) Golfkrieg (1991)


Namibia
Nepal-Mustang
 Themenheft
Akzente. Aus der Arbeit der GTZ: Nepal. Sonderheft.
A4, 59 S., Eschborn 1996, Bezug: s.o.
 Themenheft
Ev. Missionswerk: Nepal
A4, 23 S., Hamburg 1992, Bezug: Ev. Pressestelle für Weltmission, Mittelweg 143, Hamburg.
 Themenheft
Deutsch-Nepalische Hilfsorganisation e.V.: Nepal-Notizen. Nr. 20, Juni 1996.
A4, 62 S., Bezug: DNH, Handwerkstr. 5-7, 70565 Stuttgart.
 Themenheft
ders.: Nepal-Notizen Nr. 19, Juni 1995.
A4, 56 S., Bezug: s.o.
 Themenheft
Human Rights Forum Nepal e.V.: Nepal-Forum. Rundbrief Nr. 13, 12/1994.
A4, 48 S., DM 10.-, Bezug: HRFN, Sebastianstr. 35, 52066 Aachen.
 Themenheft
ders.: Rundbrief Nr. 7, Juni 1992.
A4, 38 S. Kopien, DM 10.-, Bezug: s.o.
 Themenheft
Lay, Stefanie: Nepals außenwirtschaftliche Beziehungen, speziell zu Indien, vor dem Hintergrund der nepalischen
Wirtschaft. Hausarbeit unveröffentl.
A4, 39 S. Kopien.
 diverse Artikel
Nicaragua
 päd. Arbeitsh. / KG
Kindergarten und Mission. Religionspädagogische Arbeitshilfe 1. Halbj. 1997. Thema: Lebensräume - naturnahe
Spielräume für Kinder.
A 4, 51 S., DM 7.-, Bezug: Kindermissionswerk (Hg.), Stephanstr. 35, 52064 Aachen.
Die Broschüre stellt drei Modellfelder vor:
1. Im Sturm
2. Hoffnungsraum Nicaragua
3. Spielraum für Entfaltung in vorbereiteter Umgebung und klaren Grenzen in Deutschland.
Im 2. Modellfeld werden Lebens- und Arbeitsbedingungen von Kindern in Nicaragua dargestellt, wobei die naturnahe
Lebensweise aufgezeigt wird, Diese mit der Natur verbundenen Lebensräume versucht man auf deutsche Verhältnisse zu
übertragen. Die Kinder sollten dabei ganzheitliche Erfahrungen (mit allen Sinnesorganen) machen.
Die Broschüre enthältpraktische Anregungen für Kindergarten, viele schwarz-weiß Bilder, die die
Lebenssituation der nicaraguanischen Kinder darstellt.
83
 Unterrichtseinh. / Sek. I / Erdk, Rel.
GEW: Nicaragua. Ein unterentwickelt gehaltenes Land und der dornige Weg zu seiner Befreiung.
A4, Ca. 100 S., Hamburg 1983, Bezug: Gewerkschaft Erziehung und Wisssenschaft (GEW), Landesverband Hamburg,
Rothenbaumchaussee 15, Hamburg.
 Themenheft
Sterr, Albert: SPD und Nicaragua. Band 36, Heft 1/89, Reihe ”BRD und 3. Welt”
A5, 47 S., DM 4.-, Magazin Verlag, ISBN 3-925900-62-4.
 Themenheft
Kröger, Marianne: Hessens Partnerschaft mit der 3. Welt. Band 34, Heft 5/88, Reihe: ”BRD und 3. Welt”
A5, 46 S., DM 4.-, Bezug: s.o. ISBN 3-925900-56-X
 Themenheft
Bundessekretariat der Jungsozialisten: Städtepartnerschaften mit Nicaragua.
A4, 75 S., DM 3.-, ohne Jahrg., Bezug: Bundessekretariat der Jungsozialisten, Ollenhauerstr. 1, Bonn.
 Themenheft
EIRENE e.V. (Hg.): Nicaragua nach den Wahlen. Analysen und Berichte der in Nicaragua arbeitenden EIRENEFreiwilligen.
A4, 23 S., DM 3.-, ohne Jahsg., Bezug: EIRENE e.V., Internationaler Christlicher Friedensdienst, Engersrer Str. 74b,
Neuwied.
 Broschüre
Informationsbüro Nicaragua e.V.: Rundschreiben 1997.
55 S., Bezug: Informationsbüro Nicaragua e.V., Friedrich-Ebert-Str. 141b, 24117 Wuppertal.
 Bilde-, Lesebuch / ab 9 Jahren
Schulz, Hermann: Jackeline. Ein Mädchen aus Nicaragua.
26 S., DM 19.80, Bezug: Peter Hammer Verlag, Wuppertal 1990, ISBN 3-87294-433-9.
Nigeria
Norwegen
 Wandzeitung und Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Norwegen. WZ 7/99
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 1999, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München
Oman


Orient


Pakistan
 Themenheft
Südostasienbüro: Pakistan. Destabilisierung durch Kontinuität?
A4, 91 S., DM 9.50, Wuppertal 1989, Bezug: Südostasienbüro e.V., Kiefernstr. 45, Wuppertal, ISSN 0933-5196.
 Themenheft
Ahmadiyya-Muslim-Jamaat: Verfolgung der Ahmadi.Muslime in Pakistan. Nr. 1, Mai 1996.
A4, 31 S., Bezug: Nuur-Moschee, Babenhäuser Landstr. 25, 60599 Frankfurt/M.
 Päd. Arbeitsh. / 8-12 Jahre
Kuchenbrod, Marion: Von Gletschern und Aprikosenbäumen. Zur Ausstellung ”Die Baltis. Ein Bergvolk im Norden
84
Pakistans.” Reihe ”Rotes Fädchen, 5”
52 S., DM 5.-, Frankfurt/M. 1989, Bezug: Museum für Völkerkunde, ISBN 3-88270-368-7.
Palästina
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 4, 2/88: Palästina.
A5, 45 S., DM 4.-, Bezug: Magazin Verlag, ISBN 3-925900-50-0.
 Themenheft
Fischer, Gudrun: Brandenburger Projektarbeit in Palästina. Reihe: Brandenburgische Entwicklungspolitische
Hefte, Nr. 15 (1996).
A5, 32 S., Bezug: Brandenb. Entw.politisches Institut e.V., August-Bebel-Str. 89, Haus 5, 14482 Potsdam.
 Standort
Diaserie / Erw. Sek.II / Rel.
Misereor: Gehen - Sehen -Handeln. Weltgebetstag der Frauen 1994. Palästina.
24 Dias mit Begleitheft, Bezug: Misereo, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
Die Dias zeigen, neben den wichtigsten Heiligtümern, die Geschichte Palästinas nach dem 2. WK, besprechen den
israelisch-palästinensischen Konflikt, das Leben in den Flüchtlingslagern und die Zusammenarbeit der Frauen
untereinander.
 Broschüre
Studienkreis für Tourismus und Entwicklung: Palästina verstehen. Sympathie Magazin Nr. 40.
A 5, 51 S., Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung e. V., Kapellenweg 3, 82541 Ammerland/Starnberger
See. München 1998.
Panama
 päd. Material
GTZ (Hg.): Naturschutz macht Spaß. Schutzgebietsmanagement und Umweltkommunikation. Anregungen aus
Panama.
Nachhaltigkeit hat viele Gesichter. Eine Serie mit Materialien aus der Entwicklungszusammenarbeit als Beitrag zur UNDekade Bildung für nachhaltige Entwicklung. Nr. 2
A4, 72 S., 1 CD, 1 DVD (Multimedia „A day of adventure in the forest“, 3 Kurzfilme „Cerro Hoya – pasado, presente y
futuro“), kostenlos, Eschborn 2007
auch:  Umwelt & Entwicklung
Papua Neuguinea
 Broschüre
EMW / Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern / Missio (Hrsg.): Entwicklung und Umwelt.
Ökonomisch-ökologische Entwicklung in Papua-Neuguinea.
A 4, ca. 87 S., Untersuchung des Starnberger Instituts im Auftrag des Missionswerkes der Evang.-Luth. Kirche in
Bayern. Bezug: Evangelisches Missionswerk, Mittelweg 143, 2000 Hamburg 13. 1991.
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Papua-Neuguinea. Das Land ... und seine Evang.-Luth.
Kirche. (siehe: Partnerschaften, kirchliche)
 Broschüre
Mission und Entwicklung am Beispiel „Schule“ in Papua-Neuguinea.
A5, 48 S., DM 3,50. Beilage 1 von „MISSION 1990 – Mappe Unterricht“. Hrsg. im Auftrag der Missionspädagogischen
Arbeitsgemeinschaft von Niels-Peter Moritzen, Jordanweg 2, 8520 Erlangen. 1990.
 Broschüre
Missio: Papua Neuguinea: Junge Straftäter proben den Ausstieg.
A 4, ca. 10 S., Hrsg.: Missio. München 1997.
(siehe: Jugendliche)
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern: Medienverzeichnis. Filme, Videos, Tonbildreihen, Diaserien.
(siehe: „Afrika“)
 Geheft / Päd. Arbeitsh.
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern: So leben Kinder in Papua-Neuguinea. Zusammengestellt für den
85
Gebrauch in Kindergarten, Kindergottesdienst und Grundschule. Bausteine für die Praxis Nr. 6.
A4, 34 S., DM 2,00. Bezug: Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Medienstelle, Postfach 68, Hauptstr. 2,
91561 Neuendettelsau. 1996.
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern: Kochen wie in Papua-Neuguinea. Bausteine für die Praxis Nr.
13.
A5, 32 S., DM 2,00. Bezug: Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Medienstelle, Postfach 68, Hauptstr. 2,
91561 Neuendettelsau. 1996.
 Geheft / Päd. Arbeitsh.
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern: Geschichten aus Papua-Neuguinea. Zusammengestellt für den
Gebrauch in Kindergarten, Kindergottesdienst und Grundschule. Bausteine für die Praxis Nr. 15.
(siehe: „Gottensdienstgestaltung“)
 Geheft
Pazifik-Informationsstelle: Dossier Nr. 23. Umwelteinflüsse der Freeport Grasberg Kupfermine in West Papua.
A 4, 15 S., Hrsg.: Study & Information Centre Papuan Peoples, Delft/Niederlande. April 1993.
Paraguay
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I / Rel., Erdk.
Bausch, Susanne u.a.: Anahi, ein Campesinomädchen aus Paraguay. Leseheft für Kinder.
A4, 32 S., DM 1.-, Stuttgart 1996, Bezug: Brot für die Welt, Stafflenbergstr.76, 70010 Stuttgart,
Art.Nr.: 03201.
 Didaktisches Beiheft. A4, 36 S., DM 0.50, Art.Nr.: 03204.
 Päd. Arbeitsh. / Prim.
Bruns, Ingeborg/Goth, Sigrid: Die Erde ist für uns alle da. Eine Geschichte aus Südamerika für Kinder, die schon
lesen können.
A4, 30 S., DM 1.-, Stuttgart 1989, Bezug: s.o.
Pazifik
 Broschüre
Pazifische Begegnungen. Ein Lesebuch.
A 5, 112 S., DM 3,00. Hrsg.: EMW, Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg. 1994.
 Broschüre
"Unsere Bäume sind weg, und alles Wild ist verschwunden". Urwaldzerstörung, Medienkonflikte und die Suche nach
einer menschlichen Entwicklung im pazifischen Raum.
A 4, 136 S., DM 8,00. Hrsg.: EMW Hamburg; Brot für die Welt, Suttgart; EZE Bonn; MWB Neuendettelsau; NMZ
Hamburg. Bezug: EMW, Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg. 1995.
 Duplikat
Pazifischer Raum
Peru
 Päd. Arbeitsh.
Bausteine Grundschule / Kindergarten: Eine Reise um die Welt. Türkei - China - Japan - Phillipinen - Mexiko Peru. Vorschulische völkerkundliche Erziehung. Sonderheft.
50 S., DM 18,00. Bergmoser + Höller Verlag GmbH, Karl-Friedrich-Str. 76, 52072 Aachen. ISSN: 0173-8585.
Diese Arbeitsmappe will Ideen und praktische Beispiele vermitteln, wie Kinder vorurteilsfrei fremden Menschen,
Ländern, Sitten und Bräuchen begegnen können. Auf der Reise um die Welt lernen sie verschiedene Länder kennen. Sie
erfahren, was und wie die Menschen in diesen Ländern essen, spielen, singen und basteln. Außerdem erzählen Märchen
und Geschichten etwas über diese Länder und geben einen Einblick in die unterschiedlichsten Kulturen.
 Standort:
Dias
Das Misereor-Hungertuch aus Peru.
18 Dias. Begleitheft 8 S., DM 15,00. Misereor. Aachen 1986.
Die vorliegende Diareihe zum Misereor-Hungertuch aus Peru zeigt neben Motiven des Hungertuches (Gesamtansicht
und 8 Einzelbilder, Dia Nr. 10 - 18) die Frauen und Männer aus Santiago de Pupuja/Peru, die diese Bilder gemalt haben
86
(Dia Nr. 1 - 9).
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe (Hrsg.): Peru. Partnerschaftsprojekte.
A4, 44 S., Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenaueralle 134, 53113 Bonn. Februar 1996.
 Unterrichtsentw. / Prim. / Rel., Sachkde., Dt.
Käser, Renate: Die Brücke aus Gras. Ein Unterrichtsentwurf für die Grundschule zum gleichnamigen Buch von
Christine und Kurt Rosenthal.
A4, Mappe mit Geheft, 14 S., DM 6.-, Bezug: Verlag der Ev.-Luth., Mission Erlangen, Schenkstr. 69, 91052 Erlangen.
 Zeitschrift
Kindermissionswerk Die Sternsinger: grenzenlos. Eine Welt in Schule&Gemeinde. 2/2005 Schwerpunkt Peru
A4, 63 S., Aachen 2005, kostenlos, Bezug: Kindermissionswerk „Die Sternsinger“, Stephansstraße 35, 52064 Aachen;
www.kindermissionswerk.de
Kinderarbeit am Beispiel Peru, Hintergrundinforamtionen Peru, Unterrichtbausteine, Spiele, Gottensdienstentwurf
auch: Kinderarbeit
 Standort:
Spiel
Panchos Würfel fallen. Würfelspiel.
Spielplan mit Anleitung und Spielgeld. DM 1,00. Misereor, Aachen und Brot für die Welt, Stuttgart. 1985.
Pancho ist ein junger Campensino (Kleinbauer) aus Peru. Bevor er das Feld seines Vaters erbt, macht er sich mit seinen
Brüdern auf den Weg und lernt die Schwierigkeiten des Lebens, aber auch sehr gute Lösungsansätze kennen. Geeignet
für 2 bis 5 Spieler, Kinder ab etwa acht Jahren.
 Lese-, Bilderbuch / Prim
Rosenthal, Christine/Rosenthal, Kurt: Die Brücke aus Gras.
33 S, Bezug: Verlag der Ev.-Luth. Mission, Erlangen 1993, ISBN 3387214-262-3.
 Themenheft / Sk. I, II / Erdk.
Geographie heute, 5/89: Die Andenländer Bolivien und Peu.
A4, Heft und 1 Folie (siehe Archivmappe ”Bolivien”)
 Unterrichtsentw. / 8. Kl. / Erdk.
Biederstädt, Wolfgang: Peru, a less developed country in South America. Materialien zu einer Unterrichtsskizze
für den englischsprachigen Erkundeunterricht im 8. Schuljahr. In: Der Fremdsprachliche Unterricht, Heft 104, S.
37.
A4, 16 S., DM 2.40, Bezug: Friedrich Verlag, Seelze, ISBN 3-617-32153-4.
 Unterrichtsh. / ab 9. Kl. / Erdk.
TZ-Unterrichtsmaterial 1: Projekte der ländlichen Entwicklung in Peru. Schülerarbeitsheft.
A4, 16 S., Bezug: TZ-Verlagsgesellschaft, Roßdorf.
 Themenheft
Misereor: Peru - Bolivien
A4, 47 S., Aachen 1986, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen, ISBN 3-88916-043-3.
 Päd. Arbeitsh.
Misereor: Eine Brücke nach Peru. Materialien für Kindergarten und Grundschule.
Pädagogisches Arbeitsheft (54 S.), Poster, 8 Fotokarten (DIN A 4), 20 Dias, Kinderbuch ”Die Brücke von Bamba”,
Tonkassette. Erstellt von Flöth/Franger/G. Meister/H. Meister.
Hrsg.: Misereor. Aachen 1986.
Die Mappe ist so aufbereitet, daß sie als Einheit über einen Zeitraum von mehreren Wochen im Kindergarten eingesetzt
werden kann. Sie umschließt soziale, religiöse, kognitive, sprachliche, motorische, musische und ästhetische
Bildungsziele. Zum Inhalt:
Das Poster ”Beim Schafscheren” soll Neugierde wecken und eine Möglichkeit zur Identifikation bieten. Es dient zum
Einstieg in die gesamte Einheit.
Die 20 Dias ”Rosita und Pedro” veranschaulichen den Alltag einer Campesinofamilie.
Das Projekt ”Vom Schaf zur Wolldecke”, mit den 8 Fotokarten, will die Kinder zu schöpferischem Tun anregen.
”Die Brücke von Bamba” spricht als Kinderbuch ein brennendes soziales Problem an: die Spannungen zwischen Stadt
und Land.
Die A-Seite der Tonkassette gibt im Hörspiel ”Manuels Träume” Einblick in die peruanische Mythologie und in
Zukunftshoffnungen der Indios. ”Hören und träumen” führen zum Nachdenken über fremdes Kulturgut. Die B-Seite
enthält Lieder und einen Tanz aus dem Hörspiel.
Das Beiheft ”Pädagogische Hilfen” bietet Sachinformationen und methodische Anregungen.
 Themenheft
Brot für die Welt: Reise zur Pachamama. Länderheft Bolivien - Ecuador - Peru.
87
A4, (siehe Archivmappe ”Bolivien”)
 Fastenkalender
Misereor: Fastenkalender ´86. Gemeinsam den Weg der Hoffnung gehen.
(siehe Archivmappe ”Bolivien)
 ders.: Fastenkalender ´87. Hungern nach Gerechtigkeit.
(siehe Archivmappe ”Bolivien”)
 Dia-Serie
Misereor-Diareihe: Das Misereor Hungertuch.
36 Dias im Koffer, DM 15.-, Aachen 1986, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen.
Inhalt: Die vorliegende Diareihe zum Misereor-Hungertuch aus Peru zeigt neben Motiven des Hungertuches
(Gesamtansicht und 8 Einzelbilder) die Frauen und Männer aus Santiago de Pupuja/Peru, die diese Bilder gemalt haben.
Für die Erschließung des Tuches bedarf es der erklärenden Texte über Herkunft der Bilder und ihre Deutung. Diese
Deutung wird ausführlich im Misereor-Arbeitsheft vermittelt. Dort ist ebenso ausführlich beschrieben, wie mit dem
Hungertuch in der Familie, in Pfarrei, in Schulen und kleiner Gemeinschaft gearbeitet werden kann.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II / Rel., Erk.
Misereor: Das Misereor Hungertuch aus Peru. Arbeitshefte zum Hungertuch.
A4, 44 S., DM 2.-, Aachen 1986, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, Aachen. Best.Nr.: 212986.
 Standort Diaserie
”Eine Brücke nach Peru”. Misereor Material für Kindergarten und Grundschule.
20 Dias, Aachen 1986.
 Standort:
Buch
Quiroga, Horazio: Der Papagei mit der Glatze. Geschichten aus Südamerika.
119 S., DM 16,80. Peter Hammer Verlag, Wuppertal 1989. ISBN 3-87294-388-X.
Merkwürdige Geschichten für Kinder und Erwachsene des großen lateinamerikanischen Autors. Geschichten von
sprechenden Rochen und rachsüchtigen Tigern, von eitlen Papageien und kleinen Teufelchen.
 Standort:
Buch
Rabanal, César Rodriguez: Überleben im Slum. Psychosoziale Probleme in peruanischen Elendvierteln.
206 S., DM 18,80. Fischer TB-Verlag. Frankfurt/M. 1990. ISBN 3-596-26646-7.
Der Autor, ein in Deutschland ausgebildeter, in seiner Heimat Peru praktizierender Psychoanalytiker, unternimmt den
Versuch, die Erkenntnismethode der Psychoanalyse konsequent auf die psychosizialen Probleme der peruanischen Slums
anzuwenden. Thema ist der Zusammenhang zwischen den Lebensbedingungen der Slumbewohner, den
Eigentümlichkeiten ihrer psychischen Struktur und den Formen ihrer sozialen Organisation.
Philippinen
 Fotos
Philippinien
4 A4 Fotos mit philippinischen Kindern im Alltag (in Kartonhülle)
 Themenheft
Avila, Charles: Fische, Vögel und die Gerechtigkeit Gottes. Philippinische Bauern bedenken ihre Lage im Licht
von Gleichnissen Jesu.
A5, 47 S., DM 4.80, Erlangen 1981, Bezug: Verlag der Ev.-Luth. Mission Erlangen, ISBN 3-87214-134-1.
 Themenheft
Brot für die Welt u.a.: Aufgaben der Menschenrechtsarbeit in den Philippinen heute.
A5, 67 S., Hamburg 1986, Bezug: Brot für die Welt, Stafflenberstr. 76, Stuttgart.
 Projektmappe
Brot für die Welt (Hg.): Mit Mascobado aus der Krise. Philippinien
A4, Kartonmappe mit Ordner „Mit Mascobado aus der Krise“ und SympathieMagazin „Entwicklung verstehen“,
Stuttgart 2002, kostenlos, Bezug: Brot für die Welt, Stafflenbergstr. 76, Stuutgart
Die Mappe enhält Informationen zu Philipinien, Beschreibung des Projektes, Medienhinweise, Eindruckplakat, durch
das Sympathiemagazin kann das Projekt im Bezug auf die globale Entwicklung gesehen werden.
Standort: Zucker
 Fotoausstellung
Brot für die Welt (Hg.): Mit Mascobado aus der Krise.
A4, Kartonmappe bestehend aus 10 Fotos, 10 Bildtexten und einer Überschrift (alles A4), Stuttgart 2002, kostenlos,
Bezug: Brot für die Welt, Stafflenbergstr. 76, Stuttgart
88
Ausstelung über die Herstellung und Vertrieb des Mascobado in Phillippinien
Satandort: Zucker
 Themenheft
Deutsche Welthungerhilfe: Partnerschaftsprojekte. Philippinen.
A4, 63 S., Bonn 1986, Bezug: DWH, Adenauerallee 134, Bonn.
 Päd. Arbeitsh. /ab 10. Kl., Jug, Erw.
DWHH (Hg.): Partnerschaftsprojekte. Philippinen.
A4, 54 S., DM 5.00. Hsg.: Deutsche Welthungerhilfe, Bonn. August 1996.
 Themenheft
GTZ (Hg.): Aus der Arbeit der GTZ, Nr.3/1988: Mit den Philippinen.
A4, 27 S., Bezug: Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ), ISSN 0174-0024.
 Standort:
Kinderbuch
Präsenzexemplar und zwei Verleihexemplare
Kuhn, Markus / Regenhardt, Katharina: Prinzessin Merlina.
ca. 63 S., DM 10,00. Hrsg. in Zusammenarbeit mit der Deutschen Welthungerhilfe und dem Lehrmittelverlag Hagemann,
Düsseldorf. Peter Hammer Verlag. Wuppertal 1985. ISBN: 3-87294-281-6.
Das philippinische Mädchen Merlina ist neune Jahre alt und wartet voller Ungeduld auf ein Dorffest bei dem sie
Prinzessin sein soll. Doch bis dahin sind noch eine Menge großer und kleiner Abenteuer zu bestehen.
 Päd. Arbeitshilfe
Misereor (Hg.): Medienkoffer "Lernen für sichere Ernährung"/Philippinen
Arbeitsmaterial f.d. Schulunterricht bzw. für die Gruppenarbeit in der Gemeinde zum Misereor-Partnerschaftsprojekt Nr.
410-55/1001. Schnellhefter mit: Geheft A4, CD Mga a witin ng bayan kong pilipinas, Broschüre A4 "Stoppt die
Biopiraten", Broschüre A4 Wem gehört die Welt?/Aktionsheft, Werkmappe Teil II Fastenaktion 2003, Poster
Biopiraten, Faltblatt Wem gehört der Reis. Kein Vertrieb. Aachen 2003, Misereor.
Inhalt: Land, Projektinfos, Informationen & Hintergründe, Aktionsideen, Medien
auch: Gentechnologie, Reis
 Broschüre
Misereor: Wem gehört die Welt? Sachheft zur Misereor Fastenaktion 2003, Werkmappe Teil I
A4, 62 S., zahlreiche Abb., 5 €. Bezug: MVG Aachen.
Thema: Ungerechtigkeit beim Zugang zu essentiellen Lebensgütern, Ressourcenkonflikte und Menschenrechte –
Grundsatzartikel von Franz Nuscheler; Ressourcen der Armen: nachhaltige Landnutzung (Reisanbau) auf den
Philippinen (Masipag); Patente auf Leben – Basisbeitrag von Bernd Nilles
auch: Gerechtigkeit, Gentechnik/Biodiversität, Reis
 Diaserie: Kasten G Begleitheft: Mappe Reis
ab Sek. I
Misereor: Wem gehört die Welt? Diareihe zur Fastenaktion 2003
24 Dias + Begleitheft, 5 €, Bezug: MVG, Aachen
Teil 1 (12 Dias): Ungerechte Verteilung der Lebensgüter Land, Wasser, biol. Vielfalt, Gesundheit, kulturelle
Verwurzelung, Rechtsstaatlichkeit, Bildung, Geschlechtergerechtigkeit, Arbeit, Energie; Teil 2 (9 Dias) projekt Masipag
auf den Philippinen – Bauernorganisation, die organischen Landbau/nachhaltige Landnutzung und das Recht auf eigenes
Saatgut zum Ziel hat; letzte 3 Dias Wege der Hoffnung, z.B. Vorstellung der Aktion "Wem gehört der Reis? kein Patent
auf Leben"
auch: Gentechnik/Biodiversität, Gerechtigkeit, Reis
 Diaserie: Koffer G, Begleittext: Mappe Kakao KG/GS, Sek I
Misereor: "Wo die Schokolade wächst!" Eine Reise zu den Zutaten der Schokolade. Diareihe zur
Kinderfastenaktion 2003
15 Dias + Text, 3,50 €. Bezug: MVG Aachen
Zeigt, wo die Grundzutaten von Schokolade, Kakao und Zucker, angebaut werden und wie sie in ihren Herkunftsländern
verarbeitet werden. Hier: Bolivien, Philippinen.
auch: Kakao, Zucker, Bolivien,
 päd. Material
KG, GS, Kinder bis 12 in der Schule u. in der Gemeindearbeit
Misereor: Schoko-Alarm! Wo die Schokolade wächst – der Schokolade auf der Spur. Aktionsheft zur
Kinderfastenaktion 2003.
Geheft A4 in Hülle (= Poster), Comic beigeheftet, 2,50 €. Bezug: MVG Aachen
Arbeitsblätter, Aktionsideen, Fahrpläne, Bausteine, Umschlag = Poster A2 zum Aufklappen, Comic.
auch: Kakao, Zucker, Bolivien
 Päd. Arbeitshilfe
Kindergarten und Grundschule
Missio: Komm ich zeig dir die Phillipinen
A4-Mappe mit Geheft aus 5 Blättern (A4), Bastelset „Boot“, Poster A2, in der Mappe Figuren zum Ausschneiden;
89
Aachen 2003, Preis unbekannt, Bezug: missio Aachen, Goethestr. 43, 52064 Aachen, www.missio-aachen.de
5 Bausteine zum Thema Schönheit und Probleme des Kinderalltags in Philipinien für Schule oder Gruppenstunde,
Spiele, Rezepte, Geschichten, ein Tanzlied und Rezepte vermitteln den Kindern spielerisch Wissen.
 Unterrichtshilfe f. Kiga + GS sowie 5./6. Kl.
Religion
Philippinen: Kopiervorlagen aus der „Religionspäd. Praxis“, Sternsinger u.a. teils unbekannten Quellen
Kopien + zusätzl. Geheft (6 Blatt in Prospekthüllen) in Zeigemappe A4 anläßlich der Vorbereitung zum
Solidaritätsmarsch im Landkreis Starnberg 2003, für Reisbauern auf den Philippinen, gegen Patent auf Leben.
Themen: Reis/-anbau, Eine Hand voll Reis, Straßenkinder, Kinderarbeit, Muschel, Biblische Erzählpuppen von den
Philippinen, Müllsammler, Häuser und Hausboote, Seenomaden, christliche Feste, das Land, Pflanzen und Tiere, Spiele,
Musikinstrumente, Geschichten.
 Li. Wandschrank MC
Philippinen. Lieder der Freiheit.
16 Lieder, Gesang, Gitarre
 Video
Für Kinder zw. 9 und 15 Jahren
Die große Schatzkiste für die Kinder der Zukunft. Botschaften der Kinder von heute aus 12 Ländern weltweit an
die Kinder des Jahres 2050. Philippinen.
Faust Film+Projekt GmbH Pierre Hoffmann, Dokumentarfilme. 12 Teile á 25 Min., VHS, EWMZ Herrsching, Verleih
gegen Kostenbeitrag von 1 €/Tag
5 Kinder tragen ihre Schätze bei – dabei erhalten wir Einblicke in ihre Lebenssituation: ein Junge, der in einem
Steinbruch arbeitet, ein Mädchen, dessen Familie Imkerei betreibt, die Tochter einer Fischerfamilie, ein Mädchen aus
einer Schnitzerstadt, das selbst einen Wasserbüffel aus Holz schnitzt, ein Junge aus einem Bauerndorf, das durch einen
Ausbruch des Vulkans Pinatubo zerstört wurde... Schön an dem Film ist, daß er zwar die schwierige Lebenssituation der
meisten Kinder andeutet, aber auch, wie sie Stärke zeigen, das Leben meistern, und in der Lage sind, einen “Schatz”
beizusteuern, also auch Reichtümer haben, die nicht materiell zu bewerten sind.
dazu EZEF Arbeitshilfe Nr. 152: enthält Informationen zur Entstehung und Durchführung des Schatzkistenprojektes,
sowie didaktische Anregungen.
 Buch
terre des hommes (Hg.)/ Hans-Martin Grosse-Oetringhaus: Unter den Füßen die Glut. Kinder auf den
Philippinen.
A5, 197 S.,Osnabrück 2000, 7,50 €, Bezug: tdh, Best.Nr. 222.1496.00, terre des hommes Verlag, Fax 0541-707233,
[email protected]
Basisinformationen und Geschichten
Polen
 Broschüre
Polen verstehen. Sympathie Magazin Nr. 34.
A 5, 51 S., DM 6,50. Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung, Kapellenweg 3, 82541 Ammerland /
Starnberger See. 1996.
 Diaserie
Weltgebetstag der Frauen: 2005 – Polen. Lasst uns ein Licht sein.
24 Dias und Begleitheft A5 in Plastikhülle. Aachen 2004. Bezug: MVG Aachen
Mit Literaturhinweisen, Internetadressen, Rezepten etc.
Ruanda
Rumänien

Wandzeitung und Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Rumänien. WZ 1/05
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 2005, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München

Themenheft
Hoffnung für Osteuropa, Diakonisches Werk der EKD (Hg.): Rumänien. Reise durch ein Land zwischen den
Zeiten.
A4, 63 S., Stuttgart 2001, Bezug: Hoffnung für Osteuropa, Diakonisches Werk der EKD (Hg.), Postfach 101142
Stuttgart
90

Themenheft
Hoffnung für Osteuropa, Diakonisches Werk der EKD (Hg.):Bericht aus Rumänien. Eine Kindheit auf der
Straße.
A4, 19 S. Stuttgart 2002, Bezug: Hoffnung für Osteuropa, Diakonisches Werk der EKD (Hg.), Postfach 101142
Stuttgart. Herausgegeben in Zusammenarbeit mit dem Hilfwerk der Evangelishen Kirchen Schweiz.
 Diaserie
Weltgebetstag der Frauen 2002: Rumänien. Zur Versöhnung herausgefordert.
Textheft A5 und 24 Dias in durchsichtiger Hülle. Aachen 2001. Bezug: MVG, Mozartstr. 9, 52064 Aachen oder
Weltgebetstag-Komitee, Deutenbacher Str. 1, 90547 Stein.

Rußland einschl. Tschetschenien/Kaukasus

Themenheft
Bundeszentrale für politische Bildung/bpb (Hg.): Russland
Informationen zur politischen Bildung Heft 281 (4/2003)
A4m 62 S., Bonn 2003. Bezug: www.bpb.de
enthält akturelle Informationen zur Kaukasusregion

Päd. Arbeitsh. (Grundschule)
Standort: Interkulturelles Lernen
Evangelisches Missionswerk Deutschland (Hg.): Wie leben Kinder anderswo?
Heft 1: Unterrichtsmaterial für die Grundschule, A4, 56 S.
Heft 2 Informationen und Hinweise für Unterrichtende, A4,56 S. Hamburg 2005, Bezug: EMW, Normannenweg 17.
Hamburg. 040-25456148.
Länderbeispiele: Indonesien, Russland, Kolumbien, Kamerun, Neuseeland.
siehe auch: Intek. Lernen, Indonesien, Kolumbien, Kamerun, Neuseeland.

Päd. Arbeitshilfe
Lührmann-Sellmeyer A./ Rosenbaum M.: Priwjet Rossija. Spielend Russland entdecken
gebundenes Buch, 132 S., Münster 1998, 36DM, Bezug: Ökotopia Verlag, Münster, ISBN 3-931902-33-1
Durch illustriertes Sachtexte, Spiele, Geschichten, Bastellanleitungen, Rezepte, Körperübungen und musikalischen
Elementen erfahren Kinder vieles über die russische (Alltags-)Kultur, über Geschichte und Gegenwart, Natur und
Landschaften und das Leben auf dem Land und in der Stadt.
Sambia
 Themenheft
Akzente, Nr. 2/88: Zambia
A4, 23 S., in englischer Sprache, Bezug: Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit (GTZ), ISSN 0174-0024.
 Broschüre
Gossner Mission (Hrsg.): Zambia.
A 4, 84 S., Hrsg.: Gossner Mission, Fennstr. 31, 12349 Berlin. April 1997.
Schweden
 Wandzeitung und Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Schweden. WZ 6/97
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 1997, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München

Senegal
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Mossane – Film von Safi Faye, Senegal/Frankreich/Deutschland 1996
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Senegal, Afrika, Frauen
91
 Standort
Schuber Kopierraum
Fokus Afrika: Touki Bouki – Film von Djibril Diop Mambéty, Senegal 1973
Filmheft der BpB, Juli 2005, Bezug kostenlos [email protected]
 Senegal, Afrika, Migration
 Themenheft
Solidarische Welt Nr. 131, 10/1990: Bauern und Staat am Beispiel Senegal.
A4, 14 S., Bezug: Aktionsgemeinschaft Solidarische Welt e.V., Hedemannstr. 14, Berlin.

Serbien
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 14, 2/93: Jugoslawien
A5, 48 S., DM 4.-, Bezug: Magazin Verlag, 3-925900-76-4.
 Broschüre
Problemräume Europas, Band 11. Büschenfeld, H.: Kosovo. Nationalitätenkonflikt im Armenhaus Jugoslawiens.
A5, 38 S., DM 14.80. Aulis Verlag Deubner& Co KG. Köln 1991. ISBN 3-7614-1360-2.
Simbabwe
 Broschüre
Simbabwe verstehen. Sympathie Magazin Nr. 36.
A 5, 51 S., DM 6,50. Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung, Kapellenweg 3, 82541 Ammerland /
Starnberger See. 1996.
Singapur
Slowakei
 Wandzeitung und Textheft
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit: Slowakische Republik WZ 3/98
Wandzeitung A1 und Textheft A5, München 1998, Hg: Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit,
Brienner Str. 41, 80333 München

Slowenien
Somalia
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 47, 3/93: Somalia
A5, 47 S., DM 4.-, Bezug: Magazin Verlag, ISBN 3-925900-79-9.
 Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe (Hrsg.): Somalia. Nord-Somalia. Vom Reissack zur Selbsthilfe.
A4, 31 S., Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenaueralle 134, 53113 Bonn. November 1994.
Sowjetunion

Broschüre
Frauenalltag in der ehemaligen UdSSR. Ein Blick zurück ... . Mayener Neubürgerinnen geben Einblicke in ihr
früheres Leben in Rußland, in der Ukraine und in Kasachstan.
A4, 72 S., DM 5,00 + Porto. Hrsg.: Caritasverband, IN VIA Mädchen- und Frauensozialarbeit für Aussiedlerinnen,
Brückenstr. 7, 56727 Mayen.
Sri Lanka
92
 Standort:
Jugendbuch
Ingermann, Beatrice: Teegrün ist mein Land. Ein Mädchen aus Sri Lanka erzählt.
40 S., DM 14,80. Jugenddienst-Verlag. Wuppertal 1984. ISBN: 3-7795-7381-4.
Puspurani, ein kleines Tamil-Mädchen erzählt von seiner Familie und von der harten Arbeit, die seine Eltern auf der
Teeplantage verrichten. Sie berichtet auch vom Alltag vieler Tamilen, die sein Generationen auf Sri Lanka leben und
deren Situation schlecht ist. Viele ausgezeichnete Fotos, im Anhang werden einige wichtige Begriffe erläutert und
Zusammenhänge erklärt. (Ab 10)
 Kinderzeitschrift / ab 8
PMK: Missionsjahrbuch 1989, ”Ayubowan” (Sri Lanka).
A4, 59 S., DM 4.-, Bezug: Päpstliches Missionswerk der Kinder (PMK), Stephanstr. 35, Aachen.
 Standort:
Kinderbuch
Stahnke, Reinhard: So schmeckt Sri Lanka. Ein Kinderkochbuch.
25 S., DM 19,80. missio aktuell Verlag. Aachen 1991. ISBN 3-921626-99-4.
Die Liebe geht durch den Magen - auch die Liebe zu fremden Völkern.
Eingebettet in die Rahmenhandlung, in der zwei Kinder ihren Onkel in Sri Lanka besuchen und so das Leben dort
kennenlernen, werden 20 Rezepte aus Sri Lanka vorgestellt. Alle Rezepte wurden mehrfach mit Kindern gekocht.
Durch das Kochen sollen Kinder mit all ihren Sinnen: sehen, hören, riechen, schmecken und fühlen, die Kultur eines
fremden Landes begreifen können. Die kurze Rahmenhandlung und einige Sachtexte sollen das Leben der Kinder in Sri
Lanka konkret erfahrbar machen.
 Themenheft
Deutsche Welthungerhilfe: Partnerschaftsprojekt Sri Lanka.
A5, 27 S., Bonn 1985, Bezug: DWH, Adenauerallee 134, Bonn
 Themenheft
Sri Lanka - Info Nr. 5, 6/84: Sri Lanka vor dem Bürgerkrieg.
A4, 30 S., Bezug: Südostasien Büro, Kiefernstr. 45, Wuppertal.
Südamerika
 Broschüre
Spuren: Hintergründe und Fakten zu den Weltflüchtlingsbewegungen. Band 5: Südamerika.
A4, 287 S., DM 5,00 + Porto. Hrsg.: DJO - Deutsche Jugend in Europa, Bundesverband Bonn e. V., Prinz-Albert-Str. 1a,
53113 Bonn, Tel. 0228/224081. Okt. 1998.
Südasien
 Broschüre
südostasien informationen Nr. 3. Südasien und Südostasien.
A 4, 67 S., DM 9,00. Hrsg.: Verein für entwicklungsbezogene Bildung zu Südostasien e. V., Südostasien
Informationsselle im Asienhaus, Bullmannaue 11, 45327 Essen. 1997. ISSN: 0930-7826.
(siehe: "Indien: Außenpolitik")
Südafrika
 Päd. Arbeitshilfe
Brot für die Welt (Hg.): Zeigt uns eure Welt – Manege frei!
Geheft, bestehend aus
Broschüre gefaltet A5: Eine Geschichte aus Südafrika. Manege frei für Sbonelo.
Werkheft zur Kinderaktion, A4, 34 S.
5 Fotokarten A4, farbig, 5 Karten Zeichnungen A4, farbig.
Stuttgart 2010, Bezug: EKD, Stafflenbergstr. 76, 70184 Stuttgart. Weitere Materialien zur Aktion erhältlich.
 Themenheft
BDKJ: Das Leiden beenden. Informationen und Aktionen zu Südafrika.
A4, 55 S., Stuttgart 1989, Bezug: Bund der Deutschen Katholischen Jugend (BDKJ), PF 320520, Düsseldorf.
 Broschüre
93
epd-Dritte Welt-Information 6/98. : Politik der Versöhnung. Über die Arbeit der Wahrheits- und
Versöhnungskommission im "Neuen Südafrika".
A5, 8 S., DM 1,50. Hrsg.: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik (GEP). Frankfurt/Main, 1998.
 Päd. Arbeitsh.
epd-Dritte Welt Information 2-4/99. Apartheid - Macht - Schulden. Entschuldung und Entschädigung für das Südliche
Afrika.
(siehe: "Verschuldung")
 päd. Material
GTZ (Hg.): Bodenrecht ist Menschenrecht. Win-Win Strategien für einen langfristigen Naturerhalt. Anregungen
aus Südafrika.
Nachhaltigkeit hat viele Gesichter. Eine Serie mit Materialien aus der Entwicklungszusammenarbeit als Beitrag zur UNDekade Bildung für nachhaltige Entwicklung. Nr. 4
A4, 56 S., 1 CD, 1 DVD (Roads to Restitution: Makuleke, Kurzversion), kostenlos, Eschborn 2007
auch:  Südafrika

Zeitschrift
Kindergarten und Mission, 2.Hj. 2000: Unter dem Regenbogen.
A4, 56 S., Heft + 1 Poster, 7 DM. Bezug: PMK, Stephanstr. 35, 52064 Aachen, T. 0241-4461, Fax: -4461-40, email:
[email protected].
Schwerpunkt: Südafrika. (Außerdem: Symbole - Regenbogen, Arche)
 Themenheft
2 Ex.
Kindernothilfe: Südafrika. Eine Länderinformation der Kindernothilfe.
A4, 39 S., Duisburg 1995, Bezug: Kindernothilfe e.V., Düsseldorfer Landstr. 180, 47249 Duisburg.
 Kinderzeitschrift / ab 8
Kindernothilfe (Hg.) Kinder, Kinder. Nr.10: Abenteuer mit dem Zauberbuch ”Robinson in Südafrika”.
A4, 7 S. mit Bastelteil, Bezug: Kindernothilfe e.V., Düsseldorfer Landstr. 180, 47249 Duisburg.
 Päd. Arbeitsh.
KSJ (Hg.): Partnerschaft mit Südafrika. Lernen für die Eine Welt – Ein Bausteinheft.
A4, 63 S., DM 6,00 + Porto. Bezug: Bundesleitungen der Katholischen Studierenden Jugend (KSJ).: KSJ-Bundesamt,
Gabelsbergerstr. 19, 50674 Köln. 1998.
 Standort
Tonbildserie / Erw., ab Kl. 8
Misereor: Südafrika
A4, Mappe mit 45 Dias, Kassette, Begleitheft, Aachen 1983, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
Die Tonbildserie beschreibt die Apatheid und ihre Auswirkungen auf das Leben der schwarzen Bevölkerung Südafrikas.
Es werden die Versuche der Katholischen Kirche gezeigt, gegen die Mißstände anzugehen (z.B. Unterstützung von
Gewerkschaften, Bildung, Gesundheit...). Das Material bietet einen guten Einblick in die noch vor kurzem bestehenden
Verhältnisse.
 Päd. Material f. Kinder von 6-12 Jahren
Misereor (Hg.): Aktionsheft Südafrika, Kinderaktion 2010. „Jagd auf den Olivenbaum.“
A2 Plakat auf A 4 gefaltet, Geheft (Heftstreifen) Comic (A5, 16 S.), 12 Blätter
Unterrichtsbausteine, Arbeitsblätter, Aktionsideen, Poster Comic. 3 Themenbereiche: Alltag der Kinder, Landeskunde
incl. WM, Klima/Wasser
 Buch
Veillères, Claire: Wir leben in Südafrika.
A4, 48 S., München 2002. EUR 11,95. Bezug: Knesebeck Verlag, ISBN 978-3-89660-434-7.
Zahlreiche Fotos und Illustrationen.
 Li. Wandschrank MC
Wie lange noch dieses Leid? How long must we suffer?
Lieder, ca. 30 Min.
Südostasien
 Broschüre
Antweiler, Christoph: Südostasien. Eine Bibliographie der Überblicksliteratur.
A 5, 38 S., DM 5,00. Hrsg.: Fachbereich IV - Ethnologie der Universität Trier, Südostasien Informationsstelle im
Asienhaus Essen. Bezug: Südostasien Informationsstelle im Asienhaus, Bullmannaue 11, 45327 Essen. 1997.
94
 Broschüre
südostasien informationen Nr. 2. Islam in Südostasien.
A 4, 70 S., DM 7,00. Hrsg.: Verein für entwicklungsbezogene Bildung zu Südostasien e. V., Südostasien Informationsstelle, Josephinenstr. 71, 4630 Bochum 1. 1991. ISSN: 0930-7826.
(siehe: "Islam")
 Broschüre
südostasien informationen Nr. 3. Südasien und Südostasien.
A 4, 67 S., DM 9,00. Hrsg.: Verein für entwicklungsbezogene Bildung zu Südostasien e. V., Südostasien
Informationsstelle im Asienhaus, Bullmannaue 11, 45327 Essen. 1997. ISSN: 0930-7826.
(siehe: "Indien: Außenpolitik")
 Zeitschrift
südostasien: Kindsköpfe. Kinder in Südostasien
A4, 91 S., 2002, 5€+ Porto, Bezug: Südostasien-Informationsstelle im Asienhaus, Bullmannaue, 45327 Essen
Berichte und Artikel über Kinder in Südostasien, außerdem aktuelle Nachrichten der Länder (Vietnam, Laos,
Kambodscha, Burma, Thailand Malaysia, Signapur, Indonesien und Phillipinien)
Südsee
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I,II / Erdk.
Geographische Rundschau, 1/87: Tropische Inseln.
A4, 66 S., Bezug: Westermann Verlag, ISSN 0016-7460.
 Päd. Arbeitsmaterial / „Lernkiste“, Kl.3- 6
Standort:
Welthaus Bielefeld: Bildungs-Bag „Klima-Kids“
2009, Bezug: Welthaus Bielefeld, Euro 94,- plus Versand
Umhänge-Tasche (schwarzes Plastik mit Schoko-Motiv) mit folgendem Inhalt: Begleitheft „Klima-Kids… zu Teera nach
Tuvalu“ mit DVD, gelbe Mappe – Projekteinheit „Klimazonen“ (1 Klimakarte, 25 Projektkarten), rote Mappe –
Projekteinheit „Klimawandel“ (1 Anleitung Experiment, 13 Treibhauseffekt-Karten), grüne Mappe – Projekteinheit
„Tuvalu“ (30 Projektkarten - je 3 Info-Karten zu einem tuvaluischen Kind: Portrait-Foto, Steckbrief mit Zitat zum
Meeresspiegel-Anstieg, landeskundliche Information), weiße Mappe – Projekteinheit „Treibstoff-Pflanzen“ (9
Fotokarten, WeltSpiel Treibstoff-Pflanzen), blaue Mappe – Projekteinheit „Was tun?!“ (20 Projektkarten für vier
Detektiv-Gruppen, 2 Zusatzkarten Abfall & Recycling), 1 Baumwoll-Säckchen mit 7 runden Döschen, Flyer
Klimaexpedition – Live-Satelliten-Bilder machen Schule
(siehe auch: Klima: Aktionen, Verhalten, päd. Materialien)
Sudan
 Broschüre
German Agro Action (Hrsg.): Sudan. Partnerprojects.
A4, 20 S., englisch. Bezug: Deutsche Welthungerhilfe, Adenaueralle 134, 53113 Bonn.
 Päd. Mat. /Broschüre
Misereor (Hg.): Ein neuer Anfang. Sudanesische Flüchtlingskinder in Kairo/Ägypten.
A5, 16 S., 2002, Bezug: Misereor Medienprodultion und Vertriebsgesllschaft mbH
siehe auch: Kinder (Flucht)
 Broschüre
Missio (Hrsg.): Brennpunkt Sudan. Afrikanische Kirche zwischen den Fronten.
A 4, 19 S., DM 4,00. Hrsg.: Missio, Pettenkoferstr. 26-28, 8000 München 2. München 1991.
Syrien
Tadschikistan

Broschüre
Deutsche Welthungerhilfe (Hrsg.): Tajikistan. Partnerprojects.
A4, 20 S., englisch/russisch. Hrsg.: Deutsche Welthungerhilfe, Adenauerallee 134, 53113 Bonn. Juni 1998.

Duplikat
95
Taiwan
Tansania
 Themenheft
Aus der Arbeit der GTZ, Sonderheft: Tansania
A4, 59 S., ohne Datum, Bezug: GTZ, PF 5180, 65726 Eschborn.
 Themenmappe
EZA: Tansania
A4, Mappe mit 3 Begleitheften, Bergheim 1983, Bezug: Entwicklungszusammenarbeit mit der Dritten Welt (EZA), PF
74, A-5101 Bergheim

Geheft
Kangas, sprechende Tücher.
siehe ”Textilien”
 Geheft / Päd. Arbeitsh.
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern: Wahre Geschichten aus Tansania für Kinder in Deutschland.
Bausteine für die Praxis Nr. 9.
A4, 33 S., DM 4,00. Bezug: Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Medienstelle, Postfach 68, Hauptstr. 2,
91561 Neuendettelsau. 1994.
 Geheft / Päd. Arbeitsh.
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern: Briefe für Kinder in Deutschland von Kater Rufki aus
Tansania. Bausteine für die Praxis Nr. 10.
A4, 26 S., DM 2,00. Bezug: Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern, Medienstelle, Postfach 68, Hauptstr. 2,
91561 Neuendettelsau. 1996.
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Nyimbo za watoto kutoka Tanzania. Kinderlieder aus
Tansania.
(siehe: Musik)
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Roho wa Mungu. Kinderlieder und Fabeln aus Tansania.
A5, 32 S., DM 18,00 (Heft + MC). Bezug: Hrsg., Medienstelle, Hauptstr. 2, 91561 Neuendettelsau. 1996.
 MC Standort: Wandschrank links
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Roho wa Mungu. Kinderlieder und Fabeln aus Tansania.
MC, DM 18,00 (Heft + MC). Bezug: Hrsg., Medienstelle, Hauptstr. 2, 91561 Neuendettelsau. 1996.
 Päd. Arbeitsh.
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Wo Kinder eine schwarze Haut haben. Material für
Kindergarten und Grundschule.
A5, 31 S., Bezug: Hrsg., Postf. 68, 8806 Neuendettelsau.
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Tansania. Kenia. Zaire. Mosambik. Länder und
kirchliche Arbeit.
(siehe: Partnerschaften, kirchliche)
 Wandschrank li./Video
Vergebt uns unsere Schulden. Erlaßjahr 2000: Beispiel Tansania.
(siehe: „Verschuldung“)
Thailand
 Ausmalbuch
Chandler, Nancy: Thailand. The coloring book.
A4, 32 S., Thailand 2001, Preis unbekannt, Bezug:Nancy Chandler Graphics Ltd., 9th floor, 20 North Sathorn Road,
Bangkok 10500,
Viele Ausmalbilder zum Thema Thailand , die in Thai, Japnisch und Englisch beschrieben werden.
96
 Päd. Arbeitsh. / Erw., Sek. II / Erdk.
Misereor Arbeitshefte: Sanfte Stärke. Frauen in Thailand.
A4, 84 S., DM 4.-, Aachen 1991, Bezug: Misereor-Vertriebsgesellschaft, ISBN 3-88916-074-5.
 Standort: Koffer C, 5. Kasten / Diaserie
”Nicht nur Lächenln...” - Frauen in Thailand 36 Dias, Begleittext 8 S. Hsg.: Misereor. Aachen 1991.
 Standort:
Frisch, Hermann-Josef: Ting und Buey. So leben wir in Thailand.
49 S., DM 19,80. missio aktuell Verlag. Aachen 1988. ISBN: 3-921626-77-3.
Ting und Buey leben in einem kleinen thailändischen Dorf. Wir lernen ihre Eltern und ihr Zuhause kennen, begleiten sie
in die Schule und in die Kirche. Sie zeigen ihre Spiele und erzählen vom Alltag, von Freude und Leid, vom Warten auf
den Regen, von der Arbeit in den Zuckerrohrfeldern, von ihren Haustieren und vom thailändischen Essen.
Das Buch beinhaltet herrliche Farbfotos, ansprechend, gut verständliche Sprache.
Leistet keine Kritik an bestehenden Verhältnissen, die als ideal aufgezeigt werden.
Für Kindergarten- und Grundschulalter.
 Zeitschrift
Kindergarten und Mission: 2/2004. Schwerpunkt Thailand
A4, 52 S., 2004, kostenlos, Kindermissionswerk „Die Sternsinger“ Päpstliches Missionswerk der Kinder in Deutschland
e.V., Stephanstraße 35, 52064 Aachen
Die Ausgabe stellt Thailand in all seinen Facetten vor. Mit vielen Aktionsideen für Kindern geht es neben allgemeinen
Informationen umd Früchte, Spitznamen, Glücksbringer, Elefanten, Wasser, Feste, Reis, Umgangsformen aber auch das
Leben in einem Slum wird aufgeziegt und viele wietere Themen. Außerdem wird ein Projekt in Thailand vorgestellt und
eine thailändische Geschichte, die zum Nacherzählen und Aktion einlädt.Abschließend gibt es noch einen Bibelbezugund
Vorlage eines Wortgottesdienstes für junge Familien.
 Päd. Arbeitsh. / Jg., Sek. II / Erdk.
Misereor/BDKJ Jugendaktion ´91: Die Würde des Menschen ist unantastbar. Mädchen und Frauen in Thailand.
A4, 35 S., DM 3.-, Aachen 1991, Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen.
 Päd. Arbeitsh. / Vor., Prim
Misereor: ”Eine dicke Freundschaft”.Arbeitshilfe zur Kinderfastenaktion 1991 - Thailand.
A4, Mappe mit Geheft 20 S., Folie, Aachen 1991, Bezug: Misereor Vertriebsgesellschaft, ISBN 3-88916-082-4.
 Foto-Info-Set
Misereor: Foto-Info-Set Thailand
A4, 6 Foto-Elemente, Aachen 1991, Bezug: Misereor, ISBN 3-88916-081-6.
 Themenheft
Misereor: Thailand
A4, 47 S., DM 3.-, Aachen 1990, Bezug: Misereor, ISBN 3-88916-075-1.
 Duplikat
 Kinder- und Jugendzeitschrift / ab 10 Jahren
PMK: Missionsjahrbuch 1985. Sawaddee. Sri Lanka
A4, 72 S., DM 3.-, Aachen 1985, Bezug: Päpstl. Missionswerk der Kinder, Stephanstr. 35, Aachen.
 Themenheft
Deutsche Welthungerhilfe: Partnerschaftsprojekt Thailand.
A5, 40 S., Bonn 1986, Bezug: DWH, Adenauerallee 134, Bonn.
 Themenheft
Akzente. Aus der Arbeit der GTZ, Nr. 3/1989: Thailand
A4, 31 S., Bezug: GTZ, ISSN 0174-0024.
 Päd. Arbeitsh./Sek. II/Erdk.
Buko-Materialien: Probleme der Exportlandwirtschaft am Beispiel des Maniokanbaus in Thailand.
A4, 28 S., DM 5.-, ohne Datum, Bezug: Verein zur Förderung entwicklungspädagogischer Zusammenarbeit, Nernstweg
32-34, Hamburg.
 Päd. Arbeitsh.
Päpstliches Missionswerk der Kinder in Deutschland e.V. (Hg.): Sternsinger Mission 3/2004: Sawaddee Thailand.
A4, 50 S. + 4 S. Impulse/Aktionsideen. Aachen 2004. Bezug: Päpstliches Missionswerk der Kinder in Deutschland
e.V.Stephanstr. 35, 52064 Aachen. www.sternsinger.de
 Lesebuch / ab 8
97
Thomson, Ruth/Thomson, Neil: Ein Dorf in Thailand.
25 S., Peter Hammer Verlag, Wuppertal 1987, ISBN 3-87294-349-9.
 Lesebuch / ab 8
Frisch, Hermann-Josef: Ting und Buey. So leben wir in Thailand.
A4, 49 S., Bezug: Missio aktuell Verlag, Aachen 1988, ISBN 3-921626-77-3.
 Standort Diaserie
Nicht nur lächeln... Frauen in Thailand
36 Dias, Misereor 1991.
Tibet
 Themenheft
Tibet Forum, Nr. 3/93.
A4, 35 S., DM 5.-, Bezug: Verein der Tibeter in Deutschland e.V., Bonn, ISSN 0937-3950.
 Themenheft
Kelly, Petra u.a.: Tibet and human rights.
A4, 152 S., Bonn 1989, ohne Bezug.
Tigerstaaten
Päd. Arbeitsh. / Sek. I, II / Erdk.
Geographie heute, Heft 133, 10/95: Vier kleine Tiger. Südkorea, Taiwan, Honkong, Singapur.
A4, 50 S., DM 16,-, Bezug: Friedrich Verlag, PF 100150, 30917 Seelze.
Togo
 Standort
PC-Diskette / Sek. I,II / Rel., Erdk
Misereor: ”Yovo in Togo” Ein Entwicklungsspiel von Thomas Hörner und Harals Hörst.
2 Disketten, Bezug: MVG, PF 1450, 52015 Aachen, Best.Nr.: 650296, DM 12.-.
Das Computerspiel vermittelt Eindrücke, Problembereiche und Einsichten aus Togo. Ein Jugendlicher wird nach Togo
eingeladen, um dort den Aufbau eines Projekts zur Nahrungsmittelproduktion zu begleiten. Geschicklichkeit und Wissen
sind gefragt, um das Vorhaben bis zum Erfolg zu führen. Auf ausführliche Hintergrundinformation kann bei Bedarf
zurückgegriffen werden.
Tschechische Republik
Tschechien
 Textheft und Wandzeitung
Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit (Hg.): Wandzeitung Gesellschaft und Staat 2/2009:
Tschechien.
Textheft A5, 17 S., Wandzeitung gefalzt auf A4. München 2009. Bezug: Bayerische Landeszentrale für politische
Bildungsarbeit, Praterinsel 2, 80538 München. 089-21862170.
 Broschüre
Tschechien verstehen. Sympathie Magazin Europa Nr. 41.
A 5, 51 S., DM 6,50. Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung, Kapellenweg 3, 82541 Ammerland /
Starnberger See. 1997.
Tunesien
Türkei
 Broschüre
Ausländerbeauftragte des Senats (Hrsg.): Die Ehre in der türkischen Kultur - Ein Wertsystem im Wandel - .
A 4, 68 S., DM 2,00. Hrsg.: Die Ausländerbeauftragte des Senats von Berlin, Potsdamer Str. 65, 10785 Berlin. In
Zusammenarbeit mit: Paritätisches Bildungswerk e. V., Berlin 1997.
 Standort:
Jugendbuch
98
Banscherus, Jürgen: Keine Hosenträger für Oya. Kindererzählung.
176 S., DM 7,90. Arena TB Nr. 1581. Würzburg. 9. Auflage 1995. ISBN: 3-401-01581-8.
Sieben Jungen gründen eine Bande, deren Abzeichen bunte Hosenträger sind. Ein wichtiges Mitglied ist Sinan, ein
Türke, dessen Know-how sehr gefragt ist, als ein Floß gebaut werden soll. Als Sinan seine Schwester Oya für die
Aufnahme in die Bande vorschlägt, kommt es zum Streit. Sinan verläßt die Bande, um sich älteren Burschen
anzuschließen. Dabei wird er zum Ladendieb. Mit der Unterstützung Oyas setzen sich die Hosenträger für ihr ehemaliges
Mitglied ein und bringen Sinan in die Bande zurück. Dabei lernen sie Sinans Familie kennen und korrigieren falsche
Vorstellungen über deren Leben.
Der Autor gibt mit dieser spannenden Geschichte einen Einblick in das Leben von Türken in Deutschland anhand von
konkreten Dingen des Alltags, welche die deutschen Jungen beeindrucken. (Ab 12 Jahre)
 Standort:
Bausteine Grundschule / Kindergarten: Eine Reise um die Welt. Türkei - China - Japan - Phillipinen - Mexiko Peru. Vorschulische völkerkundliche Erziehung. Sonderheft.
50 S., DM 18,00. Bergmoser + Höller Verlag GmbH, Karl-Friedrich-Str. 76, 52072 Aachen. ISSN: 0173-8585.
Diese Arbeitsmappe will Ideen und praktische Beispiele vermitteln, wie Kinder vorurteilsfrei fremden Menschen,
Ländern, Sitten und Bräuchen begegnen können. Auf der Reise um die Welt lernen sie verschiedene Länder kennen
(Türkei S. 4 - 8). Sie erfahren, was und wie die Menschen in diesen Ländern essen, spielen, singen und basteln.
Außerdem erzählen Märchen und Geschichten etwas über diese Länder und geben einen Einblick in die
unterschiedlichsten Kulturen
 Themenheft
BpB (Hg.): Fluter Nr. 20/Sept. 2006. Hallo, Nachbar. Das Türkei-Heft.
A4, 52 S., Magazin fdür junge Leute, kostenlos von BpB – www.bpb.de/publikationen
Momentaufnahmen aus der Türkei als einem komplexen Land –Istanbul, Diyarbakir, Träume und Hoffnungen,
Erwartungen, mit Bezug auf EU-Beitritt, Umgang mit Minderheiten, Kemal Atatürk, Fakten & Zahlen, Vorurteile über
die Türkei, Kultur, junge Szene, Sprachen, Beitrittsprozess zur EU usw.
 Geheft
epd-Entwicklungspolitik. III/89 Materialien. Die Strukturanpassungspolitik von IWF und Weltbank: Ist eine
Neubewertung erforderlich? Thesen, Referate und Diskussionsbeiträge einer Tagung des Instituts für Internationale
Politik.
(siehe: Weltbank)
 Standort:
Buch
EuropeTürkiye. Periodical for European-Turkish Dialogue 1/94. Die neue Rolle der Türkei zwischen Europa und
Asien.
188 S., DM 29,80. Herausgegeben von Ertugrul Uzun und Murat Suner u. a., Babel Verlag Hund & van Uffelen. Berlin
1994. ISBN: 3-928551-16-7.
Das vorliegende Buch ist der erste Band eines Periodikums für den europäisch-türkischen Dialog. Thema des Buches ist
das Auftauchen der Turkstaaten aus den Trümmern der Sowjetunion und die damit verbundene neue Rolle der Türkei
zwischen Europa und Asien.
 Standort:
Buch
Göle, Nilüfer: Republik und Schleier. Die muslimische Frau in der modernen Türkei.
200 S., DM 29,80. Babel Verlag Hund & van Uffelen. Türkise Reihe. Berlin 1995. ISBN: 3-928551-18-3.
Die renommierte türkische Soziologie-Professorin Nilüfer Göle geht der Frage nach, wie Sexualität und Politik in der
Türkei über die Frauenfrage miteinander verknüpft sind. Sie hat eine Untersuchung unter islamistischen Studentinnen
durchgeführt, die unser westliches Bild von der unterdrückten, stummen, devoten Muslimin gründlich zerstören:
städtisch, gebildet, ”feministisch” und eloquent begegnet uns die intellektuelle Islamistin.
 Standort:
Buch
Gronau, Dietrich: Mustafa Kemal Atatürk oder Die Geburt der Republik.
288 S., DM 19,90. Fischer Taschenbuch Verlag GmbH, TB Nr. 11062. Frankfurt/Main 1994. ISBN: 3-596-11062-9.
Eine ausführliche Biographie des Menschen, Soldaten und Politikers Atatürk. Mit vielen, allerdings kleinen,
Abbildungen.
 Standort:
Buch
Hamblin, Dora Jane: Türkei - Land der lebenden Legenden.
264 S., DM 6,80. Gustav Lübbe Verlag. Bergisch Gladbach 1977. ISBN: 3-404-00564-3.
Dora Jane Hamblin, Journalistin, hat in der Türkei die Funde historischer und prähistorischer Epochen besichtigt und
berichtet nun von abenteuerlichen Ausgrabungen und beeindruckenden Persönlichkeiten.
 Standort:
Diaserie
In der Verständigung liegt unsere Zukunft. Frauenbewegung in der Türkei - Die osmanischen Großmütter.
75 Dias (Farbe), Kassette, Begleitheft (25 S.). Hrsg.: ”Frauen in der Einen Welt”, Zentrum für interkulturelle
99
Frauenalltagsforschung und internationalen Austausch e. V., Nürnberg 1991.
Ausgehend von der türkischen Frauenbewegung der 80er Jahre, wird in dieser Diaserie auf die historischen Wurzeln
feministischer Aktivitäten in der Türkei zurückgeblickt. Es wird aufgezeigt, wie bereits Frauen in der osmanischen
Gesellschaft ihre Situation und ihre Rechte öffentlich diskutierten und Veränderungen im politischen Leben durchsetzten.
So gab es schon früh Frauenzeitschriften mit unterschiedlicher Erscheinungsdauer, Anfang 1900 erschien die
”Frauenwelt”, deren Herausgeberinnen auch mit ausländischen Frauen kooperierten.
 Standort:
Märchen
Kamphoevener, Elsa Sopia von: An Nachtfeuern der Karawan-Serail. Märchen und Geschichten alttürkischer
Nomaden.
3 Bände in einer Kassette, ca. 730 S., DM 29,90. Rowohlt TB. Reinbek bei Hamburg 1988.
Als Jüngling verkleidet, erlauschte die Autorin (1878 - 1963) vor vielen Jahren an den Nachtfeuern der Karawanen
orientalische Geschichten, die sie später aufschrieb und so bewahrte.
 Standort:
Buch
Kemal, Yasar: Auch die Vögel sind fort.
127 S., DM 14,80. Unionsverlag TB Nr. 45. Zürich 1984/1994. ISBN: 3-293-20045-1.
Kemals Istanbul ist eine brodelnde, gnadenlose Welt im Umbruch. Hier sind Spitzbuben und Tagträumer, Gestrandete
und Gescheiterte die letzten Unversehrten.
 Standort:
Bücher
Kemal, Yasar: Der Wind aus der Ebene.
370 S., DM 19,80. Unionsverlag (Dialog Dritte Welt, TB Nr. 29). Zürich 1985. ISBN: 3-293-00096-7.
Kemal, Yasar: Eisenerde, Kupferhimmel.
468 S., DM 19,80. Unionsverlag (Dialog Dritte Welt, TB Nr. 33). Zürich 1986. ISBN: 3-293-00105-X.
Kemal, Yasar: Das Unversterblichkeitskraut.
446 S., DM 19,80. Unionsverlag (Dialog Dritte Welt, TB Nr. 38). Zürich 1986. ISBN: 3-293-00106-8.
Die drei oben genannten Romane, die zusammen die ”Anatolische Trilogie” bilden, gelten als Höhepunkt in Kemals
Werk.
 Standort:
Buch
Kemal, Yasar: Memed mein Falke.
338 S., DM 16,80. Unionsverlag TB Nr. 2. Zürich 1980.
Memed, der schmächtige Bauernjunge, wird zum Räuber, Rebellen und Rächer seines Volkes. Dieser bis zur letzten
Seite packende Roman (Erstveröffentlichung 1955) wurde nicht nur in über 40 Sprachen übersetzt, sondern selbst zu
einer Legende. In türkischen Kaffeehäusern wird er vorgelesen, wandernde Sänger erzählen ihn nach.
 Standort:
Buch
Kleff, Hans-Günter: Vom Bauern zum Industriearbeiter. Zur kollektiven Lebensgeschichte der Arbeitsmigranten aus
der Türkei.
329 S., Verlag Manfred Werkmeister. Mainz. ISBN: 3-925385-00-2. Manthano-Verlag. Ingelheim. ISBN: 3-924742-006.
2., durchgesehene und ergänzte Auflage 1985.
Die vorliegende Untersuchung begreift Lebensgeschichte, Bewußtsein und Verhalten der aus der Türkei stammenden
Arbeitsmigranten als sozialhistorisch geprägtes Ganzes.
In Teil A (”Herkunftssituation der Arbeitsmigranten”) werden allgemeine Angaben zur Geschichte der Türken mit
genauen, teilweise fallanalytisch zugespitzten Untersuchungen zum anatolischen Dorf und seiner Kultur verbunden.
Teil B (”Arbeitsmigranten aus der Türkei in der Bundesrepublik Deutschland”) untersucht das Erlebnis- und
Erfahrungsfeld der Immigranten in der Bundesrepublik, ihre Arbeitssituation, ihre rechtliche, soziale und familiäre Lage
sowie daraus resultierendes individuelles und kollektives Verhalten. Der statistische Anhang liefert ausführliches
Datenmaterial zur Situation der Arbeitsimmigranten in der Bundesrepublik.
Das Buch wendet sich an Lehrer, Sozialarbeiter, Studenten und Wissenschaftler der einschlägigen Fachbereiche; darüber
hinaus an alle diejenigen, die detaillierte Information zum Thema ”Arbeitsmigranten in der Bundesrepublik” suchen.
 Standort:
Jugendbuch
Klusemann, Georg: Die wundersame Reise nach Esmir.
98 S., DM 5,00. Peter Hammer Verlag. Wuppertal 1990. ISBN: 3-87294-423-1.
 Standort:
Jugendbuch
König, Karin / Straube, Hanne / Taylan, Kamil: Merhaba ... Guten Tag. Ein Bericht über eine türkische Familie.
109 S., DM 9,80. Lamuv TB Nr. 40. Bornheim-Merten 1985. ISBN: 3-88977-029-0.
Ein 10-jähriges türkisches Mädchen, in Frankfurt geboren und aufgewachsen, erzählt von ihrem Alltag in Deutschland,
aber auch von ihren Eindrücken in der Heimatstadt ihrer Eltern. Das in einfacher Sprache gehaltene Buch enthält sehr
viele Fotos; die Informationen sind teilweise indifferenziert oder veraltet (Erstauflage 1981). (Ab 11 Jahre)
 Standort:
Jugendbuch
100
König, Karin / Straube, Hanne / Taylan, Kamil: Oya. Fremde Heimat Türkei.
116 S., DM 7,90. dtv pocket Nr. 7887. München 1988. ISBN: 3-423-07887-1.
Oya, ein 16-jähriges türkisches Mädchen ist in Frankfurt aufgewachsen und fühlt sich dort heimisch. Doch da
beschließen die Eltern, mit ihr in die Türkei zurückzukehren. In Istanbul fühlt sich Oya wie eine Fremde; besonders
schwierig wird ihre Lage, als sie von ihrer bevorstehenden Verlobung erfährt ... - Das Buch ist spannend, es werden viele
Themen berührt; allerdings sind die Aussagen hinsichtlich der Rolle der Frau in der türkischen Gesellschaft etwas
fragwürdig.
 Standort:
Jugendbuch
Kötter, Ingrid: Die Kopftuchklasse. Kindererzählung.
78 S., DM 7,90. Arena TB Nr. 2049. Würzburg. 4. Auflage 1994. ISBN: 3-401-02049-8.
Hatice kleidet sich wie alle anderen Mädchen, ist eine gute Spielerin in der Fußballmannschaft der Klasse 4 b . Ihrem
kranken Großvater in der Türkei - unangefochtene Respektsperson in der Familie - mußte sie jedoch versprechen, sich
türkisch zu kleiden, mit Kopftuch und langem Rock. Als sie nach den Sommerferien in der Schule in Deutschland ihre
Freundin Susanne wieder trifft, reagiert diese zunächst mit Verständnislosigkeit auf die ihr scheinbar fremd gewordene
Freundin.
Spannend und einfühlsam beschreibt Ingrid Kötter, wie die beiden Mädchen und die ganze Klasse mit dieser Situation
umgehen. Viele Konfliktbereiche in einer Klasse und im Leben der Kinder werden gestreift und bieten eine gute
Gesprächsgrundlage. Als Klassenlektüre sehr gut geeignet. (Ab 9 Jahre)
 Broschüre
Merian Heft 2/28. Jahrg.: Istanbul.
A4, 119 S., Hoffmann und Campe Verlag. Hamburg 1975.
 Standort:
Buch
Neumark, Fritz: Zuflucht am Bosporus. Deutsche Gelehrte, Politiker und Künstler in der Emigration 1933 - 1953.
288 S., DM 36,00. Verlag Josef Knecht. Frankfurt am Main 1980. ISBN: 3-7820-0443-4.
Als Kemal Atatürk, der Gründer der modernen Türkei, das politische und wirtschaftliche Leben seines Landes nach dem
Westen orientierte, zog er eine große Zahl bedeutender Repräsentanten deutscher Kultur an den Bosporus. Die meisten
von ihnen hatten mit Beginn des ”Tausendjährigen Reiches” ihre Heimat verlassen und waren, auf der Suche nach einer
neuen Existenz, dem Ruf nach Istanbul oder Ankara gefolgt.
Der Autor war einer von ihnen. Er erzählt von seinem zwei Jahrzehnte währenden Aufenthalt in der Türkei, seinem und
seiner Gefährten Schicksal, unter ihnen Ernst Reuter, Paul Hindemith u. a.
 Standort:
Buch
Pamuk, Orhan: Die weiße Festung. Roman.
212 S., DM 14,80. Suhrkamp TB Nr. 2499. Frankfurt/Main 1995. ISBN: 3-518-38999-8.
Der türkische Erfolgsautor (* 1952) hat sich mit seinem Roman aus dem Jahre 1984/85 eine aktuelle Aufgabe gestellt:
eine Parabel über das Drama der west-östlichen Beziehungen zu schreiben, die ihre Figuren in einen Machtkampf
verstrickt, sie verwandelt und dennoch fast heiter entläßt.
 Standort:
Buch
Rill, Bernd: Kemal Atatürk. Mit Selbstzeugnissen und Bilddokumenten.
107 S., DM 10,80. Rowohlt’s Bildmonographien, rm Nr. 346, Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH. Reinbek bei
Hamburg 1985. ISBN: 3-499-50346-8.
Auf dem Hintergrund einer kurzen Skizze des osmanischen Reiches wird in dieser Biographie Leben und Werk des
großen türkischen Staatsmannes des 20. Jahrhunderts gezeichnet. Atatürks Auffassungen werden durch viele Zitate
anschaulich, sein Lebenswerk und seine Wirkung werden eingehend gewürdigt.
 Standort:
Buch
Scheinhardt, Saliha: Träne für Träne werde ich heimzahlen. Kindheit in Anatolien.
141 S., DM 9,80. Rowohlt TB aktuell Nr. 12234. Reinbek bei Hamburg 1987. ISBN: 3-499-12234-0.
In diesem in der Reihe ”Frauen aktuell” erschienenen Buch schildert die türkische Autorin eine Kindheit in Anatolien,
ein Leben in Armut, Unsicherheit und Enge.
 Standort:
Buch
Sen, Faruk: Türkei. Land und Leute.
192 S., DM 19,80. Beck’sche Reihe, Bd. 803: Aktuelle Länderkunden. München 1991. 3. überarbeitete Auflage. ISBN:
3-406-35134-4.
Das Buch informiert nicht nur über Geographie, Geschichte, Wirtschaft, Politik, Gesellschaft, Religion und Kultur der
Türkei, sondern es diskutiert auch die Probleme der Türken im eigenen Land und in Deutschland.
 Standort:
Buch
Senocak, Zafer (Hrsg.): Der gebrochene Blick nach Westen. Positionen und Perspektiven türkischer Kultur.
360 S., DM 36,00. Babel Verlag Hund & van Uffelen. Türkise Reihe. Berlin 1994. ISBN: 3-928551-07-8.
Die jüngsten heftigen Debatten um zeitgenössische Kultur in der Türkei werden hierzulande kaum registriert. Künstler,
101
Wissenschaftler und Journalisten aus der Türkei reflektieren in diesem Sammelband den Standort und die Perspektiven
einer westlich orientierten türkischen Kultur. Konflikte und Probleme werden offen und kritisch thematisiert. Dadurch
wird für den Außenstehenden das kulturelle Spannungsfeld, in dem sich die Türkei zwischen Europa und Asien befindet,
sichtbar gemacht.
 Broschüre
Sympathie Magazin Nr. 11. Türkei verstehen.
52 S., DM 6,50. Studienkreis für Tourismus e. V., Dampfschiffstr. 2, 82319 Starnberg. 1990/1993. ISBN: 3-88857-1359.
Die Broschüre eignet sich nicht nur als Reisevorbereitung (dazu dienen besonders die acht Mittelseiten), sondern bietet
einen guten Einstieg in das Thema. Die vielen AutorInnen zeichnen ein vielfarbiges Bild der heutigen Türkei; bei dem
auch die Schatten nicht ausgespart werden. Besonderer Wert wird auf das Verhältnis von Deutschland und Türkei im
Lauf der Zeiten gelegt.
 Broschüre
SympathieMagazin Nr. 11, Türkei verstehen. Völlig überarbeitete Neuauflage.
52 S., A 5, DM 6,50. Studienkreis für Tourismus u. Entwicklung e.V., Kapellenweg 3, 82541 Ammerland, Fax 081771349. Ammerland 2000.
 Broschüre
SympathieMagazin Nr. 11, Türkei verstehen. Neuauflage.
68 S., A5, € 3,60. Studienkreis für Tourismus u. Entwicklung e.V., Kapellenweg 3, 82541 Ammerland, Fax 08177-1349.
Ammerland 2004
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I / Erdk.
Wochenschau, Nr. 4, 6/7/84: Türkei
A4, ca. 40 S., DM 4.50, Bezug: Wochenschau-Verlag, Adolf-Damaschke-Str. 103-105, Schwalbach.
 Broschüre
Wolbert, Barabara: Verhalten in der Türkei. Arbeitsmaterialien für den landeskundlichen Unterricht der Reihe
„Verhaltenspapiere“. Heft 17.
A4, ca. 71 S., DM 10,00 + Porto. Hrsg.: DSE, Zentralstelle für Auslandskunde, Bad Honnef. 1998.
 Standort:
Märchen
Yavuzca, Ismail / Alphan, Sami (Übers.): Türkische Kindermärchen. Mit Gestaltungs- und Spielanregungen von Ilse
Jüntschke.
93 S., DM 14,80. Aus der Reihe: Kindermärchen der Völker. Zum Vorlesen und Spielen für 4- bis 8jährige. Gütersloher
Verlagshaus. Gütersloh 1994. ISBN: 3-579-00870-6.
Diese Sammlung türkischer Kindermärchen enthält neben modernen Märchen auch klassische alttürkische Erzählungen Geschichten von Königen, Dienern, Sklaven und Dieben aus Tausendundeiner Nacht. Die kreativen Spiel- und
Gestaltungsanregungen im Anhang ermöglichen es den Kindern, die Märchen ganzheitlich zu ”erleben”.
 Standort:
Calim-Aner, Marianne (Text) / Verdi-Aner, Lilo (Illustr.): Dursun. Eine Geschichte aus der Türkei.
48 S., DM 24,80. Stadler Verlagsgesellschaft mbH. Konstanz 1990. ISBN: 3-7977-0240-X.
Das Bilderbuch handelt von einem 8-jährigen Buben aus Kapadokien, von seinem Alltag, seiner Reise nach Istanbul zu
den Großeltern (Fest der Beschneidung) und - nach seiner Heimkehr - von seiner Verlobung.
 Standort:
Yavuzca, Ismail / Alphan, Sami (Übers.): Türkische Kindermärchen. Mit Gestaltungs- und Spielanregungen von Ilse
Jüntschke.
93 S., DM 14,80. Aus der Reihe: Kindermärchen der Völker. Zum Vorlesen und Spielen für 4- bis 8jährige. Gütersloher
Verlagshaus. Gütersloh 1994. ISBN: 3-579-00870-6.
Diese Sammlung türkischer Kindermärchen enthält neben modernen Märchen auch klassische alttürkische Erzählungen Geschichten von Königen, Dienern, Sklaven und Dieben aus Tausendundeiner Nacht. Die kreativen Spiel- und
Gestaltungsanregungen im Anhang ermöglichen es den Kindern, die Märchen ganzheitlich zu ”erleben”.
 Standort:
Etschmann, Ina und Walter: Bis dann in Istanbul. Bilderbuch.
DM 22,00. Lappan Verlag, Belgien 1994. ISBN: 3-89082-139-1
Birgit und Willi aus der Ahornstraße fliegen nach Istanbul, um ihre Freunde Ayse und Veli zu besuchen. Eine Reise, auf
der sie nicht nur ihre ersten Flugerfahrungen machen, sondern auch etwas von der türkischen Kultur und Lebensweise
kennenlernen.
Realistische, bunte Illustrationen vermitteln Eindrücke über Istanbul.
 Li. Wandschrank Päd. Arbeitsh.
Barth, Wolfgang: Leben in der Türkei.
102
A4, 67 S., DM 35.-, Verlag an der Ruhr, Mühlheim 1992. Kein Verleih.
 Li. Wandschrank
Jugendbuch ab 10 Jahren
Öner, Cetin/Peker Orhan: Gülibek der Hahn.
86 S., DM 19.80, Verlag an der Ruhr, Mühlheim 1993.
 Päd. Arbeitsh. / Sek. I,II /Erdk.
Geographie heute, Heft 90, Mai 1991: Türkei
A4, 54 S., DM 17.50, Bezug; Erhard Friedrich Verlag, PF 100150, Seelze.
 Themenheft
Haas, Abdukadir, W.: Türkische Volksfrömmigkeit.
A5, 55 S., DM 5.60, Frankfurt 1986, Bezug: Verlag Otto Lembeck, ISBN 3-87476-237-8.
 Themenheft
Weiße, Friedrich: Kontinuität und Wandel. Aspekte türkischer Kultur.
A5, 64 S., Berlin 1994, Bezug: Senatsverwaltung für Soziales, Ausländerbeauftragte, Potsdamer Str. 65, 10785 Berlin
 Themenheft
Kehl, Kristina/Pfluger, Ingrid: Die Ehre in der türkischen Kultur - Ein Wertesystem im Wandel.
A4, 58 S., Berlin 1994, Bezug: s.o.
 Themenheft
Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen: Türkei. Religion, Geschichte, Kultur. Beiträge zum interkulturellen
Verständnis. Akademiebericht 16, 1987.
A4, 230 S., DM 16.-, ohne Bezug.
 Broschüre
Ausländer in Deutschland. 1/94. Schwerpunkt: Türken in Deutschland.
16 S., Hrsg.: isoplan, Institut für Entwicklungsforschung, Wirtschafts- und Sozialplanung GmbH, Martin-Luther-Str. 20,
66111 Saarbrücken.
Neben einer Statistik (30 Jahre Türken in Deutschland) und einem Interview über Türken in Mannheim werden deutschtürkische Städtepartnerschaften und der deutsch-türkische Bestsellerautor Akif Pirincci (”Felidae” 1989) vorgestellt.
 Broschüre
Frauen in der einen Welt. 2/1990.
135 S., DM 12,00 (plus Porto). Hrsg.: Frauen in der einen Welt, Zentrum für Interkulturelle Frauenalltagsforschung,
Postfach 21 04 21, 90122 Nürnberg.
In diesem Heft finden sich Beiträge über Frauenbewegung in der Türkei, über Frauen und Bildung in der Türkei, sowie
über die Darstellung der Frau in türkischen Massenmedien.
 Themenheft
Geo-Spezial, Nr. 1, 2/89: Türkei
A4, 164 S., DM 13.50, Bezug: Verlag Gruner und Jahr, ISBN 3-570-09240-2.
 Themenheft
Hocker, Reinhard/Liebe-Harkort, Klaus: Zur Kurdenfrage in der Türkei. Dokumente aus der Türkei und aus der
Bundesrepublik Deutschland 1980 bis 1995.
A4, 438 S., DM 10.-, Frankfurt 1996, Bezug: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), ISBN 3-930813-21-1.
 Standort:
Buch
Zentrum für Türkeistudien (Hrsg.): Türkei - Sozialkunde. Wirtschaft, Beruf, Bildung, Religion, Familie, Erziehung.
170 S., DM 22,80. Leske + Budrich. Opladen 1994. ISBN: 3-8100-1096-0.
Die Türkei-Sozialkunde will einen fundierten Einblick in die wirtschaftlichen, sozialen und kulturellen
Rahmenbedingungen des Lebens in der Türkei und in die Lebenssituation der in Deutschland lebenden Türken geben.
Die Abschnitte speziell über das Leben der Türken in der Migration (z. B. Alltag; Feste; Vereine; gelebter Islam;
Konfliktfelder von deutscher Gesellschaft und muslimischer Minderheit) ermöglichen notwendige Differenzierungen.
Uganda
Ukraine
 Standort:
/ Buch
Robel, Gerd: Ukraine. Partner Bayerns. Eine kleine Landeskunde.
144 S., brosch. Hsg.: Bayer. Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. München 1996.
103
Ungarn
USA

Broschüre
Sympathie Magazin Nr. 44. USA verstehen.
A5, 51 S., Hrsg.: Studienkreis für Tourismus und Entwicklung e. V., Kapellenweg 3, 82541 Ammerland/Starnberger
See. 1999.
Usbekistan
Venezuela
 Diaserie
Deutsches Weltgebetstags-Komitee: Gottes zärtliche Berührung. Dia-Reihe zum Weltgebetstag der Frauen 1999.
Venezuela.
Begleitheft A5, 24 S. und 24 Dias in Hülle. DM 17,50. Bezug: Misereor, Mozartstr. 9, 52064 Aachen. 1999.
Vietnam
 Broschüre
Ausländerbeauftragte des Senats Berlin (Hrsg.): Vietnamesen in Berlin. Exil und neue Heimat. Zwei Generationen.
A 4, 63 S., Hrsg.: Die Ausländerbeauftragte des Senats, Potsdamer Str. 65, 10785 Berlin. Berlin 1997
 Video und Begleitheft /Päd. Mat.
Standort: Globales Lernen
Deutsche Stiftung Weltbevölkerung (Hg.): Willkommen Nr. 6 000 000 000. Kenia-Vietnam-Deutschland im
Vergleich.
Video: VHS in Hülle, Länge: 20. Min.; Begleitheft: A4, 25 S., Hannover 2000; Bezug; Westermann Schulbuchverlang
GmbH, Postfach 4938, Braunschweig
Siehe auch: Kenia, Globales Lernen
 Standort: Wandschrank li. / MC
Neuland. ”Mongolei” - die Rückkehr des Dschingis Khan. ”Vietnam” - ein Land im Aufbruch.
65 Min., begleitendes Heft in der Hülle 20 S., kostenlos. Hergestellt im Auftrag des Bundesministeriums für
wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklumg (BMZ). Bezug über INTERKOM, Pf 120519, 53047 Bonn. o.J.
 Themenheft
Niekisch, Manfred/Mercker, Hinrich: Förderung von Umweltverwaltungen und -institutionen in Vietnam.
Gutachten.
A4, 120 S., Berlin 1994, Bezug: Deutsche Stiftung für internationale Entwicklung.
 Broschüre
Päd. Arbeitsh.
terre des hommes: Vietnam. Unterrichtsbogen 9.
A 4, 8 S., terre des hommes, Postfach 4126, 49031 Osnabrück.
 Themenheft
terre des hommes: Vietnam
A4, 42 S., Osnabrück 1983, Bezug: terres des hommes Deutschland e.V., PF 4126, Osnabrück.
 Themenheft
ders.: Schwerpunktthema Vietnam
A4, 34 S., Osnabrück 1979, Bezug: s.o.
 Diaserie / ab 5 Jahren
Große-Oetringhaus, Hans-Martin: Der kleine Elefant. Wie Kinder in Vietnam leben.
24 Dias, DM 14.80, Begleitheft 36 S., Bezug: terre des hommes, Bestell-Nr. 220.1439.00.
Weißrußland siehe Belarus
Westsahara
 Themenheft
BRD und Dritte Welt, Nr. 44, 2/90: Europa und der Krieg Marokkos in der Westsahara.
104
A5, 47 S., DM 4.-, Bezug: Magazin Verlag, ISBN3-925900-70-5.
Zaire (siehe Kongo)
 Broschüre
Missionswerk der Evang.-Luth. Kirche in Bayern (Hrsg.): Tansania. Kenia. Zaire. Mosambik. Länder und
kirchliche Arbeit.
(siehe: Partnerschaften, kirchliche)
Zentralafrika
 Broschüre
Evangelisches Missionswerk (Hrsg.): Informationen Nr. 115. Zur Krise in Zentralafrika.
47 S., Hrsg.: Evangelisches Missionswerk in Deutschland, Normannenweg 17-21, 20537 Hamburg. August 1997. ISSN:
0175-7695.
Zentralasien und Mittelasien
 Standort Musikkassette mit Begleitheft 25 S.
”Die Zöpfe von Gülamhan” Musik von Frauen und über Frauen aus Zentralasien.
Bezug: Frauen in der Einen Welt, Zentrum für interkulturelle Frauenalltagsforschung und internationalen Austausch e.V.,
PF 210421, 90122 Nürnberg.
Zimbabwe
 Broschüre
Gossner Mission (Hrsg.): Christlicher Glaube, Mission und Kirche und Kultur in Zimbabwe. Informations- und
Arbeitsmaterial für die Arbeit in Gemeinden und Gruppen.
42 S., Hrsg.: Gossner Mission, Fennstr. 31, 12349 Berlin. Juni 1997.
 Broschüre
Gossner Mission (Hrsg.): Zimbabwe. Informationsmaterial zur politischen, wirtschaftlichen und sozialen Entwicklung.
39 S., Hrsg.: Gossner Mission, Fennstr. 31, 12349 Berlin. April 1997.
 Materialien für die Schule
Misereor (Hrsg.): Selina und Tawenda aus Zimbabwe
A4, 28 DM, 32 Materialien (Poster/4 Folien/Kopiervorlagen/50 Karteikarten), ISBN 3-88916-168-5, Misereor,
Mozartstr.9, 52064 Aachen
 Standort:
Weiss, Ruth / de Smidt, Graham: Feresia - Ein Mädchen aus Simbabwe erzählt.
25 S., -DM 19,80. Peter Hammer Verlag gemeinsam mit der Deutschen Welthungerhilfe.
Wuppertal 1992. ISBN: 3-87294-360-X
Feresia erzählt von ihrem Leben in Simbabwe, das erst vor kurzer Zeit seine Unabhängigkeit bekommen hat. Mit sehr
schönen Farbbildern. Geeignet ab 6 Jahren.
Zypern
105
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