Einführung in die Sportwissenschaft Bewegung und Sport
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Studienplan Lehramt Bewegung und Sport Das Lehramtsstudium BuS (Bewegung und Sport) führt zur Lehrberechtigung an AHS. Da es kombinationspflichtig ist, musst du ein zweites Unterrichtsfach studieren. Bei der Auswahl des anderen Faches gibt es (Ausnahme: Darstellende Geometrie) keine Einschränkungen. Es ist auch möglich ein 3. Lehramtsfach zu inskribieren. In welchem Fach du am Ende deines Studiums die Diplomarbeit schreibst, bleibt dir selbst überlassen. Das Studium ist in 2 Abschnitte gegliedert und hört mit dem Magister auf. Insgesamt umfasst das Studium 114 Wochenstunden für dieses Fach und hat eine Mindeststudiendauer von 9 Semestern. Hierbei entfallen 58 Semesterwochenstunden auf den ersten Abschnitt, der mit einer Mindeststudienzeit von vier Semestern der kürzere ist. Im 2. Abschnitt, welcher 5 Semester dauert, kommen Lehrveranstaltungen im Ausmaß von 44 Semesterwochenstunden auf dich zu. Die restlichen 12 Stunden entfallen auf die freien Wahlfächer, welche an keinen Abschnitt gebunden sind. FREIE WAHLFÄCHER Die freien Wahlfächer umfassen 12 Semesterwochenstunden. Wann du sie machst, ob im 1. oder 2. Abschnitt, bleibt genauso dir überlassen wie die Wahl der Lehrveranstaltungen. Du hast hier komplett freie Hand und kannst alle Lehrveranstaltungen aller Studien machen, die dich interessieren. PÄDAGOGISCHE AUSBILDUNG Die Schulpraktische Ausbildung ist zusätzlich zu beiden Fächern zu absolvieren! Die Ausbildung erfolgt am Institut für Bildungswissenschaften. Der erste Abschnitt umfasst 8 SWS, der zweite Abschnitt umfasst 14 SWS. http://bildungswissenschaft.univie.ac.at/fe7/ Innerhalb der ersten zwei Semester solltest du die Studieneingangsphase (STEP) absolvieren. Anmeldungen zu den Lehrveranstaltungen am Institut der Bildungswissenschaften als auch für dein Studium findest du unter: http://univis.univie.ac.at Dein Studienplan In deinem Studium gibt es zwei verschieden Arten von Lehrveranstaltungen: „Prüfungsimmanente (PI)“ LV’s und „nicht-prüfungsimmanente“ LV. „Nicht-Prüfungsimmanente LV’s (NPI)“ sind ohne Anmeldung, ohne Anwesenheitspflicht und mit einer Prüfung am Schluss. Ein weiterer wichtiger Punkt bevor wir den Studienplan besprechen, ist das Thema Voraussetzungen. Es gibt LV’s die erst dann belegt werden können, wenn du die dafür gesetzten Voraussetzungen erfüllst – meist eine oder mehrere andere LV’s. Vorlesungen (hauptsächlich NPI’s) werden aus Kostengründen nur einmal im Jahr gelesen. Wir kürzen dies mit WS für Wintersemester und SS für Sommersemester ab. Übungen („PI’s“) werden in jedem Semester angeboten. Nur wenn die Ergänzungsprüfung bestanden hat, darf PI’s machen. SWS bedeutet Semesterwochenstunden (1 SWS = 45 min), WS bedeutet Wintersemester, SS bedeutet Sommersemester. 1. Abschnitt Typ Lehrveranstaltungstitel Wann Zeit Voraussetzungen Allgemeine und spezielle Fachdidaktik des Schulsports NPI NPI NPI NPI Bewegung und Sport unterrichten 1 Bewegung und Sport unterrichten 2 Fachdidaktik der Sportarten Schulrecht, Sicherheits- und Risikomanagement WS SS SS WS 1 SWS 2 SWS 3 SWS 1 SWS Keine Voraussetzungen Keine Voraussetzungen Keine Voraussetzungen Keine Voraussetzungen SS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS 2 SWS Keine Voraussetzungen SS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 2 SWS Einführung in die Sportwissenschaften Keine Voraussetzungen Bewegungs- und Sportpädagogik NPI NPI Einführung in die Bewegungs- und Sportpädagogik Themen der Sportpädagogik Biomechanik und Bewegungswissenschaft NPI Einführung in die Biomechanik für den Schulsport Forschungsmethoden und Evaluation PI NPI PI Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Einführung in die Sportinformatik und Statistik, jeweils Teil 1 Qualitative Forschungsmethoden WS+SS 1+1 SWS WS SS 2 SWS Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten Medizinische Grundlagen NPI NPI Erste Hilfe und Akutversorgung von Verletzungen Funktionelle Anatomie WS 1 SWS 16-std. Erste Hilfe Kurs WS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS 2 SWS Keine Voraussetzungen Sportgeschichte NPI Sozial- und Zeitgeschichte von Bewegung und Sport Sportwissenschaftliches Basiswissen NPI Einführung in die Sportwissenschaften WS SS 1 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 1 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 1 SWS Bewegung und Sport unterrichten 1, Erste Hilfe und Akutversorgung von Verletzungen Studieneingang und Berufsreflexion PI PI Orientierung zwischen Schule und Studium: Studieneingang, Lernkultur und Informationsmanagment Erfahrungsorientiertes Berufspraktikum: Bewegung und Sport Leistungsphysiologie und Trainingswissenschaft NPI NPI NPI Einführung in die Trainingswissenschaft Leistungsphysiologie WS 1 SWS Keine Voraussetzungen SS 2 SWS Physiologie unter besonderen Berücksichtigung gesundheitsbezogener Regelmechanismen WS 2 SWS Physiologie unter besonderen Berücksichtigung gesundheitsbezogener Regelmechanismen Funktionelle Anatomie WS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS 2 SWS Keine Voraussetzungen Sportsoziologie NPI Einführung in die Sportsoziologie Sportpsychologie NPI Grundlagen der Sportpsychologie für den Schulsport Bewegungs- und sportpraktisches Können und Anwendungswissen PI PI PI PI PI PI PI PI PI Grundlagen konditioneller Fähigkeiten Grundlagen koordinativer Fähigkeiten Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen spielorientierter Bewegungshandlungen Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen schwimmorientierter Bewegungshandlungen Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen leichtathletischer Bewegungshandlungen Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen turnerischer Bewegungshandlungen Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen gestaltend-darstellender Bewegungshandlungen Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen sportspielorientierter Bewegungshandlungen Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen natur- und erlebnisor. Bewegungshandlungen a) Orientierungslauf b) Skilanglauf WS SS WS SS WS SS 2 SWS 2 SWS 2 SWS Keine Voraussetzungen Keine Voraussetzungen Ergänzungsprüfung Spielen WS SS 2 SWS Ergänzungsprüfung Schwimmen, Retterschein WS SS 2 SWS Ergänzungsprüfung Leichtathletik WS SS 2 SWS Ergänzungsprüfung Turnen WS SS 2 SWS WS SS 2 SWS WS SS 2 SWS Ergänzungsprüfung Rhythmik, Grundlagen koordinativer Fähigkeiten Lernen, Üben und VermittelnLernen spielorientierter Bewegungshandlungen Keine Voraussetzungen PI PI c) Bergwandern/Bergsteigen Oder Lernen, Üben Vermitteln von Eissportarten Können, Leisten und Vermitteln schwimmorientierter Bewegungshandlungen Können, Leisten und Vermitteln wintersportorientierter Bewegungshandlungen: Alpiner Skilauf WS SS 2 SWS WS SS 2 SWS Lernen, Üben und VermittelnLernen schwimmorientierter Bewegungshandlungen Keine Voraussetzungen 2. Abschnitt Eine Voraussetzungsklausel vorweg §29 (23) Generell können Lehrveranstaltungen aus dem zweiten Studienabschnitt erst dann besucht werden, wenn alle Lehrveranstaltungen desselben Prüfungsfaches aus dem ersten Studienabschnitt positiv absolviert wurden. Dieser Absatz betrifft alle Fächer aus dem 2. Abschnitt und wird deswegen in der unteren Tabelle explizit nicht angeführt. Typ Lehrveranstaltungstitel Wann Zeit Voraussetzungen Allgemeine und spezielle Fachdidaktik des Schulsports PI Schulpraktische Studien 1: Planen und Arrangieren WS SS 2 SWS PI Schulpraktische Studien 2: Durchführen und Reflektieren Schulpraktische Studien 3: Themenorientierung und Mehrperspektivität Schulpraktische Studien 4: Problem- und Prozessorientierung Fachdidaktik der Sport- und Projektwoche a) Wintersportwoche WS SS 2 SWS WS SS 2 SWS WS SS 2 SWS Schulpraktische Studien 2: Durchführen und Reflektieren WS SS 1 SWS Für die a) Wintersportwoche wird folgendes vorausgesetzt: Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen PI PI PI Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen spielorientierter Bewegungshandlungen, Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen schwimmorientierter Bewegungshandlungen, Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen turnerischer Bewegungshandlungen, Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen gestaltenddarstellender Bewegungshandlungen, Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen leichtathletischer Bewegungshandlungen, Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen sportspielorientierter Bewegungshandlungen Schulpraktische Studien 1: Planen und Arrangieren Schulpraktische Studien 2: Durchführen und Reflektieren b) Sommersportwoche PI PI PI Bewegungs- und Sportdidaktik Beraten und Intervenieren in psychosozialen Problemsituationen des Schulsports Behinderung und Integration im Schulsport natur- und erlebnisor. Bewegungshandlungen a) Skilanglauf b) Bergwandern/Bergsteigen oder Lernen, Üben Vermitteln von Eissportarten und Können, Leisten und Vermitteln wintersportorientierter Bewegungshandlungen: Alpiner Skilauf oder Natur und Erlebnis thematisieren a) Snowboarden Für die b) Sommersportwoche wird folgendes vorausgesetzt: Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen natur- und erlebnisor. Bewegungshandlungen a) Orientierungslauf b) Bergwandern/Bergsteigen und Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen spielorientierter Bewegungshandlungen Keine Voraussetzungen Schulpraktische Studien 2: Durchführen und Reflektieren WS SS WS SS 2 SWS 2 SWS WS SS 1 SWS Schulpraktische Studien 2: Durchführen und Reflektieren WS SS 1 SWS Schulpraktische Studien 1: Planen und Arrangieren 2 SWS Einführung in die Sportinformatik und Statistik 1 SWS Schulpraktische Studien 2: Durchführen und Reflektieren Frauen- und Genderforschung PI Geschlechtersensibles Unterrichten: Mädchen und Bubenarbeit Forschungsmethoden und Evaluation PI Quantitative Forschungsmethoden und Unterrichtsevaluation WS SS Bewegungs- und Sportpädagogik PI Gesundheitsförderung als Thema für den Schulsport WS SS Leistungsphysiologie und Trainingswissenschaft NPI Physiologie und Trainierbarkeit im Kindes- und Jugendalter WS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS 2 SWS Physiologie und Trainierbarkeit im Kindesund Jugendalter , Physiologie unter besonderen Berücksichtigung gesundheitsbezogener Regelmechanismen Medizinische Grundlagen NPI Medizinische Aspekte der Gesundheitsvorsorge des Bewegungsapparates Biomechanik und Bewegungswissenschaft NPI PI Einführung in die Bewegungswissenschaft Bewegungswissenschaftlich – biomechanisches Praktikum SS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 2 SWS Keine Voraussetzungen Bewegungs- und sportpraktisches Können und Anwendungswissen PI PI PI PI PI PI PI Lernen, Üben und VermittelnLernen sportspielorientierter Bewegungshandlungen 2 Können, Leisten und Vermitteln leichtathletischer Bewegungshandlungen Können, Leisten und Vermitteln turnerischer Bewegungshandlungen Können, Leisten und Vermitteln gestaltenddarstellender Bewegungshandlungen Erkennen, Gestalten und Vermitteln-Lernen „neuer“ Spiele Oder Lernen, Üben und VermittelnLernen sportspielorientierter Bewegungshandlungen 3 Natur und Erlebnis thematisieren a) Mountainbiken b) Sportklettern c) Snowboarden Oder Können, Leisten und Vermitteln von Wagnisssportarten a) Federnde und schleudernde Absprunghilfen b) Hallenklettern Grundlage des Selbstverteidigens und Zweikämpfens WS SS 2 SWS Es ist eine andere sportspielorientierte Bewegungshandlung zu wählen. WS SS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 2 SWS Es ist eine andere sportspiel-orientierte Bewegungshandlung zu wählen. WS SS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 2 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 2 SWS Keine Voraussetzungen Wahlfächer PI Ausgewählte Themen LehrerInnenbildung Studienplan Zu deinem Studium zählen nicht nur deine 2 Unterrichtsfächer, sondern auch der „Pädagogik“ Part, auch genannt – „LehrerInnenbildung“. 1. Abschnitt Der erste Abschnitt teilt sich in die Studieneingangsphase (STEP) und umfasst die LV’s 1.1 und 1.2. Diese sollten innerhalb der ersten drei Semester absolviert werden. Die pädagogischwissenschaftliche Berufsvorbildung (PWB) 1.3 bis 1.5 haben keine Voraussetzungen und kann jederzeit gemacht werden. Das PÄP ist ein Schulpraktikum, welches erst nach bestandener STEP gemacht werden darf! Typ NPI Modul 1.1 PI PI/ NPI PI/ NPI PI/ NPI PI 1.2 1.3 1.4 1.5 3.1 Lehrveranstaltungstitel Studieneingangsphase – Einführungsvorlesung – Einführung in professionalisiertes pädagogisches Handeln Studieneingangsphase – Proseminar Bildungstheorie und Gesellschaftskritik Theorie in der Schule Wann WS SS SWS 1 SWS Voraussetzungen Keine Voraussetzungen WS SS WS SS 2 SWS 1 SWS Keine Voraussetzungen Keine Voraussetzungen WS SS 1 SWS Keine Voraussetzungen Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung Pädagogisches Praktikum WS SS 1 SWS Keine Voraussetzungen WS SS 2 SWS 1.1 und 1.2 Wann WS SS SWS 2 SWS WS SS 2 SWS WS SS 2 SWS WS SS 2 SWS WS SS 3 SWS Voraussetzungen 1. Abschnitt in der Lehrerinnenbildung 1. Abschnitt in der Lehrerinnenbildung 1. Abschnitt in der Lehrerinnenbildung 1. Abschnitt in der Lehrerinnenbildung 1. Abschnitt in der Lehrerinnenbildung und des jeweiligen Faches 2. Abschnitt Typ PI Modul 2.1 PI 2.2 PI 2.3 PI 2.4 PI 3.3 Lehrveranstaltungstitel Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens Theorie und Praxis der Schulentwicklung Vertiefendes und erweiterndes Wahlpflichtfach Fachbezogenes Praktikum Das fachbezogene Praktikum (FAP) muss jeweils in beiden Lehramtsfächern absolviert werden. Je Modul gibt es immer mehrere Fächer zur Auswahl, wobei immer nur ein Fach benötigt wird um das Modul abzuschließen. Welche Fächer soll ich in den ersten 2 Semestern belegen? In Lehramtsfach Bewegung und Sport sind auf Grund der Voraussetzungskette die Fächer in folgender Prioritätenordnung gereiht. Nicht-prüfungsimmanente LV’s: Einführung in die Sportwissenschaft Bewegung und Sport unterrichten Erste Hilfe Funktionelle Anatomie Physiologie unter besonderen Berücksichtigung gesundheitsbezogener Regelmechanismen Prüfungsimmanente LV’s: Grundlagen konditioneller Fähigkeiten Grundlagen koordinativer Fähigkeiten Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen spielorientierter Bewegungshandlungen Lernen, Üben und Vermitteln-Lernen schwimmorientierter Bewegungshandlungen Orientierung zwischen Schule und Studium: Studieneingang, Lernkultur und Informationsmanagment Auf Grund der vielen (17) Vorlesungen (NPI’s) im 1. Abschnitt solltest du weitere Vorlesungen absolvieren. Wenn du dein Augenmerk auf den 2. Abschnitt legst, merkst du das vor allem der Block „Allgemeine und spezielle Fachdidaktik des Schulsports“ sowie „Bewegungs- und sportpraktisches Können und Anwendungswissen“ (beides aus dem ersten Abschnitt) so schnell wie möglich vollständig sein sollte, damit du mit den Schulpraktischen Studien im 2. Abschnitt beginnen kannst. In der LehrerInnenbildung solltest du mindestens eines der Fächer aus 1.1 oder 1.2 positiv abgeschlossen haben.
