Vorschlag für einen schulinternen Lehrplan Politik und Wirtschaft
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Vorschlag für einen schulinternen Lehrplan Politik und Wirtschaft Klasse 7 mit Demokratie heute PLUS 1 (978-3-507-11045-8) Thema in Demokratie heute 1 Demokratie (ab S. 7) a) Zusammenleben in der Schule Klassenregeln Klassengemeinschaft Klassenfahrt Streitschlichtung Mobbing b) Mitbestimmung und Mitgestaltung Rechte und Pflichten Klassensprecher Schülervertretung Mitwirkung in der Gesellschaft Mitgestaltung des Schullebens Schuluniform: ja/nein Kinder und Politik Methodisch-didaktische Hinweise Selbstbefragung durchführen Placemat Diskussion Klassenraum gestalten Klassensprecher wählen Schaubilder analysieren Fishbowl Plakate gestalten Fächerübergreifende Bezüge Bezug zum Kernlehrplan Politik Deutsch Religion Erdkunde Geschichte Überfachliche Kompetenzen 1. Personale Kompetenz Die Schüler werden befähigt, selbstbestimmt und eigenverantwortlich zu handeln. Sie entwickeln ein positives Selbstkonzept. Sie lernen, sich situationsangemessen zu verhalten und eigene Lernprozesse sachgerecht zu steuern. 2. Sozialkompetenz Die Schüler lernen Rücksichtnahme und Solidarität gegenüber anderen. Sie arbeiten kooperativ und im Team. Sie lernen den angemessenen Umgang mit Konflikten. Sie übernehmen gesellschaftliche Verantwortung und tragen zur interkulturellen Verständigung bei 3. Lernkompetenz Sie erschließen geeignete Lernstrategien zur Lösung von Problemen. Sie reflektieren den Lernprozess und dessen Ergebnisse. Sie planen Arbeitsprozesse sachgerecht. Sie nutzen unterschiedliche Medien zur Informationsbeschaffung und deren Präsentation. 4. Sprachkompetenz Die Schüler lesen Texte unterschiedlicher Formate und nutzen dazu Lesestrategien. Sie verfassen Texte in unterschiedlichen Formaten und formulieren diese adressatenund anlassbezogen. Sie drücken sich in Gesprächen verständlich aus und reflektieren kommunikative Prozesse. Ale Angaben im Bereich der Inhaltsfelder beziehen sich auf die folgenden vier fachspezifischen Kompetenzbereiche Fachspezifische Kompetenzen 1. Analysekompetenz Die Schüler stellen problemorientierte Fragen zu einem bestimmten Sachverhalt. Sie identifizieren dessen Teilaspekte. Sie aktivieren fachliches Vorwissen, eignen sich neues Wissen an und integrieren es in Zusammenhänge, die zur Lösung des Konflikts oder zum Verständnis des Vorschlag für einen schulinternen Lehrplan Politik und Wirtschaft Klasse 7 mit Demokratie heute PLUS 1 (978-3-507-11045-8) Sachverhaltes beitragen 2. Urteilskompetenz Die Schüler bewerten einen Sachverhalt kritisch, reflektiert und argumentieren logisch. Sie begründen wirtschaftliche und politische Sachverhalte begründet. Sie unterscheiden zwischen Sach- und Werturteil. Sie entwickeln Empathie, die Fähigkeit zum Perspektivwechsel und Kritikfähigkeit. 3. Handlungskompetenz Sie treffen selbständig wirtschaftliche Entscheidungen unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit. Sie wägen mögliche Folgen ihres Handelns ab. Sie berücksichtigen ethische Gesichtspunkte in ihrem Handeln. Sie gehen reflektiert mit sozialen, geschlechtsspezifischen und kulturellen Unterschieden um. Sie vertreten ihre Meinung gegenüber anderen angemessen. 4. Methodenkompetenz Sie gehen adäquat mit unterschiedlichen Textsorten und grafischen Darstellungsarten um. Sie benutzen angemessene sozialwissenschaftliche Methoden Sie präsentieren ihre Ergebnisse mediengestützt und teilnehmerorientiert. Demokratie (Inhaltsfeld 1) -das politische System der Bundesrepublik Deutschland -die Grundrechtsbindung -die Rechtstaatlichkeit -die Grundrechte -die Volkssouveränität -der Pluralismus -gesellschaftspolitische Partizipation -die Rolle der Medien -soziale Gerechtigkeit Wirtschaft (ab S. 35): a) Bedürfnisse und Wirtschaften Arten von Bedürfnissen Bedürfnispyramide Entstehung von Fall analysieren Brainstorming Sachtexte erschließen Schaubilder analysieren Geschichte Erdkunde Wirtschaft (Inhaltsfeld 2) -Funktionsprinzipien des Marktes -verantwortliches Handeln in der Wirtschaft -die Stellung des Individuums im Markt -gegenseitige Abhängigkeiten Vorschlag für einen schulinternen Lehrplan Politik und Wirtschaft Klasse 7 mit Demokratie heute PLUS 1 (978-3-507-11045-8) Bedürfnissen Befriedigung von Bedürfnissen Güterarten Haushaltsbuch Ökonomisches Prinzip b) Jugend und Konsum Umgang mit Taschengeld Kinder und Jugendliche als Konsumenten Freizeit und Konsum Kaufverträge Gesellschaft (ab S.63): a) Ich und die Anderen Selbstcharakterisierung FremdbestimmungSelbstbestimmung Rollentypisches Verhalten (Mädchen-Junge) Freizeit Gruppendynamik Konflikte in der Gruppe b) Bedeutung der Familie Arten des Zusammenlebens Erziehungsziele und – mittel Elterliches Sorgerecht Konflikte in der Familie Lösung von Konflikten Schutz der Familie Familienpolitik Karikaturen auswerten Grafiken beschreiben Umfrage erheben Selbsterkundung durchführen Befragung durchführen Brainstorming Mind Map Sachtexte erschließen Karikaturen auswerten Selbsterkundung durchführen Rollenspiel durchführen Deutsch Religion Geschichte Erdkunde Gesellschaft und Individuum (Inhaltsfeld 3) -die Situation von Einzelpersonen in der Gesellschaft -die Genderproblematik -Probleme der Sozialstruktur -sozialer Wandel -politische Gestaltung -gesellschaftliche Entwicklungen -Grenzen der Toleranz Vorschlag für einen schulinternen Lehrplan Politik und Wirtschaft Klasse 7 mit Demokratie heute PLUS 1 (978-3-507-11045-8) Umweltschutz (ab S.95): a) Belastung der Umwelt Umweltbelastung Umweltbewusstsein Problem Müll Recycling Müllvermeidung Kreislauf des Wassers Verschmutzung der Meere b) Umweltschutz vor Ort Nachhaltiges Handeln Umgang mit Wasser Müllvermeidung Öffentlicher Nahverkehr Flughafen Frankfurt Recht (ab S.127): a) Jugend und Recht Rechte und Pflichten Jugendschutzgesetz Rauchen b) Kinderrechte weltweit Kinderrechte: -Überleben -Schutz -Bildung -Mitbestimmung -Gesundheit -Information Weltkindertag Brainstorming Karikaturen auswerten Schaubilder auswerten Fotostreifzug durchführen Sachtexte erschließen Web Quest Selbsterkundung durchführen Internetrecherche Erkundung machen Umfrage durchführen Deutsch Religion Erdkunde Biologie Chemie Informatik Gesellschaft und Natur (Inhaltsfeld 4) Fallbeispiele untersuchen Gruppenpuzzle machen Lernen an Stationen Sachtexte erschließen Plakate gestalten Deutsch Religion Erdkunde Geschichte Recht und Rechtsprechung (Inhaltsfeld 5) -das Spannungsfeld zwischen Ökonomie und Ökologie -nachhaltige Entwicklung -das Partizipationsprinzip -die Generationenverantwortung -die gemeinsame Verantwortung von Industrie- und Entwicklungsländern -die Wechselwirkung von lebensweltlichem Nahbereich und überregionalen und internationalen Bezügen -die Menschenrechte -das Recht als Ergebnis politischer Willensbildung -das Spannungsverhältnis zwischen Freiheit und politischer Ordnung -das Recht als ordnungs- und sozialpolitischer Rahmen
