Dokumentationsformulare
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Landesinstitut für Schulentwicklung 3.4 Dokumentationsformulare für die Klassenstufen 5 bis 10 Kl. 5 Name Klaus Beispiel 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. Geb.-Dat. 06.03.1998 Schuljahr Klassenlehrer 2008/09 K. Exempel Eingangsdiagnose Deutsch (Ergebnisse siehe Anlage), weitere Quellen z. B. Deutsch: Klassenarbeiten, … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Eingangsdiagnose: Lesen und Hören Fließtext Eingangsdiagnose: Rechtschreibung, Schreiben und Fließtext Sprachbewusstsein Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) Lesen und Hören (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Rechtschreibung, Schreiben und Häkchen/ Kürzel Sprachbewusstsein (Fließtext) 1.2.3. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4 Eingangsdiagnose Mathematik (Ergebnisse siehe Anlage), weitere Quellen z. B. Klassenarbeiten … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Zahlen und Rechnen Fließtext Messen und Größen, Daten und Sachsituationen Fließtext Raum und Ebene, Muster und Strukturen Fließtext Mathematik: Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) Zahlen und Rechnen (Fließtext) Messen und Größen, Daten und Sachsituationen (Fließtext) Raum und Ebene, Muster und Strukturen (Fließtext) Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. Englisch: Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel 4.1. Französisch: 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2. Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 5.1. 5.1.1. Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) (Fließtext) (Fließtext) (Fließtext) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Überfachliche Quellen z. B. allgemeine Unterrichtsbeobachtungen, praktische Arbeiten, Eignungen, Kompetenzen: Neigungen, motorische Fertigkeiten… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Arbeitshaltung, Selbstständigkeit, Zusammenarbeit in der Klassen- und Schulgemeinschaft / Datum Methodische Aspekte / Soziale Aspekte / Personaler Aspekt (Fließtext) 5.1.2. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. Datum Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von ...bis… Maßnahme / Mittel) Methodische Aspekte / Soziale Aspekte / Personaler Aspekt (Fließtext) Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Unterschrift Stempel Kl. 6 Name Klaus Beispiel 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. Geb.-Dat. 06.03.1998 Schuljahr Klassenlehrer 2009/10 K. Exempel Eingangsdiagnose Deutsch (Ergebnisse siehe Anlage), weitere Quellen z. B. Klassenarbeiten, … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Eingangsdiagnose: Lesen und Hören Fließtext Eingangsdiagnose: Rechtschreibung, Schreiben Fließtext und Sprachbewusstsein Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) Lesen und Hören (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Rechtschreibung, Schreiben und Häkchen/ Kürzel Sprachbewusstsein (Fließtext) Deutsch: 1.2.3. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4 Eingangsdiagnose Mathematik (Ergebnisse siehe Anlage), weitere Quellen z. B. Klassenarbeiten … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Zahlen und Rechnen Fließtext Messen und Größen, Daten und Sachsituationen Fließtext Raum und Ebene, Muster und Strukturen Fließtext Mathematik: Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von ...bis… Maßnahme / Mittel) Zahlen und Rechnen (Fließtext) Messen und Größen, Daten und Sachsituationen (Fließtext) Raum und Ebene, Muster und Strukturen (Fließtext) Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. Englisch: Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel 4.1. Französisch: 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2. Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 5.1. 5.1.1. Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) (Fließtext) (Fließtext) (Fließtext) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Überfachliche Quellen z. B. allgemeine Unterrichtsbeobachtungen, praktische Arbeiten, Eignungen, Kompetenzen: Neigungen, motorische Fertigkeiten… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Arbeitshaltung, Selbstständigkeit, Zusammenarbeit in der Klassen- und Schulgemeinschaft / Datum Methodische Aspekte / Soziale Aspekte / Personaler Aspekt (Fließtext) Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) Methodische Aspekte / Soziale Aspekte / Personaler Aspekt (Fließtext) Zeitraum von ...bis… 5.1.2. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. Datum Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Unterschrift Stempel Landesinstitut für Schulentwicklung Kl. 7 Name Klaus Beispiel Geb.-Dat. 06.03.1998 Schuljahr Klassenlehrer 2010/11 K. Exempel 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. Eingangsdiagnose Deutsch (Ergebnisse siehe Anlage), weitere Quellen z. B. Deutsch: Klassenarbeiten, … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Schwerpunktbereich I: Schreiben Fließtext Schwerpunktbereich II: Lesen / Umgang mit Texten Fließtext Schwerpunktbereich III: Sprachbewusstsein Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) 2.1. Mathematik: 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.2. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4 Eingangsdiagnose Mathematik (Ergebnisse siehe Anlage), weitere Quellen z. B. Klassenarbeiten … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Schwerpunktbereich I: Leitidee Zahl Fließtext Schwerpunktbereich II: Leitidee Messen Fließtext Schwerpunktbereich III: Leitidee Raum und Form Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) (Fließtext) (Fließtext) (Fließtext) Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. Englisch: Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Schwerpunktbereich I: Kommunikative Fertigkeiten Fließtext Schwerpunktbereich II: Beherrschung der Fließtext sprachlichen Mittel Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel 4.1. Französisch: 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2. Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 5.1. 5.1.1. 5.1.2. 5.1.3. 5.1.4. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. Datum Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) (Fließtext) (Fließtext) (Fließtext) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Überfachliche Quellen z. B. allgemeine Unterrichtsbeobachtungen, praktische Arbeiten, Eignungen, Kompetenzen: Neigungen, motorische Fertigkeiten… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Methodenkompetenz (Fließtext) Berufsspezifische Kompetenz (Fließtext) Kompetenzprofil laut Anlage / Datum Sozialkompetenz (Fließtext) Personalkompetenz (Fließtext) Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) Methodenkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Berufsspezifische Kompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Sozialkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Personalkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Unterschrift Stempel Kl. 8 Name Klaus Beispiel 1.1. 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 2.1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. Geb.-Dat. 06.03.1998 Schuljahr Klassenlehrer 2011/12 K. Exempel Deutsch: Quellen z. B. Klassenarbeiten, Literaturarbeit, Rückmeldung Berufsberatung, … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. Maßnahme / Mittel) (z. B. SchuB, Lernmodule D) ...bis… Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Mathematik: Quellen z. B. Klassenarbeiten, Rückmeldung Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) (z. B. SchuB, Lernmodule M) Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4 Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. Englisch: Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel 4.1. Französisch: 3.1. 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2. Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 5.1. 5.1.1. 5.1.2 5.1.3 5.1.4. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. Datum Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) (Fließtext) (Fließtext) (Fließtext) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Quellen z. B. Probeprojekte, Praktikumsberichte / Rückmeldung Berufsberatung / Kompetenzanalyse Profil AC, praktische Arbeiten, Eignungen, Neigungen, motorische Fertigkeiten… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Methodenkompetenz (Fließtext) Berufsspezifische Kompetenz (Fließtext) Sozialkompetenz (Fließtext) Personalkompetenz (Fließtext) Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) Methodenkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Berufsspezifische Kompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Sozialkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Personalkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Unterschrift Stempel Überfachliche Kompetenzen: Landesinstitut für Schulentwicklung Kl. 9 Name Klaus Beispiel 1.1. Deutsch: Geb.-Dat. 06.03.1998 Schuljahr Klassenlehrer 2012/13 K. Exempel Quellen z. B. Klassenarbeiten, Literaturarbeit Kl. 8, Rückmeldung Berufsberatung, … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.2. Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 2.1. Mathematik: Quellen z. B. Klassenarbeiten, Rückmeldung Berufsberatung, … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4 3.1. Englisch: Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe, dezentrale HAP Englisch,… Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) (Fließtext) (Fließtext) (Fließtext) 4.1. FV / Französisch: 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 5.1. 5.1.1. 5.1.2 5.1.3 5.1.4. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. Datum Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2. Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe, Überprüfung der Kommunikationsfähigkeit … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Quellen, z. B. praktische Arbeiten, Eignungen, Neigungen, motorische Fertigkeiten… Probeprojektprüfung, Praktikumsberichte / Rückmeldung Berufsberatung (Ergebnisse siehe Anlage) Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Methodenkompetenz (Fließtext) Berufsspezifische Kompetenz (Fließtext) Sozialkompetenz (Fließtext) Personalkompetenz (Fließtext) Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) Methodenkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Berufsspezifische Kompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Sozialkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Personalkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Unterschrift Stempel Überfachliche Kompetenzen: Kl. 10 Name Klaus Beispiel 1.1. Deutsch: Geb.-Dat. 06.03.1998 Schuljahr Klassenlehrer 2013/14 K. Exempel Quellen z. B. HAP Kl. 9, Klassenarbeiten, Rückmeldung Berufsberatung, … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 1.1.1. 1.1.2. 1.1.3. 1.2. Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 2.1. Mathematik: Quellen z. B. HAP Kl. 9, Klassenarbeiten, Rückmeldung Berufsberatung, … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.1.4. 2.2. Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium 2.2.1. 2.2.2. 2.2.3. 2.2.4 3.1. Englisch: Quellen z. B. HAP Kl. 9, Klassenarbeiten, Sprachanlässe, dezentrale HAP Englisch,… 3.1.1. 3.1.2. 3.1.3. 3.2.1. 3.2.2. 3.2.3. Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Maßnahme / Mittel) (Fließtext) (Fließtext) (Fließtext) 4.1. FV / Französisch: 4.1.1. 4.1.2. 4.1.3. 4.2. 4.2.1. 4.2.2. 4.2.3. 5.1. 5.1.1. 5.1.2 5.1.3 5.1.4. 5.2. 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. Datum Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) 3.2. Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Zeitraum von ...bis… Erfolgskriterium Zuständig / erl. Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Häkchen/ Kürzel Quellen z. B. Klassenarbeiten, Sprachanlässe, Überprüfung der Kommunikationsfähigkeit … Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Fließtext Fließtext Fließtext Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Quellen z. B. Ergebnis Themenorientierte Projektprüfung Klasse 9, praktische Arbeiten, Eignungen, Neigungen, motorische Fertigkeiten, Praktikumsberichte, Rückmeldung Berufsberatung (Ergebnisse siehe Anlage) Datenquelle / Diagnostikergebnis (Datum) Analyse, Bewertung, Interpretation Methodenkompetenz (Fließtext) Berufsspezifische Kompetenz (Fließtext) Sozialkompetenz (Fließtext) Personalkompetenz (Fließtext) Förderplan (Kompetenz / Merkmal – Ziel / Zeitraum von Erfolgskriterium Zuständig / erl. ...bis… Maßnahme / Mittel) Methodenkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Berufsspezifische Kompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Sozialkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Personalkompetenz (Fließtext) Häkchen/ Kürzel Unterschrift Stempel Überfachliche Kompetenzen:
