Vorlage Aufgabenstellung (Word

Zirkeltraining der Systemtheorie
- Übungsnachmittag Manfred Strohrmann
Änderungsindex
Version
Datum
Verfasser
Änderungen
2.0
09.12.2014
M. Strohrmann
Anpassung des Schwierigkeitsgrades der Aufgaben
1.0
19.02.2014
M. Strohrmann,
C. Hadamek
Erstausgabe
Inhalt
1
Einführung und Zielsetzung ........................................................... 1
2
Regeln .............................................................................................. 1
3
Vorbereitung und Ablauf ................................................................ 1
4
Parcours und Punkteübersicht ...................................................... 2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
Station 1: Übungsaufgabe 1 ........................................................................................................ 3
Station 2: Jenga ........................................................................................................................... 3
Station 3: Übungsaufgabe 2 ........................................................................................................ 3
Station 4: Dart .............................................................................................................................. 3
Station 5: Übungsaufgabe 3 ........................................................................................................ 3
Station 6: Pedalino ...................................................................................................................... 4
Station 7: Übungsaufgabe 4 ........................................................................................................ 4
Station 8: Seilspringen ................................................................................................................. 4
Station 9: Übungsaufgabe 5 ........................................................................................................ 4
Station 10: Balancierbrett ............................................................................................................ 4
1 Einführung und Zielsetzung
Das Zirkeltraining der Systemtheorie kombiniert das Rechnen von Übungsaufgaben und die Entspannung bei Spielen. Es werden abwechselnd Übungsaufgaben gerechnet und Geschicklichkeits- oder
Bewegungsspiele durchgeführt. Zur Motivation erhalten die Spieler für jede abgeschlossene Station
Punkte. Aufgrund der Punkteverteilung werden die Studierenden gewinnen, die gut rechnen können
und sportlich sind.
Das Zirkeltraining der Systemtheorie soll den Studierenden damit vermitteln, dass für einen erfolgreichen Lernprozess Anspannung und Entspannung im Gleichgewicht stehen muss.
2 Regeln
Der Parcours kann in beliebiger Reihenfolge begonnen werden. Die sich aus dem Start ergebende Reihenfolge muss anschließend jedoch strikt eingehalten werden. Dadurch ist sichergestellt, dass sich
jeweils eine Rechenaufgabe und eine Sport- oder Geschicklichkeitsaufgabe abwechseln. Bei den Rechenaufgaben richtet sich die Punktezahl nach der Zeit, die bis zur vollständigen Lösung gebraucht
werden. Bei den sportlichen Aufgaben werden teilweise auch Punkte eingetragen, zum Beispiel die
Punktzahl beim Dart. An jeder Station befindet sich ein Betreuer, der die Bearbeitungszeit einträgt und
die Übungsaufgaben als abgeschlossen kennzeichnet. Nach Ablaufen der Gesamtzeit von 3 Stunden
werden die Punkte mit einem speziellen Excel-Sheet ausgewertet. Der Spieler mit den meisten Punkten gewinnt.
3 Vorbereitung und Ablauf
Zur Vorbereitung sollte ein möglichst groß ausgefallener Raum zur Verfügung stehen oder ein Platz
im Freien mit Tischen und Stühlen. Innerhalb dieses Bereiches muss eine eindeutige Trennung der
Station erkennbar sein. Für alle Stationen sind Betreuer erforderlich, die gegebenenfalls Hilfestellungen geben können, die jeweiligen Aufgaben überwachen und die Kenngrößen eintragen.
4 Parcours und Punkteübersicht
Station 1:
Übungsaufgabe 1
Station 9:
Übungsaufgabe 5
Station 10:
Balancierbrett
Station 2: Jenga
Station 8:
Seilspringen
Station 3:
Übungsaufgabe 2
Station 4:
Dart
Aufgabe 7:
Übungsaufgabe 4
Station 6:
Pedalino
Station
Station 5:
Übungsaufgabe 3
Punkte / Zeit
Unterschrift
1: Übungsaufgabe 1
2: Yenga
3: Übungsaufgabe 2
4: Dart
5: Übungsaufgabe 3
6: Pedalino
7: Übungsaufgabe 4
8: Seilspringen
9: Übungsaufgabe 5
10: Balancierbrett
Zur Erinnerung: Sie können an einer beliebigen Station beginnen, müssen dann aber die vorgegebene
Reihenfolge einhalten.
4.1
Station 1: Übungsaufgabe 1
Aufgabentext
a)
4.2
Teilaufgabe
Station 2: Jenga
Jenga ist ein Geschicklichkeitsspiel. Es besteht aus 60 gleichen hölzernen Bauteilen in Quadern, die zu
Beginn des Spiels zu einem Turm gestapelt werden, indem immer drei Bausteine nebeneinander zu
liegen kommen.
Nachdem der Turm aufgestellt ist, lösen Sie einen Stein aus dem Turm und setzen ihn oben auf die
Spitze. Von der obersten Ebene darf kein Stein entfernt werden. Von der direkt darunter liegenden
Ebene darf ein Stein nur entfernt werden, wenn die darüberliegende oberste Ebene bereits vollständig
ist (sprich aus 3 Steinen besteht). Das Spiel endet, wenn der Turm einstürzt oder die Maximalzeit von
3 Minuten verstrichen ist.
Die Punkte richten sich nach der Anzahl von Bausteinen, die in der Maximalzeit umgesetzt wurden,
ohne dass der Turm eingestürzt ist.
4.3
Station 3: Übungsaufgabe 2
Aufgabentext
a)
4.4
Teilaufgabe
Station 4: Dart
Darts ist ein Geschicklichkeitsspiel bzw. ein Präzisionssport, bei dem mit Pfeilen auf eine runde
Scheibe geworfen wird. Der Spieler stellt sich hinter der Wurflinie auf, um die Pfeile auf die Scheibe
zu werfen.
Das Zentrum der Scheibe ist in zwei unterschiedliche Felder unterteilt. Der äußere Ring zählt 25 Punkte. Der innere Kreis zählt 50 Punkte. Der innere schmale Ring ist das Triple. Trifft ein Pfeil in diesen
Bereich, verdreifacht sich der Wert des Feldes. Der äußere schmale Ring (Double) verdoppelt die
Punktzahl.
Die Punkte richten sich nach der Augenzahl, die mit 8 Dart-Würfen erreicht wird. Vorab darf jeder
Studierende 1 Minute lang üben.
4.5
Station 5: Übungsaufgabe 3
Aufgabentext
b)
Teilaufgabe
4.6
Station 6: Pedalino
Fahren Sie mit dem Pedalino den vorgeschriebenen Parkour. Die Punkte richten sich nach der Durchschnittsgeschwindigkeit, die Sie beim Durchfahren des Parcours erreichen.
4.7
Station 7: Übungsaufgabe 4
Aufgabentext
a)
4.8
Teilaufgabe
Station 8: Seilspringen
Seilspringen ist eine Sportart, bei der ein Seil verwendet wird, durch das der Seilspringer kunstvoll
oder möglichst schnell hindurch springt. Einst als Kinderspiel bekannt, hat sich Seilspringen mittlerweile zu einer Wettkampfsportart entwickelt.
In diesem Spiel geht es darum, in einer Zeit von 2 Minuten eine möglichst große Zahl von Sprüngen
zu absolvieren. Die Anzahl der Sprünge wird von einem Betreuer gezählt und entspricht der erreichten
Punktzahl. Es wird nur jedes Aufkommen des rechten Fußes gezählt.
4.9
Station 9: Übungsaufgabe 5
Aufgabentext
a)
Teilaufgabe
4.10 Station 10: Balancierbrett
Lenken Sie die Spielkugeln im Stehen mit den Füßen vom äußeren Rand ins Zentrum des ovalen Labyrinths. Das Labyrinth fördert Koordination, Konzentration und Geschicklichkeit.
Die Punktezahl richtet sich nach der Zeit, die Sie gebraucht haben, um die Kugel in das Zentrum zu
balancieren. Sie haben maximal 2 Minuten Zeit und dürfen vorab 1 Minute lang üben.