überblick

Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften Fachrichtung Psychologie, Differentielle und Persönlichkeitspsychologie
MASTER-STUDIENGANG
Cognitive Affective Neuroscience (CAN)
ALLGEMEINER ÜBERBLICK
Dr. Diana Armbruster
ÜBERBLICK FORSCHUNGSPROFILE
Forschungsprofillinien der Fachrichtung Psychologie
Klinische Psychologie und
Psychotherapie
Human Performance in SocioTechnical Systems
Kognitiv-Affektive Neurowissenschaften
Allgemeine
Psychologie
Bio-psychologie
Entwicklungspsychologie
Differentielle
Psychologie
Neuro-imaging
ÜBERBLICK MASTER-STUDIENGÄNGE
Die Master-Studiengänge Psychologie an der TU Dresden
M.Sc. Klinische Psychologie
und Psychotherapie (60)
M.Sc. Psychologie: Human Performance in
Socio-Technical Systems (45)
M.Sc. Psychologie: Cognitive-Affective Neuroscience (30)
Ziele
• Ausrichtung des Lehrangebots entlang der drei etablierten Forschungsprofillinien
der Fachrichtung
• Durchlässigkeit und Quereinstieg für besonders qualifizierte Bachelor-Absolventen
• Individuelle thematische Schwerpunktsetzung bei der Studienwahl
ÜBERBLICK STUDIENGANG CAN
Cognitive Neuroscience
Psychobiology
Developmental Neuroscience
Neurobiology of Individual Differences
Cognitive Neuroscience Methods
Advanced Statistical Methods
Applied Cognitive Neuroscience
Internship
Masterarbeit
Human Factors*
Occupational Health
Klinische Psychologie*
Klin.-Psychol. Basiskomp.
Behavioral Epidemiology*
frei wählbar
15 LP
Psychiatrie
1. Semester
2. Semester
3. Semester
4. Semester
Grundlagen
Methoden
Anwendungen
Wahlpflicht (6 od. *9 LP)
MODULE
Beispiel: Modul CAN4 (Neurobiology of Individual Differences)
Vorlesung im 2. Semester (2 SWS)
Seminar im 3. Semester (2 SWS)
Vertiefung ausgewählter Forschungsfragen; Auseinandersetzung mit Forschungsliteratur
Erweitertes Seminar im 3. Semester (2 SWS)
Vermittlung der mit den vertieften Forschungsfragen assoziierten Methoden
Ziel: Projektideen generieren, Forschungsdesign entwickeln und präsentieren (evtl.
auch Ausgangspunkt für spätere Masterarbeit)
Abschluss des Moduls mit mündlicher Prüfung
ÜBERBLICK STUDIENGANG CAN – 1. SEM.
Integrative Diskussion von Befunden auf:
• Verhaltensebene
• Systemebene: ZNS (Anatomie / Funktion) und
alle für das Ausführen des Verhaltens erforderlichen Systeme
• Zellebene
• Proteinebene: Enzyme, Rezeptoren,
Transporter …
• Epigenetik: Gene × Umwelt
• Genetischer Ebene
unter Einbeziehung der Entwicklungsperspektive
und Diskussion verschiedener methodischer
Zugänge
BEWERBUNG
(1) Eignungsfeststellung lt. Eignungsfeststellungsordnung (EFO)
Antragsunterlagen gemäß EFO § 4 (2):
1. formgebundenes Antragsformular zur Feststellung der besonderen Eignung für
den Master-Studiengang CAN  online verfügbar
2. amtlich beglaubigte Kopie des ersten berufsqualifizierenden
Hochschulabschlusszeugnisses ... [oder einer Bescheinigung über 80% der
insgesamt zu erbringenden Leistungen (in LP) inkl. Durchschnittsnote].  stellt
Prüfungsamt aus
3. amtlich beglaubigte Kopien von zusätzlichen Zeugnissen und Leistungsnachweisen, die die besondere Eignung nachweisen  u.U. zusätzliche
Nachweise über besondere Qualifikationen
4. amtlich beglaubigte Kopie des Nachweises ausreichender Sprachkenntnisse
 z.B. Abiturzeugnis, ist aber auch auf Bachelorzeugnis/Bescheinigung gemäß 2.
enthalten, sofern Sprachmodul absolviert
ÜBERBLICK _BEWERBUNG
Forschungspraktikum kann bei Methodenlehre
(1) Eignungsfeststellung lt. Eignungsfeststellungsordnung
(EFO)
Antragsunterlagen gemäß EFO § 4 (2):
angegeben werden, Praktikumsnachweis beifügen!
1. formgebundenes Antragsformular zur Feststellung der besonderen Eignung für den
Master-Studiengang CAN
* entfällt, da TUD-Bachelor
 online verfügbar
*
Psychol. Methodenlehre
Module M1, M4, M5
19
Deskr. u. Inferenzstatistik
Module M2, M3
15
Allgemeine Psychologie
Module A1, A2 (KN)
Biopsychologie
Modul BP
Diagnostik
Module D1 (D2)
Entw.psychologie
Modul EP
9
Pers.psychologie
Modul PP
9
Sozialpsychologie
Modul SP
9
18 (24)
9
7 (16)
BEWERBUNG
(1) Eignungsfeststellung lt. Eignungsfeststellungsordnung (EFO)
Abschließend Versand der Eignungsfeststellung (noch keine Studienplatzzusage!)
(2) Auswahl gemäß Auswahlordnung (AWO)
Ranglistenbildung anhand Summe anrechenbarer LP, geteilt durch Gesamtnote
TUD-Bewerber/innen: Basis i.A. 95 LP, ggf. + 6 KN und + 9 D2
Rangliste wird bis 15.08. an Immatrikulationsamt geschickt
(3) Zulassung durch Immatrikulationsamt
in letzten beiden Jahren jeweils ca. 250 Bewerbungen, davon ca. 25 von der TUD, davon in
zwei Zulassungsrunden ca. 15 zugelassen, davon sagten schlussendlich ca. 10 zu.
Zulassungsquote TUD-Bewerber/innen: >50%
TUD-Absolvent/innenquote im CAN-Studiengang: >30%
Fazit: Ihre Bewerbung lohnt sich!
STUDIENGANG CAN
Ansprechpartner
• Alexander Strobel (Studienberater CAN)
BZW A405 | 463-32528 | [email protected]
• Annette Bolte (Studiengangskoordinatorin CAN)
BZW A315 | 463-33259 | [email protected]
• Shu-Chen Li (Prüfungsausschussvorsitzende CAN)
BZW A233 | 463-34162 | [email protected]
• FSR
[email protected]
Informationen
• http://www.psychologie.tu-dresden.de/CAN