Unabhängigkeit 1 (*)

Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Wiederholung
M „Paare – Passanten“
Lernkartei
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Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Zusammenhang
Die amerikanische Revolution und
die Entfaltung der demokratischen Gesellschaft
Gab es eine revolutionäre
Situation?
Material auf Kursseite
www.michaelseeger.de/k1g
offline
>>
reguläre HA Fakten erarbeiten; >> im Kurs Problematisierung
für 11.3. Kap 2 vorbereiten (135-37 / 21-23)
System von checks an balances / Stellung des Präsidenten
© 2010 Michael Seeger
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Problematisierung
Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Die Sache mit der Stempelsteuer
SuS: die Fakten
kleine Ursache
„peanuts“
relativ geringe Steuerlast
Was zeigt das?
große Wirkung
- Boston Tea Party
- 1. u. 2. Kontinentalkongress
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Problematisierung
Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Interpretation
Von der
Mitbestimmung
Grundsatz:
„No taxation without representation“
Korrektur von Unrecht
Was ist das für ein Prozess?
vgl. Luther
Selbstbestimmung
- Unabhängigkeitserklärung
Revolution
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Erarbeitung
Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Q-Interpretation S. 24 /138
1. Wie begründet Jefferson die Unabhängigkeit
2. Warum so gründlich? >> 1. Abschnitt
3. Welche Grundsätze sind erkennbar?
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Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Founding Fathers
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Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Founding Fathers
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Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Jefferson: Grundsätze und
Rechtfertigungen
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Alle Menschen sind gleich geschaffen
Life
Liberty
Pursuit of of happiness
Widerstandsrecht
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• Göttliches Recht
• Naturrecht
Gegebenes = positives Recht
gibt keine Möglichkeit
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Michael Seeger Faust: 04.03. 2010
Fragen
• Gab es aufgeklärte Adlige als Unterstützer der
Revolution?
• Warum unterstützte Ludwig XVI. unwissentlich die
französische Revolution?
• Inwiefern hat die amerikanische Revolution die
französische Revolution beeinflusst?
• Gab es vor der UA eine revolutionäre Situation?
• Warum hat der UA so lange gedauert?
• Wie sah die neue Demokratie aus? >> Verfassung
• Konflikte innerhalb der Revolutionäre?
• Ewigkeitsgarantie in der Verfassung?
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