Achte Sitzung SS11

Willkommen zur
Theoretischen und Empirischen
Vertiefung im Fach Sozialpsychologie!
Meine Kontaktdaten:
Dr. Nicole Harth
Humboldtstraße 26
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03641/945260
Sozialpsychologie - Vertiefung im SS 2011
Funktionale Emotionstheorie
3 Sichtweisen in Bezug auf die FUNKTION von Emotionen
 Alte Sichtweise: Keine Funktion, eher hinderlich und irrational
(z.B. Stoiker, 18. Jahrhundert, Behaviorismus, Kognitive Revolution)
„We all know that emotions are useless and bad for our peace of mind
and blood pressure“ (Skinner, 1948, p. 92).
 Funktionen waren evolutionär gesehen sinnvoll, weniger in einer
modernen Welt (z.B. Darwin, 1872)
 Heute ?
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Funktionale Emotionstheorie
Ausgang: Probleme in der Umwelt /Adaptionsprobleme
Annahme (z.B. Keltner & Haidt, 2001)
• Funktionen heute die gleichen wie früher
• Emotion hat sich als Lösung auf bestimmtes Problem herausgebildet
• Aber: Evolutionäre Perspektive nicht zwingend -> in den Genen
kodiert -> sondern: soziales Lernen
Ziel:
• Adaptionsprobleme identifizieren
• Bestimmen der Arten von Reaktionen auf diese Probleme
-> Reaktion = Emotion
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Funktionale Emotionstheorie
Vgl. zu anderen Emotionstheorien:
weniger Interessen an Komponenten (Struktur, Kognition,
Verhalten) als vielmehr Interesse an Funktionalität
 Welche Funktionen von Emotionen kennt ihr?



Anpassung und Selbst-Regulation
Kommunikative Funktion
Soziale Koordination
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Funktionale Emotionstheorie
Beispiele (Adaptiert nach Oatley & Johnson-Laird, 1987)
• Glück - - (Sub)Ziel erreicht - - Weitermachen, ggf. Verhalten anpassen
• Angst - - Selbst-Erhaltung in Gefahr - - Stopp, Aufmerksamkeit, Fliehen
• Ärger - - Zielerreichung gestört - - Mehr Anstrengung /Aggression
• Ekel - - Körperliches Ziel verletzt - - Ablehnung, Entzug/Rückzug
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EMPATHIE
Sozialpsychologie - Vertiefung im SS 2011
 EMPAHTIE

PERSPEKTIVENÜBERNAHME
Empathy-Altrusimus-Hypothesis (Batson, 1987)
• Perspektivenübernahme -> empathisches Mitgefühl
„Stell dir vor, wie der andere sich fühlt“
• Mitgefühl, aber dennoch bleiben Akteur und Target
distinkt?!
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