Bianca Sieberer - Karl-Franzens

Bianca Sieberer (Graz)
[email protected]
0912692
Institut für Slawistik der Karl-Franzens-Universität Graz
SE zur Sprachwissenschaft (Der russische Satz) 515.163
LV-Leiter: Branko Tošović
WS 2012/2013
Aktiv- und Passivkonstruktionen im Russischen
действительный и страдательный залог
Inhaltsverzeichnis
Genus Verbi
Bildung der Passivformen
Korrelation zwischen Passiv- und
Aktivkonstruktionen
Partizipien und ihre Bildung
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Genus Verbi
Zweitwichtigste morphologische Kategorie
nach dem Aspekt
Drückt das Verhältnis der Handlung zu
dem durch das grammatische Subjekt
ausgedrückten Gegenstand aus
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Genus Verbi
Drückt die verschiedenen
Handlungsrichtungen aus
Aktiv S → P
Passiv S ← P
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Genus Verbi
Verben mit Aktiv- und Passivformen 
transitiv
Verben mit Aktivformen  intransitiv,
Reflexivverben, Verben mit besonderer
semantischer Bedeutung
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Genus Verbi
Asymmetrische Opposition
Äquipollente Opposition
Учени́к реша́ет зада́чу.
Зада́ча реша́ется ученико́м.
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Genus Verbi
Учени́к ist Agens
Зада́ча ist Patiens
Es verändert sich das Verhältnis zum
Satzsubjekt.
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Bildung der Passivformen
In der Regel nur von transitiven Verben
Transitive Verben, die keine Passivformen
besitzen z.B. благодари́ть, знать
Bildung ist abhängig vom Aspekt
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Bildung der Passivformen
Imperfektiver Aspekt  Bildung
synthetisch
Anfügen des Postfixes -ся (-сь )
Beispiele: чита́ться , стро́иться
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Bildung der Passivformen
In der Regel auf 3. Person (Sg. und Pl.)
beschränkt
Homonymie kann entstehen z.B. мыться
Doppeldeutigkeit vermeiden → nur bei
unbelebtem Satzsubjekt
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Bildung der Passivformen
Perfektiver Aspekt → Bildung analytisch
Hilfsverb быть + Kurzform Part. Prät.
Pass.
Können alle Personalformen gebildet
werden
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Bildung der Passivformen
Кни́га была́ прочи́тана.
Зда́ние бы́ло постро́ено.
План был вы́полнен.
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Bildung der Passivformen
Keine Passivformen
 лежа́ть, стуча́ть, стоя́ть
Relfexiva tantum: боя́ться, смея́ться,
надея́ться
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Bildung der Passivformen
Intransitive Verben mit Passivform
достига́ть/дости́гнуть чего́
управля́ть чем
Historisch bedingt
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Korrelation zwischen Passiv- und
Aktivkonstruktionen
Passiv/Aktivkonstruktionen syntaktisch
synonym
Drei-, zwei-, eingliedrige Korrelationen
Handlung + Agens + Patiens
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Korrelation zwischen Passiv- und
Aktivkonstruktionen
Handlung + Agens oder Patiens
Weder Agens noch Patiens
 Ле́кция чита́ется профе́ссором.
Профе́ссор чита́ет ле́кцию.
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Korrelation zwischen Passiv- und
Aktivkonstruktionen
Сего́дня выдаётся стине́ндия.
Сего́дня выдаю́т стипе́ндию.
На собра́нии говори́лось о рабо́те.
На собра́нии говори́ли о рабо́те.
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Die Partizipien und ihre Bildung
Infinite Verbform
Attributiver Gebrauch
ло́шадь бежи́т
бегу́щая ло́шадь
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Die Partizipien und ihre Bildung
Appositioneller Gebrauch
Я ви́жу ло́шадь, бегу́щую по шоссе́.
Hinzufügen einer „zweiten Handlung“
Entwicklung halbprädikativer
Eigenschaften
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Die Partizipien und ihre Bildung
Im Sg. 3 Genusformen
Pluralform stimmt in Numerus, Genus,
Kasus mit Substantiv überein
Keine Steigerungsform
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Die Partizipien und ihre Bildung
Drücken relativen Zeitbezug aus
Partizip Präsens vom Präsensstamm
gebildet
Partizip Präteritum vom Präteritalstamm
gebildet
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Die Partizipien und ihre Bildung
Reflexive Verben bilden reflexive
Partizipien
Bildung immer mit –ся
Egal ob Vokal oder Konsonant am Ende
steht
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Bildung des Partizip Präsens Aktiv
Präsensstamm imperfektiver Verben
Verben auf -ут/-ют → -ущий/-ющий
Verben auf -ат/-ят → -ащий/-ящий
беру́т → беру́щий
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Bildung des Partizip Präsens Aktiv
чита́ют →чита́ющий
крича́т → крича́щий
говоря́т → говоря́щий
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Bildung des Partizip Präsens Aktiv
Dekliniert wie „weiche“ Adjektive
Betonung nicht einheitlich
Verben mit fester Betonung um Ind. Präs.
Betonungsstelle fällt mit Präs. zusammen
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Bildung des Partizip Präsens Aktiv
владе́ют → владе́ющий
летя́т → летя́щий
пою́т → пою́щий
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Bildung des Partizip Präsens Aktiv
Verben mit Wechselbetonung im Ind. Präs.
Betonungsstelle von der 3. Person
Präs.Pl.
писа́ть: пи́шут → пи́шущий
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Bildung des Partizip Präsens Aktiv
иска́ть: и́щут → и́щущий
люби́ть: лю́бят → лю́бящий
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Bildung des Partizip Präsens Passiv
Imperfektivstamm transitiver Verben
I. Konjugation -ем читаj- ем -ый → чита́емый
II. Konjugation -им29
Bildung des Partizip Präsens Passiv
люб' – им – ый → люби́мый
Ausnahme beim Verb дви́гать →
дви́жимый
Unproduktive Gruppe -омвести́ → ведо́мый
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Bildung des Partizip Präsens Passiv
Betonungsstelle bei Verben der I.
Konjugation, wie bei 3.Person Präs. Pl.
Bei Verben der II. Konjugation,
Betonungsstelle wie beim Infinitiv
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Bildung des Partizip Präsens Passiv
Intransitive Verben mit dieser Art von
Bildung
руководи́мый, управля́емый,
кома́ндуемый
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Bildung des Partizip Präteritum Aktiv
Kirchenslawische Entlehnung
Imperfektive und perfektive Verben
Präteritumstamm auf Vokal → Endung
-вший
 дела- → де́лавший
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Bildung des Partizip Präteritum Aktiv
Endung auf Konsonant → -ший
принёс → принёсший
Doppelformen: умо́лкший, умо́лкнувший
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Bildung des Partizip Präteritum Aktiv
Stamm auf Dental (d,t),
stammauslautenden Konsonante vor der
Endungn –l abwerfen
веду→ вёл → ведший
Dental kommt im Partizip wieder
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Bildung des Partizip Präteritum Aktiv
Ausnahme bei сесть, укра́сть
сесть → ся́ду → се́вший
укра́сть → украду́ → укра́вший
Formen von идти́ wichtig zu merken
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Bildung des Partizip Präteritum Aktiv
Идти́ → иду́ → ше́дший
Betonungsstelle wie bei mask. Form des
Präteritums
Пла́кал → пла́кавший
ходи́л → ходи́вший
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Bildung des Partizip Präteritum Aktiv
Präfigierte Verben richten sich nach der
Betonungsstelle der Verben.
созда́ть → со́здал → созда́вший
Betonung von умере́ть weicht ab
умере́ть → у́мер → уме́рший
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Bildung des Partizip Präteritum Passiv
3 Endungen
Verben der I., III., VI., VII., VIII., Klasse +
дать → Endung –нный
сде́лать → сде́ланный
дать → да́нный
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Bildung des Partizip Präteritum Passiv
Verben der V., X. Klasse, Verb ушиби́ть,
präfigierte Formen von есть und идти́
mit der Endung -енный/-ённый
купи́ть → ку́пленный
идти́ → на́йденный
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Bildung des Partizip Präteritum Passiv
Endung -тый bei Verben auf -нуть,
Verben mit „Vollaut“ und isolierte Verben
Das Verb пелена́ть → пелёнатый
Bildung mit Infinitivstamm, stimmt aber
nicht bei allen Verben
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Literaturverzeichnis
Gabka, Kurt (1988): Russische Sprache
der Gegenwart. Morphologie. Leipzig:
Enzyklopädie
Isačenko, A. V. (1975)4: Die russische
Sprache der Gegenwart. Formenlehre.
München: Max Hueber Verlag
Mulisch, Herbert (1993)²: Handbuch der
russischen Gegenwartssprache. Leipzig:
Langenscheidt
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