Einführung in die Lehrveranstaltung

United we stand – divided we fall?
Die Europapolitik Deutschlands, Frankreichs und Großbritanniens
im Vergleich
Gegenstand, Seminarplan und Anforderungen
Siegen – 11. April 2008
Christian Krell | [email protected] | 0228-883325
Ziele der einführenden Sitzung
I.
Ziel und Inhalt des Seminars
II. Anforderungen an Leistungsnachweise
III. Vorgehen und Arbeitsweise
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Ziele und Inhalte
- Die Europapolitik Großbritanniens, Deutschlands und Frankreichs seit 1979
soll skizziert und verglichen werden
- Europapolitiken werden häufig als Ergebnis von visionären Ideen,
Programmen oder sachrationalen Interessen interpretiert
- Andere Faktoren prägen die Europapolitik eines Landes jedoch häufig in
höherem Umfang, u.a.:
-Die Politische Kultur
-Das Politische System
-Der historische Hintergrund
-Nationale Interessen
-Diese Faktoren werden in jedem Land untersucht und vergleichend einander
gegenübergestellt
- Auf dieser Grundlage wird untersucht, welchen Einfluss die jeweiligen
Faktoren auf die europapolitische Politikformulierung eines Landes haben
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Europapolitik als abhängige Variable in Deutschland
Fälle
Intervenierende Variable
Abhängige
Variable
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Deutschland
Großbritannien
Frankreich
Europapolitik
Deutschlands
Europapolitik
Großbritanniens
Europapolitik
Frankreichs
Politische Kultur
Politisches
System
Historischer
Hintergrund
Nationale
Interessen
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Prinzipien und Arbeitsweise
- Diskussionen und mündliche Leistungen stehen im Mittelpunkt
des Seminars
- Meinungen werden nicht bewertet
- Wissensvermittlung gelingt durch Referate, Gruppenarbeit und
Diskussionen
- Eine Leistungsbewertung erfolgt, wenn alle Sitzungen des
Seminars besucht werden
-Pausen finden regelmäßig statt
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Eine Note – Zwei Kriterien
50%
Hausarbeit/Ausarbeitung
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50%
Präsentation
Referat/Beteiligung
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Möglichkeiten des Leistungserwerbs und Anforderungen
Leistungserwerb durch Hausarbeit
Hausarbeit (ca. 20 – 25 S.)
Leistungserwerb durch Referat
4 - 5 KP
Hausarbeit (ca. 15 S.)
3 KP
Hausarbeit (ca. 8 S.)
2 KP
Diskussionsbeiträge
Teilnahme
Referat (ca. 25 – 30 m) +
Ausarbeitung (ca. 10-15 S.)
Referat (ca. 20 m) +
Ausarbeitung (ca. 8 S.)
Diskussionsbeiträge
MA CSSc TF 3.2 | MA I-MuG TM 3.2
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Seminarplan
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Freitag,
20. Juni
Der europäische Musterschüler? – Deutschland
16.00 – 16.15 h
Einführung in das Seminar
16.15 – 18.00h




18- 20 h
Deutsche Europapolitik und integrationspolitische Leitbilder
seit 1979

Wagner, Peter M. (2001): Deutschland in Europa. In: Korte,
Karl-Rudolf/Weidenfeld, Werner (Hrsg.): Deutschland –
TrendBuch. Fakten und Orientierungen. Bonn. S. 612 - 644.

Rosenthal, Claudius (2001): Deutschland. In: Bellers,
Jürgen/Benner, Thorsten/Gerke, Ines M. (Hrsg.): Handbuch
der Außenpolitik von Afghanistan bis Zypern. München. S. 53
- 66.
Die Politische Kultur in Deutschland
Das Politische System Deutschlands
Historischer Hintergrund
Nationale Interessen
Gruppenarbeiten
ReferentIn:
eMail:
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Seminarplan
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Samstag,
21. Juni
Vom Empire nach Europa? – Großbritannien
10.00 – 10.15 h
Einführung in das Seminar
10.15 – 14.00 h




14.00 – 15.00 h
Sonderfall Politische Kultur: „The last night of the proms“
ReferentIn:
eMail:
15 – 17.00 h
Britische Europapolitik und integrationspolitische Leitbilder
seit 1979

Lehmkul, Ursula/Gossel, Daniel (2001): Großbritannien. In:
Bellers, Jürgen/Benner, Thorsten/Gerke, Ines M. (Hrsg.):
Handbuch der Außenpolitik von Afghanistan bis Zypern.
München. S. 97 – 111

Volle, Angelika (1998): Der mühsame Weg Großbritanniens
nach Europa. In: Kastendiek, Hans/Rohe, Karl/Volle, Angelika
(Hrsg.): Länderbericht Großbritannien. Geschichte. Politik.
Wirtschaft. Gesellschaft. Bonn. S. 459 – 475.
ReferentIn:
eMail:
Die Politische Kultur in Großbritannien
Das Politische System Großbritanniens
Historischer Hintergrund Großbritanniens
Britische nationale Interessen
Gruppenarbeiten
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Seminarplan
10
Freitag,
04. Juli 2008
L´Europe, c´est moi? – Frankreich
16.00 – 16.15 h
Einführung in das Seminar
16.15 – 18.00h




18- 20 h
Französische Europapolitik und integrationspolitische
Leitbilder seit 1979

Woyke, Wichard, (2001): Frankreich. In: Bellers,
Jürgen/Benner, Thorsten/Gerke, Ines M. (Hrsg.): Handbuch
der Außenpolitik von Afghanistan bis Zypern. München. S.
77 - 87.

Müller-Brandeck-Bocquet, Gisela (2005): Frankreich in der
Europäischen Union. In: Kimmel, Adolf/Utterwedde, Henrik
(Hrsg.): Länderbericht Frankreich. Geschichte. Politik.
Wirtschaft. Gesellschaft. Bonn. S. 384 – 401.
Die Politische Kultur in Frankreich
Das Politische System Frankreichs
Historischer Hintergrund
Nationale Interessen
Gruppenarbeiten
ReferentIn:
eMail:
Christian Krell | [email protected] | 0228-883325
Seminarplan
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Samstag
05. Juli 2008
Europapolitik ist eine abhängige Variable – Aber wovon?
Auswertung und Vergleich
10 – 11 h
Vergleich der Politischen Kultur
ReferentIn:
eMail:
11 – 12 h
Vergleich des Politischen Systems
ReferentIn:
eMail:
12 – 13 h
Vergleich der historischen Hintergründe
ReferentIn:
eMail:
13 – 14 h
Vergleich der europapolitischen Interessen
ReferentIn:
eMail:
14 – 15 h
Vergleich der Europapolitiken Deutschlands, Frankreichs und
Großbritanniens
ReferentIn:
eMail:
15 – 16 h
Abschlussdiskussion und Seminarevaluation
Christian Krell | [email protected] | 0228-883325
Zwei Fragen zum Abschluss:
• Was macht ein gutes Seminar aus?
• Was macht ein gutes Referat aus?
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