Lehrplankonformität, Didaktische& Methodische Analyse

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ICUM - Projekt
Gruppe 2
•Dokumentation der Teamarbeit
•Lehrplankonformität
•Didaktische und Methodische Analyse
Dokumentation der Teamarbeit
Methodische Herangehensweise:
Brainstorming zur Themenfindung
Modularisierung des Themas
(Umsetzung als Internet Auftritt, Kapitelunterteilung)
Materialsuche
Material einbinden
Dokumentation der Teamarbeit
Strukturierung der Teamarbeit:
Was ist wichtig?
(was und bis wann)
Wer macht was?
(Kenntnisse, Fähigkeiten)
Dokumentation der Teamarbeit
Veränderungsvorschläge
Offenheit des Themas
(Die Welt ist (zu) groß)
Geschichtliche Überschneidung/
Zeitraumerweiterung
Ereignisfülle
Dokumentation der Teamarbeit
Probleme der Gruppenarbeit
Zeitaspekt
Zu viele Anforderungen
Ortsgebundenheit negativ
Lehrplan Analyse
Facherübergreifend:
Geschichte
Politik (PoWi)
Religion
Unterstützt die Allgemeinbildung
Lehrplan Analyse
Geschichte
8.1 Leben und Wirtschaften im Mittelalter
(2) König, Adel und Rittertum
8.2 Kampf um geistliche und weltliche Herrschaft
(3) Kreuzzüge - Kriege um das Grab Christi?
8.3 Grundlagen der Neuzeit und Europäisierung der Welt
(1) Gutenberg, Kopernikus, Astronomie
(2) Türken erobern Konstantinopel 1453
8.4 Reformation und Gegenreformation
(1) Luther und die Reformation
Lehrplan Analyse
Geschichte
9.1 Die Französische Revolution und ihre Wirkung in Europa
(1) Ursachen und Beginn der Revolution
(2) Die Herrschaft des Bürgertums
(3) Die Jakobinerherrschaft und das Ende der Revolution
Lehrplan Analyse
8. Klasse Politik& Wirtschaft
Verbindliche Unterrichtsinhalte/Aufgaben
Markt
Verkaufen und Kaufen; einfacher Wirtschaftskreislauf:
Preis, Angebot, Nachfrage; Güterknappheit und
ökonomisches Prinzip; Rohstoffe
Lehrplan Analyse
8. Klasse - Religion
Kernstücke Reformatorischer Lehre
Geschichte & Auftrag der Reformation
Lehrplan Analyse
Arbeitsmethoden
•Internetrecherche
•Arbeiten mit fachspezifischen CD-ROMs
Didaktische Analyse
Welche Bedeutung hat der Lerninhalt bereits im
Erfahrungskreis der Kinder für eine Bedeutung ?
•Kontakt zu ausländischen Mitbürgern und deren
•Kultur & Bräuchen
•Konfrontation mit der Geschichte des eigenen Landes
Worin liegt die zukünftige Bedeutung des Themas für die
Zukunft der Kinder?
•Globalisierung
•Wirtschaftliches Wachstum Chinas
•China als bevölkerungsstärkstes Land
Didaktische Analyse
Worin besteht die exemplarische Bedeutung der zu
bearbeitenden Frage- bzw. Problemstellung?
•Zeigt kulturelle Verflechtungen zwischen Ländern auf
•Existenz von Parallelen in Wissenschaft und Kultur
•Schema erlaubt nahezu beliebige Erweiterungen für
Überblick über weitere fremde Kulturen
Methodische Analyse
•Zielgruppengerecht
•Einfache Navigation
•Wahl repräsentativer „Events“
•Wissensabfrage
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