Lehren und Lernen mit neuen Medien Titel: Französische Verben konjugieren Steckbrief Kurzbeschreibung: Der Reverso Konjugator ist ein Internettool für den Französischunterricht. Die Schülerinnen und Schüler können anhand des Tools Konjugationsformen von Verben neu erlernen, auffrischen oder üben. Zyklus: 1 Sozialformen: 2 3 EA Kompetenzbereich Medien und Informatik Medien Dauer: PA GA Informatik alle 2 Lektionen Anwendungskompetenzen Kompetenz Medien und Informatik Recherche und Lernunterstützung: Die Schülerinnen und Schüler können mit Hilfe von vorgegebenen Medien (Reverso Konjugator) lernen und Informationen zu einem bestimmten Thema beschaffen. Fachbereich Französisch Kompetenz Fachbereich FS1F.5 D Grammatik Die Schülerinnen und Schüler können beim Schreiben mit Unterstützung (Reverso Konjugator) sehr einfache grammatische Strukturen verwenden, machen aber je nach Unterstützungsgrad noch häufig Fehler (z.B. regelmässige Pluralformen, einzelne Konjugationsformen) Tool Reverso Konjugator Link zum Tool http://konjugator.reverso.net/ Internet Webbasiert (läuft auf allen Plattformen) App iOS Android Windows Mobile Zugang Internet Kostenlos Registrierung Link Videotutorial https://www.youtube.com/watch?v=EbUIeR8nPvI&list=PLUEDBwyyNOfHLcXkd5tgAKr-sxoW4aZIN&index=12 Hinweise - Erstellt/Aktualisiert Mai 2015 Autoren Sebastian Lingenhöle, Milena Zimmermann Autoren: Sebastian Lingenhöle, Milena Zimmermann 1/5 Lehren und Lernen mit neuen Medien Titel : Französische Verben konjugieren Beschreibung der Lektionsreihen Lektion 1 Sozialform Durchführung, Ablauf der Lektionen Arbeitsform K Einstieg: Quiz mit Wörtern der Unité 5 Die Lehrperson zeigt Bilder der gelernten Wörter auf dem Beamer SuS notieren in EA die Wörter ins Entwurfsheft Austausch der Entwurfshefter mit dem Banknachbar Korrektur der Wörter im Plenum Kleiner Preis für den Schüler/ die Schülerin mit den meisten korrekten Wörtern K Einführung des Reverso-Tools Die SuS holen einen Computer und starten ihn auf Die LP erklärt anhand des Beamers schrittweise die Funktionen und Besonderheiten des Reverso-Tools, die SuS machen mit Als Beispiel wird das Verb „être“ mit dem Tool im Präsens und im Präteritum konjugiert Die SuS notieren sich die Konjugationsformen in ihr Verbenheft EA Einführung der Grammatik des Imperativs Die LP teils das Grammatikblatt des Imperativs aus Die SuS lesen die Grammatik in EA durch, Fragen und Unklarheiten besprechen Die Bildung des Imperativs anhand der Beispiele „parler“ und „sortir“ erkennen, Benutzung des Reverso-Tools um die Konjugation des Imperativs der beiden Verben kennenzulernen EA Arbeitsblatt Imperativformen lösen Die LP teilt das Arbeitsblatt mit den Imperativformen aus Die SuS lösen das Arbeitsblatt in EA, die Imperativformen verschiedener Verben sollen anhand der Grammatik erarbeitet werden Korrektur des Arbeitsblatts mit dem Reverso-Tool 2 K EA Medien Material Beamer Entwurfsheft Computer Beamer Reverso-Tool Verbenheft Grammatikblatt Computer Reverso-Tool Arbeitsblatt Computer Reverso-Tool Einstieg: Tout le monde a mal Envol 7 S. 79, Begrüssung und Einstieg in die Schulstunde mit dem Thema „avoir mal à“. 1d Visualizer Aufgabe 1d « Tout le monde a mal » auf dem Visualizer zeigen Sätze mit der Beschreibung von Schmerzen mit den richtigen Bildern kombinieren und übersetzen. Eigene Beispielsätze formulieren um Schmerzen am Körper zu beschreiben Das Verb „avoir“ mit Reverso entdecken Den Ausdruck „ avoir mal à“ erklären Grammatikblatt austeilen Grammatikblatt Computer Reverso-Tool Computer hochfahren In EA das Verb „avoir“ mit dem Reverso-Tool konjugieren und auf dem Grammatikblatt festhalten PA Elle / Il a mal où? Das Französischbuch Envol auf Seite 79 aufschlagen Aufgabe 1e mit dem Banknachbar lösen: Schreiben eines Dialogs auf ein Worddokument Autoren: Sebastian Lingenhöle, Milena Zimmermann Envol 7 S. 79, 1e Computer Reverso-Tool 2/5 Lehren und Lernen mit neuen Medien Eine Person stellt Fragen über die Bilder mit den verschiedenen Sportarten, die andere Person antwortet, welches Körperteil schmerzt Bei Unsicherheiten darf das Reverso-Tool zum Konjugieren von Verben verwendet werden K Korrektur der Dialoge Computer Einige Dialoge anhören, SuS lesen ihre Dialoge der Klasse vor Abgabe der Dialoge per E-Mail an die Lehrperson Korrektur der Dialoge auf die nächste Stunde EA Vokabular Unité 5 Die Wörter der Unité 5 der Sparte „le corps“ im Envol in EA durchlesen Fragen und Unklarheiten klären In EA zu jedem Wort einen Satz ins Vokabularheft schreiben Envol Vokabularheft Computer Reverso-Tool Verbenheft Verben mit Hilfe des Reverso-Tools im Präsens und Präteritum konjugieren und im Verbenheft festhalten Hausaufgaben auf nächste Stunde Envol Wörter und Verben der Unité 5, Sparte „le corps“ lernen K = Arbeit mit der ganzen Klasse, GA = Gruppenarbeit mit Anzahl Personen, PA = Partnerarbeit, EA = Einzelarbeit Autoren: Sebastian Lingenhöle, Milena Zimmermann 3/5 Lehren und Lernen mit neuen Medien Titel: Französische Verben konjugieren Auftrag Suche mit Hilfe der Internetseite Reverso verschiedene Formen französischer Verben. http://konjugator.reverso.net/konjugation-franzosisch.html Anleitung 1. Öffne die Internetseite www.reverso.net 2. Wähle in der oberen Menüzeile den Button Konjugation. 3. Ändere die Sprache von Deutsch zu Französisch. 4. Schreibe das zu konjugierende französische Verb im Infinitiv in das blaue Kästchen. Als Beispiel: aller (gehen). 5. Drücke auf das Feld „Konjugieren“. Autoren: Sebastian Lingenhöle, Milena Zimmermann 4/5 Lehren und Lernen mit neuen Medien 6. Fülle die Tabelle anhand der Konjugationstabelle aus. 1. Person Singular Indikativ Präsens je 1. Person Plural Indikativ Präsens nous 2. Person Singular Indikativ Präsens tu 3. Person Singular Indikativ Futur il / elle 1. Person Plural Indikativ Futur nous 2. Person Plural Indikativ passé composé vous 1. Person Singular Indikativ Imperativ 7. Notiere neue oder unbekannte Konjugationsformen in dein Verbenheft. Tipp: Falls du Verben mit Spezialzeichen konjugieren möchtest, gibt dir das Reverso-Tool diese Buchstaben an. Autoren: Sebastian Lingenhöle, Milena Zimmermann 5/5