Ich habe - Edinburgh Modern Languages

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Es ist Montag, der
fϋnfundzwanzigste November
Es ist kalt
Der Plan!
1. Einführung
2. Hören
3. Sprechen
4. Schreiben
5. Spielen
Das Ziel: das Verb ‘haben’ und
Beschreibungen lernen
Aims
• to learn the verb ‘haben’
• to learn facial descriptions (hair,
eyes, nose and mouth)
• to practise descriptions using ‘ich
habe’, ‘er hat’ and ‘sie hat’
haben – to have
ich habe
du hast
er hat
sie hat
es hat
man hat
wir haben
ihr habt
Sie haben
sie haben
haben – to have
ich habe I have
wir haben we have
du hast you (FRAC singular) have
ihr habt you (FRAC plural) have
er hat he has
Sie haben you (polite form,
singular & plural) have
sie hat she has
es hat it has
sie haben they have
man hat one has
FRAC = friend, relative, animal, child
= familiar form (informal)
Note that there are three ways of saying
you in German:
du = FRAC singular (familiar)
ihr = FRAC plural (familiar)
Sie = you (polite form, singular and
plural)
Don’t confuse ‘Sie’ (you, polite form, sg & pl) with ‘sie’ (they). Unless
‘sie’ is at the start of a sentence (and therefore has a capital letter),
‘Sie’ with a capital ‘S’ always means ‘you’ in the polite form.
Welche Augenfarbe hast du?
braune
blaue
Ich habe
______
Augen
grüne
graue
schwarze
hellblaue
Klassenumfrage!
Wieviele Personen in der Klasse . . .
. . . . . haben
blaue Augen?
. . . . . haben
graue Augen?
. . . . . haben
braune Augen?
. . . . . haben
grüne Augen?
Schreibt die Ergebnisse:
z.B.
Sechs Personen in der Klasse haben
braune Augen . . .
Wie sind deine Haare?
Ich habe lange, blonde, wellige Haare.
Wie sind deine Haare?
Ich habe mittellange, blonde, glatte Haare.
Wie sind deine Haare?
Ich habe kurze, braune, glatte Haare.
Wie sind deine Haare?
Ich habe mittellange, schwarze, lockige Haare.
Wie sind deine Haare?
Ich habe lange, rote, glatte Haare.
Wie sind deine Haare?
Ich habe mittellange, rote Haare. Ich habe eine
Igelfrisur.
Wie sind deine Haare?
Ich habe schwarze Haare. Ich trage
Dreadlocks.
Wie sind deine Haare?
Ich habe keine Haare!
eine
Igelfrisur
kurze
braune
schwarze
rote
mittellange
wellige
lange
blonde
Seite 16-17 in der Broschüre!
Frage: ‘Wie sind deine Haare?’
Antwort: ‘Ich habe ____e, _____e,
______e Haare.’
Fragt eure Klassenkameraden.
Seite 16-17 in der Broschüre!
Frage: ‘Wie sind deine Augen?’
Antwort: ‘Ich habe _____e Augen.’
Fragt eure Klassenkameraden.
Trägst du eine Brille?
Ich trage eine Brille.
Trägst du eine Brille?
Ich trage keine Brille.
Trägst du eine Brille?
Ich trage Kontaktlinsen.
eine Brille
oder
keine
Brille?
Brad Pitt
Er trägt
eine
Brille.
Simon
Cowell
Er trägt
eine
Brille.
Nicole
Kidman
Sie trägt
eine
Brille.
Kate
Middleton
Sie trägt
keine
Brille.
Findet einen Partner!
1. Stellt die
Frage . . .
2. Dein Partner
antwortet . . .
3. Denkt darüber
nach . . .
‘Wie heiβt er oder sie?’
. . . mit der Name einer
Berühmtheit z.B. Johnny
Depp
eine Brille
oder keine
Brille?
4. Antwortet: ‘Er/Sie trägt eine/keine Brille.’
1. Findet einen neuen
Partner!
2. Macht Seite 16-17 in der
Broschüre auf!
3. Schreibt eine Beschreibungen über
deinen Partner (Haare und Augen).
z.B. Er hat kurze, braune Haare.
Er hat blaue Augen.
Er trägt keine Brille.
Ich habe eine
groβe Nase.
Ich habe eine
kleine Nase.
Ich habe einen
groβen
Mund
Ich habe einen
kleinen Mund
Listen and Draw!
Draw 10 oval circles in your jotter and number
them 1-10. For each circle, draw in the hair,
eyes, nose and mouth as you hear them
described.
Listen and Draw!
Vocabulary learned so far:
Haare: hair
Augen: eyes
Nase: nose
Mund: mouth
groβ: big
klein: small
eine Brille: glasses
keine Brille: no glasses
Ohrringe: earrings
Nasenpiercing: nose piercing
Augenbrauenpiercing: eyebrow piercing
Zähne: teeth
eine Glatze: bald head
Bart: beard
Pickel: spots
Schnurrbart: moustache
Sommersprossen: freckles
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