Slwsische Sprachen

Branko Tošović
Slawische grammatische
Systeme
Russisch
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RUSSISCH
РУССКИЙ ЯЗЫК
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 flektierende oder synthetische Sprachen
 die grammatikalischen Bedeutungen:
 in der Regel mit Mitteln der Flexionen
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 die Ansätze zum Analytismus
 die grammatikalischen Bedeutungen der
Wörter analytisch mit Hilfe des Kontextes
 der Bedeutung des Genus, der Zahl, des
Kasus, der Person
 новая книга ‘das neue Buch’ – в новых
книгах ‘in (den) neuen Büchern’,
 он пишет ‘er schreibt’ – они пишут ‘sie
schreiben’)
4
zehn Wortarten
 die autosemantischen (vollbedeutenden)
Wörter (Substantiv, Pronomen, Adjektiv,
Numerale, Verb, Adverb),
 die Funktionswörter (Präpositionen,
Konjunktionen, Partikel)
 Interjektionen
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Nomen




Kasus
Genus
Zahl
verschiedene Arten der Deklinationen
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Substantiv




drei Kategorien:
Kasus
Numerus
Genus
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sechs Kasus






Nominativ
Genitiv
Dativ
Akkusativ
Instrumental
Lokativ
именительный падеж
родительный падеж
дательный падеж
винительный падеж
творительный падеж
предложный падеж
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Adjektive




Kasus
Numerus
Genus
Komparation
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Pronomina








mehrere Gruppen:
Personalpronomina
я ‘ich’
Reflexivpronomina
себя ‘sich’
Possessivpronomina
мой ‘mein’
Interrogativ- u. Relativpronomina кто ‘wer’
Demonstrativpronomina
этот ‘dieser’
Determinativpronomina
каждый ‘jeder’
Negativpronomina
никто ‘niemand’
Indefinitpronomina
кто-то ‘jemand’
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Numeralia
Kardinalzahlwörter (два ‘zwei’)
Ordinalzahlwörter (первый ‘erste’)
Kollektivzahlwörter (двое ‘zwei’)
Bruchzahlwörter (шесть восьмых ‘sechs
Achtel’)
 unbestimmte Zahlwörter (несколько ‘etwas’)




11
Verb
grammatikalische Kategorien:
 1. „reine“ verbale Kategorien
 nur dieser Wortart (der Modus, das Tempus,
der Aspekt und das Genus verbi) eigen sind
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 2. halbverbalen Kategorien
 auch andere Wortarten
 (die Person – die Pronomina, die Zahl – die
Namen, das Genus – die Namen)
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 3. nicht verbalen Kategorien
 nicht für das Verb typisch sind
 des Kasus im System der Partizipien
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die Kategorie
des Aspekts
 auch in anderen slawischen Sprachen
 auf zweifache Weise – von den Formen des
imperfektiven und des perfektiven Aspekts
(писать – написать ‘schreiben’)
ist verflochten mit einer anderen Kategorie –
der Aktionsart
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die Verba
der Bewegung
 13 Paare von Verba des imperfektiven
Aspekts
 идти – ходить ‘gehen’
 ехать – ездить ‘fahren’
 бежать – бегать ‘laufen
 u s. w.
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 die Hälfte aller Wörter
etwa 45%
 die Substantive und die Verba
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Frequenzen
des Gebrauches
1. Substantive
2. Verba (mit den Partizipien)
3. Pronomina
4. Präpositionen
5. Adjektive
6. Adverbien
7. Konjunktionen
8. Zahlwörter
9. Partikeln
10. übrige
(Засорина 1977)
26,65%
18,18%
13,29%
11,1%
9,37%
8,096%
7,39%
1,17%
1,002%
3,83%
18
Syntax
 die besondere Art des Prädikates
Nullverb
 Петр студент ‘Peter ist Student’
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 nur möglich, wenn es sich um das Hilfsverb
(Kopula)
быть ‘sein’
 im Präsens
 in der Vergangenheit und der Zukunft
 die entsprechende verbale Form der Kopula
Петр был студентом
Петр будет студентом – ‘Peter war Student’,
‘Peter wird Student’)
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slawische Genitiv
 in der Funktion des direkten Objekts
 statt des verneinten Akkusativs
 mit transitiven Verben:
Я не понял вопроса.
(‘Ich habe die Frage nicht verstanden’)
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 Konstruktion
У меня есть... ‘Ich habe....’ (У меня есть
книга – ‘Ich habe ein Buch’)
 wird der Konstruktion
Я имею... (Я имею книгу)
vorgezogen
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zwei Arten
von Sätzen
 die Zweigliedersätze
 die Eingliedersätze
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Eingliedersätze
mit Prädikat
vier Arten
 1. allgemein-persönliche Sätze (Что
посеешь, то и пожнёшь. ‘Wer Wind sät,
wird Sturm ernten.’)
 2. unbestimmt-persönliche Sätze
(Говорили, что кофе подорожает. ‘Man
sagt, dass den Kaffee teurer wird’)
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 3. unpersönliche Sätze mit
 unpersönlichem Verb (К вечеру похолодало.
‘Gegen Abend ist es kälter geworden’),
 mit dem persönlichen Verb in der unpersönlichen
Bedeutung (Ветром гонит листву. ‘Der Wind
treibt das Laub’),
 mit prädikativem Adverb und mit dem Prädikativ
(Пора вставать. ‘Es ist Zeit aufstehen’)
 4. Infinitivssätze (Куда идти? ‘Wohin gehen?’)
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das Weglassen
des Prädikates
 Bildung von Nominalsätzen
Огонь! ‘Feuer!’
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Konjunktionssätze
 1. syndetische
 2. asyndetische
 Он понял: пора уезжать.
‘Er hat verstanden: es ist Zeit zu fahren’
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freie
Wortstellung
 gewöhnlich die Reihenfolge:
Subjekt + Prädikat + Objekt
 Ученик читает книгу. ‘Der Schüler liest
das Buch’
 Positionen kann man ohne Veränderung der
semantischen Beziehung ändern
Читает книгу ученик.
Книгу читает ученик
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



Umstellen
Veränderungen
Thema und Rhema,
stilistischen Transformationen (expressive
Markierung eines Satzglieder)
 verbunden sind
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