M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Anwendungen M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Der Klassiker Achilles und die Schildkröte M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Achilles 1 Schildkröte: y = x + 100 Achilles: y = 10•x 100 x= 9 Die Bilder sind entnommen von: http://www.mightymueller.de/mathe/kneipe/achill/achill.html M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Mathematische Modellbildung Reales Problem mathematisieren Mathematisches Problem ? Reale Lösung Interpretieren prüfe: ist die mathematische Lösung sinnvoll? Mathematische Lösung M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Zeit und Weg bei konstanter Geschwindigkeit LS11 S.21 A 8 P(0|170), m=180 P(0|180), m=120 km 170 + 180 x = 180 + 120 x 60 x = 10 x = 1/6 x = 10 Minuten h M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Zeit und Weg bei konstanter Geschwindigkeit LS11 S.14 A 10 P(0|107), m=30 P(0|114), m=-25 km Punkt-Steigungs-Form 107 + 30 x = 114 – 25 x 55 x = 7 x = 7/55 = 0,127 0,127 h = 7,64 min = 7 min 38 sec h M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Zulauf, Ablauf, Verbrauch LS11 S.16 A 8 P(0|3), m=6 P(0|2), m=7 Die Gefäße sind 85 cm hoch Anwendungen haben in den meisten Fällen Grenzen, die zusätzlich zu beachten sind! M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Zulauf, Ablauf, Verbrauch 2+7x=3+6x x=1 Nach einer Minute sind in beiden Gefäßen wegen 2+7*1=9 9 Liter Wasser. Die Gefäße sind 85 cm hoch! Anwendungen haben in den meisten Fällen Grenzen, die zusätzlich zu beachten sind! M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Mathematische Modellbildung Reales Problem mathematisieren Mathematisches Problem ? Reale Lösung Interpretieren prüfe: ist die mathematische Lösung sinnvoll? Mathematische Lösung M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Zwei-Punkte-Form 144° 100° links: P( 0 | 24) rechts: Q(100|174) y = 3/2 x + 24 50° mm 0° -16° mm °C M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Anwendungen 144° °C 100° links: P( 24 | 0) rechts: Q(174| 100) y = 2/3 x - 16 50° 0° -16° mm M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Geometrie Mindestens (BASIC) eine zeichnerische Lösung sollte jeder können! M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Streckenlänge c2 = a2 b2 + A(1|1,5), B(4,5|8) B Das Bild ist schon bekannt: „Steigungsdreieck“! Das Steigungsdreieck hat einen „rechten Winkel“. Dann gilt der „Satz des Pythagoras“ A |AB| = |AB| = (xB - xA)2 3,5 2 + 6,5 2 + (yB - yA)2 = 7,38 ! M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Die drei Fragen Die drei Fragen 1. Was versteht man unter der mathematischen Modellbildung? 2. Wie berechnet man den Abstand zweier Punkte? 3. Löse diese Aufgaben: LS11 S.14 A 10 LS11 S.21 A 8 M 11 – GK : Koordinatengeometrie 2008/09 Aufgaben 1 Basic 2 LS11 Seite 14: A 10 LS11 Seite 16: A8; A9; A10 LS11 Seite 21: A8 LS11 Seite 16: A7 Tops Roboteraufgabe (Homepage)