matheplan_1_lernstandserhebung

LERNSTANDSERHEBUNG
Keine Angst, das ist keine Prüfung. Wir möchten von euch nur wissen,
was ihr noch vom 4. Schuljahr wisst, da wir mit euch diesen Stoff
repetieren werden. Wenn ihr mit den Aufgaben nicht fertig werdet, ist
das überhaupt nicht schlimm. Ihr habt zwei Lektionen Zeit.
Viel Spass!
NAME: ...................................
ANZAHL PUNKTE:
/69
Arithmetik
I. Natürliche Zahlen - Mit natürlichen Zahlen im Kopf rechnen.
Zahlen vergleichen. (3 Punkte)
Welche Zahl ist grösser? Unterstreiche die grössere Zahl.
4’357 oder 4’057
93’004 oder 93’049
85’798 oder 86’198
9’001 oder 7’999
111'111 oder 99’999
777'779 oder 777’879
Zahlen Ordnen. (1 Punkt)
Ordne die Zahlen der Grösse nach.
6'008
7’987
10'005
755'351
360'034
200540
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Zahlen darstellen. (3 Punkte)
Übertrage in die Stellentafel und schreibe die Zahl, die entsteht, rechts daneben.
/7
2
Benachbarte Zahlen. (5 Punkte)
Wie heissen die Nachbarszahlen.
Benachbarte
10-er Zahlen: ____________________ 884'562 ____________________
Benachbarte
100-er Zahlen: ____________________ 884'562 ____________________
Benachbarte
1’000-er Zahlen: ____________________ 884'562 ____________________
Benachbarte 10’000-er Zahlen: ____________________ 884'562 ____________________
Benachbarte 100’000-er Zahlen: ____________________ 884'562 ____________________
Ergänzen. (4 Punkte)
Ergänze alle Zahlen.
430 + ______________ =
1’000
4'300 + ______________ =
10’000
43'000 + ______________ =
100’000
430'000 + ______________ = 1’000’000
200'000 –
7 = ______________
200'000 –
70 = ______________
200'000 – 7’000 =
______________
200'000 – 70’000 =
______________
Rechnen in Schritten. (2 Punkte)
In 5-er Schritten rechnen.
20, 25, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, ____, 100
In 80-er Schritten rechnen.
80, _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____, _____, 1’040
/11
3
4 Grundoperationen.
Löse die Aufgaben.
Addition (2.5 Punkte)
Immer 1'000’000
560'000 + _______________
375'000 + _______________
845'000 + _______________
492'000 + _______________
672’800 + _______________
Subtraktion (2.5 Punkte)
500'000 – 70'000 = ____________________
500'000 – 7'000 = ____________________
500'000 –
700 = ____________________
500'000 –
70 = ____________________
500'000 –
7 = ____________________
Division (2.5 Punkte)
420'000 :
6 = ____________________
420'000 : 60 = ____________________
42’000 :
6 = ____________________
4'200 : 600 = ____________________
4'200 : 60 = ____________________
Multiplikation (2.5 Punkte)
80 
60= ____________________
800 
6= ____________________
80  600= ____________________
80  6000= ____________________
800  600= ____________________
/10
4
Arithmetik
II. Repetition der vier Grundoperationen an den verschiedenen Übungsformaten.
Zahlenmauer. Rechendreieck. Malkreuze. (6 Punkte)
Löse die Aufgaben.
12 x 16 = ...........................
/6
5
Rechnungen zu den Übungsformaten. (16 Punkte)
Zahlenmauer. Rechendreieck. Malkreuz. StartZiel. Hüpf in der Reihe- Rechenbäume.
Klammern. Löse die Aufgaben.
/16
6
Geometrie
I. Ornamente
Symmetrien. (12 Punkte)
Zeichne alle Symmetrieachsen ein.
/12
7
Muster fortsetzen. (8 Punkte)
Setze das Ornament nach links, rechts, nach oben und unten fort.
/8
8