1 Trennbare Verben Bevor wir über die trennbaren Verben sprechen, sind einige Bemerkungen über die Vorsilben nötig. Es gibt derer sehr viele im Deutschen. Sie können verschiedene Einflüsse auf die Bedeutung des Verbes haben. Manchmal verändern sie diese fast gar nicht oder nur subtil, in anderen Fällen ergibt sich durch das Setzen einer Vorsilbe ein Verb mit einer völlig neuen Bedeutung. Nehmen wir als Beispiel das Verb „stehen“: stehen estar de pé ab stehen ficar distante / afastado an stehen estar em uma fila auf stehen levantar be stehen passar com sucesso por uma situação grave/difícil be stehen auf insistir em ein stehen für etwas defender algo / uma idéia ent stehen er stehen surgir / nascer etwas ge stehen über stehen unter stehen adquirir confessar etwas passar por algo perigoso / sobreviver sich atrever-se ver stehen entender vor stehen presidir Es ist also immer sinnvoll, die Bedeutung eines Verbes nachzuschlagen, auch wenn man meint, die Bedeutung des Grundverbes zu verstehen. Die Verben mit Vorsilbe werden in zwei Gruppen eingeteilt: o Verben mit trennbarer Vorsilbe o Verben mit nicht trennbarer Vorsilbe TRENNBARE VERBEN o UNTRENNBARE VERBEN werden mit Vorsilben (meist o werden mit Vorsilben (meist Präpositionen) unverständlich) zusammengesetzt. zusammengesetzt ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, fest-, her-, be-, emp-, ent-, er-, ge-, miss-, ver-, zer-, hin-, los-, mit-, nach-, vor-, weg-, wieder-, ... zu-, zurück-, zusammen-, ... M A R C O W . Z A B E L 0 2 / 2 0 0 7 M A R C O Z A B E L ( Ü B E R A R B E I T U N G @ G M A I L . C O M 0 6 / 2 0 0 8 ) 2 o Bei der Flexion im Präsenssatz o Die Vorsilbe ist fester Bestandteil trennt sich die Vorsilbe vom Verb des Verbes und wird nich und steht am Satzende. abgetrennt. aufstehen: Er steht jeden Tag um 5 Uhr gestehen: Er gesteht den Mord. auf. o Die Vorsilben durch-, über-, um-, unter-, wider- und wieder- werden manchmal trennbar, manchmal untrennbar gebraucht: Er bricht den Stock durch. Das Flugzeug durchbricht die Schallmauer. Das Essen kocht über. Er übersteht die Katastrophe. Wir steigen in São Paulo um. Das Kind umarmt die Mutter. Nächste Woche komme ich wieder. Wir wiederholen die Konjugationen. Bilden Sie Sätze! a. vergessen – Monika – immer – meinen Geburtstag ............................................................................................................... b. vergessen – ein Elefant – nie ............................................................................................................... c. ausgehen – Michael – gern – mit Doris ............................................................................................................... d. verstehen – ich – das – nicht ............................................................................................................... e. abschicken – du – den Brief – an Karin ............................................................................................................... f. zuhören – die Schüler – dem Lehrer ............................................................................................................... g. verschreiben – der Arzt – mir – starke Medikamente ............................................................................................................... h. übersetzen – Franziska – den Text – ins Spanische ............................................................................................................... i. anfangen – der Unterricht – um 19 Uhr ............................................................................................................... M A R C O W . Z A B E L 0 2 / 2 0 0 7 M A R C O Z A B E L ( Ü B E R A R B E I T U N G @ G M A I L . C O M 0 6 / 2 0 0 8 ) 3 Sind die Verben trennbar? Sind sie stark oder schwach? Konjugieren Sie! a. vergessen er........................ b. vorstellen er........................ c. abgeben er........................ d. verschreiben er........................ e. ausgehen er........................ f. er........................ zurückkommen g. entstehen er........................ h. einkaufen er........................ i. abschreiben er........................ j. zumachen er........................ k. empfehlen er........................ l. er........................ wiederholen m. aufhören er........................ n. gefallen er........................ o. beginnen er........................ p. wegwerfen er........................ q. versuchen er........................ r. er........................ entscheiden M A R C O W . Z A B E L 0 2 / 2 0 0 7 M A R C O Z A B E L ( Ü B E R A R B E I T U N G @ G M A I L . C O M 0 6 / 2 0 0 8 )