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Stepping up to AS Deutsch It is important to keep brushing up on your German and this booklet will help you revisit some very important grammar points. Try and complete all the grammar tasks. This will give me a good idea of what you are able to do and I can plan accordingly to revisit the harder grammar points in September. There are also a wide range of online resources you can access to help. I gave you a list when you revising and I suggest you continue to use your favourite one. For example – Busuu, Memrise, www.languagesonline.org.uk GRAMMAR PRACTICE Verbs When you are using verbs in your speaking and writing tasks, you will need to be able to use at least the ICH, ER and WIR forms. You will also need to be able to use the past tense, the future tense and the conditional mode confidently. The following exercises will help you to practise this. Present Tense Tip: It’s very useful to know the forms of sein and haben off by heart Sein Complete the table using the words from the box singular plural ich wir du ihr er/sie/ es/man sie/Sie ist sind seid bin bist sind Haben Complete the table using the words from the box singular plural ich wir du ihr er/sie/ es/man sie/ Sie haben hast haben habe hat habt Complete the following sentences with the words from the box 1. Ich ______________ am vierten Mai Geburtstag. 6. Sie _______________ keine Geschwister. 2. Das Auto _______________ kaputt. 7. _____________ ihr ein grosses Haus? 3. Ihr _______________ sehr nett. 8. Die Frau _______________ blonde Haare. 4. Ich _______________ ein Meter siebzig gross. 9. Wir ________________ beide Engländer. 5. Wir _________________ zwei Hunde. 10. _________________ Sie ein Fahrrad? ist CLo / KWh updated 2013 bin sind habe haben hat haben habt hat seid 2 Complete the following sentences with the correct form of haben or sein. 1. Ich ________________ drei Katzen und meine Schwester _______________ einen Hund. 2. Sein Bruder ____________ ziemlich dick, aber seine Eltern _____________ eher schlank. 3. Das Haus _____________ vier Zimmer, die sehr gross _________________ . 4. Wir ______________ beide schon sechzehn Jahre alt. 5. __________ dieser Kuchen für mich? 7. ______________ du Geschwister? 6. Ihr __________________ kein Auto. 8. ___________ du fünfzehn Jahre alt? Other verbs also have to have the correct endings. Complete the following table ich du er/sie/es/man wir ihr Sie/sie -- e -- ____ -- ____ -- ____ -- t -- ____ English mache macht make gehst go sagen say spielst play hören listen to trinken kommen wohnt schreibe drink come wohnt live schreibst write Some common verbs are irregular in the present tense. The irregular forms are the du and er forms. Try to complete this table keeping this rule in mind. Look at the information given to help you figure out the correct forms. ich du er/sie/es/man wir ihr Sie/sie -- e -- ____ -- ____ -- ____ -- t -- ____ fahrt fahren travel lesen read English fährst liest sehe liest siehst isst see/watch isst essen schläft sprichst eat schlaft sprechen sleep speak NB: You will find the er form of such irregular verbs in the dictionary. CLo / KWh updated 2013 3 Separable Verbs There are verbs that are made up of two parts and that may have to be taken apart when used in a sentence. If you know how to use these separable verbs you will score higher in your exams. Complete this table following the example ich er wir Infinitiv Englisch trockne ab trocknet ab trocknen ab abtrocknen to dry the dishes steht auf wäscht ab to get up waschen ab wachen auf kaufe ein to wake up einkaufen räumt auf When using a separable verb in a sentence, the bit from the front is taken away and put to the end of the sentence. Change the following sentences as it has been done in the example 1. Ich (aufräumen) mein Zimmer. Ich räume mein Zimmer auf. 2. Er (abwaschen) das Geschirr. Er ___________________________________________________ 3. Wir (einkaufen) im Supermarkt. ____________________________________________________ 4. Mein Bruder (zuhören) nie! ________________________________________________________ 5. Meine Tante (aufwachen) um sieben Uhr _____________________________________________ 6. Ich (fernsehen) jeden Tag. ________________________________________________________ Draw a picture that explains what a separable verb is. This will help you remember CLo / KWh updated 2013 4 Manuelas Tag Manuela steht um sieben Uhr auf. Langsam geht sie ins Badezimmer. Dort duscht sie und wäscht sich die Haare. Sie zieht den Bademantel an und fönt sich die Haare. Dann geht sie in die Küche und macht sich ihr Frühstück. Oh nein, schon wieder keine Milch mehr! So isst Manuela ihre Cornflakes halt mit Joghurt. Um Viertel vor acht verlässt Manuela das Haus und holt ihr Fahrrad aus der Garage. Sie fährt zur Schule. Um acht Uhr kommt sie in der Schule an, gerade noch pünktlich zur ersten Stunde. Um ein Uhr ist die Schule endlich aus. Sie geht mit ihren Freundinnen Kathrin und Judith in die Stadt und kauft ein Kebab beim Griechen am Marktplatz. Dann gehen die drei Mädchen ins Kino. Nach dem Film beschliessen sie, dass sie doch noch eine Runde Kegeln gehen könnten. Die Kegelbahn ist fast leer. Um halb sechs verabschiedet sich Manuela von Kathrin und Judith und fährt nach Hause. Sie hat noch eine Menge Hausaufgaben zu machen. Sie setzt sich an ihren Schreibtisch und beginnt, ihre Französischvokabeln zu lernen. Es sind so viele! Um acht Uhr ruft ihre Mutter zum Abendessen. Zum Glück, denn Manuela ist schon wieder sehr hungrig. Nach dem Abendessen hilft sie ihrer Mutter mit dem Abwasch und sieht noch ein bisschen fern. Um halb elf putzt sie sich die Zähne und geht ins Bett. Sie ist todmüde. Um zwanzig vor elf schläft sie ein. Read the text and underline all verbs, then copy them out in the space provided below. Write the infinitive for each verb Verb steht auf geht Infinitiv aufstehen gehen Verb Infinitiv Answer the following questions in English 1. What does Manuela do after having a shower and washing her hair? __________________________ 2. How does Manuela get to school? _____________________________________________________ 3. Where does she buy her Kebab? ______________________________________________________ 4. What do they do after the cinema? _____________________________________________________ 5. What does she do after dinner (2 things)? _______________________________________________ CLo / KWh updated 2013 5 Past Tense – The Present Perfect Tense When talking about the past tense you will have to use a form of sein or haben ( p 3) and a past participle. You use a form of haben for most verbs, but sein for verbs that indicate a movement or a change of state. Beispiel: Ich habe Tee getrunken <> Ich bin zur Schule gegangen Complete the following sentences with the correct for of haben or sein. 1. Er _________ Kuchen gegessen. 7. Karl __________ Geschenke gekauft. 2. Wir _________ ins Kino gegangen. 8. Wir __________ in einem Hotel geblieben. 3. Ich __________ viel getanzt. 9. Ich __________ meine Oma besucht. 4. Carola _________ das Essen gemacht. 10. Mein Bruder _________ Volleyball gespielt. 5. Ich __________ Postkarten geschrieben 11. Du _________ ein Buch gelesen. 6. Wir ___________ mit dem Auto gefahren. 12. Er __________ den ganzen Tag ferngesehen. Past participles As you know, past participles can be regular or irregular. It is important to know the most common ones by heart ( see e.g. your holidays booklet for a list of common verbs) Complete this table from memory without looking above, then check in the dictionary. Careful as the ones below the line are separable verbs! Infinitiv machen gehen kaufen spielen bleiben besuchen besichtigen schreiben aufstehen fernsehen einkaufen abwaschen Partizip gemacht aufgestanden ferngesehen Infinitiv fahren lesen essen trinken putzen waschen hören tanzen abtrocknen anziehen aufwachen zuhören Partizip gefahren Put the following text into the past tense. In den Ferien fahre ich nach Italien. Ich fahre mit dem Flugzeug und ich fahre mit meiner Familie. Ich wohne in einem Hotel in der Nähe des Strands. Das Wetter ist toll und es regnet nie. Ich gehe jeden Tag zum Strand. Ich schreibe Postkarten und ich tanze in der Disco. Ich esse leckere Sachen. In den Ferien bin ich nach Italien gefahren. Ich bin__________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ CLo / KWh updated 2013 6 Past Tense – The Imperfect Tense In its form, the imperfect tense is the equivalent of the simple past in English. However, it is mostly used in written German and it is good enough for you to describe what you did using the perfect tense (see above). There are only two verbs, sein and haben, and some modal verbs of which you should know the imperfect tense. You use it e.g. to describe what something was like or what the hotel had. Sein Haben Ich war I was Ich hatte I had du warst you were du hattest you had er/sie/es war he/she/it was er/sie/es hatte he/she/it had wir waren we were wir hatten we had ihr wart you were ihr hattet you had sie/Sie they/you were sie/Sie hatten they/you had Fill the gaps with the correct form of sein or haben in the imperfect tense 1. Wir _______________ tolles Wetter. 2. Ich ______________ in Spanien. 3. Das Hotel ____________ ein Schwimmbad. 4. Er ________________ nicht glücklich. 5. Das Wetter _______________ schlecht. 6. Du ________________ ein gelbes Auto. Translate the following into English 1. Ich hatte einen Hamster ______________________________________________________________________ 2. Wir waren zu früh dort. _______________________________________________________________________ 3. Er war sehr freundlich _______________________________________________________________________ 4. Das Einkaufszentrum hatte 100 Geschäfte. ______________________________________________________ Translate the following into German 1. The weather was nice. _______________________________________________________________________ 2. She had a new car. _________________________________________________________________________ 3. I was in Italy. ______________________________________________________________________________ 4. The hotel had a restaurant. ___________________________________________________________________ Modals For the modals, it is not necessary to know more than the ich form of the imperfect tense. Here are some useful examples. 1. Ich wollte nach Spanien fahren – I wanted to travel to Spain. 2. Ich konnte nicht schlafen – I couldn’t sleep. 3. Ich musste Hausaufgaben machen – I had to do homework. 4. Ich durfte nicht meine Freunde besuchen – I wasn’t allowed to visit my friends. Translate these into English 1. Ich musste zu Hause bleiben. _________________________________________________________________ 2. Ich wollte einen roten Rock kaufen. _____________________________________________________________ 3. Ich konnte nicht schwimmen. __________________________________________________________________ 4. Ich durfte ein Glas Wein trinken. _______________________________________________________________ CLo / KWh updated 2013 7 Future Tense/ Conditional Mode When talking about the future or in the conditional, it will be enough to be able to talk about yourself. You use one of the following forms + infinitve: Forms: Ich werde – I will Ich möchte – I would like Ich würde – I would Translate the following into English: 1. Nächstes Jahr möchte ich nach Portugal fahren. __________________________________________________ 2. Ich werde mit dem Flugzeug fliegen. ___________________________________________________________ 3. Ich würde ein Kino bauen. ___________________________________________________________________ 4. Ich würde in einem grossen Haus wohnen. ______________________________________________________ 5. Ich möchte auf die Oberstufe gehen. ___________________________________________________________ 6. Ich werde Chemie studieren. _________________________________________________________________ Now make up 2 sentences each about what you will, would and would like to do: 1._________________________________________________________________________________________ 2. _________________________________________________________________________________________ 3. _________________________________________________________________________________________ 4. _________________________________________________________________________________________ 5. _________________________________________________________________________________________ 6. _________________________________________________________________________________________ Modal Verbs In order to talk about what people are allowed/ are not allowed/ can do /must do, you use modal verbs. As above, you use the verb + infinitive. Complete the following table ich er/sie/es/man wir Infinitiv Englisch kann kann können können can sollen should soll darf dürfen muss be allowed to must /have to will mag wollen want mögen to like Tranlsate into English 1. Man kann das Museum besichtigen. ____________________________________________________________ 2. Man darf nicht rauchen. ______________________________________________________________________ 3. Ich muss mehr lernen. _______________________________________________________________________ 4. Ich will Spanisch lernen. _____________________________________________________________________ 5. Wir sollen still sein. _________________________________________________________________________ CLo / KWh updated 2013 8 Nouns Gender and articles You have learnt that all nouns are either masculine, feminine or neuter. You use der/die/das (definite article) to say ‘the’ and ein/eine/ein (indefinite article) to say ‘a’. You also know that depending on where in the sentence they are or after a certain ‘trigger word’ the articles can change their endings. Write the correct definite article next to these nouns. If you’re unsure, check in the dictionary. 1. der Hund 2. _______ Mutter 3. _______ Katze 4. _______ Zug 5. _______ Auto 6. _______ Kugelschreiber 7. _______ Bruder 8. _______ Film 9. _______ Cola 10. _______ Sandwich 11. _______ Pferd 12. _______ Hotel Write the correct indefinite article next to these nouns. You will need the forms einen/eine/ein. This is the most common form of the indefinite article. 1. Ich habe eine Schwester. 2. Ich habe _________ graue Jacke. 3. Mein Bruder hat _________ Katze. 4. Ich habe _________ Kaninchen. 5. Es gibt _____________ Park. 6. Es gibt ___________ Schwimmbad 7. Es gibt _____________ Schule 8. Es gibt ____________ Bus. Remember: You use the einen/eine/ein form for example after Es gibt – There is Es gab – There was Ich habe – I have Ich möchte – I would like Ich hätte gern – I would like (to have) Das Hotel hat – The hotel has Das Hotel hatte – The hotel had Tranlsate the following into German 1. There is a swimming pool. ____________________________________________________________________ 2. I would like a cat. ___________________________________________________________________________ 3. There was a cinema. ________________________________________________________________________ 4. I have a dog _______________________________________________________________________________ Extra: ask your teacher for the following worksheets: Upgrade German Grammar 8-11 (gender, articles and plurals) Fill in the box with the changes that happen after certain prepositions (trigger words) der die das die (plural) _______ ________ _______ den Choose from: dem den dem der Fill the gaps with the correct word for the. Remember, it’s after the preposition that it changes! 1. Der Stuhl ist vor dem Schreibtisch. (The chair is in front of the desk). 2. _______ Spiegel ist an _________ Wand (= wall, feminine). 3. _______ Computer ist auf ________ Schreibtisch. 4. _______ Stereoanlage ist neben ________ Sofa. CLo / KWh updated 2013 9 5. ________ Blumengeschäft ist gegenüber von ________ Metzgerei. 6. ________Schwimmbad ist hinter _________ Bahnhof. 7. Ich bin mit __________ Zug gefahren. 8. Ich bin mit __________ Flugzeug geflogen. Translate the following into English 1. Die Tankstelle ist neben dem Supermarkt. _______________________________________________________ 2. Die Konditorei ist zwischen dem Gemüseladen und der Buchhandlung. ________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3. Der Park ist gegenüber von der Kirche.__________________________________________________________ Translate the following into German 1. The bakery is next to the clothes shop __________________________________________________________ 2. The petrol station is opposite the cathedral _______________________________________________________ 3. The carpet is under the table. _________________________________________________________________ 4. The bathroom is next to the kitchen _____________________________________________________________ Extra: ask your teacher for the following worksheets: Upgrade German Grammar p12-14 (cases) Adjectives Using adjectives correctly will make the things you say or write about a lot more interesting and will score you extra points There are two ways of using adjectives: 1. Sein + adjective For this structure, all you need is a person/thing, the correct form of sein (to be) and an adjective in the form you find in the dictionary. It is an easy way to give opinions, however, this structure will not get you the highest marks. Example: Der Hund ist klein. Die Katze ist klein. Das Kaninchen ist klein. Die Fische sind klein. The adjective klein stays the same for all 3 genders and the plural. Translate into English 1.Du bist nett__________________________________ 2.Der Hund ist schwarz __________________________ 2.Der Garten ist gross___________________________ 4.Das Haus ist neu ______________________________ 5.Ich bin lustig ________________________________ 6. Die Hose ist teuer _____________________________ Translate into German 1. The kitchen is white ___________________________ 2. You are loud _________________________________ 3. I am tall ____________________________________ 4. My sister is stupid _____________________________ 5. The dog is brown _____________________________ 6. The book is old _______________________________ CLo / KWh updated 2013 10 2. Adjective in front of the noun This way is more difficult, as you will have to change the ending according to the gender and the case of the word you are describing. However, you will score high if you use this structure correctly. Example: schön Es gibt einen schönen Park Es gibt eine schöne Kirche Es gibt ein schönes Restaurant Masculine nouns: after einen add -en Feminine nouns: after eine add -e Neuter nouns: after ein add –es Plural nouns: no article in plural add -e There are more endings for other forms of the article, but you will mostly use adjectives with einen/eine/ein ( see the articles on p9). If you know this set well, you will be able to say and write most of what is needed for a good grade. Add the correct endings to the adjectives 1. Es gibt eine interessant____ Bibliothek. 2. Ich habe einen braun____ Hund. 3. Wir möchten ein gross_____ Haus. 4. Wir haben rot____ Schuhe. 5. Sie hat eine klein____ grau____ Katze. 6. Das Hotel hat ein elegant____ Restaurant. 7. Wir hätten gern ein neu___ Auto. 8. Es gibt einen toll_____ Park. 9. Ich möchte einen grün___ Rock. 10. Sie hat zwei hübsch___ Schwestern. Translate the following into German 1. There is an interesting museum ________________________________________________________________ 2. I have a friendly maths teacher ________________________________________________________________ 3. We would like a white Guinea pig ______________________________________________________________ 4. She has black boots _________________________________________________________________________ 5. There is small clothes shop ___________________________________________________________________ 6. There is an ugly school ______________________________________________________________________ 7. The hotel has a big swimming pool _____________________________________________________________ 8. I have a black cat ___________________________________________________________________________ 9. I have three big sisters _______________________________________________________________________ 10. There is a boring shopping centre _____________________________________________________________ 11. She has a fast car _________________________________________________________________________ Comparative and Superlative Being able to compare things will make your writing more interesting and you will be able to justify your opinions more easily. ENGLISH: add –er/–est, or use more/most big bigger biggest or boring more boring most boring. GERMAN: add –er or der/die/das + -ste on the end OR CLo / KWh updated 2013 am … -sten als = than 11 Examples: wichtig wichtiger am wichtigsten der/die/das wichtigste regular important more important schwierig schwieriger most important am schwierigsten der/die/das schwierigste difficult gut more difficult besser most difficult am besten der/die/das beste irregular good viel better mehr the best am meisten der/die/das meiste a lot more the most 1. Meiner Meinung nach ist London interessanter als Paris. __________________________________________________________________________________________ 2. Ich finde Topshop besser als Next. __________________________________________________________________________________________ 3. Meine Mutter ist die beste, weil sie freundlich ist. ___________________________________________________________________________________________ 4. I find science better than history because science is useful. ___________________________________________________________________________________________ 5. My dog is the biggest. ___________________________________________________________________________________________ 6. In my opinion a Land Rover is more useful than a Ferrari ___________________________________________________________________________________________ 7. A Ferrari is faster than a Land Rover. ___________________________________________________________________________________________ Extra: ask your teacher for the following worksheets: Upgrade German Grammar p55 (comparative) Prepositions Prepositions are the small words that tell you where things are (on, in under) or that describe the relationships between two things or people ( with, without, for ). In German, using theses prepositions can change the articles and nouns. That’s why we also call them trigger words. Most preposition are followed by either the accusative (den/die/das and einen/eine/ein) or the dative (dem/der/dem and einem/einer/einem) case. always with accusative ohne without für for durch through gegen against/towards bis until always with dative von from gegenüber (von) opposite mit with zu to bei at, at the house of There are more prepositions than the ones mentioned, but it’s a good start if you know these! Examples: 1. Das Geschenk ist für meine Mutter – The present is for my mother 2. Ich bin mit meiner Mutter gefahren – I travelled with my mother. 3. Ich gehe durch den Park – I’m going through the park 4. Die Schule ist gegenüber von dem Park – The school is opposite the park. CLo / KWh updated 2013 12 Fill the gaps with the correct form of the definite article, following the rules above. The gender of the noun is given in brackets. 1. Ich bin mit dem Zug (m) gefahren. A masculine noun after mit will need dem 2. Er geht zu __________ Gemüseladen (m). 3. Sie geht immer durch ___________ Stadt (f). 4. Was hast du gegen ____________ Weihnachtsmann (m)? 5. Ich habe den Brief für _________ Briefträger (m) bereit. 6. Er hat das Autogramm von ____________ Sängerin bekommen (f). 7. Er ist ohne __________ Kind (n) gegangen. Unfortunately, some preposition can take either of the two cases, so it depends on the meaning of the sentence. If you are describing a position, i.e. where something is, then you will use the dative (dem/der/dem etc), and if a movement is described, you will use the accusative (den/die/das etc). The prepositions are: an auf hinter on (e.g. wall) on (e.g. table) behind in in neben next to über above unter vor zwischen below in front of between Examples: 1. Der Teppich ist unter dem Bett – The carpet is under the bed posititon Ich lege den Teppich unter das Bett – I put the carpet under the bed movement 2. Das Blumengeschäft ist hinter der Tankstelle – The florist’s is behind the petrol station Er rannte hinter die Tankstelle – He ran behind the petrol station. Following these rules, choose the correct one of the two words given 1. Ich möchte in die/der Stadt fahren. – I would like to travel/go into town. Accusative (movement) den/die/das einen/eine/ein meinen/meine/mein 2. Die Bäckerei ist neben die/der Konditorei. 3. Ich wohne in ein/einem Einfamilienhaus. 4. Ich bin in ein/einem Reihenhaus gezogen. (I moved to a terraced house) 5. Er sitzt zwischen meinen/meinem Bruder und meine/meiner Schwester. Dative (position) dem/der/dem einem/einer/einem meinem/meiner/meinem 6. Er geht über die/der Brücke. 7. Der Friseusalon ist vor die/der Metzgei. 8. Ich bin auf den/dem Berg geklettert (climbed). 9. Der Computer ist auf den/dem Schreibtisch. 10. Die Wohnung ist über den/dem Gemüseladen. Now translate these sentences into German, using the correct form of the article according to the rules from above (position <>movement) 1. I live in a flat. ______________________________________________________________________________ 2. The park is next to the market. ________________________________________________________________ 3. The mirror is above the desk. _________________________________________________________________ 4. I put (lege) the book on the table. ______________________________________________________________ CLo / KWh updated 2013 13 Word Order and Subordinate Clauses The normal word order for a German is for the verb to be in second position: 1. Ich ¦ gehe ¦ ins Theater – I go to the theatre. 2. Er ¦ arbeitet ¦ in der Bibliothek. – I work at the library. 3. Meine Schwester ¦ geht ¦ jeden Tag ¦ ins Fitnesszentrum. – My sister goes to the gym every day. Put these sentences into correct order 1. meine Mutter/im Restaurant/arbeitet ____________________________________________________________ 2. interessant/das Buch/ ist______________________________________________________________________ 3. einen Horrorfilm/er/sieht ______________________________________________________________________ Longer sentences When you are making sentences with several pieces of information, then the following rule applies: subject (the person verb time manner place Ich arbeite am Wochenende als Verkäuferin in einem Supermarkt Mein Bruder geht jeden Abend mit seinem Hund in den Park or thing) Manner explains how something is done. It can be an adverb (slowly, nicely) or it can tell you who else is involved or add another detail. Put these sentences into correct order 1. am Sonntag/ins Kino/gerne/Daniela/geht Daniela geht am Sonntag gerne ins Kino. 2. meine Schwester/immer/arbeitet/im Restaurant/als Kellnerin _________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 3. studiert/Katharina/ein Jahr lang/als Austauschstudentin/in Köln _______________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 4. nie/pünktlich/die Schülerin/kommt/zur Schule. ____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 5. länger/bleibe/ich/heute/im Schwimmbad._________________________________________________________ Inversion As you know, when you put a time phrase or similar at the beginning of the sentence, then you will have to swap round the verb and the subject (the person or thing) so the verb can still be in second position: Ich ¦ spiele ¦ Tennis Am Montag ¦ spiele ¦ ich ¦ Tennis. Er ¦ fährt ¦ mit seinem Bruder ¦ nach Spanien Nächstes Jahr ¦ fährt ¦ er ¦ mit seinem Bruder ¦ nach Spanien. Wir ¦sind ¦mit dem Auto ¦nach Frankreich ¦gefahren Im Juli¦ sind ¦wir ¦mit dem Auto ¦ nach Frankreich ¦ gefahren. Translate the following sentences into German. Start with the time phrase. 1. On Tuesdays I play football. _________________________________________________________________ 2. He never listens to music. ___________________________________________________________________ 3. Every day he goes to the gym. ________________________________________________________________ CLo / KWh updated 2013 14 Tip: Where you see this sign has been a swap. This sign verb has been moved to the end! Subordinate Clauses , there means the 1. Weil, obwohl etc The following conjunctions (words that link two clauses together) will make the verb go to the end. You have had a lot of practice using weil, and you can now easily adapt the structure to clauses with other conjunctions. Using this type of sentence correctly will show off your understanding of the language in both writing and speaking. weil – because damit – so that obwohl – although dass – that Ich möchte Spanisch lernen. Ich interessiere mich für Südamerika. Ich möchte Spanisch lernen, weil ich mich für Südamerika interessiere. Ich muss gute Noten bekommen. Ich kann zur Uni gehen. Ich muss gute Noten bekommen, damit ich zur Uni gehen kann. Ich finde Computerspiele toll. Sie sind teuer. Ich finde Computerspiele toll, obwohl sie teuer sind. Ich bin der Meinung, es ist eine gute Idee. Ich bin der Meinung, dass es ein gute Idee ist. Rewrite these sentences, using correct word order and the conjunction given. 1. (weil) Ich finde Mathe toll. Es ist nützlich. ___________________________________________________________________________________________ 2. (obwohl) Mein Bruder fährt nach Spanien in die Ferien. Er hat kein Geld. ___________________________________________________________________________________________ 3. (dass) Meine Schwester sagt, er ist blöd. ___________________________________________________________________________________________ 4. (damit) Ich stehe jeden Morgen um sechs Uhr auf. Ich komme nicht zu spät zur Schule. ___________________________________________________________________________________________ 2. Um … zu … In order to This structure takes a different order to the English equivalent. The Um goes at the beginning, infinitve (en form of the verb) goes at the end of the first part of the structure and the zu in front of the infinitive. Example: nach Nottingham kommen – den Zug nehmen. Um nach Nottingham zu kommen, nehme ich den Zug. Rewrite the following sentences, using the Um ... zu structure 1. fit bleiben – schwimmen gehen. ________________________________________________________________ 2. schlank werden – wenig essen. ________________________________________________________________ 3. reich sein – viel arbeiten müssen. ______________________________________________________________ 4. mit dem Zug fahren – eine Fahrkarte kaufen. _____________________________________________________ 5. meine Stadt verbessern – ich würde ein Schwimmbad bauen ________________________________________ CLo / KWh updated 2013 15 3. Wenn – if A good way to show off your higher structures knowledge is to make sentences about “what if”. Example: Wenn ich reich wäre, würde ich ein grosses Haus bauen. If I was rich I would build a big house. Wenn ich viel Geld hätte, würde ich einen Ferrari kaufen. If I had lots of money I would buy a Ferrari. The structure is this: Wenn ich … hätte, würde ich … + infinitve . If I had … , I would … Wenn ich … wäre, würde ich … + infinitve If I was … , I would … Translate the following sentences into English 1. Wenn ich grösser ware, würde ich Basketball spielen. ___________________________________________________________________________________________ 2. Wenn ich einen Hund hätte, würde ich oft spazieren gehen. ___________________________________________________________________________________________ Translate the following sentences into German 1. If I was nice I would give you my book. ___________________________________________________________________________________________ 2. If I had a car I wouldn’t travel by bus. ___________________________________________________________________________________________ 4. als + past tense If you want to say e.g. what happened when you were on holiday, you will have to use the structure als + past tense. You can’t use wenn, as wenn only means if. Example: Als ich in Spanien war, war das Wetter immer sonnig. When I was in Spain, the weather was always sunny. Translate the following into English 1. Als ich jünger war, hatte ich lockige Haare. ___________________________________________________________________________________________ 2. Als ich in Berlin war, habe ich das Brandenburger Tor besucht. ___________________________________________________________________________________________ 3, Als ich in Amerika war, habe ich meinen Fotoapparat verloren. ___________________________________________________________________________________________ Translate the following into German 1. When I was a child, I always played football. ___________________________________________________________________________________________ 2. When I was in Italy, I stayed in a hotel. ___________________________________________________________________________________________ CLo / KWh updated 2013 16 WRITING PRACTICE Here are a few practice writing tasks for you to do. You should do this on a piece of paper and hand it to your teacher for marking. Your texts should be about 160 words. All texts should include opinions and justifications of opinions and more complex sentences as well as past, present and future tense. Please note, you do not need to complete all the tasks. 1. Describe your favourite film and explain why you like it. 2. Describe a day in the life of a celebrity of your choice. 3. Write about yourself from your pets point of view (i.e. you’ll write in the er/sie form) 4. Describe a day out to the seaside or a school trip. 5. Present your favourite sports personality. Tip: Any piece of extra writing work that you do will be marked by your teacher! Useful phrases Um ... zu – In order to Tip: Where you see this sign has been a swap. This sign verb has been moved to the end! , there means the Um meine Stadt zu verbessern, würde ich ein Kino bauen. Um meine Noten zu verbessern, muss ich mehr lernen. wenn – if Wenn ich reich wäre, würde ich einen Ferrari kaufen. Wenn ich viel Geld hätte, würde ich nicht mehr arbeiten. Als - when Als ich in Amerika war, habe ich viele Sehenswürdigkeiten besichtigt. Als ich in Spanien war, war es immer sehr heiss und sonnig. obwohl – although (Also remember: weil) Ich finde Computerspiele toll, obwohl sie teuer sind. Ich habe Spanien toll gefunden, obwohl das Wetter nicht so gut war. Im Vergleich zu – in comparison to Im Vergleich zu England ist Spanien sehr warm. Im Vergleich zu Deutsch finde ich Mathe sehr schwierig. Meiner Meinung nach - in my opinion Meiner Meinung nach ist Deutsch sehr schwierig. Meiner Meinung nach war Italien sehr interessant. entweder . . . oder - either ... or Ich möchte entweder nach Deutschland oder nach Österreich fahren. Entweder meine Mutter oder ich kochen das Abendessen. als – than Ich finde Naturwissenschaft langweiliger als Mathe. Ich bin zwei Jahre älter als meine Schwester. CLo / KWh updated 2013 17
