Wasser Info Zentrum Eifel Heimbach

Das blaue Klassenzimmer hat Programme für Kinder und Jugendliche aller Altersklassen.
Nach einer altersgerechten, einstündigen Führung durch das Wasser-Info-Zentrum Eifel
in Heimbach bildet eine Exkursion zur Rur (5 Minuten Fußweg) den ersten Höhepunkt
dieser Programme (Achtung: bitte Gummistiefel nicht vergessen!!)…
Dort werden Tiere, Pflanzen und
Wasserproben fachgerecht gesammelt,
die Sie dann im Schülerlabor unter
Stereolupen beobachten, untersuchen
und bestimmen können.
Bevor es zum Fluss geht, gibt es noch
einiges hautnah zu erfahren und
altersgerecht zu erleben und zu
erlernen. Als Ergebnis des Programms
können die Kinder und Jugendlichen
die
Wasserqualität
beurteilen
(Gewässergütebestimmung an einem
Fliessgewässer) und kennen die
Bedeutung des Wassers für sie selbst
und Ihre Umwelt.
Der Umfang der Untersuchungen richtet sich nach der Zeitdauer des Programme und der
jeweiligen Altersklasse (Grundprogramm ca. 3 Stunden inklusive Führung). Dabei wird
besonderer Wert auf ein spielerisches Erfahren unserer Umwelt und den Bezug zum
täglichen Leben gelegt. Die Lehrinhalte können natürlich auch individuell abgestimmt
werden.
Für Kinder zwischen 6-10 Jahren:
Als Schiffbrüchige landen Sie auf einer einsamen Insel. Die Suche nach Trinkwasser ist ganz
besonders wichtig. Doch wie erkennt man sauberes Wasser? Über einen spielerischen „Wassertest“
wird die Wasserqualität erfahrbar. Die Kinder setzen dafür Ihre Sinne Sehen, Schmecken und Riechen
ein. So schmeckt z.B. Salzwasser nicht gut wird aber im Haushalt benutzt. Auch bestimmte
Wassertiere lieben sauberes Wasser. Wie kann man sie fangen und welche Tiere beheimatet die Rur?
Bevor die Tier gefangen werden, wird die Vorgehensweise erklärt (Tier schonen). In einem Spiel
lernen die Kinder einige Wassertiere kennen. So gerüstet beginnt die Exkursion. An der Rur messen
die Kinder mit den Händen zuerst einmal die Temperatur. Das Messgerät ist ganz genau. Wie viele
Kinder haben gut geraten? Nach circa 30 Minuten sind genügend Wassertiere gefangen und der
Rückweg führt am Teich vorbei. Welche Tiere erkennen die Kinder hier? Vielleicht ist noch Zeit um
einen Blick unter Wasser zu werfen. Doch nun endlich in das Schülerlabor. Dort stehen schon
Becherlupen und Mikroskope bereit. Bevor es aber los geht, können noch der pH-Wert und die
Wasserhärte von verschiedenen Gewässern bestimmt werden. Essigwasser macht die Bedeutung von
pH-Wert (was ist sauer) deutlich. Für wen und was ist „hartes Wasser“ gut oder schlecht? Für die
Bestimmung der Wassertiere stehen Info-Tafeln zur Verfügung. Die Beobachtung der Tiere zeigt
manche Überraschung. Wer hat schon mal einen schielenden Wurm gesehen? Die Kinder können
noch einiges zur Lebensweise der Tiere erfahren. Die Wasserqualität wird zum Schluss anhand einer
Tafel bestimmt.
Für Kinder zwischen 10-16 Jahren:
Wie erkennen wir sauberes Wasser? Über einen spielerischen „Wassertest“ wird die Wasserqualität
erfahrbar. Die Kinder setzten dafür ihre Sinne Sehen, Schmecken und Riechen ein.. So schmeckt z.B.
Salzwasser nicht gut, wird aber im Haushalt benutzt. Auch Tiere reagieren auf die Wasserqualität. So
zeigen sie uns, wie sauber das Wasser ist. Wie kann man sie fangen und welche Tiere beheimatet die
Rur. Bevor die Tiere gefangen werden, wird die Vorgehensweise erklärt (Tier schonen). Die Kinder
lernen einige Wassertiere und ihre Lebensweise kennen. So gerüstet beginnt die Exkursion. An der
Rur messen die Kinder mit den Händen zuerst einmal die Temperatur. Mit dem Messgerät können die
Schätzwerte überprüft werden. Nach circa 30 Minuten sind genügend Wassertiere gefangen und der
Rückweg führt am Teich vorbei. Welche Tiere erkenne wir hier? Welche Unterschiede gibt es
zwischen Bach und Teich? Vielleicht ist noch Zeit einen Blick unter Wasser zu werfen. Doch nun
endlich in das Schülerlabor. Dort stehen schone Becherlupen und Mikroskope bereit. Bevor es aber
losgeht, können noch der pH-Wert und die Wasserhärte von verschiedenen Gewässern (Fluss-, Teichund Leitungswasser) bestimmt werden. Essigwasser macht die Bedeutung vom pH-Wert (was ist
sauer) deutlich. Die Wasserhärte (Kalkgehalt) kann im Haushalt und der Ernährung wichtig sein. Für
die Bestimmung der Wassertiere stehen Info-Tafeln zur Verfügung. Die Beobachtung der Tiere zeigt
manche Überraschung. Wer hat schon mal einen schielenden Wurm gesehen? Die Wasserqualität
wird zum Schluss anhand einer Tafel bestimmt.
Für Jugendliche ab 16 Jahren:
Die Suche nach Trinkwasser wird in Zukunft immer wichtiger werden. Doch wie erkennen wir
sauberes Wasser? Für den ersten Test stehen nur unsere Sinne Sehen, Schmecken und Riechen zur
Verfügung. Auch Tiere reagieren auf die Wasserqualität. So zeigen sie uns, wie sauber das Wasser
ist. Wie kann man sie fangen und welche Tier beheimatet die Rur. Die Jugendliche lernen die
Wassertiere und ihre Lebensweise kennen. So gerüstet beginnt die Exkursion. Mit einem Messgerät
lässt sich die Temperatur der Rur messen. Welche Folgen kann eine Erwärmung von Fließgewässer
haben? Wie hoch ist die Fließgeschwindigkeit? Nach circa 30 Minuten sind genügend Wassertiere
gefangen und der Rückweg führt am Teich vorbei. Welche Tiere erkennen wir hier? Welche
Unterschiede gibt es zwischen Bach und Teich? Welche Funktion hat der Uferbereich mit seinen
Pflanzen? Die Jugendlichen können sich über die Filtereigenschaften verschiedener Pflanzen
informieren. Doch nun endlich in das Schülerlabor. Dor stehen schon Becherlupen und Mikroskope
bereit. Bevor es aber los geht, können noch der pH-Wert und die Wasserhärte von verschiedenen
Gewässern (Fluss-, Teich- und Leitungswasser) bestimmt werden. Welchen praktischen Nutzen haben
solche physikalischen Werte für unser tägliches Leben? Für die Bestimmung der Wassertiere stehen
Info-Tafeln zur Verfügung. Die Beobachtung der Tier zeigt manche Überraschung. Wer hat schon mal
einen schielenden Wurm gesehen oder die Baukunst einer Köcherfliegenlarve bewundert? Die
Wasserqualität wird zum Schluss anhand einer Tafel und des Saporbienindexes bestimmt.