1 5 клас 28.02.2011 Назарук А.Я., вчитель німецької мови Тема

5 клас
28.02.2011
Назарук А.Я.,
вчитель німецької мови
Тема уроку: “Natur und Umwelt. Waldtiere”
Мета: Вчити учнів розповідати про лісових тварин. Тренувати у вживанні іменників у множині та у знахідному відмінку.
Повторити відмінювання дієслова können.
Розвивати в учнів пізнавальні можливості, увагу, пам’ять, здібності.
Виховувати любов до природи, а також екологічну свідомість.
Ознайомити учнів з тваринним світом Німеччини та України
Обладнання: ілюстрації з різними пейзажами, зображенням лісових тварин,
звуки тварин на аудіоносію
План уроку:
І. Організаційна частина :
Guten Morgen, Kinder ! Nehmt Platze. Wie geht es euch nach dem Wochenende?
Welche Stunde haben wir jetzt ? Habt ihr gern Deutsch ?
ІІ. Фонетична зарядка. Abzahlreim.
Kinder sitzen auf den Banken Kleider hangen in den Schranken. In den Waldern
hausen Zwerge, Burgen male ich und Berge.
1) Sprecht nach - повторення хором за вчителем;
2) учні читають зарифмовку;
3) переклад;
4) визначити іменники у множині.
ІІІ. Мовно-лексичні вправи:
1) бесіда з класом : Wie heiBt unser Thema ?
2) Die Natur in der Ukraine ist sehr schon und malerisch. Da haben wir viele Bilder
an der Tafel. Auf den Bildern sind viele Landschaften. Was seht ihr auf diesen
Bildern ?
3) відповіді учнів : auf dem ersten Bild sehe ich ... uns.
IV. Контроль домашнього завдання.
1) Offnet die Hefte. Ein Schuler liest die Frage, der andere antwortet.
2) Und jetzt beschreiben wir die Natur in der Ukraine, in unserer Stadt. Wir wandern
viel und konnen etwas erzahlen. Nicht wahr ?
- Розповіді учнів, підготовлені вдома. Монологічні та діалогічні розповіді.
Підсумок: Wir sind alle Naturfreunde. Wir lieben die Natur. Wir schutzen die
Natur.
На дошці вислів: “Wir mussen die Natur nicht nur mit den Augen, sondern auch mit
dem Herzen sehen”.
Зачитуємо, перекладаємо.
V. Основна частина уроку.
Heute sprechen wir uber die Waldtiere. Im Wald leben viele Tiere : Fuchse, Wolfe,
Baren, Hasen, Eichhornchen und viele Vogel. Wir uben jetzt die Lexik. Offnet die
Lehrbucher auf der Seite 106.
- читаємо хором назви тварин в однині та множині;
Bestimmt, welches Tier passt zu welchem Bild und wo sie wohnen?
- виконуємо вправу 2.
2
Wir kennen schon die Namen der Waldtiere.
Wir konnen erzahlen, wo die Tiere wohnen.
Und jetzt beschreiben wir die Tiere. Wie sehen sie aus?
Der Bar ist braun, groB und plump.
Der Wolf ist grau und bose. Er ist gefahrlich.
Der Fuchs ist rot und schlau.
Der Hase ist klein, grau, hat lange Ohren.
Der Igel ist sehr klein und hat viele Stacheln, kurze Beine.
Das Eichhornchen ist klein, rot und hat einen schonen Schwanz.
Was konnen die Tiere ? Was sagen sie?
Hort die Tierlaute und verrat, welches Tier ist das?
Розповідь за малюнками на колажі (аудіювання).
Da ist eine Waldschule.
Tante Eule ist Lehrerin.
Die Tiere sind Schuler.
Die Lehrerin fragt die Schuler : “Was konnt ihr ? Welche Kunste kennt ihr ?”
Der Bar antwortet : “Ich kann auf zwei Beinen stehen und tanzen”.
Der Vogel sagt : “Ich kann hoch fliegen und schon singen”.
Der Wolf sagt : “Ich kann schnell laufen und andere Tiere fangen”.
Der Fuchs sagt : “Ich bin hubsch und kann Theater spielen”.
Das Eichhornchen sagt : “Ich kann auf den Baum klettern und gut springen”.
Der Hase sagt : “Ish kann weit springen und schnell laufen”.
Der Frosch sagt : “Ich kann schwimmen und tauchen”.
VI. Розвиток навичок мовлення.
Was konnen die Tiere ?
Welche Tiere konnen schnell Laufen ? Welche konnen das nicht ?
Welche Tiere konnen gut springen ?
Welches Tier kann auf den Baum klettern ? Welche Tiere konnen das nicht ?
Welche Tiere konnen schwimmen und tauchen ?
Wer kann fliegen ? Singen ?
VII. Jetzt konnen wir etwas uber die Tiere erzehlen. Eure Hausaufgabe ist uber die
Waldtiere zu erzahlen.
Der Plan :
1. Wo lebt das Tier ?
2. Wie sieht es aus ?
3. Was kann das Tier ?
Wir Machen Ratsel und alle mussen diese Ratzel raten.
VIII. Читання.
Ubung 4. - читання хором, індивідуально, по черзі, відгадуємо, про яку тварину
загадка.
ІХ. Записуємо слова у словнички.
3
plump
bose
gefahrlich
schlau
der Stachel
der Schwanz
fliegen
klettern
fangen
- тренування у вимові - хором;
- тренування у вживанні лексики в реченнях.
Welches Tier ist plump ?
Wer ist bose ?
Wer ist gefahrlich ?
Wer ist schlau ?
Wer hat Stacheln ?
Welche Tiere haben schone Schwanze ?
Welches Tier kann fliegen ?
Welches Tier auf die Baume klettern ?
Welches Tier andere Tiere fangen ?
Х. Підсумок. Домашнє завдання.
Ubung 3,4,5.
S.107.
Резервне завдання :
Stimmt das ?
Oder stimmt das nicht ?
Richtig oder falsch ?
- Der Hase kann schnell laufen.
- Der Bar kann auf die Baume klettern.
- Der Wolf ist sehr bose.
- Der Fuchs kann schwimmen.
- Der Igel lebt im Teich.
- Der Frosch hat Stacheln.
- Das Eichhornchen lebt im Wald und im Park.