Der neue Volkserzieher 1. Jahrgang (1934/1935)
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Der neue Volkserzieher Heft 1 (Okt. 1934) 2 (Nov. 1934) 3 (Dez. 1934) 1. Jahrgang (1934/1935) Titel Nationalsozialistische Lehrerbildung Autor_in/Funktion Ernst Bargheer Seiten 1 Der nationalsozialistische Volkserzieher Volkskunde als Grundwissenschaft der Lehrerbildung Leibeserziehung und Lehrerbildung Volksmusik und Volkserzieher Politische Erziehung in der Lehrerbildung Die Praktische Ausbildung des Volksschullehrers Grundfragen der Lehrerinnenbildung Amtliche Mitteilungen der Reichsfachschaft IV im NSLB Joachim Haupt Herbert Freudenthal Max Mommsen Gerhard Schwarz Albert Dietrich Walter Voigtländer Käte Schmidt 9 12 20 29 34 42 47 51 Universität und Hochschule für Lehrerbildung Walter Voigtländer 57 Kunst- und Werkerziehung in der Lehrerbildung Politische Rassenkunde und Lehrerbildung Geopolitik in der Hochschule für Lehrerbildung Politische Erziehung und geschichtliches Denken Erziehungswirklichkeit und pädagogische Lehre in der Lehrerbildung Gedanken über Nationalsozialistische Erziehungswissenschaft Zur Stellung der Erziehungswissenschaft in der Lehrerbildung Amtliche Mitteilungen der Reichsfachschaft IV im NSLB Peter Seidensticker Rudolf Frercks Albrecht Burchard Friedrich Nier Friedrich Kreppel Wolfgang Erxleben Ernst Bargheer 64 69 73 77 80 83 92 95 Lehrer-Fortbildung Ernst Bargheer 99 Gedanken zur weltanschaulich-fachlichen Schulung d. Erzieherschaft Der Lehrer als politischer Soldat Lehrerfortbildung und Schulreform Lehrerinnenfortbildung Besprechung Vorspruch Aus der Deutschen Studentenschaft: Weilburg (Unser erstes Lager) Besprechung 1 Gerhard Matthäus Ludwig Heinz Franz Kade Käte Schmidt Wolfgang Erxleben 104 109 120 125 129 130 132 143 Der neue Volkserzieher 1. Jahrgang (1934/1935) Heft Titel Unsere Aufgabe an der Hochschule für Lehrerbildung Unser Kameradschaftshaus und Kameradschaftslager Auf Fahrt durch Schlesien Amtliche Mitteilungen der Reichsfachschaft IV im NSLB Autor_in/Funktion Heinrich Leopold Willi Thoms Walther Lorenz 4 (Jan. 1935) Fortbildung oder Neuformung? Max Zummach 163 Über Politische Volkskunde als Arbeitsgebiet in der Lehrerfortbildung Nationalsozialistische Kunsterziehung in der Lehrerfortbildung Singlager für junge Lehrer Völkische Erziehungswissenschaft Über die Kameradschaftserziehung Kameradschaftshaus? Natürlich! Hochschule für Lehrerbildung und Kameradschaftserziehung Kameradschaftslager Die Elbinger Hochschule für Lehrerbildung als politische Erziehungsstätte Die Aufgaben des ostpreußischen Erziehers im Rahmen des Erich-Koch-Planes (Bericht) Der Student und die Erziehungswissenschaft Besprechung Amtliche Mitteilungen der Reichsfachschaft IV im NSLB Walter Frerk Peter Seidensticker Helmuth Jörns Ernst Bargheer Wolfgang Erxleben Alfred Parusel E.W. Müller Günther Beu Erich Schulz Erich Schulz 170 175 180 184 186 186 188 191 192 194 Wolfgang Erxleben 198 205 206 Die neue Mädchenbildung der Volksschule als eine nationalpolitische Aufgabe gesehen Die Erziehung im BDM Über die praktischen Erfahrungen einer Landjahrführerin Lehrerin oder Jugendführerin? Nationalsozialistische Mädchenerziehung Neue Ansatzpunkte für die Mädchenerziehung in unseren Landschulen Die neue Volkserzieherin Die Landdienststudentin, eine Form der politischen Frau Als Junglehrerin im Deutschen Frauen-Arbeitsdienst 2 Auguste, Reber-Gruber 207 Erna Bohlmann Lisel Wirth Johanna Hinz Franz Kade Paul Metzler Erika Schulz Barbara Pischel Maria Langerhans 211 223 230 233 235 251 255 256 5 (Feb. 1935) Seiten 144 146 148 159 Der neue Volkserzieher 1. Jahrgang (1934/1935) Heft Titel Amtliche Mitteilungen der Reichsfachschaft IV im NSLB Autor_in/Funktion 6 (März 1935) Hans Schemm† Ernst Bargheer 261 Vom Aufbau und Inhalt nationalsozialistischer Mädchenerziehung Mädchenerziehung in einer einklassigen Landschule Aufgaben des Werkschaffens in der neuen Mädchenerziehung Volkslied und Volkstanz im Rahmen der nationalsozialistischen Mädchenerzziehung Die Volkserzieherin im Bund Deutscher Mädel Mädchenbildung Besprechung Hans Schemm† Käte Schmidt Karl Reeb Mathilde Harbsmeier Ludwig Heinz 262 265 274 277 Hildegard Zummach Ilse Walther 284 290 294 301 7 (Apr. 1935) Seiten 259 Über die Ausbildung der Lehrerin Zur Ausbildung der Lehrerin Die Studentin an der Hochschule Wolfgang Erxleben und Heinrich Leopold Elfreide Strohm Wolfgang Erxleben Ursula Frommhagen 302 303 307 Wissenschaft, Fachgelehrsamkeit und Zukunft Hans Schemm† 309 Erziehungsidee und Erziehungswirklichkeit Vom Verhältnis der Erziehung zum Wesen des Menschen Erziehungswissenschaft u. Erziehungslehre im deutschen Volksstaat der Gegenwart Was bedeutet Berthold Otto für den Neubau der Erziehungswissenschaft im nationalsozialistischen Staat? Aus der Deutschen Studentenschaft: Frankfurt (Oder) (Tagung) Lehrerstudent im Grenzalnd Aus der Arbeit in Weilburg Berufsberatung Ernst Bargheer Ludwig Klages Rudolf Lochner 310 313 320 Karl Kreitmair 329 Hans Simon Walter Klingenberg M. Behm 343 350 353 355 3 Der neue Volkserzieher Heft 8 (Mai 1935) 9 (Juni 1935) 1. Jahrgang (1934/1935) Titel Mannschaftserziehung und Erziehungswissenschaft in der Lehrerbildung Autor_in/Funktion Friedrich Kreppel Volksdeutsche Erziehungsarbeit Wachstumsstufen des Kindes Mitarbeit der Schulräte beim Aufbau einer Erziehungswissenschaft Geschichte der Pädagogik im Lichte des Nationalsozialismus Wilhelm Diltheys pädagogische Erziehungswissenschaft Formale Bildung Die Studentenschaft an der bayerischen Lehrerhochschule Pasing Die wissenschaftliche und berufspraktische Ausbildung an der Elbinger Hochschule Kreistagung des N.S.L.B. in der Hochschule für Lehrerbildung in Elbing Kameradschaft 18 erlebt Deutsches Grenzland Besprechung Horand Horsa Schacht Bruno Hinst Paul Rußland Rudolf Zeiser Wolfgang Erxleben Ernst Bargheer Albin Sauer Erich Schulz 361 366 372 381 386 391 394 395 Erich Schulz W. Dietrich 401 403 407 Amtliche Mitteilungen der Reichsfachschaft IV im NSLB Studienpläne oder brüderliche Erziehung? Unterrichtswissenschaft Organische Bildungseinheiten Freier Gesamtunterricht nach Berthold Otto Die Mitarbeit der Schulleitung an einer neuen Unterrichtswissenschaft Geistige Kameradschaft Besprechung Erziehung der Jungerzieher Berufliche Leistung: Ziel u. Wege eines Geschichtsunterrichts im nationalsozialistischen Geist Ehemalige oder Kameraden für immer? Aus der Deutschen Studentenschaft: Berlin und Potsdam (Studententag) Aus der Deutschen Studentenschaft: Kottbus Aus der Deutschen Studentenschaft: Beuthen Aus der Deutschen Studentenschaft: Rostock 4 Seiten 357 409 Werner Jansen Ernst Bargheer Franz Kade Karl Kreitmair Paul Schulz Georg Friedrich Muth Ernst Roth Heinrich Leopold Walter Majert 410 415 420 427 436 443 449 452 453 459 461 462 464 465 Der neue Volkserzieher 1. Jahrgang (1934/1935) Heft Titel Aus der Deutschen Studentenschaft: Landdienst Autor_in/Funktion 10 (Juli 1935) Fachschaftsarbeit in der Wislade vom 1.7. – 6.7.1935 Ernst Bargheer 467 Die Fächerung in der Volksschule Gesamtunterricht: Volkskunde im 8. Schuljahr Karstädt, Schmidt, Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben Das gesprochene Wort als Grundform des Bildungsverfahrens Besprechung Amtliche Mitteilungen der Reichsfachschaft IV im NSLB Gemeinsames Rundschreiben Ernst Bargheer Willi Lange Ernst Bargheer Walter Frerk 477 480 486 488 494 496 497 Lehrerstudent und Hitlerjugend Lehrer und Hitlerjugend Dorfdienst Berufliche Leistung: Grundzüge eines vorgeschichtlichen Arbeitsplanes für eine einklassige Landschule Aus der Deutschen Studentenschaft: Elbing Aus der Deutschen Studentenschaft: Beuthen Aus der Deutschen Studentenschaft: Pasing Aus der Deutschen Studentenschaft: Rostock 11 (Aug. 1935) Im Rankenheimer Schulungslager Schulleben und Schulaufbau Schulleben Vom Dorfgemeinschaftsabend Planvolle Auslese als Weg zur Verwirklichung des deutschen Sozialismus Hitlerjugend und Schule Dorfdienst (Fortsetzung?) Berufliche Leistung: Die Politik Bismarcks während des Kulturkampfes Das alte Testament im neuen Lehrplan für Volksschulen? Das alte Testament im neuen Lehrplan für Volksschulen? 5 Reichsjugendführung u. deutsche Studentenschaft Wolfgang Erxleben E.W. Müller Onko Buß Gerhard Paatzke Seiten 466 498 500 501 504 510 511 513 513 Paul Metzler Paul Metzler Kircher Max Zummach Max Zummach Kurt Petter Onko Buß Helene Graumann Heinrich Leopold Wolfgang Erxleben 515 518 527 532 535 545 547 552 556 557 Der neue Volkserzieher 1. Jahrgang (1934/1935) Heft Titel Aus der Deutschen Studentenschaft: Rostock Besprechung Autor_in/Funktion 12 (Sept. 1935) Politische Erziehung im Abschlußunterricht Politische Erziehung in der Volksschule Sinn und Aufgabe der Mädelfeiern Musisch-gymnastische Erziehung Die Stellung der musisch-gymnastischen Erziehung im Rahmen der Gesamterziehung Besprechung Lager in Wolfshagen Studentenschaft und Volkstumspflege Student im Landjahr Aus der Deutschen Studentenschaft: Elbing Aus der Deutschen Studentenschaft: Pasing Aus der Deutschen Studentenschaft: Weilburg (Unser erstes Lager) Besprechung Martin Schroder Gustav Dedecke Käte Scheffer Albert Feißel Franz Kade 6 Wolfgang Erxleben Franz Paul Franz Schall Seiten 558 566 567 572 577 586 586 593 598 600 603 606 609 610 613 Der neue Volkserzieher Heft 1/2 (Okt./Nov. 1935) 3 (Dez. 1935) 2. Jahrgang (1935/1936) (Rubrik) Titel Über die Schule Autor_in/Funktion Hans Schemm + Die Geschichtsauffassung des Nationalsozialismus Die Ausweitung des deutschen Geschichtsbildes Geschichtsauffassung und Geschichtsunterricht Der Geschichtsunterricht in der Volksschule Urgeschichtsforschung und Schule Idee und Gestalt des Reiches (Aus der Arbeit des NSLB) Gedanken über die Mithilfe der Schule bei der Berufswahl (Aus der Arbeit des NSLB) Hans-Schemm-Bücherei in Leipzig (Aus der Arbeit des NSLB) Vereinbarung mit dem Hauptamt für Volkswohlfahrt (Aus der Arbeit des NSLB) Bericht über die 1. Geschichtstagung des NSLB in Bremen (Von Büchern und Zeitschriften) Rassenlehre und Bevölkerungspolitik (Der Junge Volkserzieher) Lager in Wolfshagen (Der Junge Volkserzieher) Auf Fahrt an der Ostgrenze (Der Junge Volkserzieher) Berufliche Leistung. Die Politik Bismarcks während des Kulturkampfes (Der Junge Volkserzieher) Niedersachsenland (Der Junge Volkserzieher) Dorfdienst (Forts.) (Der Junge Volkserzieher) Aus den Studentenschaften Joachim Haupt und Ernst Bergheer Alfred Rosenberg Herbert Freudenthal Gustav Schlaack Th. Kadner Karl Alnor A. Horn 1 4 7 12 17 21 33 keine Angabe keine Angabe keine Angabe 35 35 36 keine Angabe Wolfgang Erxleben Willi Müller Helene Graumann 48 50 51 57 Gerhard Leuth keine Angabe keine Angabe 62 71 75 Aufruf des neuernannten Gauleiters der Bayerischen Ostmark und Hauptamtsleiters des NSLB, Pg. Staatsminister Fritz Wächtler Daten aus dem Leben des neuen Gauleiters der Bayerischen Ostmark und Haptamtsleiter des NSLB, Staatsminister Pg. Wächtler Hans-Schemm-Spruch Mitteilung der Hauptamtsleitung Der Deutschunterricht Der Deutschunterricht Fritz Wächtler 81 keine Angabe 82 Hans Schemm Hauptamtsleitung Max Hertel Albrecht Adam 84 84 85 92 1 Seiten 1 Der neue Volkserzieher Heft 2. Jahrgang (1935/1936) (Rubrik) Titel Deutsche Weihnachten Deutschkunde oder Volkskunde im Deutschunterricht Wo stehen wir mit dem Sprechchor heute? Schrifttumspflege an Kindern (Von Büchern und Zeitschriften) Schrifttum zum Deutschunterricht (Von Büchern und Zeitschriften) Die Verzeichnung des nationalsozialistischen Schrifttums (Von Büchern und Zeitschriften) Neue billige Ganzschriften (Aus dem Reichserziehungsministerium) Aufnahmen an den preußischen Hochschulen für Lehrerbildung (Aus dem Reichserziehungsministerium) Auswahl der Landjahrpflichtigen für 1936 (Der Junge Volkserzieher) Welche Forderungen ergeben sich aus der Schul- und Landjahrerziehung für die Ausbildung eines künftigen Volkserziehers? (Der Junge Volkserzieher) Dorfdienst (Schluß) (Der Junge Volkserzieher) Aus den Studentenschaften 2 Autor_in/Funktion Otto Karstäft Gustav Schlaak Karl Hahn Hugo Mutfeld keine Angabe Hans Richter Seiten 94 102 110 113 118 124 keine Angabe keine Angabe 128 129 keine Angabe 131 Erich Roßbach 133 keine Angabe keine Angabe 138 141 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 1 (1.1.1936): Sammelheft 2 (15.1.1936): Erdkundeunterricht 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel Zum Arbeitsplan der Zeitschrift Autor_in/Funktion Ernst Bargheer Seiten 1 Ziel und Sinn der Nationalpolitischen Erziehungsanstalt Potsdamisches Großes Waffenhaus Nationalpolitische Feiergestaltung Namenkunde im Deutschunterricht Tacitus im 5. Schuljahr? Zum Nationalsozialistischen Unterricht in der Volksschule Kann die Geschichtsauffassung des Nationalsozialismus Gegenstand des Unterrichts auf der Oberstufe der Volksschule sein? (Erziehung und Zeit) Volkserzieherische Überschau zur Jahreswende (Erziehung und Zeit) Die italienische Kriegs-Volksschule Das neue bäuerliche Berufsschulwesen (Zwiesprache) Antwort auf die Frage: Welche Anforderungen stellt die neue Erziehung an den Schulaufsatz? Erzieherische Kräfte in der Hochschularbeit Erzieherische Kräfte in der Hochschularbeit. Eine Aussprache über die Grundsätze von Fachhochschule und Universität Liedbeilage F.M. Schirmeister 3 Max Zummach Heinz Gebhardt Werner vom Hofe Hermann Bethge Ernst Bargheer 5 13 16 18 21 Ernst Bargheer Z. B-r Otto Karstädt Ernst Bargheer 23 30 31 36 Wolfgang Erxleben Fr. Meyer-Hollwege 37 37 Werner Vagts Didaktik und Methodik des Erdkundeunterrichts in der deutschen Gegenwart Albrecht Burchard 49 Der Erdkundeunterricht in der Oberstufe (Ergebnisse der Arbeitsgruppe „Erdkunde“ in der Arbeitstagung „Der neue Volkserzieher“ in Rankenheim im Juli 1935) Über den Erdkundelehrer als Erzieher Die Zeitung im Erdkunde-, Wirtschafts- und Verkehrsunterricht Wege der Heimat, die in die Welt führen Wir reisen nach Danzig Ein wichtiges Hilfsmittel für den erdkundlichen Unterricht Wilhelm Mühlhan 53 Ernst Bargheer Hubert Breuer Merten Meyer Fritz Giese Fritz Gülland 61 63 68 74 80 1 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 3 (1.2.1936): Sammelheft 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel Nationalsozialistische Wirtschaftsgeographie im Unterricht der Volks- und Mittelschule Die Erzeugungsschlacht im Unterricht (Erziehung und Zeit) Frankreich (Zwiesprache) Antwort auf die Frage: Welche Möglichkeiten bestehen in der Volksschule für die Durchführung eines Gesamtunterrichts im Sinne Berthold Ottos? Frage: Welche Möglichkeiten bestehen in der Volksschule für die Durchführung eines Gesamtunterrichts im Sinne Berthold Ottos? (Zwiesprache) Autor_in/Funktion Fritz Priesert Seiten 84 Werner vom Hofe Otto Karstädt Ernst Bargheer 86 88 96 Max Zummach 96 Vom Sinnwandel der formalen Bildung Winfrid 99 Die politische Dorfschule Zusammenarbeit zwischen Jungvolk und Schule a. d. Lande Die Großfahrt im Dienste erdkundlicher Erziehung Winterturnen in Schulen ohne Turnhalle (Erziehung und Zeit) Allgemeines über Erziehung und Unterricht (Erziehung und Zeit) Wissenschaft und Hochschule (Erziehung und Zeit) Überschau (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland [unleserlich]., Zur Frage: Welche Anforderungen stellt die neue Erziehung an den Schulaufsatz? Der Reiterstein von Hornhausen (vorchristlich) Studentenschaftsarbeit Literatur zur Gestaltung von Gemeinschaftsabenden Gemeinschaftslager Liedbeilage Werner vom Hofe S. Kirschenmann Wilhelm Kipry Wilhelm Felscher Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Gerhard Steiner 101 108 115 120 124 125 126 126 126 132 Peter Siebensticker Bertold Wichmann Heinich Leopold ohne Angabe Werner Vagts 133 134 142 145 2 Der deutsche Volkserzieher 1. Jahrgang (1936) Heft: Thema (Rubrik) Titel Buch und Erziehung 4 (15.2.1936): Buch und Schule Die Eingliederung der buchlosen Volksschicht ins gesamtdeutsche Geistesleben durch Ganzbücherlesen in der Volksschule Buch und Landschulreform Zeitgemäße Formen der Arbeit mit dem Buche in der Schule Öffentliche Bücherei und Schule Eine Schülerbücherei, die zur Gemeinschaft erzieht Wilhelm Grimm spricht an seinem 150. Geburtstage (geb. 24. Febr. 1786) zu uns (Erziehung und Zeit) Allgemeines über Erziehung (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland (Zwiesprache) Zur Frage: Nimmt sich die gegenwärtige Erziehung die Meldung und den Kurzbericht, wie sie im Kriege und im Wehrsport gebraucht werden, zum Ziel des Unterrichts? Kann man den Kurzbericht in Form der Mitteilung und Meldung als einzige Aufsatzform gelten lassen? 5 (1.3.1936): Sammelheft Autor_in/Funktion Winfrid Seiten 147 Otto Karstädt 149 Paul Metzler Max Kretschmer Fritz Ullrich Walter Filscher Jakob Grimm Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Rudolf Berndt 159 166 174 180 181 186 187 187 194 Über Erziehung Ernst Wiechert 195 Julius Langbehn, der Rufer in der Wüste Neue Kunsterziehung durch Betrachtung deutscher Bauten und Bildwerke Tagesfragen im nationalpolitischen Unterricht (Erziehung und Zeit) Allgemeines über Erziehung (Erziehung und Zeit) Schulformen (Erziehung und Zeit) Ausland Die „Raabe-Stiftung in der NS-Kulturgemeinde“ und ihre Buchgaben Unsere Aufgabe Der Weg der deutschen Studentenschaft Autonome Pädagogik. Bemerkungen zu einem Aufsatz von Karl Bever Fr. Avemarie Peter Siebensticker Max Zummach Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer H. Roeder Wolfgang Erxleben Andreas Feikert Wolfgang Erxleben 196 202 207 212 212 213 220 227 228 230 3 Der deutsche Volkserzieher 1. Jahrgang (1936) Heft: Thema (Rubrik) Titel Lauenburger Hochschüler fliegen Berufswettkampf in der studentischen weiblichen Jugend Reichsleitungskampf Ewiges Volk Frage: Gibt es eine besondere Erziehersprache, ein „Pädagogendeutsch“? Liedbeilage Autor_in/Funktion R. Gendrullis Käte Scheffer Ulla Bandelow Erich Schulz N. Suhr Werner Vagts 6 (15.3.1936): Anfangsunterricht (Aus: Der liebe Augustin) Anfangsunterricht Geißler 239 Schulanfang in meiner einklassigen Landschule Die Schultüte. Ein Beitrag zur Gegenwartsvolkskunde Der Kinderreim im Anganfsunterricht Erziehung zur Sprechgewandtheit im 1. Schuljahr Der erste Lese- und Schreibunterricht Arbeitsmittel für den Anfangsunterricht Blick über den deutschen Lesezaun Schneewittchen und die sieben Zwerge (Erziehung und Zeit) Allgemeines über Erziehung (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland (Zwiesprache) Zur Frage: Gibt es eine besondere Erziehersprache, ein "Pädagogendeutsch"? Karl Reeb Erich Röhr Max Buchheim Hubert Breuer Artur Kern Hermann Bühnemann Otto Karstädt Peter Siebensticker Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer 242 245 249 254 256 261 270 276 277 279 281 285 Paul de Lagarde und die Deutsche Jugend Werner Gerth 287 Braucht die nationalsozialistische Schule ein Lehrverfahren? Gedanken zur Volksschulerneuerung Besitzt der Erwerb der „Kulturtechniken“ in der Volksschule erzieherischen Wert? (Erziehung und Zeit) Allgemeines 4 H. Scharrelmann Albert Pfaffenberg A. Mertens Ernst Bargheer 290 293 299 302 7 (1.4.1936): Sammelheft Seiten 233 234 236 236 238 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 8 (15.4.1936): Anfangsunterricht II 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland (Zwiesprache) Zur Frage nach dem Pädagogendeutsch (Zwiesprache) Zur Frage: Quellenangabe zu dem Erlaß vom 13.9.1933 - U II C 6767 Lagerarbeit. (Aus dem Lager des Referates für Lehrerbildung in Wolfshagen Harz 1935) Die Wirklichkeit der nationalsozialistischen Erziehung (Bericht über das Referat in Wolfshagen) "Der Typus des nationalsozialisischen Erziehers" (Bericht über das Referat in Wolfhagen) Die Grundlagen nationalsozialistischer Erziehungsstätten. (Bericht über das Referat in Wolfshagen) Hochschule für Lehrerbildung und deutsches Bildungswerk Liedbeilage Autor_in/Funktion Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Paul Brohmer Seiten 303 303 318 318 Wolfgang Erxleben 319 Fr. Kreppel 322 Karl-Heinz Bürger 324 Paul 329 O.G. Werner Vagts 332 Singen und Musizieren im ersten Schuljahr Richard Junker 335 Zeichnen und Malen in ersten Schuljahr Wir turnen mit den Schulanfängern Ein Hilfsmittel für die Selbstbelehrung im Rechenunterricht des 1. Schuljahres einer einklassigen Landschule Zum ersten Leseunterricht (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Zur Frage nach dem Pädagogendeutsch Fragen zum neuen Erstunterricht Peter Siebensticker Wilhelm Felscher Paul Schumacher 343 349 358 Wilhelm Reyer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Erhard Petter Friedrich Sammer 364 371 372 373 383 383 5 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 9 (1.5.1936): Sammelheft 10 (15.5.1936): Lehrwanderung oder Fahrt 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel Autor_in/Funktion Zum 1. Mai (Aus: Sitte und Brauch im Handbuch der deutschen Volkskunde Bd. 2) Spamer Seiten 387 Bräuche, die in unserem Volke leben „Schönheit der Arbeit“ im Unterricht Die Schulfeier Der Eintritt in die Schule Deutsche Schrift und Ganzwort im ersten Lese- und Schreibunterricht Wichtige Vorbedingungen für den ersten Unterricht im Schreiben und Lesen Und zieh dein Schwert! (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Aus dem Banat Deutsche Oberrealschule und Reformgymnasium Windhuk, Südwestafrika. Aus Südwestaftrika wird berichtet. Italien (Zwiesprache) (s. Aufsatz Sammer in Heft 8 S.386) Heraus aus dem ewigen Lesemethodenzirkel Der Weg der deutschen und der anderen Jugend Die größte Gefahr Liedbeilage W. Schremmer Max Zummach Karl Hahn J.E. Kunkel Hermann Müller Wilhelm Schrammen Eugen Vetter Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Gerhard Hagenmeyer ohne Angabe 387 394 397 401 407 409 410 412 413 413 414 417 Gerh. Reinboth Otto Karstädt 418 425 H. Vorwahl Ernst Caumanns Werner Vagts 429 431 Lehrwanderung und Fahrt Winfrid 435 Politische Erziehung und Schulfahrt Volkskundliche Lehrwanderungen im Dienst der Volksschule Landschaftsdichtung im Dienste der Landeskunde See als Erzieher Max Zummach Irmgard Pohl Franz Schnaß Martin Luserke 437 441 446 455 6 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel Mädelfahrt und Schule Von der "Ausfahrt" zur Schulwanderung (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Zeitschriftenschau April 1936 Zur Frage nach dem Aufsatz (s. Heft 1ff.) (Zwiesprache) Zur Frage: Was halten Sie vom Dehndiktatsverfahren? Zur Anfrage: Ist die Schultüte berechtigt? Antwort: Nein! (Zwiesprache) Zur Frage nach der Ganzwortmethode (Fortsetzung). Die Deutsche Fibel-Revolte Ein naturgeschichtlicher Lehrausflug 11 (1.6.1936): Lehrwanderung und Fahrt II Die biologische Lehrwanderung im Dienste der nationalsozialistischen Erziehung Die Wanderung als geopolitische Schulungsform in der Volksschule Fahrten- und Lagererlebnisse mit Volksschulklassen (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Aus Jugoslawien Deutsche Lehrer reisten nach Amerika, 1935 (Zwiesprache) „Schönheit der Arbeit“ - eine Erziehungsfrage Wie soll ein Dorfgemeinschaftsabend aussehen? Geleitwort Herr Hartnacke und die Lehrerbildung Liedbeilage 7 Autor_in/Funktion Hildegard Zummach Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer ohne Angabe Julius Wiegand R. Beyer Adam Porath Otto Karstädt Seiten 458 460 462 462 463 467 471 472 474 475 Sepp Burgstaller 483 Paul Brohmer Ludwig Heinz Albert Höst Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Richard Le Mang W. Müller Herbert Cammradt Heinz Otto Ernst Bargheer Wolfgang Erxleben Werner Vagts 492 497 504 510 511 512 512 515 524 526 529 529 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 12 (15.6.1936): Sammelheft 13 (1.7.1936): Sonderheft zur Reichstagung 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel Ein Beitrag zur politischen Volkslehre Autor_in/Funktion H.H. Schacht Seiten 531 Einführung in die Geopolitik des Heimatraumes Der 7. März 1936 Nordische Wanderungen im Unterricht Der Raumwinkel, ein Beitrag zur Winkellehre (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Deutsche Lehrer reisten nach Amerika, 1935 (Schluß) Zeitschriftenschau Mai 1936 Gedanken zur Geopolitik (Zwiesprache) Zur Frage nach dem neuen Erstunterricht. Antwort. Johann Thieß F. Bodenschatz Bernhard Schulze Heinz Tolkemit Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer W. Müller ohne Angabe Franz Schnaß Hermann Bühnemann 535 539 547 550 555 556 556 557 568 575 576 Luftfahrt und Schule Gerhard Steiner 579 Wir besichtigen einen Flugplatz Kurze Erklärung technischer Ausdrücke aus dem Gebiete der Luftfahrt Erbkunde in der Volksschule Vorgeschichte in der Landschule Pädagogische Leistungskunde Praktische Auslese (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Autonome Pädagogik Studentenschaftserziehung un Mannschaftsformung an der Hochschule für Lehrerbildung Abschlußfeier des Reichsleistungskampfes 8 Fritz Gerth Walther Hardt Heinz Barth W. Feuerböther Hans Martin Löw Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer P. Mahlow Franz Paul 585 590 595 605 608 613 615 616 617 621 624 Franz Paul 627 Der deutsche Volkserzieher 1. Jahrgang (1936) Heft: Thema (Rubrik) Titel Vier Wochen Hochschullager der H.f.L., Hannover Liedbeilage Autor_in/Funktion Margarete Blum Werner Vagts 14 (15.7.1936): Naturkunde Der Naturkundeunterricht Hermann Schröder 631 Die praktische Unterrichtsanweisung für das Lehrfach Biologie an der Hochschule für Lehrerbildung in Kiel Der Biologie-Unterricht in seiner Bedeutung für die Gesamterziehung des Dorfes Biologieunterricht und neuzeitliche Ernährung Volksbotanik? Erbpflege und Schule Unsere Bitterlinge laichen Der Frosch. Eine Unterrichtsskizze Wie ich über die „Kartoffel“ in meiner Dorfschule einmal anders unterrichtete Reichsnährstand und Landschulgärten (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Die deutsche Schule feiert das Gedenken Heinrich Lerschs Paul Brohmer 633 Karl Reeb Käte Scheffer Walter Schuppe Heinz Barth Karl Baake A. Wiegand Herbert Cammradt Kurt Orphal Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Otto Karstädt 637 640 643 646 654 657 662 664 666 667 668 669 Zu den Fragen der Unterrichts- und Lehrplangestaltung des naturwissenschaftlichen Unterrichts in Volks- und Mittelschulen Ernst Kruse 679 Aus der Praxis des naturkundlichen Unterrichts in der Volksschule Biologie im Sommer des fünften Schuljahres Vogelschutz und volkswirtschaftliche Maßnahme Das Erbhofgesetz (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland In amerikanischen Schülerlagern 9 Hermann Schröder Hans Bartmann Al. Kosler Heinz Barth Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer W. Müller 683 691 695 698 700 701 701 702 15 (1.8.1936): Naturkunde II Seiten 628 Der deutsche Volkserzieher 1. Jahrgang (1936) Heft: Thema (Rubrik) Titel Unterricht und Schule in Lateinamerika Praktische Auslese (Zwiesprache) Warum Vorgeschichte? Deutscher Gesamtunterricht Mecklenburgs Junglehrerschaft vor neuen Aufgaben Liedbeilage Autor_in/Funktion Alexander Salzmann Max Zummach E. Giese Walter Schönert Adolf Behuke Werner Vagts 16 (15.8.1936): Erziehung und Volkskunde Deutsche Volkskunde. Wesen, Aufgaben und Ziele Otto Lauffer 727 Bräuche des Alltags, die im Volke leben Wissers „Plattdeutsche Volksmärchen“, ein Beispiel für volksmäßige Erzählungsweise Das Volk des Nibelungenliedes Praktische Vorschläge für Kleinstadtforschungen im Dienste der Volks- und Heimatkunde Deutsches Volkstum im Baltenlande Praktische Vorschläge zur volksdeutschen Erziehung Zum Erziehungsauftrag der Volkskunde (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Neue Italienische Erziehung W. Schremmer Gerda Kühn 732 737 Artur Dumke Ed. Kriechbaum 741 745 Fritz Giese E. Rogosky Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Gerh. Reinboth 748 755 760 764 765 766 766 Judenfrage 1819 Werner Jeanrenaud 775 Schulpraktisches zum Begriff „Volkserziehung“ Völkisch-politische Erziehung in der Abschlußklasse der Volksschule Die öffentlichen Volksschulen in Preußen Zur Frage der Zeugnisgestaltung August Volkmer Max Zummach P. Simon Heinrich Smeins 775 778 785 788 17 (1.9.1936): Sammelheft 10 Seiten 706 719 720 722 724 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 18 (15.9.1936): Sammelheft 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Imperiale Erziehung Zeitschriftenschau Juni 1936 Zur Frage nach einem neuen Anfangsunterricht Vorgeschichte in der Landschule (Eine Antwort auf Feuerböthers Aufsatz in Heft 15) Studenten auf Singfahrt Der Junglehrer und seine Stellung zur Tier- und Pflanzenwelt Liedbeilage Autor_in/Funktion Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Gerh. Reinboth ohne Angabe Willi Türk Willi Noack Seiten 790 791 792 794 800 808 816 R. Sachsenweger H. Kiesewetter Werner Vagts 818 821 Der nationalpolitische Gesichtspunkt in der Pädagogik Wilhelm Diltheys Emil Saupe 823 Ein Jahr Abschlußunterricht auf einer Volksschuloberstufe Wörter raten und richtig schreiben? Dem Meere abgerungen! Bericht aus der Arbeit eines 5. Schuljahres – Erdkunde, Geschichte Unterrichtsfilm und Arbeitskreis Reichsnährstand und Landschulgärten Wie erzieht man die Jugend zur Verkehrsdisziplin? Erweiterung des „Deutschen Volkserziehers“ durch die Beilage „Der Landlehrer“ Leitsätze zur Landschulreform. Erarbeitet auf der Sondertagung am 11. Juli 1936 in Beyreuth (Erziehung und Zeit) Allgemeines Zweijährige Dienstzeit (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Österreichs geistige Heimkehr Spanien Zeitschriftenschau Juli 1936 11 Alfons Galant Walter Schuppe Heinrich Lüth 826 828 832 Herm. Vennewald Kurt Orphal Bachren Paul Metzler Paul Metzler 836 837 842 846 846 Ernst Bargheer Otto Karstädt Ernst Bargheer Ernst Bargheer Otto Karstädt Otto Karstädt ohne Angabe 848 849 854 855 856 861 864 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 19 (1.10.1936): Sammelheft 20 (15.10.1936): Sammelheft 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel Über den Gebrauch von Fremdwörtern im Unterricht in den Schulen des Dritten Reiches Gedanken über Herbart (Zur 160. Wiederkehr seines Geburtstages am 4. Mai) Autor_in/Funktion Fr. Kißler A. Gercke 870 Tiefenwirkung des Unterrichts H. Scharrelmann 875 Dänemark. Eine Unterrichtseinheit zur gestaltenden Erdkunde Zur Praxis des Flugmodellbaus in der weniggegliederten Schule Unsere Wehrmacht Mikroskop und Mikrophotographie als Unterrichtshilfen im Naturkundeunterricht der Oberstufe Der Kampf ums Dasein ist weniger ein Kampf Mann gegen Mann als ein Geburtenkampf (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland (Zwiesprache) Wieder: Vorgeschichte Landschule als völkische Schule Arbeitsmittel für die Mindeststoffe „Kleinigkeiten“ Räume für Gruppenarbeit. Wie schaffe ich mir einen Werkraum? Zur Mitarbeit Was verlangen wir von der Landschule aus von einem neuen Bildungs- und Erziehungsplan? (Gegenseitige Aussprache) Artur Dumke Bernhard Riepke A. Meerkatz Hans Hefner 885 892 899 901 Heinz Barth 903 Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer W. Feuerböther Wilhelm Kircher Paul Metzler Paul Metzler Paul Metzler Paul Metzler 909 912 915 916 919 923 928 929 929 Nachrichten aus Partei und Staat: Schulfunk und Erziehung Fritz Wächtler 931 Nachrichten aus Partei und Staat: An die deutschen Erzieher! Zur „Woche des deutschen Buches 1936“ Nachrichten aus Partei und Staat: 2. Geschichtstagung des NSLB in Ulm Viertes Grundschuljahr oder Sexta Fritz Wächtler 936 Keine Angabe Otto Karstädt 936 937 12 Seiten 869 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 21 (1.11.1936): Sammelheft 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel Von der Bodenständigkeit und Heimat ständigkeit des Lehrers Mundartgemäßer Sprachunterricht Die Rechensprache Der Bauerngarten. Eine Zusammenfassung des Schrtifttums un der Arbeitsrichtungen Einige Freihandversuche und Naturbeobachtungen zur Strömungslehre Unser Merkstoff (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Studienfahrt nach Suomi Liedbeilage Autor_in/Funktion Walther Kluge Hermann Wiechmann Wilhelm Müller Ferdinand Roßner Georg Dußler M. Gabler Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Werner Jeanrenaud Werner Vagts „Ich trage die Verantwortung allein!“ (Eine Materialzusammenstellung zum 9. No- Max Zummach vember) Schule und Leben Nachdenkliches zur Woche des Buches Vin den deutschen wissenschaftlichen Bibliotheken (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Zeitschriftenschau August 1936 Schönheit der Arbeit (Zwiesprache zu den Abhandlungen in H. 9 u. 11) (Zwiesprache) Zur Frage: Ist das synthetische oder lautierende Anfangslesen veraltet? Obstbaumpflege im Herbst Frühsport in der weniggegliederten Landschule Arbeitsmittel für den ersten Leseunterricht „Kleinigkeiten“ Einbau von Küche und Garten als neue Bildungsbereiche in die Mädchenerziehung der einklassigen Landschule Billige Stoffsammlungen 13 Seiten 939 942 950 955 959 964 971 972 973 976 979 M. Müller Ernst Bargheer Wilhelm Grunwald Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer ohne Angabe G. Eisenach R. Beyer 984 986 987 992 994 994 995 1011 1013 P. Bauser August Schumann Elisabeth Meentemeier Paul Metzler 1017 1020 1022 1024 Paul Metzler 1025 Der deutsche Volkserzieher 1. Jahrgang (1936) Heft: Thema (Rubrik) Titel Autor_in/Funktion 22 (15.11.1936): Deutschunterricht Gorch Fock: Letzter Wunsch Otto Karstädt 1027 Stegreifspiele und Dramatisierung in Mittel- und Oberstufe Ganzheit als Grundlage der sog. Ganzwort-Leselernweise Von ganzheitlicher Unterrichtsweise im ersten Leseunterricht Sprache und Entwurzelung Vier Eigenschaften der volkstümlichen Sprache Fremdwortfrage und Erziehung (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Ist das Ferientagebuch zulässig? Zu: Über den Gebrauch von Fremdwörtern im Unterricht in den Schulen des Dritten Reiches. (Zwiesprache Heft 18, S.869f.) Liedbeilage Werner vom Hofe Johs. Erich Heyde Hans Martin Wilhelm Kramp August Volkmer Wilhelm Esser Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Paul Cretius Otto Wolfen 1030 1033 1037 1042 1047 1050 1055 1057 1057 1071 1072 Weihnacht und Schule Ernst Bargheer 1075 Der Weihnachtsbaum. Ein Wahrzeichen deutscher Art Die deutsche Madonna Weihnachtslieder für die Schule ans Volk Heinrich Anader als Weihnachtslieddichter Vom Spielen unserer kleinsten insbesondere zu Weihnachten Eine Nikolausfeier bei meinen Schulneulingen Eine Schule sammelt für das Winterhilfswerk Dietrich Eckart, † am 2. Weihnachtstag 1923 Ein ABC heutiger Weihnachtslieder Otto Lauffer Otto Karstädt Heinrich Anacker Karsten Detlefsen Hans Bartmann J.E. Kunkel Hermann Schröder Willi Noack Otto Karstädt 1078 1089 1102 1107 1108 1117 1119 1120 1126 23/24 (Dez. 1936): Weihnachtssonderheft 14 Seiten Werner Vagts Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 1. Jahrgang (1936) (Rubrik) Titel Buchberater für den Weihnachtstisch. Die schöne Literatur der Gegenwart Die Zeit der Vorweihnacht in der Dorfgrundschule Weihnachtsbasteleien in der Landschule Liedbeilage 15 Autor_in/Funktion Franz Zimmermann Wilhelm Krick Paul Metzler Werner Vagts Seiten 1136 1145 1148 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 1 (1.1.1937): Geschichtsunterricht 2 (15.1.1937): Geschichtsunterricht 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Zum Jahrgang 1937 Autor_in/Funktion Ernst Bargheer (und Verlag) Seiten 1-2 Leitspruch Deutsche Persönlichkeiten und deutscher Protestantismus als Thema eines geschichtlichen Längsschnittes Entwurf eines Planes für den Geschichtsunterricht an den Volksschulen des Kreises Lübbecke Die Heimat im Geschichtsunterricht, ein Beitrag zur Lehrplangestaltung Die Thingstätte im Sachsenhain bei Verden a. d. Aller Das Werden eines deutschen Schicksalsbuchs Rassische Schicksalsstunden unserer Volksgeschichte Geschichtsunterricht im Geiste des Rembrandtdeutschen Probleme des 19. Jahrhunderts im Geschichtsunterricht der Volksschule Hitler kündigt die internationale Stromakte von Versailles: 15.11.1936 (Eine geopolitische Unterrichtsskizze für die Oberstufe) (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften: Ausgewählte Literatur zur politischen Volkslehre Liedbeilage Friedrich der Große Andreas Hohlfeld, Karlsruhe 3 3-7 Walther Feld 7-15 Max Zummach Irmgard Pohl Peter Wiemar Friedrich Hayn Werner Gerth Wilhelm Petrich Johannes Blankenheim 16-20 21-26 27-29 29-32 32-35 35-40 40-43 Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Werner Vagts 43-46 46-47 47 47-48 Leitspruch Friedrich der Große Zum 30. Januar Geschichtswerk und geschichtlicher Roman (Ein Beitrag zur Behandlung der Geschichte des Wandalenvolkes) Schicksalslinien im deutschen Ostraume Geopolitische Tatsachen im Geschichtsunterricht der Volksschule Max Zummach Erich Scheil 49-59 59-64 Otto Neumann Ludwig Heinz 64-72 72-79 1 49 Der deutsche Volkserzieher 2. Jahrgang (1937) Heft: Thema (Rubrik) Titel Anwendung und Herstellung der geopolitischen Skizze im Geschichtsunterricht Nationalsozialistische Wirtschaftsauffassung in der Volksschule? Der Geschichtslehrer (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften: Geschichtsunterricht und politische Erziehung Autor_in/Funktion Otto Schäfer Max Zummach Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Seiten 80-84 84-87 87-88 88-90 90-91 91 92-96 3 (1.2.1937): Biologie Wege zur Biologie Karl Sueßenguth 97-100 Der Lebenslauf eines Nadelwaldes (Auslese als Lebensordnung). Ein erweiterter Arbeitsbericht als Handreichung für biologische Gemeinschaftskunde in der Mittel- und Oberstufe (Erziehung und Zeit) Allgemeines A. Die Adolf-Hitler-Schulen (Erziehung und Zeit) Allgemeines B. Zum Erziehungseinsatz einer aktiven politischen Volkslehre der Gegenwart Hugo Keller Horand Horsa Schacht 126-130 (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften: Bücherbrief: Biologie Ernst Bargheer 130-131 131-132 133-134 Wandel im physikalischen Weltbild Wilhelm Grunwald 135 Naturkundlicher Unterricht Die Einrichtung eines vorbildlichen Schulgartens Durch zweckdienliche Versuche im Schulgarten (Auch der Volksschüler kann die Vererbungsgesetze erleben) Naturgemäße Winterfütterung der Bewohner unserer Schulaquarien Die Tierrasse der Fische im Biologieunterricht Dietrich Spiekermann Claudius Albers Claudius Albers 143 147 150 Karl Baake Hans Bartmann 155 160 4 (15.2.1937): Biologie 2 Ernst Bargheer 100-125 125 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 5/6 (März 1937): Österreich 7/8 (April 1937): Rechenunterricht 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Selbsterhaltung, Arterhaltung, Gemeinschaftsleben, Grundpfeiler des Naturkundeunterrichts Vom Verschimmeln und Verderben (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Liedbeilage H. Lüth Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Werner Vagts 173 177 179 181 Vorwort der Schriftwaltung D. H. 183 Die Volksschule in Österreich Die österreichische Landschule Das neue pädagogische Schrifttum in Österreich Österreich, die deutsche Grenzmark des Südostens Die deutsche Ostsiedlung in Preußen und Österreich Schaukarten von Österreich Die österreichische Donau (Mit 7 Abbildungen) Josef Weinheber Des Waldschulmeisters Gedanken über Erziehung („Die Schriften des Waldschulmeisters“ von Peter Rosegger) (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zweisprache) Zum Schulzeugnis Ludwig Battista Hans Leo Schleicher Otto Tumlirz Gustav Simoleit Wilhelm Hermann Keine Angabe Hermann Schardinger Käte Schmidt Gustav Franke 183 193 200 205 217 219 224 234 238 Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Wilhelm Jeziorsky 243 244 246 246 249 Der Lehrer ist Erzieher Hans Stricker 255 Vor Schulsonnenuntergang, Ostern 1937 „Old Timer“ 257 3 Autor_in/Funktion Willi Türk Seiten 165 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 9 (1.5.1937): Rechenunterricht 10 (15.5.1937): Zur Lehrerbildung 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Die gegenwärtigen Probleme der Rechenmethodik der Volksschule Grundlegende Fragen zur Methodik des ersten Rechenunterrichts. Eine Vorschau auf die kommenden Rechenbücher Der Rechenunterricht im 1. und 2. Schuljahr. Wie soll die neue Rechenfibel aussehen? Das Einmaleins. Ein Beitrag zur Methodik und zur Seelenkunde des Rechnens Die Reichsautobahn als Sachgebiet im Rechenunterricht Weltanschauliches im Geometrieunterricht? (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Liedbeilage Autor_in/Funktion Paul Polster Erich Haß Seiten 261 272 F.A. Füchter 278 C. Jacob Anton Schwall Heinrich Scharrelmann Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Werner Vagts 282 288 297 302 304 304 305 Wie ich meine Schulneulinge den Muttertag erleben ließ J. E. Kunkel 317 Die Winkeluhr, ein neues D. R. G. M. Der Fleischmarkt Deutschlands Heimatliches Rechnen in der Volksschule (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten Von Büchern und Zeitschriften Heinz Tolkemitt Th. Graue Anton Schwall Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene 320 336 340 345 347 349 Nationalsozialistische Lehrerbildung. Auszüge aus der Denkschrift Stark „Nationalsozialismus und Lehrerbildung“ 1931 Johannes Stark 355 Zur Frage einer akademischen Ausbildung der Volksschullehrer Bildungsaufbau, Begabungsschwund und Volkslehrerbildung Ein Jahrhundert Kampf um die Gemeinschaftschule Hans F. K. Günther Otto Karstädt Ludwig Heinz 357 361 366 4 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 11 (1.6.1937): Die neuen Grundschulrichtlinien 12 (15.6.1937): Sammelheft 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Beitrag zur Geschichte des Volksschulwesens in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts Pfingstsitten (Erziehung und Zeit) Sonderbericht: Die Weltbewegung zur Erhöhung der Lehrerbildung (Zwiesprache) Zur Frage der Lehrerbildung (Zwiesprache) Zur Lehrerbildung Von Büchern und Zeitschriften Die Arbeitsmittel-Beilage Autor_in/Funktion Otto Lauffer Seiten 379 Alois Kosler 378 384 Wilhelm Hartnacke Ernst Bargheer verschiedene Hermann Bühnemann 395 399 402 405 Zum Abschnitt „Allgemeines“ der neuen „Richtlinien für den Unterricht…“ Ernst Bargheer 407 Die deutsche Sprache in den neuen Grundschulrichtlinien Rechnen Der Heimatkundeunterricht nach den neuen Richtlinien für die unteren Jahrgänge Die Leibeserziehung in der Grundschule nach den neuen Richtlinien Formung! Erziehungswissenschaft und Methodik (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland: Das Programm der „Spanischen Phalanx“ Von Büchern und Zeitschriften Liedbeilage Otto Karstädt Paul Polster Hermann Bühnemann Wilhelm Felscher P. Mahlow Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Kurt Beug verschiedene Werner Vagts 409 416 426 430 433 437 439 440 441 Verstehen oder Können? Max Kretschmer 447 Was verlangen wir von der Klasse, in welcher der Bewerber zur 2. Lehrerprüfung unterrichtet? Walther Hardt 452 5 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 13 (1.7.1937): Erdkundeunterricht 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Die häuslichen Schularbeiten drosseln? Verfrühungen „Werkstoffe“ vor fünfzig Jahren im Lichte heutiger Erkenntnisse Die große und die kleine Schulreform Geburtenrückgang und Landflucht, gezeigt an der eigenen Schulklasse (Ein biologischer Unterrichtsentwurf und ein Beitrag zu einer neuen Erziehungswissenschaft) Deutscher Aufbau braucht Baufacharbeiter Zur Arbeitsmittel-Beilage (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) Zu W. Hartnackes und R. B. Cattells Anschauung vom Begabungsrückgang An diesem Heft arbeiteten mit / Mitteilung der Schriftleitung Arbeitsmittelbeilage Autor_in/Funktion Fritz Springer Reinhard Heuer August Volkmer F. Rauch Adolf Zacharias Die deutsche koloniale Eigenerzeugung im Erdkundeunterricht der Oberstufe Wilhelm Mühlhan 495 Deutsche Siedlungsformen im Unterricht Die „Grenze“ im heimatkundlichen Unterricht Wege nach Mölln Pioniere im Moor Burg Hohenberg an der Eger Walter-Flex-Gedenkstunden (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten Von Büchern und Zeitschriften Karl Möllhoff Carl Jacob Wilhelm Steffen Ewald Kissing August Sieghardt Otto Karstädt Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene 498 506 511 514 518 521 529 531 534 6 Gerhard Linke Hermann Bühnemann Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene K. Seiten 456 459 469 472 474 479 480 481 483 484 489 491 493 Hermann Bühnemann Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 14 (15.7.1937): Schulhygiene – Schulzucht 15 (1.8.1937): Fahrt und Feier 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Gedanken über die Schulzucht Autor_in/Funktion Gustav Franke Seiten 543 Durch Strafe erziehen Die Aufsichtspflicht des Lehrers nach dem Bürgerlichen Gesetzbuch Arbeitsgemeinschaft für Schulhygiene Vorbeugungsarbeit in der Schule gegen die Tuberkulose Praktische Schulzahnpflege als nationalpolitische Erziehungsaufgabe (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Wie stellt sich der Arzt zur Frage der körperlichen Bestrafung in der Schule? (Zwiesprache) Arbeitsmittel-Beilage Ferdinand Hörner A. Rerheuser Emmi Drexel Th. Thomas Friedrich Hennecke Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Emmi Drexel 547 553 556 559 562 565 567 568 568 Wandere richtig, bereite vor und werte aus! Siegfried Kirschenmann 575 Das Ferientagebuch Wie ich den Ferienaufenthalt meiner Stadtjungen auf dem Lande fruchtbringend zu gestalten suche Fahrt und Feier (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Liedbeilage Paul Cretius Alfred Zehrer 596 602 Herbert Otterstädt Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Werner Vagts 606 609 610 613 616 7 Hermann Bühnemann Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 16/17 (Aug./ Sept. 1937): Kunst- und Werkunterricht 18 (15.9.1937): Vierjahresplan 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Arbeit an einer schönen alten Volkskunst: Bau von Puppenspielen Autor_in/Funktion Peter Seidensticker Drei Beispiele praktischer Werkerziehung in der Volksschule Das Fensterbild, seine Anfertigung und Anwendung Wikinger (Eine Aufgabe aus dem Zeichenunterricht des 5./6. Schuljahres) Vom deutschen Sehen (Eine vergleichende Kunstbetrachtung) Kunsterziehung in der Lehrerinnenbildung Der Nadelarbeitsunterricht und seine Zeitaufgaben im Erziehungsplan der Mädchenschule (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Zur Arbeitsmittel-Beilage Erna Henderdor Otto Stallbaum Georg Reble Christian Keller Annemarie Zieting Margarte Seiß 637 646 649 653 663 665 Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Hermann Bühnemann 673 675 677 679 686 Vierjahresplan und Schule Joseph Hartmann 689 Holz und Vierjahresplan Inwiefern können wir Woltringhäuser Bauern durch Hebung unserer Rindviehzucht zur Erfüllung des Vierjahresplanes beitragen? (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Grenz-Landschulheime (Zwiesprache) Anmerkung zum Aufsatz „Dörfliche Mädchenerziehung“ Von Büchern und Zeitschriften Arbeitsmittel-Beilage Franz Bodenschatz A. Lübmann 697 706 Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Paul Skawran Heinrich Laue verschiedene Hermann Bühnemann 715 718 720 724 725 727 8 Seiten 623 Der deutsche Volkserzieher 2. Jahrgang (1937) Heft: Thema (Rubrik) Titel Liedbeilage Autor_in/Funktion Werner Vagts 19 (1.10.1937): Vierjahresplan Arbeit! Heinrich Lersch 731 Von der deutschen Kohle (Ein Stück Unterricht im Sinne des Vierjahresplans) Zeche und Hütte (Von der Arbeit des Ruhrgebietes) Anerbensitte und Reichserbhofgesetz als Förderer des Vierjahresplans / Aus der Geschichte eines alten Bauernhofes (Ein Beispiel aus dem Geschichtsunterricht) Die landwirtschaftliche Bodenpflege Das Netz der deutschen Wasserstraßen als Ganzes im Erdkundeunterricht der oberen Klassen Die chemische Formelsprache im Unterricht der Volksschule (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland: Das Kind im Lande des Duce Von Büchern und Zeitschriften Lorenz Bayerl A. Dumke und W. Rosenke H. Lüth 731 737 745 Ehrhardt Hönemann Paul Teutloff 750 754 H. windte Ernst Bargheer Ernst Bargheer Th. Thomas verschiedene 763 767 768 769 772 Deutschkunde und Kunde Ulrich Peters 779 Ein zentrales pädagogisches Forschungsinstitut? Unterrichtswissenschaft und Volksschule Von den Stillen im Lande (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Zur Woche des Buches: Die Zeit lebt im Buch! Zur Woche des Buches: Josefa Berens-Totenohl (geb. 1891) Von Büchern und Zeitschriften Arbeitsmittel-Beilage Hans Märtin Walter Asmus Paul Neumann Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Wilhelm Grunwald Hildegard Zummach verschiedene Hermann Bühnemann 786 794 797 801 802 804 807 808 813 20 (15.10.1937): Sammelheft 9 Seiten Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 21 (1.11.1937): Vergangenheit und Gegenwart der Erziehung 22 (15.11.1937): Deutschunterricht 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Humanismus und Volksschule Autor_in/Funktion Ernst Bargheer Über Erziehung bei Raabe Schulakten als Quellen Gedanken über die Mädchenerziehung bei Pestalozzi Über Führererziehung bei Jahn Probleme der Auslese (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) „Führer und Volk“, ein Unterrichtsthema im Geschichtsunterricht Liedbeilage Otto Kohlmeyer Theodor Fritzsch Johanna Jung Willi Drösser Fritz Sänger Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Wilhelm Schimpf Werner Vagts 826 837 845 848 853 856 858 860 862 867 Spätherbstliche Dichterfeierstunde Otto Karstädt 871 Agnes Miegel Gedanken zum Deutschunterricht Von weisen Wörterbüchern und ihrem Gebrauch in der Schule „Das“ und „daß“. Stoff und Gestaltung (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) Die Arten der schriftlichen Arbeiten nach den neuen Grundschulrichtlinien / Steigern wir die Eigenschaftswörter richtig? / Freidrich Griese, Die Franz Strauß A. Gabler Johann Detleffen Carl Jacob Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene O. Karstädt / Eisenach / K. 878 881 884 888 894 896 897 899 903 10 Seiten 821 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 23/24 (Dez. 1937): Weihnacht Der Landlehrer (1) Der Landlehrer (2) Der Landlehrer (3) 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel letzte Garbe Lehrmittel-Beilage Autor_in/Funktion Seiten Weihnachstzeit H. Chr. Kaergel 909 Weihnachtliches Volksgut, Vortragen, Lesen, Spielen und Feiern in der Schule Weihnacht in der einklassigen Dorfschule Musik für die Weihnachtszeit Spielzeugbasteln zur Weihnachtszeit (Erziehung und Zeit) Allgemeines Kampf gegen Kitsch zu Weihnachten Vom weihnachtlichen Brauchtum (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) Anregungen für die Ausgestaltung der Facharbeit im NSLB Otto Karstädt Georgette Reeb Werner Vagts Johannes Weidner Ernst Bargheer Erich Parnitzke Ruprecht Salokin Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Heinrich SCharrelmann 909 917 920 925 953 938 945 953 956 957 958 985 Ein Versuch zur Verwirklichung der nationalsozial. Erziehungsidee im Lehrplan der einklassigen Landschule „Gegenseitige Aussprache“: Bildungspläne der Landschule Willi Reetz 1 Paul Schindler 3 Die Holzfällerei in unserm Gemeindewald Elisabeth Meentemeier 9 Winterhilfe der Schulkinder als ein Weg von der Schule zur Dorfgemeinschaft Hitler-Jugend – Jugendheime – Dorfschulen Siegfried Kirschenmann Otto Neumann 14 17 Unsere Schulgartenarbeit auf dem Lande Gustav Els 19 „Wann geht der Zug vom Bahnhof ab?“ Ein Arbeits- und Übungsmittel für die weniggegliederte Landschule Walter Schuppe 21 Hermann Bühnemann 11 Der deutsche Volkserzieher 2. Jahrgang (1937) Heft: Thema (Rubrik) Titel Landschultagung Birkenheide „Kleinigkeiten“: Selbstherstellung von Bildmaterial für den Bildwerfer Autor_in/Funktion Fr. Meyer-Hollwege Metzler Der Landlehrer (4) Der Schulgarten in der Praxis eine weniggegliederten Landschule A. Lübmann 27 „Kleinigkeiten“: Wir sammeln Herbert Cammradt 39 Der Einsatz von Arbeitsmitteln auf der Unterstufe der Landschule Wilhelm Krick 41 WHW-Abzeichen als Arbeitsmittel der Landschule Abbildung der Urkunde über das Geburtstagsgeschenk des NSLB an den Führer Johannes Blankenheim Fritz Wächtler 45 50 Beispiele der Flächenberechnung in der ländlichen Volksschule Johannes Blankenheim 51 Reichslehrgang der Gaureferenten für Landschulfragen Das Ammoniak in der Natur. Ein Unterrichtsabaluf auf der Grundlage von Schülerübungen Unterrichtsskizzen aus einer weniggegliederten Dorfschule P. Metzler Arno Heinrichs 54 55 Albert Schneider 60 Die Bedeutung des deutschen Dorfes als Anschauungsmittel für geschichtliche Bildung „Gegenseitige Aussprache“: Sind Bildungsplan und Stoffplan dasselbe? Der Volkserzieher von 100 Jahren. Aus dem Reisetagebuche eines Volksschulfreundes Zur Arbeitsmittel-Beilage Walther Kluge 63 Paul Metzler Ernst Bargheer 72 73 Hermann Bühnemann 74 Die Schulgartenarbeit im Wörsdorfer Schulversuch Elisabeth Meentemeier 75 Der Landlehrer (5) Der Landlehrer (6) Der Landlehrer (7) Der Landlehrer (8) 12 Seiten 23 26 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema Der Landlehrer (9) Der Landlehrer (10) Der Landlehrer (11) Der Landlehrer (12) 2. Jahrgang (1937) (Rubrik) Titel Dörfliche Mädchenerziehung Autor_in/Funktion Heinrich Laue „Gegenseitige Aussprache“: Das Problem: Inwieweit läßt sich eine einheitliche Ausrichtung und möglichst enge Zusammenarbeit der heute in unseren Dörfern wirksamen Erziehungseinrichtungen verwirklichen? Zur Arbeitsmittel-Beilage Metzler 85 Hermann Bühnemann 86 Feldbegehungen mit Landschulindern Albert Höst 87 Zur Arbeitsmittel-Beilage Hermann Bühnemann 92 Unsere Klassenbücherei J. Löw 93 Unser täglich Brot. Sprachpflege auf der Unterstufe der Lanschule Zur Arbeitsmittel-Beilage Wilhelm Krick Hermann Bühnemann 97 100 Studenten der Hochschule für Lehrerbildung in Weilburg berichten über ihre Bastelarbeiten in Landschulen Es weihnachtet sehr (Schulstunden vorm Lichterfest) Was wir in unserer Dorfschule zu Weihnachten Erzählen und lesen verschiedene 101 Fritz Ullius Arthur Schmid 106 109 13 Seiten 81 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 1 (1.1.1938): Deutschunterricht 2 (15.1.1938): Leibeserziehung 3. Jahrgang (1938) (Rubrik) Titel Wandel der Wünsche und Wunschkarten zum Neuen Jahr. (Mit Abb.) Autor_in/Funktion Otto Karstädt Holsteinische Bauern als Walfänger (Unterrichtshilfe für das Lesebuch) Fahren, wandern, ziehen… (Ein Unterrichtsentwurf) Vom Sprach- und Wortfeld im Unterricht Walther von der Vogelweide (Behandlung in der Oberstufe) Ludwig Uhland. Unterrichtsbilder aus einer weniggegliederten Schule Ein österreichischer Lehrerdichter: Wilhelm Franke (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Zur Arbeitsmittel-Beilage W. Steffen Hubert Breuer Karl Töpler Willi Türk Herbert Cammradt Otto Karstädt Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Hermann Bühnemann 7 11 16 22 29 31 33 35 38 39 47 Die Turnzensur (Leistungserfassung und Leistungssteigerung durch planmäßiges Beobachten im Unterricht der Leibesübungen) Hanns Bohla 49 Was fordern die neuen Richtlinien für die Leibeserziehung vom deutschen Erzieher? Skilaufen – ein Volkssport. (Ein Beitrag zur Jugendertüchtigung) Der Lauf in der Schule (Wie erziehe ich gute Läufer?) Wir ziehen ins Schullager (Ein Tatsachenbericht aus der Volksschularbeit) Friedrich Ludwig Jahn über Leibeserziehung (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Walter Kolibius 58 Fritz Schmitt F. Dehmlow Max Zummach Willi Dröffer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene 60 65 71 76 79 81 83 84 1 Seiten 1 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 3 (1.2.1938): Geschichtsunterricht 4 (15.2.1938): Sammelheft 3. Jahrgang (1938) (Rubrik) Titel Wie ich die ostdeutsche Kolonisation bis zur Zeit des deutschen Ritterordens behandelt habe Autor_in/Funktion Karl Möllhoff Vom Osten – zum Osten (Ein Arbeitsbericht) Die Bauernbevölkerung im 19. Jahrhundert Die Skizze im geschichtlichen Arbeitsheft (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) Zu dem Aufsatz „Deutschkunde und Kunde“ von U. Peters Zur Arbeitsmittel-Beilage Hermann Mischke Otto Neumann Kurt Ramm Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Fritz Blättner Hermann Bühnemann 102 107 112 115 117 119 121 135 137 Gemeinschaft und Auslese Friedr. Hermann 139 Wie leitet man Arbeitsgemeinschaften? Pensenpläne für Bildwarte Der tägliche Unterrichtsgang. (Eine Anregung für den Heimatunterricht) Angeberei (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Zur Frage „Deutschkunde und Kunde“ (Zwiesprache) Ausgestaltung der Facharbeit: Reichsleistungskampf der deutschen Erzieher! (Zwiesprache) Von Büchern und Zeitschriften Heinr. Scharrelmann Walther Günther A. Schnitzer Walter Kluge Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ulrich Peters Max Zummach 141 145 153 156 158 160 163 165 167 verschiedene 168 2 Seiten 91 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 5 (1.3.1938): Kolonien und Schule 6 (15.3.1938): Anfangsunterricht 3. Jahrgang (1938) (Rubrik) Titel Schularbeit um Dienste des Kolonialgedankens Autor_in/Funktion Heinr. Lietz Ein wenig bekanntes, wertvolles Gedicht von Reinhold Braun und seine unterrichtliche Auswertung Schreibunterricht an einer deutschen Auslandschule Der erste Schultag in einer deutschen Auslandsschule Vom Umgang mit Ausländern Die Schlußfeier Wird unser Kind versetzt werden? (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Zur Arbeitsmittel-Beilage Liedbeilage Albert Meerkatz 187 Hermann Hoffmann Herbert Koch Kurt Beug Otto Schäfer August Porath Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Hermann Bühnemann Werner Vagts 189 195 199 202 206 208 210 211 212 220 Von der ersten Arbeit im Anfangsunterricht der Landschule Karl Reeb 221 Der Sinn der Grundschulerziehung Das In-Fahrt-Kommen mit den Schulanfängern Vom mündlichen zum Schriftlichen Ausdruck. Ein Beitrag zur Sprachpflege in der Grundschule Mut machen! Über das Singen der Schulanfänger (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Das sechsjährige Kind und die Einwirkung der Einschulung auf seine Gesundheit und sein Wachstum (Zwiesprache) Friedr. Sammer Otto Karstädt Caesar Hagener 224 229 241 Ernst August Becker- Hinte Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Otto Karstädt 246 250 253 253 254 3 Seiten 173 Der deutsche Volkserzieher 3. Jahrgang (1938) Heft: Thema (Rubrik) Titel Von Büchern und Zeitschriften Zu unserm Bilde Autor_in/Funktion verschiedene K. 7 (1.4.1938): DeutschÖsterreich – Anfangsunterricht II Aus Österreichs Geschichte Friedr. Hermann 263 Der Anschluß im Unterricht Lichtbildreise durch die Südostmark Großdeutschlands: Österreich (Mit Bildbeilagen) Seelenkundliches und Schulpraktisches zum Begriff „andauernde Übung“ im Sinne der neuen Grundschulrichtlinien Kritische Bemerkungen zum ersten Rechenunterricht Meine Rechentafel Die Sprachlehre lernt deutsch sprechen! (Zum Erlaß v. 31. Dez. 1937, RminAmtsbl. v. 20. Jan. 1938, H. 2) Die Kinderspiele (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) Frage: Ist eine Lehrperson berechtigt, ein Kind der Volksschule wegen ungebührlichen Betragens nach Hause zu schicken und damit vom Unterricht auszuschießen? / Keine willkürliche Entziehung ovn Lehraufträgen! Zur Arbeitsmittel-Beilage Liedbeilage Ernst Bargheer Otto Karstädt 267 268 August Volkmer 271 Franz Röder W. Steffen Otto Karstädt 274 280 283 Karl Gruhn Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Dr. M. 289 296 298 300 301 308 Hermann Bühnemann Werner Vagts 310 Gerhard Saupe 311 8 (15.4.1938): Sammelheft „So treiben wir den Winter aus“ Eine volkskundliche Liedstudie 4 Seiten 258 262 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 9 (1.5.1938): Vierjahresplan 10 (15.5.1938): Vierjahresplan II 3. Jahrgang (1938) (Rubrik) Titel Zum 1. Mai. Vorschläge zur Gestaltung des Feiertages der Nationalen Arbeit An welche Geschichtsdaten wird die Schule im Jahre 1938 kurz zu erinnern haben? Die Kinderwanderbücherei (Ein neues Mittel zur Belebung der dörflichen Bildungsarbeit) Schulinspektion einst und jetzt (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Erich Lehmensick 321 Heinr. Scharrelmann Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene 329 334 338 340 341 Eine einklassige Dorfschule unter dem Zeichen des Vierjahresplans Siegfried Kirschenmann 345 Die Geschichte des deutschen Walfangs im Unterricht (Erziehung und Zeit: Allgemeines) Das Volksschulkind im Jugendschutzgesetz (Erziehung und Zeit: Ausland) Volksbildungsarbeit in Schweden (Erziehung und Zeit: Ausland) Italien. Es fehlen 30.000 Klassen (Erziehung und Zeit: Ausland) Schule in Äthiopien Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) Anregungen zur Auswertung der Ausstellungen „Kampf dem Verderb“ (Zwiesprache) Kein Geländesport in der Schule? Zum Arbeitsmittelblatt Friedr. Hermann Fritz Sänger Heinz Küpper Gerhardt Reinboth Gerhardt Reinboth verschiedene Friedrich Wilhelm Fulda 372 380 384 387 388 389 390 Werner Bethke Hermann Bühnemann 391 392 Über Wale und Walfang der Gegenwart (Mit. Abb.) Nikolaus Peters 393 Die deutsche Seefischerei. Materialien für eine Unterrichtsstunde zum Vierjahresplan Deutsche Werkstoffe des Vierjahresplandes im Unterricht Walther Hardt 401 Paul Teutloff 405 5 Autor_in/Funktion Max Zummach Walther Hardt Seiten 314 319 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 11 (1.6.1938): Leibeserziehung, Wehrerziehung, Leibespflege 3. Jahrgang (1938) (Rubrik) Titel Die Papierformate und ihre unterrichtliche Behandlung im Rahmen des Vierjahresplans Der Lehrer als Förderer des Pilzesammelns Vom Nußbaum. Ein Beitrag zur Frage „Vierjahresplan und Schule“ und zur Volkstumspflege (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften H. Windte P.J. Kreuzberg 416 419 Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene 424 428 431 435 Rudolf Zickfeldt † Otto Karstädt 441 Die neuen Richtlinien für die Leibeserziehung in Jungenschulen als Kulturdokument Zwei Stundenbilder nach den „Richtlinien für die Leibeserziehung in Jungenschulen“ Die Herrichtung von behelfsmäßigen Sporträumen in Landschulen Wege und Stoffe des wehrgeistigen Unterrichts in den Volksschulen Militärische Benennungen Friedrich Ludwig Jahn, ein Vorkämpfer für Großdeutschland (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland „Schulinspektionen einst und jetzt“ (Eine Erwiderung auf die Ausführungen von H. Scharrelmann in Heft 8/1937.) (Zwiesprache) Kritik zu den „Kritischen Bemerkungen zum ersten Rechenunterricht von Franz Röder“ (Zwiesprache) Edmund Neuendorff 445 Walter Kolibius 449 Heinrich Tabbert Rudolf Krieger Albert Meerkatz Franz Strauß Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Hermann Otto 455 457 461 464 471 476 477 479 Hermann Hoffmann 487 6 Autor_in/Funktion R. Karselt Seiten 413 Der deutsche Volkserzieher 3. Jahrgang (1938) Heft: Thema (Rubrik) Titel Arbeitsmittelblatt Autor_in/Funktion Hermann Bühnemann 12 (15.6.1938): Sammelheft Hans Friedrich Blunck und der vorgeschichtliche Unterricht Erich Scheil 489 Bedenkliche Erziehungsmittel Beiträge zur Schulgesundheitspflege (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit: Ausland) Schulwesen im Ausland Von Büchern und Zeitschriften Ferdinand Hörner Theodor Thomas Ernst Bargheer Ernst Bargheer Edwin Tauscher verschiedene 496 501 506 510 513 515 Die Leistungen der Volksschule J.G. Thiele 523 Die Schulleistung (Aus einer Konferenz der Kreisschulräte) Leistungssteigerung Kann die höhere Schule in ihrer Lehrart Vorbild der Volksschule sein? Grundsätzliche Bemerkungen zur Stoffplanreform Volkserzieherische Werte neuzeitlicher Unterrichtsgestaltung Der Schullandheimgedanke und die Lehrerbildung (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Ausland (Erziehung und Zeit: Ausland) Das Erziehungs- und Bildungswesen der Republik Kolumbien (mit Abb.) Von Büchern und Zeitschriften Zum Aufsatz Scharrelmann über Schulinspektionen (Heft 8/1938) (Zwiesprache) Das Volksschulfinanzgesetz und der Religionsunterricht der Bekenntnisminderhei- W. Leo Grossek K. Schmidt August Gern Artur Drumke August Volkmer Erich Lehmensick Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Edwin Tauscher 529 534 537 549 554 557 569 571 576 578 verschiedene Paul Schneider Reinhard Heuer 586 596 597 13/14 (Juli 1938): Volksschulreform als Leistungssteigerung 7 Seiten Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 15 (1.8.1938): Erdkundeunterricht 16 (15.8.1938): Sammelheft 3. Jahrgang (1938) (Rubrik) Titel ten Zum Arbeitsmittelblatt Autor_in/Funktion Hermann Bühnemann 598 Wie wird’s Wetter? (Ein Beitrag zum wetterkundlichen Unterricht in der Volksschule) Otto Lemke 603 Die Einführung in das Kartenverständnis auf Grund des Dorfplans Wege zu einem erdkundlichen Üben Die Umrißkarte im Unterricht Die Eifel. Begriff und Erlebnis Wie veranschauliche ich die scheinbare und wirkliche Bewegung der Sonne in einem Bilde? Zum 1. August. Eine Feierstunde zur Erinnerung an den 1. August 1914 (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit: Ausland) Schulwesen im Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) Schulinspektionen einst und jetzt Zum Arbeitsmittelblatt Johanna Jung Alois Gabler Kurt Ramm Artur Dumke Alois Gabler 609 613 616 620 626 Max Zummach Ernst Bargheer Ernst Bargheer Edwin Tauscher verschiedene F. A. Füchter Hermann Bühnemann 629 633 637 638 640 649 650 Verheißung und Erfüllung: Ulrich Peters zum 60. Geburtstage Ludwig Kiehn 651 Die Großschiffahrtstaße Rhein-Main-Donau (Zum Gesetz vom 11. Mai 1938) Deutsche Kraftstoffe. Eine Unterrichtshilfe Die Schule im Dienste volksdeutscher Aufgaben Zur Erarbeitung des Meßtischblattes in der Grundschule „Herbstferien“ (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten und Bildungsgut (Erziehung und Zeit) Landschule und Landerziehung Paul Teutloff Theodor Graue Herbert Otterstädt F. Klappenbach J. Löw Ernst Bargheer Ernst Bargheer Käte Schmidt 662 668 673 676 680 683 689 691 8 Seiten Der deutsche Volkserzieher 3. Jahrgang (1938) Heft: Thema (Rubrik) Titel (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Autor_in/Funktion Ernst Bargheer verschiedene 17 (1.9.1938): Natürliche Erziehung Braucht die Landschule ein Schullandheim? Siegfried Kirschenmann 699 Wie wir zu einem Schullandheim kamen und darin lebten Idee und Praxis des Schullandheimes Das 7. Schuljahr, Schulgartenjahr Zur Praxis der Schulgartenarbeit: Der Komposthaufen im Schulgarten Zur Praxis der Schulgartenarbeit: Vom richtigen Gießen Zur Praxis der Schulgartenarbeit: Die Ackerschneck, ein schlimmer Feind unseres Gemüsegartens Heiß Flagge! (Vorschläge zur Gestaltung der Flaggenehrung) (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Landschule und Landerziehung (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Liedbeilage Peter Engel Rudolf Heymann Kurt Poenicke Franz Strauß Franz Strauß Franz Strauß 705 712 717 722 724 726 Max Zummach Ernst Bargheer Ernst Bargheer Käte Schmidt Ernst Bargheer verschiedene Werner Vagts 728 732 736 737 739 741 Der Freiherr vom Stein über die Sudetendeutschen Freiherr vom Stein 747 „Frankreich hat vielleicht die schwerste Niederlage seiner Geschichte erlitten“ Ein Unterrichtsentwurf für die Oberstufe Wir dürfen den Westfälischen Frieden nicht vergessen! Der von den Hohenzollern geschaffene brandenburgisch-preußische Staat als Vorbild und Kern eines neuen Reiches Eine Stunde Weltgeschichte nach dem Kirchenbuch Gerhard Hunger 747 Fritz Heckel Willi Türk 749 754 W. Steffen 761 18 (15.9.1938): Geschichtsunterricht 9 Seiten 692 694 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 19 (1.10.1938): Sammelheft 3. Jahrgang (1938) (Rubrik) Titel Die Vorgeschichte im Geschichtsunterricht der deutschen Volksschule (Planung und Beispiel) Das Schicksal der Swebenstämme. (Ein Beitrag zur deutschen Frühgeschichte) Ein Beitrag zur Judenfrage (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Landschule und Landerziehung (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Zum Arbeitsmittelblatt Autor_in/Funktion Wilhelm Arens Seiten 767 Caesar Hagener Hans Avemarie Ernst Bargheer Ernst Bargheer Käte Schmidt Ernst Bargheer verschiedene Hermann Bühnemann 772 776 778 780 781 783 784 794 Das Völkerschlachtdenkmal – ein Symbol der deutschen Schicksalswende vor 125 Jahren (mit Abb.) Rudolf Schütze 795 Ein Vorschlag an den Reichsnährstand Der Schulgarten, ein wichtiges Erziehungsfeld unserer Landschule Zur Praxis der Schulgartenarbeit: Der Maulwurf in unserem Garten / Der Sperling in unserem Garten Die sippenkundliche Arbeit der Dorfschule (dargestellt an sippenkundlichen Unterrichtsergebnissen) Scheindenken und Scheinwissen Die Schulpflicht Der Lehrerwechsel an der Einklassigen (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Landschule und Landerziehung (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften (Zwiesprache) Erste Bekanntschaft mit der „Einklassigen“ (Zwiesprache) Ein Nachwort zur Zwiesprache über die Frage der Lehrerbildung (Heft 10, 1937) Friedr. Hermann Ferdinand Roßner Franz Strauß 801 803 806 Ernst August Becker 808 Otto Fischer Ferdinand Hörner Martin Schmitz Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Werner Jeanrenaud Otto Neumann 817 820 824 826 829 830 830 832 838 840 10 Der deutsche Volkserzieher 3. Jahrgang (1938) Heft: Thema (Rubrik) Titel Autor_in/Funktion 20 (15.10.1938): Unterricht in Rechnen und Raumlehre Der Lehrplan für den Rechenunterricht in der Grundschule Karl Tinschert 843 Einführung in die Verhältnisrechnung auf Grund raumkundlicher Betrachtungen Ein einheitliches Rechenhilfsmittel für die ersten 3 Schuljahre Fünf Jahre des Aufstieges Deutschlands, im Rechenunterricht beleuchtet Erziehung zum raumgesetzlichen Denken (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Landschule und Landerziehung (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Die Fingerzahlbildmethode (Zwiesprache) Zum Arbeitsmittelblatt Wilh. Oehl F. Hilbrich Anton Schwall Wilh. Reyer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer verschiedene Franz Röder Hermann Bühnemann 847 852 859 867 872 874 875 876 877 887 890 Geschichte des Sudetendeutschtums bis zum Ausbruch des Weltkrieges Siegfried Kirschenmann 891 Was müssen unsere Kinder über die Verhältnisse der deutschen Gebiete in der bisherigen Tschechei wissen? (Eine Unterrichtsanregung) Lehr- und Lernmittel zur Behandlung des sudetendeutschen Raumes Zur Vorgeschichte der Kurzschrift im 18. Jahrhundert Zum 9. November. (Vorschläge zur Gestaltung einer Feierstunde für Schule und Schulgemeinde) (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Landschule und Landerziehung (Erziehung und Zeit) Ausland Walther Hardt 911 Rudolf Schütze Otto Lauffer Max Zummach 913 919 919 Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer Ernst Bargheer 925 927 928 929 21 (1.11.1938): Sudetenland im Unterricht 11 Seiten Der deutsche Volkserzieher 3. Jahrgang (1938) Heft: Thema (Rubrik) Titel Von Büchern und Zeitschriften Auch das muß einmal gesagt werden! (Glossen zu pädagogischen Zeiterscheinungen) (Zwiesprache) Autor_in/Funktion verschiedene Heinr. Scharrelmann 22 (15.11.1938): Sammelheft Das sudetendeutsche Bildungswesen Hermann Otto 939 Berlin und Wien. Vom Werden zweier Großstädte Unterrichtsskizze über Erarbeitung der wichtigen Gesetze des Trapezes mit Hilfe des Faltblattes (Erziehung und Zeit) Allgemeines (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Landschule und Landerziehung (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Zum Problem des Lehrernachwuchsmangels (Zwiesprache) Erfahrungen und Ansichten eines Schulamtsbewerbers (Zwiesprache) Zum Arbeitsmittelblatt Ernst Kaiser Johs. Haubold 946 964 Ernst Bargheer Ernst Bargheer Käte Schmidt Ernst Bargheer verschiedene „von einem Schulamtsbewerber“ Werner Bethke Hermann Bühnemann 968 972 973 974 977 979 982 986 Die Vorweihnachtszeit in der Schule Hildegard Zummach 987 Das neue deutsche Weihnachtslied Wintersonnenwende und Weihnacht in der deutschen Landschule Wer hat den Weihnachtsmann geschaffen? Vom sudetendeutschen Weihnachtsbrauch Wir spielen Kasperletheater Zum Gedenken! Severin Rüttgers / Lombardo Radice † / Wilm Schwaner 75 Jahre Dietrich Eckart, sein Leben und sein Werk Blüchers Übergang über den Rhein (Neujahrsnacht 1813/14) (Erziehung und Zeit) Allgemeines Otto Karstädt Arthur Schmid Franz Strauß Otto Karstädt Willi Noack Otto Karstädt / K.A. Schöllenbach Rudolf Schütze Rudolf Schütze Ernst Bargheer 23/24 (Dez. 1938): Weihnachtsheft 12 Seiten 931 935 994 1009 1015 1019 1024 1030 1033 1037 1044 Der deutsche Volkserzieher 3. Jahrgang (1938) Heft: Thema (Rubrik) Titel (Erziehung und Zeit) Schularten (Erziehung und Zeit) Landschule und Landerziehung (Erziehung und Zeit) Ausland Von Büchern und Zeitschriften Erwiderung an Scharrelmann (Zwiesprache) Autor_in/Funktion Ernst Bargheer Käte Schmidt Ernst Bargheer verschiedene S. Herder Der Landlehrer (1) Natürliches Geräteturnen in ländlichen Schulen Hubert Breuer 1 Der Landlehrer (2) Sprecherziehung in der Dorfschule Wilhelm Kirchner 7 Die drei „Habenichtse“ unter den Großsstaaten in der Welt (Geopolitik in der Landschule) Die Seidenraupenzucht in der Schule Johannes Blankenheim 11 Rudolf Matthies 14 Der Landlehrer (3) Schulentlassung und Schuleinführung als Schul- und Dorffeier Arthur Schmid 21 Der Landlehrer (4) Pflege der Erzählkunst als Bildungsaufgabe der Dorfschule Wilhelm Krick 27 Gedanken und Anregungen zur Standortforschung Brauchtum um den Frühling (Ein volkskundliches Unterrichtsbeispiel) Karl Fuchs Fritz Ullius 30 36 Schulzahnpflege! Johannes Blankenheim 41 Eine Einklassige auf dem Thüringer Wald legt sich einen Schulgarten an (mit Abb.) Arthur Schmid 46 Der Landlehrer (5) 13 Seiten 1046 1051 1052 1053 1064 Der deutsche Volkserzieher Heft: Thema 3. Jahrgang (1938) (Rubrik) Titel Buchbesprechungen: Volkskunde Autor_in/Funktion keine Angabe 14 Seiten 54 Die Deutsche Volksschule Heft 1 (Jan. 1939) 2 (Feb. 1939) 3 (März 1939) 1. Jahrgang (1939) (Rubrik) Titel Schule und völkischer Alltag Autor_in / Funktion W. Mey (Geschichte) Vorgeschichte in der Volksschule (Unsere Landschule) Reichswalter Fritz Wächtler über unsere Landschule (Unsere Landschule) Die Landschule im Rahmen der Volkserziehung Umschau Bücherschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Deutsche Jugend, was weißt du vom Juden? R. Limmer Interview? Oder von Wächtler? Sommer ohne Angabe ohne Angabe O. Brunner (zu Gauwalter Pg. Ernst Huber) Hans Stricker Wissen ist Pflicht (Deutsch) Die Erzieherische Kraft der Sprache (Deutsch) Zur Sprecherziehung in der Schule (Deutsch) Bilder ohne Worte (Geschichte) Was heißt und zu welchem Zweck erteilt man Geschichtsunterricht? Die Hauptschule in der Ostmark (Unsere Landschule) Die Landschule im Spiegel deutscher Volkwerdung Umschau Bücherschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Böhmen und Sudetendeutschtum in der gesamtdeutschen Geschichte ohne Angabe F. Hörner M. Esser W. Niemeyer H. Kutzleb K. Langoth Sommer ohne Angabe ohne Angabe Joh. Zimmermann 49 51 54 59 63 67 70 76 79 81 Aufruf des Reichsfachschaftsleiters der Fachschaft 4 (Volksschule) Huber 97 (Geschichte) Ziel und Weg des Geschichtsunterrichts in der Volksschule Leistungswettkämpfe der Oberstufe (Unsere Landschule) Landvolk und Landschule Umschau Bücherschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Machtkampf im Mit- J.A. Eichelsbacher D. K. Kreitmair van Swinderen ohne Angabe ohne Angabe ohne Angabe 1 Seiten 1 4 11 13 18 23 25 98 108 115 121 127 131 Die Deutsche Volksschule 1. Jahrgang (1939) Heft (Rubrik) Titel telmeer Autor_in / Funktion 4 (April 1939) (Geschichte) Vom Bildungswert der Vorgeschichte F. Copei 145 (Entwicklungskunde, Rassenlehre) Entwicklungslehre in der Volksschule (Unsere Landschule) Die Erziehungs- und Schulungsaufgabe in der neuen Dorfschule Umschau Bücherschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Das Dorf im Frühling W. Leßner F. Metz 153 160 ohne Angabe ohne Angabe Dr. H. Grup e 166 173 177 O. Sawinski 193 E. Andräß F. Walter Dr. Reichwein ohne Angabe J. Biernath 201 205 214 222 227 (Erdkunde) Los vom länderkundlichen Schema! H. Scherzer 241 Rohstoffkunde als Unterrichtsprinzip in der Volksschule (Unsere Landschule) Vormarsch der Landschule Umschau Bücherschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Die deutsche Westgrenze K. Ramm W. Kircher ohne Angabe ohne Angabe H. Alt 249 254 267 272 273 Pädagogischer Quatsch und schulische Not O. Mohr 289 (Naturlehre) Die Neugestaltung des Physikunterrichts an der Volksschule F. Walter 297 5 (Mai 1939) 6 (Juni 1939) 7 (Juli 1939) (Rechnen und Raumlehre) Der Ganzheitsgedanke und seine Auswirkungen im Raumlehreunterricht der Volksschule (Rechnen und Raumlehre) Mehr Lebensnähe in der Formenkunde (Naturlehre) Das physikalische Experiment in der Volksschule (Unsere Landschule) Schaffendes Schulvolk Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Memelland – deutsches Land 2 Seiten Die Deutsche Volksschule Heft 8 (Aug. 1939) 9 (Sept. 1939) 10 (Okt. 1939) 1. Jahrgang (1939) (Rubrik) Titel (Unsere Landschule) Erzieherpersönlichkeit und Landschule Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Vom Flachs zum Linnen (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Laßt die Heilpflanzenkunde in die Schulen hinein Autor_in / Funktion Sommer ohne Angabe R. Hommerding G. Prenzel 332 Leistungsstand und Leistungssteigerung der Volksschule O. Mohr 337 (Rechnen und Raumlehre) Zur Neugestaltung des Rechenunterrichts in der Volksschule (Rechnen und Raumlehre) Systemrechnen auf der Grundlage der Raumanschauung (Unsere Landschule) Ernährungs- und wehrpolitische Erziehung in der Dorfschule Umschau Bücherschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Danzig eine deutsche Stadt (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Polen bedroht den Frieden Europas H. Limbeck 342 D. K. Kreitmair W. Kircher ohne Angabe ohne Angabe J. Biernath 350 358 362 367 369 ohne Angabe 376 (Zeitgeschichte) Der große „Kreuzzug“ der englischen Presse H. Dietz 385 Nationalsozialismus und Lehrerbildung Berufsaufgabe und Ausbildung des Volksschullehrers im völkischen Staat Eine notwendige Klarstellung Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Die sieben Großmächte ohne Angabe ohne Angabe O. Fröhlich ohne Angabe J. Hartmann 391 393 396 403 409 (Geschichte) Tausend Jahre deutsche Aufbauarbeit in Polen L. Petry 433 Wie steht es um die Leistungen der Schule? O. Fröhlich 438 3 Seiten 307 318 322 Die Deutsche Volksschule 1. Jahrgang (1939) Heft (Rubrik) Titel Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Neue Werkstoffe Autor_in / Funktion ohne Angabe Dr.-Ing. Steffen 11 (Nov. 1939) Einsatz des NS-Lehrerbundes für den deutschen Freiheitskampf H. Stricker 457 (Unsere Landschule) Landflucht und Landschule im Landarbeiterdorf Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Über unseren marschierenden Heeren schweben die Heldengeister der großen Vorzeit H. Weimann ohne Angabe M. Führer 462 469 471 (Zeitgeschichte) Krieg und Schule O. Wrede 481 (Zeitgeschichte) Soldatenlied und Soldatenhumor – zwei gute Kameraden (Unsere Landschule) Klare Sicht, unbeugsamer Wille, unterschütterlicher Glaube Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Großbritannien H. Alt W. Kircher ohne Angabe ohne Angabe 485 494 499 505 12 (Dez. 1939) 4 Seiten 446 447 Die Deutsche Volksschule Heft 1 (Jan. 1940) 2 (Feb. 1940) 3 (März 1940) 4 (April 1940) 2. Jahrgang (1940) (Rubrik) Titel (Heimatkunde) Heimaterziehung auf nationalsozialistischer Grundlage Autor_in/Funktion Gustav Sommer (Lebenskunde) Wehrgeistige Erziehung im lebenskundlichen Unterricht (Aus der Schulpraxis) Spiel und Arbeit im ersten Schuljahr Umschau England Werner Dittrich Ferdinand Hörner ohne Angabe Otto Brunner 7 11 17 21 (Heimatkunde) Heimaterziehung auf nationalsozialistischer Grundlage (Fortsetzung) (Zeitgeschichte) Japanischer Glaube (Schule und Volk) Die Heimat (Führende Pädagogen) Lehrerdichter Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Unsere Kriegsernährung Gustav Sommer 33 Heinrich Bauer ohne Angabe Karl Winter ohne Angabe Joseph Hartmann 48 50 52 53 55 (Heimatkunde) Politische Heimatkunde K. Odenbach 65 (Psychologie) Wirklichkeit und Idee (Lebenskunde) Erbbiologische Versuche an einer einklassigen Volksschule (Zeitgeschichte) Wir werden fliegen! (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Wildwachsende Nutzpflanzen unserer Gemarkung Herbert Zinke Walter Horney ohne Angabe Hans Grupe 70 75 81 85 (Deutsch) Sprachbildung als persönliche, völkische und politische Aufgabe Erich Andräß 97 (Deutsch) Die sprachliche Reife im ersten Schuljahr (Aus der Schulpraxis) Vom Aufbau und Einsatz der Arbeitsmittel für die Stillarbeit in der Volksschule (Schule und Volk) Die Bestimmungen über Kinderarbeit im Jugendschutzgesetz (Schule und Volk) Das politische Spruchgut in der Schule (Kunsterziehung) Verstehtst du die Bildsprache des Kindes? Ferdinand Hörner Kurt Ramm 103 109 Johannes Lutze Hans Alt Heinrich Raasch 116 120 126 1 Seiten 1 Die Deutsche Volksschule 2. Jahrgang (1940) Heft (Rubrik) Titel Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Ehre der Arbeit! Autor_in/Funktion ohne Angabe Bernhard Schmertmann 5 (Mai 1940) (Aus der Schulpraxis) Führung im Unterricht E. Giese 137 (Schule und Volk) Schulpflicht oder Bildungspflicht (Deutsch) Die Gislisaga (Schule und Volk) Aufbau des Schulwesens im befreiten Osten (Zeitgeschichte) Wir werden fliegen! (Fortsetzung) Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Entwicklung der Buchdruckerkunst O. Kutzner Richard Hofmeister ohne Angabe ohne Angabe ohne Angabe Otto Kunze 143 147 149 151 154 157 (Schule und Volk) Das wehrpolitische Weltbild der deutschen Volksschule Wilhelm Kircher 169 (Zeitgeschichte) Das Interesse Englands in Südosteuropa (Führende Pädagogen) Fröbel als Kämpfer für eine bewußt deutsche Erziehung Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Die Tore zum Mittelmeer Richard Hofmeister Meta Schubert ohne Angabe Joseph Hartmann 182 188 192 197 (Schule und Volk) Das wehrpolitische Weltbild der deutschen Volksschule (Fortsetzung) (Psychologie) Schulung des Willens (Aus der Schulpraxis) Charakterbildende Symbole Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Deutschlands koloniale Forderung Wilhelm Kircher 209 Herbert Zinke Oskar Kupky ohne Angabe Franz Bodenschatz 215 219 225 227 (Geschichte) Geschichtsunterricht an der Volksschule nach den neuen Richtlinien Paul Melzer 249 (Deutsch) Das deutsche Lesebuch für Volksschulen im Dienste der wehrgeistigen Benno Fritzke 258 6 (Juni 1940) 7 (Juli 1940) 8 (Aug. 1940) 2 Seiten 129 131 Die Deutsche Volksschule Heft 9 (Sept. 1940) 10 (Okt. 1940) 11 (Nov. 1940) 2. Jahrgang (1940) (Rubrik) Titel Erziehung Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Das Deutsche Rote Kreuz Autor_in/Funktion Seiten ohne Angabe Richard Hofmeister 271 273 Wilhelm Kircher 281 Franz Huber 292 ohne Angabe ohne Angabe Hans Alt 294 296 297 (Schule und Volk) Die Volksschulen im Jahre 1939 ohne Angabe 313 (Schule und Volk) Junges Volk – leistungsfähige Erzieher (Aus der Schulpraxis) Auch den Stadtlehrer geht es an: Die Stillarbeit, eine wertvolle Form der Selbstbildung (Fortsetzung) (Ernährung und Hauswirtschaft) Welches Brot sollst du essen? (Schule und Volk) Erfahrungen über Schulseidenbau 1939/40 Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Chronik des Krieges von 1939/40 bis zum Waffenstillstand mit Frankreich Gustaf Wenz Franz Huber 320 323 F. Lickint Wilhelm Steffen ohne Angabe Richard Hofmeister 329 331 334 337 (Führende Pädagogen) Heinrich Scharrelmann zum Gedenken Rudolf Schütze 351 (Führende Pädagogen) Zum 150. Geburtstag des Lehrerbildners und Lehrerführers Adolf Diesterweg (Ernährung und Hauswirtschaft) Der Hauswehrunterricht un der Volksschule (Aus der Schulpraxis) Figurenschattenspiele in der Volksschule (Zeitgeschichte) Deutschland braucht eine starke Flotte Richard Weber 353 Rosa Peter Herbert Tetzlaff Kapitän z. S. Reichardt 357 361 364 (Landschule) Die amtlichen Allgemeinen Richtlinen vom Standpunkt der Landschule aus (Aus der Schulpraxis) Auch den Stadtlehrer geht es an: Die Stillarbeit, eine wertvolle Form der Selbstbildung (Zeitgeschichte) Was ich am 9. April 1940 erlebte Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Volk Italiens, ans Gewehr! 3 Die Deutsche Volksschule 2. Jahrgang (1940) Heft (Rubrik) Titel Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Afrika – der Ergänzungsraum Europas Autor_in/Funktion ohne Angabe Dr. Trampler 12 (Dez. 1940) (Deutsch) Muttersprachliche Erziehung und Nationalsozialismus Karl Hunger 383 (Aus der Schulpraxis) Der Unterrichtserfolg, der Maßstab für die Leitungen der Schule (Psychologie) Zur Struktur des Erstklässers (Geschichte) Das Reich im geschichtlichen Gesetz (Zeitgeschichte) Luxemburg ist deutsches Land Umschau (Handreichungen für einen gegenwartsbezogenen Unterricht) Das Eiserne Kreuz Franz Huber 388 Helmut A. Ulrich Franz Lüdtke Hubert Breuer ohne Angabe Willy Ruhe 396 399 402 405 407 4 Seiten 369 373 Die Deutsche Volksschule Heft 1 (Jan. 1941) 2 (Feb. 1941) 3 (März 1941) 4 (April 1941) 3. Jahrgang (1941) (Rubrik) Titel (Landschule) Die innere Verbäuerlichung der Landschule Autor_in / Funktion Wilhelm Kircher (Hauptschule) Die Hauptschule, eine Reichsangelegenheit (Geschichte) Gesch. Gegenwartskunde als pol. Aufgabe d. Deutsch. Volksschule Umschau (Handreichungen) Politische Hochspannung im Pazifik Josef Froschauer Paul Melzer ohne Angabe Bernhard Schmertmann 13 15 23 25 (Deutsch) Unsere Familiennamen im Unterricht H. Schneider 37 (Deutsch) Sprecherziehung in der Volksschule (Schulpraxis) Vom Wesen und erziehlichen Wert des Klassengesprächs (Landschule) Sprachstoffe für alle Altersklassen der Landschule Umschau (Handreichungen) Spanien und wir Erich Neumann Herbert Knoop Albert Höft ohne Angabe Karl Schneidewind 47 49 53 58 61 (Schule und Volk) Achtung! Eine Milliarde Benno Fitzke 69 (Rechnen und Raumlehre) Teilen und Messen, eine rechenmethodische Untersuchung (Physik) Flug- und Flugzeugmodellbau in der Grundshcule und Mittelstufe (Physik) Zur Physik des Fahrrades (Geschichte) Als Schulhelferin im Osten Umschau (Handreichungen) Fluglehre A. Müller 74 Kurt Ramm A. Weimersheis ohne Angabe ohne Angabe Josef Hartmann 78 84 86 87 89 (Landschule) Landschulreform nach dem Kriege Wilhelm Kircher 105 (Schule und Volk) Das Deutschtum des Ostens und Südostens (Schulpraxis) Noten, ein Mittel zur Leistungssteigerung der Volksschule (Schule und Volk) Bayreuther Schulkinder essen Vollkornbrot Umschau (Handreichungen) Seefahrt ist not Arthur Dumke Georg Steger Rudolf Rottler ohne Angabe Hans Alt 107 117 121 124 125 1 Seiten 2 Die Deutsche Volksschule 3. Jahrgang (1941) Heft (Rubrik) Titel Autor_in / Funktion 5 (Mai 1941) (Schulpraxis) „Es steigt der Führer aus Volkes Mitte“ Dr. Lorenz Bayerl 137 (Landschule) Die kulturelle Mission des Dorfschullehrers (Rechnen und Raumlehre) Eigentätige Problemstellung im Rechenunterricht der Volksschule (Rechnen und Raumlehre) Entwurf einer Stoffverteilung f. Rechnen und Raumlehre im 6. bis 8. Schuljahr der mehrklassigen Volksschule (Rechnen und Raumlehre) Das DIN-Format Umschau (Handreichungen) Seefahrt ist not (Fortsetzung) Werner J. Beyer Anton Schwall 141 145 A. Müller 149 A. Müller ohne Angabe Hans Alt 153 155 159 (Deutsch) Ein Wortfeld im Arbeitsbereich der Volksschule Karl Bodenhagen 173 (Schulpraxis) Herstellung und Einsatz von Leitbogen (Schulpraxis) Planmäßige Stillarbeit im Sinne der Schulung, Selbstbildung und Selbsterziehung Bücherschau Umschau (Handreichungen) Waffen und Wehr Hans Jenge Kurt Ramm 178 182 ohne Angabe ohne Angabe Josef Hartmann 190 191 193 (Schule und Volk) Vom Vorposten zur Hauptschule Josef Haudeck 205 (Führende Pädagogen) Zum 100. Todestag von Herbart am 14. August 1941 (Schule und Volk) Erziehung zum Führervolk (Deutsch) Deutsch als Weltsprache (Schulpraxis) Der deutsche Arbeiter erobert die Welt (Landschule) Lehrplan für den Geschichtsunterricht an einer zweiklassigen Dorfschule (Kunsterziehung) Die Entwicklung des Farbensinnes im Zeichnen und Werken (Schulpraxis) Gedanken zur Einschulung ohne Angabe Wilhelm Kircher Paul Cretius Bernhard Schmertmann Wilhelm Fitschen 205 207 215 217 220 Heinz Raasch H.G. Wittenzellner 234 238 6 (Juni 1941) 7/8 (Juli/Aug. 1941) 2 Seiten Die Deutsche Volksschule 3. Jahrgang (1941) Heft (Rubrik) Titel Umschau Autor_in / Funktion ohne Angabe 9 (Sept. 1941) (Schule und Volk) 100 Jahre Deutschlandlied Ph. Hofmann 245 (Erdkunde) Gedanken zur Neuordnung der Schulkartographie (Deutsch) Förderung der Rechtschreibung (Rechnen und Raumlehre) Das nationale Rechnen in der Volksschule (Erdkunde) Vertiefter Heimatkundeunterricht durch Zeichnen (Schule und Volk) Kriegseinsatz der Schulen des Gaues Magdeburg-Anhalt Umschau (Handreichungen) Der Rohstoff Holz Wilhelm Kloster Arthur Gröbe Anton Schwall Walter Kluge Kurt Jaethe ohne Angabe Richard Hofmeister 247 249 252 258 262 266 267 (Schulpraxis) Leistungssteiger und der Volksschule. Das 2. Reichslager der Reichsfachschaft Volksschule vom 2.-7. September 1941 (Musikerziehung) Pflege der Hausmusik in der Volksschule (Deutsch) Schreibturnen (Schule und Volk) Schulwissen und Kriegserfahrung (Rechnen und Raumlehre) Der Taschenfahrplan im Rechenunterricht Wilhelm Kircher 277 Elisabeth Scherwinsky Josef Bauer Dr. Brepohl Hubert Breuer 290 297 302 304 (Rechnen und Raumlehre) Flächen- und Raumlehre im Lehrplan der Volksschule Georg Steger 309 (Rechnen und Raumlehre) Ein Lehrgang des Schlußrechnens (Rechnen und Raumlehre) Teilen als Messen. Ein rechenmethodischer Vorschlag (Rechnen und Raumlehre) Größenverhältnisse und Verhältnisrechnung (Schule und Volk) Die Umsiedlung. Erlebnisse eines KLV-Lagers Umschau (Handreichungen) Englands Ölinteressen im nahen Osten Ferdinand Kudjelka Dr. Gerhard Steiner A. Ritthalter Arthur Dumke ohne Angabe Richard Hofmeister 312 315 317 322 326 331 (Landschule) Betrachtungen zur Landschulfrage Wilhelm Kircher 342 (Kunsterziehung) Der Unterrichtsgang im „Zeichnen und Werken“ (Schule und Volk) Unsere Erfahrungen bei der Altmaterialsammlung Ferdinand Tönne U. Zunft 345 350 10 (Okt. 1941) 11 (Nov. 1941) 12 (Dez. 1941) 3 Seiten 240 Die Deutsche Volksschule Heft 3. Jahrgang (1941) (Rubrik) Titel (Schule und Volk) Meine Ahnen Umschau (Handreichungen) Lesen und Schreiben nach der Ganzwortmethode im Gesamtunterricht der ersten Klasse 4 Autor_in / Funktion W. Steffen ohne Angabe Hans Brück Seiten 352 354 361 Die Deutsche Volksschule Heft 1 (Jan. 1942) 2/3 (Feb./März 1942) 4 (April 1942) 5/6 (Mai/Juni 1942) 4. Jahrgang (1942) (Rubrik) Titel (Lehrerbildung) Zur neuen Lehrerbildung Autor_in / Funktion Wilhelm Kircher (Erdkunde) Deutschlands Führungsanspruch aus seiner geographischen Lage und seinen rassischen Kräften (Schulpraxis) Eine lehrreiche Rechtscheibstatistik und ein Versuch, eine einheitliche Benotung im Rechtschreiben zu erreichen Umschau (Handreichungen) Röntgenbild der Sowjetunion Albert Alberts Max Beilschmidt 23 ohne Angabe Dr. Kurt Trampler 28 31 (Deutsch) Vom muttersprachlichen Amt des Volksschullehrers Karl Reumuth 41 (Schule und Volk) Die Idee von „Blut und Boden“ im Erziehungswerk der Stadt (Landschule) Das Dorfbuch im Dienste der wehrgeistigen Erziehung der Landjugend (Deutsch) Das Wortfeld „Zusammen“ im Arbeitsbereich der Volksschule (Lehrerbildung) Die Gemeinschaftserziehung in d. Leherbildungsanstalten (Handreichungen) Machtverhältnisse im Großen Ozean Reinhold Paul Mettke Richard Hommerding 49 55 Karl Bodenhagen Hermann Müller Silbermann 57 63 67 (Schulpraxis) Märchen und Volksschule Otto Burmeister 81 (Lehrerbildung) Musikarbeit und Sprecherziehungsfragen in den Lehrerbildungsanstalten (Landschule) Wandel im bäuerlichen Erbgefüge (Naturgesschichte und Biologie) Versuche über Vererbung (Deutsch) Rechtschreibunterricht in der Grundschule Umschau Hans Diedrichs 87 Dr. Josef Müller Christian Künnemann Ph. Hoffmann ohne Angabe 90 97 101 106 (Schule und Volk) Alles für den Sieg Wilhelm Kircher 113 (Lehrerbildung) Das Kriegsgeschehen, die neue Lehrernildun und der nationalso- Fritz Uplegger 114 1 Seiten 3 9 Die Deutsche Volksschule Heft 7 (Juli 1942) 8/9 (Aug./Sept. 1942) 4. Jahrgang (1942) (Rubrik) Titel zialistische Erziehungsplan (Feiergestaltung) Kind und Feiergestaltung (Landschule) Die Plangestaltung der dorfeigenen Schule (Schulpraxis) Verwendung der Flurnamen im Unterricht (Schulpraxis) Wege zum Erfolg im abschließenden Unterricht der Grundschule Umschau (Handreichungen) Feind bleibt Feind Autor_in / Funktion Seiten Emil Butz Hermann Otto Abel Rudolf Gerstenhöfer Albert Alberts ohne Angabe Richard Hommerding 120 124 127 131 137 147 (Erdkunde) Die deutsche Landschaft in der Lebenskunde Walter Scherwinsky 153 (Psychologie) Die seelisch-geistige Entwicklung des Menschen (Hauptschule) Erste Reichsarbeitstagung der Gaureferenten für Hauptschulen im NSLB (Landschule) Landlehrer und Dorfkultur (Schule und Volk) Volkserzieher und Volkskultur (Landschule) Hin zum deutschen Bauernvolk (Schulpraxis) Tausend Jungen und Mädel auf Großfahrt mit ihren Lehrern (Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland Martha Moers Wilhelm Kircher 157 160 Wilhelm Kircher Fr. de Wall Emil Butz Gustav Noèl Silbermann 161 162 165 169 173 (Schule und Volk) Drei Jahre Krieg Wilhelm Kircher 185 (Schulpraxis) Schule und Beruf (Werkunterricht und Kunsterziehung) Das Naturstudium im Zeichenunterricht der Volksschule (Naturgesschichte und Biologie) Schule und Naturschutz (Schulpraxis) Fragen des Freiluftunterrichts (Erdkunde) Jugendnahe, volkstümliche Heimatkunde (Naturgesschichte und Biologie) „Vererbungserscheinungen“ an Kartoffeln (Schulpraxis) Was soll der Volksschullehrer von der Hilfsschule wissen? Umschau (Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland (Fortsetzung) Arthur Hofmann Robert Böttcher 187 193 Kronberger Gerhard Egert Karl Vaupel Christian Künnemann Zwanziger ohne Angabe Silbermann 201 207 212 214 217 219 221 2 Die Deutsche Volksschule 4. Jahrgang (1942) Heft (Rubrik) Titel Autor_in / Funktion 10 (Okt. 1942) Zum Gedenken H. Friedmanns Hans Stricker 241 (Geschichte) Deutschland und die Neuordnung Europas (Schulpraxis) Frontsoldat und wehrgeistige Erziehung (Landschule) Es geht um Sein und Nichtsein (Werkunterricht und Kunsterziehung) Der Handarbeitsunterricht für Knaben und Mädchen (Werkunterricht und Kunsterziehung) Die Einfachstschulung (Lehrerbildung) Reichslehrgang der Gaureferenten für Lehrerbildung vom 17.21.8.1942 (Schulpraxis) Reichslehrgang der Reichsfachschaft Volksschulen vom 21.26.9.1942 (Handreichungen) Der Krieg gegen Sowjetrußland (Schluß) Umschau Fr. de Wall Lorenz Bayerl Hermann Marxen Ferdinand Mahir 242 247 253 264 Ernst Schauß Wilhelm Kircher 268 273 Wilhelm Kircher 274 Silbermann ohne Angabe 276 276 (Schülerauslese) Schülerauslese und Lehrerschaft Wilhelm Kircher 289 (Schülerauslese) Zusammenhänge von Hauptschule, Schulaufbau und Ausleseverfahren (Schülerauslese) Über das Zusammenwirken von Arzt und Lehrer bei der Auslese (Schülerauslese) Der Leumund des Schülers (Schülerauslese) Eignung und Bewährung bei Auslese für Schule und Beruf (Schülerauslese) Die Mitwirkung des Psychologen bei der Schülerbeurteilung und Schülerauslese (Schülerauslese) Die Eignungsfeststellung des Pädagogisch-psychologischen Instituts des NSLB in Leipzig 1942 (Handreichungen) Rohstoffe im Kaukasus Franz Kurzmann 293 Dr. Hans Machacek Ruttmann Valentiner Hans Lämmermann 296 299 301 305 Alfred Otte 313 Hofmeister 323 (Landschule) Leherer, Schule und Bekämpfung der Landflucht Wilhelm Kircher 329 (Landschule) Weltweiter Erdkundeunterricht in einer Dorfschule Wilhelm Kircher 342 11 (Nov. 1942) 12 (Dez. 1942) 3 Seiten Die Deutsche Volksschule Heft 4. Jahrgang (1942) (Rubrik) Titel (Erdkunde) Die Heimatschule im Großdeutschen Reich (Landschule) Volkskünsterlisches Schaffen in der Landschule (Landschule) Arbeitsberichte eines Landlehrers an einer einklassigen Dorfschule (Feiergestaltung) Unser Jahresschlußfest (Handreichungen) WHW-Abzeichen in Dienste des nationalpolitischen Unterrichts 4 Autor_in / Funktion Wilhelm Kircher Margarete Beck Erich Möller Rudolf Wagner Charlotte Klatt Seiten 345 348 354 356 359 Die Deutsche Volksschule Heft 1 (Jan. 1943) 2 (Feb. 1943) 3 (März 1943) 5. Jahrgang (1943) (Rubrik) Titel Das Reich und die Schule. Ein Wort zum 30. Januar 1943 und eine Vorschau auf die Verpflichtungsfeier der deutschen Jugend im März 1943 Die Verpflichtungsfeier der deutschen Jugend Wie ist der Geschichtsunterricht wirkungsvoll zu gestalten? Feldpostbriefe im Unterricht Erziehung zur Arbeit. Woldemar Götze zum Gedächtnis (+ 1. Januar 1843) Musikstunde in der Volksschule Pflege guten Sprechens in lautlicher Hinsicht Bücherschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) „Kohle, Gas und Energie helfen siegen. – Spare sie!“ Autor_in / Funktion Wilhelm Kircher Seiten 1 Wilhelm Kircher Albert Alberts Carl Diesel R. Murtfeld Prof. Adolf Struve Karl Baldrian Kircher Jos. Hartmann 3 6 10 14 17 20 26 27 Vom Kattegatt zum Knivsberg (Ein KLV-Lager fährt durch Dänemark) Artur Dumke 41 Heute Abfall – morgen Rohstoff? Die psychologische Problemlage (Ein Unterrichtsbeispiel: Friedr. Hebbel, Der Heideknabe) Asien, der Feind Europas (Geschichtliche Parallelen zum Schicksalskampf im Osten) Unterrichtsgrundsätze der Leistungsschule Die Phantasielandkarte bei der Einführung des Meßtischblattes Bücherschau (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Was kostet der Strom? (Ein Kapitel Elektrizität für die Rechen- und Physikstunde) Werner Hennig Rich. Mehlem 45 50 Fr. de Wall 55 Josef Haudek Karl Odenbach Charlotte Klatt Josef Hartmann 63 64 71 73 Albert Alberts 81 Richard Alschner 86 Heinrich Laue Oskar Gramß 93 98 Die Kolonisation des Ostens in der deutschen Geschichte (Ein Beitrag zur Behandlung geschichtlicher Längsschnitte) Wertschaffende Übungen für Stillbeschäftigung und Widerholung im deutschen Sprachunterricht Leistungssteigerung durch Leistungsprüfung Hausaufgaben 1 Die Deutsche Volksschule 4/5 (April/Mai 1943) 6/7 (Juni/Juli 1943) 5. Jahrgang (1943) Die Einprägung geschichtlich bedeutsamer Worte hilft das Geschichtsbild formen Bücherschau [Hitlerzitat] (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Amerikas Politik Berthold Götz W. Kircher / Heinrich M. Marx Richard Hofmeister 102 106 108 109 Prof. W. J. Ruttmann + Keine Angabe 117 Zur neuen Form der „Deutschen Volksschule“ Totaler Krieg – Totaler Einsatz Der Kriegsmorgenappell in der Landschule Der abschließende Erdkundeunterricht in der Volksschule. Politische und wirtschaftliche Erdkunde Großdeutschlands Geopolitische Betrachtungswiese im Erdkundeunterricht der Volksschule als Forderung der Richtlinien vom 15. Dez. 1939 Hinweise für die Gestaltung der Schulchronik Vom Papier zum Altpapier! (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Finnland, Europas Bastion im Norden Um die Erhaltung der Volkskraft in unseren Dörfern Der Verlag / W. Kircher Wilhelm Kircher Herbert Gleisberg Jörgen Hansen 118 119 121 123 Wilhelm Kloster 126 Karl Schlotfeldt Werner Hennig Hans Belstler 135 138 143 Keine Angabe 153 [Fotos zu Koppernikus] 155 Nikolaus Koppernikus. Zum 400. Todestage (+ 24. Mai 1543) Vom Deutschen Dichterberuf. Zum 100. Todestage Friedrich Hölderlins (20.3.1770 – 7.6.1843) Das Lesebuch als Stoffquelle für schriftliche Stilarbeit in Schule und Haus Meckerer unter Kindern (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Vom „unvollendeten Kontinent“ zum bekannten Erdteil 2 O. Karstädt ohne Angabe 157 163 Gramß Diesel Kluge 171 179 185 Die Deutsche Volksschule 8/9 (Aug./Sept. 1943) 10/11 (Okt./Nov. 1943) 12 (Dez. 1943) 5. Jahrgang (1943) Vom „eisernen Bestand“ des Wissens, den man von der Volksschule fordert W. Geyer 197 Ein offenes Wort zur Frage des Leistungsschwundes „Wer schaffen will, muss fröhlich sein“ Elektrizitätslehre um die Taschenlampe Befehl des Gewissens Die Zeitung als Lehrbuch der Zeit Carossas Kriegsdichtung im Landschulunterricht (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Pioniere bauen eine Brücke Hans Jenge ohne Angabe Steger Gleisberg Flemming Möller Küppers 202 205 212 218 222 223 227 An alle Frontkameraden Kircher 237 Die Schule und der Sieg. Vier Hahre Krieg Die psychologische Anthopologie und die Gegenwartsaufgaben Die Heimatsage und ihre Stellung im Unterricht der Volksschule Von der Nachschrift. Ein Beitrag zur Gestaltung userers Rechtschreibunterrichtes Volkseigene Erziehung als Forschungsaufgabe Buchbesprechungen (Handreichungen für einen gegenwartsbetonten Unterricht) Arbeit, Geld und Brot Kircher Dr. Carspecken Karnick Sernko Dr. Dr. Lehmann ohne Angabe Dr. May 238 246 249 254 259 264 265 Erziehung zum Sprechdenken K. Friedrich Probst 278 Gutes und Schlechtes Deutsch Zum Rechnen mit Dezimalzahlen (Zehnerbrüche) in der Volksschule Kleists Aufsatz: Über die allmähliche Verfertigung der Gedanken beim Reden und die Erziehung zum zusammenhängenden Reden Volkseigene Erziehung als Forschungsaufgabe (Fortsetzung) Die Ausgesiedelten und der Landlehrer Mundart und Spracherziehung in der Landschule Die Stillarbeit im Dienste der Leistungssteigerung Dr. H. Schneider M. Beilschmidt Dr. Friedrich Bonn 278 285 288 Dr. Dr. Ernst Lehmann Dr. Ludolf Haase Franz Huber M. Spielhagen 289 297 302 311 3 Die Deutsche Volksschule Heft 1 (Jan./Feb. 1944) 2 (März/April 1944) 3/4 (Mai/Aug. 1944) 6. Jahrgang (1944) Titel Kultur der Aufmerksamkeit Autor_in / Funktion Max Kretschmer Psychologie und Erziehung Wie bringen wir dem Schulneuling die Buchstaben der deutschen Normalschrift nahe? Gedanken und Anregungen zur Standortforschung Gäste in der Dorfschule Der Abteilungsunterricht in der Landschule Die Rechenkette in der schulischen Alleinarbeit Inhaltsverzeichnis [zum 5. Jg. 1943] E. Ungerer Dr. Heinrich Kolar 9 15 Karl Fuchs Waldemar Baumgart Otto Zinnecker Albin Börner 19 22 24 26 28 Lehrweisen des Rechtschreibunterrichts Max Kretschmer 33 Das Volksrätsel im Deutschunterricht Grundsätze für den didaktischen Aufbau einer Unterrichtseinheit in Naturlehre Die Heimat als Grundlage unserer Volksschularbeit auf dem Lande Landlehrer und Landschularzt Reichsarbeitstagung für weltanschauliche Schulung der deutschen Erzieher in Straßburg vom 26. bis 29. März 1944 Die Kunst des Lesens 25 Jahre Deutscher Volksverlag Dr. Alfred Webinger Walther Morgner Erwin Mielke Dr. Hans Machacek 41 44 47 55 58 Karl Jöger 59 60 Der Wehrgedanke im Naturlehreunterricht der Volksschule Alfred Knappe 65 Unsere Waffen sind Granaten des Sieges Wie vererben sich kranke Bohnen? Um das bäuerliche Selbstbewußtsein Alfred Knappe Christian Künnemann Prof. Franz Huber 71 78 82 1 Seiten 1 Die Deutsche Volksschule 6. Jahrgang (1944) Lehrfahrt zum Besuch der Beispielschule Edelshausen Das Geburtstagsgeschenk des Lehrers Prof. Franz Huber Karl Wendling 2 92 94
