S5-A4: Prozessorientierte Aufbauorganisation
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S5-A4 Prozessorientierte Aufbauorganisation Prozessorientierte Aufbauorganisation Fhrungsprozesse Mitarbeiterentwicklung, Finanzen, Unternehmensplanung- u. steuerung, Krisen- u. Risikom anagem ent, Controlling Kernprozesse ( wertschpfende Prozesse) Verkauf Innovation und Produktentwicklung Produktion Auftragsabwicklung Unterst tzungsprozesse Einkauf/Beschaffung, Logistik, Wartung/Instandhaltung, EDV / IT, Reklamationsbearbeitung, Marketing und PR Quelle: Eigene Darstellung Unternehmen können »funktionsorientiert« oder »prozessorientiert« aufgebaut sein. »Funktionsorientiert« bedeutet, dass Abteilungen nach spezifischen Aufgabengebieten zusammengefasst werden. »Prozessorientierung« bedeutet, dass das Unternehmen entsprechend der wichtigsten Abläufe/Prozesse organisiert ist, die sich am Kundennutzen orientieren. Bitte skizzieren Sie anhand des oben abgebildeten Beispiels, wie die prozessorientierte Aufbauorganisation sich für Ihren eigenen Betrieb darstellt. Notieren Sie zusätzlich, wer für den jeweiligen Prozess verantwortlich ist. Diskutieren Sie anschließend in der Gruppe, welche Vor- und Nachteile eine prozessorientierte Aufbauorganisation mit sich bringen könnte (Tipp: Einige Anhaltspunkte finden Sie in der oben abgebildeten Tabelle). GEFÖRDERT VOM BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG (BIBB) MIT MITTELN DES BUNDESMINISTERIUMS FÜR BILDUNG UND FORSCHUNG (BMBF) 1 S5-A4 Prozessorientierte Aufbauorganisation HINWEISE FÜR SEMINARLEITER/-INNEN AUFGABENSTELLUNG Den Teilnehmenden werden gebeten, eine prozessorientierte Aufbauorganisation für ihr Unternehmen zu zeichnen und im Anschluss Vor- und Nachteile einer prozessorientierten bzw. funktionsorientierten Aufbauorganisation zu diskutieren. TIPPS UND HINWEISE ZUR DURCHFÜHRUNG Die Ergebnisse der abschließenden Diskussion können durch die Seminarleitenden auf einem Flip Chart festgehalten werden, um gemeinsam mit den Teilnehmenden ein Fazit zu ziehen. KOMPETENZEN RAHMEN Fachkompetenz Teilnehmerzahl: Beliebig Methodenkompetenz Zeitbedarf (ca.): 30 Minuten Sozialkompetenz Material: Moderationsmaterial, Flip Chart, Wahrnehmungs- und Arbeitsblatt Reflexionskompetenz GEFÖRDERT VOM BUNDESINSTITUT FÜR BERUFSBILDUNG (BIBB) MIT MITTELN DES BUNDESMINISTERIUMS FÜR BILDUNG UND FORSCHUNG (BMBF) 2
