Branche: Lernfeld 5: Lernsituation: Einzelhandel Werben und Verkauf fördern Werbung und Verkaufsförderung durch Serviceleistungen Situation: In der von einer von der Warenwelt GmbH durchgeführten Aktionswoche für Computer erwägt unser Kunde, Herr Schmidt, einen PC zu kaufen: Herr Schmidt: Olga Bauer: Herr Schmidt: „Das soll ein Aktionspreis sein?! Bei Megakauf kostet der gleiche PC 50 € weniger! Ich habe wenig Geld - muss auf den Preis achten. Ich kann mir ja noch nicht einmal ein Auto leisten.“ „Ja schon, aber haben Sie bedacht, dass wir Ihnen dafür auch eine Menge mehr bieten können?“ „Ja, was denn? Und eins kann ich Ihnen gleich sagen, die Verpackung möchte ich zu Hause nicht liegen haben!“ Arbeitsauftrag Unterbreiten Sie dem Kunden einen konkreten Vorschlag, der seine Probleme löst und ihn zum Kauf veranlasst! Unterrichtsablauf: Werbung und Verkaufsförderung durch Serviceleistungen Phase/ Lerninhalt Sozial/Aktionsform Medien Schülervortrag OHP Problemwahrnehmung: Schüler erkennen die Probleme des Kunden (Transport, Kosten, Verpackung) U.-Gespräch Tafel Problemanalyse: Schüler erarbeiten mögliche Lösungsvorschläge mittels Kartenabfrage, Clustern der Vorschläge nach Kriterien: Serviceleistungen (Finanzierung, Transport, Verpackung) Einzelarbeit, Metaplan Einstieg: Auflegen und Lesen der Folie Lösungserarbeitung: Schüler setzen sich in vier Gruppen zusammen und erhalten je eine Serviceleistung zur Bearbeitung; Informationen sollen sie ihren Lehrbüchern entnehmen oder per Internetrecherche U.-diskussion arbeitsteilige Gruppenarbeit Bücher, Internetrecherche, Plakate Ergebnisse sollen auf Plakate gebracht werden Lösungspräsentation: Gruppen präsentieren ihre Ergebnisse Schülervortrag Plakate Transfer: Schüler einigen sich im Plenum auf eine Lösung, die Herrn Schmidt zufrieden stellt U.-diskussion Tafel Sicherung: Ein Schüler bereitet die Ergebnisse zu Hause am PC auf Einzelarbeit PC Vertiefung: Aufgaben im Buch Partnerarbeit Buch Werbung und Verkaufsförderung durch Serviceleistungen