Link öffnet in einem neuen Fenster.•Parcours 4.2.2

Erziehungsdirektion
des Kantons Bern
Direction de
l’instruction publique
du canton de Berne
Amt für Kindergarten,
Volksschule und Beratung
Office de l’enseignement
préscolaire et obligatoire, du
conseil et de l’orientation
Theme
n-felder
Parcours 4.2.2 - „L’histoire d’une vache extraordinaire“
Kriterien
Kompetenzen beim
Sprachhandeln
Film verstehen
Den Film „Marta et la bicyclette“
verstehen.
Interview verstehen
Einzelne Informationen aus einem
Interview verstehen, wenn der Text gehört
und gelesen werden kann.
Syntax
Einfache Sätze bilden.
(Subjekt-Verb-Objekt)
Verben
Aus einem französischen Satz das Verb
herauslesen und auf Deutsch übersetzen.
Selbständiges
Lernen
Reflexion des
Lernprozesses
Umgang mit
Strategien
Spiele spielen
Beim Spielen Französisch sprechen.
Geräusche
Wissen, dass Geräusche in einem Film
beim Verstehen helfen können.
Sätze als Vorlage
Einfache Sätze aus Texten als Vorlage
zum Schreiben eigener Sätze verwenden.
Bekannter Wortschatz heraushören
Aus einem Hörtext Parallelwörter,
bekannte Wörter, Namen und Zahlen
heraushören.
Sprechen über…
… den eigenen Einsatz, das Interesse
und die Motivation.
Parallelwörter
Wissen, dass Parallelwörter helfen
können, in anderen Sprachen als
Französisch einiges zu verstehen.
Französisch sprechen
Versucht, in der Gruppe, beim Arbeiten
und Spielen Französisch zu sprechen.
Arbeitsweise
Ist unaufgefordert aktiv und beteiligt sich
an der (gemeinsamen) Arbeit.
Document1
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Bemerkungen