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Zur Theorie der Verkörperung (SS 2017) Thomas Fuchs Kosmos im Kopf? Der Ego-Tunnel „Bewusstes Erleben gleicht einem Tunnel. Die moderne Neurowissenschaft hat gezeigt, dass der Inhalt unseres bewussten Erlebens nicht nur ein inneres Konstrukt, sondern auch eine höchst selektive Form der Darstellung von Information ist … Zuerst erzeugt unser Gehirn eine Simulation der Welt, die so perfekt ist, dass wir sie nicht als ein Bild in unserem eigenen Geist erkennen können. Dann generiert es ein inneres Bild von uns selbst als einer Ganzheit. (…) Wir sind nicht wirklich in direktem Kontakt mit der Welt oder mit uns selbst. Wir leben unser bewusstes Leben im Ego-Tunnel.“ T. Metzinger (2010) Das „Gehirn im Tank“ „Im Prinzip könnten wir dieses Erlebnis [der Welt] also auch ohne Augen haben, und wir könnten es sogar als entkörpertes Gehirn in einer Nährlösung haben.“ (Metzinger 2010) Die Welt ist nicht im Kopf. Das Subjekt ist nicht im Gehirn. Im Gehirn gibt es keine Gedanken. „Unser Ich ist … eine Fiktion, ein Traum des Gehirns, von dem wir, die Fiktion, der Traum nichts wissen können.“ (G. Roth 1994) “Sie sind Ihre Synapsen; sie sind das, was Sie sind.“ (LeDoux 2002) “Sie haben ihr Gehirn nicht, Sie sind Ihr Gehirn.“ (Spitzer 2005) „Peters Gehirn überlegte angestrengt, was es nun tun sollte. Als es keine Lösung fand, entschied es sich, erst einmal abzuwarten.“ Der Mensch denkt, nicht das Gehirn. (Erwin Straus 1956) (1) Menschlicher Geist ist lebendiger, verkörperter Geist. (2) Das Gehirn ist nur ein Organ eines Lebewesens – ein Vermittlungs- und Beziehungsorgan. Austausch- und Kreisprozesse Gehirn-Körper-Dualismus der Neurowissenschaften • Körper als Trägerapparat • Gehirn als „Konstrukteur“ der erlebten Welt und des Subjekts • „Zentralismus des Gehirns“ Vernachlässigung von Wechselbeziehungen „Kurzschluss“ von Gehirn und Geist Mentale Prozesse Gehirn Physikalische Prozesse Das Gehirn als Organ des Lebewesens „Weder die Seele denkt und empfindet, noch das Gehirn; denn das Hirn ist eine physiologische Abstraktion, ein aus der Totalität herausgerissenes, vom Leib abgesondertes Organ. Das Gehirn ist nur solange Denkorgan, als es mit einem lebendigen Leib verbunden ist.“ Ludwig Feuerbach 1835 Doppelaspekt des Lebewesens Bewusste Lebensäußerungen 1.- / 2.-PersonPerspektive Lebewesen Physiologische Prozesse 3.-PersonPerspektive Doppelaspekt der Person Erlebter Leib 1.- / 2.-PersonPerspektive Person Physischer Körper 3.-PersonPerspektive „Embodied Cognitive Neuroscience“ (Varela 1991, Clark 2000, Thompson 2007 u.a.) Subjektivität ist verkörpert in der senso-motorischen Aktivität des Organismus in seiner Umwelt („embodied, embedded, enactive“) Gehirn als Vermittlungs- und Beziehungsorgan, vernetzt mit der biologischen, sozialen und kulturellen Umwelt Funktion des Gehirns: statt internen Repräsentationen Handlungsmöglichkeiten für den Organismus in seiner Umwelt Verkörperte Subjektivität (1) Interaktion von Gehirn und Körper basales Selbst (2) Interaktion von Gehirn, Körper und Umwelt (3) Interaktion von Personen ökologisches Selbst soziales Selbst (1) Interaktion von Gehirn und Körper – Basales Selbst Körper Leibliches Hintergrunderleben, Kernbewusstsein Stimmungen, Affekte basales Selbst (2) Interaktion von Gehirn, Körper und Umwelt Umwelt Wahrnehmung Objekt Körper Bewegung Sensomotorischer Funktionskreis Verkörperung: In-der-Welt-Sein /-Handeln „offene Schleifen“ Wahrnehmen Sensomotorischer Funktionskreis „zuhanden“ Handeln Verkörperte Wahrnehmung Wahrnehmen Funktionskreis „zuhanden“ Handeln Ein Objekt zu erkennen bedeutet zu wissen, wie man mit ihm umgeht. Instrumentengebrauch Instrument Körper ökologisches Selbst (3) Interaktion von Personen – Soziales Selbst Körper Körper Verkörperte Intersubjektivität „Zwischenleiblichkeit“ Zwischenleiblichkeit Ausdrucksimitation (Meltzoff & Moore 1989) Zwischenleiblichkeit und frühe Intersubjektivität (3) Interaktion von Personen Körper Körper Verkörperte Interaktionen Zwischenleibliche Resonanz soziales Selbst Verkörperte soziale Wahrnehmung Früher Mutter-Kind-Dialog: - Proto-Konversationen, Affektabstimmung → Erwerb affektiv-interaktiver Schemata: „schemes of being-with“, „implizites Beziehungswissen“ (D. Stern) → Andere zu verstehen heißt zu wissen wie man mit ihnen umgeht. Soziale Entwicklungsneurobiologie Körper Körper Rückwirkung durch Neuroplastizität „verkörperte Sozialisation“ Geist und Gehirn Nicht das Gehirn produziert den Geist, sondern der verkörperte Geist und das Gehirn formen einander wechselseitig. Gehirn als Matrix von Erfahrungen Gehirnentwicklung durch Interaktion Sur et al. (2000): „Rewiring“ bei Frettchen Hör-Areal wird durch visuomotorische Stimulierung zum Seh-Areal Die Funktion schafft sich durch Ausübung ihr zerebrales Organ. Gehirnentwicklung durch Interaktion „Erst durch das Denken wird das Hirn zum Denkorgan ausgebildet, ans Denken gewöhnt, und durch die Gewohnheit, dieses oder jenes, so oder so zu denken, auch modifiziert, bleibend bestimmt; aber durch das ausgebildete Denkorgan wird auch das Denken erst selbst gebildetes, geläufiges, gesichertes. Was Wirkung ist, wird zur Ursache, und umgekehrt.“ (Feuerbach 1838) Wechselbeziehung von Prozess und Struktur Psyche top down bottom up Gehirn Geist und Gehirn Das Gehirn ist ein durch den Lebensvollzug, also sozial und biographisch geformtes Organ. Zusammenfassung: Verkörpertes Selbst (1) Leibliches Hintergrundempfinden basales Selbst (2) Beziehung von Organismus und und Umwelt ökologisches Selbst (3) Verkörperte Intersubjektivität, Zwischenleiblichkeit soziales Selbst Bewusstsein als Integral Bewusstsein entsteht nur im übergreifenden System von Organismus und Umwelt. Organismus BewusstUmwelt sein
