Curriculum-Leitfaden Gymnasien
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Curriculum Leitfaden für Gymnasien Spielzeit 2016/2017 Fächer: Deutsch Ethik Geschichte Englisch GRW Musik 11/12 Wahlpflicht Werkstatt 2: Theater Kennen von Gestaltungsmöglichkeiten bei der Inszenierung dramatischer Texte Bearbeitung einer Textvorlage, Erkunden von Intentionen, Rollenreflexion, Standbilder, szenisches Spiel Stück (Premiere/ Spielort) 89/90 Romanadaption (16.9.16, Große Bühne) Themen Fächer - Deutsch - Jugend in der DDR Anpassung und Rebellion Wende Spaltung der Gesellschaft Aufkommen des Neonationalsozialismus Neuanfang, Orientierungslosigkeit, Neuorientierung Aufeinanderprallen zweier Wirtschaftssysteme Klas Beispiele der Verknüpfung zum Unterricht senstufe 9 Wahlpflicht 3: Geschichte und Politik im Drama 11/12 Lernbereich 5: Ein Roman des 20./21. Jahrhunderts GK/L K Geschichte 10 Lernbereich 2: Der Ost-West-Konflikt – Ursachen und Auswirkungen für Deutschland Wahlpflicht 3: Alltagserfahrungen und Mentalitäten zur Zeit der Friedlichen Revolution Beurteilen von Nachwirkungen unterschiedlicher Alltagserfahrungen in Ost u. West 1/12 11/12 Lernbereich 3: Demokratie und Diktatur – Anspruch (GK/ und Wirklichkeit von Gesellschaftsmodellen in der LK) zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts Lernbereich 4: Herausforderung "Frieden" – Die Suche nach dauerhaft friedlichem Zusammenleben im 20. Jahrhundert Wahlpflicht 4: Ausdrucksformen nationalen Selbstverständnisses – Die Frage nach der Nation Musik 10 Lernbereich 2: Musik hören und erschließen 11/12 Lernbereich 2: Musik hören und erschließen BIRDLAND Studioinszenierung 2017 (2.4.17, Diskothek) - Rockstar auf dem Höhepunkt seines Erfolges Überflieger ohne jeglichen Bezug zur Realität Leben ohne Umgang mit Moral und Ethos aktuelle Phase des Spätkapitalismus GRW 9 Deutsch 10 Wahlpflicht 2: Demokratie und Toleranz Sich positionieren zu extremistischen Gefahren für den demokratischen Verfassungsstaat Linksextremismus, Rechtsextremismus, Fundamentalismus Werteorientierung Lernbereich 1: Junge Menschen in der Literatur Wahlpflicht Epischer Text 1: Identitätsentwürfe 2/12 Ethik 8 Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung Sich positionieren zu Beispielen moderner Lebensgestaltung - Orientierung an Idealen, sozialen Gruppen, religiösen Gemeinschaften, Vorbildern, Idolen, Konsum und Karriere Kennen des Zusammenhangs von Lebensgestaltung und Sinnsuche - Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens ist vorläufig, individuell, kulturbedingt Deutsch 10 Lernbereich 1: Junge Menschen in der Literatur Kennen von zwei Ganzschriften: ein Roman oder Drama des Sturm und Drang / ein epischer Text der unmittelbaren Gegenwart Das Tierreich Uraufführung (3.10.14, Diskothek) - Zwischenmenschliche Beziehungen Jugend/ Erwachsenwerden Kleinstadtleben Selbstfindung Suche nach Bedürfnisbefriedigung Der Gott des Gemetzels Komödie (31.12.16) - Deutsch Aufeinandertreffen verschiedener Gesellschaftsschichten Zwei Elternpaare im Streit über den Konflikt ihrer Kinder Zerfall von gesellschaftlichen Verhaltensregeln Ehekrise Ethik Aufdeckung einer Mordreihe Bezug alter Mythen zur Gegenwart Was ist Liebe? Verlockungen der Konsumwelt - der herzerlfresser Kriminalgeschichte Uraufführung (20.11.15, Diskothek) - 9 9 Wahlpflicht Epischer Text 1: Identitätsentwürfe Wahlpflicht 2: Lachend erkennen – Von der Kunst der Komödie Sich positionieren zu Hauptfiguren in einer Komödie Lernbereich 3: Das Phänomen Liebe Lernbereich 4: Reflexionen über den Tod Einblick gewinnen in die künstlerische Auseinandersetzung mit dem Tod 3/12 Deutsch Der Minusmensch Uraufführung (2.10.16, Diskothek) - 10 Ethik Auflösung traditioneller Familienkonzepte Kinderwunsch vs. Selbstverwirklichung Möglichkeiten sowie Vor-und Nachteile der modernen Reproduktionsmedizin Auswirkung des technischen Fortschritts auf die Werte der Menschen Wahlpflicht Epischer Text 3: Wahrheit und Verbrechen Sich positionieren zu Darstellungsmöglichkeiten des Themas im Kriminalroman Lernbereich 1: Wissenschaft, Technik und Verantwortung Beurteilen der Verantwortung des Menschen in Wissenschaft und Technik Bioethik: Stammzellen- und Embryonenforschung, künstliche Befruchtung, Klonen, Pränatale Diagnostik, Apparatemedizin, Transplantation 10 Lernbereich 1: Wissenschaft, Technik und Verantwortung 11/12 Wahlpflicht 3: Ethische Grenzfälle in der Medizin Der Nackte Wahnsinn Komödie (31.12.15, Große Bühne) - Der schlaue Urfin und seine Holzsoldaten Weihnachtsmärchen Uraufführung (14.11.15, Große Bühne) - Leben einer Tourneetheatertruppe Comeback eines Bühnenstars Liebesbeziehungen, Eifersucht, Enttäuschung Intrigen Missverständnisse Chaos Totalitäre Systeme Zusammenhalt Kampf gegen das Böse Fantasie, Magie und Zauberei Fremde Länder Abenteuer Freundschaft Feigheit und Mut Deutsch 9 Wahlpflicht 2: Lachend erkennen – Von der Kunst der Komödie Sich positionieren zu Hauptfiguren in einer Komödie Deutsch 5 Lernbereich 3: Lesen und Verstehen Sich positionieren zu Märchen - europäische und außereuropäische Literatur - Merkmale des Genres: Struktur, Handlung, Figuren und ihre Konflikte ⇒ Werteorientierung 4/12 Der Zauberer der Smaragdenstadt Weihnachtsmärchen Uraufführung (14.11.15, Große Bühne) Die Dreigroschenoper Schauspiel mit Musik (31.12.13, Große Bühne) - Liebe Wünsche Deutsch Fantasie Magie und Zauberei Fremde Länder Abenteuer Heimweh Kampf gegen das Böse Freundschaft Feigheit und Mut Liebe Wünsche Deutsch Kapitalismus und Marktgesetze Der Kampf ums gesellschaftliche Überleben Abgründe der Gesellschaft Brecht / episches Theater Musiktheater Musik Die Ermüdeten oder das Etwas, das wir sind Uraufführung (25.9.15, Diskothek) - Gelangweilt sein vom Leben Generation Golf / Null-Bock-Generation Karriere Kinder Selbstfindung Ethik 5 Lernbereich 3: Lesen und Verstehen – sich positionieren zu Märchen - europäische und außereuropäische Literatur - Merkmale des Genres: Struktur, Handlung, Figuren und ihre Konflikte ⇒ Werteorientierung 10 Wahlpflicht Epischer Text 3: Wahrheit und Verbrechen 11/12 Lernbereich 4:Theaterkonzepte Kennen eines wichtigen Dramas der europäischen Literatur Kennen von zwei Theaterkonzepten mit Merkmalen und Vertretern (aristotelisches, episches oder absurdes Theater) 9 Wahlpflicht 1: Konzerte erleben – Besuch und Nachbereitung einer Musiktheateraufführung 10 Lernbereich 2: Musik hören und erschließen – Schwerpunkt 20. Jahrhundert bis zur Gegenwart 8 Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung Sich positionieren zu Beispielen moderner Lebensgestaltung - Orientierung an Idealen, sozialen Gruppen, religiösen Gemeinschaften, Vorbildern, Idolen, 5/12 - die hockenden Deutsche Erstaufführung (15.4.16, Diskothek) Die Maßnahme/ Die Perser Lehrstück / griechisches Drama (30.3.17, Große Bühne) - - - Die Räuber Tragödie (4.6.16 , Große Bühne) - Lebensgefühl: Für immer jung, schon steinalt Abgründe der Seele Selbstdarstellung Ernüchterung Sinn des Lebens Einsamkeit (Sehn)sucht Das Leben in einer geschlossenen Dorfgemeinschaft Welt der Absurdität und des Stillstandes Keine Zukunftsperspektiven Hoffnung auf eine bessere Zukunft Vermeintlicher Heilsbringer stellt sich als Enttäuschung heraus Konsum und Karriere Kennen des Zusammenhangs von Lebensgestaltung und Sinnsuche - Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens ist vorläufig, individuell, kulturbedingt Ethik 8 Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung Sich positionieren zu Beispielen moderner Lebensgestaltung - Orientierung an Idealen, sozialen Gruppen, religiösen Gemeinschaften, Vorbildern, Idolen, Konsum und Karriere Kennen des Zusammenhangs von Lebensgestaltung und Sinnsuche - Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens ist vorläufig, individuell, kulturbedingt Frage nach der Wirkung von politischen Ideen und dem Bewusstsein individuellen Leids Wie verhält man sich in Kriegssituationen? Gibt es ein Richtig und ein Falsch? Ideologie vs. Humanismus Wert einer politischen Idee vs. Wert des Individuums Ethik 10 Wahlpflicht 3: Gibt es einen gerechten Krieg? Deutsch 11/12 Lernbereich 4:Theaterkonzepte Kennen eines wichtigen Dramas der europäischen Literatur Kennen von zwei Theaterkonzepten mit Merkmalen und Vertretern (aristotelisches, episches oder absurdes Theater) Rivalität und Eifersucht zwischen Brüdern Bedeutung von Freiheit Deutsch 10 Lernbereich 1: Junge Menschen in der Literatur → Sturm und Drang 6/12 - - Die Schutzflehenden / Die Schutzbefohlenen Tragödie (2.10.15, Große Bühne) - (Un-)Vereinbarkeit von Freiheit und Gesetz, von Gerechtigkeit und Gesetz, von Moral und Gesetz Kann man mit unrechten Mitteln Recht und Ethik Gerechtigkeit erwirken? Verstand vs. Gefühl Illegalität, Unrecht, Gewalt 11/12 Lernbereich 3: Sich positionieren zu Literatur im LK Spannungsfeld von Gefühl und Verstand → „Gefühlsstruktur“ des Sturm und Drang 9 Lernbereich 3: Das Phänomen Liebe – Einblick gewinnen in die Darstellung der Liebe in der Kunst 11/12 Lernbereich 1: Fragen nach der Freiheit – Sich positionieren zum Spannungsfeld von Freiheit und Verantwortung Danaidensage vs. Flüchtlingspolitik Österreichs 2013 Umgang mit Flüchtlingen Leben in einem fremden Land Flucht (übers Mittelmeer) Leiden, Verlust, Hoffnung, Enttäuschung gesellschaftliche Verantwortung Griechisches Drama vs. Postmodernes Theaterstück Ungerechtigkeit Ethik 9 Lernbereich 1: Entscheidungen treffen Einblick gewinnen in aktuelle Wertediskussionen Wertewandel oder Werteverfall Wertepluralismus oder Wertebeliebigkeit Generationenkonflikt Minoritäten 10 Wahlpflicht 1: Ausflug in eine fremde Kultur Kennen von Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen dem Alltagsleben unserer und einer fremden Kultur 11/12 Lernbereich 2: Fragen nach dem guten Handeln Kennen des Zusammenhangs von Verantwortung und moralischer Rechtfertigung Lernbereich 3: Fragen nach der Gerechtigkeit Sich positionieren zu Vorstellungen von Recht und Gerechtigkeit 7/12 Deutsch Drei sind wir Uraufführung (20.2.16, Diskothek) Ein Sommernachtstraum Komödie mit Musik, Kooperation mit dem Gewandhaus Leipzig (19.9.15, Große Bühne) Geister sind auch nur Menschen Deutsche Erstaufführung (17.3.17, Diskothek) - Ethik - Geburt eines Kindes mit Trisomie und beschränkter Lebenserwartung Auswanderung und Leben in Canada Rückentwicklung des Kindes und Tod Umgang der Eltern mit der Situation - Liebesbeziehungen Eifersucht Manipulation Magie und Fabelwesen Traum und Wirklichkeit Traum und Albtraum Leben im Alter im Pflegeheim Einsamkeit Rückblick auf das eigene Leben Englisch 11/12 Lernbereich 4:Theaterkonzepte Kennen eines wichtigen Dramas der europäischen Literatur Kennen von zwei Theaterkonzepten mit Merkmalen und Vertretern (aristotelisches, episches oder absurdes Theater) 9 Lernbereich 4: Reflexionen über den Tod Sich positionieren zum Umgang mit dem Tod Tabuisierung in der Gesellschaft 8 Ethik Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung Sich positionieren zu Beispielen moderner Lebensgestaltung - Orientierung an Idealen, sozialen Gruppen, religiösen Gemeinschaften, Vorbildern, Idolen, Konsum und Karriere Kennen des Zusammenhangs von Lebensgestaltung und Sinnsuche - Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens ist vorläufig, individuell, kulturbedingt 9/10 Lernbereich 3: Texte und Themenbereiche Beherrschen von Wissen zu literarischen Texten verschiedener Gattungen (poems, short stories, one novel or drama) 9 Lernbereich 4: Reflexionen über den Tod Sich positionieren zum Umgang mit dem Tod Tabuisierung in der Gesellschaft 8/12 Grand Prix de la Vision Auftragswerk des Schauspiel Leipzig, Uraufführung (25.11.16, Diskothek) Kruso Romanadaption - Was wurde gelebt, was verpasst? - Weltrettung Frage nach den Möglichkeiten politischen und sozialen Engagements Roadtrip in eine glücklicherer Zukunft Individualismus versus Teamarbeit - - Wende 8 Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung Sich positionieren zu Beispielen moderner Lebensgestaltung - Orientierung an Idealen, sozialen Gruppen, religiösen Gemeinschaften, Vorbildern, Idolen, Konsum und Karriere Kennen des Zusammenhangs von Lebensgestaltung und Sinnsuche - Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens ist vorläufig, individuell, kulturbedingt Deutsch 10 Lernbereich 1: Junge Menschen in der Literatur Ethik 9 Lernbereich 1: Entscheidungen treffen Das eigene Handeln planen, ausführen und bewerten Gewissen als innerer Gerichtshof 8 Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung Sich positionieren zu Beispielen moderner Lebensgestaltung - Orientierung an Idealen, sozialen Gruppen, religiösen Gemeinschaften, Vorbildern, Idolen, Konsum und Karriere Kennen des Zusammenhangs von Lebensgestaltung und Sinnsuche - Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens ist vorläufig, individuell, kulturbedingt 9 Wahlpflicht 3: Geschichte und Politik im Drama Deutsch 9/12 (1.10.16, Große Bühne) Maria Stuart Tragödie (31.1.15, Große Bühne) - Neue Freiheit Selbstorientierung Flucht vor Systemen Mythologie Parallelgesellschaft DDR-Flucht Verschwinden und Entstehen Freundschaft - Mord und Intrige Schwesternbeziehung – Rivalinnen Liebesbeziehungen Frauen im 18. Jhd. Frauen an der Macht und die Waffen einer Frau Schottisches vs. Englisches Königreich Katholizismus vs. Evangelismus Politische Handlungsgebundenheit im Konflikt mit persönlichen Moralvorstellung - 10 Geschichte 10 Lernbereich 1: Junge Menschen in der Literatur Kennen von zwei Ganzschriften: ein Roman oder Drama des Sturm und Drang / ein epischer Text der unmittelbaren Gegenwart Lernbereich 2: Der Ost-West-Konflikt - Ursachen und Auswirkungen für Deutschland Wahlpflicht 3: Alltagserfahrungen und Mentalitäten zur Zeit der Friedlichen Revolution und im geeinten Deutschland Beurteilen von Nachwirkungen unterschiedlicher Alltagserfahrungen in Ost u. West Deutsch 11/12 Lernbereich 3: Konkurrenz literarischer Konzepte um 1800 Sich positionieren zu Literatur im Spannungsfeld von Gefühl und Verstand, Begrenzungsbedarf und Ausgleich der Extreme: Weimarer Klassik Ethik 7 Lernbereich 1: Verstehen und Verständigung Einblick gewinnen in Konfliktursachen: unterschiedliche Interessen und Bedürfnisse, Wut, Frustration, Eifersucht, Neid, Missverständnisse, fundamentalistische Ausprägungen von Religionen und Weltanschauungen Machtstreben 9 Lernbereich 1: Entscheidungen treffen Das eigene Handeln planen, ausführen und bewerten Gewissen als innerer Gerichtshof 10/12 Peer Gynt Drama (28.1.17, Große Bühne) Und dann Uraufführung (4.10.13, Diskothek) - - Suche nach sich selbst Wunsch, jemand anderes zu sein Ausbruch aus Gesellschaft Sich in sich selbst verlieren Erträumte Identitäten/Realität vs. Fiktion Ablehnung durch Familie und Gesellschaft Kindheit in der DDR Verlust der Mutter Erinnerung zeitgenössische Theatertexte und postdramatisches Theater Deutsch 10 Wahlpflicht Epischer Text 1: Identitätsentwürfe Lernbereich 1: Junge Menschen in der Literatur Ethik 8 Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung Sich positionieren zu Beispielen moderner Lebensgestaltung - Orientierung an Idealen, sozialen Gruppen, religiösen Gemeinschaften, Vorbildern, Idolen, Konsum und Karriere Kennen des Zusammenhangs von Lebensgestaltung und Sinnsuche - Antwort auf die Frage nach dem Sinn des Lebens ist vorläufig, individuell, kulturbedingt Deutsch 10 Lernbereich 1: Junge Menschen in der Literatur Ethik 8 Lernbereich 3: Auf der Suche nach Sinn und Orientierung 11/12 War and Peace Performance in englischer und deutscher Sprache nach Leo Tolstoi (19.1.17, Hinterbühne) - - GRW Blick auf die Geschichte aus unterschiedlichen Perspektiven Ist ein moralisch vertretbares Leben in einer ethisch imperfekter Welt möglich? Können wir sorglos und bequem mit dem Wissen von Leid, Chaos und Schaden leben, den unser alltäglicher „friedlicher“ Lebensstil mitverursacht? Hintergründe von politischen Konflikten Definitionen von Freiheit, Privilegien und Sicherheit Verhältnis des Individuums zur Gesellschaft 11 Lernbereich 1:Internationale Politik in der globalisierten Welt Kennen der weltpolitischen Situation des 21.Jahrhunderts Begriff der Globalisierung, Globalisierungsgegner und -befürworter Sich positionieren zu Konfliktregelungsmustern des 21.Jahrhunderts und deren Vermittlung in den Medien 12/12
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