Musik als Spiegelbild der Zeit

Formular zur Beantragung eines
W-Seminars im Fach
Musik
Lehrkraft: Hr. Kraft
Leitfach: Musik
Rahmenthema: Musik als Spiegelbild der Zeit
Zielsetzung des Seminars, Begründung des Themas (ggf. Bezug zum Fachprofil):
Erforschung von politischen und historischen Aspekten im kompositorischen Schaffen verschiedener
Komponisten aus unterschiedlichen Epochen.
Seit Jahrhunderten spiegeln sich in den Kunstwerken einer Epoche gesellschaftliche Entwicklungen
sowie historische Ereignisse wieder. Das reicht von den Hofkomponisten zur Zeit des Barocks, die
die absolutistische Macht durch ihre Werke repräsentierten, bis hin zur Aufarbeitung der beiden
Weltkriege im 20. Jahrhundert (z.B. „War Requiem“ von Benjamin Britten).
Außerdem beschäftigt sich das Seminar mit den Lebensumständen und Werken von Komponisten,
die in einer Diktatur gelebt haben, und sich entweder der politischen Doktrin angepasst haben oder
ins Exil gehen mussten. Unter diesem Aspekt kann auch der Missbrauch von Musik im Dienste der
Propaganda untersucht werden.
Eine weitere Zielsetzung des Seminars kann auch die Erforschung politischer Meinungsäußerung
durch die Mittel der Musik sein, wie sie beispielsweise in den USA zur Zeit der Bürgerrechtsbewegung stattfand. Bei diesem Themenfeld können selbstverständlich auch aktuelle Musiker als Gegenstand der Untersuchung herangezogen werden.
Im Lehrplan der Oberstufe für das Fach Musik finden sich Parallelen im Kapitel „Musik im Dienst
politischer Ideen“. Auch hier wird das Thema von verschiedenen Seiten beleuchtet (z.B. politisches
Lied, Musik in den totalitären Systemen des 20. Jahrhunderts etc.).
Halbjahre
Monate
Tätigkeit der Schülerinnen/Schüler
und der Lehrkraft
Sept. Dez.
Vorstellung und Auswahl der Seminararbeitsthemen;
Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
Jan. Feb.
Formulierung der genauen Themen;
Erste Recherchen
März April
Vorlage der Gliederung
Individuelle Beratung durch die Lehrkraft
Mai Juli
Vorlage von ersten Zwischenergebnissen
Beratung durch die Lehrkraft
Sept. Nov.
Eigenständiges Erstellen der Seminararbeit
Dez. Jan.
Präsentationen
11/1
11/2
12/1
geplante Formen der
Leistungserhebung (mit
Bewertungskriterien)
Unterrichtsbeiträge,
Referate
Abgabe einer ausgearbeiteten
Gliederung oder eines Exposés
Seminararbeit
Präsentation
Mögliche Themen für die Seminararbeiten (bitte mindestens sechs Themen angeben):
1. D. Schostakowitsch: Leben und Werk in der Sowjetunion unter Stalin
2. L.v. Beethoven: Revolutionärer Geist in unruhigen Zeiten
3. G.F. Händel: Auftragskompositionen für den englischen Hof
4. Das Musical Hair als Ausdruck des Protests gegen den Vietnam-Krieg
5. Die Hausmusik der Frühromantik als Ausdruck des Biedermeiers
6. B. Brittens „War Requiem“ als Aufruf zur Versöhnung nach dem 2. Weltkrieg
___________________________________________________________________
Datum und Unterschrift der Lehrkraft
___________________________________________________________________
Datum und Unterschrift der Schulleiterin / des Schulleiters