Die geradlinig gleichförmige Bewegung

12-1-3 Magnetisches Feld
12-1-3-1 Grundlagen des Magnetismus
Wie sieht ein Magnetfeld aus?
119-121/Kapitel 4.2.1
Die Schüler sehen einen Film zum Magnetfeld des elektrischen Stroms:
http://www.kunischschule.de/12-1-3-1-Magnetfeld.swf
Anschließend werden einige Experimente
- zum Magnetfeld des Stabmagneten, eines stromdurchflossenen Leiters und
einer Spule,
- zu Elementarmagneten,
- zur Deklination ( = Winkel zwischen geographischer und magnetischer Nordrichtung) und
Inklination ( = Neigungswinkel des Erdmagnetfeldes zur Horizontalen)
vorgeführt
1. Lies den Abschnitt zum Magnetfeld der Erde auf den Seiten 120f. und bearbeite die
Aufgaben 1. und 2.
2. Führe mit einfachen Mitteln das Experiment von Oersted durch, z.B. mit einem
Kompass, einer 1,5V Batterie (Typ AA) und einem Kupferdraht. Beschreibe die Lage,
die die Magnetnadel und der Draht zueinander haben müssen, damit die Wirkung
möglichst groß ist. Erkläre diesen Sachverhalt anhand einer Skizze.
3. Erkläre, dass sich in einem Magnetfeld Eisenfeilspäne zu Ketten anordnen.
4. Rechts ist der Schnitt durch eine
stromdurchflossene Spule abgebildet. Die
Kreuze der unteren Reihe deuten an, dass der
Strom sich dieser Stelle von dir wegbewegt
(Man sieht von hinten die Federn eines
wegfliegenden Indianerpfeils). Die Punkte der
oberen Reihe deuten an, dass der Strom an
dieser Stelle auf dich zufließt (Man sieht die
Spitze
eines
auf
dich
zufliegenden
Indianerpfeils).
Ergänze das Magnetfeld.
1. 1. Eine elektrisch leitfähige Flüssigkeit besteht aus positiv und negativ geladenen
Teilchen (Ionen oder Elektronen). Wenn sich positiv und negativ geladene Teilchen
in eine Richtung durch ein senkrecht dazu verlaufenes Magnetfeld bewegen, so
bewirkt die Lorentzkraft, dass die positiv geladenen Teilchen in die eine Richtung
und die negativ geladenen Teilchen in die entgegengesetzte Richtung abgelenkt
werden. Die geladenen Teilchen trennen sich also, was einem Stromfluss entspricht.
2. Es gäbe kein Magnetfeld mehr, weil keine Ströme mehr fließen würden.
2.
3. Die Eisenspäne werden im Magnetfeld magnetisiert und damit selbst zu Magneten,
die sich an den Polen anziehen und daher Ketten bilden.
4.