Grammatik 4 - educa.Unterricht
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Grammatik 4 PLAN Nr.: 3 Grammatik 4 Grammatik 4 Grammatik 4 Grammatik 4 Thema: Gf 1 – Gf 2 -- Personalformen Beginn: Ende: EA PA DU L Gf 1 – Gf 2 - Personalformen In der Schule Gf 1 Völkerball Gf 2 Bip macht sich Gedanken Jetzt kann ich es Training 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 Bemerkungen EA=Einzelarbeit Du=Du kannst verbessern PA=Partnerarbeit Lehrer=verbessert (L) Lw Gf 1 Gf2 Personalformen 3.1 Auftrag: Versuche das Verb in die richtige Form zu bringen! Gf1 Gf 2 fahren gehabt Personalformen Ich Du Er Ich Du Sie Ich bin Du Es Ich Du Er Personalformen Wir Ihr Sie Wir Ihr Sie Wir Ihr Sie Wir haben Ihr Sie sehen gespielt Ich arbeite Wir rennen sagen gekrochen Ich spreche Gf 1 Gf2 Personalformen Lösung 3.1 Auftrag: Versuche das Verb in die richtige Form zu bringen! Gf1 fahren Gf 2 gefahren haben gehabt sein gewesen haben gehabt sehen gesehen spielen gespielt arbeiten gearbeitet rennen gerannt sagen gesagt kriechen gekrochen sprechen gesprochen Personalformen Ich fahre Du fährst Er fährt Ich habe Du hast Sie hat Ich bin Du bist Es ist Ich habe Du hast Er hat Ich sehe Du siehst Er sieht Ich spiele Du spielst Sie spielt Ich arbeite Du arbeitest Er arbeitet Ich renne Du rennst Es rennt Ich sage Du sagst Sie sagt Ich krieche Du kriechst Es kriecht Ich spreche Du sprichst Er spricht Personalformen Wir fahren Ihr fahret / fahrt Sie fahren Wir haben Ihr habt Sie haben Wir sind Ihr seid Sie sind Wir haben Ihr habt Sie haben Wir sehen Ihr sehet /seht Sie sehen Wir spielen Ihr spielt Sie spielen Wir arbeiten Ihr arbeitet Sie arbeiten Wir rennen Ihr rennt Sie rennen Wir sagen Ihr sagt Sie sagen Wir kriechen Ihr kriecht Sie kriechen Wir sprechen Ihr sprecht Sie sprechen IN DER SCHULE 3.2 AUFGABE: 1.SETZE ÜBERALL DAS VERB IN DIE GF 1! 2.SETZE VON NR.11 - 15 EIGENE BEISPIELE EIN ! 1. die Jacke an den Kleiderhacken________________________ 2. den Schirm in den Schirmständer_______ ________________ 3. die Schulzimmertüre____________ _____________________ 4. ins Schulzimmer_______ _____________________________ 5. den vollen Schultornister________ ______________________ 6. Hefte unter der Bank__________ _______________________ 7. all die zugeteilten Ämter________ ______________________ 8. den Kalenderzettel___________ ________________________ 9. die stumpfen Bleistifte______ __________________________ 10. 11. welke Blumen in den Abfall_____ _______________________ 12. 13. 14. 15. IN DER SCHULE Lösung 3.2 AUFGABE: 1.SETZE ÜBERALL DAS VERB IN DIE GF 1! 2.SETZE VON NR.11 - 15 EIGENE BEISPIELE EIN ! 1. die Jacke an den Kleiderhacken__hängen________________ 2. den Schirm in den Schirmständer__stellen_______________ 3. die Schulzimmertüre____________öffnen_________________ 4. ins Schulzimmer_______eintreten_______________________ 5. den vollen Schultornister__anhängen____________________ 6. Hefte unter der Bank___hervorholen_____________________ 7. all die zugeteilten Ämter__ausführen____________________ 8. den Kalenderzettel_____abreissen______________________ 9. die stumpfen Bleistifte___spitzen________________________ 10. 11. welke Blumen in den Abfall__werfen_____________________ 12. 13. 14. 15. VÖLKERBALL 3.3 AUFGABE: 1. SETZE DIE GF 2 EIN ! AB NR.5 MUSST DU DAS TREFFENDE VERB SELBER FINDEN. 2. SETZE VON NR.7 - 10 EIGENE BEISPIELE EIN 1.Die Parteien haben sich in den beiden Feldern (bereitstellen) 2.Der Lehrer hat den Ball über der Mittellinie in die Höhe (werfen) 3. Fredy hat ihn (fangen) __________________________ 4.Mehrmals ist der Ball hin- und herge________________ 5.Jetzt hat Karl den Ball mit aller Wucht nach Peter _____________ 6.Dieser hat ihn blitzschnell ________________________ 7. Manchmal haben sich die Buben gar platt auf den Bauch 8. 9. 10. Verbessere: VÖLKERBALL Lösung 3.3 AUFGABE: 1. SETZE DIE GF 2 EIN ! AB NR.5 MUSST DU DAS TREFFENDE VERB SELBER FINDEN. 2. SETZE VON NR.7 - 10 EIGENE BEISPIELE EIN 1.Die Parteien haben sich in den beiden Felder (bereitstellen) bereitgestellt 2.Der Lehrer hat den Ball über der Mittellinie in die Höhe (werfen) geworfen 3. Fredy hat ihn (fangen) __gefangen________________________ 4.Mehrmals ist der Ball hin- und hergeflogen________________ 5.Jetzt hat Karl den Ball mit aller Wucht nach Peter _geschlagen_______ 6.Dieser hat ihn blitzschnell genommen_______________________ 7. Manchmal haben sich die Buben gar platt auf den Bauch gelegt 8. 9. 10. Verbessere: Bip macht sich Gedanken 3.4 Auftrag: 1. Lies die Geschichte aufmerksam durch! 2. Male alle Verben blau an 3. Nimm 9 Verben und bringe sie richtig in die verschiedenen Kolonnen! Eigentlich ist der Clown ein stiller Mensch. Zusammen mit seinem Meerschweinchen lebt er in einem kleinen blauen Wohnwagen. So ist das schon lange. Da ist das Meerschweinchen eines Tages so alt geworden, dass es stirbt Der Clown begräbt es am Waldrand. Er sagt niemandem etwas davon. Doch der Zirkusdirektor Bip hat es trotzdem gemerkt. Bis zur Vorstellung weint der Clown in seinem Wohnwagen. Das Meerschweinchen war sein einziger Freund. Dann schminkt er sein Gesicht weiß und rot. Er zieht die enge Hose an, die weite Jacke und die viel zu großen Schuhe und stolpert hinaus in die Manege. Wie an jedem Abend macht er seine Scherze, und die Leute freuen sich über ihn. Daß sein Herz traurig ist und so schwer wie ein Stein, das kann man nicht sehen. Der Clown ist ein tapferer Mann, denkt der Zirkusdirektor Bip. Ich werde mich mehr um ihn kümmern. Wer weiß, vielleicht können wir Freunde sein. Gf 1 Gf 2 Personalform Ich Du Er Wir Ihr Sie Ich Du Sie Wir Bip macht sich Gedanken Lösung 3.4 Auftrag: 1. Lies die Geschichte aufmerksam durch! 2. Male alle Verben blau an 3. Nimm 9 Verben und bringe sie richtig in die verschiedenen Kolonnen! Eigentlich ist der Clown ein stiller Mensch. Zusammen mit seinem Meerschweinchen lebt er in einem kleinen blauen Wohnwagen. So ist das schon lange. Da ist das Meerschweinchen eines Tages so alt geworden, dass es stirbt Der Clown begräbt es am Waldrand. Er sagt niemandem etwas davon. Doch der Zirkusdirektor Bip hat es trotzdem gemerkt. Bis zur Vorstellung weint der Clown in seinem Wohnwagen. Das Meerschweinchen war sein einziger Freund. Dann schminkt er sein Gesicht weiß und rot. Er zieht die enge Hose an, die weite Jacke und die viel zu großen Schuhe und stolpert hinaus in die Manege. Wie an jedem Abend macht er seine Scherze, und die Leute freuen sich über ihn. Daß sein Herz traurig ist und so schwer wie ein Stein, das kann man nicht sehen. Der Clown ist ein tapferer Mann, denkt der Zirkusdirektor Bip. Ich werde mich mehr um ihn kümmern. Wer weiß, vielleicht können wir Freunde sein. Gf 1 Gf 2 Personalform Ich Du Er Wir Ihr Sie Ich Du Sie Wir Jetzt kann ich es Training Auftrag: Gf 1 Mahlen 3.5 1. Gib die Verben in die richtige Form! 2. Brauche bei den Personalformen verschiedene Personen! Gf 2 Personalform geschwiegen Ich treffe genannt reissen Du schläfst vergessen verlor Er denkt gegessen fahren Wir finden gegeben haben Ihr kommt gelassen kriechen Sie lesen wachsen gezogen Ich bin turnen geschwatzt Du atmest stöhnen geschleppt Er gibt tragen verloren
