Hausaufgaben zu Kapitel 2C

Hausaufgaben (Encuentros 3A)
Aufgabe 1
Wie heißen die Tage der Woche auf Spanisch?
Suchen Sie die Lösung im Text, nicht im Vokabelanhang.
Die folgende Kurzinformation hilft Ihnen:
Susanne kommt an einem Freitag in Granada an und der
Kurs beginnt an einem Montag.
Aufgabe 2
Die Übersetzungen für die folgenden Zeitangaben finden
Sie in dem Text. Es sind alle dort zu findenden
Zeitangaben berücksichtigt.
• am Dienstagnachmittag
• am Freitagnachmittag
• von Montag bis Freitag (2x)
• von zehn Uhr morgens bis eins
• von halb fünf bis viertel nach sechs
• am Montag
• zwei Wochen
• am Mittwoch
• am Donnerstagabend
• am Samstag
• sonntags
• nachmittags (2x)
Aufgabe 3
Transferübung - Bilden Sie anhand der notierten
Beispiele folgende Zeitangaben:
• am Montagabend
• dienstags
• eine Woche
• von Freitag bis Montag
• vormittags
• am Sonntagabend
• abends
• am Freitagmorgen
• am Mittwoch
• am Samstagnachmittag
Die Uhrzeiten sind im nächsten Kapitel dran.
Aufgabe 4
Das Verb „poder“ hat ein sensibles o. Diese „o“
verwandelt sich bei der Konjugation in ein „ue“. Sie
kennen dieses Phänomen der Aufspaltung eines Vokals
schon. (Das Verb „empezar“ haben wir mit einem
sensiblen „e“ kennen gelernt.)
Schreiben Sie die Konjugation von „poder“ auf.
Aufgabe 5
Das Verb „poder“ gehört zu der kleinen Truppe der
Modalverben (Verben, die den Sinn eines anderen Verbs
modifizieren, anpassen, variieren). Wir kennen bereits
„querer“.
Übersetzen Sie mit „poder“:
• Du kannst dieses Buch lesen.
• Er kann ausgehen.
• Wir können nach Hause gehen.
• Sie können Fotos von der Schule machen.
• Ich kann den Einkauf machen.
• Du kannst (darfst) meine Lieblingsmusik hören.
• Wir können eine Fete in der Schule machen.
• Ich kann mit deinen Eltern sprechen.
• Du kann die Hausarbeiten in meinem Zimmer machen.
• Ihr könnt mit María tanzen.
Aufgabe 6
Zu den Betonungsregeln eine kleine Übung:
a) Auf welcher Silbe werden Wörter betont, die mit den
folgenden Buchstaben enden: a, e, i, o, u, n, s ?
b) Auf welcher Silbe werden Wörter betont, die mit einem
Konsonanten, außer n + s enden ?
c) Wann muss ein Wort einen Akzent zur
Betonungsklärung tragen?
d) Setzen Sie Betonungspunkte unter die folgenden
Wörter.
Ma n u e l
Carmen
Enrique
el aeropuerto
simpático
pequeño
f a vo r i t o
Alemania
habitaciones
estudiante
el programa
entonces
fenomenal
Granada
miércoles
Aufgabe 7
Bilden Sie den Plural der folgenden Nomen:
• la habitación
• la situación
• la excursión
Was ist hier bezüglich der Akzente zu beachten?
Aufgabe 8
Zum Erlernen einer Sprache ist es u.a. ziemlich wichtig,
die Wortarten zu kennen. In dieser Übung geht es dabei
nur um Pronomen. Um welche Pronomen handelt es sich
bei den unterstrichenen Wörtern?
○
○
○
○
Demonstrativpronomen
Possessivpronomen
Nominativpronomen
Reflexivpronomen
Übersetzen Sie bitte auch das unterstrichene Wort.
• Mein Haus ist in der Leharstraße.
• Sie ist die Lehrerin von Maria.
• Julio rasiert sich jeden Tag.
• Ich frage mich, wie spät es ist.
• Dieser Junge ist fantastisch.
• Woher kommen Sie?
• Dieses Haus ist super.
• Wir gehen zur Schule.
• Du bist ein neugieriger Bruder.
• Dein Handy ist hier.
Aufgabe 9
Jetzt noch ein kurzer Blick auf die Präpositionen.
Übersetzen Sie die folgenden kurzen Passagen.
• für María
• von Carmen
• mit Pedro
• zwischen Paco und Ana
• nach Hause
• zur Schule
• in Madrid
• nach Spanien
• neben der Schule
• vor Anas Vater
• links neben Paco
• links neben dem Bad
• unter dem Bett
• hinter unserem Haus
• im Stadion
• nahe bei der Bibliothek