Politik und Wirtschaft verstehen 5/6 (11130) Inhaltsverzeichnis
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Politik und Wirtschaft verstehen 5/6 (11130) Inhaltsverzeichnis Einführung ......................................................................................................... Politik/Wirtschaft – ein neues Fach ................................................................... Politik ist überall ................................................................................................ Kinder und Politik .............................................................................................. 3 9 10 12 Kapitel 01 Demokratie ................................................................................................. 13 Demokratie in der Schule ................................................................................ Methode: Placemat / Thema: „Ich fühle mich in meiner Klasse wohl, wenn ...“ ................................... Wohin beim Klassenausflug? ............................................................................. Klassensprecher/in: Mitgestaltung in der Schule ............................................... Die Schülervertretung – das sind wir! ................................................................ (+) Mitbestimmung in der Schule – so oder so? ................................................. Methode: Think – Pair – Share / Thema: Wie können wir unseren Schulalltag mitgestalten? .............................. Streitschlichtung durch Schülerinnen und Schüler ............................................. Methode: Karikaturen verstehen / Thema: Schule ............................................. Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 14 Rechte und Pflichten ....................................................................................... Rechte und Pflichten in der Schule .................................................................... (+) Rechte und Pflichten in der Familie .............................................................. Rechte und Pflichten von Jugendlichen ............................................................. Das Jugendschutzgesetz ................................................................................... Jugend und Rauchen ......................................................................................... Methoden: Plakate gestalten und Galeriegang / Thema: Werbung gegen das Rauchen .............................................................. Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 24 24 25 26 28 30 Demokratie in der Gemeinde .......................................................................... „Unsere Gemeinde“ ........................................................................................... Eine Klasse macht Vorschläge .......................................................................... Aufgaben der Gemeinde ................................................................................... Wer bestimmt in der Gemeinde? ....................................................................... Methode: Erkundung / Thema: Unser Rathaus ................................................. Problemlösung suchen: Fallbeispiel Skaterpark ................................................ Fallbeispiel Skaterpark: Der Rat beschließt ....................................................... (+) Ein Mitglied des Rats berichtet ..................................................................... Engagement in der Gemeinde ........................................................................... Mitdenken – mitmachen – mitentscheiden ......................................................... (+) Service Learning – Lernen durch Engagement ............................................ Das Wichtige in Kürze ....................................................................................... 33 33 34 36 37 38 39 40 42 43 44 46 48 Zeige deine Kompetenzen! ............................................................................... 49 14 15 16 17 18 19 20 22 23 31 32 Kapitel 02 Wirtschaft .................................................................................................... 51 Bedürfnisse: Brauchen wir, was wir wollen? ................................................ Was braucht ein Mensch? ................................................................................. Methode: Brainstorming / Thema: Welche Wünsche haben wir? ...................... Bedürfnisse und Bedarf ..................................................................................... (+) Vielfalt der Bedürfnisse ................................................................................ Güter dienen der Bedürfnisbefriedigung ............................................................ Arten von Gütern ................................................................................................ Methode: Karikaturen auswerten / Thema: Bedürfnisse .................................... Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 52 52 53 54 56 58 60 61 62 Wirtschaftlich handeln – Einkäufe gut planen ............................................... 63 Die Sache mit dem Taschengeld ........................................................................ 63 Fakten zum Taschengeld ................................................................................... 64 Methode: Umfrage / Thema: Taschengeld ......................................................... Wirtschaften will gelernt sein .............................................................................. (+) Haushaltsbuch und Haushaltsplan ............................................................... Familie Nolte muss ihre Aufgaben verringern .................................................... Das ökonomische Prinzip ................................................................................... Erst informieren, dann kaufen ............................................................................ Methode: Befragung / Thema. Wie informieren Sie sich? .................................. Sich über ein Produkte informieren .................................................................... (+) Stefanie will ein Smartphone kaufen ............................................................. Gesichtspunkte bei Kaufentscheidungen ............................................................ (+) Labels – was nützen sie? .............................................................................. Das Wichtige in Kürze ......................................................................................... 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 76 78 Verkaufstrategien durchschauen – überlegt einkaufen ................................ Wie Werbung Bedarf weckt ................................................................................. (+) Wie Marktforscher arbeiten ............................................................................ Informative und suggestive Werbung .................................................................. Methode: Untersuchung von Werbung / Thema: Werbeanzeigen ...................... Kinder und Jugendliche – eine Zielgruppe für Werbung ..................................... (+) Produkt Placement und Sponsoring .............................................................. Verkaufsförderung im Supermarkt ...................................................................... Methode: Erkundung / Thema: Verkaufsstrategien im Supermarkt .................... Verkaufsgespräche ............................................................................................. Verbraucherbewusst einkaufen .......................................................................... Verbraucherberatung .......................................................................................... Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 79 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 90 91 Kaufen und bezahlen: Was man wissen sollte .............................................. Kaufvertrag: Abschluss, Rechte, Pflichten ......................................................... Verbraucherrecht: Widerruf beim Kauf ............................................................... Rechte des Käufers ............................................................................................ (+) Kaufverträge mit Minderjährigen ................................................................... Methode: Rollenspiel / Thema: Reklamation ...................................................... (+) Wie das Geld entstanden ist ......................................................................... Eine Welt ohne Geld? ......................................................................................... Welche Aufgaben erfüllt das Geld? .................................................................... Bargeldlos bezahlen ........................................................................................... Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 92 92 94 95 96 97 98 100 102 104 106 Zeige deine Kompetenzen! ................................................................................. 107 Kapitel 03 Ökologie ........................................................................................................ 109 Unser täglicher Müll ......................................................................................... Die Belastung der Umwelt .................................................................................. Der Abfallberg ..................................................................................................... Methode: Fotostreifzug / Thema: Müll in unserer Gemeinde ............................. (+) Bioabfall und Kompostierung ........................................................................ Abfallentsorgung: ablagern oder verbrennen? .................................................... Recycling – der ideale Stoffkreislauf ................................................................... Müllvermeidung im Haushalt ............................................................................... Tipps zum Umgang mit Müll ................................................................................ (+) Müllexport ...................................................................................................... Methode: WebQuest / Thema: Papierverbrauch und Papierrecycling ............... Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 110 110 111 112 113 114 116 118 119 120 122 123 Wasser ist Leben ............................................................................................. Lebensgrundlage Wasser .................................................................................. Wasser – eine Luxusware? ............................................................................... (+) Verschmutzung der Meere ........................................................................... Methode: Grafiken auswerten / Thema: Wasser ................................................ Tipps zum Umgang mit Wasser ......................................................................... Methode: Internetrecherche / Thema: Wasser in Nordrhein-Westfalen ............. Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 124 124 126 127 128 130 131 132 Nachhaltigkeit .................................................................................................... Nachhaltigkeit – was bedeutet das? ................................................................... Nachhaltig handeln ............................................................................................. (+) Gesichtspunkte bei Kaufentscheidungen ...................................................... 133 133 134 136 Energiesparen im Haushalt ................................................................................ Ökoprojekte an Schulen – zwei Beispiele .......................................................... Methode: Ein Standbild bauen / Thema: Engagement für den Umweltschutz ....................................................... Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 138 140 141 142 Zeige deine Kompetenzen! ................................................................................ 143 Kapitel 04 Kinder weltweit ......................................................................................... 145 Wie Kinder leben ............................................................................................... Kinderarmut in der Welt ...................................................................................... Methode: Gruppenpuzzle / Thema: Kinderarmut in der Welt ............................. Thema 1: Kinderarmut in Deutschland ............................................................... Thema 2: Kinderarmut in Mittel- und Südamerika .............................................. Thema 3: Kinderarmut in Asien und Osteuropa ................................................. Thema 4: Kinderarmut in Afrika .......................................................................... Kinderarbeit in Indien .......................................................................................... (+) Kindersoldaten .............................................................................................. Wie Kinder unter Kriegen leiden ......................................................................... Flüchtlingskinder ................................................................................................. Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 146 146 147 148 150 152 154 156 157 158 159 160 Kinderrechte ...................................................................................................... Kinderrechte sind Menschenrechte ..................................................................... Methode: Stationenlernen / Thema: Kinderrechte .............................................. Station 1: Recht auf Überleben ........................................................................... Station 2: Recht auf Schutz ................................................................................ Station 3: Recht auf Bildung ............................................................................... Station 4: Recht auf Mitbestimmung .................................................................. Station 5: Recht auf Gesundheit ......................................................................... Station 6: Recht auf Information ......................................................................... (+) Weltkindertag ................................................................................................ Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 161 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 Zeige deine Kompetenzen! ................................................................................ 171 Kapitel 05 Gesellschaft ............................................................................................... 173 Lebenssituationen ........................................................................................... Formen des Zusammenlebens .......................................................................... Aufgaben der Familie ........................................................................................ Patchwork-Familien ........................................................................................... Erziehungsziele – Erziehungsmittel ................................................................... (+) Erziehungsstile ............................................................................................. Elterliches Sorgerecht ........................................................................................ Methode: Textauswertung / Thema: Was dürfen Eltern, was dürfen sie nicht? ............................................. Alt sein in Deutschland ...................................................................................... (+) Jugendliche helfen Senioren ........................................................................ Behinderte .......................................................................................................... Obdachlose ........................................................................................................ Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 174 174 176 178 180 181 182 Konflikte im Alltag ............................................................................................ Was ist ein Konflikt?............................................................................................ Konflikte in der Klasse ........................................................................................ (+) Mobbing unter Schülern ................................................................................ Wie man Konflikte lösen kann ............................................................................ Methode: Rollenspiel / Thema: Konflikte ............................................................ Konflikte in der Gruppe ....................................................................................... Konflikte in der Familie ....................................................................................... Lösung von Familienkonflikten ........................................................................... Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 195 195 196 197 198 199 200 201 202 204 184 186 188 190 192 194 Zeige deine Kompetenzen! ................................................................................ 205 Kapitel 06 Medien .......................................................................................................... 207 Vielfalt der Medien ........................................................................................... Welche Medien gibt es? .................................................................................... Printmedien ....................................................................................................... Wie kommt die Nachricht in die Zeitung? .......................................................... (+) 3 x Information, 2 x Meinung ........................................................................ Methode: Projekt / Thema: Eine Zeitungsseite gestalten ................................... Fernsehen .......................................................................................................... Eine Nachrichtensendung entsteht: Beispiel Tagesschau ................................. (+) Fernsehserien .............................................................................................. Das Internet ........................................................................................................ Wir und das Internet ........................................................................................... Methode: Karikaturenrallye / Thema: Internet .................................................... Aufgaben der Medien ......................................................................................... Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 208 208 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 Umgang mit Medien ......................................................................................... Jugendliche und Mediennutzung ........................................................................ Methode: Selbsterkundung / Thema: Wir führen ein Medientagebuch .............. (+) Privates im Internet ....................................................................................... Medien beeinflussen uns .................................................................................... (+) Medien und Gewalt ....................................................................................... Mediennutzung und Recht .................................................................................. Urheberrecht ....................................................................................................... Das Wichtige in Kürze ........................................................................................ 222 222 224 225 226 227 228 229 230 Zeige deine Kompetenzen! ................................................................................. 231 Methoden-Seiten ................................................................................................. Stichwortverzeichnis .......................................................................................... Internetadressen ................................................................................................ Operatoren ......................................................................................................... Bildquellenverzeichnis ........................................................................................ 233 234 237 238 240
