Fragen und Antworten
Werbung
Ö1 macht Schule. Ein Projekt von Der globale Islam Zwischen Demokratie und Gottesstaat Ö1 Radiokolleg Gestaltung: Brigitte Voykowitsch Sendedatum: 5. – 8. September 2011 Länge: 4 x 22:50 Minuten Fragen und Antworten Teil 1 1. Welche politische Organisation ist die Bewegung des 6. April? Aufstand der TextilarbeiterInnen 2008; von jungen AktivistInnen gegründet; Vorbereitung der ägyptischen Revolution vom 25. Jänner 2011 2. Welche aktuellen Forderungen werden an den Militärrat gestellt (Stand: 2011)? Transformation wird verzögert; Menschenrechte, Grundrechte und Freiheiten müssen geachtet werden; Zivilisten werden vor Militärgerichte gestellt; Datum für Parlamentswahl fehlt; kein Modus zur Ausarbeitung der Verfassung 3. Wo war das Zentrum der jugendlichen Demonstranten in der ägyptischen Revolution? Tahrirplatz in Kairo 4. Welche Zusammenhänge bestehen zwischen der Muslimbruderschaft und dem Militärrat? Deal? Abkommen: Muslimbrüder bilden die nächste Regierung; sie stellen sicher, dass Tantawi (=Vorsitzender des Militärrates und früher Verteidigungsminister) und andere Vertreter des alten Regimes nicht verfolgt werden; Tantawi will nicht das Schicksal von Mubarak teilen 5. Was ist die Scharia? Islamisches Recht; kein Gesetzbuch; rechtliche Bestimmungen aus unterschiedlichen Quellen 6. Welche Inhalte sind mit der Scharia verbunden? Allgemein: Bedeutung für Anstand, Sitte, Werteorientierung Zivilrecht: Vorschriften des Koran einhalten, Leitbild von Ehe und Familie für die Gesellschaft, Ungleichstellung für Mann und Frau Strafrecht: weniger klar; Anwendung der Scharia, aber die Gesellschaft muss erst reif sein für die harten Körperstrafen; bei einer islamischen Gesellschaft ist das hinfällig Familienrecht: Ehe, Scheidung, Obhut wird durch die Scharia geregelt Wirtschaftsrecht: Partnerschaft zwischen Reich und Arm, Verantwortung und Sozialbindung Almosensteuer 7. Welche Länder werden als Beispiele für die Anwendung der Scharia genannt? Somalia, Sudan, Afghanistan (Taliban), Iran © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 1 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von 8. Wer war Hassan al Banna? Gründer der Muslimbruderschaft 1928, Schullehrer 9. In welchem historischen Kontext entsteht die Muslimbruderschaft? Ressentiments gegen Kolonialismus und Imperialismus der Briten im 19. Jahrhundert; Zerfall des Osmanischen Reiches; Niedergang des Nahen Ostens und der arabischen Welt wurde mit dem Fehlen eines muslimischen Ideals erklärt; Forderung nach einer inneren Reform des Islams 10. Welche Positionen vertritt Hassan al Banna? Kein klares Manifest: Muslimbruderschaft soll für Gerechtigkeit, soziale Gerechtigkeit, Freiheit, Rechte und Freiheit von den Briten stehen; für Demokratie ist fraglich 11. Welche Entwicklungen sind für die Muslimbruderschaft in den 1940er und 1950er Jahren bedeutend? Bildung eines bewaffneten Flügels; für Mord am ägyptischen Premierminister 1948 werden Muslimbrüder verantwortlich gemacht; 1949 Ermordung von Hassan al Banna; gemeinsamer Putsch mit Jamal Abdel Nasser 1952 gegen das Königshaus; bleiben im folgenden Einparteiensystem von der politischen Macht aber ausgeschlossen; nach Putschversuch 1954 an Nasser folgt Unterdrückung der Muslimbruderschaft mit extremer Gewalt; Radikalisierung in den Gefängnissen 12. Welche Positionen vertritt Sayyid Qutb? Radikalisierung im Gefängnis: Hauptwerk = Meilensteine: unterscheidet zwischen echten und abtrünnigen Muslimen; Apostaten dürfen auch getötet werden; Botschaft der Gewalt; greift Muslime an, die westliche Ideen übernommen haben; Dschihad ist nicht defensiv und potentiell gewalttätig; kann sich auch gegen muslimische Herrscher richten, die nicht dem Gesetz Gottes folgen; Gott als oberster Gesetzgeber; Scharia als absolutes Gesetz; Utopist: ideale Gesellschaft entsteht dadurch, dass sich Menschen von Gott leiten lassen; keine Angaben zum Aufbau eines Staates; gilt als Vater einer radikalen islamischen Ideologie 13. Welche Positionen vertritt Hasan al-Hudaibi? Distanz zur Anwendung von Gewalt; fordert einen gemäßigten Weg; Prediger nicht Richter (Hauptwerk): keinem Muslim steht das Urteil zu, ob ein anderer Mensch Muslim sei oder nicht; kann nur Gott entscheiden; sagt nichts darüber aus, wie ein Staat organisiert sein soll 14. Welche Elemente der Herrschaft von Anwar el Sadat werden geschildert? Abkehr von Sozialismus und Panarabismus; Krise der ägyptischen Wirtschaft Sadat wendet sich den USA zu und sucht Unterstützung bei muslimischen Gruppen; Muslimbrüder werden aus dem Gefängnis entlassen; kehrt seine Frömmigkeit hervor (brauner Fleck auf Stirn von Gebeten); Friedensvertrag mit Israel 1981 wird er von Islamisten ermordet 15. Welche Elemente der Herrschaft Hosni Mubaraks werden geschildert? Ebenfalls Konzessionen an die Islamisten Islam wird als Hauptquelle der ägyptischen Gesetzgebung festgeschrieben; kann damit radikale Gruppen nicht zufriedenstellen al-Dschama'a al-Islamiyya: Terroranschläge in Luxor 1997 © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 2 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von 16. Wer ist die al-Dschama'a al-Islamiyya? Islamistische Gruppe in Ägypten, die in den 1970er Jahren als Abspaltung der Muslimbruderschaft entstand 17. Wer sind die Salafisten? Radikale Muslime, die vom konservativen Wahabismus in Saudi Arabien geprägt sind; vertreten ultraorthodoxe Positionen zu Staat und Gesellschaft 18. Welche Zukunftsaussichten werden für Ägypten angesprochen? Wie wird das Parlament zusammengesetzt sein? Wer wird die Verfassung schreiben? Demokratie oder nicht ? Demokratische Wahlen führen nicht automatisch zu einem demokratischen System; Revolution steckt in ihren Anfängen; viele haben sich an der Revolution nicht beteiligt; darunter gibt es viele Kritiker; kommen die Muslimbrüder an die Macht? Teil 2 1. Wie wird das Verhältnis von Religion und Staat beschrieben? Europa und USA haben andere historische Erfahrungen, als muslimische Länder; protestantische Reformation und die Religionskriege prägen das Verhältnis von Staat und Religion; in der muslimischen Welt spielt dieses Verhältnis nicht diese zerstörerische Rolle politischer Säkularismus entwickelt sich daher in der westlichen und nicht in der muslimischen Welt 2. Über welche Gebiete erstreckte sich das Osmanische Reich? Türkei, Teile Osteuropas, Irak, Naher Osten, Arabische Halbinsel, Ägypten, Marokko 3. Was ist eine Verfassung? Vertrag zwischen Herrscher und Beherrschten 4. Welche Ursachen gibt es für die Auflösung des Osmanischen Reiches? Konflikte mit europäischen Mächten und Russischem Reich um Vorherrschaft; Vielvölkerstaat; Aufstände im Inneren; Verfassungen sollen die Macht des Herrschers beschränken 5. Welche Folgen hat die Auflösung des Osmanischen Reiches? Türkei entsteht 1923; Gebiete im Nahen Osten und Nordafrika werden Kolonialgebiete der Briten und Franzosen 6. Welche Entwicklungen kennzeichnen die Zwischen- und Nachkriegszeit in der arabischen Welt? Unabhängigkeit von den Kolonialmächten erlangen; gelingt den gewählten Regierungen nicht, was als Schwäche der liberalen Demokratie und des Parteiensystems gesehen wird; Frustration darüber; man setzt auf Militär; 1949 Putsch in Syrien; 1952 Revolution in Ägypten; 1958 Sturz der Monarchie durch Offiziere © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 3 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von 7. Welche Ideologien prägen die arabische Welt in den 1950er Jahren? Nationalismus, Sozialismus, Panarabismus 8. Welche Inhalte sind mit dem Begriff Säkularismus in der westlichen Welt verbunden? Fortschritt, Menschenrechte, Pluralismus, Gleichstellung der Geschlechter 9. Welche Reformen setzte Kemal Pascha Atatürk durch? Abwendung von der islamischen Tradition; Anschluss an Europa und die Moderne; Religiöse Stiftungen konfisziert; Schariagerichte abgeschafft; Zivil-, Straf- und Handelskodizes des Westens eingeführt; religiöse Schulen wurden geschlossen; Säkularismus 10. Wofür steht die Baath-Partei? Arabisch-sozialistische Partei der Wiedererweckung; säkulare Politik 11. Was war die Iranische Revolution 1979? Sturz des Schahregimes (Pahlevis); Errichtung eines islamischen Staates, in dem die Religion im Zentrum des politischen Systems steht 12. Wo finden Debatten zur Koranexegese, Islam und Demokratie hauptsächlich statt? An Universitäten der USA und Europas 13. Welche Vordenker des Islamismus gibt es? Hassan al Banna, Sayyid Qutb, Sayyid Abul Ala Maududi 14. Womit beschäftigten sie sich in ihren Werken? Warum war die muslimische Welt unter die Fremdherrschaft der Europäer geraten? Man sah einen Mangel an Modellen: es gab das am Westen orientierte säkulare Modell der Türkei; es gab eine konservative Schicht von muslimischen Gelehrten, die zwar die Anwendung islamischer Gesetze forderten, aber keine politische Ideologie entwickelten; Islam soll als Ideologie mit westlichen Ideologien konkurrieren können; Gründung Israels und die Palästinenserfrage; in den arabischen Ländern war Sozialismus und nicht Islam angesagt Islamismus entsteht 15. Wer sind die Machthaber der letzten Jahrzehnte in Syrien? Hafiz al-Assad, Baschar Hafiz al-Assad 16. Welche Bedeutung hat die Stadt Hama? 1982: von der Muslimbrüderschaft initiierter Aufstand wurde durch die syrische Armee brutal niedergeschlagen 30 000 Zivilisten als Tote; 2011: brutales Vorgehen gegen Zivilisten im Rahmen des arabischen Frühlings 17. Wie wird Ayatollah Khomeini beschrieben? Charismatisch, volksnah, bewegte die Massen, durchsetzungsstark © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 4 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von 18. Was versteht man unter Quietismus? Strömung im Islam, die die aktive Teilnahme Geistlicher in der Politik ablehnt 19. Welche Theorie begründet Ayatollah Khomeini? Theorie des obersten Rechtsgelehrten (Velayat-e faqih): er soll religiöse und politische Autorität ausüben 20. Wer ist der Mahdi? Erlöser 21. Welche Vorstellungen entwickelt Mahmud Ahmadinedschad? Subversive Ideen; ist in Kontakt mit dem Mahdi; kommuniziert mit ihm stellt Autorität der Theologen in Frage 22. Wann entsteht das Königreich Saudi Arabien? 1932 23. Welche Elemente kennzeichnen den Islam in Saudi Arabien? Wahabitischer Islam (Gründer: Muhammad ibn Abd al-Wahhabs); strebt Reinheit und Authentizität von Lehre und Praxis an, fordert enge Auslegung des Koran und der Sunna; lehnt Volksglaube, Heiligenverehrung und viele andere Praktiken in der muslimischen Welt rigoros ab 24. Welche Aussagen werden über die zukünftige Entwicklung in Saudi Arabien getätigt? Schwer abschätzbar; Entscheidungen fallen im Königshaus, das als Black box gilt; Königshaus denkt nicht ernsthaft über politische Reformen nach; Kosmetik; keine Parlamentswahlen, wo das Parlament mehr zu sagen hat, als das Königshaus; Unzufriedenheit bei den Saudis über die fehlende Mitbestimmung; wollen keine westliche Demokratie; wollen das Königshaus nicht verjagen; brodelt im Untergrund © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 5 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von Teil 3 1. Findet man im Koran das Konzept eines muslimischen Staates? Nein 2. Wie heißen die Staatschefs Indonesiens nach dem Zweiten Weltkrieg? Sukarno, Suharto, Habibie 3. Wie viele Muslime gibt es weltweit? Etwa 1,5 Mrd (= zweitgrößte Gruppe nach dem Christentum) 4. Wie viele Menschen bekennen sich zum Christentum? Etwa 2,2 Mrd 5. Wo lebt die Mehrheit der muslimischen Bevölkerung? Süd- und Südostasien, Pakistan, Indien, Bangladesch, Indonesien 6. Welcher Staat ist der größte muslimische Staat weltweit? Indonesien 7. Welche Kolonialmacht beherrschte Indonesien? Bis wann? Niederlande (Holland); 1949 8. Welches politische System herrschte unter Suharto vor? Militärdiktatur 9. Welches politische System existiert heute in Indonesien? Präsidialrepublik (Demokratie) 10. Welche Bedeutung hat der Islam heute in Indonesien? Die Vorstellung einer Einheit von Islam und Staat ist in Indonesien nicht populär; auch muslimische Gruppen bekennen sich zum indonesischen Staat und dessen Grundlagen; Idee eines islamischen Staates gab es nur in kleinen sektenhaften islamischen Gruppen; 11. Wie heißen die führenden muslimischen Organisationen Indonesiens? Nahdatul Ulama und Muhammadiyah 12. Welche Inhalte umfasst die Pancasila? Prinzip der all einen göttlichen Herrschaft, Humanismus, Internationalismus, nationale Einheit, Demokratie und soziale Gerechtigkeit 13. Wer ist die Darul-Islam-Gruppe? Fundamentalistische Gruppe in Indonesien © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 6 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von 14. Wo kam es zu Aufständen durch die Darul-Islam-Gruppe? Westjava, Südsulawesi 15. Wo kam es 2002 zu einem terroristischen Anschlag ? Auf Bali (mehr als 200 Tote) 16. Welche Hinweise findet man im Koran auf politische Grundprinzipien? Adalat = Gerechtigkeit; Shura = Konsultation, Demokratie; Musawa = Gleichberechtigung, auch zwischen Mann und Frau 17. Was versteht man unter Schura? Ältestenräte, denen demokratisches Denken fern liegt; moderne Interpretation durch Islamexperten als Konsultation, Demokratie und Partizipation 18. Welche Bedeutung hat der Begriff der Interpretation für den Koran? Begriffe und Passagen des Korans werden aus der Sicht der Moderne so allgemein gehalten, dass sie sich für eine zeitgemäße Interpretation eignen 19. Welche biographischen Angaben werden zu Mohammed gemacht? 570 n. Chr. in Mekka geboren; als Kaufmann tätig; mit 40 Jahren erstes Offenbarungserlebnis; erklärt sich zum Gesandten Gottes (= Rasul Allah); interne Konflikte führen mit seinen Anhängern zur Flucht von Mekka nach Medina 622 = Beginn der islamischen Zeitrechnung; schafft neue Gemeinschaft = Umma; Tod 632 20. Welche Unterschiede bestehen zwischen den Schiiten und Sunniten? Schiiten erkennen Ali (= Neffe des Propheten Mohammeds) als Nachfolger an; er gilt als der erste Immam; Sunniten anerkennen Abu Bakr als den Nachfolger Mohammeds an 21. Was ist das Kalifat? Kalifa = Nachfolger; von Abu Bakr eingeführt; Umajaden übernehmen den Begriff zur Verwaltung des Reiches und legen die Nachfolge vom Vater auf den Sohn fest; auch in anderen Dynastien und im Osmanischen Reich wird der Nachfolger als Kalif bezeichnet 22. Welche Zeit gilt den Islamisten als Goldenes Zeitalter? Arabische Halbinsel im 7. Jahrhundert; 622-632 als Mohammed in Medina herrscht; in diese unterschiedlich imaginierte Zeit wollen Islamisten die Welt zurückführen 23. Was ist die Sunna? Die überlieferten Worte und Taten des Propheten 24. Wann entstehen die Deutungen eines radikalen Islamismus? Im 19. und 20. Jahrhundert vor dem Hintergrund des westlichen Kolonialismus und der arabischen Unabhängigkeitsbewegung © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 7 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von 25. Welche modernen Gruppen gibt es im Islam? Muslimische Feministinnen und liberale Theoretiker, die mit dem Koran für eine moderne, die Gleichberechtigung berücksichtigende Demokratie eintreten; demokratisch gesinnte Muslime, die die Religion in die Privatsphäre und vollkommen aus der Politik verweisen wollen 26. Wie lautet die offizielle Bezeichnung für die AKP-Partei? Partei für Gerechtigkeit und Aufschwung 27. Was sind die Wurzeln der AKP-Partei? Religiös-bürgerliche Schicht, deren Vertreter aus benachteiligten Regionen der Türkei, wie etwa Anatoliens stammen; wird als globalisiert-konservativ bezeichnet, da man wirtschaftlich aufgestiegen ist; gleichzeitig möchte man am modernen Leben partizipieren und die islamische Moral wahren (tragen des Kopftuches als Identitätsmerkmal) 28. Wie heißt der Parteichef der AKP? Recep Tayyip Erdogan 29. Welche Positionen vertritt die AKP-Partei? Distanz zum radikalen Islamismus; in der Theorie sieht man Islam und Politik als zwei getrennte Bereiche; in der Praxis bedient man sich des Islams; religiös-konservativ und zugleich wirtschaftsliberal; präsentiert sich als Partei des Volkes; als Partei der muslimischen Mehrheit, die von den Laizisten unterdrückt wird 30. Was werfen KritikerInnen der AKP-Partei vor? Hinter der demokratischen Fassade plant man den Aufbau eines islamischen Staates nicht mit den Prinzipien des Laizismus vereinbar 31. Was versteht man in der Türkei unter „Demokratisierung ohne Demokraten“? Schweres Demokratiedefizit in der Türkei; Parteien haben sich durch Durchsetzung ihrer Interessen stets nicht demokratischer Mittel und des Militärs bedient 32. Welche Partei gilt der AKP als Vorbild? Die Konservativen in den USA, die politisch extrem konservativ, wirtschaftlich aber liberal auftreten © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 8 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von Teil 4 1. Welche Ideologien herrschen in den 1950er und 1960er Jahren in der arabischen Welt vor? Panarabismus, Sozialismus 2. Welche Bedeutung haben die Jahre 1978/79 für die Geschichte? Einmarsch der Sowjets in Afghanistan; Islamische Revolution im Iran 3. Wer sind die Mudschaheddins? Widerstandskämpfer gegen die sowjetische Besatzung in Afghanistan 4. Was versteht man unter der „Peschawar-Erfahrung“? Peschawar als Stadt im Westen Pakistans wird zum Zentrum des Widerstandes der Mudschaheddin gegen die Sowjets; arabische Freiwillige reisen nach Peschawar, um sich von dort aus für den Kampf gegen die Rote Armee verteilen zu lassen 5. Wem gilt der transnationale Dschihadismus? Kreuzfahrer, Zionisten (Ziele sind unklar; Erlösung der gesamten Menschheit) 6. Wer unterstützte die Bildung von Dschihadigruppen in Afghanistan und Pakistan? USA, Europäer 7. Welche Dschihadigruppen entstanden in den 1980er Jahren? Taliban, Al Kaida, Laschkar e-Taiba 8. Wie heißt das umstrittene Gebiet zwischen Pakistan und Indien? Kaschmir 9. Wer war Zbigniew Brzezinski? Sicherheitsberater von Jimmy Carter 10. Welche Positionen vertrat Zbigniew Brzezinski? Inszenierte die Allianz der USA mit Pakistan gegen die Sowjetunion; schafft islamistische Gruppen 11. Wer war Sia ul Haq? Diktator Pakistans; von den USA unterstützt 12. Was ist eigentlich Dschihad? Innere (Glaubens-)anstrengung © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 9 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von 13. Was ist Dschihadismus? Überhöhung des Dschihad; alleine auf den Kampf eines äußeren Feindes reduziert; Umdeutung und Verzerrung von islamischen Konzepten 14. Wo entsteht die erste dschihadistische Website? Am Server einer Londoner Universität 15. Welche Bedeutung spielt Abdallah Azzam? Entwickelt das moderne Konzept eines Dschihad im Afghanistankrieg 16. Welche Rolle spielen der Bosnien- und Tschetschenienkrieg? Dienen als Mobilisierungsgrund für die Dschihadisten; Solidarisierung mit den Muslimen; platzieren Märtyrervideos im Netz 17. Warum ist der Dschihadismus so erfolgreich? Verbreitung über das Internet 18. Was verstehen Dschihadis unter dem Konzept „System und keine Organisation“? Dschihad kann nicht alleine als straff hierarchisch geführte Organisation geführt werden, sondern durch eine Vielzahl an autonom agierenden Gruppen 19. Was ist der Unterschied zwischen islamischen nationalen Widerstandsbewegungen und Al Kaida? Widerstandsbewegungen betreiben soziale Einrichtungen und Schulen; Al Kaida ist eine terroristische Organisation 20. Was sind Kernaussagen von Al Kaida? Inhaltlich nichts zu sagen; Kernaussage: es gibt eine amerikanisch-jüdische Verschwörung mit ihren westlichen und arabischen Verbündeten gegen den Islam; man will den Islam von der Weltoberfläche vertreiben; man will die muslimischen Staaten schwächen; einziges Mittel dagegen sind Dschihad und Selbstmordattentate; Märtyrertum 21. Welche territorialen Versuche zur Bildung islamischer Staaten werden genannt? Taliban in Afghanistan, Somalia, Emirat im Kaukasus (Tschetschenien), Zelle für einen islamischen Staat Irak 22. Woran ist Al Kaida bis jetzt gescheitert? Errichtung einer territorialen Basis, von der aus man Operationen starten kann 23. Wer war Staatschef unter der Herrschaft der Taliban? Mullah Omar © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 10 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von 24. Wie wird die Herrschaft der Taliban in Afghanistan beschrieben? Mit den Anschlägen vom 11. September 2001 nahm man den Verlust des territorialen Gebietes in Afghanistan in Kauf; Modell der Taliban galt den Dschihadisten prinzipiell als akzeptabel Reich eines Kalifen, eines Nachfolgers oder Stellvertreters des Propheten Gottes; kein mittelalterlicher Staat; entspricht auch keiner je zuvor ausgearbeiteten Version eines islamischen Staates; Taliban glauben nicht an einen Staat, der soziale Gerechtigkeit schaffen soll; Taliban glauben nur an das Heil; haben keine Ahnung, wie man einen Staat, staatliche Organisationen und eine funktionierende Ökonomie aufbaut; führen die verkürzte und radikale Form der Scharia ein; sie haben keinen alternativen Gesellschaftsentwurf 25. Warum ist Saudi Arabien für die Dschihadisten kein Vorbild für einen islamistischen Staat? Der Lebenswandel der Herrschenden ist bedenklich; Verbindungen zum großen Feind USA; Haltung gegenüber Israel, die immer wieder auch nach friedlichen Lösungen sucht 26. Welche Folgen hatte der Krieg in Afghanistan für Pakistan? Die USA unterstützten Pakistan und die Herausbildung islamistischer Gruppen im Kampf gegen die Sowjetunion in Afghanistan; nach dem 11. September 2001 verlangt die USA den Kampf Pakistans gegen Al Kaida und die Taliban; politische Kultur wurde gewalttätig; rigorose religiöse Gesetze werden der Bevölkerung aufgezwungen; dieser abrupte Kurswechsel wirkt bis heute 27. Sind die Taliban entmachtet? Wurden 2001 aus Afghanistan vertrieben; haben aber wichtige Stützpunkte im afghanischpakistanischen Grenzbereich; Versuch der internationalen Gemeinschaft in Afghanistan einen funktionierenden Staat zu errichten ist bis jetzt gescheitert 28. Wie wird die aktuelle Haltung Pakistans im Kampf gegen den Islamismus beschrieben? Ambivalente Haltung: auf der einen Seite kooperiert Pakistan mit den USA im Kampf gegen die Islamisten; auf der anderen Seite ist offensichtlich aber auch Kontakt zu den Islamisten vorhanden Osama bin Laden wurde in der Nähe von militärischen Einrichtungen ermordet 29. Wer gilt als geistiger Vater Pakistans? Muhammad Iqbal (1877-1938): Dichter und Philosoph 30. Womit beschäftigte sich Iqbal besonders? Britischer Kolonialismus, der 800 Jahre muslimischer Herrschaft über den Subkontinent beendete; Unabhängigkeitskampf wie sollen Muslime und Hindus zusammenleben? 31. Welche Vorstellungen entwickelte Muhammad Iqbal? Innere Reformen waren notwendig; dazu benötigen die Muslime Autonomie; im Rahmen dieser Autonomie sollen Muslime ihr Denken revitalisieren; Fokus lag auf dem Individuum, nicht auf dem Kollektiv; das Individuum sollte sich von Innen her reformieren um ein reifes Wesen zu werden; um ein wahrer Kalif und ein wahrer Sachwalter Gottes auf Erden zu werden; solche Menschen wären dann von ihrem Geist und ihrer Vernunft her in der Lage eine gute Gesellschaft und eine gute politische Ordnung aufzubauen = Vision eines Poeten © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 11 Ö1 macht Schule. Ein Projekt von Iqbal sprach nie von einem islamischen Staat oder wie eine gute politische Ordnung konkret aussehen sollte; er befürwortet Offenheit, Meinungsvielfalt und Debatten; war geleitet von der Vorstellung, dass das Leben Bewegung und ständigen Wandel bedeutet; dem, was sich ständig in Fluss befindet, könne man keine ewige Gesetzgebung aufzwingen 32. Wer gilt als politischer Vater Pakistans? Muhammad Ali Jinnah; verstarb kurz nach der Staatsgründung 1947 33. Wie wird die politische Entwicklung Pakistans seit der Gründung 1947 beschrieben? ethnische, sprachliche und kulturelle Vielfalt des neuen Staates und die damit verbundenen Machtkonflikte verhinderten die Herausbildung einer gefestigten Demokratie; immer wieder übernahm das Militär die Führung; alle herrschenden Eliten waren extrem korrupt; für Bevölkerung wurde wenig getan; Auswirkungen von Afghanistan und der Islamisierung; Massenarmut; Spannungen innerhalb des Militärs; Terroranschläge der Islamisten töten ebenso Zivilisten wie die Drohnenangriffe der USA; 34. Welche Voraussagen werden für die Entwicklung Pakistans getätigt? Pakistan wird explodieren; Aufstand wie in Ägypten? Militärputsch? Machtübernahme durch die Islamisten? 35. Wie wird sich der Dschihadismus entwickeln? Schwer vorhersagbar; Kampf gegen den Dschihadismus ist nur mit Muslimen gemeinsam möglich; gemeinsames Interesse aller Menschen über die Konfessionsgrenzen hinweg; globales Interesse islamistische Strömungen zu isolieren © Diese Zusammenstellung: Ö1 macht Schule / MMag. Alfred Germ Ausschließlich zur nicht-kommerziellen Nutzung zu Unterrichtszwecken im Sinne des § 42 Abs 6 UrhG bereitgestellt. 12
