Zeitraum

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Stoffverteilungsplan Mathematik 5 auf Grundlage der Lehrpläne
Zeitraum
Methodenkompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen...
 die Verwendung natürlicher Zahlen zum Zählen und
Ordnen verstehen
 unterschiedliche Schreibweisen für natürliche Zahlen
kennen und bewerten
Schnittpunkt 5
Sachkompetenzen/Inhalte
Anzahl und Reihenfolge
Klettbuch 978-3-12-742351-8
Schnittpunkt 5
 Darstellung auf dem Zahlenstrahl
Kapitel 1
Natürliche Zahlen
Schreibweise natürlicher Zahlen
Unsere neue Klasse
 Stellenwerttafel
 römische Zahldarstellung
 verschiedene Stellenwertsysteme*
1
2
3
4
5
6
7
Strichlisten und Diagramme
Zahlenstrahl und Anordnung
Das Zehnersystem
Große Zahlen
Runden und Darstellen großer Zahlen
Andere Stellenwertsysteme
Römische Zahlzeichen
Üben Anwenden Nachdenken
 Kopfrechenverfahren und schriftliche
Rechenverfahren festigen und das Verständnis dafür
vertiefen
 sinnvolle Überschlags- und Kontrollrechnungen
durchführen können
Rechnen mit natürlichen Zahlen




Kopfrechnen
schriftliche Rechenverfahren
Verbindung der Grundrechenarten
Termberechnungen
Kapitel 2
Addieren und Subtrahieren
Rechenhilfsmittel
1 Addieren
2 Subtrahieren
3 Summen und Differenzen. Klammern
Üben Anwenden Nachdenken
 Kopfrechenverfahren und schriftliche
Rechenverfahren festigen und das Verständnis dafür
vertiefen
 sinnvolle Überschlags- und Kontrollrechnungen
durchführen können
 Rechengesetze zur Vereinfachung von Termen
verwenden.
Rechnen mit natürlichen Zahlen





Kopfrechnen
schriftliche Rechenverfahren
Verbindung der Grundrechenarten
Termberechnungen
Lösen von einfachen Gleichungen und
Ungleichungen
Kapitel 3
Multiplizieren und Dividieren
Multiplizieren einmal anders
1
2
3
4
5
6
7
8
Multiplizieren
Potenzieren
Dividieren
Punkt vor Strich. Klammern
Ausklammern. Ausmultiplizieren
Aussagen und Terme
Grundmengen und Lösungsmengen
Gleichungen und Ungleichungen
Üben Anwenden Nachdenken
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Klassenarbeit
Stoffverteilungsplan Mathematik 5 auf Grundlage der Lehrpläne
Zeitraum
Methodenkompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen...
 Zeichnungen sorgfältig anfertigen können
 die Bedeutung geometrischer Grundbegriffe zur
Beschreibung von Figuren und Körpern erkennen
 Zusammenhänge und Unterschiede zwischen
geometrischen Figuren finden
Schnittpunkt 5
Sachkompetenzen/Inhalte
Eigenschaften von Körpern und
ebenen Figuren
 Punkt, Strecke, Gerade, Strahl
(Halbgerade)
 senkrecht, parallel
 Abstand
 Gitternetz
Klettbuch 978-3-12-742351-8
Schnittpunkt 5
Kapitel 4
Geometrie
Die Geometrie fängt an!
1
2
3
4
5
Strecken, Strahlen und Geraden
Zueinander senkrecht
Zueinander parallel
Quadratgitter
Entfernung und Abstand
Üben Anwenden Nachdenken
 Zeichnungen sorgfältig anfertigen können
 die Bedeutung geometrischer Grundbegriffe zur
Beschreibung von Figuren und Körpern erkennen
 Zusammenhänge und Unterschiede zwischen
geometrischen Figuren finden
 Symmetrie als besondere Eigenschaft erfahren
 geometrische Grundformen in ihrer Umgebung
entdecken
 den mathematischen Modellcharakter in der
Geometrie durch die Idealisierung und Abstraktion der
realen Welt erfahren.
Symmetrie
 achsensymmetrische Figuren,
Achsenspiegelung
Kapitel 5
Bewegungen und Symmetrien
Gleichmäßig – regelmäßig –
symmetrisch...
1
2
3
4
Symmetrische Figuren
Achsenspiegelung am Quadratgitter
Verschiebungen im Quadratgitter
Konstruktionshilfen: Das Geodreieck
Üben Anwenden Nachdenken
 Zeichnungen sorgfältig anfertigen können
 die Bedeutung geometrischer Grundbegriffe zur
Beschreibung von Figuren und Körpern erkennen
 Zusammenhänge und Unterschiede zwischen
geometrischen Figuren finden
 Symmetrie als besondere Eigenschaft erfahren
 geometrische Grundformen in ihrer Umgebung
entdecken
Eigenschaften von Körpern und
ebenen Figuren
 Würfel, Quader
 Quadrat, Rechteck, Parallelogramm,
Raute
Kapitel 6
Flächen und Körper
Sechs Quadrate – ein Würfel
1
2
3
4
5
6
Rechteck und Quadrat
Parallelogramm und Raute
Noch mehr ebene Figuren
Würfel
Quader
Würfel und Quader im Schrägbild
Üben Anwenden Nachdenken
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Klassenarbeit
Stoffverteilungsplan Mathematik 5 auf Grundlage der Lehrpläne
Zeitraum
Methodenkompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler sollen...
 Größen messen, berechnen und ihre Maße
vergleichen können
 Maßangaben von Größen schätzen und runden
können
 Sachprobleme angemessen lösen können
Schnittpunkt 5
Sachkompetenzen/Inhalte
Grundgrößen





Geld
Länge
Gewicht/Masse
Zeit
Sachaufgaben
Klettbuch 978-3-12-742351-8
Schnittpunkt 5
Kapitel 7
Sachrechnen
Pakete, Gebühren, Kosten
1
2
3
4
5
6
Geld
Zeit
Gewicht
Länge
Maßstab
Sachaufgaben
Üben Anwenden Nachdenken
 Größen messen, berechnen und ihre Maße
vergleichen können
 Maßangaben von Größen schätzen und runden
können
 Sachprobleme angemessen lösen können
Flächen- und Raummaße
 Flächeninhalt von Quadrat und Rechteck
 Oberflächeninhalt und Volumen von
Würfel und Quader
 Sachaufgaben
Kapitel 8
Flächeninhalt und Rauminhalt
Zusammengewürfelt
1
2
3
4
5
6
Flächen vergleichen
Flächeneinheiten
Berechnungen am Rechteck
Rauminhalte vergleichen
Raumeinheiten
Berechnungen am Quader
Üben Anwenden Nachdenken
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Klassenarbeit
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