Zellen
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Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen Zellen 1. Bilderrätsel Abb.1 Betrachte das Foto und überlege, was darauf abgebildet ist. Kreuze an (zwei Begriffe sind richtig)! Das Foto zeigt Seifenblasen, die aneinander kleben Zellgewebe in einem Pflanzenblatt Teichlandschaft vom Flugzeug aus fotografiert Straßennetz Staubkörner Bakterien Pflanzenzellen 2. Zelle aus der Mundschleimhaut Das folgende Bild zeigt eine mit dem Farbstoff Methylenblau gefärbte Zelle aus der Mundschleimhaut eines Menschen. Die eingezeichneten Pfeile zeigen auf bestimmte Teile der Zelle. Schreibe das passende Wort zum entsprechenden Pfeil. Zellplasma Zellmembran Zellkern Abb. 2 Zelle aus der Mundschleimhaut BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 1 Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen 3. Zellkern Eva betrachtet im Mikroskop eine Zelle aus der Mundschleimhaut. Dabei fällt ihr auf, dass man den Zellkern besonders gut sehen kann. Sie überlegt sich, welche Aufgaben der Zellkern hat. Kreuze die beiden richtigen Aussagen an! Der Zellkern ist immer das Zentrum der Zelle Im Zellkern sind wichtige Informationen gespeichert Der Zellkern ist der Energielieferant der Zelle Der Zellkern ist der größte und wichtigste Teil der Zelle Im Zellkern befinden sich die Erbanlagen Abb. 2 Zelle aus der Mundschleimhaut 4. Sichtbar machen von Zellen Du möchtest die Zellen einer Pflanze sichtbar machen. Welche der unten angeführten Gegenstände brauchst du dafür? Kreuze an (5 Begriffe sind richtig)! Mikroskop Mixer Infrarotlampe Rasierklinge Pflanze Zange Objektträger Fernrohr Wasser Salzsäure BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 2 Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen 5. Zellmembran Die Abbildung 3 zeigt rote Blutzellen, von denen einige schrumpfen. (Quelle Hofer) Die Zellmembran grenzt das Zellplasma gegen außen ab, lässt aber Wasser und einige andere Stoffe durch. In einer Versuchsserie wurden Blutzellen in Salzlösungen mit verschiedenen Konzentrationen gelegt. Sie zeigten unterschiedliche Reaktionen: Lösungskonzentration Zellreaktion 5,3% Zellen schrumpfen 3,2% 0,9% Zellen schrumpfen Zellen verändern sich nicht 0,3% Zellen blähen sich auf und platzten Welche Schlüsse können aus diesem Experiment gezogen werden? Kreuze zwei Antworten an. Blutzellen vertragen kein Salz Das Zellplasma hat die gleiche Konzentration wie eine 0,9%ige Salzlösung Eine hohe Salzkonzentration zieht Wasser aus der Zelle Blutzellen brauchen Salz BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 3 Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen Zellen Hans Hofer Arbeitszeit: 12 Minuten Konzept: Jedes Lebewesen besteht aus kleinen lebensfähigen Einheiten, die man Zellen nennt. In vielzelligen Organismen findet man Organe, die aus spezialisierten Zellverbänden aufgebaut sind. Solche Zellverbände werden als Gewebe bezeichnet. Jede Zelle zeigt alle Merkmale des Lebens und ist daher auch alleine lebensfähig. Dementsprechend besteht sie aus Teilen, die analog zu den Organen eines Körpers als Zellorganelle bezeichnet werden. Ein solches Organell ist der Zellkern. Er enthält die Erbinformationen. Zellen sind sehr klein, doch kann ihre Größe mit verschiedenen Techniken gemessen und vorstellbar gemacht werden. Vorwissen: Zellen und Gewebe von Pflanzen müssen betrachtet und bewusst wahrgenommen worden sein. Die mit einem Schülermikroskop erkennbaren Teile einer Zelle müssen bekannt sein. Die SchülerInnen müssen über Grundkenntnisse des Mikroskopierens verfügen. Der Zellkern enthält die Erbinformationen. Schlussrechnung. Quellen: Abbildung 2: http://de.wikipedia.org/wiki/Datei:Mundschleimhautzelle.jpg BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 4 Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen 1. Bilderrätsel Abb.1 Betrachte das Foto und überlege, was darauf abgebildet ist. Kreuze an (nur zwei Begriffe sind richtig)! Das Foto zeigt Seifenblasen, die aneinander kleben X Zellgewebe in einem Pflanzenblatt Teichlandschaft vom Flugzeug aus fotografiert Straßennetz Staubkörner Bakterien X Pflanzenzellen B 5.2 W1 N1 Inhaltsdimension Innere Organisation von Zellen Handlungsdimension Erscheinungsformen beobachten, benennen Niveaustufe Reproduzierendes Handeln BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 5 Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen 2. Zelle aus der Mundschleimhaut Das folgende Bild zeigt eine mit dem Farbstoff Methylenblau gefärbte Zelle aus der Mundschleimhaut eines Menschen. Die eingezeichneten Pfeile zeigen auf bestimmte Teile der Zelle. Ziehe das passendeWort zum entsprechenden Pfeil. Zellmembran Zellkern Zellplasma Abb. 2 Zelle aus der Mundschleimhaut B 5.2 W1 N1 Inhaltsdimension Innere Organisation von Zellen Handlungsdimension Erscheinungsformen beobachten, benennen Niveaustufe Reproduzierendes Handeln BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 6 Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen 3. Zellkern Eva betrachtet im Mikroskop eine Zelle aus der Mundschleimhaut. Dabei fällt ihr auf, dass man den Zellkern besonders gut sehen kann. Sie überlegt sich, welche Aufgaben der Zellkern hat. Kreuze die zwei richtigen Aussagen an! Der Zellkern ist immer das Zentrum der Zelle X Im Zellkern sind wichtige Informationen gespeichert Der Zellkern ist der Energielieferant der Zelle Der Zellkern ist der größte und wichtigste Teil der Zelle X Im Zellkern befinden sich die Erbanlagen Abb. 2 Zelle aus der Mundschleimhaut B 5.2 W1 N1 Inhaltsdimension Innere Organisation von Zellen Handlungsdimension Erscheinungsformen beobachten, benennen Niveaustufe Reproduzierendes Handeln BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 7 Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen 4. Sichtbar machen von Zellen Du möchtest die Zellen einer Pflanze sichtbar machen. Welche der unten angeführten Gegenstände brauchst du dafür? Kreuze an (5 Begriffe sind richtig)! X X X X X B 5.2 E3 N2 Mikroskop Mixer Infrarotlampe Rasierklinge Pflanze Zange Objektträger Fernrohr Wasser Salzsäure Inhaltsdimension Innere Organisation von Zellen Handlungsdimension Untersuchung planen Niveaustufe Kombination aus reproduzierendem und selbstständigen Handeln BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 8 Biologieaufgabe zur Überprüfung von Kompetenzen 5. Zellmembran Die Abbildung 3 zeigt rote Blutzellen, von denen einige schrumpfen. (Quelle Hofer) Die Zellmembran grenzt das Zellplasma gegen außen ab, lässt aber Wasser und einige andere Stoffe durch. In einer Versuchsserie wurden Blutzellen in Salzlösungen mit verschiedenen Konzentrationen gelegt. Sie zeigten unterschiedliche Reaktionen: Lösungskonzentration Zellreaktion 5,3% Zellen schrumpfen 3,2% 0,9% Zellen schrumpfen Zellen verändern sich nicht 0,3% Zellen blähen sich auf und platzten Welche Schlüsse können aus diesem Experiment gezogen werden? Kreuze zwei Antworten an. Blutzellen vertragen kein Salz X Das Zellplasma hat die gleiche Konzentration wie eine 0,9%ige Salzlösung X Eine hohe Salzkonzentration zieht Wasser aus der Zelle Blutzellen brauchen Salz B 5.2 S1 N3 Inhaltsdimension Innere Organisation von Zellen Handlungsdimension Daten bewerten und Schlüsse ziehen Niveaustufe Konzeptverständnis BIFIE Wien I Zentrum für Innovation & Qualitätsentwicklung Stella-Klein-Löw-Weg 15 / Rund Vier B, 2.OG / 1020 Wien / Telefon +43-1-5336214 / Fax -4030 / [email protected] / www.bifie.at Aufgabenersteller: Hans Hofer, PHT, Innsbruck Seite 9
