Probeklausur 2: Arithmetik + Didaktik Aufgabe 1: Beweisen Sie für beliebige natürliche Zahlen a, b: Ist ggT(a,b) = 1 und ist a2-b2 ein Quadrat, dann sind a+b und a-b beides Quadrate oder das Doppelte von Quadraten. (4 P.) Aufgabe 2: Beweisen Sie, dass n 4 + 4 für keine natürliche Zahl n > 1 eine Primzahl ist. (4 P.) Aufgabe 3: Seien m eine ungerade natürliche Zahl und n eine beliebige natürliche Zahl. Beweisen Sie: ggT(2m-1,2n+1) = 1. (4 P.) Aufgabe 4: Seien a > b > 0 natürliche Zahlen. Beschreiben Sie das zur Grundaufgabe a-b=c zugehörige Aufgabennetz von Additions- und Subtraktionsaufgaben. Erklären Sie nach Erstellung des Aufgabennetzes, warum keine weitern Additions- bzw. Subtraktionsaufgaben für die Zahlen a, b und c im Rahmen der Grundschule sinnvoll sind. (5 P.) Aufgabe 5: Nennen Sie drei Rechengesetze und erörtern Sie an Hand von Beispielen wie Kinder in der Grundschule diese Rechengesetze kennen lernen sollten. (5 P.) Aufgabe 6: Beweisen Sie durch vollständige Induktion für alle natürliche Zahlen n ≥ 1 und alle von Null verschiedenen reellen Zahlen a die Gültigkeit folgender Gleichungen: n n(n + 1) (a) (3 P.) (-1) k -1 ⋅k 2 = (−1)n −1 ⋅ . ∑ 2 k =1 n 1 n (b) (3 P.) = . ∑ a ⋅ ( a + n) k =1 ( a + k -1) ⋅ ( a + k ) Aufgabe 7: Seien 1 ≤ k < n beliebige natürliche Zahlen. Beweisen oder widerlegen Sie: n n + 1 (a) = . k +1 k n − 1 n n (b) ⋅ = . k − 1 k k (3 P) (3 P.) Aufgabe 8: Beweisen Sie durch vollständige Induktion für alle natürlichen Zahlen n ≥ 2 die Gültigkeit folgender Ungleichungen: (a) 2n-1 ≤ n! (3 P.) (b) 2ּn-3 < 2n-1. (3 P.)