Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 8 Themenübersicht
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Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 8 Themenübersicht (Lerninhalte) Erlebnis Biologie Sachsen Schülerband Klasse 8 Bestellnummer 77602 Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 8 Bestellnummer 77604 Lernbereich 1: Bau und Funktionen des menschlichen Körpers Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 6-69 Seiten im Arbeitsheft Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 4-32 Kennen von Organen und Organsystemen der Informationsaufnahme und Informationsverarbeitung – Sinneszellen, Sinnesorgane, Sinne • Sinnesorgane – Reize • Bau des Auges • Funktionsweise des Auges • SE: Anpassungen des Auges Sinne erschließen die Welt 8, 9 8 Sinne erschließen die Welt (1) Sinne erschließen die Welt (2) 4 5 8 Wie wir sehen Methode: Ein Organ präparieren Das Auge – ein Anpassungskünstler Das Gehirn sieht mit Pinnwand: Optische Täuschungen 14-16 18, 19 20, 21 22 23 14 Wie wir 17sehen 18 20 Das Auge – ein Anpassungskünstler 22 Das Gehirn sieht mit 23 Pinnwand: Optische Täuschungen 9 10 11 Wie wir hören Das Ohr hört nicht nur Wie sich Gehörlose unterhalten Mit den Händen sehen 26, 27 28, 29 32 33 26 Bau und Funktion des Ohres Das Ohr hört nicht nur 32 Wie sich Gehörlose unterhalten 25 Mit den Händen sehen 14 15 17 18 Das Rückenmark – Schaltzentrale für Reflexe Das Gehirn – Steuerzentrale für Verhalten Nerven steuern alle Lebensvorgänge Die Nervenzelle – Grundbaustein des Nervensystems Nervenzellen stehen miteinander in Kontakt Das vegetative Nervensystem – Steuerung innerer Organe 42, 42 43 44-46 36, 37 Das Rückenmark – Schaltzentrale für Reflexe 34 Das Gehirn 36 Organisation von Wahrnehmung und Reaktion 23 24 20 38, 39 40, 40 41 21 22 Die Chemie muss stimmen – das Hormonsystem 54, 54 55 38 Bau und Funktion einer Nervenzelle Nervenzellen 4 stehen 47 miteinander in Kontakt Das vegetative Nervensystem – Steuerung innerer Organe 52 Die Chemie muss stimmen – das Hormonsystem Hormone regeln den Stoffwechsel Pinnwand: Hormone in der Anwendung Methode: Darstellung von Sachverhalten 56, 57 60 61 56 Regelkreise in Natur und58Technik 60 Temperaturregelung beim Menschen 61 28 29 – Zentralnervensystem 2 • Überblick zu Bau und Funktionen von Gehirn und Rückenmark • Bau und Funktion von Nervenzellen – Hormonsystem • Überblick Hormondrüsen • Regulationswirkung eines Hormons 52, 53 33 26 27 Lernbereich 1: Bau und Funktionen des menschlichen Körpers Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 6-69 Kennen des Zusammenwirkens von Sinnesorganen und Nervensystem Vom Reiz zur Reaktion 34, 35 Pinnwand: Augenkrankheiten 17 Wer sieht mit Brille besser – aus? Die Augen sind empfindlich Lärm stört und schadet 24 25 30, 31 – Nervensystem – Drogenmissbrauch Pinnwand: Gesundes und krankes Gehirn 47 – Hormonsystem – Ernährungsweise Diabetes – die Zuckerkrankheit Einblick in die Auswirkungen von Stress gewinnen Kennen des EF Information Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 4-32 Vom Reiz zur Reaktion 19 Wer sieht mit Brille besser – aus? Schutz für die Augen Lärm stört und schadet 12 13 16 58, 59 Diabetes – die Zuckerkrankheit 30 Wie reagiert der Körper auf Stress? 62, 63 So reagiert der Körper auf Stress 31 Methode: Lernen mit Erschließungsfeldern Erschließungsfelder: Bau und Funktionen des menschlichen Körpers Zeig, was du kannst 66 67 Erschließungsfelder: Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 32 – Reflexbogen – DE: Reflexe Beurteilen von Verhaltensweisen zum Schutz und zur Erhaltung der Gesundheit – Sinnesorgane – Licht und Lärm • Sehfehler • Hörschäden 68, 69 Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 8 Themenübersicht (Lerninhalte) Erlebnis Biologie Sachsen Schülerband Klasse 8 Bestellnummer 77602 Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 8 Bestellnummer 77604 Seiten im Arbeitsheft Lernbereich 2: Biologie des Verhaltens Biologie des Verhaltens 70-107 Biologie des Verhaltens 33-48 – Verhaltensbeobachtungen Wie Verhaltensforscher arbeiten Streifzug: Berühmte Verhaltensforscher 72, 73 75 Wie Verhaltensforscher arbeiten 33 – Erstellen eines Beobachtungsprotokolls Methode: Verhalten von Tieren beobachten und protokollieren 74 Verhaltensbeobachtungen bei Amseln 34 Kennen von Verhalten als Ergebnis des Zusammenwirkens von Ererbtem und Erlerntem Ererbte Verhaltensweisen bei Tieren Pinnwand: Ererbte Verhaltensweisen bei Tieren Ererbtes Verhalten beim Menschen 76, 77 78, 79 80, 81 Verhaltensbeobachtungen bei Amseln 34 Ererbtes Verhalten beim Menschen 35 – Prägung und Nachahmung Erlerntes Verhalten bei Tieren 84, 85 Wie Tiere lernen Lernvorgänge bei Schimpansen 37 38 – Lernverhalten Lernverhalten beim Menschen 86, 87 Lernverhalten beim Menschen – Knobeleien 39 – Territorialverhalten, Rangordnungsverhalten Wie Tiere zusammenleben 88, 89 Wie Tiere zusammenleben 40 – Kooperatives Verhalten Kooperation und Aggression bei Tieren Wie Tiere sind verständigen 90, 91 92, 93 Kooperation und Aggression bei Tieren Kommunikation bei Tieren 41 42 Kennen von ausgewählten Verhaltensweisen des Menschen Menschen zusammenleben 96, 97 Wie Menschen zusammenleben 44 Sucht hat viele Gesichter Legal – und deshalb harmlos? Illegale Drogen – bei Strafe verboten Lernen im Team: Aktiv gegen Sucht 98, 99 100, 101 102, 103 104 Wie suchtanfällig bin ich? Legal – und deshalb harmlos? Illegale Drogen – bei Strafe verboten 45 46 47 Einblick in Methoden und Bedeutung der Verhaltensbiologie gewinnen – Sexualverhalten – Aggressionsverhalten – Suchtverhalten Lernbereich 2: Biologie des Verhaltens Biologie des Verhaltens 70-107 Biologie des Verhaltens 33-48 – artgerechte Haltung von Tieren Tierhaltung muss artgerecht sein Pinnwand: Artgerechte Tierhaltung? 94 95 Die Haltung von Tieren muss artgerecht sein 43 – menschliche Verhaltensweisen Beeinflussung des Verhaltens Lernen im Team: Wie kann uns die Werbung beeinflussen? Streifzug: Mutter-Kind-Beziehung 82 Rätsel zum Verhalten 36 Erschließungsfelder: Biologie des Verhaltens Zeig, was du kannst 105 106 Erschließungsfelder: Biologie des Verhaltens 48 Anwenden verhaltensbiologischer Kenntnisse 83 87 Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 8 Themenübersicht (Lerninhalte) Erlebnis Biologie Sachsen Schülerband Klasse 8 Bestellnummer 77602 Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 8 Bestellnummer 77604 Seiten im Arbeitsheft – Gedächtnisarten Lernen und Gedächtnis Methode: Lerntypentest 48, 49 50 48 Lernen und Gedächtnis 25 – Üben von Lerntechniken Lernen im Team: Lerntechniken 51 51 Lernen im Team: Erleben mit allen Sinnen Vom Riechen und Schmecken 10, 11 12, 13 1 12 Vom Riechen und Schmecken Lernen im Team: Mit Stress kann man leben 64, 64 65 Wahlpflichtthema 1: Behalten und Vergessen Anwenden von Lerntechniken Wahlpflichtthema 2: Erleben mit allen Sinnen Anwenden unserer Sinne – Wahrnehmen unserer Lebensumwelt – vielsinniges Lernen Wahlpflichtthema 3: Bewältigen von Stress Kennen von Techniken zum Stressabbau – Vorstellen verschiedener Techniken – Üben von Techniken 7
