Lehrplan Mittelschule Sachsen Klassenstufe 8 Themenübersicht

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Lehrplan Mittelschule Sachsen
Klassenstufe 8
Themenübersicht (Lerninhalte)
Erlebnis Biologie Sachsen
Schülerband Klasse 8
Bestellnummer 77602
Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen
Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 8
Bestellnummer 77604
Lernbereich 1:
Bau und Funktionen des menschlichen Körpers Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 6-69
Seiten im
Arbeitsheft
Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 4-32
Kennen von Organen und Organsystemen der
Informationsaufnahme und
Informationsverarbeitung
– Sinneszellen, Sinnesorgane, Sinne
• Sinnesorgane – Reize
• Bau des Auges
• Funktionsweise des Auges
• SE: Anpassungen des Auges
Sinne erschließen die Welt
8, 9
8 Sinne erschließen die Welt (1)
Sinne erschließen die Welt (2)
4
5
8
Wie wir sehen
Methode: Ein Organ präparieren
Das Auge – ein Anpassungskünstler
Das Gehirn sieht mit
Pinnwand: Optische Täuschungen
14-16
18, 19
20, 21
22
23
14 Wie wir
17sehen
18
20 Das Auge – ein Anpassungskünstler
22 Das Gehirn sieht mit
23 Pinnwand: Optische Täuschungen
9
10
11
Wie wir hören
Das Ohr hört nicht nur
Wie sich Gehörlose unterhalten
Mit den Händen sehen
26, 27
28, 29
32
33
26 Bau und Funktion des Ohres
Das Ohr hört nicht nur
32 Wie sich Gehörlose unterhalten
25 Mit den Händen sehen
14
15
17
18
Das Rückenmark – Schaltzentrale für Reflexe
Das Gehirn – Steuerzentrale für Verhalten
Nerven steuern alle Lebensvorgänge
Die Nervenzelle –
Grundbaustein des Nervensystems
Nervenzellen stehen miteinander in Kontakt
Das vegetative Nervensystem –
Steuerung innerer Organe
42,
42 43
44-46
36, 37
Das Rückenmark – Schaltzentrale für Reflexe
34 Das Gehirn
36 Organisation von Wahrnehmung und Reaktion
23
24
20
38, 39
40,
40 41
21
22
Die Chemie muss stimmen – das Hormonsystem
54,
54 55
38 Bau und Funktion einer Nervenzelle
Nervenzellen
4
stehen
47
miteinander in Kontakt
Das vegetative Nervensystem –
Steuerung innerer Organe
52
Die Chemie muss stimmen – das Hormonsystem
Hormone regeln den Stoffwechsel
Pinnwand: Hormone in der Anwendung
Methode: Darstellung von Sachverhalten
56, 57
60
61
56 Regelkreise in Natur und58Technik
60 Temperaturregelung beim Menschen
61
28
29
– Zentralnervensystem
2
• Überblick zu Bau und Funktionen von
Gehirn und Rückenmark
• Bau und Funktion von Nervenzellen
– Hormonsystem
• Überblick Hormondrüsen
• Regulationswirkung eines Hormons
52, 53
33
26
27
Lernbereich 1:
Bau und Funktionen des menschlichen Körpers Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 6-69
Kennen des Zusammenwirkens von
Sinnesorganen und Nervensystem
Vom Reiz zur Reaktion
34, 35
Pinnwand: Augenkrankheiten
17
Wer sieht mit Brille besser – aus?
Die Augen sind empfindlich
Lärm stört und schadet
24
25
30, 31
– Nervensystem – Drogenmissbrauch
Pinnwand: Gesundes und krankes Gehirn
47
– Hormonsystem – Ernährungsweise
Diabetes – die Zuckerkrankheit
Einblick in die Auswirkungen von Stress gewinnen
Kennen des EF Information
Bau und Funktionen des menschlichen Körpers 4-32
Vom Reiz zur Reaktion
19
Wer sieht mit Brille besser – aus?
Schutz für die Augen
Lärm stört und schadet
12
13
16
58, 59
Diabetes – die Zuckerkrankheit
30
Wie reagiert der Körper auf Stress?
62, 63
So reagiert der Körper auf Stress
31
Methode: Lernen mit Erschließungsfeldern
Erschließungsfelder: Bau und Funktionen des
menschlichen Körpers
Zeig, was du kannst
66
67
Erschließungsfelder: Bau und Funktionen des
menschlichen Körpers
32
– Reflexbogen
– DE: Reflexe
Beurteilen von Verhaltensweisen zum Schutz und
zur Erhaltung der Gesundheit
– Sinnesorgane – Licht und Lärm
• Sehfehler
• Hörschäden
68, 69
Lehrplan Mittelschule Sachsen
Klassenstufe 8
Themenübersicht (Lerninhalte)
Erlebnis Biologie Sachsen
Schülerband Klasse 8
Bestellnummer 77602
Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen
Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 8
Bestellnummer 77604
Seiten im
Arbeitsheft
Lernbereich 2:
Biologie des Verhaltens
Biologie des Verhaltens
70-107
Biologie des Verhaltens
33-48
– Verhaltensbeobachtungen
Wie Verhaltensforscher arbeiten
Streifzug: Berühmte Verhaltensforscher
72, 73
75
Wie Verhaltensforscher arbeiten
33
– Erstellen eines Beobachtungsprotokolls
Methode: Verhalten von Tieren beobachten
und protokollieren
74
Verhaltensbeobachtungen bei Amseln
34
Kennen von Verhalten als Ergebnis des
Zusammenwirkens von Ererbtem und Erlerntem
Ererbte Verhaltensweisen bei Tieren
Pinnwand: Ererbte Verhaltensweisen bei Tieren
Ererbtes Verhalten beim Menschen
76, 77
78, 79
80, 81
Verhaltensbeobachtungen bei Amseln
34
Ererbtes Verhalten beim Menschen
35
– Prägung und Nachahmung
Erlerntes Verhalten bei Tieren
84, 85
Wie Tiere lernen
Lernvorgänge bei Schimpansen
37
38
– Lernverhalten
Lernverhalten beim Menschen
86, 87
Lernverhalten beim Menschen – Knobeleien
39
– Territorialverhalten, Rangordnungsverhalten
Wie Tiere zusammenleben
88, 89
Wie Tiere zusammenleben
40
– Kooperatives Verhalten
Kooperation und Aggression bei Tieren
Wie Tiere sind verständigen
90, 91
92, 93
Kooperation und Aggression bei Tieren
Kommunikation bei Tieren
41
42
Kennen von ausgewählten Verhaltensweisen des
Menschen
Menschen zusammenleben
96, 97
Wie Menschen zusammenleben
44
Sucht hat viele Gesichter
Legal – und deshalb harmlos?
Illegale Drogen – bei Strafe verboten
Lernen im Team: Aktiv gegen Sucht
98, 99
100, 101
102, 103
104
Wie suchtanfällig bin ich?
Legal – und deshalb harmlos?
Illegale Drogen – bei Strafe verboten
45
46
47
Einblick in Methoden und Bedeutung der
Verhaltensbiologie gewinnen
– Sexualverhalten
– Aggressionsverhalten
– Suchtverhalten
Lernbereich 2:
Biologie des Verhaltens
Biologie des Verhaltens
70-107
Biologie des Verhaltens
33-48
– artgerechte Haltung von Tieren
Tierhaltung muss artgerecht sein
Pinnwand: Artgerechte Tierhaltung?
94
95
Die Haltung von Tieren muss artgerecht sein
43
– menschliche Verhaltensweisen
Beeinflussung des Verhaltens
Lernen im Team:
Wie kann uns die Werbung beeinflussen?
Streifzug: Mutter-Kind-Beziehung
82
Rätsel zum Verhalten
36
Erschließungsfelder: Biologie des Verhaltens
Zeig, was du kannst
105
106
Erschließungsfelder: Biologie des Verhaltens
48
Anwenden verhaltensbiologischer Kenntnisse
83
87
Lehrplan Mittelschule Sachsen
Klassenstufe 8
Themenübersicht (Lerninhalte)
Erlebnis Biologie Sachsen
Schülerband Klasse 8
Bestellnummer 77602
Seiten im Erlebnis Biologie Sachsen
Lehrbuch Arbeitsheft Klasse 8
Bestellnummer 77604
Seiten im
Arbeitsheft
– Gedächtnisarten
Lernen und Gedächtnis
Methode: Lerntypentest
48, 49
50
48 Lernen und Gedächtnis
25
– Üben von Lerntechniken
Lernen im Team: Lerntechniken
51
51
Lernen im Team: Erleben mit allen Sinnen
Vom Riechen und Schmecken
10, 11
12, 13
1
12 Vom Riechen und Schmecken
Lernen im Team: Mit Stress kann man leben
64,
64 65
Wahlpflichtthema 1:
Behalten und Vergessen
Anwenden von Lerntechniken
Wahlpflichtthema 2:
Erleben mit allen Sinnen
Anwenden unserer Sinne
– Wahrnehmen unserer Lebensumwelt
– vielsinniges Lernen
Wahlpflichtthema 3:
Bewältigen von Stress
Kennen von Techniken zum Stressabbau
– Vorstellen verschiedener Techniken
– Üben von Techniken
7
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