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Der ultimative Stand der Dinge in Ausbildungs- und Übungsausrüstung für das Gehirn. FORBES (Das weltweit führende Handelsmagazin) “Die neuste Erfindung in mentalem Aufbautraining ist ALPHALEARNING” SYNAPSIA (Das internationale Intelligenz-Wissenschaftsjournal) “Gehirn-Chirurgie mit Licht- und Tonwellen ist jetzt Realität” “Brainwave I ist eine Nautilus-Ausrüstung für das Gehirn” ALPHALEARNING INSTITUTE World Trade Center, C.P. 317, 6982 Agno – Lugano, Switzerland Tel: 41 (0) 79 207 0961 Fax: 41 (0) 79 214 8310 (english) e-mail: [email protected] Renate Sutter (english, deutsch, italiano, français) stc orselina & manno Tel: 41 (0) 79 207 2570 Fax: 41 (0) 730 1330 e-mail: [email protected] EINLEITUNG Der wichtigste Artikel, um einen schnellen Überblick über das Alphalearning System zu gewinnen, ist, die TCS Veröffentlichung auf den Seiten 71 – 79. Der Autor investierte 3 Jahre für Recherchen, der Artikel wurde mehrfach übersetzt und weltweit in vielen Publikationen gedruckt. TEIL 1 – DAS BRAINWAVE SYSTEM Dieser Teil präsentiert die Resultate von 5 Jahren Studium, $ 5 Millionen Forschungen der Hirnwellen. Er erklärt, wie und warum das Studium betrieben wurde, wie das System arbeitet und enthält eine kurze Einführung mit den erreichten Resultaten. TEIL 2 – LERNEN ZU LERNEN- DER KURS Hier können sie lernen wie der Kurs verschiedene Arten von Steigerungen und Heilungen des Gehirns lehrt. Der Hintergrund des Forschungs-Direktors, Sean Adam, ist belegt mit neusten Rechercheresultaten. Der ganze Teil erklärt warum lernen so wichtig ist, und enthält Lesegeschwindigkeitsraten und deren Veränderungen. TEIL 3 – GESCHICHTE DES ALPHALEARNING SYSTEMS Eine kurze Zusammenfassung der 22 Jahre, die es brauchte das System zu entwickeln. TEIL 4 – KUNDENZITATE Eine kurze Zusammenfassung der über 1000 am Kursende erhaltenen Ausführungen. Von Firmenkader, die ihre Kapazität steigern wollten, und von Familien die Hirnschäden ihrer Kinder zu heilen hofften. TEIL 5- KUNDENBRIEFE – FIRMEN Eine represäntative Briefauswahl aus Hunderten, von Firmenführern und Ausbildungsmanagern. TEIL 6 – KUNDENBRIEFE – GOLF Viele Athleten verschiedenster Sportarten haben über gesteigerte Leistungen berichtet. Golf wurde als repräsentativ ausgewählt weil die mentale Kontrolle in diesem Sport so wichtig ist. (Die Teile 7-9 werden ab März weiterübersetzt und laufend ergänzt.) TEIL 7- KUNDENBRIEFE UND FALLBERICHTE HIRNSCHÄDEN UND HEILUNG Nach vielen Jahren Studium, das System steigerte ursprünglich die IQ’s von Firmenführern und entwickelte deren mentale Stärke weiter, war es eine zufällige Entdeckung, dass es auch viele Formen von Hirnschädigungen behandeln konnte. Bitte lesen sie den Synapsia Artikel auf den Seiten 63 – 68 für weitere Informationen. Hier sind nur 11 repräsentative Fälle von mehreren Hundert enthalten. TEIL 8 – PRESSEBERICHTE Über 100 Artikel sind in Zeitungen, Magazinen und wissenschaftlichen Journalen erschienen. Viele Fernsehsendungen über das System wurden weltweit aufgenommen und in mehr als einem Dutzend Sprachen gezeigt. Eine repräsentative Auswahl ist enthalten, um einen umfassenden Überblick über die verschiedenen Verfasser und Wissenschaftler zu geben. TEIL 9 – PREISE UND REGISTRIERUNGSFORMULARE Verschiedene Arten von Kursen und Ausrüstungen sind verfügbar, von privaten Sitzungen und Kursen bis zu öffentlichen Veranstaltungen. Formulare für die Teilnehmerregistrierung sind am Ende der Broschüre enthalten. INHALTSVERZEICHNIS SEITE BESCHREIBUNG 1 EINLEITUNG 2 INHALTSVERZEICHNIS TEIL 1 DAS BRAINWAVE SYSTEM 3 RESULTATE VON 5 JAHREN NACHFORSCHUNGEN 4 WIE UND WARUM DAS SYSTEM ENTWICKELT WURDE 5 WIE ARBEITET DAS SYSTEM? 6 EINFÜHRUNG IN BRAINWAVE I 7 DITO TEIL 2 LERNEN ZU LERNEN – DER KURS 8 EINFÜHRUNG IN DEN KURS 9 WER IST SEAN ADAM – DER LEHRER 10 HIRN FREQUENZ TRAINING 11 MÖGLICHKEITEN UND ERGEBNISSSE 12 WAS IST LERNEN ZU LERNEN? 13 NEUSTE FORSCHUNGEN 14 WARUM IST LERNEN SO WICHTIG? 15 GESCHWINDIGKEITSWELTREKORDE IM LESEN 16 LESEGESCHWINDIGKEIT – VOR & NACH DEM TRAINING TEIL 3 GESCHICHTE DES ALPHALEARNING SYSTEMS 17 22 JAHRE ENTWICKLUNGSGESCHICHTE TEIL 4 KUNDENZITATE 18 ZITATE VON KADERMITARBEITERN 19 ZITATE VON PRIVATEN UND FAMILIEN TEIL 5 KUNDENBRIEFE – FIRMEN 20 ICL (FUJITSU) 21 RAYCHEM 22 HENKEL 23-24 LAGERWEIJ & POTTER VERSICHERUNG 25 ABP PENSIONSKASSE (Hollands grösste Firma) 26 PARLAMENT DER NIEDERLANDE TEIL 6 KUNDENBRIEFE – GOLF 27 ZUSAMMMENFASSENDE STANDPUNKTE 28-29 BELGISCHER NATIONALMEISTER 30 SEIN VATER (Die Teile 7-9 werden ab März weiterübersetzt und laufend ergänzt.) TEIL 7 KUNDENBRIEFE & FALLBERICHTE, HIRNSCHÄDEN UND HEILUNG 31 AUTOUNFALL, R. HANBURY 32-34 UNFALL – STURZ MIT 2 JAHREN, M. VAN DER HOEVEN 35 UNFALL - FUSSTRITT INS KNIE, V. NEWTON 36 UNFALL – WIRBELSÄULE, P. DOUGLAS 37 AUTISMUS UND HILFE, L. DESCHENES 38-39 DYSLEXIE (BUCHSTABENBLINDHEIT), J. DOUGLAS 40-43 DO., S. HANBURY 44-45 DO., DR. H.J.H. RICHARDS 46-47 SAUERSTOFFMANGEL BEI DER GEBURT, J. LEES 48 DO., B. LAMBERT 49-56 DO., A. BUSCHKENS TEIL 8 PRESSEBERICHTE 57-58 24 NOTIZEN 1990 – 1996 59-62 FORBES 63-68 SYNAPSIA 69-70 EGO 2000 71-79 TCS PUBLISHING – DIE ALPHALEARNING REVOLUTION 80-81 BUCHAUSSCHNITT - WIE BESTEHE ICH PRÜFUNGEN? TEIL 9 PREISE UND REGISTRIERUNGSFORMULARE Seite 3 ALPHALEARNING INSTITUTE FORSCHUNGSSTUDIE MIT DEM OPTISCH-AKUSTISCHEN ELEKTROENZEPHALOGRAFISCHEN HIRNWELLEN TRAINING ZUM LERNEN LERNEN ZU LERNEN KURS TESTDAUER: NOV. 89 BIS DEZ. 94 KURSLÄNGE: FÜNF TAGE DAUER DER TESTPERIODE : 5 JAHRE TEILNEHMER : 450 RESULTATE DES LERNENS DIE ALPPHA UND THETA HIRNWELLEN ZU BENUTZEN 1. Die Lerngeschwindigkeit erhöhte sich um 300% - bei allem. 2. Das Erinnerungsvermögen verbesserte sich um 300% (d.h., Sprachen erlernen). 3. Stress wurde reduziert, Blutdruck gesenkt. 4. I.Q.-Punkte mehrten sich um 10% - 30%. 5. Die Lesegeschwindigkeit steigerte sich von 250 Worte/Minute zu 750 W/M. 6. Die Graduierungen von Studenten stiegen um 3 Stufen, d.h., C zu A oder D zu B. 7. Die Kommunikationsfähigkeiten waren kraftvoller und effizienter. Der URSPRUNG für den profitablen Gebrauch von persönlichen Fertigkeiten ist: Der GEMÜTSZUSTAND der Person, und wie dieser sich anderen, wie z. B. Kollegen, Lieferanten und Kunden, darstellt. Seite 4 BRAINWAVE I “ Der Welt ultimativstes Hirn – Training – System” WIE UND WARUM WURDE ES ENTWICKELT WARUM? Als in den späten 80ern Unternehmensverantwortliche immer mehr mit Informationsmaterial überladen wurden, realisierten sie, dass effizientere Techniken des Lernens gefunden werden mussten. In Zusammenarbeit mit Vorstandsmitgliedern von über 100 internationalen Firmen, begann das Alphalearning Institut 1989 zu forschen, ob das Hirnfrequenztraining die Lernfähigkeit steigern könne. WIE? Während des Testens und Studierens von über hundert Gehirnen von hochbeschäftigten Personen, d.h., Kadermitglieder von Firmen, Militär und Regierungen, war es möglich, die präzisen Hirnfrequenzen zu bestimmen, die erforderlich sind, um verschiedene mentale und körperliche Aktivitäten auszuführen. Dies war die erste Hirnwellen – Studie die an “super high performing”, d.h., “höchstbeanspruchten” Personen gemacht wurde; gegenübergestellt Personen mit bekannten Hirnschädigungen oder “Normalen”. Es wurde klar das hochqualifizierte Individuen in verschiedenen Bereichen, d.h., Lesen, Erinnerung, Kreativität, Überzeugung usw., unterschiedliche Hirnfrequenzen benutzten – UND – alle hatten dieselben Frequenzanalysen bei jeder Tätigkeit. Es wurde schlussendlich bewiesen, welche Frequenzen für welche Funktionen die besten sind. Da wurde es erst möglich, einen Computer zu programmieren, das Gehirn zu lesen und in die “perfekte” Frequenz einzustimmen. Wenn jemand einmal “gelernt” hat, sich die richtigen Frequenzen anzueignen, kann er oder sie diese willentlich benützen, wann immer es nötig ist. Es war schon lange bekannt, dass die Stimulation des Gehirns mit Licht- und Tonwellen dieses veranlasst, sich den gleichen Frequenzen anzunähern. Licht- und Tonwellen wurden schon vor Tausenden von Jahren benutzt, um den Gemütszusstand und die Emotionen von Menschen zu beeinflussen. Die frühesten Versionen (vor 65’000 Jahren) waren Tänzer rund um ein Feuer, die den ersten “Stroboskoplicht-Effekt” erzeugten. In den frühen 70ern wurden die ersten elektrisch programmierbaren Licht und Tonmaschinen entwickelt, um das Musikverständnis und meditative Erfahrungen zu verstärken. Also, Techniken zur Gehirnkontrolle und Intelligenzsteigerung benutzten Visualisation und kreatives Denken um zu beweisen, dass IQ Steigerungen möglich sind; dies in den frühen 70ern. Das Problem während der 20 Jahre von 1970 – 1990 war, dass tägliches 40 – 60 minütiges Üben nötig war, um einen messbaren Effekt zu erhalten. UND: es musste für immer fortgesetzt werden, wenn man den Effekt erhalten wollte; sowie körperliche Übungen, um eine bestimmte Kondition zu erhalten, auch 40 – 60 Minuten beanspruchen. Die meisten Menschen heutzutage wollen weder in ihren Verstand noch in ihren Körper soviel Zeit investieren. Seite 5 Das zweite Problem; während die Licht- und Tonausrüstung sehr einfach die Frequenzen des Hirns ändern, und so das Denken und physische Prozesse kontrollieren konnte, war der Effekt nicht von Dauer. Licht aus – Effekt aus. Die Lösung stellte sich als gewöhnliches Programm für das Gehirn jeder individuellen Person heraus. Und – so wie sich jedermanns Gehirn unter äusseren Umständen – Stress, Unfälle, Meditation, Übungen – verändert, mussten sich die üblichen Programme mit dem Gehirn ändern, um einen sicheren, weitergehenden, Effekt zu gewährleisten. Ähnlich wie ein Anzug von der Stange, der imstande wäre: (1) sich selbst dem individuellen Körpergewicht mit Zu- und Abnahme anzupassen und (2) den Körper sanft zum idealen Gewicht zurückführt. Das Gehirn wird dann die neue Information akzeptieren und für weiteren Nutzen behalten. Das Endresultat: Licht aus – Effekt bleibend. WIE ARBEITET DAS SYSTEM? Die Schritte des Verfahrens sind: 1. 2. 3. 4. Ein EEG wird mit 4 kleinen Kabeln, die (mit einfach zu entfernendem Klebstoff) am Kopf befestigt werden, aufgenommen. So kann man die Hirnaktivitäten auf dem Computer-Bildschirm sehen. Diese Aufnahme wird dann begutachtet, um die schwachen und starken Bereiche des Hirns zu bestimmen. Die Lichtbrille und Kopfhörer werden angelegt, eine Serie von verschiedenen Frequenzen und Kombinationen synchronisieren die 4 Hauptsektionen des Gehirns. Das präzise Programm und die Dauer basieren auf den Resultaten des EEGs. Bio-feedback Übungen werden gemacht um dem Benutzer zu ermöglichen, die eigenen Hirnwellen zu “hören” und sehen, sowie das Gleichgewicht von Rechts und Links. Das Gehirn wird durch die perfekt ausbalancierten Töne und Bilder angeregt und daher balanciert und stimmt es sich selbst. Ein zweites EEG wird aufgenommen, um es mit dem ersten zu vergleichen und den Effekt der Sitzung zu messen. Dieses EEG wird benutzt, das weitere Vorgehen und die Sitzungen für die Licht- und Tonübungen zu bestimmen. Das obenbeschriebene Verfahren dauert ungefähr 30 Minuten. Der empfohlene Gebrauch kann variieren von täglich bis monatlich, abhängig von der individuellen Anwendung. Schwere Hirnschädigungen benötigen in den ersten Monaten 2-4 Sitzungen täglich, die dann auf eine gesenkt werden. Profiathleten – in geistigen oder körperlichen Disziplinen können dem obigen Ablauf ebenso folgen. Alleinige Intelligenzerhöhung und mental/physisches Gleichgewichts-Training würde für die meisten Personen eine ganze Trainings-Sequenz monatlich, und die Licht- und Tonsequenz (10 Minuten) ein bis dreimal wöchentlich benötigen. Seite 6 BRAINWAVE I EIN NEUER ZUGANG ZUM GEHIRNTRAINING! EIN NEUES SET VON TECHNIKEN, UM EINE VERBESSERTE LERNFÄHIGKEIT, ERINNERUNG UND GLEICHGEWICHT ZU ERREICHEN! Neunzehn Jahre Forschung führten zu der Entdeckung, dass Menschen trainiert werden können, ihre eigenen Gehirnwellen zu kontrollieren – sehr genau und innerhalb weniger Tage. Die genauen Hirnwellen-Frequenzen zu bestimmen, und die Trainings-Software zu entwickeln, dauerte über fünf Jahre, involvierte über 400 Angestellte und Profis und benötigte eine Investition von über $ 5 Millionen. UND JETZT DAS RESULTAT: BRAINWAVE I IST ENDLICH REALITÄT ! Der ultimative Stand der Dinge in Ausbildungs- und Übungsausrüstung für das Gehirn. Sie können jetzt ihr Gehirn einüben, um jede gewünschte Frequenz mit dem Alphalearning System von computerisierter optisch-akustischer elektroenzephalografischen Ausrüstung zu erreichen. Die idealen Wellenfrequenzen für’s Lernen sind 3-7 Hz, abhängig vom Ziel. 7 Hz für’s Lernen – Informationen aufnehmen und 3 Hz für’s Speichern und Wiedergeben von Informationen. RESULTATE VOM LERNEN DES GEBRAUCHS DER ALPHA UND THETA HIRNWELLEN 1. Lerngeschwindigkeit steigerte sich um 300% - jedes Thema. 2. Erinnerung verbesserte sich um 300% (d.h. Sprachen erlernen). 3. Stressreduktion, Bluthochdruckreduktion. 4. IQ-Steigerungen von 10%-30%. 5. Lesegeschwindigkeit erhöhte sich von 250 W/M auf 750W/M. 6. Studentengraduierungen besser um 3 Stufen; d.h. C zu A, oder D zu B. Die neue Brainwave I Trainings- und Steigerungsausrüstung von der Alphalearning Institut GmbH wurde kreiert, um verschiedenen Nutzen zu dienen: für den Erstverbraucher bis zum Spitzenchirurgen und Profi-Training. Seite 7 BRAINWAVE I ES IST JETZT MÖGLICH, DIE LESEGESCHWINDIGKEIT, MIT BESSERER ERINNERUNG, UM 300% ZU STEIGERN. LERNEN SIE SPRACHEN 300% SCHNELLER UND GEWINNEN SIE DIE KONTROLLE ÜBER STRESS UND SPANNUNGEN. Die Alpha und Theta Frequenzen, richtig gelehrt mit optisch-akustischer Ausrüstung und korrekt genutzt, haben in einer vierjährigen Studie des Alphalearning Instituts bewiesen, dass sie obige Steigerungen erreichen. ÜBER 400 TEILNEHMER WAREN AN OBGENANNTER STUDIE BETEILIGT. Die wichtigsten Langzeitveränderungen (6 Monate bis 2 Jahre) waren: VERMINDERTER STRESS und ERHÖHTE ENTSPANNUNG SCHLUSSFOLGERUNG : MIT DEN KORREKTEN FREQUENZEN UND RICHTIG GENUTZTES OPTISCH-AKUSTISCHES TRAININGSEQUIPMENT FÜR DAS GEHIRN STEIGERN SICH LERN- UND ERINNERUNGSVERMÖGEN WESENTLICH. UM DIE ÜBUNGEN ERNSTHAFT ZU MACHEN, IST DIE BRAINWAVE I AUSRÜSTUNG ERFORDERLICH. Michael Hutchinson, Autor des Buchs Megabrain ( Die Nr. 1 unter den Büchern über Gehirntechnologie): “Nur diese Zen-Mönche , die seit über 20 Jahren meditieren, sind fähig, die Alpha – Theta Stadien willentlich zu erreichen.” Maxwell Cade, Autor des “Awakened Mind” (testete über 4500 EEG’s): Um eine Alpha Frequenz von 9 Hz zu erreichen, erfordert es eine Meditationserfahrung von 2 bis 5 Jahren. Mit 10-20 jähriger Praxis, finden wir die Alpha Frequenz um 7 Hz.” BRAINWAVE I erreicht 9 Hz oder weniger in 12 Minuten und 7 Hz in 5 – 10stündigem Üben während des 5 Tage Lerne zu lernen Kurses des Alphalearning Instituts. 100% der Teilnehmer konnten ihre Gehirnkontrolle beibehalten und in den meisten Fällen sogar steigern, wie sich zeigte, als die halbjährlichen und jährlichen Folgetests durchgeführt wurden. BRAINWAVE I AUSRÜSTUNG IST FÜR DAS GEHIRN, WAS NAUTILUS UND NORDISCH SKI FÜR DEN KÖRPER SIND. Seite 8 LERNEN ZU LERNEN EIN DYNAMISCHES NEUES SEMINAR LERNEN SIE HIRNWELLEN-KONTROLLE SCHNELLESEN & -ERINNERN STAND DER TECHNOLOGIE FÜR DIE PERSÖNLICHE ENTWICKLUNG Meistern sie die Alpha & Theta Wellen und verdreifachen sie ihre Lesegeschwindigkeit in nur fünf Tagen! Ordnen sie ihren Arbeitsplatz schneller Verbessern sie ihre persönlichen Fertigkeiten Erhöhen sie ihre Effizienz und geniessen sie gesteigerte(s) Verständnis – Konzentration – Erinnerung Präsentiert von SEAN ADAM “ Sean Adam ist, ohne Frage, einer der talentiertesten und kreativsten Menschen der heutigen Zeit. Die Informationen, die er mir gab, sind unbezahlbar. Schnappt ihn euch, wenn ihr könnt.” TONY BUZAN, weltbekannte Autorität; Autor des Buchs “Use your head” und neun anderen über die Anwendungen von “brain power” und “business training” Seite 9 WER IST SEAN ADAM? Als Berater von internationalen Firmen, Ärzten, Studenten und Professionellen in vielen Disziplinen, haben seine Erfindungen im Fertigkeiten erlernen und Gewohnheiten ändern zu einer Revolution in Sachen Lerntechniken geführt. Er benutzt Entspannungstheorien, rechts-links / vorder-hinter GehirnSynchronisation, und neuro-linguistisches programmieren um Geschwindigkeit, Verständnis und Erinnerung zu steigern. Diese neuen bahnbrechenden Techniken arbeiten sicherlich auch für Sean Adam; er war während der letzten 8 Jahre Weltmeister im Schnellesen mit einer Geschwindigkeit von 3850 Worten pro Minute. (Im Durchschnitt sind das 24 Minuten für ein 300 Seiten langes Buch). Zudem trainierte er 6 der 10 schnellsten Leser der Welt. Die Weltrekorde von mentalen Leistungen sind im Book of Genius and Mental World Records – London veröffentlicht worden. Er hält auch in den zwei Kategorien Vokabular und Manipulation von Gleichungen die IQWeltrekorde. In der Synapsia Rangliste der 30 immerwährenden Top-IQ’s erscheint er auf Platz 6. Ein anderes Statement von Tony Buzan: “Ein aussergewöhnlicher Lehrer; Sean Adam brachte mir mehr in einem Tag bei, als irgendjemand anderer in einem Jahr.” Sean Adam trainierte über 30 Jahre lang die Topkader von internationalen Firmen. Er schult auch Ärzte, Studenten, Athleten und Professionelle in persönlichen und geschäftlichen Fähigkeiten. Er ist der Erfinder und Besitzer der internationalen Copyrights und Patenten der Alphalearning Technik, des Brainwave I Computers und dem computerisierten Wavemeter Hirntrainingsprogramm. Sean Adam spezialisierte sich auf das studieren:warum Leute tun, was sie tun und ihnen dabei zu helfen, zu tun was sie besser tun wollen. Die Anerkennung im internationalen Gehirn-Journal Synapsia für seine Artikel “Warum lernt der Planet so langsam?”: “Der Autor – Sean Adam – begann seine Studien über die Leistungsfähigkeit des Geistes und des Gehirns 1957, und nach 6 Jahren war sein Name bereits auf Bronzeplaketten graviert und an zwei grossen amerikanischen Universitäten angebracht worden – für seine akademische Vortrefflichkeit. Nach Abschlüssen in Physik und höherer Mathematik, spezialisierte er sich für 5 Jahre in industriellem sowie Marketing Training und brach zu einer 3 Jahre dauernden, über 100 Ländern besuchenden, Weltreise auf, um für sein Buch “Klassisches Erforschen” zu recherchieren. Er studierte Religionen, psychologische und ökonomische Systeme der Erde im Detail, um dann für ein paar Jahre zu rasten und seine Gedanken zu festigen und zu vereinigen, und um zu schreiben. Als anerkannter Experte in Lernsystemen und Weltrekordhalter in intellektuellen Leistungen, residiert er praktisch auf Interkontinentalflügen und in Lektüren versunken, auf dem Weg zu einer wachsenden Liste internationaler Kunden. Kürzlich, z.B., lehrte er den Schulungsdirektoren von120 führenden europäischen Firmen, wie sie Alphalearning in ihrer eigenen geschäftlichen Umgebung einsetzten können. Er ist der IQ- Weltrekordhalter in den zwei Kategorien Vokabular und Wiedererkennen und Manipulation von Gleichungen.(Weschler-Stand 152, übersetzt in Catell-Stand 180) Diese Punktzahlen sind die höchstmöglichen im Test. Er hält auch den aktuellen Schnellese-Weltrekord von 3850 W/M.”. Zusätzlich zu seinen Büchern: “Klassisches Erforschen”(einer Studie von 5000 Jahren geschichtlicher Notwendigkeit über das Warum und Wie Leute verschiedener Kulturen ihre Zeit, Fertigkeiten und Möglichkeiten zum Überleben einsetzen), "EEG Weltrekorde" (einer Vergleichsstudie von über 3000 Elektroenzephalographien von Hochleistungen erbringenden Individuen), publizierte er viele Artikel über das Gehirn und das Lernen. Das neuste Buch “Hirnwellen, ihre Frequenzen, Funktionen und Anwendungen”erfasst die Trainingserfahrung von über 1500 Individuen, die ihre Hirnaktivitäten während der letzten 7 Jahre steigerten. Die Veröffentlichung ist für den Sommer 1997 vorgesehen. Seite 10 Vom wissenschaftlichen Standpunkt aus, wurde über das Wie das Gehirn lernt und Gewohnheiten ändert in den letzten 2 Jahren mehr gelernt, als im vergangenen Jahrhundert. Ablolventen des Alphalearning-Persönliche-Informations-Verarbeitungs-5-Tage-Kurses, sind fähig, ihre Hirnwellen in den 4 Hauptfrequenzen zu kontrollieren DELTA = 1-2 Hertz (Zyklen pro Sekunde) Tiefe physische Entspannung, Schmerzkontrolle und Stressbefreiung. THETA = 3-5 Hertz (Zyklen pro Sekunde) Erinnerung sowie Wiederabrufung und IQ Wachstum. ALPHA = 7-9 Hertz (Zyklen pro Sekunde) Lernen, Lesen und Hören. BETA = 12-14 Hertz (Zyklen pro Sekunde) Entscheidungen treffen, Logik und Problemlösung. Die geeigneten Wellenfrequenzen für jeden Teil des Lernens d.h., Hören vs.Erinnern, zu benützen, ist der Schlüssel zu beschleunigtem Lernen und gesteigertem Beibehalten. Umfassender Gebrauch von computerisiertem optisch-akustischem Hirnwellen-Training und elektroenzephalografischen Analysen verunmöglichen jeder Person, ihre Spur des täglichen Fortschrittes zu verlassen. Alphalearning ist ein Trainingssystem das funktioniert, bleibt und die Leute mögen es. Sie können das System benutzen um jegliches zu lehren bzw. zu lernen – Lesen – Schreiben – Sprachen – Verkauf – jede neu Fertigkeit. Und, alte Gewohnheiten können ohne grossen Aufwand geändert werden. Der Hauptgrund warum so viele Professionelle am Alphalearning-Kurs teilgenommen haben und immernoch teilnehmen: Information ist die neue Welt-Währung. Beschäftigte Kadermitglieder werden mit gedrucktem Material überladen. Wie können sie die wichtigen Informationen von den unwichtigen aus ihrem Datenstrom aussortieren? Das Alphalearning System wurde ursprünglich entwickelt, um eine der am tiefsten programmierten Fertigkeiten des Menschen zu reprogrammieren: das Lesen. Die Überzeugung, dass, wenn es beim Lesen funktioniert, funktioniert es bei allem. Es funktioniert beim Lesen und wird jetzt für jede mögliche Fertigkeit eingesetzt; vom Rodeoreiten zum Schreiben bis zum Sprachen lernen. Seite 11 MÖGLICHKEITEN UND RESULTATE Eine neue und spannende Möglichkeit existiert jetzt, um eine Vielzahl neuer Begabungen zu entwickeln, die für immer die Art verändern wird, wie Informationen gehandhabt und Fertigkeiten erlernt werden. In diesem Seminar werden sie lernen wie sie folgendes persönlich erreichen und anderen weitergeben können: - Lesegeschwindigkeit verdoppeln - 10 x schneller und effizienter Notizen machen - Wiedergabe- und Erinnerungsvermögen steigern - Fremdsprachen schneller lernen und behalten - Führende Lerntechnologien benutzen - Kreativität erweitern UND : Hirnwellen kontrollieren, um die überaus wichtigen Alpha und Theta Stadien zu erreichen und zu behalten. Sie können lernen, diese Lernfähigkeiten für alle physischen und mentalen Aktivitäten anzuwenden und; zu lernen heisst hier mehr als nur lesen oder zuhören – Konzentration, Verständnis und Wiedergabe sind nötig, um den Prozess abzuschliessen. Firmen schicken routinemässig ihre teuren 40-50jährigen Kader in ein ein bis drei Wochen dauerndes Training – und erwarten von ihnen, zu lernen mit Lese-, Aufschreibe- und Erinnerungsfertigkeiten, die vor 30 Jahren erlernt wurden. Würde eine Firma von ihrer Sekretärin erwarten, mit einer 30jährigen Schreib- oder Kopiermaschine zu arbeiten? (d.h. 30jährige Schreib- und Wiedererinnerungstechnik) Zurzeit lehren die meisten Lehrer mit 30 Jahre alten Methoden, und die Studenten lernen damit. Viele moderne Firmen haben eine Politik, die jede Schlüsselperson mindestens 2 – 6 Wochen jährlich in eine Schulung ausser Haus schickt. Stellen sie sich die Kosteneinsparungen und die gesteigerte Leistung vor, wenn diese Personen ihre Effizienz im Lenprozess mit Faktor 2 oder 3 multiplizieren könnten. Der erste Vorsatz ist vor allem, was sie verstehen, zurück- und einbringen. Ein kürzlicher Alphalearning Kurs erreichte eine Durchschnittssteigerung von 4,10. Das heisst in derselben Zeit 4 x mehr Informationen gelesen, verstanden und eingeprägt. Einige Kommentare von Absolventen: “ Der Kurs war nahezu perfekt – klar und knapp” “ Ausgezeichneter Weg zu lernen, wie man sich während der Arbeit entspannt” “ Immer die Aufmerksamkeit des Publikums, keine einzigen toten Zeiten” “ Das Gut herübergebracht” “ Sehr unterhaltsam und stimulierend - grossartige Aussichten für die Zukunft” “ Maximaler Lerneffekt – gut und lebendig erklärt” “ Anfänglich skeptisch – schliesslich total überzeugt” Die am häufigsten gehörte Aussage bei Folgesitzungen nach 1 und 3Monaten ist, wie viel Stress reduziert werden konnte, im geschäftlichen sowie auch im privaten Leben. Die gesteigerte Effizienz, im Zusammenhang mit dem geminderten Stress, kreiert einen entspannten Zustand von Vertrauen und Kreativität. Einen entspannten Gemütszustand zu erhalten, während des Lernens und Arbeitens, ist sehr wichtig für alle Tätigkeiten; mentale und physische. Viele Kursteilnehmer berichten von einer spontanen Verbesserung in ihrer sportlichen Betätigung, speziell in Golf und Tennis. Seite 12 WAS IST LERNEN ZU LERNEN ? Ein Schritt in die Zukunft zum Reprogrammieren von Gewohnheiten der Vergangenheit. Schulsysteme konzentrieren sich auf das mitteilen von Wissen, ohne Zeit und Aufmerksamkeit zu geben, um die geeigneten Fertigkeiten zu lehren, die nötig sind, das Wissen zu lernen. Pass auf! Höre gut zu! Erinnere dich an dies! Entspanne dich! Weiter und weiter mit Befehlen, die Sinn zu machen scheinen. Jetzt ist die Frage in unserem Unterbewusstsein, Wie? Wie passe ich auf, höre zu, konzentriere mich und erninnere mich; jetzt, nach diesen Kommandos, viel weniger entspannt? Dies sind Fragen, die jeden Schüler betreffen. Für einen Manager sind diese Fragen von höchster Wichtigkeit. Wie kann der Manager die Personalentwicklung in seiner Firma maximieren? Indem er sie lehrt, neue Fähigkeiten zu lernen, alte Gewohnheiten zu ändern und den Lernprozess zu geniessen. Es ist während des Prozesses des effizienter machens, entspannens und, ja, sogar spassens, dass wahre Veränderungen und Wachstum möglich sind. WAS SIND ALPHA UND THETA STADIEN? Alpha ist ein konzentriert entspannter Zustand des Geistes, mit einer typischen Hirnfrequenz um 7 Zyklen pro Sekunde (7 Hz). Dies ist etwa 50% langsamer als der normale wache-denkende Zustand. Er erlaubt totale Konzentration und die Synchronisation der rechten und linken Gehirnhälften. Dies isr der richtige Zustand für Lesen, Zuhören und anderen Formen von Informationsaufnahme. Theta ist ein noch ausgeruhterer Geisteszustand mit einer typischen WellenFrequenz von etwa 4 Zyklen pro Sekunde (4 Hz). Dieser Zustand ist der Beste für die Erinnerung, Kreativität und Problemlösung. SIE LERNEN DIESE STADIEN ZU BENUTZEN, EINFACH, EFFIZIENT UND OHNE GROSSEN AUFWAND Sie werden diese Fertigkeit vor der morgendlichen Kaffepause erlernt haben. Unglaublich, aber wahr. Sie können in 5 Tagen lernen, was früher für praktisch unmöglich zu lernen geglaubt wurde. WIE KÖNNEN SIE NUTZEN DARAUS ZIEHEN? Sie können ihre Fertigkeiten mit der Alphalearning Technik ändern. Ihre Firma kann sich wandeln zu/in Effizienz, Profitabilität und Mitarbeitermotivation, wenn sie die Techniken selber in ihrer eigenen Umgebung einbringen. TRAININGSMETHODEN Die Neusten “Enspannung während des Rennens” Trainings-Techniken, die von Olympiaathleten benutzt werden,werden gebraucht um jeder Person zu realisieren, dass wenn Stress reduziert wird und die richtigen Fähigkeiten eingeführt sind, dramatische Leistungssteigerungen möglich sind. Auf diesem Weg erlernte Fertigkeiten, fahren über die Zeit fort, sich zu verbessern. Seite 13 NEUSTE RECHERCHEN Während der letzten Jahre, haben sich verschiedene Wissenschaften zusammengetan, um einen Quantensprung in Lernmöglichkeiten zu erreichen. Der erste Schlüssel zum neuen System ist, die Fähigkeit zu lernen, währenddessen man das Hirn in den Zyklen 6-8 Hertz zu behalten sucht. Dies ist aus medizinischen Forschungen als der Alpha Zustand bekannt, daher der Firmenname – Alphalearning. Der zweite Schlüssel ist, die Wirbelsäule gerade zu halten, nicht in ausgestreckter oder gar liegender Position, wie gedacht wurde, die Ideale ist, um zu entspannen. Dies wurde durch die Fortschritte in der Aura-Photographie bewiesen, die eine detailiertere Studie über die Energiefelder des Körpers erlaubte. Drittens, eine Wiederauflebung von Forschungen während des zweiten Weltkrieges, der Augenmuskelnund der Fixierungserkennungsgeschwindigkeit, und der gebrauchten Trainingsmethoden, wurden kürzlich im Schnellesen angewendet. Viertens, der Gebrauch von Altgriechischen Visualisierungs- und Erinnerungstechniken wurde, während des Alpha Zustandes als einfach empfunden, zu Ende geführt. Und schliesslich, die Entdeckung des neuro-linguistischen-programmierens in dem Bezug, dass fixierte mentale Festsetzungen mit “Rückkehr-“ Psychotherapie vermischt, einfache und schnelle Änderungen von alten Gewohnheiten erlauben. Die erste Anwendung von Alphalearning war das Schnellesen, wo es auserordentlich erfolgreich war. Andere Anwendungen im letzten Jahr schlossen Rodeoreiter-Training, aufhören zu Rauchen, Stress- und Bluthochdruckreduktion, Schreibmaschineschreiben lernen, aneignen neuer Sprachen und Verkaufstraining mit ein. NEUESTE RESULTATE In den letzten Firmenkursen war die durchschnittliche Lesegeschwindigkeit bei 255 Worten pro Minute. Am Ende des 5-Tage Kurses steigerte sich die Geschwindigkeit auf 793 Worte pro Minute. Eine Steigerung von über 3 zu 1, und mit erhöhtem Verständnis, Konzentration und Wiedererinnerung. Dreissig Tage nach dem Kurs hatte sich die Geschwindigkeit um weitere 25% - auf über 1000 Worte pro Minute, verbessert - ohne zusätzliches Training. Die individuellen Steigerungen variieren von 2,7 bis 4,1x schneller. Einige, mit höherer Startgeschwindigkeit, erreichten bis zu 1000 Worte pro Minute ohne Schwierigkeiten. Gesteigerte Lesegeschwindigkeit von 255 W/M auf über 1000 W/M verkürzt die Zeit, ein durchschnittliches 300 Seiten langes Buch zu lesen, von 6 ½ auf 1 ½ Stunden. Eine enorme Ersparnis für die heutigen vielbeschäftigten leitenden Angestellten. Speziell noch, wenn wir das gesteigerte Verständnis und die Wiedererinnerung beachten. Seite 14 WARUM IST LERNEN SO WICHTIG? Über 90% der Wissenschaftler,die je gelebt haben, leben immernoch. Über 90% des Wissens über das menschliche Gehirn, wurde in den letzten 10 Jahren gelernt. Jetzt ist die Zeit, den Impuls zu kapitalisieren. “Intellektuelles Kapital ist Amerikas wertvollstes Gut” (Fortune Magazine) ”Wissen ist Dynamit” (Roy Vagela, CEO, Merck) “Die neueste wichtige Form von Eigentum: der Besitz von Wissen, Technik und Fähigkeiten.” (Papst Johannes Paul II) “Die Geschwindigkeit mit welcher individuelle Leute und Organisationen lernen, könnte der einzige haltbare Wettbewerbsvorteil werden.” (Kay Stata, Vorstandsvorsitzender, Analog Devices) “Das Wissen, das in einer Organisation existiert, kann gebraucht werden, um einen differenzierten Vorteil zu schaffen und, wenn sie ihr intellektuelles Kapital nicht erfrischt erhalten - wird es zerstört.” (Hugh Macdonald, ICL) MANAGER KENNEN IHRE BILANZEN. DIE FRAGE IST: WAS SIND DIE WIRKLICHEN KOSTEN VON ZU ERSETZTENDEN LEUTEN – DER WERT IHRER FÄHIGKEITEN, DIE ERSETZT WERDEN MÜSSTEN WENN SIE MORGEN GINGEN? MANAGER MÜSSEN SICH VERSICHERN, DASS SIE BLEIBEN UND, DASS SIE WACHSEN UND LERNEN UND, HIERFÜR, IN IHREM JOB INTERESSIERT BLEIBEN. Seite 15 ALPHALEARNING INSTITUTE ABSOLVENTEN STÜRMEN DIE WELTREKORDE IM SCHNELLESEN Erster Platz und sechs top 10 Leser in der neusten Ausgabe des Book of Genius wurden vom Alphalearning Institut trainiert. BUZAN’S BOOK OF GENIUS AND MENTAL WORLD RECORDS TONY BUZAN UND RAYMOND KEENE Erstveröffentlichung 1994 ISBN 0 09 178551 0 Random House UK Limited Reg. No. 954009 Copyright 1994 Tony Buzan und Raymond Keene MENTALE WELTREKORDE IM SCHNELLESEN In den meisten Schnellesetests muss der Leser eine ganze Novelle so schnell als möglich lesen, und dann vor Leuten, die die Novelle bis in die Tiefe kennen eine Rede halten, die wissenswerte Kommentare enthaltet. Weltrangliste des Schnellesens (Worte pro Minute) (AI: Alphalearning Institute Teilnehmer) * 1 Sean Adam (USA) AI 2 Kjetill Gunnarson (Norwegen) 3 Vanda North (Grossbritannien) * 4 Cris van Aken (Grossbritannien) AI * 5 Mithymna Corke (Belgien) AI * 6 Luc van Hof (Belgien) AI 7 Michael J. Gelb (USA) * 8 Cinnamon Adam (USA) AI 9 James Longworth (Grossbritannien) *10 Frank van der Poll (Niederlande) AI 3,850 3,050 3,000 2,520 2,100 1,906 1,805 1,782 1,750 1,560 Der Alphalearning Institute 5 Tage-Kurs “LERNE ZU LERNEN” einschliesslich fortgeschrittenen Lernmethoden, Schnellesen und Schnellerinnerung hat über 1500 internationalen Angestellten, Profis und Studenten ermöglicht, ihre Lesegeschwindigkeit und ihre grundsätzliche Lernfähigkeit um durchschnittlich über 300% zu steigern. Die durchschnittliche Lesegeschwindigkeit steigerte sich von 250 W/M auf über 750 W/M und in vielen Fällen, wie obgenannten, wurden Geschwindigkeiten von über 1000 W/M erreicht. Seite 16 “ LESEN IST DER GIPFEL DER MENSCHLICHEN FÄHIGKEITEN, ES IST DIE KOMPLEXESTE DER MENSCHLICHEN FUNKTIONEN!” Dr. S.E. Shaywitz, Universität Yale, medizinische Fakultät RESULTATE DES ALPHALEARNING 5 TAGE KURSES LERNE ZU LERNEN Durchschnittsgeschwindigkeit untrainiert 150-200 Worte/Minute = 8-11 Stunden/Buch do. Alphalearning Teilnehmer 600-900 Worte/Minute = 2-3 Stunden/Buch GESTEIGERTE EFFIZIENZ ÜBER 3 ZU 1 Dieselben %-Steigerungen wurde in allen Arten des Lesens erreicht: von Nachrichtenreportagen bis zu Geschäftsbriefen. Gemäss einer neuen Studie der Europäischen Komission in Brüssel, arbeitet ein durchschnittlicher leitender Angestellter 10 Stunden täglich und, braucht 30% seiner Zeit, oder 3 Stunden, um zu Lesen. Eine Effizienzsteigerung von 3 zu 1 spart demzufolge 1 Stunde pro Tag. Laut derselben Studie sind die durchschnittlichen Kosten für einen leitenden Angestellten $ 200/Stunde. Durchschnittlich gesparte Zeit Durchschnittliche Kosten Monatliche Einsparungen (20Tage) 1 Stunde $ 200 $ 4000 GESTEIGERTE LESEFERTIGKEITEN SIND DAS KOSTENEFFIZINTESTE TRAINING, DAS FÜR DIE VERANTWORTLICHEN GESCHÄFTSLEUTE DER 90ER ERHÄLTLICH IST. Seite 17 GESCHICHTE DER ENTWICKLUNG DES ALPHALEARNING SYSTEMS WÄHREND DER LETZTEN 22 JAHRE VOR .. JAHREN 23 1974: Forschungen im Gebrauch von elektronischem bio-feedback Equipment und Meditationstechniken begannen, um die mentalen Kräfte und Produktivität zu verbessern. 22 1975: Forschungen über die Funktionen der Rechten und Linken Gehirnhälften und neuen Lerntechniken begannen. 20 1977: Forschungen in Indien und Nepal – Fortgeschrittene Techniken in Geisteskontrolle und Trance-Stadien. 9 1988: Fortgeschrittene Forschungen in Spitaltechniken von Geisteskontrolle für schwere klinische Fälle. 8 1989: Die Entdeckung: verschiedene Hirnwellen können an nahezu jedermann in nur wenigen Minuten herbeigeführt werden. Und der Person kann in nur wenigen Tagen beigebracht werden, ihre eigenen Hirnwellen sehr präzise zu kontrollieren. 8 1989: Forschungen und Schreiben des Reports „Alphalearning: Hirnwellen, ihr Gebrauch und Anwendung“. 7 1990: Die Entdeckung: Die Lesegeschwindigkeit kann nach nur 5tägigem Gebrauch der optisch-akustischen Ausrüstung, um das Gehirn zu trainieren die, Alpha & Theta HirnwellenFrequenzen zu erreichen, um 300% gesteigert werden. 6 1991: Firmentrainings-Kurse in Europa um die Techniken in geschäftlicher Umgebung zu testen; über 200 Angestellte aus Dutzenden von Ländern wurden getestet. 5 1992: Verwirklichung von Firmenkursen um den „Kreuz-Fertilisations“-Effekt in GruppenGehirnkontroll-Möglichkeiten zu testen. Weitere 250 Angestellte nahmen an diesen Kursen teil. 4 1993: Veröffentlichung des Reports „Alphalearning: Hirnwellen, ihr Gebrauch und Anwendung“. 3 1994: Kreation von Brainwave I , dem computerisierten optisch-akustischen und elektroenzephalographischen Hirnwellen Bio-feedback Trainingssystem. 2 1995: Die Entdeckung: Gehirnschäden aufgrund von Sauerstoffmangel und/oder physische oder mentale Schocks konnten durch den Gebrauch von Brainwave I verbessert oder komplet geheilt werden. 2 1995: Systemtests an über 100 Fällen von Hirnschädigungen. 100% der gezeigten Fälle erfuhren eine Verbesserung. Der Grad der Verbesserung steigerte sich mit täglichem 15-20minütigem Gebrauch. 1 1996: Training von Alphalearning Instruktoren in Europa und Asien, um die lokale Unterstützung zu gewährleisten. Seite 18 KOMPLIMENTE VON KADERMITGLIEDERN, DIE AN ALPHALEARNING PROGRAMMEN TEILNAHMEN Danke für eine wirklich erregende Sitzung. - Wirklich eine wundervolle Erfahrung. Ich hoffe, dass ich ihre Arbeit weiterverfolgen kann. - Erfahrungsmässig gut. Könnte die Anwendung von Trainingstechniken ausdehnen. - Exzellent. Ich wurde durch ihren Stil richtig erwärmt. - Sehr gut und wechselwirkend. Unterhaltend, hilfreich und faszinierend. - Vergnüglich und amüsant. Sehr interessant. - Exzellent, sehr direkte und klare Präsentation. Das Thema war sehr interessant. - Wäre an weiteren Gesprächen interessiert. Das Thema war so interessant, ich war begierig auf den nächsten Punkt. - Positive Resultate! Ein Auftriebsschuss an Vertrauen wenn dir bewusst wird, dass du deinen Geist ändern kannst. Gott sei Dank! - Extrem hilfreich. - Ausserordentlich! - Faszinierend! Sehr dankbar für die gegebenen Wege schneller zu lesen und Daten zu speichern. Steigerte meine Lesegeschwindigkeit um 100%, in wenigen Minuten. Wertvolles Trainingssystem. - Viele neue Perspektiven eröffnet. Direkter persönlicher Wert. - Ich werde den Alpha Zustand sicherlich nutzen. Ich hätte leicht noch mehr hören und geniessen können. – Eine Reise ins Unbekannte Viele Einsichten in das "Benehmen" des Gehirns. - Thema fasziniert und stimuliert mich. Ein grosses Vergnügen, Sean zu treffen und seine Arbeit zu sehen. Sehr gut präsentiert und einfach zuzuhören. - Zwingend – und auch lustig. EINIGE FIRMEN, DIE AN DEN ALAHALEARNING PROGRAMMEN TEILNAHMEN ABB ASEA BROWN BOVERI LTD. / ABB TRANSPORTATION GMBH / ABBEY LIFE ASSURANCE IRELAND / ABBEY NAT ‘L PLC / AER LINGUS / AIB ALLIED IRISH BANK PLS / AMDAHL UK LTD. / APOTEKSBOLAGET AB / APPLE EUROPE / ARCS ASTRA RESEARCH CENTRE / ASCOM HASLER / AVANT / AZZAWIYA OIL REFINING CO. / BALTICA / BANCA D'AMERICA E D'ITALIA / BANCO SANTANDER / BANK OF IRELAND / BAC GASES / BOFORS ELECTRONICS / BRISTOL MYERS SQUIBB / BRISTOL MYERS SQUIBB SPA / BRITISH AIRWAYS / BRITISH TELECOM INT’ L / BUSINESS COACHING EUROPE NV / CAJA DE PENSIONES LA CAIXA / CAPITAL HOUSE INVESTMENT MGMT. / CATERPILLAR OVERSEAS SA / CHRISTIANA BANK OG / CIN MANAGEMENT LTD. / CRH SA / DANMARKS APOTEKERFORENING / DE BAAK / DEN DANSKE BANK / DIGITAL EQUIPMENT CORP AG / DOVEUROPE / DOW EUROPE SA / D.H.L. HEADQUARTERS / EAGLE STAR / EDF / EIB-BEI EUROPEAN INVESTM. BANK / EISAI EUROPE LTD. / EMPREENDIMENTO AMOREIRAS / ESA-ESRIN / ESOC-EUROPEAN SPACE AGENCY / ESTEC / EUROPEAN PARLIMENT / EVC INTERNATIONAL / F. HOFFMANN-LA ROCHE LTD. / FEDERAL EXPRESS / FINNBOARD / FIRST SAVINGS BANK / FISONS PLC / FORD MOTOR COMPANY / FORD WERKE AG / GENERAL MOTORS ESPANA / GENERALE BANK / GKN AUTOMOTIVE / GLAXO GROUP RESEARCH LTD. / GLAXO HOLDINGS PLC / GRUPPO SYSTEMI SPAZIALI / HARRISONS & CROSFIELD PLC / HAY MANAGEMENT CONSULTANTS / HENKEL / HONEYWELL EUROPE S A / IBM NEDERLAND SA / ICI FIBRES / ICL / IHG KG KHALID NATL GUARD HOSP / INTERNATIONAL STOCK EXCHANGE / INTL MOTORS LTD / INTERMEDICS / IRISH PEAT BOARD / JOHNSON WAX SA / KLM ROYAL DUTCH AIRLINES / KPMG PEAT MARWICK MCLINTOCK / KRAFT EUROPE GMBH / LABORATOIRES SANDOZ SARL / LEICA PLC / LHOIST / MANAGEMENT + RESOURCES / MOBIL OIL AG / MONSANTO EUROPE SA / MONSANTO SERVICES INTL SA / MOTOROLA INC / MOTOROLA SA / NATL WESTMINSTER BANK PLC / NESTE CHEMICALS INTL / NESTE CHEMICALS NV/ NESTLE SA / NOFO / NORSK HYDRO A S / NORSKE SHELL / NOVO-NORDISK A S / NV SIDAL / OCE NEDERLAND BV / OEMV AKTIENGESELLSCHAFT / OLIVETTI INT L EDUCATION CTR / OSCO GROUP / OWENS CORNING FIBERGLAS / OXFORD MEDICAL LTD / PA HARTMARK-IRAS / PARTEK CORPORATION / PHILIP MORRIS GMBH / PHILIPS / POHJOLA GROUP, THE / PRICE WATERHOUSE / PRICE WATERHOUSE EUROPE / RAUFOSS A S / RAYCHEM / SANDOZ-WANDER PHARMA LTD / SANOMA CORPORATION / SCHLUMBERGER INDUSTRIES SIDAL NV / SIFCO TURBINE COMPONENTS LTD / SKOPBANK / SMEETS / SOGENAL / STERLING-WINTHROP GROUP LGD / STS BANK SWIFT SC / TELERATE / TETRA PAK INT L SA / TEXAS INSTRUMENTS / TEXAS INSTRUMENTS FRANCE / TRUSTHOUSE FORTE CATERING / UNION CARBIDE COATINGS / UNITED DISTILLERS / W H SMITH INC / WELLCOME / WOOLWORTHS PLC Seite 19 ALPHALEARNING INSTITUT Einige Zitate von individuellen Personen, die den Kurs beendeten und Brainwave I benutzen. " Sehr vergnüglich und mannigfaltig, gute Erziehung für das Hirn, dynamisch-intelligent und originell." " Interessant zu wissen, was ich vorher nicht glauben konnte." " Geniessend moderne Technologie zu benutzen lernen." " Selbstbewusster als vorher." " Offensichtlich, wenn du es erst gesehen hast – einfach das beste und einzige System." " Nicht einen einzigen Augenblick war die Lektüre langweilig." " Jeder sollte mindestens einmal im Leben diesen Kurs besuchen." " Der Sprecher ist einfach exzellent." " Sehr gut – sehr zufrieden, dass ich kam." " Wurde den höchsten Anforderungen gerecht – lernte so viel Wichtiges auf interessante Art, die meine Neugier wachhielt.“ " Gelehrt, humorvoll, zurück-zur-Erde mit einfach zu verstehender Sprache." " Ich bin wirklich sehr, sehr dankbar, dass es möglich war, diesen Kurs zu besuchen. Es war der Beste, an dem ich je teilnahm, und dies waren schon einige." " Es war interessanter, als ich annahm, es wurde dargebracht auf eine Art, die dein Interesse wachhielt." " Lehrte mich etwas Neues und verband es gut mit dem bestehendem Wissen." " Entspannend und informativ, jetzt erfassse ich die Punkte." " Viele interessante Informationen über das Gehirn - dynamisch." " Sehr gut dokumentiert." " Inhalt faszinierend, sehr interessant – Nachforschungsquellen gut dokumentiert." " Ich schätze meine Möglichkeit, den Kurs zu besuchen." " Verständlich, wichtiges Thema – sehr gut prösentiert – Sprecher hat grossartige Kommunikationsfähigkeiten." " Von 10 soweit behandelten Kindern: sehr gute Fortschritte bei 8 und einige bei den anderen 2." " Wundervoller Eindruck – der beste Sprecher, den ich je getroffen habe." " Praktisch und interessant – netter "Job" für die Motivation zu lernen – Kinder lernen besser in der Schule." " Wundervolle stärkende Mittel und Ratschläge, fühle mich schon anders – entspannt und fokussiert." " Eine wirklich grosse Erfindung, die den Menschenkindern hilft, die guten Gehirne zu verbessern und die geschädigten zu reparieren." " Kurs war nahezu perfekt – klar und knapp." " Ausgezeichneter Weg zu lernen, wie man sich während der Arbeit entspannt." " Immer die Aufmerksamkeit des Publikums, keine einzigen toten Zeiten." " Das Gut herübergebracht." " Sehr unterhaltsam und stimulierend – grossartige Aussichten für die Zukunft." " Maximaler Lerneffekt – gut und lebendig erklärt." "Anfänglich skeptisch – schliesslich total überzeugt." "Sehr hilfreich für unsere Familie, gab Hoffnung und jetzt verstehen wir was wir zu tun haben, um unsere Kinder zu bereichern – Kurs war einfach zu verstehen und die Botschaft war klar." Seite 20 ICL INTERNATIONAL COMPUTERS LTD. ICL Benelux B.V. 10. Mai 1993 Herr Sean Adam Alphalearning Institut Lieber Sean Herzliche Gratulation zu Ihrem Artikel für Forbes. Anbei finden Sie das Statement für Forbes Magazine betreffend des Alphalearning Trainings innerhalb von ICL. "ICL glaubt stark an die Entwicklung des Personals. Dafür werden beträchtliche Beträge für Training und Erziehung ausgegeben. Anstatt den Lernprozess zu beschleunigen, führte das Alphalearning Institut verschiedene Hirntrainings- und Schnellese-Pilotkurse innerhalb unserer Firma durch. Das gesamte Management, Vorstand eingeschlossen, wurden geschult. Soweit waren die Resultate positiv. Sean Adam ist nicht nur der Rekordhalter im Schnellesen, er entwickelte auch eine einzigartige Methode die Hirnwellen zu kontrollieren. Dies macht es möglich, das Gehirn zu trainieren, mit Aussicht auf optimales Lernen, beschleunigte Informationsverarbeitung, Stressreduktion und einer gesteigerten Kreativität. Wir planen, mit diesem radikal anderen Trainingsweg weiterzumachen." Sean, falls Sie weitere Unterstützung brauchen sollten, bitte lassen Sie es mich wissen. Mit den besten Grüssen JAN WILLEM VAN DEN BRANDHOF PERSONALMANAGER Seite 21 RAYCHEM GmbH Germany 11.5.93 Herr Sean Adam Alphalearning Institut Lieber Sean Wie angefordert ist hier das Zitat von Raychem für den im Forbes Magazine erscheinenden Artikel. Bitte lassen Sie mich wissen, wenn Sie weiteres Material benötigen. " Sieben leitende Angestellte der Raychem Company nahmen an einem Seminar mit dem Titel "Lerne zu lernen" von Sean Adam des Alphalearning Instituts teil. Ein Teil des Seminars betraf das Schnellesen, ein wichtiges Mittel die Produktivität im Managementbereich zu steigern – die Flut von gedruckter Information ist kaum zu bändigen. Der Erfolg der mit diesen Übungen erreicht wurde, ist sehr beeindruckend: im Durchschnitt verdreifachte sich die Lesegeschwindigkeit der Teilnehmer. Dieselben Techniken gebrauchend, konnten sie nach dem Kurs ihre Geschwindigkeiten sogar noch steigern. Beeindruckend ist auch die Einfachheit die die Übungen und Quellen kennzeichnet. Wichtig für das Schnellesen sind: korrekte Sitzposition, korrekte Atmung, der Gebrauch eines abgedeckten Stifts als Zeiger (während des Lesens), sowie eine klare Grenze zu machen zwischen Informationsaufnahme und Verarbeitung. Konzentrationsübungen und Training der Augenmuskeln sind andere wichtige Elemente. Raychem begann das Seminar als Experiment. Nach diesen Erfahrungen, war es ein sehr positives Experiment." Beste Grüsse THOMAS JAHN CEO RAYCHEM GERMANY Seite 22 HENKEL KGAA INTERNATIONAL MANAGEMENT TRAINING GERMANY 15. Mai 1993 Lieber Sean Das folgende Statement wurde, für den herauskommenden Artikel über das Alphalearning Trainings System und unsere Erfahrungen bei Henkel damit, an Forbes Magazine geschickt. Ich hoffe, dass es ihren Beifall findet. "Mitte 1991 luden wir das Alphalearning Institut ein, eine Demonstration ihrer Methoden zu geben. Dies wurde inspiriert durch ein aussergewöhnlich positives Feedback von zwei Managern, die das Training besuchten. Wir hatten den Eindruck, dass wir mit einer vielversprechenden Methode, die Lesegeschwindigkeit von Managern bemerkenswert zu steigern, handeln.. Dieser Weg könnte uns zu einem besseren Zeitmanagement führen, Stressreduktion und einer gesteigerten Effizienz. Mit dieser Aussicht, organisierten wir erfolgreich ein Pilotseminar und deren weitere. Die Teilnehmer waren imstande, ihre Lesegeschwindigkeit zu steigern, manchmal bedeutend, oft über 300% oder mehr. Und dies war kein Kurzzeit-Erfolg. Die Seminare werden fortgeführt." Danke für ihre Unterstützung und wir wünschen Ihnen Gutes mit dem Forbes Artikel. Freundliche Grüsse VIJAY KOTHARI TRAININGSDIREKTOR Seite 23 LAGERWEIJ & POTTER HYPOTHEKEN, PENSIONEN UND VERSICHERUNGEN NIEDERLANDE M. A. POTTER VERSICHERUNGSMAKLER Herr Sean Adam 1.Juli 1994 Lieber Sean Der folgende Artikel ist vorgesehen, im Dutch Insurance and Financial Magazines veröffentlicht zu werden. Bitte lassen Sie mich Ihren Kommentar wissen. Verkaufssteigerungen um 27% mit Hirntraining Er wurde von Mike Potter, CEO von Lagerweij & Potter, erstellt. Autor: Mike Potter ist seit 25 Jahren in der Welt der Versicherungs- und Finanzdienste aktiv. Er ist während jetzt 15 Jahren Direktor einer Finanzberatungsfirma in Holland. Er gehört einer ausgewählten Gruppe von Versicherungsbrokern an, und ist Mitglied der NVA (Organisation für Versicherungsbroker). Er veröffentlichte diverse Publikationen in Finanzdiensten für Konsumenten. Neue Einsichten Zuerst reden sie miteinander ohne einander wirklich zu verstehen – sie sind nicht auf der gleichen Wellenlänge... Und dann, alle wie auf einen Wurf – verstehen sie sich einfach. Wer hat das nicht schon erfahren? Aber warum verstehen sich kommunizierende Menschen manchmal nicht, und manchmal schon? Während eines Kurses des Alphalearning Instituts lernte ich eine neue Basis von Kommunikation, ich lernte auch, den Prozess des Kommunizierens zu kontrollieren. Zum Beispiel – Situationen wie : Sie kamen einfach nicht zu ihm durch – er war ein harter Verneiner. "Nein, ich war das nicht!" oder schlimmer: " Nein, diese Beziehung ist zu Ende!" Nur ein paar Beispiele wieviel menschliche Energie und Geld wegen Missverständnissen verschwendet wurde. Es verursacht Stress und macht Menschen unglücklich. Es war Stress, der mich zum ersten Kontakt mit dem Alphalearning Institut führte. Ein Freund, der im medizinischen Bereich tätig ist, stellte es als den letzten Ruheort für mich hin, sodass ich zum Alphalearning Institut ging und dachte: "Gut, ich könnte dem zumindest einen Versuch geben..." Gemäss des Alphalearning Instituts gebraucht das Hirn verschiedene Frequenzen für verschiedene Aktivitäten. Vereinfacht sind dies: debattieren (d.h. Informationsaustausch), lernen (Informationen speichern), erinnern (Informationen abrufen) und ausruhen. Dank den modernen EEG- und Computertechnologien ist es jetzt möglich, die Kontrolle dieser Hirnfrequenzen zu lernen. Seite 24 Wenn wir debattieren oder präsentieren, braucht unser Hirn eine Frequenz von 14Hz (Betawelle). Lernen erfordert eine Frequenz von 7 Hz (Alphawelle), und Erinnern 3 Hz (Thetawelle). Frequenzen über 20 Hz zeigen Hysterie oder physische Bewegung an. Forschungen haben ergeben, dass die meisten Menschen nur einer dieser Aktivitäten zur gleichen Zeit nachgehen können. Debattieren mischt sich nicht mit Informationen speichern, Hysterie geht nicht mit debattieren zusammen, somit gibt es keinen Weg zu lernen, wenn jemand hysterisch ist. Während des Kurses des Alphalearning Instituts lernt man, wie die Hirnfrequenzen kontrolliert werden können, und wie wir uns in die gewünschte Frequenz einstimmen können, um die gestellte Aufgabe zu lösen. Auf diesem Weg braucht man das geeignete Werkzeug, um eine bestimmte Aufgabe auszuführen (man kann Golf nicht mit einem Hockey-Schläger spielen, nicht wahr?). Praktische Anwendungen? Das überwältigende ist, was man wirklich mit “ Gehirnkontrolle” tun kann. Nur das Wissen, das es schon gemacht wird, beweist viel Einsicht in jedermanns eigenen Kommunikationsweg. Wie auch immer, was ich persönlich am meisten daran schätze, ist, wie ich es nenne, die "ResetFunktion". Jetzt, wann immer ich mich selbst etwas hinterherrennen sehe – manche nennen es Stress – stoppe ich diesen Prozess, indem ich die Alpha Technik nutze. Dies ist eine grossartige Sache für mich, und es wirkt auch Wunder an den Leuten um mich! Ich sehe auch kommerzielle Anwendungen dafür. Die Menschen können nur miteinander kommunizieren, wenn sie auf derselben Wellenlänge sind – wir wissen jetzt, dass es buchstäblich so ist. Die Alpha Technik erlaubt uns nicht nur, die eigene Wellenlänge zu setzten, sonder auch, anderer Leute Wellenlänge zu beeinflussen. Dies mag komisch klingen, aber es hat einfach nur mit der Tatsache zu tun, dass Personen innerhalb einer bestimmten Nähe zueinander, einander entsprechen. In meiner Firma fanden wir heraus, dass diese Technik die Kommunikation zwischen den Angestellten, wie auch zwischen ihnen und den Kunden enorm verbesserte. Kommunikation und Verständnis heisst Übereinstimmung, und Übereinstimmung ist Geschäft! Wir machen einfach mehr Geschäfte, das ist alles! Eine andere grossartige Sache an diesem Kurs – neben dem, dass jedermann wirklich sein Hirn braucht – ist, die Lesegeschwindigkeit verdreifachte sich (hassen sie es auch all diese professionellen Bücher und Magazine lesen zu müssen?). Das Motto des Alphalearning Instituts ist "Lernen zu lernen", und ich muss zugeben, dass die während des Kurses gelieferten Mittel neue Schritte viel einfacher machen. Es ist bemerkenswert, wie erfolgreich der Kurs mit Universitäts- und Hochschulstudenten war. Sie schlossen sofort einige Grade besser ab. IQ-Steigerungen von 10 – 30 % wurden dokumentiert. Lernen ist etwas, dass man lernen muss, aber wenn man das Alpha System benutzt, wird lernen schneller und einfacher. MIKE POTTER Seite 25 ALGEMEEN BURGERIJK PENSIOENFONDS _________________________________________ THE NETHERLANDS Herr Sean P. Adam 31. August 1994 Lieber Sean Hier ist der Textvorschlag für den Brief an die Interessierten eines holländischen Alphalearning Institute – Trainings. Letztes Jahr lud mich einer meiner belgischen Kollegen ein, an einem Treffen der VOV ( Flemish Training Specialists' Society ) in Gent über Hirnwellenkontrolle teilzunehmen. An diesem Tag gab Sean Adam eine Kurzdemonstration, in der er zeigte, wie Personen ihre eigenen Hirnwellen kontrollieren können, um die Fähigkeiten zu studieren und Informationen aufzunehmen, zu steigern. Es war bemerkenswert zu sehen, wie einige der Teilnehmer an einen Elektroenzephalographen (EEG) angeschlossen wurden, um ihre Hirnwellen (via PC auf einen Projektionsschirm) sichtbar zu machen, und wie schnell sie lernten, diesen "Projektions-Feedback" zu nutzen, um das Gleichgewicht zwischen der rechten und linken Hemisphäre zu kontrollieren. Es war total faszinierend zu sehen, wie die Teilnehmer dann nicht nur mit dem EEG, sondern auch mit einer "Gehirn-Maschine" (audioakustischer Stimulator) verbunden wurden. Während dieser Demonstration wurde die Hirnwellen-Frequenz vom “wachsamen” Beta Level (14Hz) zum entspannten “lernenden” Alpha Level (7Hz), und schliesslich zum bequemen “kreativen” Theta Level (4 Hz) und dem Delta “Schlaf “ Level (2Hz) reduziert. Die Hirnfrequenz wurde dann wieder gesteigert, um zum Beta Level zurückzukehren. Die Demonstration wurde begleitet von einer Myriade von aktuellen Wissenschaftsdaten uns dem Feld der Gehirn-Physiologie, Neurologie und Psychologie. All das war wirklich beeindruckend und weckte meine Neugier – speziell, seit das Alphalearning Institut jedem Teilnehmer garantiert, er oder sie könne nach dem fünftägigen Kurs seine Hirnwellen permanent kontrollieren Als ich später hörte, dass die Trainingsmethode auch auf den Einsichten von Tony Buzan ("Use your brain"), Edward DeBono ("Thinking Laterally") und John Grinder ("Neurolinguistic Programming") basiert, war ich wirklich interessiert. Ich brachte viel Interesse aber auch Skepsis mit, als ich im Juli nach Maastricht kam, um am Alphalearning "Lerne zu lernen" – Kurs teilzunehmen. Der Kurs war begeisternd und interessant – kein Zweifel daran. Manchmal war ich verwirrt und überrascht, aber es war immer den Aufwand wert. Die Rolle von Sean Adam hat in alledem "Performance-Qualität", die die allumfassende Struktur des Kurses beeinflusst. Jetzt, da ich den Kurs absolviert und "verdaut" habe, bin ich ernsthaft überzeugt, dass jeder Teilnehmer fàhig ist zu lernen wie: - er/sie die Lesegeschwindigkeit für immer um 300% steigern kann. - er/sie die Hirnwellen kontrollieren und regulieren kann. - schneller und effektiver Notizen gemacht werden. - Informationen schneller und effizienter aufgenommen werden. - effizienter und wirkungsvoller kommuniziert werden kann. Kurz, jeder kann lernen schneller zu lernen, auf eine flexiblere und stressfreiere Weise. Und dies ist nicht nur die neuste Mode, oder eine Art Märchen von einem Guru erzählt. Die Methode basiert auf neuen wissenschaftlichen Einsichten, die von obgenannten weltbekannten Wissenschaftlern ans Licht gebracht wurden. Sie kann als ein "phasenweiser Übergang" in der Entwichklung der Erziehung und Erziehungspsychologie angesehen werden. Da ist nur eine Sache – ich denke, dass Alphalearning immernoch zu elitär ist. Nur die "wenigen Glücklichen" können es sich leisten an den Sitzungen teilzunehmen. Dies wird sich ändern müssen. Wenn die Kursstruktur und die Marktannäherung geändert würden, könnte es möglich sein, die Alphalearning Methoden jedermann in Holland zugänglich zu machen. Alphalearning müsste eine Bewegung, eine Schule, werden. Sean, bitte lasse mir deine Anmerkungen zukommen. Vielen Dank nochmals für eine wundervolle Woche. Freundliche Grüsse René Broekmeulen Seite 26 Mrs, Monique Quint Member of Parliment SECOND CHAMBER OF THE STATES GENERAL THE NETHERLANDS Alphalearning Institute Lieber Sean Das folgende ist meine Idee einer Annäherung an die Regierung, um das Interesse an Lernfähigkeiten zu aktivieren. "Um gleich auf den Punkt zu kommen: Das Wissen und die Kompetenz des Alphalearning Instituts sind von erheblicher Wichtigkeit für unsere Gesellschaft, und müssten viel weiter bekannt sein. Sein Gehirn zu 'managen', d.h. Effizienz und Kapazität während des Lernens, ist jetzt für jedermann möglich – dank den Methoden, die das Institut entwickelt hat. Das Gehirn, als das zentrale Körperorgan, kann trainiert werden, um seine Kapazität und Leistung zu steigern.. Durch HirnwellenTraining – für das das Institut Software und die technische Ausrüstung entwickelte – können Menschen, die Art wie sie 'funktionieren', in ihrem Arbeits- und Privatleben verbessern. Während des Kurses wurde mir diese 'Ausdehnung' anhand einiger Beispiele an Erwachsenen und Kindern bewusst gemacht. Das Lernpotential und die Kommunikationsfertigkeiten können mit der Alphalearning Methode wahrnehmbar beeinflusst werden. Störungen durch Hirnschädigungen (und auch emotionale Blockaden, die ernste physische Probleme verursachen) können mit der Erfahrung und der technischen Ausrüstung des Instituts sichtbar gemacht und geprüft werden. Auf diesem Weg ist man fähig zu lernen, wie man durch Gehirntraining physische Unzulänglichkeiten kontrollieren kann, und die involvierten Gehirnfunktionen handhabt. Dies reduziert die üblichen Schmerzen und Leiden gewaltig. Die, die verantwortlich sind für andere, sind fähig, ihre Arbeit durch das Wissen über den Körper und das Gehirn zu verbessern. Kinder, deren Lernergebnisse zurückfallen, oder solche mit mentalen Behinderungen können jetzt – dank dem speziellen Wissen des Instituts – mit einer ganz neuen Methode untersucht und diagnostiziert werden. Das Institut benutzt andere als die konventionellen Behandlungs- und Diagnosemethoden – ich war während des Kurses Zeugin einiger eindrucksvollen Beispielen davon. Die Tatsache, dass Hirnwellen sicht-und wahrnehmbar gemacht werden können, ist gleichsam beeindruckend. Durch Übung und Praxis lernt der Student, diese zu kontrollieren. Die Abschätzung, wie dieses Wissen eingesetzt werden kann, z.B. bei Leuten, die unter den Konsequenzen von Hirnschädigungen leiden, oder bei solchen, die altersbedingte Störungen haben, die die mentalen Möglichkeiten beeinträchtigen, ist lange überfällig. Ich denke, es ist Zeit für ein ernsthaftes Studium der Materie. Die untermauerte Ansicht des Instituts, dass das Gehirn wie jedes andere menschliche Organ, trainiert und entwickelt werden kann, offeriert vielen von uns neue Perspektiven, solange man effektiv übt. Die Folgen, die eine neue Lernmethode auf die Erziehung und deren Wirksamkeit hat, sind immens. Dank dem Wissen des Instituts sind jetzt sowohl Lehrer wie Studenten fähig, den besten Lernweg zu finden, konzentriert Wissen anzusammeln und es zu behalten. Jedermann, der in Erziehung involviert ist, sollte dieses Wissen zu seiner Verfügung haben." Monique Quint, Member of the Second Chamber of the States General – Holland Seite 27 DAS ALPHALEARNING INSTITUT PRÄSENTIERT SPEZIELL BETONTE KURSE ALPHALEARNING – FUNKTIONIERT ES FÜR GOLF? WAS FRÜHERE TEILNEHMER DES ALPHALEARNING KURSES DAZU SAGEN? Doug Ewing, Louvain, Belgien "Gewann mit dem Alpha System eine Woche nach dem Kurs den ersten Preis im Golf Club Turnier. Der Ball geht ins Loch!" Bert Talhoo, Utrecht, Holland "Golfschwung geht, Alpha gibt mir ein entspanntes Bewusstsein – nicht so aufgeregt innerlich." Curt Selestam, Oslo, Norwegen "Alpha funktioniert wirklich für Golf. Bei Bedrängnis, habe ich jetzt die Möglichkeit, mich zu beruhigen und zu entspannen." Cris van Aeken, London, England "Vor Alpha konnte ich den linken Arm beim Rückschwung nicht gestreckt halten – jetzt kann ich ihn nicht beugen. Fantastisch." Seite 28 Jan Verfaellie Belgien 5. August 1994 Lieber Sean Der folgende Text ist für einen Artikel im belgischen "Golf". Bitte kommentiere wie Du möchtest. Das Alphalearning System funktioniert für alles was Menschen in ihrem Leben tun. Ich bin 18 Jahre alt, und mein Hobby ist Golf. Dank dem Alphalearning System hat sich mein Spiel schnell verbessert. Vor dem Kurs war mein Handikap 14.2. Jetzt ist es 7 und fällt weiter nach 3monatiger Praxis mit den Techniken des Alphalearning Instituts. Ein Golfer weiss, dies ist gar nicht schlecht. Das Alphalearning System lernte mir keinen besseren Schwung, es lehrte mich, die Lektionen meines Trainers schneller zu lernen. Es lehrte mich, mich selber besser unter Kontrolle zu behalten. Alphalearning lehrte mich, dass das Gehirn nur zwei Dinge gleichzeitig tun kann. Nun, was passiert während einer Golfstunde? Der Trainer beobachtet deinen Schwung, sagt dir die schlechten Dinge und korrigiert sie. Es können sehr einfach viele schlechte Dinge an deinem Schwung sein. Zum Beispiel – Spreize die Beine mehr, nicht ein so fester Griff, bewege deine Hand mehr zu deinen Knien. Die ersten Tage nach der Stunde wirst du vermutlich besser spielen; aber danach vergessen wir die Lektion und gehen zurück zum alten Schwung. Das einzige Resultat welches du hast: du hast Geld und Zeit verloren. Ich denke nicht, dass dies die Idee einer Golfstunde ist. Was ich tue, wenn ich eine Golfstunde nehme ist folgendes: Ich nehme zwei wichtige Fehler meines Schwungs und programmiere mich selbst, sie nicht mehr zu machen. Danach übe ich meinen Schwung solange, bis ich nie mehr diese zwei Fehler mache. Und nur dann nehme ich eine neu Lektion. Ein anderer positiver Punkt für Golf: Wie spiele ich unter meinem Handikap mit Schlägen, die mich normalerweise nicht zufriedenstellen würden. Mir wurde gelehrt, wie ich mich nach einem schlechten Schlag oder Loch entspannen kann. Zum Beispiel: Als dieses Jahr die Meisterschaften begannen,war mein Ziel Clubchampion zu werden. Jedermann dachte, ich wäre etwas verrückt. Was könnte ich mit meinem Handikap 14 gegen all die anderen mit 4-5 ausrichten? Sogar mein Vater lachte, als ich ihm sagte, ich würde Champion. Ich liess sie lachen, weil ich etwas hatte, was sie nicht haben; ich war Alpha trainiert. Als die Meisterschaft begann, spielte ich die ersten 18 Löcher schlecht. Ich spielte 14 über Par. Ich spielte mit zwei guten Freunden und wir lachten viel und hatten Spass, ich denke, dies war der Grund meines schlechten Spiels und ich wusste, dass ein guter Golfer sich unter Kontrolle halten können muss. Gut, dies war genau das, was ich die nächsten 18 Löcher getan habe. Ich sagte mir, ich könne gewinnen, auch wenn ich 6 Schläge hinter der Spitze war. Meine zweiten 18 Löcher waren wundervoll, ich spielte 4 über Par, und aufgrund des schlechten Wetters, des Regens und des schlechten Zustands des Platzes wurde die SSS 74, also spielte ich unter der Vorgabe. Das waren 11 Schläge unter meinem Handikap. Nun kommt die Frage, wie ich dies tat? Während einer Woche spielte ich fünfmal täglich den ganzen Kurs im Kopf. So spielte ich 20 Stunden Golf in 15 Minuten. Ich stellte mir vor, dass jeder Schlag perfekt sei, dass jedes Eisen aufs Green und jeder Put ins Loch geht. Ich bin überzeugt, dass ich Dank dessen gewonnen habe. Dank dieser kleinen Übung. Ich war mir meines Sieges so sicher! Mein Vater sagte mir nachher, er hätte nie gedacht, dass ich mit nur 17 Jahren und dieser geringen Golferfahrung gewinnen könnte. Er sagte auch, ich solle besser das Alphalearning Institut anrufen, um mich zu bedanken. Seite 29 Eine andere Verbesserung erreichte ich auch im Mannschaftsspiel. Dieses Jahr war ich Mitglied einer Mannschaft unseres Clubs, die ein Match gegen andere Clubs bestritt. Zusammen musste ich 4 Mal spielen, manchmal gegen Spieler mit mehr Erfahrung und besseren Handikaps. Und ich gewann immernoch. All dies nur, weil ich mich sebst ruhig und entspannt halten kann. Vorher hatte ich nach einem schlechten Schlag oder Loch eine 90%ige Chance, dass mein ganzer Stand schlecht war. Nun passierte dies nicht mehr. Erinnere dich an die Clubmeisterschaft. Ich bin überzeugt, dies wäre ohne Alphalearning nicht möglich gewesen. Einige Tage vor dem Spiel rief ich Sean an und fragte ihn, ob es möglich sei, die Hirnwellen meines Gegners zu "erhöhen", damir er weniger entspannt wäre, und es einfacher würde, ihn zu schlagen. Sean erzählte mir vom Rad des Schicksals (Karma); das ist etwas, das du jemand anderem tust, dir selbst passiert. Kürzlich spielte ich an einem grossen Turnier in den Niederlanden, das Tonandria heisst. Ich hatte das Gefühl, mein Gegner wolle, dass ich den Ball verfehle, ich spürte es. Ich reagierte nicht darauf. Am sechsten Loch waren wir gleich. Im selben Moment, als mein Gegner seinen Abschwung machte, startete am Nebenloch ein riesiger Rasenmäher. Er geriet in Bedrängnis, verfehlte den Ball und verlor das Spiel. Sie können an einen blossen Zufall glauben, aber ich versichere ihnen, wenn sie danach Ausschau halten, werden sie sehen, dass es oft passiert. Ich bemerkte auch, dass ich während allen 18 Löchern konzentriert bleibe. Vorher, wenn ich unter meinem Handikap spielte, kam es vor, dass ich mir sehr viel Zeit liess. Jetzt wo ich die Vorteile von Alphalearning kenne, bin ich überzeugt, es geht für Golf. Ich bin sicher, niemand wartet gerne, nur weil jemand trödelt. Ich mag es auch nicht. Jetzt spiele ich schnell 18 Loch in meinem Kopf. So bekomme ich mehr Sicherheit. Da ist nur noch Eines, das ich nicht vergessen darf. Ich kann ihnen nicht versprechen, dass sie jeden Tag gutes Golf spielen. Es geht mir genauso. Es geht wohl jedem so, auch Faldo spielt nicht jeden Tag gut. Was ich ihnen versprechen kann ist, wenn sie ihren Durchschnitt vor einem AlphalearningTraining anschauen und danach, werden sie höchst erstaunt sein. Jan Verfaellie (Übersetzung von Flämisch zu Englisch zu Deutsch) Seite 30 Paul Verfaellie Belgien 5. August 1994 Lieber Sean Danke vielmals für den wundervollen Lerne zu lernen Kurs, mein Vergnügen am Golf hat sich gesteigert. Golf ist meine Entspannung. Je besser ich spiele, umso konzentrierter bin ich, und umso mehr Vergnügen habe ich daran. Oft verpfuschte ich ein Loch und dieses wurde dann, warum auch immer, zur Katastrophe. Resultat: Auch die nächsten Schläge waren schlecht. Es braucht einige Löcher, um aufzuholen. Sie können sich das Resultat vorstellen, wenn mir am Anfang eines Wettbewerbs ein "Unfall" passierte, der Anfang einer schlechten Punktekarte. Meine Motivation und Interesse sind dann dahin. Wenn mein Spiel gutgeht werde ich immer gestresster, denn das heisst, das "Katastrophenloch" kommt erst noch; und prompt kam es immer. Alphalearning änderte nicht meinen Schwung. Es liess mich nicht weiter schlagen. Es lässt mich positiv denken, Ball ins Loch! Auch die bessere Konzentration während des gesamten Spiels war eine Verbesserung. Die wirkliche positive Erfahrung ist aber woanders, ‘der Schlag dahinter’. Mein Katastrophenloch ist immernoch da, aber ich realisiere es, wenn ich meine Augen schliesse, und stelle mir den idealen Schwung vor. Der nächste ist dann wie ein komplet Neuer, mit allen Erfolgschancen eines positiven Gedankens – mit positivem Ergebnis. Alphalearning verbesserte meine Punkte und das Beste: es machte mein Golfspiel "vergnüglich"! Paul Verfaellie
