Englisch Klasse 5: Differenzierung – Inhalte und Übungen

Englisch Klasse 5: Differenzierung
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Pro Klasse findet in der Woche eine halbstündige Differenzierungsphase statt.
Die Schüler bekommen gestufte, unterschiedliche Aufgaben gestellt, je nach Leistungsstand.
Die Schüler sind in der Lage die meisten der Aufgaben selbst zu kontrollieren, werden
jedoch vom Lehrer unterstützt.
Die Aufgaben umfassen die Bereiche Wortschatz, Grammatik, Textverständnis,
Hörverständnis und Sprechen.
Der für die Differenzierung zuständige Lehrer spricht sich mit dem/der
Fachlehrer/Fachlehrerin über die Themenwahl und die Schülergruppen ab.
Gearbeitet wird mit dem ans Lehrwerk angelegten Material vom Cornelsenverlag
[Fördermaterial zu E G21 (Fö 1) und Freiarbeitsmaterial (Fr 1)], sowie mit weiteren
Materialien, die der Lehrer auswählt. Der untenstehenden Übersicht ist zu entnehmen,
welche Themen bearbeitet werden.
Einleitungsunit „Welcome“
Inhalte
Basic level
Sich vorstellen
Fö 1, S.1
Farben
Fö 1, S.4 Nr.5
Rechtschreibung
Wochentage/Monate
Vokabelübung mit
Tafelmethode FindenSchreiben-Merken
„Auswischen“.
Wiederaufschreiben
Fö 1, S.6 Nr 7
Fr 1, 1.5
Personalpronomen
Fö 1, S.9
Fö 1; S. 10
Zahlen
Uhrzeiten
Medium level
Higher level
Fr 1, S.2+3
Fö, S 7 Nr.8
Fö 1, S. 7 Nr 9
Fr1, 1.1 (Ship ahoy)
Fr1, 2.2.
Satzstellung
Fö 1, S.4 Nr 4
Fr 1, 1.4
Inhalte
Basic level
Medium level
Personalpronomen+be
Fö1, S.11; Nr.3
Fö1, S.12, Nr.4
Can/ can`t
Fö1, S.14, Nr.6
Unit 1
Higher level
Schulfächer
Has/Have got
Fö1, S.17 Nr 9
Fr1, 1.7
Fr1, 2.6
There is/are…
Fö1, S.13, Nr.5
Classroom English
Fö1, S.15, Nr.7
Imperative
Fö1, S.16,Nr.8
Fö1, S.16,Nr.8
A/an
Fö1, S.13,Nr.5
„The“ vor Vokalen und
Konsonanten
Datum
Fr1 1,2
Grammatik vermischt
Fö1, S.18,Nr.10
Unit2
Simple present
Simple present:
He/She/It-s
Simple present:
Verneinung
Possesivpronomen
Vokabeln “furniture”
Vokabeln „My home“
Family words
Fö1, S.20 Nr.2
Fö1,S.22,Nr.4
Fö1, S.21, Nr.3+Nr.4
Fö1,S.24, Nr.6
Fö1,S.23, Nr.5
Fr1, 3.1
Fö1,S.25, Nr.7
Fö1,S.19,Nr.1
Fö1,S.28, Nr.10
Fö1,S.26,Nr.8
Fr1, 2.7
Fö1, S.23, Nr.5+Nr.6
Fr1, 2.1
Fr1, 2.2
Fr1, 2.6
Fr1, 3.2
Fr1, 2.4
Fr1, 2.5
Unit 3
Simple present: Fragen
Fragen mit
Fragewörtern
Satzstellung mit
„always“,“never“ usw.
Has to /Have to
Kommazahlen und
Währungen
Opposites
Shopping
Britisches Geld,Euro
Fö1,S.29,Nr.2
Fö1,S.30;Nr.3
Fr1, 3.7
Fö1,S.34, Nr.7
Fr1, 3.6
Fö1, S.35, Nr.8
Fö1, S.37, Nr.10
Fr1, 3.5
Fö1, S.32, Nr5
Fö1,S.33,Nr.6
Fö1, S.36, Nr.9
Fr1, 3.3
Fr1, 3.4
Fö1,S.37, Nr.10
Unit 4
Inhalte
Basic level
Medium level
Personal Pronouns
Fö1, S.38, Nr.1
FR KV 4.6
Some-any
Fö1, S.39, Nr.3
FR, KV 4.5
Present Progressive
Fö1, S.40 Nr.4
Study skills: Notizen
Fö1, S.42, Nr.6
Fö1, S.41, Nr.5
machen
Present progressive
Fö1, Nr.7
verneint
Present progressive
Fö1, S.44, Nr.8
Fragestellung
Fragen mit What? und
Where?
Fö1, S.45, Nr.9
Fragen mit „Would you Fö1, S.46, Nr.10
FR, KV 4.7
Higher level
FR,KV 4.2
like…?” l
Unit 5
Inhalte
Basic level
Medium level
Higher level
Simple past positive+negative
Fö1,S.48, Nr.2
Fö1, S.47, Nr.1
Fö1, S.55, Nr.9
Fö1,S.50, Nr.4
FR, KV 5.1
FR KV 5.2
FR KV 5.3
Simple past: Formen
Fö1, S.49, Nr.3
FR, KV 5.5
FR,KV 5.4
Simple past: Fragen
Fö1, S.51, Nr.5
Prepositions
Fö1, S.52, Nr.6
Simple past: Verneinung
Fö1,S.53, Nr.7
Gegenüberstellung Simple
present, present progressive und
simple past
Fö1, S.54, Nr.8
FR, KV 5.6