KUNSTPÄDAGOGIK DER UNIVERSITÄT WÜRZBURG SOSE 2008 Sekretariat (R 110): Tel: Fax: Email: Renate Baumeister (0931) 888-4842 (0931) 888-6819 Prof. Dr. Rainer Goetz Tel.: Fax: Email: Raum 060 (0931) 888-4845 (09187) 80 44 75 [email protected] StR Dr. Timo Bautz Tel: Fax: Email: Raum 058 (0931) 888-4844 (0931) 888-6819 Nikola Jaensch Email: Raum 060 Dirk. Hartwig Email: Raum 060 [email protected] Lehrbeauftragte: im SoSe 2008 Teresa Dietrich-Stainov Kristin Finsterbusch Sabine Blum-Pfingstl Dr. Stefan Graupner Kathrin Herbold Marlene Jaensch Irmtrud Jahelka Dirk Nitschke [email protected] [email protected] [email protected] Dr. Natascha Nowack-Göttinger Hermann Oberhofer Dr. Michael Pommer Sandra Münchow Sabine Richter Gerda Enk Andreas Rauh Dr. Rudolf Sanladerer Studienberatung/Sprechstunden OStR Dr. Timo Bautz (Studienanfänger und StudentInnen im Grundstudium) Dienstag 13.00 – 14.00 Uhr, Raum 58 (keine Anmeldung erforderlich) Prof. Dr. Rainer Goetz Dienstag 14.00 – 16.00 Uhr , Raum 60 Anmeldung im Sekretariat für Kunstpädagogik erforderlich. Nikola Jaensch Mittwoch: 8:30 Uhr, Raum 60 bzw. nach Vereinbarung per E-Mail: [email protected] Liebe Kommilitoninnen und Kommilitonen, wir laden Sie herzlich ein zu den Auftaktveranstaltungen des Sommersemesters 2008: • Einführungsveranstaltung für Erstsemester der Lehramtsstudiengänge: Erstsemesterbegrüßung durch Herrn Dr. Timo Bautz für einen erfolgreichen Start in das Kunstpädagogikstudium: Di., 15.04., 13.15 Uhr, R 057 • Zentrale Einführungsveranstaltung für alle Lehramtsund Magisterstudierenden mit Informationen und Anmeldung für alle Blockseminare: Do., 17.04., 16.00 Uhr, HS II • Einführungsveranstaltung für alle Magisterstudierenden (Haupt- und Nebenfach): »Früh-Stücke«: In der Fortsetzung der immer zu Semesterbeginn stattfindenden Mischung aus Matinée und Brunch, gibt allen Magister – und neugierigen Lehramtsstudenten die Gelegenheit, sich über das, im Sommersemester 2008 mögliche Projektstudium zu informieren und mit den jeweiligen Projektleitern ins Gespräch zu kommen: Di., 15.04., 10.15 Uhr, KUNSTRAUM (R 150) • Einführungsveranstaltung für alle Studenten, die an Modellversuchen teilnehmen (bzw. eine theoretische Nachbetrachtung der ästhetischen Interessentheorie für die Zwischenprüfung benötigen): • an der Kerschensteiner-Grundschule Schweinfurt • an der Realschule Schweinfurt • an der Sonderschule Heuchelhof Do., 17.04., 14.15 Uhr, KUNSTRAUM (R 150) Kunstpädagogischer und didaktischer Schwerpunkt Prof. Dr. Rainer Goetz 0503907 Hauptseminar: Forschungskolloquium 2 Do., 16 – 18.15 Uhr, HS II Beginn: 24.04.08 Das Kolloquium dient der kunstwissenschaftlichen Ausdifferenzierung der Atmosphären- und Ästhetischen Interessentheorie und wendet sich an alle Doktoranden und Verfertiger von Magisterund Zulassungsarbeiten. Prof. Dr. Rainer Goetz 0503901 Seminar: Ästhetische Interessentheorie und –Praxis: »Interessen-differenzierter projekt-orientierter Kunstunterricht« Do., 14.15 – 15.45 Uhr, KUNSTRAUM 17.04.08 Schein: GS aa/Hs dd Einführung: Dieses Seminar wendet sich besonders an alle Teilnehmer der schulischen Modellversuche (unter der jeweiligen Leitung von Dr. Natascha Nowack-Göttinger, Grundschule Schweinfurt, Christine Schöneborn, Sonderschule Heuchelhof und Dr. Rudolf Sanladerer, Haupt- und Realschule Schweinfurt) und an alle Zwischenprüflinge. Auf für die mündliche Prüfung im Lehramt HS, GS wichtig! Dr. Natascha Nowack-Göttinger 0503902 Seminar: Interessendifferenzierung und Projektorientierung in der Modellklasse (Grundschule Schweinfurt): Internationaler Modellversuch mit der GS in Castiglione (Italien) Ort und Termine der Blockveranstaltung werden bei der Vorbesprechung (s. Aushang) festgelegt. Schein: GS aa, HS dd In diesem Seminar arbeiten Studentinnen und Studenten mit Kindern. Ein interessen-differenzierter projekt-orientierter Unterricht wird hier von der Existentiellen Animation bis hin zum Additiven Bildertheater mit Schülern durchgeführt. Dr. Natascha Nowack-Göttinger 0503903 Seminar: Evaluation des Modellversuches über Ästhetische Bildung Kunst-Lese-Raum s. Kolloquium und Seminar über ästhetische Interessentheorie und -praxis von Prof. Goetz Schein: GS aa/HSdd Einführung: 17.04.,14.15 Uhr KUNSTRAUM Dr. Rudolf Sanladerer 0503904 Seminar: Modellversuch in Haupt- und Realschule über ästhetische InteressenDifferenzierung und Projektorientierung über Comicgestaltungsweisen im Projekt-PlanungsBuch und Projekt-Tage-Buch Schein: GS aa/HSdd Dr. Rudolf Sanladerer 0503905 Seminar: Evaluation des Modellversuches s. Kolloquium und Seminar über ästhetische Interessentheorie und -praxis von Prof. Goetz 3 Schein: GS aa/HSdd Einführung: 17.04.,14.15 Uhr KUNSTRAUM Christine Schöneborn 0503906 Seminar: Interessen-differenzierter projekt-orientierter Modelversuch in der Sonderschule Schein: GS aa/HSdd Einführung: 17.04.,14.15 Uhr KUNSTRAUM Christine Schöneborn 0503907 Seminar: Evaluation des Modellversuches s. Kolloquium und Seminar über ästhetische Interessentheorie und -praxis von Prof. Goetz Schein: GS aa/HSdd Einführung: 17.04.,14.15 Uhr KUNSTRAUM Dr. Timo Bautz 0503908 Seminar: Vorstellung und Besprechung kunstdidaktischer Konzepte Di., 11-12.30 Uhr, R 57 Beginn: 22.04.08 Schein: GS aa, HS dd Das Seminar stellt die fachdidaktische und kunstpädagogische Strömungen vor: Kunsterziehungsbewegung, Musische Erziehung, Wissenschaftlicher Kunstunterricht, Visuelle Kommunikation. Dieser z. B. auch für die mündliche Prüfung im Lehramt HS, GS relevante Stoff wird an Hand von Textauszügen, Referaten, Unterrichtsbeispielen und Diskussionen erarbeitet und auf die aktuelle Situation des Fachs bezogen. Dr. Timo Bautz 0503909 Seminar: Planung von Unterrichtseinheiten Di., 15-16.30 Uhr, R 57 Schein: GS aa, HS dd Beginn: 22.04.08 Im Seminar werden unterschiedliche Themen und Techniken als Unterrichtssequenz vorbereitet. Dazu wählt jede/r am Beginn des Semesters eines aus und fertigt zu Hause ein entsprechendes Werkstück an (z.B. Papiermaske, Tonarbeit, Lampenschirm, Scherenschnitte, Stempeldruck ...) Aufgrund der dabei gewonnenen praktischen Erfahrung wird dann eine Unterrichtsvorbereitung zu diesem Thema ausgearbeitet nach Gesichtspunkten, die im Seminar gemeinsam erarbeitet wurden (mit Alters-Lehrplanbezug, Lehrziel, Material-Werkzeugbedarf und grobem Stundenverlauf). Diese Planungsüberlegungen werden als Papier ausgegeben und gemeinsam diskutiert. Am Ende des Semesters hat jede(r) eine Mappe schriftlich ausgearbeiteter Stundenvorbereitungen. Irmtrud Jahelka 0503910 Seminar: Bildnerische Techniken und ihre Anwendung im Kunstunterricht der Hauptschule / Praktische Ausführungen mit didaktischen Hinweisen von Lehrbeispielen im Rahmen des Kunsterziehungslehrplans der Hauptschule Mo., 17.30-19.00 Uhr, KUNSTRAUM Beginn: 21.04.08 Schein: HS aa/bb/cc/dd 4 Das Seminar ist schwerpunktmäßig praxisorientiert, was sowohl die Inhalte und Möglichkeiten als auch die Unterrichtsergebnisse des Kunstunterrichts an Hauptschulen betrifft. Kreativitätsfördernde malerische und graphische Techniken wie Decalcomanie, Frottage, Monotypie, Reserve- und Absprengtechnik werden veranschaulicht und erprobt. In einem im Seminar angefertigten Leporellobuch werden die Ergebnisse dieser verschiedenen Techniken überschaubar und vergleichend dargestellt. Passend zu den Techniken und Themen werden einzelne Künstler und Kunstwerke sowie Schülerarbeiten vorgestellt und besprochen. Teilnehmerzahl: 10 Kunst- und bildwissenschaftlicher Schwerpunkt Prof. Dr. Rainer Goetz 0503912 Exkursion 5. – 7. Juni Schein: HS cc Mind. 3tägige Exkursion u.a zur. Museumsinsel Hombroich und Fondation Lange; nach Köln (Dom und Museum Ludwig); nach Düsseldorf (K 20, K 21, Videogalerie) und nach Wuppertal (Aufführung von Pina Bausch:Tanztheater) und nach Essen zum Design-Zentrum. Gerda Enk 0503913 Seminar: Werkanalyse 1: Projekt-Konzeption Do., 9-10.30 Uhr, Raum 057 Schein: HS cc Beginn: 17.04.08 Fortführung und Realisation der Projekt-Ideen aus dem Wintersemester. Studierende, die im Wintersemester nicht teilgenommen haben, können in Absprache im Sommersemester an dem Seminar teilnehmen. Gerda Enk 0503914 Seminar: Werkanalyse 2: Museumspädagogik in Zusammenarbeit mit dem Museum im Kulturspeicher Do., 11-12.30 Uhr, Raum 057 Beginn: 17.04.08 Schein: HS cc Das Seminar mündet in einen Ferien-Workshop für Kinder vom 5.8.- 8.8. 2008 mit einer Schlusspräsentation im Museum im Kulturspeicher Dr. Timo Bautz 0503915 Seminar: Ausgewählte Methoden der Kunstbetrachtung Do., 8.00-9.30 Uhr, KUNSTRAUM Schein: HS cc Beginn: 17.04.08 Die Veranstaltung ist für Studenten/innen aller Fächer und Studiengänge geeignet, für die eine methodische Annäherung an die Malerei von Interesse sein kann. An Hand einer kleinen Auswahl von ca. 12 Bildern werden Fragestellungen aus unterschiedlichen kunstwissenschaftlichen Ansätzen 5 verfolgt. Dabei steht nicht ein historischer oder stilgeschichtlicher Überblick im Vordergrund, sondern ein methodisches Instrument der Bildanalyse. Um dies dennoch an einem möglichst breiten Bild-Spektrum zu erarbeiten, sollen unterschiedliche Bildgattungen (Porträt, Stillleben, Landschafts-, Historien-, Genre-Bild) und Epochen (Renaissance bis Gegenwart) bei der Auswahl der Bilder berücksichtigt werden. Der Begriff Realismus zieht sich in seiner Vieldeutigkeit durch das Seminar. Dr. Stefan Graupner 0503916 Seminar: Forschungskolloquium: Bildwissenschaftliche Methoden Do., 16 – 18.15 Uhr, HS II Beginn: 24.04.08 Schein: HS cc Das Kolloquium dient der kunstwissenschaftlichen Ausdifferenzierung der Atmosphären- und Ästhetischen Interessentheorie und wendet sich an alle Doktoranden und Verfertiger von Magisterund Zulassungsarbeiten. Dr. Stefan Graupner 0503920 Seminar: Kunst- und Werkbetrachtung „Texte zur Kunstrezeption und Kunstvermittlung“ Do., 14 – 15.30 Uhr, R 060 (Weitere Termine 8./15./29.Mai/ 5./12./ 19./26.Juni/ 3./10./17.Juli) Schein: CC Beginn: 24.04.08 Betrachtung und Vermittlung von Kunstwerken sind unter vielfältigsten Fragestellungen möglich. Besonders die Gegenwartskunst jedoch fordert vom Betrachter oder Vermittler eine engagierte Denk- und Gefühlsarbeit, da sie sich dem interpretatorischen Zugriff teilweise ganz bewusst zu entziehen versucht. Aus einem Angebot von kurzen Texten unter bestimmten Gesichtspunkten können die Seminarteilnehmer einen Aufsatz auswählen. Diesen stellen sie im Seminar vor und leiten die daran anschließende Diskussion über die Kernthesen. Teilnahmebedingung: Interesse und Freude an der Auseinandersetzung mit Gegenwartskunst und am engagierten Diskutieren. Sabine Richter 0503965 Seminar: Werkumgestaltung im Museum. Blockveranstaltung im Neuen Museum Nürnberg Vorbesprechung Dienstag, den 22.4. um 14.00 vor Raum 150 Die Teilnehmerzahl ist auf maximal 10 Teilnehmer beschränkt. Der Eintritt in die Sammlung ist frei. Treffpunkt: Neues Museum Nürnberg, Luitpoldstr.5 Im Zentrum des Seminars steht die Auseinandersetzung mit zeitgenössischer Kunst als Konstruktion von Wirklichkeit. In Referaten und Gesprächen werden unterschiedliche Positionen künstlerischen Denkens ausgelotet und Zugangsmöglichkeiten und Wege der Vermittlung erfahrbar. 6 Das Seminar findet als Blockseminar an drei Tagen im Neuen Museum für Kunst und Design in Nürnberg statt. Anschließend an einen Rundgang durch die neu gestaltete Kunstsammlung gibt es Gelegenheit, die umfangreiche Präsenzbibliothek des Instituts für Moderne Kunst zur Vorbereitung der Referate zu nutzen. An Beispielen aus der ästhetischen Praxis erhalten Sie einen Einblick in die museumspädagogische Arbeit des Neuen Museums. Dr. Timo Bautz 0503917 Analyse von Kinderzeichnungen Do., 10-11.30 Uhr, R KUNSTRAUM Beginn: 17.04.08 Schein: GS aa, HS dd Das Seminar ist für Kunstpädagogik- und Psychologie-Studenten/innen gedacht. Es wird wegen der unüberschaubaren Fülle von Literatur zu diesem Thema durch folgende Auswahl strukturiert: 1. 2. 3. 4. Entwicklungstheorien (altersspezifische Tendenzen und interkulturelle Konstanten) Ursprung und Funktion (anthropologische und entwicklungspsychologische Deutungen) Ausdruckstheorien (Vergleich von kindlichem Sprach- und Bildgebrauch) Praktische Anwendung (Testverfahren, tiefenpsychologische Diagnostik, Begabung) Diese schwer in einer einheitlichen Theorie der Kinderzeichnung zu integrierenden Aspekte werden an Hand der wichtigsten Autoren und mit entsprechendem Anschauungsmaterial vorgestellt. Dirk Hartwig 0503918 Seminar: Theoretische Grundlagen der Kunsttherapie Beginn: 21.04.2008, Veranstaltung dann immer Montags 10.00 Uhr c.t. – 12.00 Uhr, R. 57 Scheine: GS, HS: nach Schwerpunkt, max. 14 Teilnehmer, ab 1. Sem. Ein Besuch des Seminars „Theoretische Grundlagen der Kunsttherapie“ in Kombination mit dem Seminar „Praktische Methoden aus der Kunsttherapie“ ist ratsam. Das o.g. Seminar setzt sich aus fünf Grundbausteinen zusammen: Im ersten Baustein werden die Studierenden über Begriffsgrundlagen und die Geschichte der Psychiatrie in Deutschland informiert. Die Fragen werden erörtert wer oder was wann als verrückt bezeichnet werden kann und der Zufall in der Therapie wird diskutiert. Im zweiten Baustein wird die Entwicklung der Kunsttherapie thematisiert. Dabei werden auch die Möglichkeiten vorgestellt, welche Ausbildungsmöglichkeiten zum Kunsttherapeuten derzeit in Deutschland bestehen. Im dritten Baustein werden die Einflüsse der Kunst auf die Kunsttherapie betrachtet. Der vierte Baustein widmet sich kurz der Entwicklung der Kinderzeichnung, der fünfte berühmten pathologischen Künstlern, welche ggf. in der mündlichen Examensprüfung präsentiert werden können. Fallvorstellungen aus der stationären und ambulanten Praxis geben praktische Einblicke in mögliche kunsttherapeutische Prozesse und ergänzen die Veranstaltung. Dirk Hartwig 0503919 Seminar: Praktische Methoden aus der Kunsttherapie Beginn: 21.04.2008, Veranstaltung dann immer Montags 13.00 Uhr s.t. – 15.00 Uhr, R. 57 Scheine: GS, HS: nach Schwerpunkt, max. 14 Teilnehmer, ab 1. Sem. Ein Besuch des Seminars „Praktische Methoden aus der Kunsttherapie“ in Kombination mit dem Seminar „Theoretische Grundlagen der Kunsttherapie“ ist ratsam. 7 Im Rahmen des o.g. Seminars haben Studierende die Möglichkeit über den Weg der Selbsterfahrung einige exemplarische Methoden der Kunsttherapie kennen zu lernen. Die Studierenden wählen selbst sie interessierende Methoden, mit denen sie experimentieren wollen. Zur Auswahl stehen unter anderem: Kontaktmalen, der klassische Baumtest, Familie in Tieren, Monotypie, Collage, Sandarbeiten, Mobile, Masken, Messpainting, usw. Ziel der Veranstaltung ist es einen Einblick in das große Methodenspektrum der Kunsttherapie zu erhalten. Viele der erprobten Methoden können in leicht modifizierter Form Einsatz im unterrichtlichen Alltag oder in Projektarbeit finden. Dirk Hartwig 0503921 Seminar: Kunstunterricht in der Praxis Beginn: 21.04.2008, Veranstaltung dann immer Montags 15.00 Uhr c.t. – 17.00 Uhr, R. 57 Scheine: GS, HS: nach praktischem Schwerpunkt, max. 12 Teilnehmer, ab 1. Sem. Ziel der Veranstaltung ist eine mögliche Umsetzung eines interessenorientierten und – differenzierten Kunstunterrichts auf die schulische Praxis. Dies kann in vielfältiger Weise wie zum Beispiel einem Projekt, einem projektorientierten Kunstunterricht oder auch einer singulären Kunststunde geschehen. Letztere ist der Schwerpunkt dieser Veranstaltung. Die Teilnehmer erhalten einen Einblick in den Aufbau einer Kunststunde an Hand eines Artikulationsschemas, lernen Kriterien kennen, die in der späteren Berufspraxis in der Realisierung und Beurteilung des Unterrichts von Bedeutung sind. Angestrebt wird dadurch die Verringerung des Praxisschocks. In Einzel- oder Gruppenarbeit werden Kunststunden konzipiert, die im Rahmen des Seminars spielerisch erprobt werden. (Bei Interesse seitens der Teilnehmer besteht zudem die Möglichkeit der praktischen Erprobung einer Stunde in der Hauptschule oder das eigenständige Ausprobieren der Stunde im Rahmen eines studienbegleitenden oder Block-Praktikums.) Im Seminar erfahren die Teilnehmer, worauf bei ihren Kunststunden formal und inhaltlich zu achten ist und reflektieren über ihre im Seminar durchgeführten Kunststunden. Ziel ist es, dass am Ende des Semesters jeder Teilnehmer über mehrere Artikulationsschemata von interessenorientierten und –differenzierten Kunststunden verfügt, welche er nach dem Studium in der Praxis für einen kreativen, innovativen Kunstunterricht verwenden kann, der sowohl Schülern als auch Lehrern Freude bereitet. Dirk Hartwig 0503922 Seminar: Kreative Gruppentreffen Beginn: 17.04.2008, Veranstaltung dann ab 08.05.2008 immer Donnerstags 11.00 Uhr – 13.00 Uhr, R. 57 Scheine: GS, HS: nach praktischem Schwerpunkt, max. 6 Teilnehmer, ab 1. Sem. 8 Ein fester Teilnehmerkreis erhält die Möglichkeit sich für die Schulpraxis zu qualifizieren und mit Hilfe des erworbenen Methodikwissens bezüglich Kreativer Gruppentreffen basierend auf der Kollegialen Beratung einem späteren Burnout oder einer Inneren Kündigung vorzeitig aktiv entgegenzuwirken. Das Seminar gliedert sich in zwei Teile: Im ersten Teil werden die Studierenden über das Modell der Kollegialen Beratung und der Kreativen Gruppentreffen theoretisch und in einem kleinen Rollenspiel informiert. Sie erhalten einen Leitfaden an die Hand, der mittlerweile in immer mehr Schulen Einzug hält. Im zweiten Teil üben die Teilnehmer den Ablauf der Gruppentreffen mit gestalterischen Methoden an exemplarischen Fällen, welche die Studierenden nach ihren Bedürfnissen einbringen können. Thematisiert werden können in diesem Kontext unter anderem zum Beispiel Probleme im Rahmen des Studiums (mit Dozenten, Studenten, organisatorischen Strukturen, ...), Probleme in Praktika (mit Praktikumslehrern, Praktikanten, Schülern, organisatorischen Strukturen, ...). Ziel ist stets die Entwicklung von individuellen praktikablen Lösungsstrategien im Rahmen eines Begleitbuches um unangenehmen oder gar belastenden Zuständen professioneller begegnen zu können. Dirk Hartwig 0503923 Projektseminar: Kooperation mit der Hochschule für Kunsttherapie Nürtingen verbindlicher Vorbesprechungstermin für alle TeilnehmerInnen: Donnerstag, 17.04.2008, (direkt im Anschluss an die Semestervorstellung im HS II) zirka (!) 18.00 Uhr – 19.00 Uhr, R. 57 Projekttage: Donnerstag 24.04.2008, Freitag 25.04.2008 Nachbesprechung nach Absprache Bitte stets die aktuellen Aushänge am schwarzen Brett der Kunstpädagogik beachten! Dozenten: Prof. Hartmut Majer (Rektor der FH für Kunsttherapie Nürtingen), Prof. Dr. Rainer Goetz, Dirk Hartwig Scheine: GS, HS: Exkursionsschein 14 TeilnehmerInnen, ab 1. Sem. Es besteht erstmalig die Gelegenheit an einem Austauschprojekt mit der Hochschule für Kunsttherapie Nürtingen teilzunehmen. Studierende der Universität Würzburg besuchten im WS 2007/08 die Hochschule in Nürtingen. Die Teilnehmer rekrutieren sich aus den Kunsttherapieseminaren von Herrn D. Hartwig im Wintersemester 07/08. Studierende der Hochschule für Kunsttherapie besuchen dieses Semester für zwei Tage die Universität Würzburg und arbeiten gemeinsam mit Studierenden der Kunstpädagogik gestalterisch-kreativ. Das Projekt dient der Annäherung der beiden Hochschulen und dem inhaltlichen und auch informellen Austausch. Wir bitten unsere KommilitonInnen für die Projekttage uns ihre Projektbücher zur Präsentation zu überlassen. Bitte wenden Sie sich hierzu an Herrn D. Hartwig. Vielen Dank für Ihre Unterstützung! Gestaltungsschwerpunkt Prof. Dr. Rainer Goetz 0503930 Seminar: Vom Projekt-Tage-Buch zum (kinetischen) Würfel-Objekt Vorarbeiten zu den Ausstellungsprojekten der Kunstpädagogik im Sommersemester 9 Di., 10.15 – 11.45 Uhr, KUNSTRAUM Schein: GS bb/cc, HS aa Beginn: 22.04.08 Prof. Dr. Rainer Goetz 0503931 Seminar: Vom Würfel-Objekt über die Körper-Skulptur zur Installation Von individuellen Gestaltungsweisen zu gemeinsamen Installationen in der Residenz, im Toscana-Saal und in der St. Johanniskirche. Di, 12.30-14.00 Uhr, KUNSTRAUM Beginn: 22.04.08 Prof. Dr. Rainer Goetz 0503932 Ausstellungen/Installationen/Performances im Toscana-Saal/Residenz, in der St. Johannis-Kirche und in den drei Schulversuchen Termine werden noch bekannt gegeben! Teresa Dietrich Stainov 0503934 Seminar: Bilderbriefe (gemalt, collagiert, gezeichnet, fotografiert oder als mixed media) Mitteilungen in Bildern über (m)einen Aspekt eines Ortes in Würzburg, als Dialog mit einem Bilderbriefpartner (in) aus der Seminargruppe. Blockseminar an drei Wochenenden im KUNSTRAUM oder im Raum 057 jeweils Freitag und Samstag von 10.30-14.45 - Termine: 16./17.5., 6./7.6., und 27./28.6.2008 Verpflichtende Vorbesprechung: Freitag 25.4. um 9.30 Uhr im KUNSTRAUM Bei den Vorbesprechungen werden wir uns über den Ort verständigen und einigen. Sie können gerne Vorschläge einbringen. Neugierde – Entdecken – Fasziniert Sein Sind die Voraussetzungen, um jeden beliebigen Ort als Quelle der Inspiration und als Fundus für Bildideen und Umsetzungsideen zu erleben. Durch die Beobachtung und Analyse des Ortes werden Sie die ihrem Interesse entsprechenden Merkmale und Aspekte ausfindig machen. Probierend und experimentierend sollen Sie Ihre Bild- und Formensprache entwickeln und auf die Bildfindungen Ihres Partners/Ihrer Partnerin reagieren. Dieses Seminar steht im inhaltlichen und gestalterischen Kontext mit dem Projekt der Modellklasse an der Kerschensteiner GS mit der GS in Castiglione. Teresa Dietrich Stainov 0503935 Seminar: Einführung in die Collage Blockseminar an drei Wochenenden im KUNSTRAUM oder im Raum 057 jeweils Freitag und Samstag von 10.30-14.45 - Termine: 25./26.4., 30./31.5. und 20./21.6.2008 Die Collage ist eine sehr direkte und ausdrucksvolle Methode des Bildermachens. Dieses Seminar soll dazu dienen, das künstlerische Vokabular durch verschiedene Collagetechniken zu erweitern. Vorstellungskraft, Erfindungsgeist und Offenheit gegenüber experimentellen und unkonventionellen Vorgehensweisen soll eingeübt werden. Ausgehend von einer Aufgabenstellung mit Bezug zur sichtbaren Welt und/oder dem Umfeld der Studenten, soll unterschiedliches Collage-Material 1 0 gesammelt und hergestellt werden. Vorschläge zur Herstellung von Collage-Material in verschiedenen Techniken werden gemeinsam erarbeitet. Es kann z. B. sein: Fundstücke, verschiedene Papiere, Stoffe, selbst bemalte oder bezeichnete Fragmente, Frottagen, Fotos, Fotokopien, Zeitungsausschnitte u.v.a.m. Ziel ist es, zu sensibilisieren für Bildstruktur, Gewicht, Komposition, Textur und räumliche Illusion. Als Ergebnis des kreativen Prozesses können Serien von Collagen oder Einzelbilder stehen. Diskussion in der Gruppe, Besprechung der Studienarbeiten und das persönliche Gespräch bieten zusätzliche Anregungen und Unterstützung. Beispiele aus der Kunstgeschichte werden ggf. herangezogen. Kathrin Herbold 0503936 Seminar: Ästhetische Spielformen I: RaumQuadrat Di., 14.15 – 15.45 Uhr, KUNSTRAUM Beginn: 22.04.2008 Es gibt einen Kubus (3m x 3m x 3m) als Raum im Raum. Sieht einfach aus. er ist ein Rahmen, eine Plattform, eine Bühne, eine Wunderkammer, ein WhiteCube, eine Blackbox, ein Wohnwürfel, eine Zelle, eine Insel... ein Würfel in der Welt und die Welt im Würfel! Macht was draus! 1) Projekt-Planungs-Buch (quadratisches Format!) 2) Ein Modell bauen und bespielen 3) dokumentieren und ausstellen! 1 1 Kathrin Herbold 0503937 Seminar: Ästhetische Spielformen II: KörperSkulptur Fragen zum Kostüm zur KörperSkulptur: Wie verändert sich der Körper durch das Kostüm? Will ich ein besonderes Körpergefühl provozieren? Welches Körperteil will ich betonen und warum? Was passiert mit der Umrisslinie? Ist der Körper noch erkennbar? Oder was ist er jetzt? Wie verändert sich die Wahrnehmung des Körpers? Für mich? Für andere? Wie verändert sich die Wahrnehmung des Raums? Für mich und durch mich? Parallel zum PTB-Seminar von Prof. Dr. Goetz werden Arbeiten an der KörperSkulptur betreut und weiterentwickelt. Blockwochenende! Zum intensiven Arbeiten! Termine hängen aus. Daneben gibt es das Seminar: Kopfgeburten (Kathrin Herbold und Maren Schüll) Blockveranstaltung! Termine hängen aus. und Hirngespinste Der Kopf steht im Zentrum eines besonderen Materialseminars. An ihm und auf ihm wird mit der Veränderung des Körpers begonnen. Neue Techniken und Materialen können untersucht und erprobt werden und nach und nach über den Körper wandern, ihn einspinnen, ausbreiten und im Raum vernetzen... 1 2 Fragen bei der Materialwahl: Was gefällt mir an dem Material? Wie sieht es aus? Hat es besondere Strukturen? Wie fühlt sich das Material an? Wie reagiert es mit Licht? Ist es lichtdurchlässig? Wirft es einen besonderen Schatten? Oder reflektiert es das Licht? Verändert es seine Oberfläche? Wie lässt es sich bearbeiten? Wie reagiert es mit verschiedenen Beschichtungen? Was sind meine Assoziationen? usw… Sandra Münchow 0503938 Seminar: Textile Objektgestaltung Blockveranstaltung im KUNSTRAUM Termin: Samstag, 17. Mai, 12-19 Uhr und Sonntag, 18. Mai, 10-17 Uhr Saftig und pikant Geschmeidig und körperlich … wie eine geknickte Orangenschale mit einem Duft nach Sauerkirschen Die Geschmackswelten der Weine inspirieren zu kuriosen Objekten, Gefäßen und Installationen: Gestickt, verfilzt, verwoben, vernäht und verklebt und und und … eine „textile Werkstatt!“ Sabine Blum-Pfingstl 0503940 Seminar: Neue Medienwerkstatt 1: „clipcultures“ – Film als gestaltetes Medium; ein Grundlagenseminar zum Medium Film/Video in Theorie und Praxis Beginn: Blockseminar/ 2.Mai 2008 von 14 bis 18 Uhr u. Samstag, 3. Mai 10 bis 18 Uhr Ein letzter Termin zum finalisieren der Arbeiten wird gemeinsam festgelegt Ort und Raum: Kunstraum (R 150) Teilnehmerzahl: max 15 StudentInnen: Interessierte StudentInnen sollten sich bitte in die im Sekretariat ausgelegte Liste eintragen. Materialkosten: ca. 10.- für den Verleih von Kamera und mobilen Schnittgeräten und die Produktion der eigenen DVD 1 3 Die Auffassung, „Film“ sei all das, was einem Publikum an bewegten Bildern vorgeführt wird, lässt sich schon lange nicht mehr halten. Film ist mittlerweile nicht mehr der Überbegriff, sondern lediglich ein Segment innerhalb diverser Gattungen bewegter Bilder. Der „Clip“, der in engstem zeitlichen Rahmen agiert und auf komprimierte Weise Botschaften übermittelt, hat mit einem abendfüllenden Filmepos eher geringe Überschneidungspunkte. Mittlerweile hat sich parallel zur „Filmkultur“ längst so etwas wie eine „Clipkultur“ herausgebildet. (Musik-)Clip, Trailer, Spot: Begrifflichkeiten, die von einem neuen Feld bewegter Bilder künden. Gegenstand des Seminares sind die Grundelemente des Filmens wie Inszenierung/ Konzeption, Arbeit an der Kamera und Schnitt/ Montage. Das Seminar richtet sich nicht nur an Film-interessierte, sondern auch an die StudentInnen welche ihre eigene Arbeit um die eines filmischen Aspektes erweitern wollen. Literatur: Katz, Steven D.: Shot by Shot. Die richtige Einstellung. Frankfurt 2000. (Zweitausendeins) Beller, Hans (Hrsg.): Handbuch der Filmmontage. Praxis und Prinzipien des Filmschnittes. München 1993. (TR-Verlagsunion) Monaco, James: Film verstehen. Kunst, Technik, Sprache, Geschichte und Theorie des Films und der Medien - Mit einer Einführung in Multimedia. Hamburg 1995. (Rowohlt Taschenbuch Verlag GmbH) Lampalzer, Gerda: Videokunst. Historischer Überblick und theoretische Zugänge, Wien, Promedia 1992 Frohne, Ursula (Hrsg.): video cult/ures, Multimediale Installationen der 90er Jahre, Köln, DuMont Buchverlag, 1999 Sabine Blum-Pfingstl 0503941 Seminar: Neue Medienwerkstatt 2: „crossover” – Film als gestaltetes Medium; ein Aufbau-Seminar zum Medium Film/ Video in Theorie und Praxis Beginn: Das Seminar findet als Blockseminar statt. Einführung: 15.04, 10.15 Uhr, KUNSTRAUM Der Termin des Blockseminars wird per Aushang am Sekretariat und in den Seminaren von Frau Finsterbusch, Frau Dietrich-Stainov und Prof. Goetz bekannt gegeben. Die Anmeldung erfolgt per mail und per Eintrag in eine im Sekretariat ausgelegte Liste Ort und Raum: Teilnehmerzahl: Materialkosten: Kunstraum max 15 StudentInnen: Interessierte StudentInnen sollten sich bitte in die im Sekretariat ausgelegte Liste eintragen. ca. 10.- für den Verleih von Kamera und mobilen Schnittgeräten und die Produktion der eigenen DVD Ausgehend von den in anderen Seminaren erstellten eigenen Arbeiten werden kurze filmische Erzählungen entwickelt, die den Begriff des narrativen Kinos reflektieren und diesen um Aspekte des Experimentalfilmes je nach eigenem Ansatz erweitern. Ähnlich dem Instrumentarium anderer Gattungen in der Bildenden Kunst stehen neben den klassischen Parametern des Filmes unendlich viele Strategien zur Verfügung, die einen Grenzgang zwischen den Seminaren ausloten sollen. Im Zuge der eigenen Arbeit werden Beispiele aus der Video- und Filmkunst vorgestellt und besprochen. Gegenstand des Seminars sind die Grundelemente des Filmens wie Inszenierung/ Konzeption, Arbeit an der Kamera und Schnitt/ Montage. 1 4 Das Seminar richtet sich vor allem an StudentInnen, welche ihre eigene Arbeit um die eines filmischen Aspektes erweitern wollen. Literatur: Monaco, James: Film verstehen. Kunst, Technik, Sprache, Geschichte und Theorie des Films und der Medien - Mit einer Einführung in Multimedia. Hamburg 1995. Frieling Rudolf Hg., Wulf Herzogenrath, 40Jahrevieeokunst.de - Digitales Erbe: Videokunst in Deutschland von 1963 bis heute, Teil 1, Bremen, Düsseldorf, München, Leipzig, Karlsruhe Haustein, Lydia, Videokunst, München 2003, Mundi Anima Ed. , Julius Wiedemann, Animation now!, Köln 2004 Kunst und Film Taschen Poschardt Ulf Hg., Video – 25 Jahre Videoästhetik, Look at me, Düsseldorf 2004 Andreas Rauh 0503942 Seminar: Filmprojekt / Medienwerkstatt Blockveranstaltung Einführung: 15.04., 10.15 Uhr, KUNSTRAUM Mi., 17-20 Uhr, R60 / Atelierräume (im Keller des Dekanatsgebäudes) Scheindimension: GS: cc / ee, HS: ee. Das Seminar ist auf 15 Teilnehmer beschränkt! Im filmischen Arbeiten erweisen sich alltägliche Beobachtungen als bewegte Bilder, die festgehalten und inszeniert werden können. Raum und Zeit als manipulierbare Parameter sind die Bedingungen für spannende und irritierende Momente in Video-Clips. Gegenstand des Seminars sind die Grundlagen des Filmens wie Inszenieren/Konzeption, Arbeit an der Kamera und Schnitt/Montage am Computer. In einer Werkstattsituation werden mehrerer Video-Clips entstehen. Geklärt werden technische Fragen vom Licht, das in die Kamera einfällt bis zum Licht, das aus dem Videobeamer austritt. Eine Verzahnung mit dem Kunstprojekt in der St.-Johannis-Kirche ist angedacht. Literatur: einführend ist zu empfehlen: - Monaco, James: Film verstehen. Kunst, Technik, Sprache, Geschichte und Theorie des Films und der neuen Medien. Rowohlt Taschenbuch, Reinbek bei Hamburg 1980 Dr. Timo Bautz 0503943 Seminar: Papier ein anspruchsvoller Werkstoff für den Kunstunterricht Di., 17-18.30 Uhr, R 057 Beginn: 15.04.08 Schein: GS dd, HS bb Es werden unterschiedliche Arbeitstechniken und Einsatzmöglichkeiten des Werkstoffes Papier vorgestellt: z. B. Architekturmodelle, paper-engineering, pop-up-book, kaschieren. Neben der praktischen Arbeit werden die Anwendungsmöglichkeiten didaktisch als Unterrichtsvorbereitung besonders für die HS konzipiert. Dr. Timo Bautz 0503944 Werktechniken in Ton I 1 5 Mi., 10-13 Uhr, 14tägl., Raum U 014 Schein: GS dd, HS bb Beginn: 16.04.08 Die ca. 20 Teilnehmer des Seminars werden in verschiedene Arbeitstechniken und Gestaltungsmöglichkeiten eingeführt. Modellieren (Kleinplastik oder/und Bildnisplastik), Aufbaukeramik und/oder Relief. Eine farbige Oberflächenbehandlung mit Engobe oder Glasur ist nur beschränkt möglich. Dr. Timo Bautz 0503945 Werktechniken in Ton II Mi., 10-13 Uhr, 14tägl., Raum U 014 Schein: GS dd, HS bb Beginn: 16.04.08 Die ca. 20 Teilnehmer des Seminars werden in verschiedene Arbeitstechniken und Gestaltungsmöglichkeiten eingeführt. Modellieren (Kleinplastik oder/und Bildnisplastik), Aufbaukeramik und/oder Relief. Eine farbige Oberflächenbehandlung mit Engobe oder Glasur ist nur beschränkt möglich Marlene Jaensch 0503946 Seminar: Gestalten mit dem Werkstoff Ton 1 Blockveranstaltung, Termine: 2./3./4./7.4., 9-16 Uhr, Tonraum (U 14) Schein: GS dd /HS bb Der Zusammenhang von Form und (Klang-)Funktion soll im experimentellen Umgang mit dem Medium Ton erfahren werden. Dabei ist der Blick auf die Umsetzung in der pädagogischen Arbeit gelenkt und die Möglichkeit gegeben, ein kleines Spielorchester zusammenzustellen aus Tonflöten, Klangschalen, Trommeln, Xylophonen usw. Ein begleitendes Werkheft rundet das Seminar ab. Marlene Jaensch 0503967 Seminar: Gestalten mit dem Werkstoff Ton 2 Blockveranstaltung, Termine: 8./9./10./11.4., 9-16 Uhr, Tonraum (U 14) Schein: GS dd /HS bb Dr. Timo Bautz 0503947 Seminar: Drucktechniken Mi., 8-10.15 Uhr, Druckraum 16.04.08 Schein: GS bb/cc, HS aa Beginn: Das Seminar bietet jedes Semester für ca. 15 Studenten/innen die Arbeit in zwei verschiedenen Hochdrucktechniken an (Linoldruck und Stempeldruck). Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Das Material wird gegen einen finanziellen Beitrag gestellt. Hermann Oberhofer 0503948 Seminar: Techniken des manuellen Bilddrucks: Hochdruck und seine Varianten I Mo., 14-15.30 Uhr, Druckraum Beginn: 21.04.08 1 6 Schein: GS bb/cc In diesem Semester werden Techniken des manuellen Bildhochdrucks gezeigt. Wir beginnen mit einfachen Hochdrucktechniken (Materialdruck), wie sie in der Grundschule vorgesehen sind. Als neues Material kommt Creasoft zum Einsatz. Dies ist ein Material, welches in den letzten Seminaren zum Einsatz kam und sich allgemeiner Beliebtheit erfreute. Wenn wir mit verschiedenen Möglichkeiten des Materialdrucks vertraut sind, wenden wir uns der Technik des Linolschnitts zu. Diese Technik findet vor allem in der Hauptschule seine Realisation. Selbstverständlich weiten wir unsere Techniken über die Erfordernisse der Volksschule aus, um unseren eigenen Ansprüchen gerecht zu werden. Wir behandeln die Anforderungen der praktischen Prüfung und lernen die erforderlichen technischen und inhaltlichen Voraussetzungen. Das notwendige Material (Druckplatten, Farben, Papier) ist gegen Selbstkostenanteil vorrätig. Eine kräftige Schere, Klebstoff, Schneidewerkzeug für Linolplatten sowie ein Skizzenblock sind erforderlich. Hermann Oberhofer 0503949 Seminar: Techniken des manuellen Bilddrucks: Hochdruck und seine Varianten II Di., 17-18.30 Uhr, Druckraum Beginn: 22.04.08 Schein: GS bb/cc Kommentar s. oben! Kristin Finsterbusch 0503950 Seminar: Radiertechniken Blockveranstaltung Einführung 15.04, 10.15 Uhr, KUNSTRAUM Schein: GS bb/cc, HS aa, Vorbesprechung Freitag, 18.4. 10-11 Uhr Kristin Finsterbusch 0503951 Zeichnen durch den Gebrauch der Sinne im Botanischen Garten Mo., 10-12 Uhr (Beginn 22.4.) Einführung 15.04, 10.15 Uhr, KUNSTRAUM Schein: GS bb, cc / HS aa, bb Hauptbestandteil der Seminararbeit ist, Kunst bewusst wahrzunehmen, sich mit Kunstwerken auseinanderzusetzen und diese als fruchtbar für sich selbst zu erfahren. Neben überwiegend praktischem Arbeiten werden die entstandenen Zeichnungen gemeinsam betrachtet und besprochen. Die Themenbereiche wählen Sie im Botanischen Garten selbst aus. Anhand von vielfältigen zeichnerischen Mitteln soll der Schwerpunkt auf dem Prozess des Zeichnens liegen, um bewusst zu machen, was während des eigenen Arbeitens passiert. Parallel dazu werden die Werke vorzugsweise zeitgenössischer Künstler und Künstlerinnen erarbeitet und vorgestellt. Ziel der Seminararbeit ist die individuelle Begegnung des Einzelnen mit Kunst, wobei der Schwerpunkt auf körperlichem Einsatz, Konzentration, kognitiver Präsenz, d.h. Wachheit aller Sinne, Intensität des Gefühls und Anstrengung des Denkens liegt. Dr. Michael Pommer 0503952 Seminar: Atmosphäre(n) entdecken und mit dem Medium Fotografie gestalten Do., 13-15 Uhr, R 301 Fotolabor Beginn: 17.04.08 Die Teilnehmerzahl ist auf maximal 10 Studierende beschränkt. 1 7 Atmosphärische Einflüsse wie Nebel, Regen und andere Wetter- und Lichtverhältnisse können zu faszinierenden Aufnahmen führen, wenn Kenntnisse im fotografischen Gestalten vorhanden sind. Am Vergrößerungsgerät ist dann zu erkennen, dass die Fototechnik viele Chancen bietet zu experimentieren, zu interpretieren, zu selektieren, zu verfremden – kurz: künstlerisch zu beeinflussen. Das Seminar befasst sich mit einer Reihe von laborgebundenen Gestaltungstechniken der Fotografie. Diese beziehen sich ausschließlich auf bereits entwickelte Negative und Papierbilder, die eine nachträgliche Umgestaltung ermöglichen. Hinweise und technische Angaben sollen helfen, kreatives Wirken zum Erlebnis werden zu lassen, dabei wird ein selbst gestaltetes Fotoprojektbuch entstehen. Dirk Nitschke 0503954 Seminar: Plakatgestaltung Mo., 16-17.30 Uhr, R 150 Beginn: 22.04.08 Schein: GS cc / HS ee Nicola Jaensch 0503957 Seminar: Grundstudium Bildnerisches Seminar: Farbe, Malerei und Gestalten mit farbigen Materialien Mi, 8-10 Uhr Beginn: 16.04.08 Teilnehmerzahl: maximal 16 Das traditionelle kunstpädagogische Gebiet von Farbe und Malerei soll sowohl in der künstlerischen Praxis als auch in der theoretischen Erörterung durch neue Impulse aus der aktuellen Farbentheorie beleuchtet und belebt werden. Hierbei ist sowohl an die Vermittlung von Fähigkeiten und Fertigkeiten an die Studierenden gedacht, als auch an die kunstpädagogische Umsetzung im Unterricht von Grund-, Haupt- und Realschule. Unter anderem steht die am Bauhaus geführte Diskussion über die Drei- und Vierfarbentheorie im Blickpunkt des Interesses. Hierbei sollen die Farbenlehren von Johann Wolfgang von Goethe, Johannes Itten, Paul Klee und Wilhelm Ostwald mit angewandten Übungen zur Darstellung kommen. Diese Untersuchungen werden auf ihre altersgerechte kunstpädagogische Vermittlung hin befragt. Die Bedeutung des Phänomens Farbe für die Entwicklung der klassischen Moderne soll anhand von ausgewählten Kunstbetrachtungen nachgewiesen und in der kunstpädagogischen Vermittlung nachvollziehbar gemacht werden. Nicola Jaensch 0503958 Seminar: Grundstudium Bildnerisches Seminar: Grundlagen der Zeichnung Di, 10-12 Uhr Teilnehmerzahl: maximal 16 Beginn: 22.04.08 Die angebotene Übung soll durch vielfältige Anregungen die bisherigen zeichnerisch-grafischen Fähigkeiten der Studierenden fördern und erweitern, indem auch aktuelle Vermittlungskonzepte vorgestellt und diskutiert werden. Aus den praktischen Erfahrungen lassen sich zugleich altersspezifische Lernziele und Lerninhalte für die Grund-, Haupt- und Realschule entwickeln und im Hinblick auf die vorhandenen Lehrpläne reflektieren. 1 8 Nicola Jaensch 0503959 Bildnerisches Projektseminar: Vom zeichnerisch-grafischen Prozess bis zur Rauminstalltation Di, 8-10.15 Uhr, KUNSTRAUM Einführung: 15.04.08, 10.15 Uhr Teilnehmerzahl: maximal 14 Mit Ausrichtung auf die Ausstellungsprojekte der Kunstpädagogik bewegen wir uns in diesem Seminar von den verschiedensten Möglichkeiten der freien Handzeichnung über aufbauende Zwischenschritte hin zum installativen Raum. Eine experimentell zu entwickelnde eigene zeichnerische Bildsprache bietet die Basis für weitere raumgreifende bildnerische Aussagen. Hierbei sollen vor allem die Charakteristika der Collage und Objektmontage (Schichtungen, Überlagerungen, Transparenzerscheinungen, Wachs, etc...) zu überraschenden neuen Kombinationen und individuellen Aussagen motivieren. Serielle Anordnungen von Werkgruppen, die den Entstehungsprozess sichtbar machen, sind ebenso denkbar wie in sich abgeschlossene Einzelgestaltungen. Dieser Entstehungsprozess wird begleitet von regelmäßigen Arbeitsbesprechungen, themen-bezogenen Reflexionen und Ausstellungsbesuchen. Angeregt wird auch die Führung eines oder Projekt-Tagebuches. Nicola Jaensch 0503960 Seminar: Zeichnung als Erfindung Mi, 10-12 Uhr Teilnehmerzahl: maximal 14 Beginn: 16.04.08 Dieses Seminar ist überwiegend praxisorientiert und bietet den Rahmen für vielfältige Experimente mit dem Ziel, das Medium Handzeichnung als eigenständige Disziplin neu zu reflektieren. Traditionelle Herangehensweisen wie Naturstudium im Sinne des Disegno-Prinzips der Renaissance werden verbunden mit spielerisch-experimentellen Ansätzen und Aspekten innovativer Chiffrenbildung. Aus dieser wechselseitigen Ergänzung bzw. Synthese lassen sich eigenständige Neuerfindungen und überraschende bildnerische Fügungen entwickeln bis hin zu einer individuellen Zeichensprache. Dieser Prozess wird unterstützt durch vielfältige anregende Übungen, u. a. durch freies Zeichnen nach Musik. Die mit dem bildnerischen Prozess einhergehende Reflexion lässt sich durch Bildbetrachtung und Museums- oder Ausstellungsbesuche ergänzen. Angeregt wird auch die Führung eines ProjektTagebuches. Maren Schüll 0503961 Tutorium: Atmosphärische Gestaltungsweisen im dreidimensionlen Bereich Flankierendes bildnerisches Seminar zu den Seminaren von Prof. Goetz und Kathrin Herbold Di., 14-16 Uhr, KUNSTRAUM Einführung am 15.4., 10.15 Uhr, KUNSTRAUM 1 9