Angepasstheit im Winter neu

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TNM
Themenfeld 5:
Sonne, Wetter, Jahreszeiten
Thema/Station:
Angepasstheit im Winter
Materialliste:
Skizze/Foto:
 Lexika
 Internet
 Arbeitsblätter
Einordnung der Station in das Themenfeld / in einen Kontext:
Was machen Tiere im Winter?
Welches Fachwissen/ welche Fachmethode wird hier entwickelt:
 Individualentwicklung:
Die Veränderten Umweltfaktoren im Jahreslauf haben Einfluss auf Tiere.
 Angepasstheit an Umweltfaktoren:
An ausgewählten Beispielen werden Anpassungsstrategien erarbeitet:
Temperaturänderung (z. B. Winterruhe)
Welche Kompetenzen werden hier entwickelt:
Die Schülerinnen und Schüler
beschreiben den Zusammenhang zwischen typischen Körpermerkmalen von Lebewesen
und den Veränderungen der Umweltfaktoren im Jahreslauf.
© BfU-Naturwissenschaften, Speyer, 2011
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Themenfeld 5:
Sonne, Wetter, Jahreszeiten
Thema/Station:
Angepasstheit im Winter
Material 1:
Igel gehören genauso wie Hamster, Murmeltiere und Fledermäuse zu den Winterschläfern.
Da die meiste Energie für die Erhaltung der Körpertemperatur benötigt wird, ist es wichtig,
die Temperatur so weit wie möglich zu erniedrigen. Sie fällt beim Igel von 35°C auf etwa 5°C.
Er benötigt jetzt kaum noch Nährstoffe und Sauerstoff. Die Zahl der Herzschläge pro Minute
sinkt von 180 auf etwa 20 Schläge und er atmet kaum noch.
Doch auch diese verminderten Körperfunktionen benötigen Energie.
Im Winter befinden sich jedoch die meisten Beutetiere des Igels (Insekten, Würmer und
Schnecken) in ihren Verstecken in Winterstarre, bei der die Körpertemperatur der
Außentemperatur entspricht. Daher müssen Igel über ausreichend Fettreserven verfügen.
Eichhörnchen, Dachs und Bär sind Winterruher. Der winterliche Ruheschlaf dieser Tiere
dauert längere Zeit, ohne dass die Körpertemperatur wesentlich absinkt. Alle paar Tage
wachen sie auf und jagen oder fressen von ihren Nahrungsvorräten.
Winterruhe
Winterschlaf
Winterstarre
Körpertemperatur
Herztätigkeit
Tierbeispiele
1. Übertrage die Bilder auf der folgenden Seite in die Tabelle, ergänze Beispiele und
begründe deine Zuordnung kurz!
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Thema/Station:
Angepasstheit im Winter
Herztätigkeit
Herztätigkeit
Herztätigkeit
Zeit
Körpertemperatur
Umgebungstemperatur
38º C
0º C
Zeit
Zeit
Körpertemperatur
5º C
Körpertemperatur
0º C
Umgebungstemperatur
0º C
Umgebungstemperatur
0º C
2. Überlege, wie sich das Körpergewicht eines Igels im Vergleich zu dem eines
Eichhörnchens im Jahresverlauf ändert. Diskutiere das Kurvendiagramm und begründe
den jeweiligen Kurvenverlauf.
Körpermasse in g
1000
Eichhörnchen
500
Igel
A M J
J A S O N D J F M A
Jahresverlauf
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Angepasstheit im Winter
Material 2:
Wiedersehen im Frühling
Nach einem langen, kalten Winter ist es endlich Frühling geworden. Ein Junge nutzt die wärmenden
Sonnenstrahlen und durchstreift die Gärten. Dabei findet er den Igel, den er im letzten Herbst
regelmäßig gefüttert hat. Der Igel war jedoch den ganzen Winter über verschwunden, doch der Junge
erkennt ihn an einem auffälligen Fleck auf der Schnauze sofort wieder. Doch irgendwie sieht der Igel
im Vergleich zum Herbst nun richtig dünn und abgemagert aus. Damals im Herbst hatte die Mutter
des Jungen gesagt, der Igel müsste viel fressen und dick werden, um den Winter gut zu überstehen.
Langsam wird der Junge nachdenklich, denn im Winter konnte er regelmäßig ein Eichhörnchen
beobachten, das im Schnee nach Vorräten gegraben und gefressen hat. Es hat auch nicht wie der
Igel im Herbst zugenommen, sondern nur ein dichteres Fell bekommen. Am Gartenteich sieht er auch
die Erdkröte, wie sie sich ganz langsam unter Laub und Astwerk aus einem Erdloch hervor bewegt.
Sie sieht ganz unverändert aus. Es scheint also Unterschiede zu geben, wie die Tiere den Winter
verbringen.
1. Informiert euch in einem Tierlexikon/ Internet, wie das Eichhörnchen, der Igel und die Erdkröte den
Winter verbracht haben. Unterscheidet sich die Form der Überwinterung bei ihnen? Bereitet einen
Kurzvortrag/ ein Plakat auf der Grundlage eurer Ergebnisse vor.
2. Mithilfe der gefundenen Informationen könnt ihr auch eine Tabelle ausfüllen.
Eichhörnchen
Igel
Erdkröte
Veränderung der
Körpertemperatur
bei sinkender
Außentemperatur
Veränderung der
Zahl der Atemzüge
und der Herzschläge
im Winter
Schutz vor
Wärmeverlust (ggf.
Art des Wärmeschutzes)
Sammeln von
Vorräten für den
Winter
Art der
Überwinterung;
Nahrungsaufnahme
im Winter
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Thema/Station:
Angepasstheit im Winter
Folgende Seiten im Internet bieten die nötigen Informationen:
http://www.gbiu.de/Hamsterkiste/001.html
http://www.planet-wissen.de
Natur und Technik; Tiere im Kalten; Überwinterung; Tiere im Herbst
http://www.kindernetz.de/infonetz/winterschlaf//id=173204/nid=173204/did=100642/1064hr4/index.html
Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre
http://www.br-online.de/kinder/fragen-verstehen/wissen/2003/00337/
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