Institut für Ausbildung Wien BEURTEILUNGSBLATT ÜBER DAS

INSTITUT FÜR AUSBILDUNG WIEN
BEURTEILUNGSBLATT ÜBER DAS UNTERRICHTSPRAKTIKUM
FÜR DAS LEHRAMT AN SONDERSCHULEN
Wintersemester 2014/15
Name der/des Studierenden
Gruppe
Semester
3
Name und Titel
der Praxislehrerin / des Praxislehrers
Datum
17.9.2014
2.10.2014
9.10.2014
16.10.2014
Schulstufe
Unterrichtsgegenstand,
Stundenthema, -themen
Anschrift der Praxisschule
Anmerkungen, besondere Schwerpunkte
Koordinationskonferenz
Theoretische Einführung
(für Studierende und GruppenbetreuerIn)
Theorie
(für Studierende und GruppenbetreuerIn)
Hospitation
23.10.2014
30.10.2014
6.11.2014
13.11.2014
20.11.2014
Theorie
(für Studierende und GruppenbetreuerIn)
27.11.2014
4.12.2014
11.12.2014
18.12.2014
8.1.2015
15.1.2015
22.1.2015
29.1.2015
Theorie
(für Studierende und GruppenbetreuerIn)
Termin für das Einlangen der Beurteilungsblätter: 23. Jänner 2015 bei Fr. Nimmerrichter
Beurteilung der Schulpraktischen Studien (Auszug aus der Prüfungsordnung für die Studiengänge: §11)
Kriterien für eine positive Beurteilung der Leistungen in den Schulpraktischen Studien sind:
1.1. Bereitschaft und Fähigkeit zum Aufbau professioneller Berufskompetenz; dabei ist besonders zu beachten:
1.1.1.das Erkennen und Formulieren von relevanten Fragestellungen, Entwicklungszielen und Schwerpunkten;
1.1.2. die gezielte Arbeit an diesen Fragestellungen, Entwicklungszielen und Schwerpunkten;
1.1.3. die Reflexion und Dokumentation dieser Arbeit;
1.2. ausreichendes fachspezifisches Grundlagenwissen unter Beachtung des Ausbildungsstandes sowie der Bereitschaft und
Fähigkeit zur Aneignung erforderlichen Wissens;
1.3. ausreichende didaktisch-methodische Fähigkeiten, insbesondere Methodenvielfalt und Fähigkeit zum
aufgabenspezifischen Einsatz der Methoden unter Beachtung des Ausbildungsstandes sowie der Bereitschaft und
Fähigkeit zur Aneignung erforderlicher Kompetenzen;
1.4. ausreichende mündliche und schriftliche Sprachbeherrschung in der Unterrichtssprache;
1.5. inter- und intrapersonale Kompetenz (u. a. Eigeninitiative, Aktivität und Kreativität, Kommunikations- und
Interaktionsfähigkeit, angemessene Gesprächsführung; Bereitschaft zur Zusammenarbeit mit den relevanten
Personengruppen; Verantwortungsbewusstsein, Pünktlichkeit; Bereitschaft zur Selbstkritik und zu adäquater
Selbsteinschätzung).
Verbales Gutachten:
Beim Ausfüllen wird die Größe des Eingabefeldes automatisch angepasst.
Name der/des Studierenden
Empfehlungen für die weitere schulpraktische Ausbildung:
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Beurteilungsvorschlag*): Bitte auswählen >>
Datum:
Unterschrift d. PL
Stellungnahme der Gruppenbetreuerin/des Gruppenbetreuers:
Beurteilung der Gruppenbetreuerin/des
Gruppenbetreuers:
Datum:
………………
……………………………………….
Unterschrift d. GB: ……………………………………….
*) Beurteilung:
1. Semester:
bei positiver Beurteilung - „Mit Erfolg teilgenommen“, bei negativer Beurteilung - „Ohne Erfolg teilgenommen“
2. bis 6. Semester:
bei positiver Beurteilung - „Sehr gut“ (1), „Gut“ (2), „Befriedigend“ (3) oder „Genügend“ (4)
bei negativer Beurteilung - „Nicht genügend“ (5).