Name: Satzgruppe des Pythagoras Station 1 Katheten und Hypotenusen Aufgabe 1 (R) Trage in jedes Dreieck den rechten Winkel ein. Beschrifte die Kathetenseiten mit a bzw. b und zeichne sie rot nach. Markiere die Hypothenuse grün und beschrifte sie mit c. Tipp: Die Seite, die dem rechten Winkel gegenüberliegt, heißt Hypotenuse. Die Kathetenseiten schließen den rechten Winkel ein. a) b) d) Aufgabe 2 (R) Zeichne selbstständig ein rechtwinkliges Dreieck. Beschrifte es und markiere Katheten und Hypotenuse farbig wie in Aufgabe 1. Bernard Ksiazek: Mathe an Stationen 9 Inklusion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth c) 8 Aus dem Werk 07531 "Mathe an Stationen 9 Inklusion" BN: 07531 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth 07531_Inhalt.indd 8 24.04.2015 17:17:10 Name: Station 2 Satzgruppe des Pythagoras Der Satz des Pythagoras Aufgabe 1 (Z) In einem rechtwinkligen Dreieck sind die Hypotenuse mit c und die Katheten mit a und b bezeichnet. Daraus ergibt sich die Gleichung (der Satz von Pythagoras): a2 + b2 = c. Beschreibe in deinen Worten, was diese Gleichung bedeutet. Aufgabe 2 (Z) a) Markiere im Dreieck den rechten Winkel. b) Zeichne die Hypotenuse c grün und die Katheten a und b rot ein. c) Die Hypotenuse soll aus den beiden Kathetenlängen (a = 5 cm; b = 7 cm) mithilfe des Satzes von Pythagoras berechnet werden. d) Berechne die fehlende Hypotenuse c (wenn γ = 90°). a = 18 cm; b = 26 cm Ergänze die Rechnung. Bernard Ksiazek: Mathe an Stationen 9 Inklusion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth Tipp: Beachte, dass (5 cm)2 nicht 10 cm2 sind! a2 + (5 cm)2 + + b2 2 = c2 = c2 = c2 = c2 = c 9 Aus dem Werk 07531 "Mathe an Stationen 9 Inklusion" BN: 07531 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth 07531_Inhalt.indd 9 24.04.2015 17:17:11 Name: Satzgruppe des Pythagoras Station 3 Pythagorasberechnung Berechne mithilfe des Satzes von Pythagoras jeweils die fehlende Seitenlänge im Dreieck. Runde das Ergebnis gegebenenfalls auf 2 Stellen nach dem Komma. Schneide die Lösungskärtchen aus dem Anhang „Schneidevorlage Pythagoras­ berechnung“ aus und klebe sie an die richtige Stelle. Wenn du alles richtig zugeordnet hast, erscheint ein entsprechendes Bild. a = 5 cm; b = 11 cm; γ = 90° a = 14 cm; b = 8 cm; γ = 90° a = 75 m; b = 55 m; γ = 90° c=? c=? b = 36 cm; c = 40 cm; α = 90° b = 9 dm; c = 16 dm; α = 90° a = 22 cm; c = 29 cm; β = 90° a=? a=? b=? a = 7 cm; b = 18 cm; γ = 90° a = 17 m; c = 24 m; β = 90° b = 62 dm; c = 83 dm; α = 90° c=? b=? a=? c=? Bernard Ksiazek: Mathe an Stationen 9 Inklusion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth 10 Aus dem Werk 07531 "Mathe an Stationen 9 Inklusion" BN: 07531 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth 07531_Inhalt.indd 10 24.04.2015 17:17:11 Name: Station 3 Satzgruppe des Pythagoras Anhang: Schneidevorlage Pythagorasberechnung ✁ b ≈ 36,40 cm b ≈ 29,41 m c ≈ 19,31 cm c ≈ 12,08 cm a ≈ 53,81 cm a ≈ 103,60 dm Bernard Ksiazek: Mathe an Stationen 9 Inklusion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth c ≈ 93,01 m c ≈ 16,12 cm a ≈ 18,36 dm 11 Aus dem Werk 07531 "Mathe an Stationen 9 Inklusion" BN: 07531 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth 07531_Inhalt.indd 11 24.04.2015 17:17:12 1a) Seite 8 1b) b c a a c b 1d) Lösungen: Satzgruppe des Pythagoras Station 1: Katheten und Hypotenusen rot = fette Linien grün = gestrichelte Linien 1c) b c c a a b 2) Mehrere Lösungen möglich. Beispiele siehe Aufgabe 1. Station 2: Der Satz des Pythagoras Seite 9 1)Der Flächeninhalt des Hypotenusenquadrates ist genauso groß wie die Summe der Flächen­ inhalte der beiden Kathetenquadrate. 2 a), b) rot = fette Linien2 c) a2 + b2 = c2 grün = gestrichelte Linien(5 cm)2 + (7 cm)2 = c2 b Ka ete a 25 cm2 + 49 cm2 = c2 th 2 d) (18 cm)2 + (26 cm)2 = c2 Ka e et th 1 000 cm2 = c2 74 cm2 = c2 Hypotenuse 31,62 cm ≈ c 8,60 cm ≈ c c Bernard Ksiazek: Mathe an Stationen 9 Inklusion © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth Station 3: Pythagorasberechnung c2 = (5 cm)2 + (11 cm)2 c2 = 146 cm2 c ≈ 12,08 cm c2 = (14 cm)2 + (8 cm)2 c2 = 260 cm2 c ≈ 16,12 cm Seite 10 c2 = (75 m)2 + (55 m)2 c2 = 8 650 m2 c ≈ 93,01 m a2 = (36 cm)2 + (40 cm)2 a2 = (9 dm)2 + (16 dm)2 a2= 2 896 cm2 a2 = 337 dm2 a ≈ 53,81 cm a ≈ 18,36 dm b2 = (22 cm)2 + (29 cm)2 b2= 1 325 cm2 b ≈ 36,40 cm c2 = (7 cm)2 + (18 cm)2 c2 = 373 cm2 c ≈ 19,31 cm a2 = (62 dm)2 + (83 dm)2 a2= 10 733 dm2 a ≈ 103,60 dm b2 = (17 m)2 + (24 m)2 b2 = 865 m2 b ≈ 29,41 m 39 Aus dem Werk 07531 "Mathe an Stationen 9 Inklusion" BN: 07531 – Auer Verlag - AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth 07531_Inhalt.indd 39 24.04.2015 17:17:37