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Information Design : E-Learning 2003-09-24 Eye-Tracking & E-Learning Alexandra M. Preis FH JOANNEUM, Informations-Design Psychologische Forschung & Beratung Information Design : E-Learning 2003-09-24 Eye-Tracking Supported Adaptive E-Learning … ein FHplus Projekt Partner: - FH JOANNEUM / Informations-Design DI Dr. Maja Pivec et al. - TU Graz / IICM DI Dr. Christian Gütl et al. Projektstart: November 2003 Information Design : E-Learning 2003-09-24 Bereicherung von E-Learning Systemen durch Eye-Tracking, der Blickbewegungsmessung und -analyse Information Design : E-Learning 2003-09-24 Agenda Projektziele Tools Dynamische Hintergrundbibliothek Eye Tracking Blickbewegungen Erwartete Ergebnisse Information Design : E-Learning 2003-09-24 Projektziele (1) Innovatives E-Learning System Technik soll Lernende unterstützen Adaptive Wissensvermittlung Intelligentes User-Profiling als Basis Breites Spektrum an Usergruppen ansprechen Unterschiedliche Lernstile berücksichtigen Neue Visualisierungsmethoden anbieten Information Design : E-Learning 2003-09-24 Projektziele (2) Innovatives E-Learning System Schnittstelle & Inhalt an Wissen, Können, Vorlieben, Bedürfnisse der Lernenden anpassen Userverhalten erfassen Auf Userverhalten reagieren Lern- und Problemlösungsprozesse unterstützen Navigation, Informationsauffindung erleichtern Kommunikation mit dem/der Benutzer/in & Feedback fördern Information Design : E-Learning 2003-09-24 Tools (1) User Profiling & Adaptive Wissensvermittlung Dynamische Hintergrundbibliothek: Bereitstellung von Zusatzinformationen Eye-Tracking System: Erfassung und Analyse von Blickbewegungen ... als Bereicherung ... Information Design : E-Learning 2003-09-24 Dynamische Hintergrundbibliothek (1) Xfind (Gütl et al., 1999) Dynamische Verlinkung der Lerneinheiten mit xFind Weiterführende Informationen auffinden & managen Quellen: Web & andere Wissenssysteme Information Design : E-Learning 2003-09-24 Dynamische Hintergrundbibliothek (2) Ziele Zusatzinformationen adaptiv, personalisiert darbieten: Wissensstand, Bedürfnissen, Interessen entsprechend Informationsauffindung erleichtern Lernprozesse, Problemlösen unterstützen Unsicherheit im komplexen E-Learning System durch Bereicherung mit relevanter Info reduzieren Information Design : E-Learning 2003-09-24 Eye-Tracking (1) Ziele Blickbewegungen in Echtzeit erfassen und analysieren Informationen über Benutzerverhalten und Benutzungsfreundlichkeit der Schnittstelle gewinnen Userprofile ausarbeiten Feedback zum Lernverhalten geben Optimierungsvorschläge anbieten, die Lern- & Problemlöseprozesse unterstützen Information Design : E-Learning 2003-09-24 Eye-Tracking (2) Information Design : E-Learning 2003-09-24 Eye-Tracking (3) Das System TOBII, Stockholm, SE Remote System - Keine Befestigung am Kopf - Trotzdem große Bewegungsfreiheit - Kamera unauffällig, Umgebung natürlich PCCR Methode - Pupil-Centre-Corneal-Reflection, Infrarotlicht - Kalibrierung einfach & schnell Information Design : E-Learning 2003-09-24 Blickbewegungen (1) Sind großteils unbewusst, unwillkürlich Liefern wertvolle Informationen über - Verhalten - Aufmerksamkeit - Kognitive Prozesse Hard Facts, unabhängig von Gedächtnis, Motivation der User Information Design : E-Learning 2003-09-24 Blickbewegungen (2) Fixationen Relativ stabile Perioden: Pausen Ausschnitt des visuellen Feldes (Bildschirm) fokussiert Dauer 200 - 400 ms Geschwindigkeit 100°/sec Informationsaufnahme u. -verarbeitung Information Design : E-Learning 2003-09-24 Blickbewegungen (3) Sakkaden Schnelle Augenbewegungen: Sprünge Bringen neuen Ausschnitt des visuellen Feldes in Fokus Dauer 25 – 100 ms Geschwindigkeit 300°/s Keine Informationsaufnahme Information Design : E-Learning 2003-09-24 Blickbewegungen (4) Lesen Scannen Information Design : E-Learning 2003-09-24 Blickbewegungen (5) Informationen Kognitive Prozesse - Suchprozesse - Orientierungsprozesse Aufmerksamkeitsverteilung Tiefe der Informationsverarbeitung Beanspruchung, Aufgabenschwierigkeit Müdigkeit: Lidschlag Emotionale Reaktion: Pupille Information Design : E-Learning 2003-09-24 Blickbewegungen (6) START REFERENCE TARGET Information Design : E-Learning 2003-09-24 Blickbewegungen (7) Daten Tatsächlich konsumierte Inhalte Bearbeitungsdauer / Verweildauer Häufigkeit Reihenfolge / Pfade Aktuelle Software (Müller, 2002) Pupillendurchmesser Veränderung des Lidschlags Information Design : E-Learning 2003-09-24 Blickbewegungen (8) Implikationen Bei Ermüdung Pause vorschlagen Bei Orientierungslosigkeit Pfade anbieten Effiziente Suchstrategien vorschlagen Schnittstelle in Hinblick auf Aufmerksamkeitsverteilung strukturieren Besonders relevante Inhalte aufgrund der Nutzungsfrequenz identifizieren Information Design : E-Learning 2003-09-24 Erwartete Ergebnisse (1) Erwartete Ergebnisse Umfassende Informationen über Benutzerverhalten Identifizierung & Behebung von Problembereichen: Struktur & Informationsfluss Optimierung der adaptiven Wissensvermittlung Neue Visualisierungsmethoden Benutzerprofile, Filtermethoden Verbessertes Course Progress Tracking Information Design : E-Learning 2003-09-24 Erwartete Ergebnisse (2) Anwendungsgebiete Lernen & Problemlösen unterstützen 100%iges Lernen Wissensstand erheben & maßgeschneidertes Wissen vermitteln E-Learning Content, Struktur, Informationsfluss optimieren Information Design : E-Learning 2003-09-24 Erwartete Ergebnisse (3) Unsere Zielgruppen Eye-Tracking Systemhersteller Hardwarehersteller E-Learning Plattformentwickler Knowledge Management Plattformentwickler Contententwickler Enduser in komplexen Entscheidungssituationen: Luftfahrt, Straßenverkehr, Risk Management, Decision Support Information Design : E-Learning 2003-09-24 Die Bedürfnisse der Benutzer/innen stehen im Vordergrund !!! Information Design : E-Learning 2003-09-24 Danke für Ihr Interesse J [email protected]
