Maßstab 1 – Jahresplanung
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"Maßstab 1" – Jahresplanung Die hier vorgeschlagene Gliederung des Jahresstoffes kann nur eine Grobeinteilung sein. Es ist nur natürlich, dass bei unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen die klassenbezogene Jahresplanung von diesem Vorschlag abweicht. Die hier vorliegende Jahresplanung findet sich auch auf unserer Homepage (www.dorner-verlag.at). Sie kann nach dem Herunterladen nach individuellen Bedürfnissen umgestaltet werden. Kernbereich – Erweiterungsbereiche Alle im Lehrplan angeführten Inhalte zählen zum verbindlichen Kernbereich. Es steht aber der Lehrerin/dem Lehrer frei, jeden dieser Inhalte, je nach Leistungsvermögen der Schülerinnen und Schüler, ausführlicher oder knapper zu behandeln. Es ist weder möglich noch erwünscht, die Aufgabensammlung eines Lehrbuches von vorneherein unter diesem Gesichtspunkt zu unterteilen. Vielmehr wird die Lehrerin/der Lehrer das Angebot je nach Leistungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler mehr oder weniger ausschöpfen. Um die Auswahl zu erleichtern, sind schwierigere Aufgaben als solche gekennzeichnet. Das Buch bietet immer wieder kleinere Projekte an. Sie könnten Grundlage sein für die Entwicklung von Erweiterungsbereichen. In solchen Fällen wäre es wünschenswert, das Projekt durch aktuelles Zahlenmaterial aus der Umwelt der Schülerinnen und Schüler zu ergänzen. Einsatz des Taschenrechners Auf dieser Schulstufe sollte der Taschenrechner vorwiegend für Aufgaben mit großen Zahlen herangezogen werden. Es sollte aber kein TR-Ergebnis akzeptiert werden, wenn es nicht durch einen Überschlag oder eine Schätzung abgesichert ist. FIT-Seiten (Festigen – Intensivieren – Trainieren) Am Ende eines jeden Kapitels befindet sich eine Kurzzusammenfassung der dargebotenen Inhalte. Die Schülerinnen und Schüler können anhand der Aufgaben, die einen mittleren Schwierigkeitsgrad nicht überschreiten, ihr Wissen überprüfen. Die Lösungen dieser Aufgaben befinden sich auf den letzten Seiten des Buches. Woche Lehrstoff Buch Übungsheft 1 1 Zahlen und Daten Strichliste, Tabelle und Diagramm – Natürliche Zahlen - Zehnersystem 8-12 4 2 1 Zahlen und Daten Zahlen runden und am Zahlenstrahl darstellen – Diagramme lesen und zeichnen 13-17 5-6 3 1 Zahlen und Daten Große Zahlen im Zehnersystem – Schätzen durch Rastern – Römische Zahlzeichen 18-21 4 2 Addition und Subtraktion Kopfrechnen – Addition und Subtraktion am Zahlenstrahl – Operator - Umkehroperator 26-31 7 5 2 Addition und Subtraktion Gleichungen – Rechengesetze – Rechenvorteile – Schriftliches Addieren 32-35 8 6 2 Addition und Subtraktion Schriftliches Addieren – Überschlagsrechnen – Schriftliches Subtrahieren – Addieren und Subtrahieren mit dem Taschenrechner 36-39 9 7 3 Multiplikation und Division Multiplikation und Division – Kopfrechnen mit Zehnern, Hundertern und Tausendern – Operatoren – Gleichungen – Rechenregeln 46-51 10-11 8 3 Multiplikation und Division Vorteilhaftes Rechnen – Rechengesetze – Gleichungen – Schriftliches Multiplizieren 52-57 12 9 3 Multiplikation und Division Überschlagsrechnen – Schriftliches Multiplizieren mit mehrstelligen Zahlen 58-59 12 10 3 Multiplikation und Division Schriftliches Dividieren – Dividieren durch mehrstellige Zahlen – Division mit Rest 60-62 13-14 11 3 Multiplikation und Division Division mit Rest – Teiler und Vielfache – Primzahlen 62-65 12 4 Körper, Flächen, Linien Flächen und Kanten – Normal und parallel – Quader und Rechteck – Bastelanleitung für Würfel und Quader – Schrägrisse 72-76 15 13 5 Brüche Stammbrüche – Rechnen mit Stammbrüchen – Erkennen und Herstellen von Bruchteilen – Berechnen von Bruchteilen 86-91 16 14 5 Brüche Vom Bruchteil zum Ganzen – Brüche größer als 1 – Addition und Subtraktion von Brüchen mit gleichem Nenner – Brüche mit dem Nenner 10, 100 oder 1000 92-95 Woche Lehrstoff Buch Übungsheft 15 5 Brüche Dezimalzahlen – Stellenwerttafeln – Ordnen und Runden von Dezimalzahlen 96-101 17-18 16 6 Zeichnen und Konstruieren Gerade – Strecke und Strahl – Normal – Parallel 106-110 19-20 17 6 Zeichnen und Konstruieren Abstand – Rechteck und Quadrat – Koordinatensystem 111-118 21 18 6 Zeichnen und Konstruieren Spiegeln – Achsensymmetrische Figuren – Symmetrische Figuren basteln 119-123 22-24 19 7 Rechnen mit Dezimalzahlen Addieren und Subtrahieren von Dezimalzahlen – Schriftliches Addieren und Subtrahieren 128-133 25-26 20 7 Rechnen mit Dezimalzahlen Multiplikation mit einer natürlichen Zahl – Multiplikation und Division einer Dezimalzahl mit 10, 100, 1000 ... – Schriftliche Multiplikation 134-136 21 7 Rechnen mit Dezimalzahlen Multiplikation von Dezimalzahlen – Division durch eine natürliche Zahl 137-140 27-29 22 7 Rechnen mit Dezimalzahlen Division durch eine Dezimalzahl 141-143 30-31 23 8 Größen Geld – Längen messen und schätzen – Messen und Umrechnen – Kommaschreibweise bei Längenangaben 148-152 32 24 8 Größen Rechnen mit Längenmaßen – Maßstab 152-158 35 25 8 Größen Masse – Kommaschreibweise bei Massenangaben – Rechnen mit Massen – Zeit: Tag, Stunde, Minute, Sekunde 159-162 33 26 8 Größen Anfang, Dauer, Ende – Tag, Monat, Jahr 163-167 34 27 9 Flächeninhalt Zerlegen und Vergleichen von Flächen – Flächeninhalt des Rechtecks – Umfang des Rechtecks 172-175 28 9 Flächeninhalt Umfang des Rechtecks – Umkehraufgaben – Berechnen einer Seitenlänge aus dem Umfang – Flächenmaße dm2, cm2, mm2 176-179 36 29 9 Flächeninhalt Flächenmaß m2 – Maße für große Flächen – Umwandeln – Kommaschreibweise 180-185 37-39 Woche Lehrstoff Buch Übungsheft 30 10 Volumen Volumen messen und vergleichen – Volumen von Quadern – Oberfläche und Volumen von Quadern 190-193 31 10 Volumen Volumenmaße – Kubikmeter – Liter, Milliliter und Hektoliter 194-199 40 32 11 Kreise und Winkel Kreis – Winkel – Winkelarten 204-208 33 11 Kreise und Winkel Winkel mit dem Geodreieck messen – Zeichnen und Messen 209-210 34 12 Sachaufgaben Der neue Schulgarten – Mittelwert – Die 1-a-Klasse gestaltet ihr Klassenzimmer neu 216-223 35 12 Sachaufgaben Ein Aquarium für das Klassenzimmer – Sport – Merkwürdige Rekorde 224-227
