Warum? Warum? Warum?

LAG3201 German 3
hkr2015
Warum? Warum? Warum?
1 Peter ist sehr neugierig und möchte alles verstehen. Er fragt seine Mutter viele Fragen. Übernehmen Sie die Rolle
von Peters Mutter und beantworten Sie seine Fragen mit der Formulierung um ... zu.
Peter fragt:
1. Warum muss ich Milch trinken?
Antwort: Du musst Milch trinken, um groß und stark zu werden.
2. Warum muss ich so früh ins Bett?
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3. Warum fahren wir so oft mit dem Fahrrad?
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4. Warum muss ich mir die Zähne putzen?
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5. Warum muss ich Hausaufgaben machen?
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2 Beate ist genauso neugierig wie ihr Bruder. Sie fragt ihren Vater viele Fragen. Übernehmen Sie die Rolle von Beates
Vater und beantworten Sie ihre Fragen mit der Formulierung damit.
Beate fragt:
1. Warum muss ich Milch trinken?
Antwort: Du musst Milch trinken, damit du groß und stark wirst.
2. Warum muss ich so früh ins Bett?
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3. Warum fahren wir so oft mit dem Fahrrad?
_______________________________________________________________________________________________
4. Warum muss ich mir die Zähne putzen?
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5. Warum muss ich Hausaufgaben machen?
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LAG3201 German 3
hkr2015
3 Ergänzen Sie die Lücken und formulieren Sie dann die Sätze unten. Formulieren Sie die Sätze mit um ... zu, wenn das
nicht möglich ist, mit damit.
Verb – Subjekt – kein – Nebensätze – Hauptsatz - trennbaren
Die Sätze mit um ... zu und damit sind _________________________. Sie haben die gleiche Bedeutung. Der
Unterschied ist aber, dass der damit-Satz ein _________________________ benötigt.
Der Nebensatz beginnt immer mit um oder damit. Bei um...zu-Sätzen steht zu vor dem ______________. Bei
______________ Verben steht zu zwischen Vorsilbe und Verb. um...zu-Sätze haben ______________ Subjekt. Sie
beziehen sich auf das Subjekt im _______________________.
Beispiel: Wir – in der Klasse – oft Gruppenarbeit machen – alle sich möglichst viel am Unterricht beteiligen.
 Wir machen in der Klasse oft Gruppenarbeit, damit sich alle möglichst viel am Unterricht beteiligen.
1. Ich – sehen – gerne deutsche Filme im Original – mein Hörverstehen verbessern.
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2. Manchmal – ich – auswendig lernen – kurze Texte – mir neue Sätze merken.
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3. Ich – meine Hausaufgaben sorgfältig machen – schneller Fortschritte machen.
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4. Ich – übersichtlicher schreiben – meine Notizen besser lesen können.
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5. Ich – täglich zehn neue Wörter lernen – mein Wortschatz schnell wachsen.
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6. Ich – jeden Tag eine Viertelstunde üben – das Lernen wird nicht zu anstrengend.
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